在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

個(gè)人科研工作總結(jié)報(bào)告篇一

2017技術(shù)中心重點(diǎn)突出科研為各生產(chǎn)廠的服務(wù)功能，積極引導(dǎo)各生產(chǎn)廠參與科研項(xiàng)目,，今年共組織申報(bào)集團(tuán)科研項(xiàng)目12項(xiàng),，1月22日，組織召開了2017科研項(xiàng)目立項(xiàng)專家評(píng)審會(huì),，評(píng)審專家針對(duì)立項(xiàng)背景,、國(guó)內(nèi)外技術(shù)水平、主要研究?jī)?nèi)容,、關(guān)鍵技術(shù),、創(chuàng)新點(diǎn)、工藝路線,、目標(biāo)進(jìn)度以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方面等方面進(jìn)行評(píng)審,，提出了10項(xiàng)立項(xiàng)建議。其中技術(shù)中心2項(xiàng),、信息系統(tǒng)管理部2項(xiàng),、機(jī)焦廠1項(xiàng)、冶煉廠2項(xiàng),、煉鋼廠3項(xiàng),，與2012年相比集團(tuán)自立項(xiàng)增加5項(xiàng),。通過評(píng)審的10項(xiàng)科研項(xiàng)目以安控總字【2017第011號(hào)下達(dá)了年度科研項(xiàng)目計(jì)劃。

另外,，技術(shù)中心申報(bào)的《h800mm及以上規(guī)格h型鋼產(chǎn)品研發(fā)》項(xiàng)目被山西省科技廳列入了2017度省科技攻關(guān)項(xiàng)目計(jì)劃,，并獲得省財(cái)政15萬元資金支持。

二,、加強(qiáng)對(duì)科研項(xiàng)目的過程規(guī)范管理

根據(jù)《科研項(xiàng)目管理辦法》,，今年加大了對(duì)集團(tuán)課題研究、結(jié)題的指導(dǎo)與監(jiān)督力度,。加強(qiáng)了對(duì)所有在研課題進(jìn)行跟蹤服務(wù),，了解研究情況，督促研究進(jìn)度,，提供服務(wù)咨詢,。

4月19日，組織召開2012年度立項(xiàng)的科研項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收及階段檢查專家評(píng)審會(huì),，分別從項(xiàng)目的研究進(jìn)展,、取得的階段性成果、對(duì)公司經(jīng)營(yíng)的支撐作用,、存在的問題、科研經(jīng)費(fèi)使用情況,、下階段研究計(jì)劃等方面進(jìn)行了檢查,，經(jīng)過評(píng)審，《煉焦配煤工藝研究》,、《褐鐵礦燒結(jié)性能研究》,、《swrch8a(ml08al)冷鐓鋼盤條開發(fā)》等3個(gè)項(xiàng)目通過結(jié)題驗(yàn)收、準(zhǔn)予結(jié)題;《 345 mpa級(jí)1000×300系列h型鋼工藝優(yōu)化研究》,、《10.9級(jí)ml40cr盤條開發(fā)》等2個(gè)項(xiàng)目通過階段檢查,。

10月10、11日,，組織召開2015年立項(xiàng)的科研項(xiàng)目階段檢查專家評(píng)審會(huì),。經(jīng)過專家評(píng)審，11個(gè)科研項(xiàng)目中有10項(xiàng)有效地開展了工作,，并取得了較好的研究成果,，檢查結(jié)果評(píng)價(jià)為“良好”，1項(xiàng)由于受到設(shè)備改造進(jìn)度的影響,，沒有達(dá)到項(xiàng)目責(zé)任書的要求,。

