做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃上午 幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇一

1、接待幼兒入園、晨檢,。

2,、安排豐富多彩的自選活動(dòng)供幼兒選擇。準(zhǔn)備各種教師與幼兒自制的體育用具：拉力球,、夾珠子,、飛鼠、風(fēng)車等,，讓幼兒根據(jù)自己的喜好,，選擇用具，自主開展游戲,。

3,、進(jìn)行早操，為孩子們提供一個(gè)由分散到集中的過程,，為順利開展集中教育活動(dòng)打下鋪墊,。

集體中教育活動(dòng)

(一)：手也精彩

1、深化幼兒園《強(qiáng)化藝術(shù)教育促進(jìn)幼兒全面發(fā)展》科研課題,，以多元智能理論為基礎(chǔ),，以藝術(shù)為指導(dǎo)，以游戲?yàn)橹骶€,，培養(yǎng)幼兒通過手的活動(dòng)大膽創(chuàng)作的能力,。

2、用藝術(shù)的語言表達(dá)對(duì)手的感受,，賦予手一種生命力,，嘗試用泥塑的方法展現(xiàn)手，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,、觀察力,、想象力、語言表達(dá)能力及發(fā)散性思維,。讓幼兒身心愉悅地投入到泥塑活動(dòng)中,。

紅泥、泥塑成品若干,、塑料刀片,、報(bào)紙

1、創(chuàng)設(shè)氛圍,，引入活動(dòng),。

以握手游戲?qū)牖顒?dòng)，展開話題,。老師握著小朋友的手感覺很舒服,，很開心,。我們每個(gè)人都有一雙手，老師每天用手彈琴,，寫字,，畫畫。

(1)了解各行各業(yè)的人手的日常用途;

你們的小手會(huì)做什么事情呀?"“那爸爸,，媽媽的手會(huì)做什么?警察的手會(huì)做什么?,、、,、,、、,、”以此展開話題,，拓寬思維。

(2)了解手的特殊用途

"我們的手除了會(huì)做許多事情,，它呀還會(huì)說話呢!你知道我的手說的是什么嗎?"(師做"請(qǐng)安靜"的手語)"

"剛才我們用手來說話,，用手說話我們就叫它手語。""請(qǐng)小朋友想一想,，哪些人經(jīng)常用手說話呢?"

2,、以手指頭游戲引出手指造型。請(qǐng)幼兒說出每一種手指造型有什么意義,，并做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

3、出示泥塑成品,，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣,，講解一些有關(guān)泥塑的知道豐富幼兒，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手進(jìn)行泥塑活動(dòng),。

4,、交代要求，幼兒操作,，教師指導(dǎo),。

5、評(píng)價(jià)作品,，結(jié)束活動(dòng),。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃上午 幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇二

一.晨間活動(dòng):

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣.

1.熱情接待幼兒.

2.觀察:自然角的小植物生長(zhǎng)的情況,并作好記錄.

3.室內(nèi):層層疊 小人積塑 穿木珠 數(shù)學(xué)接龍

要求:幼兒自選活動(dòng)項(xiàng)目

4.室外:集體:小小空降兵

要求:遵守游戲規(guī)則,注意安全

分散:投擲 踩高翹 拍球 鉆爬 墊上運(yùn)動(dòng)

要求:幼兒分組游戲,不爭(zhēng)奪活動(dòng)器材.

提醒幼兒學(xué)會(huì)謙讓.

5.早操.要求幼兒動(dòng)作到位.有精神.

6.晨間小結(jié):引導(dǎo)幼兒說說活動(dòng)中的情況,給幼兒自我評(píng)價(jià)的空間.

二.生活活動(dòng):

1.洗手:提醒

幼兒洗手時(shí)要注意節(jié)約用水.

2.點(diǎn)心:督促幼兒不要講話.

三:教學(xué)活動(dòng):

略

四.游戲活動(dòng):

目標(biāo):利用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行活動(dòng).培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,想象力.

1:寶寶診所

材料提供:玩具醫(yī)療器材 自制病歷本等.

2.聰明屋 套圈 圖書角 英語活動(dòng)角

要求:游戲后收拾器械.

五.生活活動(dòng):

1.餐前準(zhǔn)備:洗手,向幼兒介紹食譜.

2.進(jìn)餐:督促幼兒吃完自己的一份,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣.

3.散步:觀察秋天樹葉的變花 .

4.午睡:教師巡視幫幼兒蓋好被子.

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃上午 幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能安靜地進(jìn)行桌面游戲,。

2,、學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。

重點(diǎn)指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜歡玩體育活動(dòng)器具。

2,、活動(dòng)中注意適當(dāng)休息,，避免出汗太多而感冒。

重點(diǎn)指導(dǎo)：拍皮球

分散游戲：大型玩具

集體游戲：

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、獨(dú)自吃完自己的一份飯菜,，安靜就餐不挑食。

2,、做到飯后碗底清,、桌面清、地面清,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并有一定的持久性,。

2,、會(huì)對(duì)自己所玩的區(qū)域進(jìn)行介紹。

重點(diǎn)指導(dǎo)：英語角,、計(jì)算角

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃上午 幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇四

1,、接待幼兒入園、晨檢,。

2,、安排豐富多彩的自選活動(dòng)供幼兒選擇。準(zhǔn)備大型戶外積塑和各種教師自制的體育用具：小兔鍵,、拉力球,、軟棒、飛鼠,、降落傘等,，讓幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇用具,，自主開展游戲,。

