時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初中學(xué)校教育教學(xué)工作計劃一

作為一名初中音樂教師,，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中,，我有了自己獨特的教學(xué)方法,。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生,，讓學(xué)生得到更多的進步,，這才是我一直以來教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進步,，我相信我是能夠做好的,。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時間,，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

二,、學(xué)生情況分析

1,、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),，觀念不正確,。

三、教材分析

1,、初一級學(xué)人教版第二冊,，以唱歌為主，分五部分共9課,。安排19課時,，其中復(fù)習(xí)考試2課時，機動1課時,，實際授課16課時,。

2、初三級學(xué)人教版第四冊,，以欣賞為主,，分四部分，共8課,。安排20課時,，其中機動2課時，復(fù)習(xí)考試2課時,，實際授課16課時,。

四,、工作任務(wù)：

1,、初一、三級音樂教材課堂教學(xué),，每周一節(jié),。

2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

五,、教學(xué)目標(biāo)

1、突出音樂學(xué)科的特點,，指導(dǎo)熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強學(xué)生的音樂興趣、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

六,、教學(xué)措施

1、初中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的教與學(xué)過程,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，以達到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2,、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型,。

3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計,，以引趣貫穿整個課堂教學(xué)過程。

4,、課外第二課堂,，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

七,、具體安排：

第一單元3課時第四單元3課時

第二單元3課時第五單元3課時

第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)

這就是本學(xué)期我要教授的課程了,。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,，所以我?guī)Я苏麄€年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí),。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進步,，這才是我一直以來最渴望自己做到了,。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息,，這才是我最看重的,，在以后的教學(xué)中，我會重點注意這一點的!

初中學(xué)校教育教學(xué)工作計劃二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中部教學(xué)工作以校長室制定的總體思路為指導(dǎo),，以學(xué)校教學(xué)計劃為總綱，加強教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，營造規(guī)范有序的教學(xué)環(huán)境;加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;加強科組教研,，積極探索課堂教學(xué)的有效性,，努力提高初中部教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：確保各年級順利完成教學(xué)任務(wù),，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 教學(xué)管理目標(biāo)：規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理,，保障良好教學(xué)秩序;加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍;加強科組管理，建設(shè)團結(jié),、高效,、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。

教研工作目標(biāo)：探索課堂教學(xué)的有效性,，促進教師專業(yè)成長,。

三、工作措施

(一)加強教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為

本學(xué)期以教學(xué)開放周的活動為主線,，強化課堂教學(xué)管理，突出各學(xué)科的特色,，通過活動檢閱教學(xué)管理水平和教學(xué)實力。

1,、加強檢查與督導(dǎo),。教學(xué)處深入課堂聽課評課,，指導(dǎo)教學(xué);多參加科組活動，指導(dǎo)科組工作;堅持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查與督促,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。本學(xué)期教學(xué)重點檢查教案中的板書設(shè)計,、電子教案的二次整合,，教學(xué)反思和作業(yè)設(shè)計;檢查學(xué)生學(xué)習(xí)行為的規(guī)范。

2,、課程管理,。強化課程管理;嚴格執(zhí)行新課程計劃，開全課程,、上足課時,。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課,。加強音,、體、美,、信息技術(shù),、體育健康等學(xué)科的監(jiān)督管理。

3,、強化教學(xué)紀(jì)律,。嚴禁隨意調(diào)課，嚴禁曠課,、上課遲到,、隨意進出教室、接聽手機等不良現(xiàn)象發(fā)生,，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守,。

4、抓好各教學(xué)環(huán)節(jié)管理,。

備課：擬定好教學(xué)計劃,，統(tǒng)一的教學(xué)進度，規(guī)范集體備課的要求,。備課做到 心中有目標(biāo),，眼中有學(xué)生，手中有方法,。重視教學(xué)目標(biāo)設(shè)定和達成合理科學(xué)有效,，重視板書設(shè)計。杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將按教學(xué)事故處理,。

上課：要求做到三不：不上無準(zhǔn)備之課,，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課,。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時,。講求實效,、高效，訓(xùn)練及時,，容量恰當(dāng),。

作業(yè)：加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范要求，重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)設(shè)計,。作業(yè)設(shè)計要有科學(xué)性和效率意識,，基礎(chǔ)題、提高題要有合理的比例,。作業(yè)容量要合理,，必須在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)完成，各學(xué)科在布置作業(yè)時要兼顧其他學(xué)科,，作業(yè)要切實做到精選,、精練、精講,、精批;有布置必批改,，有批改必評講，有錯誤必糾正,。重視學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,。作業(yè)要及時用校訊通發(fā)給家長，并要求家長督促子女完成家庭作業(yè),，對家庭作業(yè)長期完成不好的要和家長溝通協(xié)商教育,。

