作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

健康教育教案中班篇一

1,、在學(xué)一學(xué),、聽一聽,、說一說的基礎(chǔ)上,，讓幼兒懂得笑笑臉能給人帶來快樂。

2,、學(xué)會關(guān)心他人,，初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人的同時自己也能得到快樂。

課件,、表情圖四張（微笑,、哈哈大笑、哭泣,、哇哇大哭）重點(diǎn)難點(diǎn):

讓幼兒初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人時自己也得到快樂,。

一、幼兒聽歌曲做《找朋友》的游戲,，找到好朋友后對好朋友做一個鬼臉,，為朋友帶來快樂。引發(fā)幼兒快樂的情感,。

二,、做“變臉”的游戲，引發(fā)幼兒對快樂事情的回憶教師：小朋友真可愛,，老師看到你們的微笑心里可高興了,。出示表情圖，與幼兒做“變臉”的游戲,。

（1）我出什么樣的表情幼兒變出他的樣子（2）我說幼兒變,。提問：

1、你們喜歡哭哭臉還是笑笑臉,？

2,、遇到什么事情才會有這些笑笑臉？（幼兒說一說）教師：老師看到你們的笑笑臉心里很快樂,，原來笑笑臉還能給別人帶來快樂呢,，森林里的小動物們都想把快樂帶給別人，你們想知道它們都是用什么辦法給別人帶來快樂的嗎,？

三,、欣賞故事《微笑》（課件），借物喻人,，萌發(fā)幼兒學(xué)會關(guān)心他人,，初步體驗(yàn)把快樂帶給別人的同時自己也能得到快樂。 第一段：提問：

1,、小鳥會想出什么辦法給別人帶來快樂,？

2、小象呢？

3,、小兔想出什么辦法,？

4、小蝸牛呢,？它的心情怎么樣,？為什么？（大家互相討論,，幫助小蝸牛想各種能給別人帶來快樂的辦法,。）第二段：提問：

1、小蝸牛用什么辦法為別人帶來快樂的,？

2,、為什么把微笑送給大家？

3,、你們想把快樂帶給別人嗎,？

4、小鳥歡快的為大家唱歌,，小象樂呵呵的為朋友蓋房子,，小兔快樂的為朋友們送信，小蝸牛把微笑送給了大家,，你們想用什么辦法給別人帶來快樂,？（引導(dǎo)幼兒討論、交流）四,、教師：小朋友說了許多高興的事,，想了很多帶給別人快樂的好辦法，讓我們?yōu)榭腿死蠋煄砜鞓泛脝幔?/p>

幼兒和客人老師做《找朋友》的游戲,，找到朋友后,，要對朋友做一個引人發(fā)笑的動作或鬼臉，為她帶來快樂,。

教師：你們感覺到為客人老師帶來快樂了嗎,？給別人帶來快樂的同時自己也會得到快樂的，走,，讓我們把快樂帶給更多的人,。

孩子們在自己的一日生活中干一些力所能及的事情，做到自己的事情自己做,。做老師的小助手,、爸爸媽媽的小幫手。

健康教育教案中班篇二

教學(xué)目的：

1,、讓學(xué)生初步了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)及其重要作用

2,、讓學(xué)生知道怎樣預(yù)防近視,，從小懂得愛護(hù)眼睛，一年級(下)健康教育教案,。

提高學(xué)生對愛護(hù)眼睛的認(rèn)識,，知道眼睛的重要作用--學(xué)習(xí),、工作,、生活都需要。

二課時

掛圖課件

①上邊毛,、下邊毛,，中間一顆黑葡萄。

②兩顆萄萄黑又亮,，長在人身上,，白天開窯四處望，黑夜要關(guān)窗,。

(打--人的身體部分)

1,、出示掛圖：眼睛

2、板書課題：眼睛的功能

3,、觀察眼睛,，說說眼睛各部分的名稱

4、故事講述睫毛,、眼瞼,、瞳孔的作用

5、畫一畫瞳孔在強(qiáng)弱光下的變化情況

1,、課件：司機(jī)開車,，科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)，看電視,、做游戲,，偵察兵偵察敵情等，都離不開眼睛,。

2,、大家齊唱"世上只有媽媽好"。接著問學(xué)生,，媽媽好不好,，隨著學(xué)生后，老師小結(jié)：媽媽確實(shí)好,，衣服舊了換新的,，鞋子破了買新的，玩具壞了買新的,，但是,，眼睛壞了媽媽再好也買不到。

