總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教師年度考核表個人工作總結(jié)篇一

本人思想端正,，熱情勤奮，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，工作認真負責(zé),。我們應(yīng)該嚴格要求自己,，努力提高自己,，以便更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。我熱愛教育,，把全部精力和技能都用在學(xué)校的教學(xué)過程中，自覺遵守職業(yè)道德,，從而在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠和同事積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，互相配合,，共同提高教學(xué)水平，顧全大局,，共同努力,。作為一名教師，我更清楚,，只有不斷充電，才能保持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有機會出去學(xué)習(xí),。經(jīng)過學(xué)習(xí)活動,，我充實了自己,，豐富了知識和見識,，為更好的教學(xué)實踐做好了準(zhǔn)備。

在積極參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，我們虛心向有經(jīng)驗的老師和兄弟學(xué)校的同事請教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，要認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，深入理解教材,，開拓創(chuàng)新,，將一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法和先進的現(xiàn)代教學(xué)方法靈活運用到課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究和創(chuàng)新能力,。另外,，在做好教學(xué)的同時,，也非常注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。等我有了經(jīng)驗，就寫下來,，及時和同事交流。我的論文獲得了許多獎項,，并發(fā)表了,。

我嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，不遲到,，不早退,，主動請假,。工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事,，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)系,。平時勤儉節(jié)約，努力工作,，對人真誠，熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系融洽,，從不搞無原則的糾紛。

教師年度考核表個人工作總結(jié)篇二

在思想上我堅持黨的基本準(zhǔn)則,、持續(xù)黨的教育方針貫徹。認真學(xué)習(xí)研討《教育法》,、《先生法》,、《黨綱》,。思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的請求來約束自我,，鞭策自我,。對自我懇求更為嚴格,，力爭在思維上,、工作上在共事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)期來,，我還踴躍參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力進步自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合引導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。按照學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、理念,、觀點,，器重在教學(xué)實際中的靈活應(yīng)用,，實踐聯(lián)系實踐,，研究學(xué)生的`學(xué)習(xí)狀況,。

在教學(xué)工作方面,，認真做好六認真工作,，認真研究教材教法和綱領(lǐng)。研究新課程尺度,。饌寫國家級論文并獲獎。認真完成繼續(xù)教育任務(wù),，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都異樣重。但不管怎樣,，為了把自我的教學(xué)程度進步,，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機會多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心求教有教訓(xùn)的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中當(dāng)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案,。

這學(xué)期重要擔(dān)當(dāng)三,、四年級幾個班的英語,、語文,、數(shù)學(xué),、思惟品格,、科技,、文體的教學(xué)輔導(dǎo)及圖書管理工作,。負責(zé)圖書閱覽工作和借還,。輔助其班主任工作,。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭狀況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)由上學(xué)期的摸索,，對教材比擬熟悉,，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在多少個尖子生和落后生,。對后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。而后是在課堂上對他們的點滴先進給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交友人,，使他們懂得老師不把他們“看扁”,，建立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語、語文,、數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生作為落伍生們的輔導(dǎo)老師,，讓他們組成“一幫一”小組,，并給他們開會,，提出“老師”務(wù)必履行的職責(zé),，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè)，輔導(dǎo)“學(xué)生”把持課本的基礎(chǔ)常識和技能,。給后進生依據(jù)各自的狀況定出目的,，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進,?！袄蠋煛眰兇_實是十分盡責(zé),，而“學(xué)生”時刻有個“老師”在身旁領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)起來也十分起勁,。兩個班所定的9對“一幫一”小組,，“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M步，有的進步十分快,。

這學(xué)期我還暗中承擔(dān)了英語輔導(dǎo)任務(wù),。從接到任務(wù)的時候開端，我就感到壓力是十分重,。首先這次英語輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開放式的課,，是一種新的嘗試性的教養(yǎng)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不一樣的是上完課后還要進行問難,，要考的仍是老師本身的素質(zhì),。再者本校的英語優(yōu)質(zhì)課持續(xù)多年未可能獲得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。應(yīng)對這樣的壓力，我不跟英語組的老師發(fā)生抵牾,，氣餒,，都想把這次課取得最好的成績。我從學(xué)習(xí)實際常識開始,，翻越超多的書籍及從網(wǎng)上收集有關(guān)英語開放式教學(xué)的資料做課件,。英語組的老師及校長都無比重視這節(jié)課，給予我莫大的幫忙,，一齊定資料,，一齊出謀獻策想教案、課件的設(shè)計,，共修改教案,、課件、試教十多次,。有時候還得全科組加班加點,。像x老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提倡導(dǎo),，其它老師幫我做教具,、錄音等等。令我覺得到不是我一個人上公然課,，而是有一股凝聚力使我感到到是全校上,。而在全體的努力下，這次的公開課沒有實現(xiàn)了我校英語優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的空想,。

