我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

實(shí)訓(xùn)心得體會萬能模板一

通過實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),，使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識。從而確定自己以后的努力方向,。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi),，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通,，加深彼此的了解,。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們,，才能跟真切的對我們進(jìn)行培訓(xùn)工作,。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義,。而老師在專業(yè)認(rèn)識周中所講的,，都是課本上沒有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝,。我懂得了實(shí)際生活中,，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中,，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識,，而且讓我深深體會到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作,，善于利用別人的智慧,，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的,，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽取每個(gè)成員的意見,，使我們的組合達(dá)到更加完美,。

這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦,，事業(yè)途中的艱辛,。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。

人非生而知之,，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差,，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí),，二靠潛心實(shí)踐,。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水,，無本之木,。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活,，我們總是要走上社會的,，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動,。這就是我們不遠(yuǎn)千里來實(shí)訓(xùn)的心得和感受,，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力,，還是繼續(xù)深造,，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時(shí)間,，充實(shí)、完善自我,，不要讓自己的人生留下任何空白!

實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識,，也了解一些社會的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往,，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容,，對于團(tuán)隊(duì)開發(fā)來說，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會,。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任,，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠信,，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中,，不僅加深我對理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理,，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲,。

現(xiàn)在我對“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少,。除此課本上的知識畢竟有限,。通過實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺,，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距,，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高,。從最初的笨手笨腳,，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開的,。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn),，教會了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí),、穩(wěn)重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會,。

在實(shí)際工作中經(jīng)常會和不同的人打交道,，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲,，所以這就需要學(xué)會溝通的方式及說話技巧,，學(xué)會靈活面對。通過這十個(gè)月的實(shí)訓(xùn),，我班同學(xué)都收獲頗豐,，總體來說對這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的,。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸,。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會,，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺。我們深刻的了解到,，只有經(jīng)歷過,，才知道其中的滋味。對于我而言,，喜歡體驗(yàn)生活,，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發(fā),，什么是軟件工程,，讓我對于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋,。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能,，社會不會要一個(gè)一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會人轉(zhuǎn)變,。為此我們將會在以后的日子里繼續(xù)努力,，不斷激勵經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己,，早日走向工作崗位,。

實(shí)訓(xùn)心得體會萬能模板二

我們是20**年3月7號進(jìn)入**實(shí)訓(xùn)公司參加軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)的，在此次實(shí)訓(xùn)中,，除了讓我明白工作中需要能力,，素質(zhì)，知識之外,，更重要的是學(xué)會了如何去完成一個(gè)任務(wù),，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題,，冷靜,，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功,，一種自信心就由然而生,，這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時(shí)候不懂的就需要問別人了,，虛心請教,，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功,。還有學(xué)會了在工作中與人的合作與交流,，同樂同累,，合作互助，這是團(tuán)體的精神,，也是必須學(xué)習(xí)的東西,。

經(jīng)過之前的在校學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識與理解,。在校期間,，一直都是學(xué)習(xí)理論知識，沒有機(jī)會去參與項(xiàng)目的開發(fā),。所以說實(shí)話,，在實(shí)訓(xùn)之前，軟件項(xiàng)目開發(fā)對我來說是比較抽象的,，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確,。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā),，必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作,，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。

一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明,、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評估,、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書,、代碼實(shí)現(xiàn),、測試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)所需要的財(cái)力,、人力都是很多的,，如果沒有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進(jìn)度會有很大的影響,，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來預(yù)想的不一樣,。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書對一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)有明確的指引作用,，它可以使開發(fā)人員對這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識,，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵,，也就是說,，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。

我深刻的認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情,，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫代碼基礎(chǔ),，必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告,，功能說明書,，詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書等的編寫和一些風(fēng)險(xiǎn)評估的編寫的能力。

除了圖書館,，最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房,，在匆匆過去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間,，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期,，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿信心,，對大學(xué)充滿信心,，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。

實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識,，操作起來才順心應(yīng)手,，我這時(shí)才明白什么是“書到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望,。

“學(xué)以致用”,，就是要把學(xué)來的知識能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來檢驗(yàn)知識的正確性,。我想,，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行!”,，在短暫的實(shí)訓(xùn)過程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識的匱乏,。以前總以為自己學(xué)的還不錯(cuò),，一旦應(yīng)用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無止境”的含義,。