3、看一看：眼睛像不像照相機(jī)

出示課件,，讓學(xué)生了解有關(guān)知識

4,、小結(jié)：眼睛是我們身體上最寶貴的東西，我們學(xué)習(xí),，研究科學(xué),，解放軍叔叔保衛(wèi)祖國，時時處處都離不開眼睛,，因此,，眼睛很重要。

1,、導(dǎo)言：

(1)|…首先要注重眼睛本身的清潔,，平時不要用手，尤其是不干凈的手去擦眼睛,，洗臉用的毛巾,、臉盆要專人專用，防止病菌的交叉感染,。眼睛有毛病,，要告訴家長，趕快找醫(yī)生治療,。

(2)提問：誰知道眼睛容易生什么病嗎?

學(xué)生說出各種現(xiàn)象：如眼睛紅了發(fā)炎,；看不清東西；戴眼鏡等,。

(3)根據(jù)學(xué)生講的現(xiàn)象,，老師講常見的眼病，有沙眼,、近視等,。

2、預(yù)防近視

提問：近視有什么害處?指一名有近視的同學(xué)說一說,，針對某些學(xué)生的實(shí)際及接觸到成年人的近視現(xiàn)象進(jìn)行討論,，體會近視對學(xué)習(xí)、工作,、生活,、運(yùn)動各方面的不利。

提問：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛,，預(yù)防近視?

(教師邊講近視眼的形成,，邊引導(dǎo)學(xué)生討論保護(hù)眼睛方法)

討論：(四人一組)有哪些保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的方法?引導(dǎo)學(xué)生討論每天做眼保健操的好處,。

眼保健操的好處：通過按摩刺激眼部周圍的穴位和皮膚肌肉,，促進(jìn)眼部血液循環(huán),，改善神經(jīng)營養(yǎng)，迅速排除眼內(nèi)調(diào)節(jié)活動和代謝產(chǎn)物,，消除眼睛疲勞,。堅(jiān)持做眼保健操不僅對正常的眼睛有預(yù)防近視的作用，而且對已經(jīng)近視的眼睛有控制近視的加深,，逐步恢復(fù)正常視力的作用,。因此，平時要注意正確的坐姿,，要做到手離筆尖一寸,、胸離桌沿一拳,。眼睛看書一尺,，光線不好不看書，走在路上不看書,，坐在車上不看書,，躺著不看書，看電視時間不宜太長,。每學(xué)期進(jìn)行檢查視力,，了解自己的視力是不是正常。

3,、預(yù)防沙眼

投影示：讓學(xué)生討論：誰做得對?為什么不能用手擦眼睛?

沙眼是一種傳染病,，它是由不講衛(wèi)生造成的，沙眼嚴(yán)重導(dǎo)致眼睛失明,。

(分四人小組討論：我們怎樣預(yù)防沙眼?)

一雙眼睛一對寶,，

學(xué)習(xí)生活離不了。

預(yù)防眼病講衛(wèi)生,，

自我保護(hù)更重要,。

小結(jié)：平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不用手擦眼睛,，不用別人的毛巾擦臉,、毛巾、手帕要清潔,。

思考：我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)眼睛?

健康教育教案中班篇三

1,、了解身體的一些洞洞(器官)名稱和功能，知道它們需要保護(hù),。

2,、 大膽嘗試用身體創(chuàng)造洞洞，體驗(yàn)洞洞的有趣,。

：圖片,、課件

1,、我們的身體都有許多有趣的地方，今天我們就來找找身體上有沒有有趣的洞洞,。(出示圖片)看看,，這兩位小朋友身上哪里有洞洞?

2、牙齒很堅(jiān)固,，怎么會有洞洞?這個洞洞會給我們帶來什么麻煩?