輔導(dǎo)：強調(diào)培優(yōu)輔差，特別是英語,、數(shù)學(xué),、物理等科目培輔。抓兩頭促中間,。

(二) 加強質(zhì)量監(jiān)控,，提高教學(xué)效益

1、加強課堂教學(xué)有效性監(jiān)控,，多開展聽課評課活動,，對課堂教學(xué)從教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容設(shè)定、方法運用,、效果體現(xiàn)以及教師素養(yǎng)等多方面進行科學(xué)合理的評價,。

2,、堅持月考制度,，加強階段性檢測，多做細致的教學(xué)質(zhì)量分析,，橫向縱向?qū)Ρ?，把脈問診，找出不足,，提煉經(jīng)驗,，及時調(diào)整教學(xué)方向。

3,、堅持評比促進,，教學(xué)質(zhì)量從多角度、多維度評比,，樹典型,，立榜樣，形成你追我趕的勢頭,。

4,、中考600分40人以上，爭取有700分,，在龍華新區(qū)民辦保持第一;八年級生物地理會考通過率90%;七八年級整體成績,、優(yōu)分人數(shù)比例穩(wěn)步上升。

(三)加強科組建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀教師

1,、充分發(fā)揮教研組作用。教研組長是該學(xué)科的帶頭人,，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責(zé),，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材,，分析考綱,，制定計劃，統(tǒng)一要求,，安排活動,，做好教研組活動記錄，期末做好教研總結(jié),。教研活動要求內(nèi)容豐富,，形式多樣,，時間充裕，充分體現(xiàn)“新,、活,、實”。,，學(xué)習(xí)理論,，交流心得，研究課例,，推廣經(jīng)驗,， 讀書、聽課,、評教,、競賽、評比等,，結(jié)合實際,，大膽嘗試，豐富教研活動,。

2,、加強集體備課，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。根據(jù)學(xué)科特點,，熟悉教材、大綱,、和學(xué)生,，共同制定目標(biāo)、計劃,，共同探討教學(xué)教法,，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一作業(yè)要求,。

3,、創(chuàng)新學(xué)生活動，突顯學(xué)科特色,。語文要繼續(xù)開展“海量閱讀”活動,，評選閱讀之星。還要在書寫方面進行指導(dǎo),。英語學(xué)科要在已有的電視沙龍和英語日活動中加以創(chuàng)新,，讓英語氛圍更濃烈一些?？茖W(xué)組本學(xué)期要為首屆科技節(jié)做好籌備,。各學(xué)科要設(shè)計好本學(xué)科的競賽,，要注意分層次開展活動，對上級的競賽要積極參加并要努力爭取最好成績,。

4,、加強課題管理。主要課題有：語文組和英語組申報的區(qū)級課題;前學(xué)期各科組的校級課題,。各科組的校級課題本學(xué)期要進行整理結(jié)題;去年12月份申報的課題要認真準(zhǔn)備,，積極研討。這些課題與各學(xué)科教育教學(xué)有直接關(guān)聯(lián),，并對教學(xué)活動有很大的幫助,，要求切實做好課題研究和實踐來提高教學(xué)能力和水平,，提升我校的教學(xué)質(zhì)量,。

(四)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科特點，積極創(chuàng)建特色,，增強學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，從而達到良好和愉快的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2,、以學(xué)科組為單位制定課前三分鐘要求,，落實具體內(nèi)容，并進行檢查,、評比,。

3、加強早自習(xí)管理,。一是對走讀學(xué)生早到校要提出具體要求,，二是加強檢查早讀老師到班情況，三是跟進了解早讀組織效果,。

4,、對學(xué)生課堂聽課進行跟蹤，規(guī)范學(xué)生上課行為;對學(xué)生作業(yè)做出具體要求,，特別強調(diào)書寫整潔規(guī)范;加強家校聯(lián)系,，跟蹤了解學(xué)生課外學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)要求家長對學(xué)生在家學(xué)習(xí)進行有效監(jiān)控和管理,。

(五)加強初三管理,，再創(chuàng)佳績

1、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,，加強深度合作,。各備課組要認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法,、學(xué)情學(xué)法,，把教學(xué)研究工作落到實處。強化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn),。

2,、加強目標(biāo)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

一是細分目標(biāo),，分班級,，分學(xué)科，具體到各個分數(shù)段,，具體到每個學(xué)生,。二是要定階段目標(biāo)，穩(wěn)步推進,。加強分類指導(dǎo),，保證學(xué)科間均衡發(fā)展。

3,、培優(yōu),、補差工作真抓實干。各班要統(tǒng)籌安排,，責(zé)任到人,，要確保優(yōu)生無差科,，做好跟蹤輔導(dǎo),。全體教師要做到思想重視，情感投入,，時間落實,，輔導(dǎo)要

