做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

秋季學(xué)期開學(xué)工作計劃優(yōu)質(zhì)五篇一

xxx年秋季教學(xué)工作開始了，學(xué)前班又迎來了一批新面孔,，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,。在這學(xué)期五個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

一,、班級基本情況：

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童35人,，有19個男孩，17個女孩,，年齡都在5歲左右，有個別孩子上完中班,，沒上大班就進入學(xué)前班的學(xué)習(xí)了,，所以班級孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力,，生活能力參差不齊,。上過大班的小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強,，有極個別孩子計較內(nèi)向,，不愛講話，其他孩子都很活潑,，積極向上,。

但是孩子們剛升入學(xué)前班，對環(huán)境比較陌生,，完全適應(yīng)還需要一段時間,，五歲的寶寶完全有了自己的獨立思維，對于對于周圍的小朋友和家長的某種行為模仿能力強,，對大人表現(xiàn)不滿時有了較強的反抗意識,，而且這個年齡段的寶寶好奇心,，對外界一切事物都有很強探索的欲望，所以在教育問題上要講究策略,，才能激發(fā)寶寶探究問題,、了解問題的欲望，根據(jù)這些特點我制定了這學(xué)期的班主任工作計劃,。

二,、班級工作目標(biāo)：

1、抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。

2、加強一日教學(xué)活動,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容,。

4,、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活,。

5,、加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神,。

6、加強自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三、工作要點：

1,、常規(guī)教育,。

學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，剛開學(xué)有很多孩子不適應(yīng),，還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便離開位置，在教室里亂走,，隨便講話,，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了看到老師要主動跟老師問好，自己搬椅子,，進行早讀活動,，吃早飯，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子餐盤,，飯前洗手不浪費糧食的好習(xí)慣。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊,，這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的排隊，有序的搭椅子,，講話之前先舉手,。進行一切活動都要排隊，不能推擠,，跑跳,。進入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,，也會適應(yīng)校園園生活，并且產(chǎn)生安全感,。

2,、學(xué)生工作：

關(guān)注孩子的舉動，心里變化,，身體狀況,，即使做好溝通，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋?，同時又聽從老師安排,。

3、家長工作：

每天早上和下午和接送孩子時和家長進行簡短的溝通,，有重要事宜打電話或發(fā)短信溝通,，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo),。有個別孩子的突出行為,，要與家長進行深入溝通。做好保育工作,，認(rèn)真上課,，讓家長了解孩子的一日活動,。

3、班級管理：

營造健康快樂向上的班風(fēng),。小朋友們要團結(jié)友愛,，互幫互助，懂得分享,，有集體榮譽感,，為班級爭光。

4,、安全教育和安全管理,。

學(xué)前班孩子年齡偏大，好動是其特點,。無論男生女生,，都是活潑好動。因其性格特點差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳，活動空間很小,，要是在教室里亂跑很容易就摔跤,，很多安全隱患一不留神就會造成嚴(yán)重后果，所以,，安全教育要天天講,，時時講，并且告知家長,，禁止讓孩子攜帶危險物品進入校園,，力爭與家長達成共識，對學(xué)生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學(xué)校教育好孩子。

四,、工作措施：

1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細(xì)致計劃,，并認(rèn)真組織實施,；

2、認(rèn)真登記每個孩子的家庭信息表,；

3,、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,；

4,、安全教育常抓不懈，每天強調(diào),；

5,、堅持衛(wèi)生工作，給孩子創(chuàng)造干凈,，明亮的環(huán)境,。

6、保證兒童人身安全,，學(xué)生每天由家長接送,，接送學(xué)生時老師必須和家長見面。家長忘接學(xué)生時,，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

新的學(xué)期，新的開始,，希望自己用心澆灌能開出美麗的花朵,，希望寶貝們健康茁壯地成長！

秋季學(xué)期開學(xué)工作計劃優(yōu)質(zhì)五篇二

新的一學(xué)年開始了,，今年終于當(dāng)了班主任了,，學(xué)前班的。新學(xué)年開始了,，又該做計劃了,，下面是我今天的工作計劃。

一,，基本情況,。

我擔(dān)任三合完小學(xué)前班的班主任，今年第一次教幼兒園,，沒什么教學(xué)經(jīng)驗,。摸著石頭過河吧。本班總共26個學(xué)生,，適齡的23個，3個不是適齡兒童,。男生16,，女生10。

二，指導(dǎo)思想

本人一來以都是持著同一種態(tài)度,，關(guān)愛每一個孩子,，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,，做孩子活動中的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此,、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會,，與班級教師溝通班級的幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天,。

三，工作目標(biāo)

1,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育,。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究,，促進幼兒身心健康地發(fā)展。

2,、加強幼兒安全教育,，教師間密切配合，防止事故發(fā)生,。

3,、積極探索家園合作新途徑，利用家庭,、社區(qū)等有利條件,，開展多元化家園活動。

4,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂的成長

四，教育工作

1,、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2、結(jié)合我園各項教育活動,，加強幼兒信息能力方面的`培養(yǎng),。