三、加強(qiáng)科研項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化

2017,，技術(shù)中心積極推動(dòng)做好科研成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用工作,。截止目前,，科研項(xiàng)目共實(shí)現(xiàn)增效510萬元，發(fā)表論文5篇,，其中《10.9級(jí)高強(qiáng)度螺栓ml20mntib熱軋盤條的開發(fā)》,、《大規(guī)格h型鋼軋制技術(shù)要領(lǐng)》被《軋鋼》收錄;《微量硼對(duì)碳素結(jié)構(gòu)鋼力學(xué)性能的影響研究》、《低合金高強(qiáng)度大規(guī)格h型鋼性能研究與改進(jìn)》被《理化檢驗(yàn)物理分冊(cè)》收錄;《高線ml40cr控冷控軋關(guān)鍵技術(shù)研究》被《熱加工工藝》雜志收錄,。申報(bào)發(fā)明專利3項(xiàng)：《一種含硼釩低溫沖擊韌性優(yōu)良的熱軋h型鋼及其制備方法》,、《一種優(yōu)質(zhì)高強(qiáng)度冷鐓鋼的生產(chǎn)方法》和《一種含鈦和硼熱軋低硬度的高強(qiáng)度緊固件用鋼的生產(chǎn)工藝方法》均已接到中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的受理通知書。

四,、加大科研投入和對(duì)科研人員的獎(jiǎng)勵(lì)力度

2017加大了科研投入,，鼓勵(lì)各單位積極申報(bào)集團(tuán)科研項(xiàng)目，參與科研和新產(chǎn)品開發(fā)工作,，對(duì)取得重大技術(shù)突破或降本增效顯著的項(xiàng)目按照《科研項(xiàng)目管理辦法》給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。2015年，科研項(xiàng)目總投資98萬,，比2012年增加41.69萬元,，其中：資金本36.2萬元，制造費(fèi)61.8萬元,。4月份和10月份,，根據(jù)科研項(xiàng)目階段檢查結(jié)果，對(duì)進(jìn)度完成好,、取得成果多的項(xiàng)目進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)5.1萬元,，比2016增加3.78萬元，極大地鼓舞了科研人員的工作熱情,。

五,、加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)外交流，營(yíng)造良好的科研環(huán)境

2017,，技術(shù)中心積極做好對(duì)內(nèi)技術(shù)交流和對(duì)外溝通聯(lián)絡(luò)工作,。

一是深入各單位進(jìn)行技術(shù)交流和調(diào)研活動(dòng)，為激發(fā)員工的科研興趣,，培養(yǎng)員工的科研能力,，技術(shù)中心多次召開了科研項(xiàng)目溝通交流會(huì)議，與項(xiàng)目申報(bào)者開展面對(duì)面的交流,、座談,、指導(dǎo)和咨詢，取得了良好的效果,。同時(shí)對(duì)各生產(chǎn)廠進(jìn)行專利申報(bào)及minitab軟件培訓(xùn),，并邀請(qǐng)市科技局來公司開展“科技成果轉(zhuǎn)化申報(bào)”培訓(xùn)，并對(duì)申報(bào)的專利進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審,。

二是加強(qiáng)了與科研院校的合作交流,，2017與北京科技大學(xué)合作開展《4#高爐爐底爐缸侵蝕模型技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用》科研項(xiàng)目研究,通過爐缸爐底三維非穩(wěn)態(tài)溫度場(chǎng),、侵蝕、結(jié)厚在線監(jiān)測(cè)診斷系統(tǒng)軟件成功開發(fā),，及在線安裝和應(yīng)用,，實(shí)現(xiàn)了高爐生產(chǎn)狀況實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，為高爐安全高效生產(chǎn)提供了有力的依據(jù),。

三是積極走出去與有關(guān)政府部門溝通聯(lián)絡(luò),。鑒于科研管理工作的特性所需，一年來,，我部門積極和介休市及晉中市科技局,、經(jīng)貿(mào)委、省科研廳,、省經(jīng)信委等部門的溝通聯(lián)系,，使他們更加了解我公司、理解我公司,、幫助我公司,，為我公司的科研工作開展創(chuàng)造了一個(gè)良好的外部環(huán)境。