3、進(jìn)行“放松呼吸操”,，為孩子們提供一個(gè)由分散到集中的過程,，為順利開展集中教育活動(dòng)打下鋪墊。

集體中教育活動(dòng)(一)：趣味手指游戲

1,、通過手的活動(dòng),，表現(xiàn)和模仿各種不同的動(dòng)物，增強(qiáng)幼兒手的靈活性,。

2,、在進(jìn)行手指造型的過程中,，發(fā)展幼兒的想象力、語言表達(dá)能力及發(fā)散性思維,。

3,、使幼兒身心愉悅地投入到活動(dòng)中。

1,、大型積木搭建的動(dòng)物園造型,。

2、各種小動(dòng)物的圖片,。

3,、背景音樂。

1,、教師以一則輕松的手指游戲,，引起幼兒的興趣，導(dǎo)入教學(xué),。

教師和幼兒一起做游戲,，從大拇指到小指按序轉(zhuǎn)動(dòng)，幅度盡量大些,，然后再從小指轉(zhuǎn)到大拇指,。伴隨音樂，反復(fù)進(jìn)行,。

2,、展開并發(fā)展活動(dòng)。

(1)手的用處,。讓幼兒自由討論,，說出手的各種用處。

(2)學(xué)用手作小動(dòng)物造型,。

(3)教師用手指動(dòng)物造型自編一個(gè)簡(jiǎn)短,、生動(dòng)的小故事。

(4)請(qǐng)幼兒用剛剛學(xué)的青蛙等手指造型或已經(jīng)掌握的造型來自編小故事練習(xí)講述,、表演,。教師注意傾聽，并在傾聽過程中給予適時(shí),、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

3、游戲“送小動(dòng)物入園”,。

以“送小動(dòng)物入園”的游戲,，來豐富、鞏固幼兒手指動(dòng)物造型。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃上午 幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇五

1,、嘗試用樂器進(jìn)行合奏表演,，體驗(yàn)演奏樂器的樂趣。

2,、通過音樂活動(dòng)引發(fā)對(duì)昆蟲鳴叫聲的興趣,。

1、音樂cd,。

2、蜜蜂,、知了,、螳螂等昆蟲圖片若干。

3,、部分節(jié)奏卡片,，木魚、碰鈴,、串鈴等樂器,。

(一)猜猜誰會(huì)來。

1,、森林里要開一個(gè)昆蟲音樂,，大家看看誰來了?

2、逐一出示參加音樂會(huì)的部分昆蟲的圖片,，即蜜蜂,、螳螂、知了,。

(二)昆蟲唱歌,。

1、我們先來看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段,，并出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片: x x x x / x - - - / 引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏,。)

2、教師用同樣方法范唱歌曲的第二,、三段,，相應(yīng)出示最后兩小節(jié)節(jié)奏卡片。即：

螳螂：xx x xx x / x - - - /

知了：x. x x. x / xx - - - /

3,、教師帶領(lǐng)幼兒一起根據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏,。

(三)昆蟲音樂會(huì)。

1,、幼兒分成三組,，分別扮演蜜蜂、螳螂,、知了,，選擇合適的樂器(蜜蜂—木魚;螳螂—碰鈴;知了—串鈴),。看著節(jié)奏卡片演奏,。

2,、教師彈奏歌曲，幼兒齊聲合唱,，在每段的最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應(yīng)樂器,。

3、昆蟲好朋友在一起表演,，昆蟲音樂會(huì)肯定會(huì)更精彩,。

4、教師彈奏歌曲,，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞,，在每段的最后兩小節(jié)用各自的音樂一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏，以產(chǎn)生合奏的效果,。

5,、昆蟲音樂會(huì)上還有誰呢?它們是怎么鳴叫的?

6、引導(dǎo)幼兒用不同的節(jié)奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲,。

7,、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。

8,、在音樂的伴奏下,，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。

九,、盥洗：

1,、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便,，不推擠,。

2、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖,，不玩水,，有正確的洗手方法。

3,、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手,，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

十,、餐前活動(dòng)：手指游戲

十一,、午餐：

1、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐,，不挑食,，保持桌面干凈，能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤,。

2,、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。

3,、會(huì)正確使用和收放餐巾,、餐具。

4,、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴,。。

十二,、餐后活動(dòng)：散步

十三、午睡：

1,、幼兒會(huì)折疊衣物,，擺放整齊頁。

2,、不玩耍,、不講悄悄話，能較快地,、安靜入睡,。

3、老師巡回觀察幼兒入睡情況,，糾正不正確的睡姿,。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃上午 幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇六

從幼兒的生活、游戲中生成集體教育活動(dòng);根據(jù)幼兒的特點(diǎn),、興趣和需要,，創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境,，使幼兒在輕松,、愉快的活動(dòng)中獲得和諧發(fā)展，

1,、激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí),、生活中與同伴友好合作。

3、教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動(dòng),。

一,、幼兒生活活動(dòng)(15:00——15：30)

1、起床,、洗漱

2,、午點(diǎn)。

二,、活動(dòng)安排(15：40——16：20)

(一)線描畫《花瓶的暢想曲》

目標(biāo)：

1,、感受線描裝飾畫的美，能耐心,、細(xì)致地作畫,。

2、觀察花瓶的外形特征,，運(yùn)用點(diǎn),、直線、曲線,、圖形裝飾瓶子,。

3、能畫出線條的疏,、密,，表現(xiàn)黑、白,、灰的關(guān)系,。

準(zhǔn)備：師生共同收集各式各樣的花瓶，教師范畫,、熒光筆,、黑色卡紙。

過程：

1,、感知啟蒙：參觀花瓶展,，讓幼兒介紹花瓶的來源與用途。

2,、藝術(shù)暢想：引導(dǎo)幼兒觀察花瓶的結(jié)構(gòu),，知道花瓶由瓶口、瓶頸,、瓶身等部分組成,。請(qǐng)幼兒當(dāng)小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)裝飾自己喜歡的花瓶,。

3,、想象創(chuàng)作：引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)裝飾花瓶,，繪畫時(shí)啟發(fā)幼兒注意線條的疏密變化，學(xué)習(xí)處理黑,、白,、灰的關(guān)系。

