制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班 秋季學(xué)期工作計(jì)劃幼兒篇一

本學(xué)期,，我中心數(shù)學(xué)教研工作將以新課程理念為指導(dǎo)、以育人為根本,、以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為核心,、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)、進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，著力開展校本研訓(xùn),，努力提高課堂教學(xué)效率，構(gòu)建一個(gè)積極向上的教學(xué)氛圍,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，滿足每個(gè)學(xué)生發(fā)展的需要,。

1,、要求每個(gè)數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂稿）等教學(xué)指導(dǎo)性文件，并圍繞標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真寫好一篇心得,，開展教學(xué)沙龍活動(dòng),。重點(diǎn)了解課程內(nèi)容在各學(xué)段中的地位和教學(xué)建議，使自己在教學(xué)時(shí)做到心中有數(shù),，更加得心應(yīng)手,，以其促進(jìn)我們的數(shù)學(xué)教學(xué)工作不斷進(jìn)步。

2,、 繼續(xù)學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章,，觀看名師錄像,，案例分析與交流,，并做好讀書筆記，以學(xué)習(xí)促反思,，從學(xué)習(xí)中獲得理論指導(dǎo)教育實(shí)踐,，利用理論指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師，通過實(shí)踐提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3,、做好本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)年的各項(xiàng)舉措，并通過理論學(xué)習(xí),、專家引領(lǐng),，深化教師對(duì)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，摒棄教學(xué)質(zhì)量即是簡單分?jǐn)?shù)的理念,，在注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時(shí),，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)展造就良性循環(huán)。特別是加強(qiáng)一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，打造整個(gè)小學(xué)階段的整體質(zhì)量的基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)理論,、開展教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、撰寫教育教學(xué)論文,，并積極參與各類學(xué)科競賽。

1,、扎實(shí)開展校本教研,。通過“骨干引路”、“自我反思”,、“同伴協(xié)助”,、“聯(lián)片互動(dòng)”、“專業(yè)扶持”等形式,，在全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師中廣泛,、深入、持久,、扎實(shí),、有效地開展新課程下的校本教研活動(dòng)。通過研究,，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用,，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展,。

2,、抓實(shí)課堂教學(xué)，使教研活動(dòng)更高效,。對(duì)課堂教學(xué),，強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)收獲,，從進(jìn)一步促進(jìn)“學(xué)”的角度指導(dǎo)***教師改進(jìn)自己的“教”,，形成“研究課”、“公開課”與“常態(tài)課”,、“常規(guī)課”多元并存,、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路。重點(diǎn)抓好以下三方面：①對(duì)全體教師的推門課②對(duì)青年教師的預(yù)約課③對(duì)各備課組的展示課,。各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩輪磨課,、上課活動(dòng)（以“一課三議”“三課一評(píng)”的形式開展）。除了一節(jié)展示課面向其他組開放,，其余的由備課組長安排組內(nèi)老師聽課,。上課后上傳各教師的磨課教案和課件。

3、務(wù)實(shí)開展課題研究活動(dòng),，深化我中心數(shù)學(xué)課題研究工作,，由課題組長牽頭組織進(jìn)行安排課題研究活動(dòng)，積極組織老師參與“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)適用性的實(shí)踐研究”的課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，課題組按照課題階段性內(nèi)容分步驟實(shí)施,，扎實(shí)開展課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，收集過程性的資料及數(shù)據(jù),，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文或課題實(shí)驗(yàn)小結(jié),，并整理與歸檔，不斷豐富課題研討材料,，為課題的驗(yàn)收做好準(zhǔn)備,。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

（1）加強(qiáng)對(duì)我中心的常規(guī)教學(xué)管理工作的指導(dǎo)和監(jiān)控,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《福建省小學(xué)教學(xué)管理苦干意見》，對(duì)各校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行定期和不定期的檢查,，特別是隱性備課,、作業(yè)布置的質(zhì)量和落實(shí)。加強(qiáng)教師備課和作業(yè)批改情況的檢查力度,，特別是要杜絕電子教案一拷到底的情況,，要有修改，批注,，要有能體現(xiàn)班級(jí)實(shí)際和教師自身教學(xué)特色的案例,。