在班主任工作方面,，我十分重視學(xué)生的思想教育工作。透過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛公民,、愛群體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項主要資料,。在這些班干部的努力下,，班務(wù)工作能畸形發(fā)展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文化班的名稱,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每一天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上理解學(xué)生的早讀,、午讀等狀況,，對學(xué)生進行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力,，咱們班的各項慣例工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好。這些為我將來教學(xué)中打下良好的根本,。

這學(xué)期班主任工作最使本人滿意的是與家長的接洽溝通工作,。這一學(xué)期,，我自動與家長透過電話,、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情形,，也向家長匯報其子女在校的狀況，爭奪與家長的教導(dǎo)思維達成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出看法的時候我十分樂意理解,，并且調(diào)換主角站在家長的角度去思考問題,。成果,，絕大部分的家長對我是無比信任和尊敬,。像x同窗,，她的家長由于望女成鳳心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴,。要她在完成老師部署的學(xué)習(xí)義務(wù)的同時,，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字跟背語文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透但是氣來,，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的功課老是實現(xiàn)不了,，成就也越來越差,。我跟她家長談過幾次,，懂得到這樣的狀況,，給他們提了個提議,，讓他們不要安排額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期，如果還是老樣貌的話就一齊再想別的辦法。家長遵從了我的見解,，結(jié)果這個同學(xué)在簡單的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績提高很大，語文數(shù)學(xué)都到達了精良,，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴厲遵照學(xué)校的各項規(guī)章軌制,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，誠然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時候跟侄兒。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合共事盡自我的盡力把工作做好,。圖書治理工作閱覽,，負責(zé)收發(fā)校的報紙,、雜志,。

在這一學(xué)期里,，自我輔導(dǎo)學(xué)生的英語培養(yǎng)學(xué)生據(jù)說讀寫演英語的才干,。收到必須的成果,。實現(xiàn)連續(xù)教誨任務(wù),。負責(zé)學(xué)生的圖書閱讀及借還,。

始終研究教學(xué)動態(tài),、理念、觀點,，教學(xué)中研究,，研究中學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。

教師年度考核表個人工作總結(jié)篇三

本學(xué)年,，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事們的幫助和自身的努力下,，無論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面,，都取得了一些較為可喜的成績,。作為幼兒園的青年教師,，我始終都爭取多開課多實踐,，不斷反思提高自身業(yè)務(wù)水平,。

為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作,、學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：

二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學(xué)習(xí)當(dāng)中,。我認真學(xué)習(xí)《走進新教材》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,、等關(guān)于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應(yīng)用水平,。見習(xí)中我積極參加區(qū)新教師職初培訓(xùn)，為做一名名副其實的幼兒園教師而努力,。

我認真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,，不斷地完善、充實自己,，開拓創(chuàng)新,、與時俱進。

為了讓孩子能更好地適應(yīng)新世紀的挑戰(zhàn),，我始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南,，牢固樹立正確的兒童觀,、教育觀,、發(fā)展觀,，堅持理論聯(lián)系實踐，堅持保教結(jié)合，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動,，有較扎實的專業(yè)知識和教學(xué)基本功,。

做為小班的教師,，開學(xué)時我們要比別人付出更多的汗水,，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,，在生活中細心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。在師傅的指導(dǎo)幫助下結(jié)合班級幼兒的年齡特點制定班務(wù)計劃,、教學(xué)計劃等,，努力勝任各科教學(xué),，從以“兒童發(fā)展為重點”的角度把各項教育教學(xué)活動搞活,。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗,。

俗話說“良好的開端是成功的一半”,，為了減少小班孩子對親人的依戀,，穩(wěn)定他們的情緒,，晨間活動中,，我自制了小火箭,、降落傘,、彩夾,、沙包等體育器械,，大大增強了晨間活動的豐富性和趣味性,，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來,。

