報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

化學(xué)教師述職報(bào)告篇一

站在教師的崗位上,，面臨教書(shū)育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換,、理論與實(shí)際之間的沖突,，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速地適應(yīng)并不斷地摸索學(xué)習(xí),。如今,，已然不斷成長(zhǎng)了起來(lái)。

一,、思想方面

積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，自覺(jué)遵守《教育法》中的法律法規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參加教研活動(dòng),，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,。

二,、教學(xué)工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作,。面對(duì)首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,，我采取了先獨(dú)自備課再聽(tīng)取老教師示范課的方法,，通過(guò)這樣的做法不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善。在教學(xué)過(guò)程中,，我努力做到以下幾點(diǎn)：

1,、課前認(rèn)真細(xì)致備好每一節(jié)課：認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每一句話、每一個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、開(kāi)動(dòng)腦筋,，上好每一節(jié)課：在教學(xué)過(guò)程中，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)思想,、科學(xué)的教學(xué)方法運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及創(chuàng)新思維能力,。

3,、對(duì)于學(xué)生作業(yè)，堅(jiān)持做到逢做必批,，逢批必講,。

4、堅(jiān)持參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴意見(jiàn),，提高自身的教學(xué)水平。

三,、副班主任工作方面

在本學(xué)期擔(dān)任副班主任期間,，我積極配合班主任開(kāi)展一系列班級(jí)活動(dòng)，協(xié)助班主任做好班級(jí)日常管理工作,。積極承擔(dān)起力所能及的班級(jí)日常管理事務(wù)：每周周周清的掃尾工作;部分問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作;部分學(xué)生的評(píng)語(yǔ)填寫(xiě)工作等,。除此之外，我還經(jīng)常利用課外時(shí)間進(jìn)行思想品德教育,，幫助學(xué)生確立正確的人生觀,、世界觀，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的歷練,，我已慢慢從青澀走向成熟,，對(duì)于自己的角色也從不適應(yīng)走向習(xí)慣。隨著從事教育工作的時(shí)間慢慢增長(zhǎng),，我也漸漸感受到了肩上的重量,，“教師”這個(gè)稱謂承載著太多的責(zé)任和希望，為了對(duì)得起這個(gè)陽(yáng)光下最光榮的職業(yè),，我需要努力的還有太多太多,。

化學(xué)教師述職報(bào)告范文5

緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期,，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。但是,，與校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn),，穩(wěn)中改革;服務(wù)育人，管理育人;管理工作要規(guī)范化,、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問(wèn)題,，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn),。下面把本學(xué)年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào)：

①扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),，拼命趕進(jìn)度不可取。

考生答題中存在的問(wèn)題,，與他們平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系,，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。

抓基礎(chǔ)知識(shí),，就是要抓化學(xué)課本知識(shí),，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同,，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面,。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣,。

抓基本技能,，要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理,、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過(guò)程,。

②重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力,，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),，都不能“重結(jié)論,，輕過(guò)程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練,、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”,。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”,。

③密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,，抓好知識(shí)的應(yīng)用。

今年試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容,，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查,。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制,，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力,，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì),，用化學(xué)視角去觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題,，學(xué)以致用。

④深化課堂教學(xué)改革,，鉆研教學(xué)大綱(化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)),。

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，但老師們都已開(kāi)始研究新課程的特點(diǎn),，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求,。

⑤強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)、研討,。聽(tīng)完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流,，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果,。

⑥加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，中考試題中，實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來(lái)越大,，引起了我們老師的高度重視,。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因而這一部分相對(duì)得分較高,。

⑦理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長(zhǎng)的學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，給有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍,，鼓勵(lì)他們冒尖,，脫穎而出，為將來(lái)培養(yǎng)專門(mén)人才打下良好的基礎(chǔ),。

⑧從實(shí)際出發(fā),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),。

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng),。首先要扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率,，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率,。

今后的努力方向

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,，多參加各地組織的教研活動(dòng)，提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力,，多看教育和教學(xué)理論方面的書(shū)籍,，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，并編寫(xiě)成資料,，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力,，加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，敬業(yè)、進(jìn)取,、拼搏,，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才,、為祖國(guó)的富強(qiáng),、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。

化學(xué)教師述職報(bào)告篇二

本學(xué)期,，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。下面把本學(xué)年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào)：

一,、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),，拼命趕進(jìn)度不可取

化學(xué)教學(xué)中，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的,。抓基礎(chǔ)知識(shí),，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān),。針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面,。一味趕進(jìn)度,，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，使部分學(xué)生失去興趣,。

