回顧三天來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感觸很深,，感慨頗多,，收獲非常大,，我覺得自己的內(nèi)心深受洗禮，她讓我更好的了解了教育,，認(rèn)識(shí)了教育者，看到了自身差距,，也讓我確定了新的追求目標(biāo),，有了新的職業(yè)理想。以下是可圈可點(diǎn)小編為大家整理的幾篇關(guān)于2021教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié),，供大家參考,，希望大家能夠喜歡。

【篇一】：

一,、培訓(xùn)讓我對“教師職業(yè)道德”有了更深的體會(huì)

人生在世,，以德為本。一個(gè)人,，無論從事什么職業(yè),，都應(yīng)該有良好的職業(yè)道德。作為一名教師,，應(yīng)該將教師的職業(yè)道德牢記于心,，時(shí)時(shí)處處用師德來檢驗(yàn)自己、衡量自己,。不僅要有安于平凡,、知足長樂的恬淡心境，更要有熱愛教育,、獻(xiàn)身教育的奉獻(xiàn)精神;不僅要有熱愛學(xué)生,、誨人不倦的崇高品質(zhì)，更要有尊紀(jì)守法,、為人師表的良好形象;不僅要有團(tuán)結(jié)互助,、共同施教的高尚風(fēng)格，更要有德高為師,、身正為范的深刻認(rèn)識(shí),。具有良好職業(yè)道德的教師就是一團(tuán)火，一座豐碑,，能給人以示范、給人以熱情,、給人以動(dòng)力!

二,、培訓(xùn)讓我對“教師”這一職業(yè)有了更好的認(rèn)識(shí)

在徐校長的《現(xiàn)代教師的“五力”效應(yīng)》里,，他提出教師的“五力”包含了創(chuàng)造力、科研力,、協(xié)調(diào)力,、好體力、成長力五大力,。而羅書記在她的《怎樣做一個(gè)好老師》中提出了新時(shí)期教師的十一大素質(zhì)要求,，即政治素質(zhì)、品德素質(zhì),、知識(shí)素質(zhì),、能力素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì),、心理素質(zhì),、信息化教育素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì),、法律素質(zhì),、終身學(xué)習(xí)素質(zhì)、身體素質(zhì),。所謂“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，作為一名教師，要將教書放在第三位,，將育人放在第二位,，將自強(qiáng)放在第一位。教師必須要懂教育,、心理學(xué),、健康心理學(xué)等等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力，并給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。只有自己的知識(shí)儲(chǔ)備的足夠多了，自己的教學(xué)方法掌握的足夠好了,，才能真正搞好自己的工作,，才能享受到教書育人的快樂和幸福。

三,、培訓(xùn)讓我對教育策略有了更多的掌握

培訓(xùn)中,，從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的校長書記們，根據(jù)自己幾十年的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，給我們介紹了很多當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，說了很多的經(jīng)典名言。如“教育的核心是愛心”;“累并快樂著”;“世間自有公道,，付出總有回報(bào);世間自有公道,，付出才有回報(bào)”;“把孩子當(dāng)作成人，教師會(huì)有許多煩惱;把孩子當(dāng)作敵人,，教師會(huì)有許多憤怒;把孩子當(dāng)作孩子,，教師則會(huì)有許多樂趣”;“你想讓你的孩子長大和你一樣，你就當(dāng)個(gè)本色演員;你想讓你的孩子長大比你成功,，你就當(dāng)個(gè)角色演員”……通過培訓(xùn),，讓我知道了教師要有自己的文化氣質(zhì)自己的人格魅力;要善于反思，在反思中審視自己的教育理念;要多讀一點(diǎn)書刊,、多記一點(diǎn)日記,、多寫一點(diǎn)文章、多比一下武藝,。從校長書記們的講座中,，我似乎找到了他們成功的秘密，那就是他們對教育的忠誠,，對工作的認(rèn)真,、塌實(shí)、勤奮,、刻苦,，還有他們的聰明、智慧,、無私,、執(zhí)著……