3,、心上有洞洞，會有什么感覺?什么事會讓你感到心痛,、難過?,、：這些洞洞給我們帶來了麻煩、疼痛,、難過,，我們都不喜歡它們。

1,、 我們身體上還長著許多有用的洞洞,，它們在哪里呢?我們互相找一找。

2,、這些洞洞都有什么用?(關(guān)注鼻孔,、耳洞、嘴巴,、肚臍眼)：這些洞洞都有自己的本領(lǐng),，給我們帶來了健康，我們要好好愛護(hù)它們,。

1,、我們的身體還能變出各種洞洞，誰來試一試,。

2,、有什么好辦法能變出更大的洞洞嗎?(觀看視頻)3、原來我們合在一起就會把洞洞變得更有趣,、更好玩,，找好朋友一起玩一玩。(幼兒自由游戲)：身體的本領(lǐng)真大,，能變出這么多有趣的洞洞,，給我們帶來了快樂。

健康教育教案中班篇四

大班的幼兒,，盡管具有了一定的身體平衡和協(xié)調(diào)能力,，但是仍然需要繼續(xù)鍛煉、繼續(xù)提高,。另外,，幼兒之間的合作能力也需要不斷的加強(qiáng),，因此，我們設(shè)計了戶外活動《螞蟻搬豆》,，既鍛煉幼兒的體能,，又培養(yǎng)了幼兒的合作。

螞蟻搬豆

：

1.學(xué)習(xí)團(tuán)身蹲走基本動作,。

2.鞏固手腳,、手膝持物鉆爬的基本動作。

3.提高身體協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)幼兒的合作能力,。

活動準(zhǔn)備：拱形門若干、沙包,、紙箱

一,、準(zhǔn)備部分：整隊(duì)帶幼兒進(jìn)入活動場地，隨音樂《健康歌》進(jìn)行熱身運(yùn)動,。

二,、導(dǎo)入部分：

1.“一只螞蟻在洞口看見一粒豆，用力搬也搬不動,，急得搖頭，小小螞蟻想一想,，想個好辦法,，活動請來好朋友抬著一起走?！?/p>

2.學(xué)習(xí)團(tuán)身蹲走基本動作,。

講解團(tuán)身蹲走動作要領(lǐng)，并做示范動作,。引導(dǎo)幼兒掌握要領(lǐng),，身體直立，膝蓋彎曲做下蹲姿勢,。

三,、游戲過程：

1.語言導(dǎo)入：螞蟻媽媽買了許多豆豆，媽媽要請把它運(yùn)到洞里去,。扮演螞蟻媽媽,，幼兒扮演小螞蟻進(jìn)入游戲。

2.游戲開始：場地起點(diǎn)線處備有沙包若干,，場地上布置彩色拱形門若干,，折返處放有準(zhǔn)備裝運(yùn)送來的沙包的紙箱等?！靶∥浵仭泵咳艘粋€沙包,，將沙包放在后背和其他的地方,，手腳和手膝爬，同時鉆過拱形門,，到達(dá)后將沙包放在紙箱里,，蹲著走回來，游戲繼續(xù),。

3,、待往返兩次后，改變游戲方式,。幼兒自由結(jié)對,，兩兩組合，合作搬豆,，搬豆的方式方法可以自由創(chuàng)編,，可以抬、可以用背靠背的方式等等,。（鼓勵幼兒創(chuàng)編新的方法）

四,、活動延伸：鼓勵幼兒回家后跟一起玩螞蟻搬豆的游戲，并創(chuàng)編更多的玩法,。

五,、帶領(lǐng)幼兒做整理運(yùn)動，并整理好活動器械,，培養(yǎng)幼兒活動后整理器械的好,。

健康教育教案中班篇五

教學(xué)內(nèi)容:吃飯要細(xì)嚼慢咽

教學(xué)目標(biāo):

1.使學(xué)生知道一些科學(xué)進(jìn)食的衛(wèi)生常識。

2.讓學(xué)生養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣,。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):要細(xì)嚼慢咽而不能狼吞虎咽的原因及平時生活中,，應(yīng)當(dāng)怎樣養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣。

教學(xué)過程:

一,、導(dǎo)入新課:

上一次課我們學(xué)習(xí)了一日三餐,，同學(xué)們還記不記得我們一日三餐應(yīng)當(dāng)怎樣吃?……這一次我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，一日三餐當(dāng)中,，我們到底應(yīng)當(dāng)怎樣來進(jìn)餐呢?,。

二、學(xué)習(xí)新課:

吃飯時要慢慢的的吃,，不能邊吃邊講話,，也不能狼吞虎咽:

1.(下面聽老師，你們來思考:一個人,，在沙漠里好久,，渴的口干舌燥，突然,，在他面前出現(xiàn)了各種各樣的水果,，你們想想看,，他會有什么樣的感覺呢?對，會流口水,，那么,，他都已經(jīng)渴的不行了，為什么還要流口水,，是不是他看到水果后,，就不這渴了?……)