在教育活動中,，我嘗試靈活運用多種教學(xué)手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā),、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在內(nèi)容的選擇,、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點,，選擇生動,、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。

在游戲活動中,，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”,、 “玩具城”,、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角，讓幼兒體驗不同的角色位置,，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展,。對幼兒的一日活動,，我做到及時記錄,、分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，從而使教育工作有的放矢,。

下半學(xué)期,，我考慮到搭班師傅在懷孕階段中,，更應(yīng)多做班級班務(wù)工作，減輕師傅的工作量,。主動要求班級工作及結(jié)束材料等都由我來負責(zé)完成,，為了保證班級工作的正常開展，我經(jīng)常把資料帶回家整理、補充,，并及時與師傅做交流,，完善工作中的不足。

作為新教師我參加了區(qū)里的“萌芽杯”半日活動比賽,，并在比賽中榮獲三等獎,。此外還代表幼兒園參加區(qū)“勞動者之歌”歌詠比賽，也榮獲優(yōu)秀獎,，為幼兒園的集體榮譽增光添彩,。

平時,，我利用不帶班的時間主動學(xué)習(xí)先進教育理論和模式,，虛心學(xué)身邊人,、身邊事,，做好聽課記錄，取長補短,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

在始終如一地做好本職工作的同時,，我努力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù),，今年六一我組織幼兒編排了舞蹈《快樂操》受到家長的一致好評,。

以上就是我在本學(xué)年的工作表現(xiàn),，如果不足的地方，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,！我一定虛心接受,，在新的一年里努力改正,，把孩子教好,！

教師年度考核表個人工作總結(jié)篇四

一,、思想工作方面：

作為一名人民教師，黨的教育工作者,，其思想與言行與黨的路線方針政策保持一致尤為重要,。為此,，本人平時能關(guān)心政治時事，注重政治理論學(xué)習(xí),，特別是通過對黨的“”報告的學(xué)習(xí),，進一步認清了形勢,，極大地鼓舞了人心,，激發(fā)了工作熱情,。一年來，本人能熱愛黨的教育事業(yè),，嚴格要求自己,，在教育第一線默默無聞地做好教書育人工作,。

二,、教學(xué)工作方面：

這個學(xué)期,，本人擔(dān)任三個班級的計算機基礎(chǔ)課教學(xué)工作,，班級人數(shù)多，男生多,，又面臨著新的教材。面對極大多數(shù)男生只想“玩電腦”不愿學(xué)知識的現(xiàn)狀,。在教學(xué)中,，我認真鉆研新教材,，積極開拓教學(xué)思路,，增加上機實踐課程,，積極嘗試寓理論知識于實踐操作之中的教學(xué)方法,，因勢利導(dǎo),，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，取得了較好的效果,。同時,，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),。

三.遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的關(guān)系,。對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，為人師表,。

四,、業(yè)務(wù)進修方面：

教師年度考核表個人工作總結(jié)篇五

一年來，憑著對工作更深的認識和感悟,，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好,，現(xiàn)將一年做個回顧和了結(jié),。

一、新的洗滌

所謂“活到老,，學(xué)到老！”一年來,，我堅持多看新聞,，多看報紙,，讓自己跟上社會的腳步,，使自己不落伍,。熱愛生活,、熱愛工作,、熱愛孩子,、熱愛同事,、熱愛家長,，五大熱愛,，讓我的心變得很充實,。認真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記,，帶著一顆思考的心,，并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，并努力做到,。

二、新的發(fā)展

這一年來,，我始終把教科研放在首位,，多思考,、多動筆,、多嘗試,，這就成了我成長的一大策略,。我認為，沒有不會,，只有不學(xué),。所以，我努力嘗試,，每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴,，語言課做到熟練故事,，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料,。無論再忙,，都準(zhǔn)時高效地提前一周,。

根據(jù)班級實際情況,，備好周計劃等各項本職工作,。及時更換主題內(nèi)容,，讓主題墻變得更生動性,，孩子的參與力度更強些,。結(jié)合自己做的課題,，我早落實,、早行動,，制定每月計劃,、每月活動安排，讓課題更實在,，讓班級內(nèi)真正融入音樂,，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，多看看幼教前沿的一些文章等,，有針對性地選擇文章去思考,、去反思,。