經(jīng)過為期兩個(gè)月的電子政務(wù)服務(wù)平臺系統(tǒng)開發(fā)的實(shí)訓(xùn),，我對Visual 2005 軟件開發(fā)平臺有了更深一步的了解，對微軟基礎(chǔ)類庫的認(rèn)識與使用也有了大大的提高,。以及如何使用SQL Server數(shù)據(jù)庫進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高,。

短短的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，為我將來的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ),，也提高了我的軟件開發(fā)的水平,，今后我將會更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，開拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開發(fā)工程師,。

實(shí)訓(xùn)心得體會萬能模板三

經(jīng)過長時(shí)間對國貿(mào)軟件的的使用,，在不斷練習(xí)操作的過程中,，我對國貿(mào)軟件的最深刻感覺是：學(xué)以致用、有趣,、必須細(xì)心耐心反應(yīng)迅速,。

1.學(xué)以致用

作為國貿(mào)專業(yè)，經(jīng)過長時(shí)間的理論學(xué)習(xí),，急需通過實(shí)際操作或某種近似于實(shí)際操作的平臺對所學(xué)的理論知識加以實(shí)踐,，以求進(jìn)一步掌握和鞏固，而國貿(mào)軟件正提供了這樣一種平臺,。該軟件涉及了及出口貿(mào)易的各個(gè)方面和環(huán)節(jié),，從外貿(mào)公司的經(jīng)營運(yùn)作到實(shí)際的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，都能進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn),。在使用過程中,，會遇到很多國貿(mào)的基礎(chǔ)理論知識和實(shí)務(wù)技能，這是對國貿(mào)理論掌握程度的最好考察,。眼過千遍不如手過一遍,，相對于理論部分而言，國貿(mào)實(shí)務(wù)更注重實(shí)際操作,，通過這種理論結(jié)合實(shí)踐的方式,，鞏固基礎(chǔ)知識，查找理論學(xué)習(xí)的不足,，以前學(xué)習(xí)的實(shí)物理論基礎(chǔ)知識會更加的具體和直觀,。同時(shí)，該軟件的實(shí)務(wù)操作部分與報(bào)關(guān)員報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)所涉及的知識基本一致,，這對于我的報(bào)關(guān)員考試復(fù)習(xí)提供了很大的幫助,。

2.有趣

該軟件通過“實(shí)戰(zhàn)”方式訓(xùn)練，會在操作過程中遇到很多難題和挑戰(zhàn),，這些必須自己想辦法解決,。由于大家進(jìn)行了角色劃分，形成了一個(gè)虛擬市場,，所以大家之間相互的競爭是必不可少的,，大家會從各個(gè)方面進(jìn)行競爭。競爭在現(xiàn)在是無法避免的,，意識正是現(xiàn)代社會生存發(fā)展所需要的,。正是這種競爭，使得我（相信大家）對該軟件產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

3.細(xì)心,、耐心、反應(yīng)迅速

國貿(mào)軟件涉及大數(shù)據(jù)計(jì)算的繁瑣的單證填寫，所以必須做到細(xì)心耐心,，例如,，在填制外貿(mào)合同時(shí),，一個(gè)小小的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤或是貨物裝運(yùn),、指運(yùn)港名稱的錯(cuò)誤都會是合同填寫失敗,；填寫保險(xiǎn)單或是報(bào)關(guān)單證,，沒有嚴(yán)格按照合同數(shù)據(jù)填制就會導(dǎo)致填寫出現(xiàn)錯(cuò)誤，無法進(jìn)行下一步驟,，影響實(shí)驗(yàn)效率,。

在操作過程中，除了復(fù)習(xí),、鞏固所學(xué)國貿(mào)理論外,，另一個(gè)重要任務(wù)就是想辦法“賺錢”，提高自己企業(yè)的盈利水平和生存能力,，這就要求必須反應(yīng)迅速,、判斷準(zhǔn)確，否則會覺得企業(yè)經(jīng)營的舉步維艱,。 以上就是經(jīng)過一段時(shí)間對國貿(mào)軟件的操作使用產(chǎn)生的心得體會,。

