在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

數(shù)學的日記100字篇一

那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車,，快要出發(fā)的時候,，1路車正好也和我們同時出發(fā)。

此時爺爺看著這兩路車,，突然笑著對我說：”小溦,，爺爺出個問題考考你，好不好,？”

我胸有成竹地回答道：”行,！”

“”那你聽好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次,，3路車每5分鐘發(fā)車一次,。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢？”

稍停片刻,，我說：”爺爺你出的這道題不能解答,。”爺爺疑惑地看著我：”哦,，是嗎,？”

“這道題還缺一個條件：1路車和3路車的起點站是同一個地方?！睜敔斅犃宋业脑?，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說：”我這個數(shù)學博士也有糊涂的時候,，出的題不夠嚴密,，還是小溦想得周全?！蔽液蜖敔旈_心地哈哈地大笑起來。

此時爺爺說：”那好,，現(xiàn)在假設(shè)是同一個起點站,，你說說用什么方法來解答？”我想了想,，脫口而出：”再過15分鐘,。

因為3和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個數(shù)的乘積（3х5=15）,，所以15就是它們的最小公倍數(shù),。也就是兩路車至少再過15分鐘能同時發(fā)車?！睜敔斅犃丝湮遥骸贝鸢刚_,！100分。”

“耶,！”聽了爺爺?shù)脑?，我高興地舉起雙手。

從這件事中,，我明白了一個道理：數(shù)學知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊,。

數(shù)學的日記100字篇二

篇一：

星期天，我匆匆寫完作業(yè)去上網(wǎng),，聽朋友介紹我登上了摩爾餐廳,，這個游戲可真好玩呀！不但可以買食物還可以賺錢,，不過我現(xiàn)在的餐廳不夠雇員工了,，于是我便向各個餐廳請教經(jīng)驗，店主們大部分說經(jīng)營不但要看顧客來的多不多而且還要看客人們來的最愛吃什么菜,，什么菜賺得最多再做決定,。聽了這些話我急忙打開餐廳日記看看客人們一般都點些什么，經(jīng)過一番查閱我終于找到了客人們最愛吃的東西“蘑菇湯”,、“芹菜炒肉”,。接著我開始計算那道菜的利潤最高：芹菜炒肉的成本是15元，一共可以做15份,，每份可以賣3元,，利益是30元，每份利益2元,。蘑菇湯成本是20元,，可以做20份，每份可賣5元,，利益是80元,，每份利益4元。蘑菇湯每份利益高,，所以我每天多做了一些蘑菇湯,，現(xiàn)在我的餐廳已經(jīng)是五星級了。

篇二：

今天晚上,，我和賈若琛,、陳子赫、趙相辰一起到龍湖公園賣報紙,。

開始分組了,，我和賈若琛一組，陳子赫,、趙相辰一組,。馬上行動,！我和賈若琛先沿著左邊的路一邊走一邊大聲喊：“電視報！下周電視報,！”不到一分鐘,，我們組就賣了兩份，而他們連一份也沒賣出,。

后來,，我們就一個一個地問。如果是男的,，我們就叫叔叔或者哥哥,，如果是女的，就叫阿姨或者姐姐,，就這樣,，經(jīng)過努力，我們賣完了手中的報紙,。而陳子赫他們組才賣了4份,，我們就幫他們一起賣。

所有的報紙終于賣完了,。大伙一起分享勝利果實,。我們一共批發(fā)了23份邯鄲廣播電視報。每份批發(fā)價是8角,，零售價是1元,，賣1份報紙就可以賺2角錢，全部賣完我們一共賺了4元6角,。趙相辰賣了2份,，分得4角錢，陳子赫賣了5份,，分得1元,，我和賈若琛賣得最多，一共賣了16份,，分得3元2角,，我們一人1元6角。真高興呀,！