三、新的家園

這一年來,，我送走了_老師,，迎來了_老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情,。一連串的活動,，家園聯(lián)系密切,，歷歷在目,，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能，幫我及時整理和收集我們的美好記憶,。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《__公主》引得了很好的口碑,，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎,。

讓我感受到“可愛的家,、可貴的情”的深刻含義,。在班級開展的“音樂無限美,，快樂講故事”講故事比賽中,，活動前,，家長就利用了很多的休息時間,，讓孩子在家多練習(xí),，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事,，活動的精彩，我都一一用攝影機拍錄，在拍錄的過程中,，我真的很欣慰，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化,，我覺得這就是所謂班主任的幸福感,，并一一傳給家長,，設(shè)置了很多獎項和背景音樂獎等,。當(dāng)然,，家長的工作還沒落幕,，從家長朋友寫的活動感受中,，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中,，你可以一一發(fā)現(xiàn),，教育正迎面一起同行,。

四,、新的挑戰(zhàn)

當(dāng)然,，除了教科研,，我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧,！在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動中,，我都一一組織,、發(fā)動,、帶頭參加各項活動,，代表幼兒園參加了一系列演出,，做好前前后后的大量工作,，聯(lián)絡(luò)到位,。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳,，運動會編排隊形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等,。

五,、新的收獲

努力了未必有收獲,，但是重要的是享受那個艱苦的過程,，那是一種磨練,。一年來,，我的論文《__有聲,，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎,，__市三等獎,；在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流,；論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構(gòu)》送平參評,，__隨筆《將“生活教育”堅持到底》送__參評，“讀書求知增女性風(fēng)采,，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評,；課題正式立項，__杯演講賽三等獎等,。

“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,，作為幼兒園的一名“園丁”,，我覺得幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,，F(xiàn)在,，我已經(jīng)融入幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里,，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

教師年度考核表個人工作總結(jié)篇六

本學(xué)年度我擔(dān)任高一1部3、4班的化學(xué)課,。高一1部四個班是xx實驗高中初中部直升班,。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)業(yè)成績,、學(xué)習(xí)狀態(tài)比之以往都有較大改變,。是學(xué)校的希望所在,，因此擔(dān)任這個學(xué)部的教學(xué)工作備感責(zé)任與壓力重大,。我與井老師自擔(dān)任這個學(xué)部的化學(xué)老師以來,，精誠團結(jié),、精心安排,、精心備好每一節(jié)課,、上好每一節(jié)課、批好每一次作業(yè),、精心安排好每一次周末測試,，盡心盡力,、盡職盡責(zé),，全力以赴,，全身心投入到這個學(xué)部中,，與老師們,、學(xué)生們打成一片,，融為一體,，與孩子們一塊學(xué)習(xí)，一同成長,，做孩子們的導(dǎo)師,，也做學(xué)生們的益友?？梢哉f,，收獲頗多,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，良好的心理狀態(tài),，良好的個性品質(zhì),，是這一批學(xué)生的優(yōu)勢一面；面對一批素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生群體,，讓每一個有責(zé)任心的老師都不得不重新給自己定位，成就學(xué)生,、成就自己,。讓自己成為學(xué)生一生當(dāng)中最好的老師,，讓學(xué)生成為老師心中最好的學(xué)生,。讓學(xué)生的人生觀、價值觀,、世界觀隨著與自己接觸的時間的變化而變化,，讓積極、快樂,、健康,、向上成為學(xué)生心中永遠的陽光,。陽光少年,、陽光學(xué)生、陽光教師,，讓陽光伴隨著這一級的師生共同成長,。讓老師的大愛成就每一名學(xué)生,，讓每一名學(xué)生在老師無私的幫助下能夠自信,、理解、包容,、堅持,、堅毅、執(zhí)著又不失進取與拼搏,。

1,、落實好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)

教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。認真?zhèn)湔n,，寫出切實可行的教案,，學(xué)生要認真預(yù)習(xí),，做到難點分明，聽講有重點,，上課教師要組織學(xué)生進行預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)。提高課堂教學(xué)效率,，向45分鐘要質(zhì)量,。課后要留書面作業(yè),，學(xué)生作業(yè)要注意整潔,、美觀,、正確,、規(guī)范,，堅決杜絕抄襲作業(yè)的不良習(xí)慣。對作業(yè)實行全收全改,，精批細致,，做到不錯批,、漏批,。對作業(yè)存在的問題要作好詳細記錄,，并及時予以糾正,。輔導(dǎo)學(xué)生要講方法,，重實效,。將課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合,，集體輔導(dǎo)、個人輔導(dǎo)相結(jié)合,，有計劃,、有步驟地提高學(xué)生的整素質(zhì),。

