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化學(xué)教師述職報(bào)告(4篇)

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化學(xué)教師述職報(bào)告(4篇)
時(shí)間:2022-12-24 16:10:47     小編:zdfb

報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,,希望大家能夠喜歡!

化學(xué)教師述職報(bào)告篇一

站在教師的崗位上,,面臨教書育人的巨大壓力,、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換,、理論與實(shí)際之間的沖突,,使得我不得不重新審視自己,,在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速地適應(yīng)并不斷地摸索學(xué)習(xí)。如今,,已然不斷成長(zhǎng)了起來,。

一、思想方面

積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),,提高思想覺悟,,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教育法》中的法律法規(guī),,認(rèn)真執(zhí)行教育方針,,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動(dòng),,服從分配,,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

二,、教學(xué)工作方面

這學(xué)期,,本人擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作。面對(duì)首次接觸的教材,,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,,我采取了先獨(dú)自備課再聽取老教師示范課的方法,通過這樣的做法不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善,。在教學(xué)過程中,,我努力做到以下幾點(diǎn):

1、課前認(rèn)真細(xì)致備好每一節(jié)課:認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每一句話,、每一個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。

2、開動(dòng)腦筋,,上好每一節(jié)課:在教學(xué)過程中,,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)思想,、科學(xué)的教學(xué)方法運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及創(chuàng)新思維能力。

3,、對(duì)于學(xué)生作業(yè),,堅(jiān)持做到逢做必批,逢批必講,。

4,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴意見,,提高自身的教學(xué)水平,。

三、副班主任工作方面

在本學(xué)期擔(dān)任副班主任期間,,我積極配合班主任開展一系列班級(jí)活動(dòng),,協(xié)助班主任做好班級(jí)日常管理工作。積極承擔(dān)起力所能及的班級(jí)日常管理事務(wù):每周周周清的掃尾工作;部分問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作;部分學(xué)生的評(píng)語填寫工作等,。除此之外,,我還經(jīng)常利用課外時(shí)間進(jìn)行思想品德教育,幫助學(xué)生確立正確的人生觀、世界觀,,鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

通過這一個(gè)學(xué)期的歷練,,我已慢慢從青澀走向成熟,,對(duì)于自己的角色也從不適應(yīng)走向習(xí)慣。隨著從事教育工作的時(shí)間慢慢增長(zhǎng),,我也漸漸感受到了肩上的重量,,“教師”這個(gè)稱謂承載著太多的責(zé)任和希望,為了對(duì)得起這個(gè)陽光下最光榮的職業(yè),,我需要努力的還有太多太多,。

化學(xué)教師述職報(bào)告范文5

緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,。本學(xué)期,,在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高,。但是,,與校長(zhǎng)開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn),穩(wěn)中改革;服務(wù)育人,,管理育人;管理工作要規(guī)范化,、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問題,還有一定差距,,需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn),。下面把本學(xué)年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào):

①扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),拼命趕進(jìn)度不可取,。

考生答題中存在的問題,,與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系,,因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的,。

抓基礎(chǔ)知識(shí),就是要抓化學(xué)課本知識(shí),,教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同,,教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,,盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,,必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”,,甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。

抓基本技能,要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能,。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,,要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理,,多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),,體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過程。

②重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),。要提高學(xué)生的能力,,就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),都不能“重結(jié)論,,輕過程,,重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”,。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程,,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。

③密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,,抓好知識(shí)的應(yīng)用,。

今年試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容,從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查,。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng),。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制,減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力,,讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí),,盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì),用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題,,學(xué)以致用,。

④深化課堂教學(xué)改革,鉆研教學(xué)大綱(化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)),。

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,,我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),但老師們都已開始研究新課程的特點(diǎn),,因此,,除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求,。

⑤強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討,。聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流,提出不足之處,,以求達(dá)到更好的課堂效果,。

⑥加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),中考試題中,,實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來越大,,引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度,,因而這一部分相對(duì)得分較高,。

⑦理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長(zhǎng)的學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),,給有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍,,鼓勵(lì)他們冒尖,脫穎而出,,為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ),。

⑧從實(shí)際出發(fā),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),。

全面實(shí)施素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng),。首先要扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率,這樣才能提高初中畢業(yè)合格率,,最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率,。

今后的努力方向

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,多參加各地組織的教研活動(dòng),,提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力,,多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,吸取其中的精髓,,盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí),多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,,提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,并編寫成資料,,有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作,。我決心繼續(xù)努力,加強(qiáng)自身的修養(yǎng),,敬業(yè),、進(jìn)取、拼搏,為培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)質(zhì)的人才,、為祖國的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn),。

化學(xué)教師述職報(bào)告篇二

本學(xué)期,,在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高,。下面把本學(xué)年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào):