叔叔為了獎勵我們,，帶我們?nèi)コ粤伺俦?。吃完刨冰后,，我們依依不舍地告別了。不過,，下個星期四我們還要一起去,。

篇三：

今天，媽媽帶我到文具店買文化用品。來到文具店,，媽媽讓我自己挑選文具,，

我滿心歡喜的跑到柜臺前，很有禮貌的對售貨員說：“阿姨,，您好,，我要買一個書包，一本作文書,，一個文具盒,，一支鉛筆，一個橡皮擦,?！薄昂玫模埳缘纫粫??！薄班牛垎栆还捕嗌馘X,？”我問到,。阿姨說：“書包35元一個，作文書15元,，文具盒8元一個,，鉛筆1元一支，橡皮擦2元一個,，小朋友一共多少錢,？”

35+15+8+1+2我算了一算，答道：“一共61元,?！被仡^望了望媽媽，媽媽一共給了101元錢找回40元錢,。我不解的問媽媽：“為什么要多給1元錢呢,？”媽媽告訴我說：“這樣，她就可以找整錢給我了,?！编福颐靼琢?。這不就是運用數(shù)學中的湊十法嗎,？看來，生活中處處都有數(shù)學,。

數(shù)學的日記100字篇三

學習數(shù)學要多做習題,，要邊做邊思考,，先知其然，然后弄清其所以然,。

——題記

周末,，我正在看課外書，媽媽給我出了一道解決問題的題：雞和兔子被關(guān)在一個籠子里,，一共有10只頭,，三十二條腿，問雞和兔子各有多少只,？

我正看書看的興奮,，一聽說讓我做題就煩，看看題就更煩：什么亂七八糟的,，十只頭,，三十二只腿，它有幾只關(guān)我什么事,！坐在一旁的媽媽看著我滿臉的不耐煩并沒有訓(xùn)我,，只是笑著鼓勵我：“寶貝，這道題的確很難,，媽媽上學時硬是想了兩天也沒做出來,。不過呀，媽媽相信你這個小聰明豆肯定比媽媽強,，一定能做出來,。”媽媽的一番話說的我心里美滋滋的,，我又開始看題了,。二分鐘過后，我無奈地搖了搖頭,，嘆了一口氣兒,。

媽媽低下頭，用眼睛看著我,，小心翼翼地說：“寶貝,，你再認認真真把題多讀幾遍，你們最近不是學方程了嗎,，試試用方程能不能做出來,。”

經(jīng)媽媽這么一說,，我立馬有勁了：對了,，我怎么沒想到用方程試試呢。我滿懷信心地拿起筆,，找一張演草紙,，認真地一邊讀題一邊把題中的條件寫在演草紙上：雞頭+兔子頭=10，雞腿+兔子腿=32,。我試著用方程解：一只雞和一只兔子都只有一只頭,，那就10只頭就代表雞和兔子共有10只。如果設(shè)兔子有x只的話,，那雞就有（10-x）只,；一只兔子4條腿，那x只兔子就有4x條腿,，一只雞有2條腿,，那（10-x）只雞就有2×（10-x）條腿，雞腿+兔子腿=32就可以寫成4x+2×（10-x）=32,。方程出來了,，我高興的不得了?？墒怯植恢缹Σ粚?，急忙讓媽媽來看看。媽媽看了我這個方程,，嘴居然成了“o”形,，緊接著在我的臉上一陣狂親。還害羞地說：“乖寶貝,，你比媽媽強多了,！你真牛！”我簡直不敢相信自己的耳朵：這道題我居然做對了,。我激動地繼續(xù)往下做：

4x+2(10-x)=32

4x+20-2x=32

2x+20=32

2x=12

x=12÷2

x=6 （只）

雞：10-6=4（只）

做完了,，媽媽趁熱打鐵，又給我講了另一種方法：可以假設(shè)籠子里全是雞,，那么腿就有10*2＝20只,，題上給的腿數(shù)是32條，這樣就少了32-20＝12條腿,，少了腿是因為把兔子算成了雞,，兔子有4條腿，雞只有兩條,，這樣一只兔子就少了兩條腿,，現(xiàn)在少了12條腿，就是一共有12/2＝6只兔子,，那么雞就是10-6＝4只,。