2、落實好教學(xué)的各個細節(jié)

（1）教師板演的規(guī)范性,，學(xué)生書寫的規(guī)范性

例如：化學(xué)用語,、化學(xué)術(shù)語,、元素符號的大小寫,、等號,、可逆號,，反應(yīng)條件中的加熱,、點燃,、高溫,、放電,、通電,、氣體符號,、沉淀符號等,。

（2）回答問題的準(zhǔn)確性,、簡潔性

回答本學(xué)科的問題要注意充分利用本學(xué)科的專用術(shù)語準(zhǔn)確而不拖沓,，簡潔而不失準(zhǔn)確,。

（3）回答問題的邏輯性,、條理性

學(xué)生回答任何化學(xué)問題必須符合邏輯，必須條理,。特別是在無機物的推斷題中當(dāng)學(xué)生要善于從已知中找到未知的聯(lián)系，找到各相關(guān)物質(zhì)間的邏輯關(guān)系,，進而形成知識鏈,，推導(dǎo)出想要的任何一種物質(zhì),。在氣體的制備當(dāng)中,，一套完整的實驗裝置必須有發(fā)生裝置,、凈化裝置、收集裝置和尾氣處理裝置，學(xué)生要明確這一思路,，回答問題緊扣這一順序,，方能不重不漏,，條理有序,。

3,、編寫好教學(xué)案,、周末作業(yè)及周末測試題

教學(xué)案的編寫要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)習(xí)的重點難點,。知識點的排列要與學(xué)生手頭的資料相一致,，便于學(xué)生自學(xué),。知識點的預(yù)習(xí)緊跟針對性練習(xí),，有利于學(xué)生對于預(yù)習(xí)知識的拓展與鞏固,。

周末作業(yè)的設(shè)計與當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容密切相關(guān),，是對當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與鞏固,。周末測試題要有時效性，便于學(xué)生把握重點,，理順知識結(jié)構(gòu)與體系。

4,、尊重學(xué)生的個性差異

老師的輔導(dǎo)與作業(yè)的檢查體現(xiàn)因材施教的教學(xué)原則,，針對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求,。輔導(dǎo)要有耐心,、要細心,、要讓學(xué)生體會到老師的溫暖與關(guān)愛,。相信老師,，相信自己,，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心與干勁,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與習(xí)慣,，讓不同層次的學(xué)生都能進步,。

5,、突出教學(xué)的重點,、難點與疑點

對于教學(xué)中的重點,、難點等知識，老師要善于發(fā)現(xiàn)其中的突破口,，幫助學(xué)生理解與記憶，準(zhǔn)確的記憶與提取,，有利于學(xué)生對于知識的運用,。如其中的氧化還原反應(yīng),。要求學(xué)生記住“化學(xué)價升高被氧化是還原劑,，發(fā)生氧化反應(yīng),，得氧化產(chǎn)物,；化合價降低被還原,，發(fā)生還原反應(yīng),，得還原產(chǎn)物,?！薄把趸瘎┑难趸源笥谘趸a(chǎn)物的氧化性,，還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性?！薄皬娧趸瘎┡c強還原劑反應(yīng)，得弱氧化性物質(zhì)和弱還原性物質(zhì),?！痹谖镔|(zhì)的量的教學(xué)中突出“在同溫同壓下，體積之比等于物質(zhì)的量之比,，等于微粒個數(shù)之比,。”“密度之比等于摩爾質(zhì)量之比”,，讓每一位同學(xué)能夠達到脫口而出,，而不用再進行思維的.換算。

1,、專注力高效課堂的訓(xùn)練

（1）傾聽音樂,，展開想像的翅膀,。播放一首輕音樂,，與同學(xué)們一同閉上眼睛，在音樂中想像藍天,、白云,、飛鳥,；高山,、流水、草原,、駿馬,。

（2）目光緊盯，回憶知識,，形成知識網(wǎng)絡(luò),。

老師在黑板上板書“化學(xué)”兩字,，學(xué)生眼睛緊盯此二字,，思考高中化學(xué)必修一共分四章，13節(jié),；其中,，第一章共分三節(jié)；第二章三節(jié),，第三章四節(jié),，第四章三節(jié),。然后思考每節(jié)的知識點，每節(jié)的重難點,，常見的命題形式,，自己曾經(jīng)出現(xiàn)的失誤等等。如果黑板上板書“氧化還原反應(yīng)”,，學(xué)生就要思考氧化還原反應(yīng)的特征,、實質(zhì)、幾個相關(guān)概念的聯(lián)系,，氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的表示方法,，常見的氧化劑和還原劑等,。