（2）規(guī)范教學(xué)“七認(rèn)真”管理。教學(xué)“七認(rèn)真”要講究實(shí)效,，每位教師都要認(rèn)真鉆研教材,，精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，取人之長,、補(bǔ)己之短,，不斷充實(shí)和完善自己的教案,。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失,，優(yōu)化自己的教案,。

（3）切實(shí)減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，教師要研究習(xí)題的功能，根據(jù)學(xué)生***的學(xué)習(xí)需要和實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)分層練習(xí),，真正發(fā)揮作業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用,。切實(shí)減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)批改要及時(shí),，在“細(xì)”字上下功夫,，做到“四有四必”即“有發(fā)必收、有收必批,、有批必改,、有改必評(píng)”，提倡采用激勵(lì)性的評(píng)價(jià),。

（4）特別關(guān)注弱勢(shì)群體,，關(guān)愛“學(xué)困生”，建立學(xué)困生檔案,，制訂切實(shí)有效的幫困措

施并落到實(shí)處,。要充滿愛心，耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們樹立信心,，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步,。在提高學(xué)困生個(gè)人數(shù)學(xué)能力的基礎(chǔ)上全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

5、努力探索多元的評(píng)價(jià)體系,，改革評(píng)價(jià)制度,，努力構(gòu)建過程與結(jié)果、定性與定量,、筆試與口試,、知識(shí)與情感、課內(nèi)與課外,、自評(píng)與他評(píng),、參評(píng)與互評(píng)的評(píng)價(jià)考試體系，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)與考試多元化和多樣化,，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)與考試的檢測(cè),、反饋、導(dǎo)向,、激勵(lì),、調(diào)控功能。

秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班 秋季學(xué)期工作計(jì)劃幼兒篇二

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益,、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合,，教師要學(xué)習(xí)好教材、運(yùn)用好教材,、挖掘好教材,，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生自主探究,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持教學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研科研工作,。同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量,，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長。

1,。在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教研科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。(單周自學(xué)，雙周集中學(xué)習(xí),，時(shí)間每周二第二節(jié)課,。)

2。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作的檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,、改進(jìn),，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

3,。結(jié)合學(xué)校大課題"有效課堂教學(xué)研究",，開展年級(jí)、班級(jí)小課題專題研究,，把小課題研究作為本期數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),，各任課教師開學(xué)寫好課題研究實(shí)施方案，每周一篇課題研究反思,，收集整理好實(shí)施過程的所有資料,，做好階段性總結(jié)，做好準(zhǔn)備向上級(jí)升報(bào)的課題,。通過課題研究,，使教師從"研究型"向"專家型"轉(zhuǎn)化。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo),、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實(shí)踐、探索新課程下的有效課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，用好新教材，通過反復(fù)探索,、研究,、反思、實(shí)踐,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2、組織教師交流新教材的學(xué)習(xí)的心得,、體會(huì)以及研討其中的疑難,、困惑，把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個(gè)組員,。

3,、每位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

4,、重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，重視備課和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。

(二)定時(shí)開展教研活動(dòng),，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益,。

1、組織教師每個(gè)月的聽評(píng)課活動(dòng),，落實(shí)好教學(xué)研討課,。教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課,、評(píng)課,，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:

(1)備課要充分,，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí),，實(shí)現(xiàn)"天天清,、周周清、月月清",，講究實(shí)效,。

(2)繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練,。

(三)抓住平時(shí)，認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差等工作,。

1,、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、抓好課堂拓展,、延伸,，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生。

3,、加強(qiáng)各年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量,，并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn),。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

九月份:

1,、制定并通過教研組工作計(jì)劃,。

2,、制定各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,。

3、制定各年級(jí)課題研究實(shí)施方案,。

4,、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。

十月份:

1,、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、組內(nèi)教師相互聽課學(xué)習(xí),、經(jīng)驗(yàn)交流,。

3、撰寫課題研究反思,。

4,、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。

十一,、月份:

1,、期中考試，質(zhì)量分析,。

2,、撰寫課題研究反思。

3,、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,。

4、進(jìn)行課題階段性總結(jié),。

5,、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。

十二,、月份:

1,、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、撰寫課題研究反思,。

3、研討數(shù)學(xué)課題研究中存在的困惑,。

4,、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核,。

20xx年1月份:

1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、期末考試，質(zhì)量分析,。

3,、課題研究反思。

4,、課題研究總結(jié),。

5、教師撰寫論文,。

6,、教研組工作總結(jié)。

秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班 秋季學(xué)期工作計(jì)劃幼兒篇三

本學(xué)期,，本班學(xué)生xx人,，男生xx人，女生xx人,。經(jīng)過一年的語文學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多生字，積累了一些詞匯,，語言能力得到了一定的發(fā)展,。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺性，依賴性較重,，所以班級(jí)中學(xué)習(xí)成績層次分明,。對(duì)于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)其主動(dòng)地發(fā)現(xiàn),、探究。使他們感到學(xué)習(xí)語文的快樂,，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要。

另外一方面,，大部分學(xué)生已經(jīng)能遵守課堂紀(jì)律,，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè),，逐步培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但仍有一部分學(xué)生的書寫習(xí)慣差，紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)不在意,，經(jīng)常忘寫作業(yè),，上課做小動(dòng)作等。尤其是班級(jí)里的幾個(gè)特殊學(xué)生,，由于先天智力存在不足導(dǎo)致學(xué)習(xí)和習(xí)慣培養(yǎng)上的障礙,。這部分學(xué)生仍需要不斷地加強(qiáng)習(xí)慣教育和智力啟蒙，盡可能地在學(xué)習(xí)上達(dá)到合格要求,。本學(xué)期的語文教學(xué)教育任務(wù)還是十分艱巨,，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文學(xué)習(xí)的能力。尤其是學(xué)生的書寫習(xí)慣要花時(shí)間糾正,、培養(yǎng),，學(xué)寫一手端正,、美觀的鉛筆字,。另外還要引導(dǎo)學(xué)生多背誦中華古詩文，養(yǎng)成每日閱讀書籍的習(xí)慣,，注重課外識(shí)字的能力培養(yǎng),，逐步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

本冊(cè)教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容,。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活,，熱愛祖國,，怎樣看問題、想問題,，友好相處,、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人,，保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)動(dòng)物，熱愛科學(xué),。每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛,，避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，具有一定的德育價(jià)值。每組教材都包括導(dǎo)語,、一課“識(shí)字”,、四～五篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體,。識(shí)字課的形式多樣,，有詞語、成語,、諺語,、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián),、兒歌等,。全冊(cè)課文共三十四篇，內(nèi)容豐富,，體裁多樣,，語言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力,。

本冊(cè)課文不再全文注音,，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文下列出,，注有漢語拼音并配有賞心悅目的'背景圖,，以引起學(xué)生的注意。本冊(cè)教材仍然堅(jiān)持“多編少搬”的原則,，所編選的課文,，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿情趣的特點(diǎn),。本冊(cè)課文語言規(guī)范,，淺顯易懂，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀,、背誦,、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練,。插圖精美,，富有童趣，便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,，培養(yǎng)其形象思維能力,。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì),，并養(yǎng)成習(xí)慣,。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣,。

（3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦,，樂于課外閱讀的習(xí)慣,。

2、漢語拼音

（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音,，利用漢語拼音幫助識(shí)字,、閱讀、學(xué)習(xí)普通話,。

（2）認(rèn)識(shí)大寫字母,，能熟記《漢語拼音字母表》。

3,、識(shí)字寫字

（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀450個(gè)生字,，會(huì)寫350個(gè)生字。

（2）能按筆順正確書寫,、默寫生字,。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱,。

4,、口語交際

（1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,。

（2）能在看圖或觀察事物后,，用普通話說幾句意思完整、連貫的話,。

（3）能當(dāng)眾說話，做到口齒清楚,，語句完整,，有禮貌。

5,、閱讀

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文,。能復(fù)述課文。會(huì)分角色朗讀課文,。