向同學(xué)們講述口水的作用，并使同學(xué)們知道洗嚼慢咽的好處,。

a.有利于消化和吸收

b.可吃出食物的美味

c.提高食物的營養(yǎng)價值

d.清除食物中的異物

2.當(dāng)心吃飯時講話

a.它是一種不文明的行文

b.如果講話的話,，可能會被嗆到，或者食物進(jìn)入氣管,，引起不必要的`麻煩,。

3.吃飯時狼吞虎咽的壞處:

a.加重腸胃消化的負(fù)擔(dān)，引起胃病

b.沖淡胃酸,，引起消化不良

c.飲食過量,，引起肥胖

三、鞏固新知:

1.智力挑戰(zhàn)

2.才華展示

3.總結(jié)該課,，對發(fā)言同學(xué)進(jìn)行客觀的評價(由學(xué)生來評價),。

健康教育教案中班篇六

螞蟻頭飾一個，乒乓球若干,，筐一個,。

一、開始部分

1,、你們看，我是誰??？（小螞蟻）

2、我是螞蟻媽媽,，你們都是螞蟻寶寶,。寶寶們，今天天氣真好,，媽媽想帶寶寶們到草地上去玩,，你們想去嗎？

3,、那好,，讓我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)吧。（幼兒踏步進(jìn)場）,，做拍拍操2遍）

二,、基本部分

1,、咦，我的身上怎么會有一顆22豆的,，剛才,，沒有看見啊。這顆跳跳豆的本領(lǐng)可大了,，他不但能炒炒吃,，，而且還能一跳一跳的,，還會跟我們做游戲呢...

flash：mtv--幸福拍拍手

日期：20xx-10-16

flash：mtv--幸福拍拍手 mtv―幸福拍拍手 如果感到你就拍拍手,，大家一起拍拍手。這首歌富有強(qiáng)烈的節(jié)奏感,。會讓孩子自覺的跟隨音樂的節(jié)奏動起來,，拍拍手，跺跺腳,?？粗鴐tv，聽著歌曲,，小朋友動起來...

健康教育教案中班篇七

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生知道不吃早餐有哪些危害？

2,、教育學(xué)生從小就要養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣,。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓學(xué)生知道一定要吃早餐,。

教學(xué)準(zhǔn)備：圖片

教學(xué)時間：一課時

教學(xué)過程：

小朋友們,，你們今天吃早餐了嗎？有沒有同學(xué)沒有吃早餐,？你知道不吃早餐對我們的身體有什么危害嗎,？今天學(xué)習(xí)了健康教育第8課就知道了。

1,、師范讀課文

2,、聽后指名說說你聽到了什么？

3,、生自由讀課文,。

4、師小結(jié)：不吃早餐的危害：營養(yǎng)不良,、頭昏腦脹,、記憶力下降、影響發(fā)育。由此可見吃早餐是很重要的,。

三：鞏固練習(xí)：

1,、今天你吃早餐了沒有？不吃早餐有什么危害,？

課文圖中哪個小朋友做錯了，為什么？

健康教育教案中班篇八

活動名稱：漂亮的拖鞋

活動領(lǐng)域：藝術(shù)