2、小組合作學(xué)習(xí)的實施

分組是前提,，合作是關(guān)鍵,。實行強強分組，強弱互助,。杜絕強弱分組,。同等情況的同學(xué)分為一組，才會有交流的共同語言,，才會更容易達成共識,。實行以強帶弱，而不能讓弱拖了強的后腿,。合作小組內(nèi)定期實行試卷的互批,，找到別人常犯的錯誤，避免絆倒別人的石頭再絆倒自己,。

3,、基于課堂教學(xué)研究的作業(yè)布置

（1）要明確作業(yè)的目的是對課堂知識的鞏固與拓展，課上完不成的任務(wù),，不能擠占學(xué)生課下的時間,，加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

作業(yè)的布置要有利于學(xué)生的課后學(xué)習(xí),，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生在完成任務(wù)的興奮中不斷挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自我的不滿足,，從而激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

（2）作業(yè)的設(shè)置不在量，而在質(zhì),。

有質(zhì)的作業(yè)才會給學(xué)生更多的時間,，讓學(xué)生有足夠的時間進行深入的思考，完成對課堂知識的理解與拓展,。

（3）作業(yè)檢查的形式要靈活,，不能占用公共時間。

解決了少數(shù)人的問題,，而浪費了大多數(shù)學(xué)生的時間,。作業(yè)檢查可以是老師抽查，可以是學(xué)生遞紙條給老師,，可以是學(xué)習(xí)小組內(nèi)互查,；以便充分利用學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。

（4）作業(yè)的類型分為鞏固型作業(yè),、拓展型作業(yè),、專題型作業(yè)

鞏固型作業(yè)即對有利于學(xué)生加深對于某一知識點的認識與鞏固，納入學(xué)生自己的知識結(jié)構(gòu),，如學(xué)生知識問答作業(yè),。

拓展型作業(yè)是一種培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的作業(yè)，如探究性實驗作業(yè)等,。

專題型作業(yè)是一種為鞏固某一知識點,，或某一種題型訓(xùn)練而設(shè)置的作業(yè)，如學(xué)生黑板報,、每日一題等,。

1、學(xué)生自我目標(biāo)實現(xiàn)的問題

部分學(xué)生未給自己的學(xué)習(xí)進行前途理想定位,，或者對于自己的學(xué)習(xí)缺乏信心,，課上聽講不認真，課下鞏固不及時,，對于自己存在的問題聽之任之,。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題

預(yù)備鈴響,，是學(xué)生課前的準(zhǔn)備時間,；是學(xué)生資料準(zhǔn)備、思維準(zhǔn)備的時間,。但一學(xué)期下來,，學(xué)生課前準(zhǔn)備還未盡人意。如課前的教材,、學(xué)案、筆記,、草稿紙與紙準(zhǔn)備,，自第一節(jié)化學(xué)課開始，就強調(diào)是學(xué)生課前必須準(zhǔn)備的內(nèi)容,，一個學(xué)期結(jié)束,，真正能夠課前準(zhǔn)備好的，不到三分之一,。要求規(guī)范性書面作業(yè)中間劃一條豎線,，到現(xiàn)在為止還有不少同學(xué)未能落實，且部分同學(xué)劃線太隨意,。

3,、卷面問題

卷面問題反映的是一個學(xué)生的整體學(xué)習(xí)能力。對于知識的歸納、梳理,、整合,、運用的綜合能力。閱卷老師看到的是卷面,，而卷面卻反映的是一個人的綜合素質(zhì),。