實(shí)訓(xùn)心得體會萬能模板四

經(jīng)校院兩級領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們汽車工程學(xué)院有了一次去國家服務(wù)外包人力資源研究院東北院參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會,。聽到這個(gè)通知,，我非常高興，因?yàn)槲矣謸碛幸淮五憻挼臋C(jī)會,，所以我就踴躍的報(bào)了名,，一直期待這一天的到來。

20xx年5月20日,，星期一,，雖然天公不作美，下著小雨,，但我卻發(fā)自內(nèi)心的高興,，因?yàn)閺慕裉扉_始，我們就要進(jìn)行為期一周的實(shí)訓(xùn)了,。早上,，8：10，我們在雨中有秩序的上了接我們的班車,，大約二三十分鐘后,，我們就到了位于長春市高新區(qū)的實(shí)訓(xùn)基地。在大樓前，我們有秩序的站好對,，依次進(jìn)入實(shí)訓(xùn)基地的大樓中,。一進(jìn)入大樓，煥然一新,，一排排電腦映入眼簾,，我以為這就是我們模擬辦公的地方，結(jié)果走了一會兒,，才知道我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)在二樓,，我們在老師的指引下進(jìn)入了動員大會的會議室，等我們坐好后,，負(fù)責(zé)培訓(xùn)我們的老師就通過PPT對這次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,，我們聽后，都有種耳目一新的感覺,。然后,，我們敬愛的張書記發(fā)表了具有很大意義的講話，他通過3個(gè)數(shù)據(jù),，給我們分析了大學(xué)生的就業(yè)形勢,，讓我們認(rèn)識到大學(xué)生就業(yè)的危機(jī)感，他也提出了3點(diǎn)要求,，督促我們進(jìn)步,，在他的講話中，我感觸最深的就是“學(xué)有所獲,，學(xué)以致用”這個(gè)八個(gè)字,，讓我們值得深深的去思考。接著,，張書記給提前選出來的CEO頒發(fā)聘書,，并且，我們也一同觀看了我們學(xué)校的汽車營銷學(xué)院在上一期實(shí)訓(xùn)的精彩視頻。動員大會之后,，我們就來到了我們實(shí)訓(xùn)的主要場所,，那里簡直就像一個(gè)政務(wù)大廳,，有銀行、工商局,、稅務(wù)局,、會計(jì)師事務(wù)所……凡是與公司有關(guān)的部門都有。經(jīng)同學(xué)介紹,，我加入了制造企業(yè)第一家公司,。

接下來的主要工作是設(shè)計(jì)招聘海報(bào),，下午進(jìn)行模擬招聘,。海報(bào)是我們整個(gè)公司的成員（8人）共同設(shè)計(jì)的,，醒目而有意義，我們都很滿意,。午飯是在離培訓(xùn)中心不遠(yuǎn)的飯店吃的工作餐,，味道還可以。下午,，我們進(jìn)行了模擬招聘,，雖然是模擬,，但我們都很重視,。模擬招聘之后，我們設(shè)計(jì)了公司的組織框架，等到一天的培訓(xùn)結(jié)束時(shí),，我們已經(jīng)把公司的職位都分完了,，就等到第二天的公司注冊,。

第二天,，我們依舊準(zhǔn)時(shí)到了培訓(xùn)基地，開始了公司注冊,。首先是指導(dǎo)老師用電腦給我們演示公司注冊的流程及一些注意事項(xiàng),，講了很長時(shí)間，也非常詳細(xì),，讓我們漸漸的知道怎樣進(jìn)行公司注冊,，也讓我們了解到公司注冊是一件都么繁瑣的事情。指導(dǎo)老師演示之后,，我們就進(jìn)行了實(shí)際操作,，感覺比老師講的還要繁瑣。首先開一個(gè)臨時(shí)銀行賬戶,，然后驗(yàn)資,、注冊，再開永久銀行賬戶,，接著進(jìn)行稅務(wù)登記，設(shè)計(jì)組織框架,，線上,、線下得同時(shí)進(jìn)行，線上用電腦操作還算簡單,，最繁瑣的是線下的操作,，得需要公司派人與各個(gè)部門進(jìn)行溝通、填單據(jù),。整整一天,，我們都在忙著進(jìn)行公司注冊，終于在當(dāng)天的實(shí)訓(xùn)結(jié)束之前注冊成功了,。我在想,，我們模擬公司注冊，中間沒有人為的障礙,，也沒有個(gè)人的感情因素,，如果是現(xiàn)實(shí)生活中呢?該不會這么容易吧,！現(xiàn)實(shí)生活中難免會出現(xiàn)溝通上的難處，也就是人脈上的難處,，必要時(shí)真得用Money買通關(guān)系,。這就意味著模擬依舊是模擬，如果想了解的更全面,，就必須到現(xiàn)實(shí)生活中去鍛煉,。