4,、作品評(píng)價(jià)：將作品展示在畫板上,，讓幼兒介紹花瓶的用途。教師重點(diǎn)評(píng)價(jià)瓶口,、瓶頸,、瓶的裝飾效果，

(二)游戲活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)

聰明屋：實(shí)物配對(duì),、腳丫排隊(duì),、夾夾子、數(shù)字套圈,、手配對(duì),、拼圖、穿線板,、釣魚等

巧手做：畫畫表情,、彩泥、剪紙,、制作電冰箱等

看說樂：小圖書、動(dòng)物頭飾,、故事圖片,、識(shí)字卡片等。

(三)戶外活動(dòng)：玩球(16：20——16：50)

目標(biāo)：積極參與,，練習(xí)球的各種玩法,，并能與同伴合作玩。

三,、家園共育

家長(zhǎng)與教師針對(duì)幼兒情況進(jìn)行交流,，制定入學(xué)準(zhǔn)備教育方案。

四,、餐前活動(dòng)及就餐,。(17：00——17：30)

1、餐前活動(dòng)：個(gè)別幼兒向大家介紹“十萬個(gè)為什么”的小知識(shí),。

2,、晚餐要求：愉快地吃完自己的一份飯菜，不挑食,、偏食,保持桌面,、地面的干凈;收拾自己的食物殘?jiān)?/p>

五,、幼兒離園(17：30——18：00)

與家長(zhǎng)和幼兒親切道別

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃上午 幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇七

內(nèi)容：

1、接待幼兒,，熱情與幼兒?jiǎn)柡?，并指?dǎo)幼兒同老師打招呼，同家長(zhǎng)說“再見”,。

2,、鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，與幼兒交流,。

3,、指導(dǎo)幼兒按老師的指令迅速地收玩具。

內(nèi)容：整隊(duì),，讓幼兒整齊的排好隊(duì)（在操場(chǎng)上站到自己的點(diǎn)點(diǎn)上）

帶領(lǐng)幼兒做熱身活動(dòng),，按音樂節(jié)奏來做動(dòng)作

帶領(lǐng)幼兒做早操（要帶有指令）

集體游戲：老狼老狼幾點(diǎn)鐘

目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的快跑和反應(yīng)能力,。

2,、激發(fā)幼兒玩集體游戲的興趣

講解要點(diǎn)：1、掌握老狼的游戲規(guī)則,，清楚小動(dòng)物們的家改在小圈圈內(nèi),，但小圈圈中只能多兩只小動(dòng)物。

2,、跑的時(shí)候不要擠,，熱了要脫衣服。

分散游戲 目標(biāo)：1,、指導(dǎo)幼兒玩方向盤

2,、激發(fā)幼兒玩游戲的興趣及創(chuàng)造力。

講解要點(diǎn)：1,、玩方向盤學(xué)校汽車開時(shí)要慢行,，不能開的太快。

2,、熱了脫衣服,，生病的幼兒玩一會(huì)去旁別休息。

帶領(lǐng)幼兒回教室

教學(xué)活動(dòng)目標(biāo);1,、學(xué)習(xí)日常生活的道別語,，自己主動(dòng)與鄰居打招呼

2、初步了解閱讀的方法

指導(dǎo)要點(diǎn)：1,、在情景中展現(xiàn)自己,，懂得要做有禮貌的好孩子。

2,、認(rèn)真聽講故事,，了解如何打招呼

3,、做一個(gè)懂禮貌的好孩子

鼓勵(lì)幼兒自己大小便，自己拉褲子（緊的褲子老師幫忙）

指導(dǎo)幼兒自己喝水（先到熱的水,，在到些冷開水）,，站到紅線處喝水。

目標(biāo)：1,、讓幼兒了解刷牙的好處,，學(xué)習(xí)怎樣刷牙，并養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣,。

2,、讓幼兒愿意刷牙，喜歡刷牙并能用說,、唱的方式表達(dá)出來,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：1、帶領(lǐng)幼兒一起唱《刷牙歌》,，記住歌詞

2,、讓幼兒表演刷牙

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃上午 幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇八

1、能禮貌用語,，主動(dòng)參加晨間活動(dòng),，不帶細(xì)小危險(xiǎn)的物品。

2,、能主動(dòng)洗手,，不玩水。

1,、幼兒(幼兒食品)能安靜,、愉快地進(jìn)餐，不挑食,，保持桌面干凈。

2,、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣,。

3、會(huì)正確使用和收放餐巾,、餐具,。

4、提醒幼兒餐后用溫開水漱口,。

整理書包,、玩具

1、主動(dòng)擺放好早操器械,，愉快地參加早操活動(dòng),。

2,、精神飽滿，隨音樂,、有節(jié)奏地做操,。

（一）、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜歡參加手工制作活動(dòng),，體驗(yàn)合作、成功的樂趣,。

2,、會(huì)用畫、剪,、貼等多種方式進(jìn)行裝飾輕軌,。

3、在活動(dòng)中能分工合作,，友好相處,。

（二）、活動(dòng)準(zhǔn)備：

大紙箱8個(gè),，各種彩紙,、彩筆、油畫棒,、剪刀,、膠水毛筆及各種顏料。

（三）,、活動(dòng)過程：

1,、與幼兒一同開火車進(jìn)入教室。

2,、你知道陸上交通工具有哪些嗎,？我們重慶現(xiàn)在有了一樣新的交通工具，它是什么,？他的外形怎么樣,？想不想把輕軌裝飾得更漂亮些？你想用什么方式來裝飾輕軌,？（誘導(dǎo)幼兒參與裝飾輕軌的愿望,。）