通過這次小小的經(jīng)歷，我明白了一個道理：只有認真思考多做題,，才能把數(shù)學學好,！

數(shù)學的日記100字篇四

一學期即將結(jié)束,，我們學了除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識,，克和千克,，萬以內(nèi)加法和減法，統(tǒng)計,，還有馬上就學完的找規(guī)律,，這些知識給我們帶來了很大的益處，比如說怎么去買東西,、付錢,。解決生活中的實際問題。

主要是為三年級打下牢固的基礎(chǔ),。

金秋九月,，瓜果飄香。今天是開學的第一天,，我們來到了久違的校園里,，來到教室。第一節(jié)課是數(shù)學課,，我做好了上課的準備,。上課了，王老師和我們一起復(fù)習了上學期學過的長度單位米和厘米,，一米=100厘米,，王老師說：“你們現(xiàn)仔細觀察尺子，你們發(fā)現(xiàn)了什么?”我認真觀察了一遍,，高高地把手舉了起來：“我發(fā)現(xiàn)1厘米到2厘米之間有10個小格,。”王老師接著問：“你們知道這一小格是多少嗎?”我們齊聲回答：“一毫米,?！薄澳敲?厘米等于多少毫米?”我們說：“一厘米=10毫米?！崩蠋焼枺骸盀槭裁?”我回答道：“因為一厘米里面有十個1毫米,，所以1厘米=10毫米?！蔽覀兒髞碛謱W習了有關(guān)分泌的很多知識,，。1米=10分米,，一分米=10厘米,。那么這樣的話，這些長度單位的兄弟姐妹老大就是米，老二是分米,，老三是厘米,，老四就是毫米。

今天我的收獲非常大,，因為我又認識了一位新朋友,，就是毫米。

秋天是個收獲的季節(jié),。國慶放假，我和爸爸,、媽媽迫不及待的到姥姥家?guī)兔κ斋@農(nóng)作物,。一路上都是農(nóng)民伯伯們在忙碌的身影。今年是個豐收年,，他們個個臉上掛滿了開心的笑容,。姥姥家也不例外，等我們到的時候,，他們已經(jīng)收割完畢了,，增長雇傭機器秸稈還田。這種機器每畝地需要40元,，姥姥家種了11畝葵花,，一共需要40×11=440元。秸稈還田后還需要雇傭機器犁地,，犁地每畝也是40元,。姥姥家需要犁的地共有14畝，14×40是多少呢?我這樣想：10個40是400元,，4個40是160元,，160+400是560元。呀!這兩項就得花1000元呢!姥爺笑了：“孩子,，現(xiàn)在科技發(fā)達了,，很多苦力活可以用機器代替，這點錢半畝葵花就賺回來了,?！蔽乙残α耍骸叭绻萍荚絹碓桨l(fā)達，就可以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化了,，到時候農(nóng)民伯伯就輕松多了,。”姥爺摸著我的頭說：“那你就好好學習,，我們就把希望寄托在你身上了,。”我向姥爺敬了個禮說：“保證完成任務(wù)!

數(shù)學的日記100字篇五

今天,，我和爸爸媽媽到貴州去玩,，車輛行使在高速公路上,，媽媽對我說：“你們不是剛學習了長度單位嗎?那你告訴媽媽，計算公路里程的單位是什么?”我想了想說：“是千米,?！眿寢屨f：“正確，也可以用公里來計算,，1千米等于1公里,。那我們就來看看我們今天一共行使多少公里?！庇谑前职重撠熼_車,，我就和媽媽一起來記公路的里程。我們從墊江到重慶行使了127公里,，在重慶環(huán)城高速路上行使了30公里,，從重慶到遵義行使了246公里，又從遵義到貴陽行使了140公里,，最后從貴陽至都勻行使了146公里,。最后計算下來，全天行使了689公里,。媽媽說“現(xiàn)在高速路修好了,，一天能走這么遠，以前從墊江到重慶都要走一整天呢!”