2017科研工作存在的問題

2017,，技術(shù)中心經(jīng)過努力,，科研工作取得了一些成績(jī)，但仍然存在一些不足之處,。主要有：

一,、集團(tuán)整體攻關(guān)能力較弱，高技術(shù)含量的課題缺少,，國(guó)家級(jí)的科研成果獎(jiǎng)未能突破。

二,、科研項(xiàng)目進(jìn)展較為順利,，但特色還不明顯、運(yùn)行管理還不夠規(guī)范,、投入不足,。研究現(xiàn)實(shí)問題能力有待加強(qiáng)，服務(wù)各生產(chǎn)廠的能力有待進(jìn)一步提高,。

三,、集團(tuán)技術(shù)創(chuàng)新氛圍還不夠濃厚，技術(shù)交流層次和水平有待進(jìn)一步提高,。

2017工作目標(biāo)及主要措施

2017工作目標(biāo)：力爭(zhēng)集團(tuán)立項(xiàng)科研項(xiàng)目 8～10項(xiàng),，申報(bào)省級(jí)科研項(xiàng)目 1～2項(xiàng)，發(fā)表論文5篇以上,，申報(bào)發(fā)明專利3項(xiàng)以上,。

為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),，要采取以下措施：

一、繼續(xù)加強(qiáng)各類科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)工作

廣拓渠道,，廣泛動(dòng)員,，整合力量，以較高級(jí)別項(xiàng)目為重點(diǎn),，以降低增效為目的,，為公司的新產(chǎn)品開發(fā)作技術(shù)支撐，切實(shí)抓好各級(jí)各類科研項(xiàng)目的申報(bào)和立項(xiàng)工作,。認(rèn)真組織公司各單位申報(bào)集團(tuán)及國(guó)家級(jí),、省市級(jí)科研項(xiàng)目，并加強(qiáng)與上級(jí)主管部門的聯(lián)系,，提高申報(bào)質(zhì)量,，爭(zhēng)取在立項(xiàng)上有所突破，不斷提高我公司科研項(xiàng)目的檔次,。2016年計(jì)劃將有一定難度的新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目和機(jī)焦廠增加焦?fàn)t煤氣產(chǎn)氣量,、冶煉廠降低焦粉消耗和爐渣性能等方面的研究工作列入到科研項(xiàng)目中，力爭(zhēng)集團(tuán)科研項(xiàng)目立項(xiàng) 8～10項(xiàng),，申報(bào)省級(jí)科研項(xiàng)目 1～2項(xiàng),。

二、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)科研項(xiàng)目的規(guī)范管理

加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)課題立項(xiàng),、研究,、結(jié)題的指導(dǎo)與監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題研究的指導(dǎo)管理,，督促做好研究工作,。繼續(xù)開展課題研究中期檢查，定期對(duì)研究課題的進(jìn)展,、人員組成變化和經(jīng)費(fèi)合理使用等執(zhí)行情況進(jìn)行有效的跟蹤服務(wù),，確保研究課題的如期完成，使課題研究工作能落到實(shí)處,，產(chǎn)生實(shí)效,。

三、繼續(xù)組織集團(tuán)自立項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收與成果申報(bào)

樹立成果意識(shí),，督促課題組按期結(jié)題,，及時(shí)組織鑒定，申請(qǐng)成果登記,，形成一批優(yōu)秀的科研成果,。2016年計(jì)劃組織7項(xiàng)項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收、鑒定工作,。積極組織科研成果的申報(bào),，努力提高科研成果的數(shù)量和質(zhì)量,，爭(zhēng)取發(fā)表論文5篇以上，申報(bào)發(fā)明專利3項(xiàng)以上,。

四,、加強(qiáng)公司內(nèi)、外部技術(shù)交流,，開展產(chǎn)學(xué)研合作

為提高公司科研項(xiàng)目的質(zhì)量與技術(shù)水平,，2016年加強(qiáng)公司內(nèi)、外部科研項(xiàng)目立項(xiàng),、檢查等工作經(jīng)驗(yàn)交流,，邀請(qǐng)同行專家就科研工作開展過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行對(duì)話、深度會(huì)談或?qū)ｎ}研討,，實(shí)現(xiàn)信息交流,、經(jīng)驗(yàn)共享。通過不定期組織交流會(huì),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)科研項(xiàng)目工作的深入開展，同時(shí)了解同行業(yè)中最新的科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),，提高我公司的技術(shù)水平,。

