為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,,預(yù)先制定方案是必不可少的,,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,,歡迎大家閱讀,。
幼兒園半日活動(dòng)方案反思 幼兒園半日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
一、2:00-2:15起床及生活活動(dòng)
1.主配班老師配合組織幼兒起床梳理頭發(fā)并組織幼兒自己進(jìn)行生活活動(dòng)(尿尿,、洗手,、喝水)。
2.生活老師整理床鋪,。
二、2:15-2:30餐點(diǎn)活動(dòng)(生活教師穿隔離衣)
1.生活教師組織幼兒排隊(duì)領(lǐng)水果,。
2.介紹水果,,幼兒自己取點(diǎn),保持衛(wèi)生,,安靜吃點(diǎn),。
3.吃完水果幼兒依次清洗盤子、漱口,。
三,、2:30-2:50集體教學(xué)活動(dòng)
提醒幼兒:回答問題要舉手;上課不隨意講話;
四、2:50-3:00生活活動(dòng)
活動(dòng)結(jié)束請幼兒分組入廁,、洗手,,喝水(其他幼兒手指游戲)。 五,、3:00-3:40室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)
請幼兒自愿選取區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),,活動(dòng)結(jié)束后,師幼分享區(qū)域活動(dòng)。
六,、3:40-3:55餐前準(zhǔn)備(生活教師穿隔離衣)
1.組織幼兒做手指謠,,分組進(jìn)行生活活動(dòng),準(zhǔn)備進(jìn)餐,。
2.生活老師為幼兒準(zhǔn)備晚餐,。
七、4:00-4:20晚餐
生活教師介紹晚餐營養(yǎng),,請幼兒愉快進(jìn)餐,,吃飯時(shí)盡量保持安靜、桌面地面干凈,,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,。
八、4:20-4:40離園前活動(dòng)
1.主班老師將幼兒領(lǐng)回活動(dòng)室進(jìn)行生活活動(dòng),,幼兒有序洗手漱口,。
2.生活老師整理收拾餐廳衛(wèi)生。
3.主班老師給幼兒講故事準(zhǔn)備離園,。
繪本:媽媽抱抱我
活動(dòng)目標(biāo)
1.觀察圖畫,,了解動(dòng)物媽媽對動(dòng)物寶寶表達(dá)愛的方式
2.從動(dòng)物的擁抱中,感受媽媽的愛和擁抱的溫暖,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.繪本《媽媽抱抱我》和ppt課件
2.背景音樂
3.歌曲《我的好媽媽》,、《愛我你就抱抱我》
活動(dòng)過程
一、歌曲導(dǎo)入,,感受母愛的表達(dá)
教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》
老師 - 小朋友,,你愛你的的媽媽嗎?為什么呢?
幼兒 - 媽媽愛我們。
老師 - 那媽媽是怎樣愛你的呢?
幼兒 - 媽媽給我買吃的,、媽媽給我講故事,、媽媽喜歡抱抱我等。
二,、教師導(dǎo)入故事,,感受動(dòng)物媽媽對小動(dòng)物表達(dá)愛的方式。
你們想不想知道小動(dòng)物的媽媽是怎樣愛他們的寶寶的?我們來聽聽故事,。
1.感受雞媽媽的愛
(出示第二張圖片)看看圖片上有誰?(可以說說小雞的媽媽是母雞,,而公雞是小雞的爸爸)
-你們猜雞媽媽是怎樣愛小雞的呢?
-(出示第三張圖片)原來雞媽媽用翅膀抱她的孩子。
2.感受狗媽媽的愛
-那小朋友你來看看,,這又是誰呢?它是怎樣愛寶寶的呢?
-(出示第四張圖片)原來是狗媽媽和他的孩子,。狗媽媽是怎樣愛他的孩子的呢?
-(出示第五張圖片)狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。
3.了解鳥媽媽的愛
-接下來小朋友猜猜誰又來了呢?猜謎語:個(gè)頭小,,本領(lǐng)大,,常在空中玩耍,,愛在樹上睡覺。
-(出示第六張圖片)是鳥媽媽和他們的孩子呀,。他們在藍(lán)天中玩耍,,在大樹上搭一個(gè)鳥窩睡覺。
-(出示第七張圖片)鳥媽媽在干什么呢?原來鳥媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢,。
4.了解大象媽媽的愛
-(觀察第八張圖片)小女孩回到家中,,翻出一本書,看到了什么?(幼兒觀察)
-(出示第九張圖片)象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠蟆?/p>
三,、情景表演,,教師和幼兒邊表演邊述說(播放背景音樂)。
表演完了,,故事還沒有完,,故事(講述第十、十一圖片)小女孩和媽媽幸福的抱在一起,。
-好溫暖的故事呀,,故事里有許許多多的愛。
四,、討論其他動(dòng)物媽媽對孩子表達(dá)愛的方式,,用肢體表現(xiàn)。
-原來媽媽都很愛自己的孩子,,他們表達(dá)愛的方式都不一樣,。你還知道其他動(dòng)物媽媽是怎樣愛他的孩子的嗎?(幼兒討論)
小結(jié):除了抱媽媽,還有好多時(shí)候,,好多事情都可以知道你很愛他,,記得要說出來,做出來哦!