今天中午媽媽事不在,，所以讓我管店,。在媽媽出去前，她用一張紙記下了店里所有物品的價格,。我心里在想：我是第一次管店,，別人會不會因為看我小，不買我的東西呢?我會不會……突然,，一位看似大約60多歲的老奶奶問我：泰國炒米多少一斤?我看了看媽媽給我的那張紙,，對老奶奶說道：“10塊錢一斤，喜歡吃泰國炒米的人挺多的,，你也買些去吧,。”老奶奶又說道：“看你年紀輕輕,，就會做生意了,，好!我買兩斤去?！闭f完,，我抓了一大把裝進袋子里，然后，放到電子稱上稱,。我嘴上念道：一斤=500克,，兩斤=一千克，10塊一斤,，應(yīng)該按20.00,嗯?怎么只有15.60元,，我又想，泰國炒米大約2角一包,，20.00-15.60=4.40(元),，4.40/0.20=22(包)，我就又抓了22包放進袋子里,。剛好電子稱顯示的是20.00元,，我就把袋子系好給了老奶奶，等我收錢的時候媽媽回來了,，所以錢就由媽媽收了,。

記得那時剛上五年級剛學方程的時候,，上課沒有認真聽講,，犯了錯誤，讓我吃盡了苦頭,。

那天,，放完學回家，媽媽把方程題印了出來,，讓我做題,。“準是媽媽提前看我的書了,，要不,，怎會知道我開始學方程了?！弊约盒睦镟止局?。其中有一道題是：2x+5=45

當時，可是把我給難住了,，我真的是不會啊!嗨,，早知道，上課認真聽一下,，這會也不會這樣抓瞎,。題看著我，我看著題,，就這樣漠視幾分鐘,，也沒寫出來。只能放棄這道題，繼續(xù)往下做,，慶幸別的題,，自己還算都做了出來，拐回頭了,，再看看這題,，“題認識我，我不認識這題,?！边€是最終選擇“自首”老實交代吧!

我把上課沒有認真聽講，現(xiàn)在拿到這樣的題,，無從下手的想法告訴了媽媽,，媽媽知道了我的薄弱地方，加大了題量,，只是為能真正弄懂,，弄明白。

一道小小的題,，不認真聽講的后果,，我吸取這次教訓(xùn)，再也沒有出現(xiàn)這樣的狀況,。

數(shù)學的日記100字篇六

“課堂日記”是由學生在課后記錄的課堂教學中的精彩片斷,，包括老師的講解過程、學生的精彩解題和推理過程等等,，它可以喚起學生對知識的回憶,，演驛智慧與數(shù)學的碰撞，從而發(fā)現(xiàn)思維的閃光點,，不僅加深了對知識的理解與鞏固,，還能增進學生對數(shù)學的感情，當然還有利于老師了解學生對知識的掌握程度,。學生姜××在學習了百分數(shù)之后,，寫了一篇題為《神奇的百分數(shù)》的數(shù)學日記，后來發(fā)表在《智力開發(fā)報》上,。

數(shù)學課上,，我們通過“讀一讀”、“寫一寫”,、“說一說”等活動認識了一個新朋友――百分數(shù),。馬上要下課了，王老師舉起一張價值1元的學習幣,，笑瞇瞇地說：“有獎活動時間到,，有人想擁有它嗎,？”“有！”大家異口同聲,。要知道這張學習幣是可以買到一次野炊機會的,！放在平時，必須攢滿5次“作業(yè)全對”才可以擁有它呢,！同學們個個躍躍欲試,。

“天下沒有免費的午餐，答對題,，說對理,，才能擁有它。這是一道選擇題,，思考時間1分鐘,。”王老師一邊做友情提醒,，一邊亮出題目：

學校合唱隊,，女生人數(shù)是男生的（）。

①25% ②100%

③150% ④前面三種答案都有可能

“時間到,，請選擇并說明理由,！，,，

樂樂：我選①,，因為我們學校的合唱隊女生有10人,，男生有40人,，女生人數(shù)正好是男生人數(shù)的25%。

秋秋：我反對,，這里沒有具體指哪所學校,，所以僅僅考慮我們學校，顯然犯了“以偏概全”的毛病,，如果女生人數(shù)和男生人數(shù)相等,，就應(yīng)該選②。

王老師：大家同意他們的意見嗎,？

詩詩：選①和②都有各自的道理,。如果女生人數(shù)比男生人數(shù)多的話，比如合唱隊有50人,，其中女生有30人,，男人有20人，那么女生人數(shù)就是男生人數(shù)的150%,，選③也正確,。