3、幼兒自選材料,，自由組合,，共同裝飾“車廂”，老師引導(dǎo)幼兒用畫,、剪,、貼等各種方式進(jìn)行裝飾,，并在活動(dòng)中能分工合作，友好相處,。

4,、坐輕軌。

利用制作好的“車箱”玩開輕軌的游戲,，感受成功的快樂,。

能在有限時(shí)間內(nèi)將自己的一份水果吃完。

（一）,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜歡參加戶外體育活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂趣,。

2,、學(xué)習(xí)全的多種玩法；發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣,。

3、有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

（二）,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè)

（三）、活動(dòng)過程：

1,、與幼兒將圈當(dāng)方向盤,，開汽車進(jìn)入場(chǎng)地。放松活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒膝部,、腕部活動(dòng)。

2,、玩圈活動(dòng)

幼兒自由玩圈,，玩出圈的多種玩法。（如：跳圈,、轉(zhuǎn)圈,、投圈、套圈等多種玩法,。）

3、組合玩圈,、跳圈

a,、把圈擺成一條直線，幼兒?jiǎn)?、雙腳向前跳,。

b,、把圈擺成之字形，幼兒左右行進(jìn)跳,。

c,、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒?jiǎn)?、雙腳行進(jìn)跳,。

d、把圈擺成原形,， 信號(hào)圍圈跳,。

4、游戲：換圈行進(jìn)

幼兒站在一個(gè)圈內(nèi),，把另一圈放在前面,，再邁到（跳到）前面圈內(nèi)，在移動(dòng)后面圈放在前面,，反復(fù)進(jìn)行直到終點(diǎn),。、

5,、放松活動(dòng)：開汽車

1,、能自己整理衣褲，養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣,，愛護(hù)廁所衛(wèi)生,。

2、有正確洗手的方法,，有手臟時(shí)自覺洗手的習(xí)慣,。

3、自主取,、放口杯,，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。

（一）,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜歡參加區(qū)角游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂趣和成功的自豪感,。

2,、掌握各區(qū)角活動(dòng)的玩法，自覺遵守游戲活動(dòng)規(guī)則,。

3,、幼兒會(huì)大膽與別人介紹自己的作品，有良好的收放玩具習(xí)慣。

（二）,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

美工區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)、餐廳,、聰明屋等活動(dòng)區(qū)角的各種成品,、半成品材料。

（三）,、活動(dòng)過程：

1,、激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒愿意主動(dòng)參加區(qū)角游戲,。

2,、介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容，有哪些區(qū)域可選擇,。

3,、讓幼兒自由選擇區(qū)角，幼兒相互間提出游戲規(guī)則和要求,。

4,、幼兒自由玩耍，教師以角色身份進(jìn)入活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒,，并糾正錯(cuò)誤的知識(shí)概念,，在活動(dòng)中提醒幼兒使用禮貌用語。

5,、幼兒自評(píng),，進(jìn)行交流。

6,、教師小結(jié),，組織幼兒收拾活動(dòng)區(qū)玩具材料，結(jié)束,。

1,、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便,，不推擠,。

2、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖,，不玩水,，有正確的洗手方法。

3,、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手,，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃上午 幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇九

今天，我按照計(jì)劃進(jìn)行了一個(gè)半日活動(dòng)的展示,，回顧上午的整個(gè)半日活動(dòng)，有收獲也有不足,，對(duì)照課前的計(jì)劃如下：

（一）內(nèi)容：鉆圈,。

（二）目標(biāo)：

1、 發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的靈敏性,、肌肉的力量和耐力,，使幼兒心情愉快,。

2,、培養(yǎng)幼兒樂于參與集體活動(dòng)、友好合作的意識(shí)和態(tài)度,。

（一）內(nèi)容：解小便,、洗手,、喝水。

（二）目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒在洗完小手后能主動(dòng)的把小手上的水滴擦干凈,。

2,、養(yǎng)成良好的排隊(duì)喝水習(xí)慣，不擁擠,、不拖拉,。

（一）內(nèi)容：怎樣洗手更干凈？

（二）目標(biāo)：

1、知道洗手的正確方法，能正確洗手。

2、養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣,。增強(qiáng)幼兒盥洗時(shí)的常規(guī)細(xì)節(jié)要求（洗手,、擦手）

（三）過程：

1、提問：

（1）你會(huì)正確洗手嗎,？怎么洗手更干凈,？

（2）哪些情況下需要洗手,？

2、教師小結(jié)：飯前要洗手,，便后要洗手,，拿了玩具后要洗手，出門回來要洗手等,。

正確洗手的方法：搓搓搓,，洗手心。搓搓搓,，洗手背,。換只手，再搓搓,。沖沖沖,，沖沖手,。沖沖沖,，沖干凈。關(guān)上龍頭甩三下,，一二三,。懂得了洗手是為了讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使自己變得更加健康,。

目標(biāo)：

1,、在老師的帶領(lǐng)下能迅速站位，幼兒排成四路縱隊(duì),。

2,、聽音樂，有精神的跟著老師精神飽滿地做操,。

（一）內(nèi)容：洗手,、吃點(diǎn)心。

（二）目標(biāo)：

1,、能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心,，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手,。

2,、能夠按要求卷起袖子洗手，不玩水,。

藝術(shù)《蝸牛的一家》,。

目標(biāo)：自覺按需求進(jìn)行入廁、喝水和洗手活動(dòng),。

（一）游戲《小蝸牛運(yùn)糧食》,。

（二）目標(biāo)：

1、 培養(yǎng)幼兒雙腳屈蹲行進(jìn)走的方法,。

2,、能在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)在玩的過程中注意自我保護(hù)。

（一）吃水果,。

（二）目標(biāo)：能夠有序,、主動(dòng)洗手，在位子上愉悅的'吃水果,。

（一）重點(diǎn)介紹數(shù)學(xué)天地：9以內(nèi)數(shù)數(shù),。

（二）目標(biāo)：

1、 通過各種感官感知9以內(nèi)數(shù),，比較物體數(shù)量的多,、少、一樣多,。

2,、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的意識(shí),。

（一）內(nèi)容：折紙：小蝌蚪。

（二）活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)看圖示步驟圖折出小蝌蚪,。

2、鞏固幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)折紙的快樂,。

目標(biāo)：

1、能夠愉快,、安靜地用餐,。

2、不挑食,，飯后自覺整理,。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃上午 幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇十