活動(dòng)延伸
跟著音樂做律動(dòng)《愛我你就抱抱我》
小班區(qū)域活動(dòng):骨碌骨碌轉(zhuǎn)
本階段,,我班以“骨碌骨碌”開展活動(dòng),,意在讓幼兒在有趣的游戲和學(xué)習(xí)中,主動(dòng)去觀察,、去發(fā)現(xiàn)、去操作,、去探究,,從而建構(gòu)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
美工區(qū):
1.《車輪滾滾》目標(biāo):能用波浪線,、折線等線條裝飾車輪或者給車輪涂顏色,。(輪胎圖紙、彩筆)
2.《彈珠滾畫》目標(biāo):學(xué)習(xí)并能熟練地用彈珠滾畫的方式進(jìn)行繪畫,。(水粉顏料,、彈珠,、紙、盒子)
3.《小汽車會(huì)畫畫》目標(biāo):練習(xí)用小汽車輪子進(jìn)行滾畫,,體驗(yàn)滾畫的樂趣,。(盒子、紙張,、小汽車,、水粉顏料)
4:福祿貝爾:拼擺小汽車(福祿貝爾玩具)
益智區(qū):
1. 彈珠迷宮:加深對物體滾動(dòng)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。(自制彈珠迷宮)
2. 雪花片:拼插各種小汽車,。
建構(gòu)區(qū):
大馬路:能夠用長短不同的積木鋪成長長的,、彎彎的“馬路”,并在接縫處連接整齊,。(大型積木,、奶粉桶)
閱讀區(qū):
新學(xué)期,幼兒帶來不同種類繪本進(jìn)行分享,,我們根據(jù)主題活動(dòng)也投放了關(guān)于車類的書籍,,進(jìn)區(qū)幼兒根據(jù)自己需要選擇自己喜歡的圖書,幼兒知道保持正確的讀書姿勢,,愛護(hù)書籍,,一頁一頁翻書閱讀。
此外,,我們還創(chuàng)設(shè)了一些社會(huì)性區(qū)角也深受孩子們的喜愛,,社會(huì)性區(qū)角的本質(zhì)意義在于讓孩子在游戲中獲得一些生活經(jīng)驗(yàn)。
娃娃家:把幼兒生活中的一些經(jīng)驗(yàn)延伸到游戲中來,,樂意扮演角色和小朋友一起玩,,學(xué)會(huì)用簡單的禮貌用語招待小客人,把幼兒園的東西當(dāng)成自己家的東西來愛護(hù),。
動(dòng)手操作區(qū):通過幼兒自己動(dòng)手操作來鍛煉幼兒的大肌肉和小肌肉的動(dòng)作發(fā)展以及精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展,。(系扣子、拉拉鏈,、穿線等)
炒炒樂:正確使用服務(wù)用語,、禮貌用語。提高與同伴的交往合作能力,、語言表達(dá)能力,、大膽表現(xiàn)的能力。
汽車俱樂部:認(rèn)識(shí)各種車輛,,通過游戲熟悉交通規(guī)則,。材料:各種玩具汽車、車軌,、交通小標(biāo)識(shí),。
幼兒園半日活動(dòng)方案反思 幼兒園半日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
指導(dǎo)思想:創(chuàng)設(shè)積極,、寬松的環(huán)境,幫助幼兒愉快地投入各項(xiàng)活動(dòng)中,,體驗(yàn)在集體中的快樂,。
目標(biāo):1、通過參加各類活動(dòng),,讓幼兒擁有一份愉快的心情,。
2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試,、探索一些事情,,并能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
3,、激發(fā)幼兒參加各種活動(dòng)的樂趣,。
半日計(jì)劃:
(一)晨間活動(dòng):
1、內(nèi)容:哈哈樂園及自制運(yùn)動(dòng)器械,。
2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):將運(yùn)動(dòng)器械放置在玩水池邊,便于幼兒選擇,、取放,。
3、觀察:幼兒在活動(dòng)中對運(yùn)動(dòng)器械操作的興趣,、及時(shí)調(diào)整內(nèi)容,。
4、交流:根據(jù)幼兒活動(dòng)情況,、師生商量新玩法,,開展簡單的游戲及競賽活動(dòng)。
(二)生活:
1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境,,物品便于幼兒取放。
2,、觀察:幼兒喝豆?jié){,、點(diǎn)心的情況,鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心,。
3,、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。
(三)早操
1,、環(huán)境:提醒幼兒注意上下臺(tái)階時(shí)的安全。
2,、觀察幼兒的早操情況,,及時(shí)表揚(yáng)認(rèn)真做操的孩子,。
(一)活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡操作,,體驗(yàn)操作的快樂,。
2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同,。
3,、樂意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:(1)已認(rèn)識(shí)皺紙,、蠟光紙等多種紙。
(2)已學(xué)會(huì)折雙體船,。
2,、材料準(zhǔn)備:(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。
(2)盆,、抹布,。
(三)活動(dòng)過程:
1、引出課題,,激發(fā)興趣,。
(1)出示兩只紙船,引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的,。
(2)預(yù)測兩只紙船同時(shí)放在水面上,,會(huì)怎么樣?