茗茗：我來總結(jié)一下,。如果女生人數(shù)比男生人數(shù)少，選①,；如果女生人數(shù)和男生人數(shù)一樣多,，選②；如果女生人數(shù)比男生人數(shù)多,，選③,。所以應(yīng)該選④，三種情況都有可能,。

王老師帶頭鼓起了掌,，下課的也剛好響起，茗茗在大家羨慕的目光中領(lǐng)到了一張學習幣,。

親愛的同學,，你覺得百分數(shù)神奇嗎？生活中還有許多的百分數(shù)等著你去發(fā)現(xiàn)呢,，趕快行動起來吧,！

“水本無華，相蕩而成漣漪,；石本無火,，相擊而發(fā)靈光?！蓖瑢W們的思維通過不斷地互相碰撞,，產(chǎn)生靈感，對問題的認識不斷完善,。這篇“課堂日記”記錄了學生親身經(jīng)歷的數(shù)學思維碰撞的過程,。

“千金難買回頭看”，在寫作的過程中,，有學生對數(shù)學知識深入思考和整理,，使得思維比課堂上更加清晰，對學生數(shù)學思維能力的發(fā)展無疑是有益的,。

數(shù)學的日記100字篇七

一天,，馬小跳正在玩游戲。突然聽見大叫一聲,，原來是寶貝兒媽媽的圍裙被飛濺的火花燒了幾個小洞,。

馬天笑（爸爸）說：“可以把破的地方補上去?！瘪R小跳說：“那要準備多少布呢,？”寶貝兒媽媽高興地說：“這里的一個正方形正好是1平方分米，2個三角形拼成一個正方形,，可以數(shù)數(shù)看呀,！”“好?。　瘪R小跳邊說邊數(shù),，“這里有4個三角形,，也就是2個正方形，2平方分米,，再加上其他的正方形,，一共18平方分米?！?/p>

“你真厲害,！”寶貝兒媽媽說，“要不,，補圍裙的活兒也交給你了,？”

“啊,！”馬小跳拉長了臉,，怪叫一聲就轉(zhuǎn)身跑了。

今天我學了一個陌生的分數(shù)種類：百分數(shù),。

百分數(shù),，就是像22/100，寫作22%,，（%是百分號）讀作百分之二十二,。像22%，28%,，99%,。。,。這樣都是百分數(shù),。表示一個數(shù)占另一個數(shù)的百分之幾,。百分數(shù)也叫作百分比,，百分率。

生活中也有很多百分數(shù),，就像我剪下來的這個：酒精度：12%,，配料：100%葡萄汁

這是從爸爸的酒瓶上剪下的，表示酒精占一瓶酒的12%,，葡萄汁占這瓶酒配料的100%,，也就是全是葡萄汁。

還有一道書上的題：

參加人數(shù)（100人）美術(shù)組體育組科技組手工組人數(shù)14382226百分數(shù)14%38%22%26%答：美術(shù)組14人,，占100人中的14個,，14÷100=14%,。體育組38人，38÷100=38%,?？萍冀M22人，22/100就是22%,。手工組26人,，26/100就是26%。

奧數(shù)學習時,，我學到了這樣一道題：

10個紙箱里放一樣多的球,，從每個紙箱中取出30只皮球，每個紙箱里剩下的共是原來7個紙箱里的皮球數(shù),，原來一個紙箱里有多少個皮球,？

看起來這題很難，但不一定做起來難,。我是這樣想的：從每個紙箱取出30個皮球,，就從10個箱中取出30×10=300個，剩下的是原來的7個紙箱中的皮球,。我們之后該怎么求,？很容易， 轉(zhuǎn)念一想,。拿現(xiàn)300個皮球,， 相當于10—7=3個紙箱中的皮球。現(xiàn)在知道了吧,！想要求一個紙箱中皮球數(shù),，300是3個紙箱中皮球數(shù)，一個紙箱中的皮球數(shù)用300÷3=100就成了,。