時(shí)間：20××年3月25日

教師：

班級(jí)：小三班

目標(biāo)：

1、戶外接待入園,，熱情接待家長(zhǎng)和幼兒,，對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢；

2,、組織幼兒游戲活動(dòng),。

目標(biāo)：

1、提醒幼兒干稀搭配著吃,，知道飯后擦嘴,，正確使用擦嘴巾,；

2,、教師接待剛來園的幼兒，向家長(zhǎng)了解情況,。

美工區(qū)：運(yùn)用不同的方式探索各種美術(shù)材料的特性,，嘗試使用不同的材料。如：吸管吹畫,、珠子滾畫,、手指點(diǎn)畫、毛筆畫,、印章畫等,。

角色區(qū)：愿意參加角色游戲，在游戲中情緒愉快,。如：在表演區(qū)能勇敢地在舞臺(tái)上表演,，喜歡和同伴一起游戲，會(huì)使用簡(jiǎn)單的樂器,。

1,、幼兒聽音樂收玩具,，將玩具收放到原來的位置；

2,、幼兒自己接水喝,，小心不灑水；

3,、提醒幼兒入廁,，幫助幼兒掖衣服。

活動(dòng)名稱：

美麗的風(fēng)箏

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解春天的基本特征,，知道春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。

2,、用自己喜歡的方法裝飾風(fēng)箏,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、“春天來了”的墻飾,；

2,、制作風(fēng)箏的彩色卡紙、皺紋紙彩條,、剪刀,；

3、廣告色,、水筆,、油畫棒；

4,、粘貼用具：雙面貼,、膠水、膠棒等,。

活動(dòng)過程：

1,、猜謎語：“天上飛的不是鳥，需要用線拽著跑,?！闭?qǐng)小朋友猜一猜是什么？（風(fēng)箏）

2,、幼兒觀察“春天來了”的墻面,，說說墻面上都有什么？（有花,、小魚,、小草、蝴蝶的風(fēng)箏等）激發(fā)幼兒制作風(fēng)箏的愿望。

3,、幼兒分組選擇材料,，家長(zhǎng)與幼兒共同制作完成。

4,、教師鼓勵(lì)幼兒大膽地用多種方法裝飾風(fēng)箏,。

5、欣賞評(píng)議幼兒作品,。

1,、幼兒喝奶：幼兒自己學(xué)著倒牛奶，喝完后知道沖洗杯子,。

2,、整理幼兒服裝，穿上馬夾,，站隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè)走。

1,、模仿操

目標(biāo)：能聽音樂跟著老師一起做操,。

2、游戲“小動(dòng)物真愛玩”

目標(biāo)：通過游戲練習(xí)走,、跑,、跳、爬等大肌肉動(dòng)作,，激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,。

3、游戲“放風(fēng)箏”

目標(biāo)：用自己制作的風(fēng)箏進(jìn)行游戲,。

4,、分散活動(dòng)：玩沙包、方向盤,、拖拉玩具等,。

1,、餐前安靜游戲：種豆豆（逐一請(qǐng)幼兒洗手）

2,、幼兒安靜進(jìn)餐，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐的姿勢(shì),，重點(diǎn)指導(dǎo)進(jìn)餐后的擦嘴和刷牙,。

戶外觀察本班門前樹的變化。

1,、教師鼓勵(lì)幼兒自己學(xué)著脫了衣服,，并且擺放整齊。

2、輕輕上樓,，把鞋擺放在樓梯的一邊,。

3、教師重點(diǎn)指導(dǎo)不愛睡覺的幼兒,，使幼兒盡快入睡,。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃上午 幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇十一

一、晨間活動(dòng)入園：

1,、老師熱情接待幼兒,，幼兒能主動(dòng)和老師小朋友打招呼。

2,、教師帶幼兒熟悉新環(huán)境,，幼兒在家長(zhǎng)的幫助下貼自己的名帖。

室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)自選內(nèi)容：圖書角 益智角 結(jié)構(gòu)角重點(diǎn)指導(dǎo)：圖書角要求：對(duì)圖書感興趣,，能自己安靜的看書,。

二、吃早點(diǎn)入廁,、洗手,、吃點(diǎn)心三、教育教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一 水果樹活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)蘋果和梨子,，并能說出它們的特征。

2,、學(xué)會(huì)使用漿糊的技巧,。

3、愿意參與集體活動(dòng),，享受活動(dòng)的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、ppt(蘋果樹和梨樹的圖片)2,、蘋果和梨子的小圖片若干,，大樹背景圖兩張活動(dòng)過程：

1、通過視頻欣賞果樹的圖片,，了解蘋果樹和梨子樹的特征,。

(1)觀察近景圖，認(rèn)識(shí)蘋果和梨子的外形特征,。

(2)觀察遠(yuǎn)景圖,，了解蘋果樹和梨樹的結(jié)構(gòu)特征。

2,、出示大樹背景圖,，幼兒在樹上黏貼蘋果和梨子,。

(1)請(qǐng)小朋友在樹上貼上蘋果和梨子(2)教師講解抹漿糊的步驟，幼兒學(xué)習(xí),。

(3)教師提出要求,，幼兒操作。

3,、師幼共同欣賞作品,，教師評(píng)價(jià)。

(1)已認(rèn)識(shí)皺紙,、蠟光紙等多種紙,。

(2)已學(xué)會(huì)折雙體船。

2,、材料準(zhǔn)備：(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船,。

(2)盆、抹布,。

(三)活動(dòng)過程：

1,、引出課題，激發(fā)興趣,。

(1)出示兩只紙船,，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。

(2)預(yù)測(cè)兩只紙船同時(shí)放在水面上,，會(huì)怎么樣?