【篇二】：

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)一

短短的一天培訓(xùn)，讓我感觸頗深,。*校長的和藹可親,，趙校長的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，叢校長的孜孜不倦,，楊主任的無微不至,，張老師的勤勤懇懇和劉老師的一絲不茍給我們留下了深刻的印象，都是青年教師學(xué)習(xí)的好榜樣,。從他們的言行舉止中,，我無時(shí)無刻都在感受著實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭帶來的溫暖，這種強(qiáng)烈的歸屬感仿佛讓我回到了青澀的少年時(shí)代。年少的我在這里有著六年的求學(xué)經(jīng)歷,，而現(xiàn)在的我又作為一名實(shí)驗(yàn)人回來了,，永遠(yuǎn)不變的就是熱愛母校的這顆心,。為了實(shí)驗(yàn)的美好未來,，我要努力提升自我。一方面,，要從提高自我素質(zhì)說起,。教師的根本任務(wù)是教書育人，這就要求教師具有良好的職業(yè)素養(yǎng),。

首先,，愛崗敬業(yè)是教師做好教育工作的前提。叢校長的妻子臨盆而自己還在上課;骨折打石膏仍然沒有落下一堂課,，這樣的事跡比比皆是,，這種對于工作的狂熱精神值得我們?nèi)シ此迹W(xué)習(xí),。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,。校長的美化，教化,，感化是教師滋潤學(xué)生心靈的三大法寶,。我們應(yīng)該做到理智地愛，不溺愛,，不偏愛,，也要無私地愛，一視同仁,，并且愛與要求相結(jié)合,。

其次，增強(qiáng)文化以及教育知識(shí)儲(chǔ)備,，擁有過硬的專業(yè)知識(shí)都是作為一名教師最基本的要求,。學(xué)校鼓勵(lì)教師閱讀教育理論書籍，并撰寫讀書筆記,，因?yàn)榱己玫慕逃碚撃軌蛑笇?dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐工作,。同時(shí)。楊主任針對聽課制度做出了很詳細(xì)的說明,。

再次,。教師的能力也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重大因素。語言表達(dá)能力,，教育教學(xué)能力,，組織管理能力和自我反思能力都是需要我們不斷去探究，去深造的能力,。其中能夠快速幫助青年教師成長的就是自我反思能力,。張老師引用了教師成長=經(jīng)驗(yàn)+反思這一公式,，向我們形象地說明了反思的重要性。我們應(yīng)該做到每節(jié),，每單元,，每學(xué)期，每年都反思,。

最后,，職業(yè)心理健康內(nèi)容包括高尚的師德，愉悅的情感,，良好的人際關(guān)系和健康的人格,。

另一方面，從師生關(guān)系說起,。教學(xué)不是獨(dú)立存在的,，是由教師的教和學(xué)生的學(xué)組成的雙邊活動(dòng)。處理好教師和學(xué)生的關(guān)系也是影響教學(xué)的重大因素,。新課改以來,，我國師生關(guān)系發(fā)生了一些變化。 首先,，尊師愛生,。在知識(shí)，智力以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上,，教師之于學(xué)生都有明顯的優(yōu)勢,。而現(xiàn)代學(xué)生大多都是家中獨(dú)苗，深受各方寵愛,，也許在禮儀方面有所欠缺,。教師應(yīng)該首先做到尊重學(xué)生，保護(hù)他們敏感的自尊心,。 其次,，民主平等。學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)個(gè)體,，在人格上與教師是平等的,。

再次，教學(xué)相長,。教與學(xué)是互相促進(jìn)的,，“學(xué)然后知不足，教然后知困,。

最后,，心理相容。

總之，我要為爭做一名學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師而努力,。盡管要走的路很艱辛,，很漫長，但是我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,。