30×10÷（10—7）

=300÷（10—7）

=300÷3

=100（個）

答：每個紙箱中原來有100個皮球,。

難題是要動腦筋想的，這種難題轉(zhuǎn)念一想,，舉一我也能反三,。

數(shù)學的日記100字篇八

昨天，我和奶奶到藥店買了兩盒藥片——胃舒寧兩盒藥一共52元,，一盒26元,，奶奶付給她一張100元，營業(yè)員找給奶奶48元,。找好錢后,，我用小數(shù)加、減法核算了一下,。奶奶還可以這樣付：1.先給營業(yè)員50元,，再付10元,，找8元。2.如果奶奶有零錢,，可以先付50元,，再付2元。通過這次陪奶奶買藥,，我知道了數(shù)學與我們的生活息息相關(guān),。

昨天，數(shù)學課外輔導(dǎo)班考試,，我考了95分,。錯了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復(fù)習過,，我沒有認真背,，認真記，一邊背一邊在想其他的事情,，一點也沒記住,。因此，在考試時,，我無論如何也想不起來,，就隨便填了個數(shù)。那道文字題,，是我沒看清題意,，把“×”寫成“+”，就錯了,?？嫉眠@樣的分數(shù)，第1題因為考試態(tài)度不端正,，第2題因為我沒有認真復(fù)習,。我以后一定做到這兩點，但也不能粗心,。老師,，我每次考試都得不到滿意的成績。自從上了趣味數(shù)學以后,，我就懂得了學數(shù)學最重要的是理解,。光靠抄別人的答案是沒用的，抄了也白抄,。所以，以后我要認真聽講,，這樣才能取得優(yōu)異的成績,。

今天,，我去學校報名回家后，包好書皮,，就開始計算這學期我支出的費用,。

首先是學費。學費410元,，加上飲水費20元,，共430元。接著是奧林匹克數(shù)學學校的收費180元,，估計還要20元的乘車費用,，共200元。還有練習本的錢：《課課通》2本21.5元,；《英語練習》1本9.9元,；2本《試卷課課通》15.9元；《江蘇大試卷》3本21元,。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3（元）,。

學習用費：430+200+81.3=711.3（元）。

生活用費：這學期大概要喝完5箱牛奶,，5×30=150（元）,。每頓飯大概要2~3元，算它2.5元,，2.5×3×30×5=1125（元）,。“還有什么呢,？”我咬著鉛筆自言自語道,，“還有你的學習用品?！卑?，媽媽回來了。沒錯,，還有學習用品,。

學習用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜,，清倉貨）,，六枝鉛筆3元，一塊橡皮0.5元,，兩把三角尺1元,，兩枝自動鉛筆5元，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。

總支出：711.3+150+1125+20.5=20xx.8（元）,。

哇,，沒想到，平時不太花錢的我,，竟然會讓父母花20xx.8元錢在我這一學期上,。看來,，我可要節(jié)約用錢呀,！

數(shù)學的日記100字篇九

前幾天，我們學習了解方程,。這不,。我一回家，媽媽就開始考我了,。

媽媽打開數(shù)學書,，問道：“一盒墨水x元，一支鉛筆1.2元,。一盒墨水和一支鉛筆一共4元,，一盒墨水多少錢?”

我不假思索的回答：“x+1.2=4解：x=4-1.2x=2.8”

“很好，很好,?！眿寢屝χf。

“我還沒驗算呢,?！庇谑牵矣珠_始驗算,。：“把x=2.8代入原方程左邊=x+1.2=2.8+1.2=4右邊=4左邊=右邊所以,，x=2.8是原方程的解?！?/p>

“呦,。我的女兒學聰明了?！眿寢屝χf,。我也笑了笑。

“我在考考你吧,?！眿寢屔衩氐男α诵Α耙缓心畑元，三盒墨水8.4元,，那么一盒墨水多少元?”“一盒墨水x元,，三盒墨水8.4元，那么一盒墨水多少元?這怎么做呀?！蔽覇枊寢?。媽媽說：“你這個小笨蛋,，剛夸過你,，你就不行了吧。你看,，是這樣寫的:x×3=8.4,。”