2,、幼兒第一次實(shí)驗(yàn)，并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉,。

3,、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉?

通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大,，吸水就快,，反之，則慢,。

4,、幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報(bào)紙,、蠟光紙,、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

三,、健康活動(dòng)《小刺猬背果子》 執(zhí)教者：朱黎黎

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、樂意參與活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,。

2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動(dòng)作,，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性,。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解小刺猬的生活習(xí)性,。

2,、材料準(zhǔn)備：(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長(zhǎng)在三棵數(shù)上、“山洞”,、“山坡”,。

(2)錄音機(jī)、磁帶,、刺猬胸飾同師生人數(shù),。

(三)活動(dòng)過程：

1、開始部分

“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽,，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。

2、基本部分

(1)練習(xí)手膝著地向前爬

要求：雙手雙膝都著地向前爬行,。

(2)練習(xí)側(cè)身滾

要求：雙腳并攏,，全身直直地向側(cè)翻滾。

(3)游戲 《小刺猬背果子》

經(jīng)過山洞,、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家,。

3、結(jié)束部分

表演：我們真快樂,。在游戲中結(jié)束活動(dòng),。

四、科學(xué)游戲：

(一)內(nèi)容：小青蛙跳跳跳,、吹泡泡,、小火箭上天、不倒娃娃,、什么被粘住了,、紙托杯中水、橡皮釣魚等,。

(二)目標(biāo)：

1,、通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料,，使幼兒對(duì)各種現(xiàn)象感到好奇,。

2、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣,。

(三)準(zhǔn)備：游戲所需的各種操作材料,。

(四)過程：

1,、導(dǎo)入活動(dòng)：出示各種操作材料，引起幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣,。

2,、幼兒按意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容。

3,、幼兒操作,、探索，教師指導(dǎo),。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作,，并把活動(dòng)情況用簡(jiǎn)單的語言講述。

4,、評(píng)價(jià)整理結(jié)束,。

(1)請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn),，表揚(yáng)認(rèn)真探索的孩子,。

(2)請(qǐng)能干的孩子來幫助老師整理游戲材料，放置在相應(yīng)的位置上,。

五,、餐前活動(dòng)：

1、環(huán)境：提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全,，不擠推,、洗手后擰緊水龍頭。

2,、安靜游戲： 請(qǐng)你照我這樣做

六,、進(jìn)餐：

1、飯前談話：介紹今日菜單,，提高幼兒食欲,，請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜,。

2,、餐前管理：幫助個(gè)別幼兒，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽,，不挑食,。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃上午 幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇十二

1、愉快安靜的午睡,，不哭鬧,。

2、主動(dòng)擺放好自己的衣服,，鞋子,。

二,、起床、盥洗,、點(diǎn)心

1,、能迅速地起床,、穿衣,、入廁。

2,、能安靜地坐在位置上喝水,、吃點(diǎn)心。

活動(dòng)名稱：小小班社會(huì)領(lǐng)域《不獨(dú)占玩具》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、愿意將自己喜歡的玩具和大家一起玩,、不獨(dú)占、爭(zhēng)奪玩具,。

2,、在玩的過程中，初步學(xué)會(huì)輪流,、一起玩,、交流玩的方法。

3,、體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂和情趣,。活動(dòng)準(zhǔn)備：好玩的新玩具,、幼兒用書

活動(dòng)過程：

1,、創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒知道玩具大家玩,，不獨(dú)占,、不爭(zhēng)奪。

（1）出示新玩具,，引起幼兒興趣,，并讓幼兒玩玩具，教師觀察,。

（2）針對(duì)活動(dòng)中幼兒出現(xiàn)的矛盾,，引導(dǎo)幼兒討論、感受到獨(dú)占,、爭(zhēng)奪玩具會(huì)帶來不愉快,。

2、鼓勵(lì)幼兒與他人一起玩玩具,，共同分享,，并探索一起玩的方法,。

（1）啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興,，可以怎樣玩,？

輪流玩：你先玩，他再玩,，我后玩交流玩,。

（2）聽故事，進(jìn)一步感受輪流玩,，能讓大家都快樂的情緒體驗(yàn),。

教師提問：小龍開始怎么做的？和,；后來又是怎么做的,？小龍為什么玩的特別高興？

（3）小姐：好玩的玩具大家都愛玩,，你玩玩,、我玩玩，不爭(zhēng)也不搶,，大家都開心,。

幼兒園小小班半日活動(dòng)計(jì)劃

3、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,，說說：換面上的小朋友是怎么樣玩玩具的,？你喜歡誰？為什么,？請(qǐng)你在圓圈里給會(huì)與大家一起玩玩具的小朋友打√

幼兒玩玩具,，鼓勵(lì)幼兒積極常識(shí)輪流玩、交換玩的方法,，體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受,。

游戲名稱：《小熊過生日》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺的參加到體育活動(dòng)中,。

2、幼兒能掌握屈膝跳的方法,。

3,、在游戲中感受快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

奶粉罐若干,、呼啦圈若干,、"山洞"四個(gè)活動(dòng)過程：

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入：

今天是小熊的生日，他想邀請(qǐng)我們所有的小朋友去參加他的生日party,。但是去小熊的家,，我們要鉆過一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，走過一條彎彎的小路,，再跳過一些小石階才能到小熊的家,。

2、教師指導(dǎo)活動(dòng)