一,、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),拼命趕進(jìn)度不可取

化學(xué)教學(xué)中,,重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的,。抓基礎(chǔ)知識(shí),教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),。針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,,盡量降低落后面。一味趕進(jìn)度,,必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”,,使部分學(xué)生失去興趣。

二,、重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)

要提高學(xué)生的能力,,就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),都不能“重結(jié)論,,輕過程,,重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”,。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程,,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。

三,、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,,抓好知識(shí)的.應(yīng)用

多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。突破單純灌輸課本知識(shí)的限制,,減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力,,讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí),盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì),,用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題,,學(xué)以致用,。

四、深化課堂教學(xué)改革,,鉆研教學(xué)大綱

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,,研究新課程的特點(diǎn),用新的教學(xué)理念武裝自己,。

五,、強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討

聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流,,提出不足之處,,以求達(dá)到更好的課堂效果。

六,、今后的努力方向

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,,多參加各地組織的教研活動(dòng),提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力,,多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,,吸取其中的精髓,盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,并編寫成資料,,有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力,,加強(qiáng)自身的修養(yǎng),,敬業(yè)、進(jìn)取,、拼搏,,為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才,、為祖國的富強(qiáng),、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。

化學(xué)教師述職報(bào)告范文4

化學(xué)教師述職報(bào)告篇三

今年我擔(dān)任初三123三個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作,,化學(xué)是初三新開的學(xué)科,,是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段,又是中考必考的學(xué)科,,短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,,引導(dǎo)學(xué)生能具備將來探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣,還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題,?;瘜W(xué)學(xué)科是新開的學(xué)科,,有它的優(yōu)勢(shì)也有它的劣勢(shì),,放在初三開設(shè)化學(xué)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,,引導(dǎo)得好能事半功倍,一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,,或者學(xué)習(xí)被動(dòng),,或者存在畏難情緒,那么面臨的困難也就大,。

本地學(xué)生由于這樣那樣的社會(huì),、家庭、自身因素,,普遍學(xué)習(xí)情緒不高,,有一定的畏難和依賴心理。另外,,由于沒有晚修等輔導(dǎo)時(shí)間,面對(duì)每周三課時(shí)的安排,,我們的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨,,為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),我們制定并在實(shí)際教學(xué)中即使根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整,,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

一、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

教育心理學(xué)指出:“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣,?!痹诮虒W(xué)實(shí)踐中,我很注意每一節(jié)課的引入,,從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課,,使新舊知識(shí)銜接好;很重視新課程理念的貫徹,讓學(xué)生通過探究獲得知識(shí),。

在教學(xué)實(shí)踐中,,我堅(jiān)持面向全體,講課時(shí)緊扣課本,,力求學(xué)生聽懂聽明白,,對(duì)大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題、偏題,,重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上,。

二、發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用

化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢(shì)——化學(xué)實(shí)驗(yàn),,它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣,,在課堂教學(xué)中,,我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué),在演示實(shí)驗(yàn)中,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,,學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考,引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,,組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,,讓學(xué)生通過親身的探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng),激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,,增進(jìn)對(duì)科學(xué)的情感,,理解科學(xué)的本質(zhì),學(xué)習(xí)利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方法,,初步形成一些科學(xué)探究的能力,。

三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作

初三化學(xué)是中考科目,,要想提高教學(xué)質(zhì)量,,一方面,學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識(shí)和基本技能;另一方面,,學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng),。因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),,做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作,,對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié),盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納,,打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要;練習(xí)題,、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選。另外對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改,,在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見,。再比如說培提優(yōu)補(bǔ)差工作,是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充,,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,,增大課外作業(yè)的容量,加大難度,,在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題;對(duì)接受能力較差學(xué)生,,要做到耐心細(xì)致、百問不厭,,利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo),。

四、不足及努力方向

在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲,對(duì)學(xué)生在掌握知識(shí)上有要求但沒有很有效的落實(shí)方法,,致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況,,對(duì)學(xué)習(xí)不能及時(shí)學(xué)有所得,就會(huì)逐漸出現(xiàn)成績(jī)滑落的現(xiàn)象,。由于一些實(shí)際上的原因,,與學(xué)生的接觸時(shí)間相對(duì)較少,與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少,。今后的教學(xué)中,,對(duì)學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任,,對(duì)學(xué)生要既要鼓勵(lì)也要鞭策,。

化學(xué)教師述職報(bào)告范文3

化學(xué)教師述職報(bào)告篇四

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作。通過一學(xué)期來的踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真的教育教學(xué),,在教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)積極性,注重夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),,收到了較好的教學(xué)效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,、重視“雙基”教學(xué),,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì),。