第三天，是晴朗的一天,，我們將進(jìn)入到公司的生產(chǎn)運(yùn)營階段,，我也很期待，期待著自己會和團(tuán)隊(duì)一起給公司創(chuàng)造出怎樣的財(cái)富,。培訓(xùn)的老師在上午為我們簡單的演示了公司的經(jīng)營過程,，然后就讓我們自行操作，我們每個(gè)公司都有虛擬的啟動資金,，我們公司擁有1000萬元啟動資金,，我們用這些資金租賃廠區(qū)、廠房,、產(chǎn)成品庫,、材料庫、生產(chǎn)線,，通過計(jì)算要生產(chǎn)的產(chǎn)品所需的原材料購買原材料,，有很多東西都是需要計(jì)算的，還要投資市場,，關(guān)注各種產(chǎn)品在各季度,、各地區(qū)的銷售情況，然后才能定量生產(chǎn)進(jìn)行生產(chǎn),，線上,、線下一起忙，忙得天昏地暗,，最后我們決定第一季度貼牌生產(chǎn),。到快要結(jié)束時(shí)，我意識到,，我們的原材料可能不夠,，因?yàn)樵牧鲜堑谝粋€(gè)季度購買，第二季度才能到貨使用,，生產(chǎn)線才能投產(chǎn),，但由于價(jià)格的原因，CEO一直沒拿定主意，就這樣,，第三天就這樣過去了,。

實(shí)訓(xùn)心得體會萬能模板五

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn),，科技進(jìn)步日新月異,，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn),，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家,。

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn),，科技進(jìn)步日新月異,，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn),，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下,，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此,，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài),，使其順利走上工作崗位,，有著重要的意義。

1,、開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家,、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識,、道德,、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。

1.1指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針,、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求,，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職,。

1.2指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢,，樹立公道的.擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān),，因此,，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念,，使學(xué)生萌動的,、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實(shí)在的,、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層,、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū),、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長,，干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的公道配置,。

1.3指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢,，了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動準(zhǔn)則,，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地,，各部分也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策,。因此,，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。

1.4指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策,，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位,，他們必須做出選擇,，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活,，社會經(jīng)驗(yàn)的不足,，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從,。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè),。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件,。

1.5激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),，走向成功目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流,。在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，把握知識將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會的時(shí)尚,。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功,。

2,、就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容

《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)”;原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出：“開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課旨在幫助大學(xué)生以正確的人生觀,、價(jià)值觀,、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動，增強(qiáng)適應(yīng)社會的能力,。同時(shí),，旨在幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)目標(biāo)，把握求職技巧,，解決求職過程中出現(xiàn)的題目,，正確選擇職業(yè)，為將來的發(fā)展與成才打下良好的基幢,。這說明對高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),，是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要內(nèi)容，是推動學(xué)生全面發(fā)展,，貫徹學(xué)以致用,、人盡其才原則，幫助學(xué)生順利擇業(yè)求職的重要措施,。也可以說,，這既是對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)思想、教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的具體要求,，也是對課程內(nèi)容的基本規(guī)定。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容主要包括如下幾個(gè)方面：