“哦,，我想起來了,。x×3=8.4x=8.4÷3x=2.8。還有驗算：檢驗:把x=2.8入原方程左邊=x×3=2.8×3=8.4右邊=8.4左邊=右邊所以,，x=2.8是原方程的解,。”

“100分,，看你這們來勁,，我再給你出一道：小明今年x歲，爸爸今年40歲,，他們倆相差28歲,，小明今年多少歲?”“很簡單。28+x=40x=40-28x=13,?！薄膀炈阋幌拢此愕脤Σ粚??！眿寢屘崾疚摇,！薄皺z驗：把x=13代入方程左邊=28+x=28+13=41咦,。左邊不=右邊。算錯了,，算錯了,。x+28=40x=40-28x=12?！斑@次算對了,。”媽媽對我豎起了大拇指,。我再問你個難點的：今天上午8時,，洪澤湖蔣壩水位達14.14m，超過警戒水位0.64m，警戒水位是多少米?用方程解答,?！蔽易ザ鷵先K于想出來了：“解：設(shè)警戒水位是xm警戒水位+超出部分=今日水位x+0.64=14.14x=14.14-0.64x=13.5檢驗：把x=13.5帶入原方程左邊=x+0.64=13.5+0.64=14.14左邊=右邊所以,，x=13.5是原方程的解,。”“行呀,。新學的知識,，沒想到掌握的這么牢。我再給你出一個類似于這樣的題:光明小學的一個水龍頭漏水小明拿桶接了半小時,，共接了1.8kg水,，你知道一個滴水的水龍頭每分鐘?”我回答道：“解：設(shè)一個滴水的水龍每分鐘浪費xkg水每分鐘滴的水×30=半小時滴的水1.8kg=1800g30x=1800x=1800÷30x=60檢驗：把x=60帶入原方程呢左邊=30x=30×60=1800右邊=1800左邊=右邊所以x=60是原方程的解?！薄拔业呐畠洪L大了,。”媽媽笑著說,。

你們看,，我們身邊的數(shù)學多吧。

數(shù)學的日記100字篇十

星期五下午,，我早早地就來到了學校,，因為下午要進行數(shù)學期中考試。

時間一分一秒地走著,，很慢很慢,，終于，李老師推門而入,，喧鬧的教室一下子安靜下來,。只聽李老師尖聲說道：“拿出數(shù)學書，讀二單元的概念,，快點兒,，時間不多了?！崩罾蠋熣f著,，還抬手看了看手表。我拿出了數(shù)學書,，認真地讀了起來,，只為了能考100分。大概我讀了兩遍概念后,，李老師又推門而入：“趕緊去上廁所,！”我箭一般地沖下了樓,。

當我上樓時，突然,，“叮鈴鈴,，叮鈴鈴……”鈴聲響了?！霸愀?，糟糕！”我一邊嘟囔著,，一邊加快了速度,。我沖進了教室,，坐在了座位上,，掏出了筆，一把抓來卷子,。這張卷子一共有四頁,，題量挺少的，題也不難,?！疤昧耍　蔽以谛闹邪底詰c幸,。開始寫題了,，我發(fā)現(xiàn)這張卷子上的很多題型都跟李老師讓我們做的去年的期中考試題一樣的。本來很緊張的心終于平靜下來,。我飛快地寫著,，不一會兒就寫完了整張卷子。

“呼,！”我長長地舒了一口氣,，就開始檢查了。我吸取了上午語文漏了一道修改病句題的教訓(xùn),，先開始檢查有沒有漏掉的題,。我把眼睛瞪得大大的，生怕哪一道題跳出了我的視線,。ok,！沒有漏掉的題。下面,，我該進行

仔細檢查了,。十分鐘過去了，“咦,！這有道錯題,?！苯?jīng)過幾遍計算，我發(fā)現(xiàn)算錯了一道應(yīng)用題,。哦,！謝天謝地，我檢查出來了,。要不,，我就得不了一百分了。我改了這道應(yīng)用題,，繼續(xù)檢查,，沒錯了。