在科研項(xiàng)目的實(shí)施過程中，充分發(fā)揮外部資源的作用,，對(duì)公司不具備試驗(yàn)條件的項(xiàng)目,，通過產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合的形式，引進(jìn)外部資源,，完成部分研究工作,。2016年擬與太原理工大學(xué)、中北大學(xué)等高校開展產(chǎn)學(xué)研合作

個(gè)人科研工作總結(jié)報(bào)告篇二

20173月,，我校開設(shè)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，并以“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程 教師的指導(dǎo)方式、方法和有效性的研究”為課題展開了研究,，通過四年的研究取得了一定的成果。該選題結(jié)合我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中存在的主要問題——“教師的有效指導(dǎo)”進(jìn)行系統(tǒng)的研究,，以期探索出一些符合校本實(shí)際的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效策略,，這對(duì)指導(dǎo)和保證我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的常態(tài)、有效實(shí)施具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

之前,，我曾經(jīng)作為“心理健康課題研究”的主要負(fù)責(zé)人組織過課題研究工作，取得了優(yōu)異的成績(jī),，對(duì)課題研究的方式方法有一定的體會(huì),，因此,，這次作為綜合實(shí)踐課題領(lǐng)導(dǎo)小組的成員之一，我積極支持課題研究工作,，并和其他成員一起帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)教師開展課題研究工作,，一起努力，一起進(jìn)步,，一起收獲成果,。

課題研究工作一開始，我們課題領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，參照“十五”期間綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究中教師的表現(xiàn),，挑選了一批有思想和有干勁的專、兼職教師參加課題組,，參研人員學(xué)歷高,，個(gè)人綜合素質(zhì)好，是實(shí)施研究的基礎(chǔ),。同時(shí),，請(qǐng)市教科所教研員溫驥媛及區(qū)學(xué)資中心研訓(xùn)員彭龍為為課題組教師進(jìn)行理論知識(shí)培訓(xùn)，指導(dǎo)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和課堂活動(dòng),，指導(dǎo)教師課例研討活動(dòng),。

我和領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶領(lǐng)組員利用教研時(shí)間和每月的課題會(huì)時(shí)間，輪流作為學(xué)習(xí)帶領(lǐng)人,，組織組員研讀《國(guó)家九年義務(wù)教育課程綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》,、《有效教學(xué)》等資料，提高教師理論素養(yǎng),，幫助教師尋求理論支撐,。

在課題研究實(shí)施過程中，我積極參與討論設(shè)計(jì)各階段針對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師的調(diào)查問卷,，以及家長(zhǎng)和學(xué)生的調(diào)查問卷,，進(jìn)行各期情況檢測(cè)，及時(shí)獲取研究信息,，了解第一手資料,。按《xx小學(xué)課題研究制度》的規(guī)定組織實(shí)驗(yàn)教師開展“五個(gè)一”研究活動(dòng)。①學(xué)期初制訂好課題研究階段性計(jì)劃,。②每月參加一次課題研究會(huì),，匯報(bào)自己的課題研究情況。③每學(xué)期圍繞自己的研究專題上一節(jié)研究課或者上交一篇精品案例,。④期末寫好一篇課題階段性小結(jié)或論文,。⑤每年?duì)幦∮幸黄炭蒲姓撐脑趨^(qū)級(jí)以上雜志上發(fā)表或參加評(píng)獎(jiǎng)。

研究過程中，我們非常重視課例研討,，在xx小學(xué)“xx杯”課例研究活動(dòng)中,，我們要求實(shí)驗(yàn)教師以自己開展的活動(dòng)課例為研究對(duì)象，引發(fā)實(shí)驗(yàn)教師的反思,，經(jīng)過交流,、歸納、總結(jié),，經(jīng)過課堂實(shí)踐證明有效的活動(dòng)指導(dǎo)方式,、方法，供大家分享,。