2.1就業(yè)思想教育擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、擇業(yè)方向是受人的支配的,。就業(yè)的思想指導(dǎo)即對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀教育。職業(yè)價(jià)值觀簡單說是人們對職業(yè)的基本看法和態(tài)度,。主要是通過對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想,、職業(yè)道德、人生觀,、價(jià)值觀的教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，調(diào)整擇業(yè)期看值,，正確選擇和對待職業(yè),，確立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的就業(yè)觀念,，倡導(dǎo)“三支一扶”,、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等國家就業(yè)政策?；鶎右彩浅刹诺?，在平凡的職業(yè)中作出不平凡的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2.2就業(yè)政策指導(dǎo)政策指導(dǎo)是大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的基矗它系統(tǒng)地向?qū)W生先容國家對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)題目的宏觀指導(dǎo)政策,、勞動人事法規(guī),。通過具體的就業(yè)制度、政策,、方針和有關(guān)勞動人事法規(guī),、個(gè)人在擇業(yè)過程中所享受的權(quán)利和應(yīng)盡義務(wù)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會國家關(guān)于畢業(yè)生分配的政策,，擺正自己的位置,，找到適合自己的角色，走出擇業(yè)的誤區(qū);尤其是要讓大學(xué)畢業(yè)生加強(qiáng)對國家就業(yè)鼓勵與傾斜政策的了解,，使學(xué)生就業(yè)能在政策范圍內(nèi)有的放矢地進(jìn)行,，克服擇業(yè)的隨意性和盲目性，使學(xué)校既落實(shí)國家宏觀調(diào)控計(jì)劃,，又完成畢業(yè)生資源公道配置,。

2.3就業(yè)心理教育心理題目是心理不健康的現(xiàn)象或傾向，是心理壓力和心理承受能力相互作用,，使人失往應(yīng)有的心理平衡,。“雙向選擇”的就業(yè)辦法在大學(xué)生的心理產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊，對很多學(xué)生的心理產(chǎn)生了不良影響,，出現(xiàn)了攀比,、盲目求高,、自卑、自負(fù),、依靠等就業(yè)心理題目,。就業(yè)指導(dǎo)課通過對大學(xué)生在求職擇業(yè)中應(yīng)具備的心理素質(zhì)，對在求職擇業(yè)中常見心理題目的分析和自我調(diào)適等的講授,，使學(xué)生了解自己的心理特點(diǎn),、自身素質(zhì)和個(gè)性特征，樹立正確面對現(xiàn)實(shí),，克服心理障礙,，走出心理誤區(qū)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和擇業(yè)的自信心,。

實(shí)訓(xùn)心得體會萬能模板六

時(shí)間匆匆逝去,，伴隨著工程管理這個(gè)班級，伴隨著創(chuàng)業(yè)之星這門課程,。從第一節(jié)課到最后一節(jié),，創(chuàng)業(yè)之星伴隨著我們走過了4_8個(gè)季度，其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷過的人才能明白,。一學(xué)期下來,，有時(shí)候真的覺得人生就是一場旅行，中途你可以任意換車,，但是終點(diǎn)卻都是一個(gè)站牌,，有的人注重結(jié)果，有的人只會享受過程中的樂趣,，是否有人想過二者可以兼得,。或許我從中找到了些許答案,。創(chuàng)業(yè)之星,，一個(gè)全新的模擬軟件，一門新興崛起的課程,。從第一節(jié)課開始,，我就充滿了些許期待，因?yàn)槲冶凰碌慕虒W(xué)模式吸引了,，而且我們學(xué)院的創(chuàng)業(yè)之星代表還獲得了“省級二等獎”的好成績,，怎能不夠期待的。但是,，事實(shí)真的如我想象中的那么順利嗎?

開始以來,，王老師就給我們講了一些數(shù)據(jù)上很粗略的東西，然后分分組我們就開始運(yùn)行,。首先告訴我們創(chuàng)業(yè)之星實(shí)訓(xùn)的一般流程是：產(chǎn)品設(shè)計(jì)→市場開發(fā)→資質(zhì)認(rèn)證→廠房租用→設(shè)備購置→員工招聘→員工培訓(xùn)→員工調(diào)整→員工辭退→原料采購→投料生產(chǎn)→生產(chǎn)線升級→簽訂合同→解除合同→設(shè)備購置→產(chǎn)品報(bào)價(jià)→廣告宣傳→下季度安排,，不過這只是一般的流程,，初學(xué)者可以按照這上面的流程一步步的做，不要漏掉一些重要的流程,。說實(shí)話,，可能講的有點(diǎn)粗糙，可能是我沒有認(rèn)真的聽課,，我們組員對這個(gè)軟件完全不知道怎么運(yùn)行，甚至買材料,，租廠房這些最簡單的成本我們都不會計(jì)算,，更不會進(jìn)行控制。但是沒辦法,，必須跟著大家一起走,，拿定單，交訂單,，由于我們班長曾經(jīng)為了參加比賽去培訓(xùn)過,，所以懂得比我們班同學(xué)多很多，所以第一個(gè)八季度下來,，他們組穩(wěn)穩(wěn)的拿下了第一名,。后來在這種模式下，班級里面的同學(xué)的情緒都很激動,，甚至出來罷手不敢,，甩手掌柜的現(xiàn)象，老師和同學(xué)的激烈矛盾達(dá)到了點(diǎn),。中途也發(fā)生了點(diǎn)下插曲,，說實(shí)話，王老師在來給我們上課之前,，在銀行待過很長一段時(shí)間,，對這些各種利率、會計(jì)上的很多東西有自己的心得體會,，但可能教導(dǎo)方式不一樣才會出現(xiàn)這種情況,，無登大雅之堂，但是就是因?yàn)檫@點(diǎn)下插曲,，老師和同學(xué)之間都意識到了自己的錯(cuò)誤,，慢慢的雙方都進(jìn)行了改正。