我找了一張演草紙,，開始抄答案,。之所以要抄答案，是因為考完試以后,，李老師要來跟我們對答案,，這樣我們就都能估出自己的分數(shù)了。抄完答案,，我實在無事可干,，就放下了筆，開始左看看,，右看看,。有的同學還在快速地寫著卷子；有的同學趴在桌子上,，好像在思考難題,；有的同學坐立不安，好像凳子上有一根針似的,；還有的同學也像我一樣在左顧右盼,。

時間像一個拄著拐杖的老爺爺，慢慢地,，慢慢地挪動著,。“叮鈴鈴,，叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起,，把我嚇了一跳?？梢越痪砹?！我一個箭步?jīng)_到了講臺上，胸有成竹地把卷子交給了老師,。在我們大家焦急的等待下,，李老師進來了,，走到講臺上后，她立馬開始說答案,。我看著答案紙,，每當李老師說出一個答案，我就趕快跟自己的對一下,。當李老師說出最后一個答案時,，我高興地歡呼起來，因為我全對了,。

這次數(shù)學考試,，我以成功而告終！

數(shù)學的日記100字篇十一

在小學生活的六年里,，我學過許多科目,，諸如：語文、數(shù)學,、英語,、自然、音樂……但我最喜歡的科目還就是數(shù)學,。

從五年級下學期開始，我們班的新數(shù)學老師——劉老師便帶領(lǐng)我們班以及二班一些數(shù)學成績優(yōu)異的學生創(chuàng)辦了各班的數(shù)學小組,。

經(jīng)過老師的挑選,，我們班的數(shù)學小組最后成立了。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下,，我們班的裴祺,、王思宇、張?zhí)斐?、諸正一,、朱子棋、遲雪健,、李夢雅和魏博維,，在一齊學習，在一齊討論,。

從開始活動的第一周開始,，所有組員便開始用心地參加了活動。每個星期都由一位組員出一份試題,，并在周五把它發(fā)給每位組員,，作為周末的作業(yè)。并在第二周,，由出題的同學把所有同學做的試卷收上來進行批改,。同時在周五的中午,，由他對試卷進行講評。如此循環(huán),，我們的數(shù)學小組活動了半年,。

度過了一個暑假，我們又投入到了緊張的學習當中,。這個學期,，此時我們的學習任務(wù)十分重，因為,，我們即將畢業(yè),，踏進中學的校門。由于,，數(shù)學小組的組員都就是班里的尖子生,，每位組員都想考上一個重點中學。然而,，在大部分重點中學考試時,，總就是以數(shù)學為主，所以,，我們務(wù)必再多做一些數(shù)學題,。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們還與二班的數(shù)學小組在一齊學習,，在一齊討論,。從此以后的每一個周末，我們班和二班便開始輪流出題,。以后的每一張試卷,，都有相當大的難度，如果不去認真思考,、試驗就是很難做出來的,。所有組員們對數(shù)學小組都有了濃厚的興趣，因為,，在那里我們能夠?qū)W到很多的知識,，做很多的練習題，提高自我的數(shù)學水平,。所以,，我們每次用心參加活動，認證完成每周的試卷,。這樣,，我們的數(shù)學小組又活動了半年。

度過了這個學期,，我們迎來了一個月的假期,。以往的每個假期的數(shù)學作業(yè)都就是把數(shù)學書上的題再做一遍,，然而這個假期，數(shù)學劉老師認為我們數(shù)學小組的同學做書上的題太簡單了,，便給我數(shù)學小組的同學出了一份特殊的作業(yè)——數(shù)學寒假b級作業(yè),。此時套作業(yè)匯集了清華同方杯的考題、首都師范大學附屬中學的考試樣題……所有組員都在寒假中認真地完成了這項作業(yè),。

回到學校以后,，我們便對數(shù)學寒假b級作業(yè)進行討論。如果有的題大家的答案都一致,，我們一代而過,；如果有的題的答案有爭議，我們便開始了激烈的討論,，直到得出一個正確結(jié)果,。

在小學的六年生活中，在數(shù)學小組的活動里學會了許多知識,，會做了許多題,，為未來的學習打下了良好的基礎(chǔ)，我以后要更加努力地學習,，爭取在數(shù)學比賽中拿到名次,，回報給我的老師，我的父母,，我的數(shù)學小組……