二,、重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)

要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),，都不能“重結(jié)論,，輕過(guò)程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練,、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”,。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”,。

三,、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的.應(yīng)用

多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查,。突破單純灌輸課本知識(shí)的限制,，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí),，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì),，用化學(xué)視角去觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題，學(xué)以致用,。

四,、深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,，研究新課程的特點(diǎn),，用新的教學(xué)理念武裝自己。

五,、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí),、研討

聽(tīng)完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流，提出不足之處,，以求達(dá)到更好的課堂效果,。

六、今后的努力方向

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,，多參加各地組織的教研活動(dòng),，提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力,，多看教育和教學(xué)理論方面的書(shū)籍,，吸取其中的精髓,，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,，提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并編寫(xiě)成資料,，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作,。我決心繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，敬業(yè),、進(jìn)取、拼搏,，為培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國(guó)的富強(qiáng),、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn),。

化學(xué)教師述職報(bào)告范文4

化學(xué)教師述職報(bào)告篇三

今年我擔(dān)任初三123三個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是初三新開(kāi)的學(xué)科,，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段,，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來(lái)探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣,，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題?；瘜W(xué)學(xué)科是新開(kāi)的學(xué)科,，有它的優(yōu)勢(shì)也有它的劣勢(shì)，放在初三開(kāi)設(shè)化學(xué)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,，引導(dǎo)得好能事半功倍,，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動(dòng),，或者存在畏難情緒,，那么面臨的困難也就大。

本地學(xué)生由于這樣那樣的社會(huì),、家庭,、自身因素，普遍學(xué)習(xí)情緒不高,，有一定的畏難和依賴心理,。另外,，由于沒(méi)有晚修等輔導(dǎo)時(shí)間，面對(duì)每周三課時(shí)的安排,，我們的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨,，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我們制定并在實(shí)際教學(xué)中即使根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

一、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣,?！痹诮虒W(xué)實(shí)踐中，我很注意每一節(jié)課的引入,，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課,，使新舊知識(shí)銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過(guò)探究獲得知識(shí),。

在教學(xué)實(shí)踐中,，我堅(jiān)持面向全體，講課時(shí)緊扣課本,，力求學(xué)生聽(tīng)懂聽(tīng)明白,，對(duì)大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題、偏題,，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上,。

二、發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用

化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢(shì)——化學(xué)實(shí)驗(yàn),，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣,，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，在演示實(shí)驗(yàn)中,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考,，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生通過(guò)親身的探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，增進(jìn)對(duì)科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì),，學(xué)習(xí)利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方法,，初步形成一些科學(xué)探究的能力。

三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作

初三化學(xué)是中考科目,，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，一方面，學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識(shí)和基本技能;另一方面,，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng),。因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān),，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作,，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納,，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要;練習(xí)題、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選,。另外對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改,，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。再比如說(shuō)培提優(yōu)補(bǔ)差工作,，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充,，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量,，加大難度,，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題;對(duì)接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細(xì)致,、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。

四,、不足及努力方向

在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲,，對(duì)學(xué)生在掌握知識(shí)上有要求但沒(méi)有很有效的落實(shí)方法，致使不自覺(jué)的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況,，對(duì)學(xué)習(xí)不能及時(shí)學(xué)有所得,，就會(huì)逐漸出現(xiàn)成績(jī)滑落的現(xiàn)象。由于一些實(shí)際上的原因,，與學(xué)生的接觸時(shí)間相對(duì)較少,，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少。今后的教學(xué)中,，對(duì)學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任,，對(duì)學(xué)生要既要鼓勵(lì)也要鞭策。

化學(xué)教師述職報(bào)告范文3

化學(xué)教師述職報(bào)告篇四

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作,。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真的教育教學(xué)，在教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)積極性，注重夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，收到了較好的教學(xué)效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、重視“雙基”教學(xué),，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì),。