班級：大二班

執(zhí)教人：張?jiān)谇?/p>

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒喜歡參與制作拖鞋活動，并感受制作成功的喜悅,。

2,、學(xué)習(xí)用剪,、粘、畫等多種方法設(shè)計鞋面,、鞋底，并能將鞋面和鞋底合理粘合成拖鞋,。

3、在掌握左右對稱的基礎(chǔ)上能創(chuàng)造性的裝飾拖鞋,。

活動準(zhǔn)備：

1、彩色卡紙,、彩紙、剪刀人手一把,、彩色粘貼,、廢舊圖案卡片,、膠棒,、雙面膠,、kt板一塊、大頭針若干,。

2、各式拖鞋的幻燈片。

3,、 教師自制拖鞋一雙、示范用的鞋底,、鞋面各一件,。

4,、 油畫棒、水彩筆,。

5,、輕音樂

活動重點(diǎn)：

運(yùn)用各種方法、材料,，對稱著制作拖鞋,。

活動難點(diǎn)：

拖鞋鞋面與鞋底的粘合。

活動過程：

一,、導(dǎo)入：我們回到家要怎樣保護(hù)小腳,？

二、展開：

（一）激發(fā)幼兒制作興趣：

1,、引導(dǎo)幼兒欣賞拖鞋圖片，除了這些拖鞋你還見過什么樣的拖鞋？

2、你想不想自己制作拖鞋,？

（二）引導(dǎo)幼兒制作拖鞋

1,、出示自制拖鞋,，請幼兒觀察、討論：

每雙拖鞋有幾只？

它們有什么相同和不同,？

每只拖鞋由哪幾部分組成？

2、思考并示范鞋底、鞋面的制作方法：

（1）鞋底：先畫出鞋底,，再用剪刀沿線的邊緣剪下,，剪刀使用過程中應(yīng)注意：剪刀尖部不朝向自己和別人,，用完立刻物歸原處,。

（2）鞋面：將鞋面用畫,、粘的方法裝飾,，并將鞋面邊緣和鞋底邊緣用膠棒,、雙面膠粘合,。

3,、幼兒選擇材料制作拖鞋,，教師巡視指導(dǎo)。并給予需要幫助的幼兒以幫助。

（三）將幼兒作品訂到展板上，幼兒欣賞作品,，體驗(yàn)成功的喜悅,。

三,、延伸活動：

回到家中為家人制作拖鞋,。

活動反思：本節(jié)活動教學(xué)目標(biāo)完成較好，整節(jié)課非常流暢,，孩子們的積極性很快被激發(fā)起來,，如果在示范制作步驟時由老師親自示范可能會有更好的效果。

健康教育教案中班篇九

《綱要》在健康領(lǐng)域指出"幼兒應(yīng)生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。"健康安全的成長對幼兒來說最重要,，保護(hù)牙齒是生活健康教育的一個重要內(nèi)容,。有些家長認(rèn)為孩子吃糖及零食并不會太大程度的影響健康，甚至孩子不喜歡刷牙,，家長就隨著他們。對保護(hù)孩子的牙齒沒有引起足夠重視,，我發(fā)現(xiàn)班上有部分幼兒已經(jīng)有蛀牙,。開展保護(hù)牙齒的活動迫在眉睫！我們園是禮儀特色園,，我覺得有必要把本次活動與禮儀相結(jié)合,，所以就設(shè)計了兩個木偶——白牙寶寶和黑牙寶寶，讓孩子們感受幫助別人是一件快樂的事,！于是,，開展了此次活動。

1,、通過聽聽,、看看、說說,、做做讓幼兒明白刷牙的重要性,。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)刷牙的正確方法,。

3,、通過幫黑牙治病，讓幼兒感受幫助別人是一件快樂的事,。

1,、用紙盒做的帶有表情的白牙、黑牙（里面有糖,、剩飯菜,、零食、細(xì)菌圖片）手偶各一個,。

2,、故事《白牙與黑牙》ppt,，牙齒模型一個，牙刷一把,。

3,、音樂《刷牙歌》，數(shù)碼照相機(jī)一部,。

（一）教師出示白牙和黑牙手偶,，引出課題。

1,、教師手偶表演：嗨,！小朋友們好！我是白牙寶寶,，你們瞧我白白的,，多漂亮！黑牙寶寶不高興了,，說："我黑黑的才是最漂亮的,！"我漂亮，我漂亮……,，就這樣白牙寶寶與黑牙寶寶吵了起來,。