【篇三】：

第5天,，培訓(xùn)已從確定總體工作方向，細(xì)化到具體怎樣展開教學(xué)和管理工作,。今天五位風(fēng)格各異的前輩傳授了經(jīng)驗(yàn)：有的上課天馬行空,，又能處處抓住重點(diǎn);有的章法自然,，春風(fēng)化雨中蘊(yùn)藏著力量;有的勤于探索,，有用之不盡的管理方案;有的含蓄內(nèi)斂，對學(xué)生的關(guān)愛卻滴水穿石;有的言簡意賅,，善于歸納總結(jié),。雖然風(fēng)格不同，但是對學(xué)生的尊重,，關(guān)愛,，信任，陪伴;對自我風(fēng)格的探索,，實(shí)踐,，堅(jiān)持;對教育工作的投入，付出,，認(rèn)同;年級對新老師的幫助支持;老教師對新老師的引導(dǎo)關(guān)懷卻是共通的,，這大概都是新教師成長為合格老師的前提吧。

幾天的培訓(xùn)讓我感到,，或許在工作的時(shí)候會(huì)有不適應(yīng),，有慌亂，甚至有退縮,、痛苦,，但只有經(jīng)歷過痛苦，將來才能痛快,，才能酣暢淋漓,，才能刻骨銘心，才能蕩氣回腸,。踏入教育行列,，學(xué)生、同事和自己的命運(yùn)便交織到一起,，不論自己是否情愿,、無悔;這是遇見，是緣分，是長相守,，是考驗(yàn),。在每個(gè)人的電影中，我們都是不同的角色,，或許會(huì)是整部片子的配角,，或許只是路人甲，但我們都會(huì)或多或少在某一站不知不覺地影響整部片子的走向,，善待自己,，善待別人，對老師尤為重要,。去努力配的上這個(gè)稱呼吧,。

參加崗前培訓(xùn)已有五天，每天感覺都在接受一次身心的洗禮,。今天聽取了張雪迪,、韓西敏、鄭瑋和王磊等四位優(yōu)秀班主任的精彩演講,，受益頗豐,，加深了自己對教師的認(rèn)識(shí)，更讓自己認(rèn)識(shí)到漫漫教師路上的荊棘,，以及在戰(zhàn)勝荊棘后那將出現(xiàn)的美景,。我的體會(huì)主要有一下三點(diǎn)：

1.教師的本職工作是教書育人

作為一名新教師，精力最集中的地方應(yīng)該是上好課,。做好備課,，聽課，二次備課,，上課,，反思等一系列的教學(xué)環(huán)節(jié)，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己負(fù)責(zé),。

2.創(chuàng)新帶來突破

教無定法，在教學(xué)過程中要勇于創(chuàng)新,。無論是在教書中,，還是在管理，在與學(xué)生的相處中,，都應(yīng)開發(fā)出最適合學(xué)生的教學(xué)方法,、管理制度以及處事風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中向積極的方向發(fā)展,，讓學(xué)生學(xué)的快樂,，學(xué)的扎實(shí),，學(xué)的創(chuàng)新。

3.愛是教育永恒的主旋律

鄭瑋老師在談班級管理中時(shí),，提到了其對學(xué)生的關(guān)愛,。學(xué)生天天吃煎餅這一細(xì)節(jié)讓她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的家庭實(shí)際情況，并適時(shí)適力的予以關(guān)懷幫助,，讓孩子健康快樂的成長,。作為教師，如果能始終用愛心,、責(zé)任,、激情和智慧灌溉和滋潤這些孩子，他們必將以最認(rèn)真的姿態(tài)去對待生活和學(xué)習(xí),，去努力的成長,。