2,、幼兒第一次實(shí)驗(yàn),,并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。
3,、尋找原因:為什么皺紙折的船先沉,?
通過兩張紙寶寶示意圖,了解紙的間隙大,,吸水就快,,反之,則慢,。
4,、幼兒再次操作,發(fā)現(xiàn)報(bào)紙,、蠟光紙,、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。
(一)活動(dòng)目標(biāo):
1,、樂意參與活動(dòng),,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,。
2、練習(xí)手膝著地向前爬,、側(cè)身滾等動(dòng)作,,增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性20xx年最新幼兒園半日活動(dòng)方案范文活動(dòng)方案。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解小刺猬的生活習(xí)性,。
2、材料準(zhǔn)備:(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上,、“山洞”,、“山坡”。
(2)錄音機(jī),、磁帶,、刺猬胸飾同師生人數(shù)。
(三)活動(dòng)過程:
1,、開始部分
“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽,,做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)
2、基本部分
(1)練習(xí)手膝著地向前爬
要求:雙手雙膝都著地向前爬行,。
(2)練習(xí)側(cè)身滾
要求:雙腳并攏,,全身直直地向側(cè)翻滾。
(3)游戲 《小刺猬背果子》
經(jīng)過山洞,、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家,。
3、結(jié)束部分
表演:我們真快樂,。在游戲中結(jié)束活動(dòng),。
幼兒園半日活動(dòng)方案反思 幼兒園半日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
活動(dòng)目標(biāo):
1、 知道服裝與季節(jié)的關(guān)系,。
2,、 根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。
3,、 在設(shè)計(jì)與表演活動(dòng)中體會(huì)成功的喜悅,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝:吊帶衫,、短褲,、汗背心泳裝等
2、 廢舊報(bào)紙若干(數(shù)量大于幼兒數(shù)),、剪刀,、畫筆
3、 適合于表演的音樂一段
活動(dòng)過程:
一、談話:夏天的服裝
1,、 講講夏天服裝的特點(diǎn):薄,、少、短
2,、 介紹自己服裝的名稱:女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主
二,、展示自己的服裝
隨著音樂展示自己的夏裝
三,、設(shè)計(jì)服裝
1、 激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)服裝的愿望:“這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計(jì)的,,我們自己動(dòng)手來設(shè)計(jì)一套服裝吧?”
2,、 幼兒構(gòu)想
3、 幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)服裝:
(1)教師重點(diǎn)協(xié)助能力差的幼兒
(2)提醒能力強(qiáng)的幼兒還可裝飾服裝
四,、服裝表演
1,、 幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計(jì)的服裝
2、 展示自己設(shè)計(jì)的服裝
活動(dòng)評(píng)價(jià):
夏天到了,,每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服,,于是我設(shè)計(jì)了這樣一次綜合性的半日活動(dòng)。
活動(dòng)在幼兒的談話中拉開序幕,,幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服,,到模仿模特兒表演時(shí)掀起了一個(gè)高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計(jì)服裝的愿望,,在設(shè)計(jì)服裝時(shí),,幼兒都欲欲而試,拿著報(bào)紙量體裁衣,,經(jīng)過一番努力,,每個(gè)幼兒的身上都穿上了自己用報(bào)紙做成的服裝(盡管有的還不像什么衣服,只是挖了個(gè)領(lǐng)子套在了身上),,活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果,,而注重的是活動(dòng)的過程,這就是與成人評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別!