2、教師提問：白牙寶寶和黑牙寶寶為什么會吵架,？（它們都認(rèn)為自己漂亮）

你們覺得誰漂亮呢,？你喜歡誰呢？（白牙寶寶）為什么,？

3,、小朋友們都說白牙寶寶漂亮，喜歡白牙寶寶,。黑牙寶寶不高興了,，大聲的哭了起來！黑牙寶寶別哭了,，我們請你一起看一個小電影吧,！

（二）看故事《白牙與黑牙》ppt，讓幼兒明白刷牙的重要性,。

1,、木偶白牙和黑牙和幼兒一起看ppt。

2,、看完提問：

（1）為什么白牙潔白又神奇,？黑牙為什么愁眉苦臉、而且又臟又臭？

（2）誰是牙齒的好主人,？你是怎樣做牙齒的好主人的,？

（3）誰喜歡吃糖？覺得自己沒有照顧好牙齒,，怎樣才能當(dāng)牙齒的好主人,？

3、你們想幫助黑牙寶寶,，讓他變成白牙嗎,？讓我們一起幫助它吧！

（三）出示黑牙,，找出蛀牙的原因,。

1、教師：黑牙寶寶你現(xiàn)在知道你不漂亮的原因了吧,！原來你得了齲齒,，生病了才會變黑的，讓小朋友們幫你治病好嗎,？

2,、幼兒找出黑牙寶寶生病的原因，讓我們來看看黑牙里到底有什么,？請幾名幼兒從黑牙的身體里找出糖、食物殘?jiān)?、零食,、?xì)菌等等。

3,、原來,，黑牙里有這么多臟東西，才會引來蚜蟲,，把牙齒蛀掉的,。我們一起幫黑牙寶寶想個辦法好嗎？幼兒回答（應(yīng)該早晚刷牙,，少吃零食,，晚上睡前不要吃東西等等）。

（四）播放《刷牙歌》,，學(xué)習(xí)刷牙的正確方法,，讓幼兒感受幫助別人是一件快樂的事。

1,、一看刷牙的正確方法,。（出示牙齒模型）

老師示范刷牙的動作（一顆一顆慢慢認(rèn)真的刷，上上下下，里里外外都要刷干凈?。?/p>

2,、讓我們一起跟著音樂刷牙吧！（幼兒和白牙,、黑牙木偶一起刷牙）

3,、黑牙寶寶終于變白了，高興的笑了,。他還謝謝我們小朋友呢,？（謝謝小朋友！）

我們應(yīng)該怎門說,？（不用謝,！能幫助你，我們很高興?。?/p>

（五）我們的牙齒刷的干干凈凈,，白白香香的，讓我們和牙齒寶寶一起拍一張最美的照片傳到上去,，讓所有的人都能看到我們白白的牙齒好嗎,？（教師帶幼兒到戶外自由擺造型拍照）

（六）活動結(jié)束。

健康教育教案中班篇十

1,、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,，并學(xué)會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。

2,、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力,。

1、多媒體課件,。

2,、小動物頭飾和動物臉譜若干。

3,、用紙箱做的電視臺,，話筒一只，木偶一個,，骰子一個(每面上畫有一個小動物的心情圖),。

4、各種玩具,、樂器,、圖書等實(shí)物。

開始部分：

以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,，引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進(jìn)入活動室,。

基本部分：

1,、播放課件,引出活動內(nèi)容。小青蛙告訴小動物,，電視臺通過過三關(guān)的選拔賽選出最會動腦筋,，回答問題聲音宏亮，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽,。

2,、第一關(guān)“說心情”(理解他人的心情并幫助別人)

a、請小動物聽一段心情播報(請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報),。

b,、組織討論理解他人的心情：

猴子今天的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣?

我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭),。

幫助他人心情快樂的方法：

想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)

我們一起來看看小動物都想了什么辦法,，幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子,，心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興!

c,、恭喜小動物們勝利地過了第一關(guān)。

3,、第二關(guān)：“播心情”(說出心情并學(xué)會讓自己快樂的方法)

播報心情

a,、出示骰子，幼兒觀察骰子上動物的表情圖,，說說該動物的心情是晴天還是雨天?

b,、教師講解播報要點(diǎn)，請小動物扔骰子后,，到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情,。

改變心情

c、我們的心情有時好,，有時會不好，如果心情不好,，我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件,，引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來。

d,、出示玩具,、樂器、圖書等實(shí)物,，幼兒自由選擇讓自己高興的方法,，并進(jìn)行表演。e,、播放課件,，幼兒邊看邊說,，還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學(xué)會自己讓自己快樂。

f,、恭喜小動物們勝利地過了第二關(guān),。

4、第三關(guān)：“畫心情”(畫出自己快樂或不快樂的心情)

a,、出示蛋糕盤做的動物臉譜,，請小動物畫上心情圖。(幼兒自由作畫,，教師巡回指導(dǎo))

b,、小動物互相說說畫的是什么心情?

c、恭喜小動物們勝利地過了第三關(guān),。

結(jié)束部分：

別人不高興的時候要幫助他,，讓他高興;自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情,，我們的生活才會開心幸福,。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨讓他們和我們一起高興吧!(聽音樂離開活動室)