3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理,，進一步加強幼兒的生活,、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，并做好平時的滲透教育,。

4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的能力,。

5、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

五,，家長工作

實現(xiàn)家園共育,，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求,，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作

1、通過家長座談會,，與家長在教育思想和教育行為上達成共識,。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

2、實踐過程中,，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗,、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價值,，拉近心理距離和感情，才能達成共識,，使家園共育達到應(yīng)有的效果,。

3,、晨間接待與放學(xué)時,經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系,做到家園了解。

六,、安全工作

1、堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育,(每兩周進行一次安全教育活動),。同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。

2、注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護理,如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他,。

3,、教育幼兒在玩滑梯時要學(xué)會簡單的自我保護能力。

最后,，通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合幼稚園教育好孩子,。

秋季學(xué)期開學(xué)工作計劃優(yōu)質(zhì)五篇三

一、基本情況

學(xué)前班學(xué)生人數(shù)有10人,，其中男生4人,，女生6人，學(xué)生大部分年齡大約5歲左右,。由于學(xué)前班兒童年齡比較小,，智力發(fā)育也不一樣，掌握知識有一定的困難,，因此在本學(xué)期內(nèi),，只要求學(xué)生兒童掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法和一些簡單圖形分類。

二,、指導(dǎo)思想

必須全面貫徹國家教育方針,，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗,，努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供生動,、活潑、主動求知的材料與環(huán)境,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，造就有理想,、有道德，有文化,、有紀(jì)律的德,、智、體,、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。通過素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想品德,，同時指導(dǎo)兒童認(rèn)識事物和實物的數(shù)量,。能數(shù)一些實物和圖像，隨著認(rèn)識數(shù)字的增加,，要加強認(rèn),、寫、數(shù),、讀的訓(xùn)練,。適當(dāng)滲透一些數(shù)、認(rèn),、寫的基礎(chǔ)知識,，過度到加、減法的計算,，隨著認(rèn)數(shù)的增加,，要加強比較數(shù)的大、小,、多,、少的教學(xué)和練習(xí)，繼續(xù)加強認(rèn),、讀,、數(shù)、寫的訓(xùn)練做到學(xué)生看到物體能認(rèn)識和數(shù)清物體的個數(shù),。

培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，發(fā)展兒童的思維能力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)兒童有道德，有文化,，守紀(jì)律

的良好作風(fēng),，提高兒童的文化素質(zhì)，調(diào)動兒童學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，,、促進兒童的認(rèn)識能力和建計算能力,。

三、教學(xué)要求

1,、使兒童初步認(rèn)識一些物體和圖像,。

2、能數(shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個數(shù),。

3,、掌握10以內(nèi)的順序和大小。

4,、認(rèn)識符號“=”“

5、初步了解分類的方法,，會進行簡單的分類,。

6、使兒童會認(rèn),、讀,、數(shù)、寫1—10以內(nèi)的數(shù),。

7,、使兒童認(rèn)識加減的意義，并能正確地進行計算,，在原有的基礎(chǔ)上提高計算能力和計算速度,。

四、教學(xué)措施和方法

1,、教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好課，課后認(rèn)真批改作業(yè),，加強課堂形勢的教學(xué)和訓(xùn)練,，注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能，使兒童學(xué)得懂記得牢,。對智力差的兒童要多加輔導(dǎo),，嚴(yán)格訓(xùn)練。

2,、探索單元教學(xué)的教法,，明確每個單元教學(xué)要求和訓(xùn)練，抓住重點,，突破難點,，采取精講地練，課內(nèi)課外結(jié)合的做法,，使兒童對數(shù)有所興趣,，自覺地進行學(xué)習(xí),。

秋季學(xué)期開學(xué)工作計劃優(yōu)質(zhì)五篇四

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了,，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級,，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望看到幼兒在進進小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性,，同時家長也希望看到幼兒在進進小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃,。

一,、領(lǐng)域目標(biāo)

(一)語言領(lǐng)域

1、會有表情地講述故事,、朗誦詩歌,、散文。

2,、能有順序描述人和事,，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事,。

3,、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

4,、正確運用反義詞,，掌握易理解的成語。

5,、能自然,、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度,、表情講話。

(二),、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1,、學(xué)會兩個兩個、五個五個,、十個十個地數(shù),，培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力;

2、知道6-10的組成，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系,，運用部分?jǐn)?shù)之間的互換,、互補關(guān)系進行有順序的分合;

3、學(xué)會比較物體的輕重,，會按物體的輕重排序;掌握二等分和四等分,，理解整體與部分之間的關(guān)系;

5、認(rèn)識大于號和小于號,，理解大小的相對性;學(xué)習(xí)等量代換(等值轉(zhuǎn)換),，培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力;

6,、學(xué)會測量遠近,、粗細(xì)、高矮,、長短的`一些其本方法;能辨認(rèn)6種圖形(三角形,、圓形、長方形,、梯形、橢圓形,、正方形);

7,、認(rèn)識各種面值的人民幣,，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能;