活，個別輔導(dǎo),，及時激勵,。

4、加強學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè),，凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。全體任課教師必須團結(jié)在班主任周圍,，齊抓共管，分工協(xié)作,。加強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

5,、關(guān)心愛護學(xué)生,。幫助養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)應(yīng)試能力;指導(dǎo)學(xué)生如何面對和克服學(xué)習(xí)困難;教育學(xué)生愛惜身體，按時作息,，合理飲食,，關(guān)注學(xué)生生活;加強學(xué)生心理輔導(dǎo)疏導(dǎo)。

6,、加強考試研究，關(guān)注中考熱點動向,，多渠道收集整理中考備考信息。

7,、關(guān)心教師身心健康,，鼓士氣，提正氣,，強化責(zé)任意識,、質(zhì)量意識、服務(wù)意識,，形成良好是教學(xué)氛圍,。

初中學(xué)校教育教學(xué)工作計劃三

本學(xué)期按照學(xué)校的安排，我擔(dān)任初中三個年級的音樂課,，這對于我新手來說,，是一項新的任務(wù)，也是一項新的挑戰(zhàn),，有一定的難度,。但我相信憑著自己的努力，在這學(xué)期的音樂課當(dāng)中,，我一定會有很多的收獲和進步,。為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期我制定教學(xué)計劃如下：

一,、教學(xué)目的

1,、突出音樂學(xué)科的特點，把愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué),、愛社會主義,、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,，特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺,。需加以注重。

2,、啟迪智慧,、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣,，使音樂在學(xué)生身上得到健康發(fā)展,。

3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認識簡單樂譜和五線譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,。

5,、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力,。

6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野,，使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力。

二,、任務(wù)目標(biāo)

(一)唱歌部分

1,、教唱書本上及書本以外的一些校園歌曲。

2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識,，再教唱歌曲,。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜,，教1-2遍詞，然后教師用電子琴為學(xué)生談唱歌曲和簡譜,，讓學(xué)生跟著自學(xué),，直到學(xué)生會為止。

4,、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進行教正,。并交唱直到會為此。

5,、有學(xué)習(xí)有記載,，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下,，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時,，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)。

(三)欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力,。

三,、教學(xué)分析

學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊,。所以,，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,，使學(xué)生愛學(xué),、愿學(xué)。要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng),，重點發(fā)展”,。使學(xué)生各方面均有提高。

高年級的學(xué)生能夠遵守紀(jì)律,，接受理論知識也比初一年級要快,，而且聲音音域明亮，感情處理能夠參考老師的建議,，對歌曲的處理更加細膩和豐富,，本學(xué)期的樂理知識容量較大，難度加深,，學(xué)習(xí)鞏固c調(diào),、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜。主要以練習(xí)和鞏固知識為主,，發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的潛力,，老師帶領(lǐng)學(xué)生找到問題、學(xué)生自己找到答案,，體味解決問題時的喜悅,。本學(xué)期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低,、強弱,、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識,。教材中的律動和舞蹈較多,，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力,。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。此外,，在音樂課的設(shè)置上,，分為歌曲、樂理,、視唱,、綜合練習(xí)、欣賞學(xué)習(xí)幾大部分,，各部分之間既有聯(lián)系,，又有區(qū)別，分局每課的具體情況進行穿插教學(xué),，避免學(xué)生因為學(xué)習(xí)某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味,。

四、具體措施

1、認真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生。

2,、因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5,、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施,，使學(xué)生開闊眼界。

初中學(xué)校教育教學(xué)工作計劃四

一,、狀況分析

(一)學(xué)生狀況分析

初一的學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，對初中的音樂學(xué)習(xí)有了必須的了解，加深了他們對音樂的濃厚興趣,，而且他們樂于參與各項音樂活動,，個性是一些動手、需要合作完成的音樂資料會比較感興趣，但由于他們年紀(jì)小,，對音樂資料的理解還需要加強,。因此，對初一的學(xué)生就應(yīng)使他們對音樂的興趣繼續(xù)持續(xù),，同時引導(dǎo)他們加強音樂思維,，體驗音樂帶來的美感。

初二的學(xué)生在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí),，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了必須的了解,，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解,，擴大他們的音樂視野,。

初三的學(xué)生經(jīng)過兩年半的初中音樂教學(xué)，思想已經(jīng)比較成熟,，對音樂的理解已經(jīng)能到達必須的程度,，因此，本學(xué)期對初三學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞,、分析,，音樂資料理解。

(二)教材分析

本學(xué)期初一教材資料為歌曲演唱――《渴望春天》,、《國歌》,、《陽關(guān)三疊》、《江河萬古流》,、《鄉(xiāng)村花園》,、《送別》;欣賞各方面的相關(guān)音樂資料;同時能主動參與綜合性藝術(shù)表演活動，并進行簡單評價,。