總之，正如前輩所說一中是成長的沃土,，這里臥虎藏龍,，這里波瀾不驚而又驚心動(dòng)魄。期待以后教學(xué)生活的開始,。

踏入一中校園，入職培訓(xùn)接踵而來,。幾天緊湊而高效的教育培訓(xùn)下來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們與時(shí)俱進(jìn)的教育理念、深入骨髓的教育情懷讓我倍感震撼;一線骨干教師和優(yōu)秀青年教師寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)儼然一座明亮的燈塔照亮我原本迷茫無措,、誠惶誠恐的新教師之路,，

【篇四】：

通過公開招考，我很榮幸能成為開發(fā)區(qū)教師隊(duì)伍中的一員,。為了使我們新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作,，并以飽滿的熱情早日進(jìn)入角色，邁好職業(yè)生涯的第一步,，開發(fā)區(qū)教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以講座的形式,，對新教師的角色轉(zhuǎn)變、學(xué)校教學(xué)工作基本要求,、學(xué)校德育工作規(guī)范和班主任工作要求等諸多方面進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí),，而且還結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑,。在一次次的感悟中,，頗感自己的責(zé)任重大、知識(shí)貧乏,。通過這次培訓(xùn),，收獲頗豐,、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界,，得到了許多啟發(fā),。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

一、定好目標(biāo),，不斷進(jìn)步

在張局長的講話中,，我深深體會(huì)到了教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校的發(fā)展是緊緊相關(guān)聯(lián)的,，并且在學(xué)習(xí)過程中,，我們應(yīng)該是有規(guī)劃的，只有目標(biāo),、信念,、理念支撐，才能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念：發(fā)展教師,，發(fā)展學(xué)生,，發(fā)展學(xué)校。在了解學(xué)?；厩闆r和發(fā)展前景下,，我也給自己定了一個(gè)近期短暫的目標(biāo)：首先是趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等;其次是上好課,。在我們新教師事業(yè)發(fā)展開端期間，對于新教師,，上好課是重中之重,，所以在以后的教學(xué)工作中，不斷請教我的指導(dǎo)老師和組內(nèi)其他老師,，初步形成自己的教學(xué)觀,，教育觀和自己的思想，爭取每節(jié)課都做好充足的準(zhǔn)備,，給學(xué)生留下個(gè)好印象,。第三，如果我做了班主任,，應(yīng)該以人為本,，做一切有利于學(xué)生身心發(fā)展的好班主任，與學(xué)生建立平等,、民主,、信任、互相尊重的師生關(guān)系,，培養(yǎng)自己較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，使我的班集體能穩(wěn)步協(xié)調(diào)的發(fā)展，使班上每個(gè)學(xué)生成人,。如果是做副班主任,，我也將積極配合正班主任的工作，與班主任老師合作做好自己的分內(nèi)事,，并不斷吸取有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師的經(jīng)驗(yàn),，為以后的班主任工作做好鋪墊。

二,、在反思中進(jìn)步,、成長

通過培訓(xùn)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到,，一名教師要想以高貴的姿態(tài)行走,，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié),，真正提高教學(xué)能力,，做一個(gè)智慧型的老師。因此,，要做好以下幾個(gè)方面：

1,、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展

能否對學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、活潑,、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平,。“老師的能耐是讓一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”,，因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式,，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)困惑中的引導(dǎo)者,、探索中的支持者和學(xué)習(xí)過程的合作者。我們在職的每位教師都應(yīng)該多讀書,、多思考,、多反思，不斷地用知識(shí)來充實(shí)自己,，做有思想的老師,，認(rèn)真做好反思總結(jié)工作，爭做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師,。

2,、 努力轉(zhuǎn)變好角色

作為一名新教師，我們應(yīng)該更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種生活態(tài)度，在這個(gè)新環(huán)境中處理好新的各方面的關(guān)系,，如新老教師之間的關(guān)系,，同事之間的關(guān)系，師生之間的關(guān)系等,。新教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位,，順應(yīng)學(xué)生的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生,，營造寬松自由的氛圍,。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué),，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者,、探索者與研究者,。