（2）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際,，理解常用的詞語的意思。

（3）能借助語言文字理解課文內(nèi)容,，想像課文所描繪的情境,，知道課文的大意。

6,、寫話

（1）能運(yùn)用學(xué)過的詞語寫句子,，能理順次序錯(cuò)亂的句子。

（2）學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話,。

（3）學(xué)會(huì)“祝賀”,、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領(lǐng),，能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來,。

（4）學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句好,、問好和感嘆號(hào),。

1、認(rèn)識(shí)450個(gè)字,，會(huì)寫350個(gè)字,。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思,，不作字形分析,，不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，理解意思，正確書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用,。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字,。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，書寫要規(guī)范、端正,、整潔,、美觀。

2,、喜歡閱讀,，對(duì)閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。

3,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容,，能主動(dòng)與別人交談,，講述簡短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方,，有禮貌,。

1、讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音,，分析記憶字形,，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性,，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法,，在游戲中、在活動(dòng)中,、在語言環(huán)境中鞏固識(shí)字,。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣,。

2,、重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法,，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間,，充分利用插圖，聯(lián)系生活實(shí)際,，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思,。

3、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系,，從整體上把握教材內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教學(xué)方案,創(chuàng)造性地使用教材。

4,、教學(xué)時(shí)，教師要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用,，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考,，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流,、討論和語文實(shí)踐活動(dòng),。將游戲、唱歌,、猜謎語,、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,，走進(jìn)自然,、社會(huì),，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文,。

5、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞,，進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)。教學(xué)時(shí),，要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí),，主動(dòng)積累詞句，將積累的詞語運(yùn)用于口頭和書面語言之中,。

6,、鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑，合作釋疑,，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題,、解決問題的能力。

周次 教學(xué)內(nèi)容

1

識(shí)字1,、課文1—3課

13

課文20—21課,、語文園地五

2

課文4、語文園地一

14

識(shí)字6,、課文22—23課

3

識(shí)字2,、課文5—6課

15

課文24—25課、語文園地六

4

課文7—8課,、語文園地二

16

識(shí)字7,、課文26—27課

5

國慶節(jié)放假

17

課文28—29課、語文園地七

6

識(shí)字3,、課文9—10課

18

識(shí)字8,、課文30—31課

7

課文11—12課

20

課文32—34課

8

語文園地三、識(shí)字4

21

語文園地八,、自讀課文

9

課文13—15課

22

期末復(fù)習(xí)

10

課文16—17,、語文園地四

23

期末復(fù)習(xí)

11

期中復(fù)習(xí)、期中測(cè)試

24

期末檢測(cè)

12

識(shí)字5,、課文18—19課

秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班 秋季學(xué)期工作計(jì)劃幼兒篇四

指導(dǎo)思想：深入貫徹《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（20xx年修訂）》精神,，以《xx職教中心20xx-20xx-1工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，在團(tuán)縣委,、校黨總支,、校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針,，以“務(wù)實(shí),、高效,、創(chuàng)新”為工作方針，以加強(qiáng)中職學(xué)生的養(yǎng)成教育,、禮儀教育為突破口,，緊緊圍繞學(xué)校的工作中心，以“宣傳學(xué)校辦學(xué)特色,，提高學(xué)生德育水平”為工作重點(diǎn),，團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員,，開展了形式多樣,，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè),，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),，加強(qiáng)團(tuán)建工作，扎實(shí)有效地搞好團(tuán)工作,。本學(xué)年,，在完成各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出以下三個(gè)“加強(qiáng)”,。

1．以系,、部團(tuán)總支為工作著力點(diǎn)，完善組織機(jī)構(gòu),，舉行學(xué)生干部換屆工作,，開展活動(dòng)集體決策，分工負(fù)責(zé),。

2.加強(qiáng)團(tuán)委引導(dǎo),，以學(xué)生自主管理為主，不斷提高學(xué)生團(tuán)干部隊(duì)伍的素質(zhì),，提高他們的管理能力,、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力,。

3．結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，定期開展學(xué)生干部培訓(xùn)工作。

4．繼續(xù)做好團(tuán)員檔案的整理和團(tuán)員發(fā)展工作,。

5. 認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)履行教育局團(tuán)委的各項(xiàng)工作，做好團(tuán)委和上級(jí)團(tuán)委之間的匯報(bào),，做好團(tuán)委和下屬團(tuán)支部的協(xié)調(diào),。