重視“雙基”教學(xué),,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手,,一步一個(gè)腳印,,一步一個(gè)臺(tái)階地提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué),,使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識(shí)內(nèi)容,,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決具體的實(shí)際問題,,使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧,,以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。與此同時(shí),,在教學(xué)過程中還注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì),。化學(xué)知識(shí)靠日積月累,,化學(xué)素質(zhì)的提高,,也不是一朝一夕之功,也要靠不斷的滲透與熏陶,。在教學(xué)過程中,,教師要不斷地,、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法,、滲透化學(xué)知識(shí),、化學(xué)技能和技巧?;瘜W(xué)教學(xué)中,,要與日常生活和社會(huì)熱點(diǎn)問題聯(lián)系起來,以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感,。在不斷進(jìn)行的教育教學(xué)中,,學(xué)生在不知不覺地自覺運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法,去理解知識(shí),,分析許多實(shí)際問題,。如有關(guān)環(huán)保問題、生態(tài)問題,、資源的開發(fā)利用等等,,同學(xué)們都能運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和理解。

二,、激發(fā)興趣,,樹立信心

九年級(jí)化學(xué)是啟蒙課程,學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和信心的培養(yǎng)尤為重要,,在第一節(jié)課,,我首先出示一塊手帕,讓大家猜想:用火點(diǎn)燃后會(huì)是什么樣子?同學(xué)們毫不猶豫地回答說燒壞了,,我微笑著沒有說話,,把一塊手帕在酒精燈上點(diǎn)燃,熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右,,火滅了,,手帕完好無損,同學(xué)們驚呆了,。緊接著,,我又變了幾個(gè)小魔術(shù):魔棒點(diǎn)燈、藏貓咪,、清水變牛奶等,,同學(xué)們強(qiáng)烈感受到化學(xué)的魅力,帶著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望,,我將他們帶入化學(xué)的王國,。接下來,我就說,同學(xué)們我從不打聽大家以前的學(xué)習(xí)成績(jī),,化學(xué)是一門新課程,,不存在什么基礎(chǔ),在我的化學(xué)課堂不存在什么差生,?;瘜W(xué)是理科,但比數(shù)學(xué),、物理要好學(xué)的多,,是理科中的文科,讓學(xué)生消除恐懼心理,,只要想學(xué)好化學(xué),,從這堂課開始,你就能學(xué)好,,大家有信心么?同學(xué)們就舉起有力的拳頭,,高喊“有”;就在這一聲響亮的回答中,,我和這些同學(xué)的合作就建立起來了,,我們的命運(yùn)就緊緊的聯(lián)系在了一起。

三,、精心準(zhǔn)備好每一堂課,,提高教育教學(xué)水平。

以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,,強(qiáng)烈的責(zé)任心,、使命感和敬業(yè)精神,精心準(zhǔn)備好每一堂課,,在課前認(rèn)真鉆研教材和教法,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,精心選題,,上課時(shí)注意突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn),使知識(shí)條理化,、系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,使學(xué)生能通過化學(xué)課的學(xué)習(xí),,不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識(shí)點(diǎn),,更能運(yùn)用知識(shí)解決學(xué)習(xí)、生活和生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題,,提高技能,、技巧,提高分析、歸納及綜合運(yùn)用能力,。這樣使教學(xué)相長(zhǎng),,不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,而且提高了教師的教學(xué)法水平和能力,。

四,、幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)效率,,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

化學(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處,,在于它雖然是理科學(xué)科,,在某種程度上卻具有文科學(xué)科的一些特點(diǎn),比如,,許多的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)需要機(jī)械性記憶和理解記憶;同時(shí)化學(xué)又是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),,一定要以科學(xué)的態(tài)度來認(rèn)真做好化學(xué)實(shí)驗(yàn),以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作的技能,、技巧,。在教學(xué)過程中,注意向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法,,幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度,,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,,以提高學(xué)習(xí)成績(jī),,收到了很好的教學(xué)效果。

另外,,重視作業(yè)的布置,、檢查、批改和講評(píng),,注意學(xué)生的學(xué)情和信息反饋,,及時(shí)講評(píng),以增強(qiáng)作業(yè)效果,。同時(shí),,對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)、少批評(píng);多耐心,、少埋怨,,放下教師架子,與學(xué)生共同商討學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法,、好點(diǎn)子,、好主意,、好想法,再把它們推薦介紹給學(xué)生

回顧我的教學(xué)工作,,我一直以來都能全身心地付出,,雖然伴隨著很多挫折和無奈,但更多的是成功的喜悅和滿足,。從中我深深的體會(huì)教學(xué)是一門藝術(shù),,藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,學(xué)海無涯,,藝海無邊,。今后,我要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的修養(yǎng),,不斷提高自己的教學(xué)水平,,做一個(gè)教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的“孺子牛”,。

化學(xué)教師述職報(bào)告范文2

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