初二教材資料為歌曲演唱――《茉莉花》,、《唱臉譜》、《森林之歌》,、《剪羊毛》,、《夏日泛舟海上》;欣賞各方面的音樂資料;聽辯不同情緒的音樂，能用語言作簡單的描述,。

初三教材資料為歌曲演唱――《軍歌》,、《小草》、《中國的土地》等;欣賞各方面的音樂資料;能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,，能夠聆聽音樂主題說出曲名,，每年學(xué)2―4首。

二,、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

音樂教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂審美素質(zhì),，同時促進學(xué)生品德素質(zhì),、智能素質(zhì)的提高，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo),、幫忙有音樂愛好的學(xué)生構(gòu)成音樂某一方面的特長,。

三、全學(xué)期教學(xué)的總目標(biāo)

1,、持續(xù)學(xué)生對音樂的興趣,，使學(xué)生樂于參與音樂活動。

2,、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞潛力,。

3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的潛力,。

4,、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。

5,、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神,。

四、教學(xué)措施

1,、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律,，突出音樂學(xué)科的特點。

2,、注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域只的有機聯(lián)系,。

3、面向全體學(xué)生,，注意因材施教,。

4、建立平等互動的師生關(guān)系,。

5,、運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

6,、因地制宜實施《標(biāo)準(zhǔn)》,。

五、評價工作安排

音樂課程評價應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育的精神,，貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,。著眼于評價的教育、激活與改善的功能,。

1,、構(gòu)成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。

2,、定性評價與定量評價相結(jié)合,。

3、自評,、互評及他評相結(jié)合,。

初中學(xué)校教育教學(xué)工作計劃五

一、學(xué)情分析

今年我擔(dān)任初一(3)班和初一(4)班的英語教學(xué)任務(wù),，一個走讀班,，一個住宿班，學(xué)生的英語水平有分層,，差的太差,，個別學(xué)生無法按時完成背書以及練習(xí)任務(wù)，上課時學(xué)生表現(xiàn)還算積極配合,，但還需要老師去調(diào)動氣氛,。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是太好，聽課雖然坐的很正,，但是思緒已經(jīng)不在課堂,，或者喜歡手上玩一些小東西等，作業(yè)沒有條理,，字跡潦草,。面對這樣的學(xué)生群體，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)會有艱難,，但相信隨著學(xué)生們的慢慢成熟與老師的耐心指導(dǎo),，這種情況應(yīng)該會有改進。

二,、本學(xué)期的指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，堅持以下理念：

1、要面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個學(xué)生的情感,，進一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2,、整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放,，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能,，語言知識，情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);

3,、突出學(xué)生主體，尊重個體差異;

4,、注重過程評價,，促進學(xué)生發(fā)展,，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼

三、教材分析

教材重點：

1,、根據(jù)初一學(xué)生的具體情況,，抓好學(xué)生的語音訓(xùn)練，今后的詞匯教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),。

2,、掌握知識目標(biāo)，句子結(jié)構(gòu),、一般現(xiàn)在時,，人稱代詞，時間介詞,，特殊疑問句,，名詞的可數(shù)和不可數(shù)，there be 句型和一般過去時,。

教材難點：

1,、一般現(xiàn)在時和一般過去時的正確運用。

2,、音標(biāo)的掌握和運用,。

四、教學(xué)措施

1,、每個單元布置一定的背誦內(nèi)容,，加強他們的語感，堅持每周默寫2-3次,。

2,、兩周內(nèi)把音標(biāo)教學(xué)夯實。

3,、認真貫徹晨讀制度,，規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督,，保證晨讀效果,。

4、認真配合學(xué)校做好查漏練習(xí)及月考工作,，對英語學(xué)習(xí)實行量化制度,。

5、充分利用合作小組，對后進生進行專門輔導(dǎo),，讓他們在小進步,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立自信,，盡快成長起來,。

6、關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。

7、實施”任務(wù)型”的教學(xué)途徑,，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力

8,、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,，組織他們積極參與,。

9、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件,，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高教學(xué)效果,。

11,、注重分層教學(xué)，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,。

五,、進度安排

第1、2周 完成Unit1 Integrated skills和音標(biāo)教學(xué),。

第3周 完成Unit1 Task 和Unit2 Reading,、

第4周 完成Unit2結(jié)束、

第5,、6周完成Unit3 Integrated skills

第7,、8周完成Unit3 Task 和Unit4 Reading、,。

第9周 完成Unit4

第10,、11周 期中復(fù)習(xí)，期中考試,。

第12,、13周 完成 Unit5-Unit6 reading,。

第14周 完成 Unit6。

第15,、16周 完成Unit7-Unit8 reading

第17周 完成Unit8

第18-19周 期末復(fù)習(xí)

第20周 期末考試

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