在第一個(gè)季度完了之后,，王老師開始教給我們一些很具體,，數(shù)據(jù)很通透的東西，慢慢的我們也就有了自己的想法,，同時(shí)也知道如何去運(yùn)行這個(gè)軟件,，后面的2_8季度,，我們運(yùn)行的倒是得心應(yīng)手，但是因?yàn)椴皇呛苁煜ひ恍┘径饶┮鄢目铐?xiàng),，所以總是出現(xiàn)緊急貸款,，然后分?jǐn)?shù)就被拉了下來，同時(shí),，對產(chǎn)品的研究也不是很通透,，掌握不了市場上各種產(chǎn)品的需求情況，雖然最后一個(gè)季度我們組員開始予以改正,，但是我們犯了一個(gè)致命性的錯(cuò)誤,，開始的幾個(gè)季度老師都是只運(yùn)行到第七個(gè)季度，然后我們最后次運(yùn)行因?yàn)閷Ξa(chǎn)品的研發(fā)投入有點(diǎn)多,，所以對IC的認(rèn)證也就沒有投入了,，因?yàn)槲覀兛吹剿械漠a(chǎn)品IC認(rèn)證都是要第八個(gè)季度才起作用的，但是我們失誤了,。因?yàn)槭亲詈笠淮芜\(yùn)營,，所以老師運(yùn)行到第八個(gè)季度，但是第八個(gè)季度的話我們的貨全部賣不出去,，所以王老師給我們開了四個(gè)品質(zhì)型市場和一個(gè)經(jīng)濟(jì)型市場,，才讓我們最后一個(gè)季度有貨物賣出去，最終取得第四名的成績,，假如老師不給我們開放新的市場,，我估計(jì)我們要一下子跌到谷底，永無翻身之日,。

其實(shí)說到這門課程不是一個(gè)人就能玩下去的,，一個(gè)人實(shí)在太麻煩了，畢竟我們學(xué)員參加比賽獲得“省級二等獎”也是四個(gè)人的功勞,。說到這點(diǎn)就非常感謝我們的組員,，要不是他們在自己的崗位上默默的付出，算好各種材料,、報(bào)價(jià)情況,，真心不知道我們會取得什么樣的成績，最后一個(gè)組就是因?yàn)榻M員總是不來上課,，做的總是那么一兩個(gè)人,，更為搞笑的是他們居然把自己的公司名稱改為“一個(gè)人的公司”，可見組員之間的團(tuán)結(jié)情況,，默默付出情況是多么的重要,。