我對于學(xué)生規(guī)范性作業(yè)的是要求是：

①演草中間劃一豎線；

②寫清第幾次作業(yè),；

③左邊必須對齊,；

④字體工整清晰；

⑤用同一色筆書寫,；

⑥要有合適的行間距和字符間距,。演草本最多書寫21行。

⑦錯誤作業(yè)必須及時訂正,。

4,、學(xué)生學(xué)習(xí)時間分配的問題

學(xué)生一天上七節(jié)課，只有四節(jié)自習(xí)課,。每一學(xué)科都有自己的課后作業(yè)及預(yù)習(xí)學(xué)案,；年級、學(xué)校,、班級還會有一些臨時性的工作,。時間分配的合理與否，直接關(guān)系學(xué)生作業(yè)完成的情況,。

我的要求是：按自己學(xué)習(xí)的重點把作業(yè)從上到下排好,，實行掛帳消號；或者強迫自己規(guī)定一個時間段必須完成那些作業(yè),，完不成也要及時更換下一學(xué)科,。

5、課堂效率不高的問題

“問題”課堂不少,，但解決“問題”的課堂不多,。一個教案是一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容；一個課件是一節(jié)課要完成的教學(xué)任務(wù),。為完成教學(xué)內(nèi)容而完成任務(wù),，較少顧及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。解決了極少數(shù)尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙,，忽略了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。結(jié)果是尖子不尖，尾巴更大,。

1,、幫助學(xué)生給自己定位,，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2,、督促學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成：書寫的習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備的習(xí)慣、回答問題的習(xí)慣,、作息習(xí)慣,、完成作業(yè)的習(xí)慣、及時復(fù)習(xí)鞏固的習(xí)慣,、整理桌面的習(xí)慣,、整理資料的習(xí)慣、科學(xué)分配時間的習(xí)慣,、答卷的習(xí)慣等,。

3、分類對學(xué)生進行指導(dǎo),，形成學(xué)生良好的卷面,。答百分卷、答整潔卷,。

4,、針對“問題”課堂，找到解決問題的辦法,，抓好知識的落實,，做知識落實的課堂，讓學(xué)生天天有進步的課堂,；提高課堂效率,。

教師年度考核表個人工作總結(jié)篇七

時光荏苒，歲月如梭,，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)7年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!在展望未來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進,，因為回顧總結(jié)為前進的腳步清掃障礙!那么就先來回顧一下這半學(xué)年的點滴吧!

作為一名年輕的教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,。在工作與學(xué)習(xí)中,，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識,，認真仔細的做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事,，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵章守紀,，團結(jié)同事，熱心幫助他人;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，為人師表,，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步,。

在這個學(xué)期中,，我任教一、二,、三,、四、五年級美術(shù),，在教學(xué)方面我總結(jié)以前的經(jīng)驗,，運用學(xué)校先進的教學(xué)設(shè)備，利用好地方豐富有利的教學(xué)資源,，以激趣和引導(dǎo)為主,，讓學(xué)生在濃厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導(dǎo)下共同尋求與突破!這樣的課堂不再是乏味的教學(xué),，不在是教師教學(xué)生學(xué),，而是教師融入學(xué)生中去，和大家一起來學(xué)習(xí)和探究!這樣的教學(xué)方法,，不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，而且使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。我特別注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

教學(xué)之余,，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。本年度還報名參加了市組織的美術(shù)教學(xué)輪訓(xùn)班,，在學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了更成熟有效的教學(xué)方式方法,，和名師專家面對面請教,，組隊組研討，通過自己努力的學(xué)習(xí)和研討,，在教學(xué)實踐中深得專家和老師的好評!本學(xué)期在教育教學(xué)中也取得了一定的成績,，如：在教研課評比中榮獲一等獎等。

一直以來,，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實際工作中不辭勞苦、主動開展班級管理和德育建設(shè),。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強對學(xué)生的早讀、課間操,、衛(wèi)生清潔,、安全防護等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀,、清潔衛(wèi)生情況進行突擊檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理。深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。作為中年級的班主任，我還得考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化,，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力教育工作,。有力配合了對學(xué)生的及時教育和督導(dǎo)。功夫不負有心人,，我們班的各項工作考核達到了大家預(yù)期的目標(biāo),。

作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪,，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想,，我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外,，我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,，更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境,，有了這樣的目標(biāo),，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會加倍努力,，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好,，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間!