6．做好團(tuán)費(fèi)的收繳和臺(tái)帳的公開透明。

1. 利用校園網(wǎng),、校報(bào),、電視臺(tái),、廣播臺(tái)、微信公眾號(hào),，高度宣傳學(xué)校辦學(xué)方針,，提高學(xué)校辦學(xué)實(shí)力，提升辦學(xué)品位,。

2. 積極開展國學(xué)普及活動(dòng),，以升旗儀式為突破口，扎實(shí)推進(jìn)文明禮儀教育,。繼續(xù)做好以“養(yǎng)成教育”為核心的學(xué)校德育工作,，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)組織的號(hào)召力、凝聚力,、戰(zhàn)斗力,，為實(shí)現(xiàn)我校高層次辦學(xué)目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。

3.利用升旗儀式,，廣播室,、電視臺(tái)等平臺(tái)，加強(qiáng)國情教育,、團(tuán)史團(tuán)情教育和形式政策教育,，不斷增強(qiáng)民族自豪感和自信心，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的理想信念,。

4.以“爭優(yōu)創(chuàng)先青年志愿者在行動(dòng)”為主題,，深入持久開展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，重點(diǎn)做好兩個(gè)方面的工作,，一方面要做好青年志者注冊(cè)登記工作,，另一方面，廣泛開展志愿服務(wù),，構(gòu)建和諧校園為主題的“校園凈化,，周邊綠化，村鎮(zhèn)美化”活動(dòng)和“送溫暖,、獻(xiàn)愛心”志愿服務(wù)活動(dòng),，掀起志愿活動(dòng)的高潮。

5.辦好校園電視臺(tái),、廣播室,，創(chuàng)辦新的欄目，展名師風(fēng)采,，揚(yáng)新生風(fēng)貌,，圍繞表達(dá)能力、溝通技巧,、禮儀文化,、職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容,，精心策劃，制作各類專題電視講座,，豐富校園文化生活,。

6.結(jié)合學(xué)校工作要求，搞好攝影學(xué)會(huì)活動(dòng)開展,，組織開展書畫,、攝影展覽等，豐富學(xué)生的文體生活,。

1. 開展慶國慶系部歌詠比賽（二年級(jí)）,。

2. 通過系部團(tuán)總支選拔，舉辦感恩演講比賽,。

3. 通過微信平臺(tái),，舉辦微信攝影比賽，愛我校園,，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

4. 以社團(tuán)為載體，舉辦棋類大賽,。

5. 搞好20xx年元旦晚會(huì)工作,。

6. 配合德育處搞好球類運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽等活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作,。

7. 配合教務(wù)處搞好“一師一優(yōu)課,、一課一名師”錄制工作。

8. 配合實(shí)訓(xùn)處重點(diǎn)宣傳榆林市技能大賽,，宣傳我校辦學(xué)實(shí)力,。

9. 配合招就辦宣傳開展畢業(yè)生就業(yè)宣傳工作，宣傳我校招生方案,。

10. 以教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、世界精神衛(wèi)生日、世界糧食節(jié),、消防宣傳日,、感恩節(jié)、世界艾滋病日9個(gè)國家法定節(jié)日為載體,，在大電子屏幕開展形式多樣的滲透環(huán)保,、愛國、感恩等教育。

1.堅(jiān)持上級(jí)黨團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo),，及時(shí)請(qǐng)示，及時(shí)匯報(bào),，加強(qiáng)宣傳,；

2.與各部門密切配合；

3.工作部署力求到位,，及時(shí)檢查和總結(jié),；

4.加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)調(diào)整工作方法和思路,。

秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班 秋季學(xué)期工作計(jì)劃幼兒篇五

20xx年9月,，我既激動(dòng)又擔(dān)心的迎來了小班的孩子。激動(dòng),，是因?yàn)槲覐氖挛蚁矚g的幼教工作,，在我人生的道路上邁出了第一步。擔(dān)心,，是因?yàn)槲抑肋~出這一步是很艱難的,，擔(dān)心因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的不足而影響到教學(xué)工作的開展。但是,，不管怎么樣,，我會(huì)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè)、愛孩子,、全心全意服務(wù)家長的思想,，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和家長請(qǐng)教。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步,，能勝任本班的工作,。