學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)之星，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我受益匪淺,。其實(shí)在課堂上學(xué)好自己的專業(yè)知識并不是最重要的,，最重要的是把自己的所學(xué)所悟運(yùn)用到今后的工作中。通過這次對于《創(chuàng)業(yè)之星》軟件的實(shí)習(xí),，我們都懂得了如何才能有效地利用自己的專業(yè)知識做好事情,。從此，創(chuàng)業(yè)在我們每個(gè)人的心里,，不再局限于書本上的枯燥知識,，而是真實(shí)的實(shí)踐與體驗(yàn)。此外,，在實(shí)驗(yàn)的過程中,，我還明白了團(tuán)隊(duì)的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，交流是必不可少的，想要完成目標(biāo),，每一個(gè)成員都必須融入到整個(gè)的框架中,。學(xué)習(xí)這門課程，和老師之間處理好關(guān)系是多么的重要,?？偠灾@一次的實(shí)習(xí)意義非凡,它不僅讓我了解到了創(chuàng)業(yè)的流程以及其中蘊(yùn)含的艱辛與汗水和企業(yè)的經(jīng)營管理的難度,還讓我對專業(yè)知識的理解更加深刻,為我以后的學(xué)習(xí),、工作打下了良好的基礎(chǔ),。通過“創(chuàng)業(yè)之星”實(shí)訓(xùn),我了解了在公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)階層所要面臨的各種決策。通過這個(gè)軟件,提供給我們一個(gè)虛擬的平臺,讓我們了解了現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)企業(yè),一個(gè)公司是如何經(jīng)營以及運(yùn)行的,。一個(gè)公司運(yùn)營的好需要公司所有人員各司其職,通力合作,。這次實(shí)訓(xùn)讓我們把平常在課堂上學(xué)習(xí)到知識付諸于實(shí)踐,充分做到學(xué)以致用。同時(shí)在上面你還可以跟組員商量,切換自己的角色,做一下你沒有做過的事情,比如采購總監(jiān),生產(chǎn)總監(jiān),銷售總監(jiān),CEO之間的角色切換,讓你且身處地的了解了一個(gè)企業(yè)的具體經(jīng)營情況,為將來自己投身工作打下堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

實(shí)訓(xùn)心得體會萬能模板七

正處大四的我們面臨者即將走上社會,，即將就業(yè)的壓力，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)就是為了給我們增加更多的機(jī)會：就業(yè)路上不順利可以在創(chuàng)業(yè)的路上走向輝煌,。馬云,、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中,，我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn),，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

通過老師的教學(xué)我們組建了自己的模擬公司,，有了自己的團(tuán)隊(duì)，我們小組是緣夢婚慶模擬有限公司,，我們的小型公司由十位成員組成,，分成5個(gè)部門,。我們學(xué)會了一個(gè)公司創(chuàng)建成立的流程，經(jīng)營方式等等,。我們意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易,，掌握好各方面的能力，吸取多方的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展,。當(dāng)然這也離不開一個(gè)好的合作團(tuán)隊(duì),。在實(shí)踐模擬活動游戲中我們知道了很多注意的問題還有管理者應(yīng)具有的一些戰(zhàn)略性思維，和同學(xué)們的合作與交流也讓我獲益良多,。為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊,，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力,，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識,。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè),。因此,，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性,，要特別注意以下幾個(gè)問題：

(1)心態(tài)問題,。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識,，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備,，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制,，未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識,，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下,，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響,。

(2)經(jīng)驗(yàn)限制。受年齡及相應(yīng)學(xué)識的限制,，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題,，以致創(chuàng)業(yè)困難,。

(3)知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊,、管理,、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金,，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢,。

(4)資金困境,。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金,，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇,。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大,，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題,，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù),，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣?。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助,。

(5)技術(shù)限制,。理工類大學(xué)生受學(xué)識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù),。而對于那些文科類大學(xué)生來講,，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，在激烈的市場競爭中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難,。

理論上的掌握并不足以讓我們深刻的體會到創(chuàng)業(yè)的艱辛與復(fù)雜。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個(gè)是一個(gè)很長的過程,，既是一個(gè)完善自己的過程，也是一個(gè)融入社會,、認(rèn)知社會,，把握行業(yè)動脈的過程。雖然我們的緣夢婚慶模擬有限公司在老師的指導(dǎo)下以及與其他四個(gè)公司的激烈競爭下不斷的被完善,，不斷的得到老師的認(rèn)可,，不斷地向真實(shí)的公司靠攏……但是一旦真的付諸實(shí)踐一定會遇到更多的問題，短短的實(shí)訓(xùn)課程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要我們在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷地完善和強(qiáng)化自己的企業(yè)。

實(shí)訓(xùn)心得體會萬能模板八

隨著時(shí)代的步伐,，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)施是國家改革人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練,培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才的重大舉措,。

在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，需要新的市場,。隨著我國高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形式日益嚴(yán)峻占到新增就業(yè)崗位的一多半,，在如此嚴(yán)峻的情況下,，我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