（1）現(xiàn)在我們就要去小熊家為他慶祝生日吧,。

（2）將幼兒分為兩隊(duì),，開始活動(dòng)。先鉆過山洞,，然后走過s型小路,。師：小朋友們,，你們還記得去小熊家的路怎么走嗎,？

師：哦！原來我們走錯(cuò)路了,，那我們現(xiàn)在得回到我們出發(fā)的地點(diǎn)重新走一次,。

（3）將幼兒分為兩隊(duì)，先鉆過山洞,，然后走過s型小路,。最后跳過呼啦圈，到達(dá)終點(diǎn)（小熊的家）,。

3,、結(jié)束過程：

小熊剛剛告訴老師，他的生日party是在晚上舉行,，我們的小朋友們來得有些早了,，他在他家的花園里為我們準(zhǔn)備了很多玩具，請(qǐng)小朋友們先玩一會(huì)兒,。

1,、能做到排隊(duì)解便，不推擠,。

2,、便后主動(dòng)洗手，不玩水,。

3,、手指游戲：《手指寶寶做運(yùn)動(dòng)》

1、能愉快的進(jìn)餐,。2,、培養(yǎng)幼兒正確的進(jìn)餐習(xí)慣，不浪費(fèi),，不挑食,。六,、離園準(zhǔn)備（16：35—17：00）1、發(fā)書包,，給幼兒整理衣物,，毛巾隔汗。2,、能坐在座位上安靜的等待家長(zhǎng),。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃上午 幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇十三

1、 提醒幼兒隨時(shí)注意將秋衣掖進(jìn)褲子,，尤其在大,、小便后。

2,、 提醒幼兒在洗手后要抹油,，注意不要抹的太多，手心,、手背,、手腕等處都要抹到并涂抹均勻，,。

3,、 提醒幼兒在戶外活動(dòng)前穿背心，能自己拉好拉鎖,，翻下衣領(lǐng),，幫助個(gè)別能力弱的幼兒拉好拉鎖。

1,、活動(dòng)區(qū),，包括以下幾個(gè)區(qū)域：音樂區(qū)、建構(gòu)區(qū),、小超市,、閱讀區(qū)、美工區(qū),、插接區(qū),、益智區(qū)

2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū),，指導(dǎo)幼兒制作圖書,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能將零散的、自制的書頁想方法連起來,。

神奇的火車

1,、啟發(fā)幼兒大膽想象并以繪畫的形式表達(dá)自己的想象。

2、用較連貫的語言表達(dá)自己的想法,，講述自己繪畫作品,。

師：小朋友你們聽誰來了？（播放火車啟動(dòng)的音樂）對(duì),，就是火車來了,，這還是一列神奇的火車呢！

1,、 教師提問：“這列火車和一般的火車一樣嗎,？為什么說它是列神奇的火車？車上都有那些乘客,？”

2,、 幼兒講述故事中的情節(jié)

1、師：神奇的小火車真有趣,，小朋友想不想乘坐神奇的小火車,？那就請(qǐng)你們坐上這列神奇的小火車，想想你下車時(shí)會(huì)變成什么,？（播放火車開動(dòng)的音樂）

2,、師：神奇的小火車到站了,，這列火車真神奇,，能使里面的乘客發(fā)生變化，你們已坐過這列神奇小火車了,，大家想想看,，你自己變成了什么，請(qǐng)小朋友用你的小畫筆來告訴我們,，好嗎,？（啟發(fā)幼兒充分展開想象，大膽描述自己的想象,。

影子,、跳遠(yuǎn)比賽、我們都是木頭人

練習(xí)雙腳跳,、行進(jìn)跳,、雙腳向前、向上跳

手頭玩具自選

拉力器,、球,、繩、包,、飛盤,、棍

幼兒按意愿選擇活動(dòng)器材，嘗試一物多種玩法。

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃上午 幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇十四

時(shí)間：20xx年 9月4 日 班級(jí)：中班 教師：林小燕

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 教師用飽滿的熱情接待家長(zhǎng)和幼兒來園,，主動(dòng),、親切的上前問好。

2. 仔細(xì)檢查幼兒的書包,、衣褲兜是否有危險(xiǎn)物品,。

3. 幼兒使用簡(jiǎn)單的英語禮貌問候語。

4. 培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性,，主動(dòng)刷卡,，愉快排隊(duì)晨檢。

活動(dòng)準(zhǔn)備：晨檢卡,、溫度計(jì)

活動(dòng)過程：

1. 以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長(zhǎng),。

2. 引導(dǎo)幼兒與老師，小朋友問好并和家長(zhǎng)說再見,。

3. 幼兒主動(dòng)排隊(duì)接受檢查,。

4. 幼兒入班放好自己的書包，參與晨間自選活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)大膽參與晨間活動(dòng),，并選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行活動(dòng)。

2．培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：大型玩具

活動(dòng)過程：

1. 幼兒自由選擇玩具,。

2. 教師巡回指導(dǎo)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．激發(fā)幼兒做早操的積極性,，能在教師的指導(dǎo)下有精神的進(jìn)行早操,。

2．提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,。

3．正確使用活動(dòng)器械,，不爭(zhēng)搶，安全地玩,，活動(dòng)后將玩具歸類收放整齊,。 活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂，器械

活動(dòng)過程：

1. 幼兒整齊而有序出操,。

2. 教師精神飽滿進(jìn)行示范領(lǐng)操,，同時(shí)在過程中有及時(shí)的指導(dǎo)幼兒

3. 鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂有

節(jié)奏的做早操。

4. 引導(dǎo)幼兒正確使用器械,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁,，提醒幼兒有秩序的入廁。

2. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,，洗手時(shí)將水龍頭開小一些,。

3. 引導(dǎo)幼兒正確使用六步法洗手,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，肥皂

活動(dòng)過程：

1. 排隊(duì)入廁解便,。

2. 引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的習(xí)慣。

2. 用餐時(shí)不玩勺子,，不交頭接耳,。

3. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾,，盤子,，夾子，勺子,，碗,。

活動(dòng)過程：

1. 引導(dǎo)幼兒有序的正確端取食物。

2. 讓幼兒學(xué)會(huì)安靜進(jìn)餐,，保持桌面地面清潔,。

3. 餐后自己主動(dòng)取毛巾擦嘴。

活動(dòng)名稱：健康領(lǐng)域《真高興》

活動(dòng)目標(biāo)

1,、體驗(yàn)微笑帶給自己和他人的快樂

2,、學(xué)會(huì)高高興興入園，不哭不鬧

活動(dòng)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：小鳥,、青蛙,、蝴蝶、小貓,、螞蟻等教具

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)花叢,、樹木、池塘,、小房子等情境

活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，玩游戲“比比誰的微笑最好看”

2,、結(jié)合教具講故事《真高興》

3、以提問,、討論的形式,，引導(dǎo)幼兒懂得微笑能帶來快樂

提問“故事中哪些小動(dòng)物是好朋友？他們?cè)谟懻撌裁?？”“小?dòng)物是怎樣讓大家高興的,？小貓想出什么好辦法讓大家高興？”

4,、組織幼兒表演故事

引導(dǎo)幼兒輪流表演故事中的各種角色,，表演小動(dòng)物們的對(duì)話,、動(dòng)作、表情

5,、引導(dǎo)幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興

活動(dòng)延伸

回家講故事給家人聽,；在表演區(qū)繼續(xù)表演

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力，自主取水,。

2. 讓幼兒排隊(duì)有序入廁,，不推，不擠,，不打鬧,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：水杯，毛巾

活動(dòng)過程：

1.引導(dǎo)幼兒自主取水,，喝水時(shí)保持安靜,，不玩水，不灑水,。

2.幼兒排隊(duì)入廁解便,，引導(dǎo)幼兒解便后主動(dòng)沖廁，然后洗手,。

活動(dòng)名稱：《迷迷轉(zhuǎn)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道自己是人群中的一員，嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類,。

2,、初步理解游戲的玩法，體驗(yàn)和大家一起玩游戲的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《迷迷轉(zhuǎn)》課件一份,，男孩女孩的采訪表一份。

活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類

難點(diǎn)：嘗試合作游戲有多種玩法

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃上午 幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇十五

半日活動(dòng)：

2：30―2：40起床：

1,、教師向幼兒?jiǎn)柡谩靶∨笥褌兿挛绾谩?/p>

2,、督促幼兒起床后做搓臉動(dòng)作，坐在被窩里―披上衣―好上衣紐扣―穿褲子―提褲子 ―坐在椅子上穿鞋,。并學(xué)習(xí)整理自己床鋪

2：40―3：00點(diǎn)心：

1,、教師分發(fā)好毛巾并向幼兒介紹今天的點(diǎn)心名稱及其營養(yǎng)

2、督促幼兒吃完自己的一份,，養(yǎng)成不浪費(fèi)的好習(xí)慣,，吃完點(diǎn)心后用小毛巾擦嘴，注意 講究衛(wèi)生,。

3：00―3：30教學(xué)活動(dòng)三 見后面詳細(xì)教案：

打擊樂《爺爺奶奶笑哈哈》

3：30―4：00計(jì)算游戲：“我們都是好朋友”,。

進(jìn)一步探索4的組成。今天,，我們班來了幾位神秘的客人,，你們猜猜是誰,？（４個(gè)戴小兔胸飾的小朋友出場(chǎng)），我們數(shù)一數(shù)有幾只小兔,？（４只）４只小兔在一起做“我們都是好朋友”的游戲,，圍成圓圈，手拉手走,，念兒歌：１２３,，３２１，我們都是好朋友,，好朋友,，手拉手，你蹲下,，我站起,，４可以分成幾和幾？４可以分成１和３……

4：00一4：00戶外活動(dòng)：培養(yǎng)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4：30一5：00半托幼兒離園

1、教師協(xié)助半托幼兒塞好褲子,，帶好自己的物品,，坐在位置上安靜等候

3、離園時(shí)的禮貌用語并主動(dòng)與老師阿姨說“再見”

5：00―5：40晚餐

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐,，進(jìn)一步提高進(jìn)餐速度

過程：腳放好坐正左手把碗,，右手拿調(diào)羹，吃完自己的一份

提醒幼兒細(xì)嚼慢咽不挑食,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣

5：40―6：00餐后活動(dòng)

目標(biāo)：幫助幼兒快速消化

過程：帶領(lǐng)幼兒下樓進(jìn)行簡(jiǎn)單的律動(dòng)或散步

跟著音樂適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)

6：00一7：00盥洗,、觀看動(dòng)畫片

1、幼兒有序地?fù)Q好拖鞋,，放好襪子,，以組為單位，按順序進(jìn)入衛(wèi)生間盥洗

2,、讓先洗完的幼兒換上干凈的襪子,，以免著涼

3、安靜地觀看動(dòng)畫片,，教師喂用藥幼兒吃藥

4、在6：50左右提醒幼兒如廁,，做好課前準(zhǔn)備

7：00一7：30晚間活動(dòng)

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力增強(qiáng)自信心

過程：請(qǐng)個(gè)別幼兒自愿上臺(tái)講述故事

7：30一7：50吃零食,、刷牙

1、吃適量的零食,，并保持地面清潔,，講衛(wèi)生,。

2、按順序進(jìn)入衛(wèi)生間刷牙,、小便后方可進(jìn)入臥室,。

7：50一8：00 開始睡覺

指導(dǎo)幫助幼兒有序脫衣、鞋,，并放于指定處,。