教師年度考核表個人工作總結(jié)篇八

噼啪的鞭炮脆聲振天，送走了x年忙碌的身影;冬雨將所有的灰塵洗凈,，迎來了x年輕快的腳步,，走過人生的每一步，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的,。

現(xiàn)對本學(xué)年工作小結(jié)如下：

以"志存高遠,、愛崗敬業(yè)、為人師表,、教書育人,、嚴謹篤學(xué)、與時俱進"來督導(dǎo)自己的言行,，認真參加政治學(xué)習(xí),，自費訂閱了《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等雜志,，做好,。在更新觀念的基礎(chǔ)上,，時刻反思教育教學(xué)行為，認真參加園"x"課題《陶行知生活教育理論指導(dǎo)下的幼兒園生活體驗學(xué)習(xí)的實踐與研究》的專題研究,。同時本人努力以良好的個人素質(zhì),，帶動全園教職員工共同進取。本學(xué)年有六位老師分別參加了鎮(zhèn)教學(xué)新秀,、能手的評比,，有兩位老師獲本科學(xué)歷。

了解孩子,，才能更好的實施教育,。我利用晨間接待的時間，充分與每位孩子溝通交流,，了解他們的需要,，及時給予幫助，孩子們都親切的叫我"missfu",。為了推動0-6歲學(xué)前教育一體化發(fā)展的進程,，我潛心鉆研0-3歲嬰幼兒活動安排和指導(dǎo)，并帶動園內(nèi)的一些青年教師共同學(xué)習(xí),，于4月份策劃,、組織了"陽光寶貝"親子園開班活動，有將近五十位小寶寶及其家長來園參加活動,，社會反響良好,。6月，我設(shè)計并主持了"我健康,，我快樂,，快樂六一"親子運動會，當(dāng)天在會場"運送狗寶寶",、"毛毛蟲",、"趕小豬"等游戲不僅讓孩子們享受著節(jié)日的快樂，也把在場的家長們都帶回了快樂的童年時光,。11月,，為了迎接省示范實驗幼兒園視導(dǎo)組的視導(dǎo)工作，我指導(dǎo)排練的節(jié)目《騰飛!中國》參與了總部的視導(dǎo)展評活動,，演出效果良好,。給孩子一個微笑，他能還你一片晴空;給孩子一分耐心,，他能給你一個驚喜,。在悉心呵護培育下我的孩子們茁壯成長著，我?guī)ьI(lǐng)的小籃球隊在x年惠山區(qū)幼兒小籃球教學(xué)游戲比賽中獲得團體第七名的好成績;在"移動杯"第二屆無錫市十佳才藝之星、06無錫市兒童心算游戲,、素質(zhì)杯和星星杯幼兒書畫大賽等各級各類比賽中屢獲殊榮,。

1、采取年級教研制度,，重點教研日?；顒又猩傻膯栴}，提高教師施教能力,。

2、加強教師博客建設(shè),，每月至少兩篇博客書寫,，內(nèi)容與教學(xué)有關(guān)。期末,，韓永梅教師的博客被評為優(yōu)秀博客,。3、建立外出學(xué)習(xí)反饋制度,，把每次學(xué)習(xí)的感受與大家交流學(xué)習(xí)分享,。

1、建立教師師德考評制度,，學(xué)期末,，對每位教師進行師德測評,，對師德不合格的教師給予一票否決制,。

2,、開展教師適宜性語言討論,。總結(jié)在班級工作中對幼兒和家長最適宜性的語言,。

春季是流行病的高發(fā)期,，教師做好了幼兒的保育工作。班內(nèi)定期消毒，流動水洗手,，并向家長和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識,。

1、向家長宣傳幼兒園的辦園理念,，爭取家長的支持,。

2、通過親子活動,，加強幼兒園與家長之間的聯(lián)系,。加強家長與教師之間、家長與幼兒之間的感情,。

1、召開大班家長會,，向家長宣傳幼小銜接的知識,，做好小學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。

2,、做好大班畢業(yè)典禮,。

教師年度考核表個人工作總結(jié)篇九

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。一年來,，本人思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認真負責(zé)。

在工作中,，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。

合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維,，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干,。這些同學(xué)能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在學(xué)校中被評為先進班級。

在教學(xué)工作中,，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。例如，學(xué)期初,，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動,，定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，及時表揚,，獎勵,。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo),，耐心教育,。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生，他學(xué)習(xí)成績差,，經(jīng)常逃學(xué),，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信,。通過教育,，他進步很快，后來還成為三好學(xué)生,。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。

通過一年來的教學(xué),，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

本人申報考核等級： 優(yōu)秀,。