3、教師要起到 “言傳”和“身教”的表率作用

(1)用心去熱愛和善待學(xué)生,。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。教師要心胸寬廣。一定要有一種容人,、容事的寬廣胸懷,，能夠聽取各種不同意見，要嚴(yán)于律己,，寬以待人,，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心,、怨恨之心,，多一些理解之心、關(guān)懷之心,、友愛之心,，這樣給學(xué)生良好的示范作用。因?yàn)?，我們每天面對的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長的學(xué)生,，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間,，尊重平等地對待他們,、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”,。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì),，讓學(xué)生感到溫暖,，增強(qiáng)自信，這樣,，才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

(2)用自己的言行去感染學(xué)生,。教師要以自身的行為去影響學(xué)生,，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為,。因此，教師的教學(xué),，待人接物,，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,，此外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生敞開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程,，學(xué)無止境,，我會(huì)在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭取實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!

【篇五】：

作為一名即將畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,我很榮幸地成為本校留校實(shí)習(xí)生教師隊(duì)伍中的一員,開始了自己人生的新征程.學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作,1月9日-16日,特地對我們進(jìn)行了為期十天的崗前培訓(xùn).這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括對學(xué)院發(fā)展規(guī)劃及招生動(dòng)員,入職崗前培訓(xùn),、學(xué)生工作培訓(xùn),、招生規(guī)范及要求,、招生經(jīng)驗(yàn)介紹、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練,、討論交流總結(jié)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí).通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

首先,培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí).在培訓(xùn)中,徐院長,、黨委副書記、戴主任等幾位領(lǐng)導(dǎo)和還有一些有豐富招生經(jīng)驗(yàn)的老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題和如何提高學(xué)院可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生入學(xué)率,這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨他們的話語,覺得很有分量.這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):首先,教師是文化的傳遞者."師者,所以傳道、授業(yè),、解惑也",這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性.其次,教師是榜樣.學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人.第三,教師是管理者.教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展.第四,教師是父母.作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母.并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要.第五,教師是朋友.所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣.最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者.教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì).

其次,培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略. 特別是在培訓(xùn)中,徐院長首先從當(dāng)前學(xué)院所有中層管理干部正在觀看學(xué)習(xí)的紀(jì)錄光碟《大國崛起》談起,徐院長指出:縱觀5xx年來先后崛起于世界的西班牙,、葡萄牙,、荷蘭、英國,、法國,、美國等7個(gè)世界性大國的發(fā)展歷史,告訴我們要想讓自己的事業(yè)發(fā)展壯大,只有具有開闊的胸襟、靈活的機(jī)制,、講究誠信的人格品質(zhì)和不屈不撓的創(chuàng)業(yè)精神,才有可能把自己的事業(yè)做大做強(qiáng).社會(huì)只認(rèn)可真正的強(qiáng)者和有能力的人,還有影響成功的商數(shù)等,因此希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)工作中一定要給自己定下高的標(biāo)準(zhǔn),、遠(yuǎn)大的目標(biāo),最終實(shí)現(xiàn)自己的人生理想.讓我受益非淺.有多年學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)的何光國處長根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)教師的要點(diǎn)和方法,以及適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;還提到了教師之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作性,以學(xué)生發(fā)展為本,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),在這次培訓(xùn)中,和處講了些經(jīng)驗(yàn),實(shí)際上就為我們新老師起到了"揚(yáng)帆導(dǎo)航"的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納.

再次,培訓(xùn)使我真正體會(huì)了自信,自立,頑強(qiáng)的真締以及態(tài)度的重要性.這主要是戴主任的孜孜教誨.從心里引起了漣漪.對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,對新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,戴主任讓我們培養(yǎng)積極的心態(tài)(有決心,熱情,愛心等),因?yàn)闊崆槭亲詈玫睦蠋?還強(qiáng)調(diào)了做人的重要性和把握好昨天今天明天的關(guān)系,即總結(jié)昨天,把握今天,規(guī)劃明天的思想.