重視“雙基”教學(xué),，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手,，一步一個(gè)腳印,，一步一個(gè)臺(tái)階地提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué),，使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識(shí)內(nèi)容,，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決具體的實(shí)際問(wèn)題,，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧,，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。與此同時(shí),，在教學(xué)過(guò)程中還注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì),。化學(xué)知識(shí)靠日積月累,，化學(xué)素質(zhì)的提高,，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶,。在教學(xué)過(guò)程中,，教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、分析方法,、滲透化學(xué)知識(shí)、化學(xué)技能和技巧,?；瘜W(xué)教學(xué)中，要與日常生活和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái),，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感,。在不斷進(jìn)行的教育教學(xué)中，學(xué)生在不知不覺(jué)地自覺(jué)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法,，去理解知識(shí),，分析許多實(shí)際問(wèn)題,。如有關(guān)環(huán)保問(wèn)題、生態(tài)問(wèn)題,、資源的開(kāi)發(fā)利用等等,，同學(xué)們都能運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和理解。

二,、激發(fā)興趣,，樹(shù)立信心

九年級(jí)化學(xué)是啟蒙課程，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和信心的培養(yǎng)尤為重要,，在第一節(jié)課,，我首先出示一塊手帕，讓大家猜想：用火點(diǎn)燃后會(huì)是什么樣子?同學(xué)們毫不猶豫地回答說(shuō)燒壞了,，我微笑著沒(méi)有說(shuō)話,，把一塊手帕在酒精燈上點(diǎn)燃，熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右,，火滅了,，手帕完好無(wú)損，同學(xué)們驚呆了,。緊接著，我又變了幾個(gè)小魔術(shù)：魔棒點(diǎn)燈,、藏貓咪、清水變牛奶等,，同學(xué)們強(qiáng)烈感受到化學(xué)的魅力，帶著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望,，我將他們帶入化學(xué)的王國(guó)。接下來(lái),，我就說(shuō),，同學(xué)們我從不打聽(tīng)大家以前的學(xué)習(xí)成績(jī)，化學(xué)是一門(mén)新課程,，不存在什么基礎(chǔ)，在我的化學(xué)課堂不存在什么差生,?；瘜W(xué)是理科,，但比數(shù)學(xué),、物理要好學(xué)的多,，是理科中的文科，讓學(xué)生消除恐懼心理,，只要想學(xué)好化學(xué),，從這堂課開(kāi)始,，你就能學(xué)好，大家有信心么?同學(xué)們就舉起有力的拳頭,，高喊“有”;就在這一聲響亮的回答中,，我和這些同學(xué)的合作就建立起來(lái)了，我們的命運(yùn)就緊緊的聯(lián)系在了一起,。

三,、精心準(zhǔn)備好每一堂課,，提高教育教學(xué)水平。

以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，強(qiáng)烈的責(zé)任心,、使命感和敬業(yè)精神,，精心準(zhǔn)備好每一堂課,，在課前認(rèn)真鉆研教材和教法，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，精心選題,，上課時(shí)注意突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),，使知識(shí)條理化,、系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,，使學(xué)生能通過(guò)化學(xué)課的學(xué)習(xí)，不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識(shí)點(diǎn),，更能運(yùn)用知識(shí)解決學(xué)習(xí),、生活和生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，提高技能、技巧,，提高分析、歸納及綜合運(yùn)用能力,。這樣使教學(xué)相長(zhǎng)，不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,，而且提高了教師的教學(xué)法水平和能力,。

四、幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

化學(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處，在于它雖然是理科學(xué)科,，在某種程度上卻具有文科學(xué)科的一些特點(diǎn),，比如,，許多的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)需要機(jī)械性記憶和理解記憶;同時(shí)化學(xué)又是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，一定要以科學(xué)的態(tài)度來(lái)認(rèn)真做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作的技能,、技巧,。在教學(xué)過(guò)程中，注意向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法,，幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，以提高學(xué)習(xí)成績(jī),，收到了很好的教學(xué)效果,。

另外,，重視作業(yè)的布置、檢查,、批改和講評(píng),，注意學(xué)生的學(xué)情和信息反饋,，及時(shí)講評(píng)，以增強(qiáng)作業(yè)效果,。同時(shí),，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì),、少批評(píng);多耐心、少埋怨,，放下教師架子,，與學(xué)生共同商討學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法、好點(diǎn)子,、好主意、好想法,，再把它們推薦介紹給學(xué)生

回顧我的教學(xué)工作，我一直以來(lái)都能全身心地付出,，雖然伴隨著很多挫折和無(wú)奈,，但更多的是成功的喜悅和滿足,。從中我深深的體會(huì)教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，學(xué)海無(wú)涯,，藝海無(wú)邊,。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的修養(yǎng),，不斷提高自己的教學(xué)水平,，做一個(gè)教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的“孺子?！?。

化學(xué)教師述職報(bào)告范文2