通過上這門課給我的感想，讓我明白了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不等于賺錢,，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣,，是一種學(xué)習(xí)的過程，一個(gè)鍛煉能力,，獲取經(jīng)驗(yàn)的過程,。創(chuàng)業(yè)不是只靠一腔熱血，要有一定的基礎(chǔ),，準(zhǔn)備充分做起事來才能事辦功倍,。俗話說：不打無準(zhǔn)備之仗戰(zhàn)。要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就要做好充分的準(zhǔn)備和知識不斷的積累,。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課,，我學(xué)會了如何選擇行業(yè)的多項(xiàng)選擇，必須是自己喜歡的產(chǎn)品;所選產(chǎn)品的市場廣闊性;能發(fā)揮自己的天賦和特長;如何選擇門室空間,。

我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是艱辛的,，我有思想準(zhǔn)備，目標(biāo)不能太高,，大部分人都把目標(biāo)定向太高,，直至后期沒有耐心，導(dǎo)致放棄,。美國有一學(xué)者說過,，走好每一步，這就是你的人生,。人的努力就如同地下的煤,，需要去發(fā)現(xiàn)和去開發(fā)，這樣它才會發(fā)光發(fā)熱,。生命因?yàn)橛邢匏詫氋F,，因?yàn)橛邢蓿圆乓恍概?。努力過后,，我們才有理由相信創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沒有那么難。不要有所畏懼,，大膽去開拓,。成功總會屬于我們的。

由此可見,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很多的優(yōu)勢,。他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),。其次大學(xué)生有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè),。并且現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ),。

然而，即使擁有這些優(yōu)勢,，也不意味著所有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)都能獲得成功,，有些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中由于大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀,，沒有充足的心理準(zhǔn)備,。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉,。其次急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，也是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素,。有些學(xué)生雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn),。而且,，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色,。

所以,，這些想要創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生就像是故事中的男孩，他們都不想依賴別人來獲取生存的機(jī)會,，都是希望能夠自力更生。他們的想法都是好的,，但是光有想法還不夠,，要想夢想成真，還需要靈活多變的思維以及堅(jiān)持不懈的毅力,。

創(chuàng)業(yè)需要的不僅是膽識,，還需要運(yùn)籌帷幄的能力。因此,，想要創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生先要有一個(gè)詳盡清晰的計(jì)劃,。首先就要決定要從事哪一種行業(yè)，哪一類項(xiàng)目?在下決定之前,，最好了解自己在哪方面較有創(chuàng)意,、潛力，哪方面的事業(yè)較能吸引自己的注意力、并鞭策自己奮往直前等,。一旦做好選擇,，接下來的許多課題便需要創(chuàng)業(yè)者一步步地去執(zhí)行，才能逐漸地邁向成功之路,。無論在何時(shí)都不能忘記自我充實(shí),，當(dāng)然創(chuàng)業(yè)也不例外，有了完整的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子,，下一步驟便是盡量讓自己多接觸各種信息與資源管道;諸如專業(yè)協(xié)會及團(tuán)體等組織機(jī)構(gòu),。這些團(tuán)體、組織不僅可以幫助你評估自己的創(chuàng)業(yè)機(jī)會與潛力,，并可以盡早讓創(chuàng)業(yè)計(jì)劃就位,。當(dāng)然創(chuàng)業(yè)過程中難免會遇到挫折，這時(shí)一定要以好的心態(tài)正確的面對困難,，正確處理這些困難能夠幫助你成長,，讓你真正的成為企業(yè)經(jīng)理人。

人無論何時(shí)都不能迷失了自己,，不能因?yàn)榭吹絼e人創(chuàng)業(yè)成功就一味的也要創(chuàng)業(yè),，沒有規(guī)劃和能力，只空有一腔熱血,，這樣只能失敗,。所以，無論是大學(xué)生還是想要創(chuàng)業(yè)的其他人,，除非對自己將要做的事情有一個(gè)清醒的認(rèn)識,，那么，我建議還是先充實(shí)自己,，拿著漁具學(xué)好釣魚的技術(shù),，這樣才會釣到源源不斷的魚，能夠真正的依賴自己過上自己想要的生活,。

對老師的評價(jià),，怎么說的我覺得老師對我們大家有的時(shí)候過于嚴(yán)厲，但我知道他都是為了我們大家好,，他說的每上課說的每一句話都讓我覺得特別智慧,，上這門課，老師會常常給我們講做人做事的道理,。我很感謝我的這門課老師,，他教會了我很多。

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