本學(xué)年我擔(dān)任小（3）班班主任,，與xxx,、xxx搭班。本班共有幼兒15名,，男孩6人,，女孩9人。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí),。雖然經(jīng)過分班，但大部分孩子對(duì)幼兒園生活則是完全陌生,。在自理方面,，他們基本能獨(dú)立用餐，就個(gè)別吃的比較慢，能夠獨(dú)立上廁所大,、小便,。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距,。如：

1,、有些幼兒不能大膽,、清楚的表達(dá)自己的意愿,。

2、個(gè)別幼兒不能自主的上廁所,，經(jīng)常尿濕褲子,，需要老師引導(dǎo)和教育,。

3、有些幼兒常規(guī)比較差,，上課時(shí)間走來走去,。

4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,，而是亂扔玩具,。

針對(duì)我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,，全面開展各個(gè)領(lǐng)域課程教育,，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活,，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康,、快樂成長,。

（一）語言領(lǐng)域

1、針對(duì)小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,，語言表達(dá)不是很清楚,，我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒能用簡短的句子回答問題,，表達(dá)自己的意思。把語言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中,，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z言表達(dá)能力,，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá),，開心的交流,。

2,、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事,，聽錄音故事、兒歌等,，讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。

3,、在平常說話時(shí)，及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音,。

（二）健康領(lǐng)域

1,、針對(duì)小班幼兒年齡小，自理能力差的特點(diǎn),，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動(dòng)。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情,；分組去洗手上廁所,；喝水時(shí)要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感,。

2,、在運(yùn)動(dòng)、外出,、日常生活中,，逐步學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng),，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng),，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。

3,、將走,、跑、跳,、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì),，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4,、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1,、小班幼兒對(duì)周圍事物了解的非常少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。

2,、觀察常見的個(gè)別動(dòng)物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系,。

3、初步學(xué)會(huì)用簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),，大膽與成人,、同伴交流。

（四）社會(huì)領(lǐng)域

1,、由于班級(jí)的重新調(diào)整,，開學(xué)初我們會(huì)多以引導(dǎo)幼兒樂意參加集體活動(dòng)，了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境為主

2,、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己,，愿意和老師、同伴交往,，學(xué)習(xí),。

3、了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則,。

4,、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公務(wù),。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、愿意參加音樂活動(dòng)，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的樂趣,。

2、引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱,。

3,、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂,，初步養(yǎng)成大膽作畫,。

4、識(shí)別和選擇多種顏色,，有控制的涂色,。

家長工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分,，家園的配合是搞好班級(jí)工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體工作如下：

1、來園離園的時(shí)候,，向家長了解幼兒在家表現(xiàn),，反映幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

2,、建立家園聯(lián)系欄，每月定時(shí)張貼優(yōu)秀家教文章,，跟家長共同商討,、交流家教經(jīng)驗(yàn)。

3,、通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長開放日”等活動(dòng)，豐富家長的育兒知識(shí),，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，共同探討家園一致的教育。進(jìn)一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系,。

九月

1,、做好幼兒入園準(zhǔn)備工作，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、布置活動(dòng)室環(huán)境及幼兒活動(dòng)區(qū)角。

3,、建立班級(jí)常規(guī),，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練及安全教育。

4,、召開家長會(huì),，選舉家長委員，介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)及家園配合的要求,。

5,、參加慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

6,、學(xué)習(xí)新操,。

十月

1、開展“慶國慶”活動(dòng),。

2,、重陽節(jié)開展敬老愛老教育活動(dòng),。

十一月

舉辦家長開放日活動(dòng)。

十二月

1,、與xx英語學(xué)校組織圣誕節(jié)活動(dòng),。

2、舉行幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),，增強(qiáng)幼兒體能,。

一月

做好期末工作，上交各類材料,。