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì).一切工作都需要實(shí)踐來證明,成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話,在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),以自己的實(shí)際行動(dòng)來為母校做貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值.

【篇六】：

一分耕耘,，一分收獲,。這是教師常說的一句話。2013年9月1日我榮幸的成為了一名教師,，開始了自己人生的新征程,。今天11月2日作為新教師的我們再進(jìn)小聆聽了四位資深領(lǐng)導(dǎo)，教師的講座,。她們分別從心里,、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、激情,，四方面為我們講解和指導(dǎo),。我感覺自己像大力水手吃了菠菜一般力量十足，信心倍增,。下面我簡單談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。

呂維智老師為我們講的是“教師激情成長的四重奏”，他的開始就讓我們體會(huì)到了激情的力量和效應(yīng),。她的微笑不會(huì)貧窮,，鼓掌不會(huì)中風(fēng)。讓我們高興起來,。他把自己講課的內(nèi)容比喻成各種樂器讓我們充滿了好奇,，他的說一不二和守時(shí)守信讓我們佩服。

首先他把我們實(shí)習(xí)中感到困惑的問題總結(jié)歸納了一下一共有十個(gè)問題,。其中有幾個(gè)問題正是我的困惑,，這讓我非常急迫的想知道答案，這是我全神貫注的去聽課生怕漏掉了什么,。課間休息時(shí),，我想如果我們上課前也把問題提出來讓學(xué)生對號(hào)入座，學(xué)生是不是聽的和我一樣認(rèn)真仔細(xì)呢?

其次,，他在激情演奏中,，讓我們知道了激情的作用。學(xué)習(xí)了營造和諧環(huán)境的321原則,。3代表的是喜歡學(xué)校,、喜歡同伴、喜歡學(xué)生,。2代表的是童心多一點(diǎn),，功利心少一點(diǎn)。1則是一份執(zhí)著,。懂得并深刻記住了好課十標(biāo)準(zhǔn)分別是：

一,、課堂健康知識(shí)無誤二、教學(xué)基本功扎實(shí)

三,、教學(xué)目標(biāo)明確四,、教材處理合理

五、媒體使用恰當(dāng)六,、教學(xué)結(jié)構(gòu)巧妙

七,、教學(xué)策略高超八、作業(yè)布置合理

九,、教學(xué)效果達(dá)標(biāo)十、教學(xué)特色鮮明

明白了課程標(biāo)準(zhǔn)就是我們教學(xué)中的導(dǎo)航,，就是我們做一名好教師的拐杖,，是我們思維導(dǎo)圖的尺子,。提出高級游戲這個(gè)詞，把我們的困惑一一解開了,。我找到自己講課的弊病和缺點(diǎn),，對我以后講好課有很大的幫助。

最后,，我們一起讀了結(jié)束語又讓我們深深的體會(huì)到了激情的魅力,，激情的力量。

通過本次的學(xué)習(xí),，我知道了如何利用學(xué)的知識(shí)使用與教育教學(xué)工作當(dāng)中,，進(jìn)行實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,，不斷地豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),。雖然學(xué)習(xí)很繁忙，但是能在這樣充實(shí)的時(shí)間里學(xué)習(xí)也是一種享受,。希望每一位同仁都有這樣的同感,，希望經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)能力得到領(lǐng)導(dǎo),、家長,、學(xué)生的認(rèn)可。通過學(xué)習(xí)和反思,，我認(rèn)識(shí)到未來教育需要科研型的老師,，而不再是“教書匠”。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，給自己不斷充電,，消除職業(yè)倦怠，時(shí)刻保有激情,，現(xiàn)在機(jī)會(huì)很多,，就看我們怎么去爭取。有了自身的努力,，就會(huì)有機(jī)會(huì)讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)我們的夢想,。在不久的將來，或許不能成為國家級名師,，也會(huì)成為一方名師,。我相信“心有多大，舞臺(tái)就有多大”,。

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