8,、進一步認(rèn)識時鐘，學(xué)會看整點,、半點;學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法,。

(三),、拼音領(lǐng)域

1、學(xué)會單韻母ɑ,、o,、e、i,、u,、ü的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系,。

2,、學(xué)會23個聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)別平舌音z,、c、s和翹舌音zh、ch,、sh的發(fā)音方法和寫法,。

3、漢語拼音的教學(xué),，從實際出發(fā),，采用直觀教學(xué),，如圖片,、卡片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

4、重視讀寫訓(xùn)練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力,。

5、結(jié)合幼兒的特點,，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(四),、健康領(lǐng)域

1、愉快地參加幼兒園的各項活動,。

2,、活動有規(guī)律，形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)基本的生活自理能力。

3,、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。

4,、喜愛參加體育活動，在進行各種基本動作練習(xí)和做體操時動作靈活協(xié)調(diào),。

5,、學(xué)做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確,。

6,、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時,，身體姿勢正確，能控制用眼時間,，不在強光,、弱光下閱讀、繪畫,。

7,、初步知道并注意保護牙齒。

8,、具有初步的自我保護意識和能力,。

9、提高自身的自律能力,。

(五),、社會領(lǐng)域

1、主動參加幼兒園活動,，有集體觀念,，了解集體活動的規(guī)則，在幼兒園活動中感受快樂,。喜歡與老師及同伴交往，知道合作,、分享,、謙讓、助人,。

2,、初步學(xué)會自己分辨是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人,，養(yǎng)成友愛,、誠實、守信的優(yōu)良品德,。熱愛勞動,，尊重勞動者和勞動成果。

3,、初步了解基本的社會公德,，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

4、了解家鄉(xiāng),、祖國美麗的自然環(huán)境,、的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

5,、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣,，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人,，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動,，愿為弟弟妹妹做事。

6,、愿意為集體做好事,，懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體，有初步的集體榮譽感,。

(六),、科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,。

2,、樂意探究，逐漸學(xué)會運用多種感官有序地感知物體,。

3,、喜歡與同伴合作，學(xué)習(xí)運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。

4、在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量,、空間,、時間概念的實際意義，學(xué)習(xí)使用簡單的比較,、分類,、排序、測量等方法,。

5,、喜歡親近自然,，關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動植物,，懂得珍惜自然資源,，具有初步的環(huán)保意識和行為。

(七),、藝術(shù)領(lǐng)域

1,、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律,。

2,、能獨立的、有表情的唱歌,。

3,、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣,。

4,、會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作。

5,、培養(yǎng)幼兒合作繪畫,、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望,，會較合理的布置畫面,。

6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品,。

7,、能欣賞和評價自己及同班的作品。

二,、安全教育

1,、活動安全

教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推,、咬、抓)人,。

2,、生活安全

教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電,，不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

3、藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名,、劑量,、時間等，教師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食,。

4、接送安全

到校要進班,，家長一定帶接送卡接孩子,，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留;離校時必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園,。

5,、家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),。

6,、簡單自救方法

識別特殊號碼的用途(如110、119,、120),，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址、電話號碼,、父母姓名等,。

7、幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育幼兒學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學(xué)會自理,。

三、家長工作：

1,、熱情對待每一位家長,，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議,，讓家長成為我們班級管理的一員,。

2、向家長推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例,，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。(可以通過電話,、介紹書籍,、發(fā)放資料的方式)

3、通過生活記錄,、面談,、電話、走訪等多種方式與家長交流,。

4,、登記幼兒的詳細(xì)資料，尤其是需要特別照顧的孩子,。對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足,。

5、對未來園的孩子一定要做到電話問候,，對病重孩子要及時探訪。

希望通過這一學(xué)期的努力,，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰!

秋季學(xué)期開學(xué)工作計劃優(yōu)質(zhì)五篇五

一,、學(xué)生情況分析：

孩子在控制自己行為的能力方面還不是非常好,，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移,，抽象思維還未完全起步,。音準(zhǔn)、節(jié)奏方面需要時間訓(xùn)練,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

①、掌握音樂基礎(chǔ)知識（節(jié)奏,，歌詞的認(rèn)讀）,。

②、使學(xué)生體驗學(xué)習(xí)音樂的快樂,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

③、發(fā)展學(xué)生的情感,、美感,、和基本音樂能力。

④,、在學(xué)習(xí)歌曲過程中,，理解歌曲中所表達的內(nèi)容。

三,、重點與難點：

①,、在歌唱中，把握節(jié)奏,，音準(zhǔn),。并用自然，童真的聲音進行演唱,。

②,、音樂活動中讓學(xué)生主動參與、探索,、表演,、動手實踐、使他們有機會創(chuàng)編,。

四,、教學(xué)措施：

依據(jù)學(xué)生年齡特點，我計劃在音樂教學(xué)中運用講故事,、做游戲,、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課。在上課過程中及時表揚,、贊許,、記成績，以提高學(xué)生積極進取,、積極向上的榮譽感,。

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