如五年級(jí)開展的《蠟染世界》主題活動(dòng),，指導(dǎo)教師除引導(dǎo)學(xué)生蠟染民間技藝為探究?jī)?nèi)容，進(jìn)行相關(guān)活動(dòng),，還利用身邊資源,，挖掘校內(nèi)外指導(dǎo)教師資源，主動(dòng)與民族文化宮老師取得聯(lián)系,，為全體五年級(jí)師生作主題講座,，并在班隊(duì)會(huì)系列活動(dòng)中，延伸為全校學(xué)生設(shè)立的蠟染繪畫活動(dòng),。

在這幾年的研究中,，我和領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)教師們針對(duì)不同主題活動(dòng)的指導(dǎo)方式、方法進(jìn)行研究,、探索,，摸索出一些比較好的方法：如教師開展《水-生命的源泉》活動(dòng)時(shí)，讓學(xué)生感受無水的世界,，把學(xué)生分為病人,、乘客和行人，讓學(xué)生在虛擬的灼熱街道上行走,，讓學(xué)生感受無水的世界.如今水資源極度缺乏,，水資源的浪費(fèi)和污染不僅加劇了水資源的危機(jī)，也造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失,，水資源的污染還會(huì)損害人的健康,，危害動(dòng)、植物的生長(zhǎng),。使學(xué)生懂得防止水資源浪費(fèi)和破壞是我們每一個(gè)人,、每個(gè)家庭、每個(gè)學(xué)校,、每個(gè)單位的責(zé)任,。同學(xué)們也改正了以往在生活中浪費(fèi)水的陋習(xí)。這是“無意”設(shè)計(jì)法,，就是圍繞活動(dòng)主題設(shè)計(jì)特定游戲活動(dòng),，讓學(xué)生盡情投入到游戲活動(dòng)中，然后根據(jù)出現(xiàn)的情況設(shè)計(jì)延伸活動(dòng),，讓學(xué)生在后續(xù)活動(dòng)中深刻體驗(yàn),。

又如《走進(jìn)殘疾人的世界》系列活動(dòng)。在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段指導(dǎo)教師要求學(xué)生搜集與殘疾人相關(guān)的資料,，使學(xué)生對(duì)殘疾人有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，在活動(dòng)中教師“剝奪”學(xué)生身體的一部分器官，和學(xué)生一起“變”成殘疾人,，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中親身模擬,、感受和體驗(yàn)肢殘及眼盲殘疾人的日常生活。當(dāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束后,，邀請(qǐng)幾名同學(xué)講述了自己在活動(dòng)中的感受,，并引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到殘疾人每天就在這樣的逆境中生活著。之后,，教師和學(xué)生們共同制訂出為周邊社區(qū)里的殘疾人進(jìn)行服務(wù)的延伸活動(dòng)方案,。這是“有意”設(shè)計(jì)法，就是活動(dòng)前段,，通過各種方式獲取與主題有關(guān)的信息,，讓學(xué)生獲得初步體驗(yàn)，充分開展活動(dòng)后,，師生共同設(shè)計(jì)延伸活動(dòng)內(nèi)容,。

在課題結(jié)題階段，作為課題領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，我們積極參與總結(jié)工作,，參加上級(jí)課題管理部門的結(jié)題培訓(xùn)會(huì)，并在學(xué)校召開結(jié)題工作會(huì),，進(jìn)行結(jié)題工作專項(xiàng)培訓(xùn),，組織課題組教師共同整理、提煉研究成果,。全面收集,、整理、分析研究過程資料,，按學(xué)校資料,、過程資料、成果資料,、個(gè)人資料呈現(xiàn),，制作研究過程圖片資料,、音像資料，完善課題工作報(bào)告及研究報(bào)告,。

總結(jié)我校的《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師的指導(dǎo)方式,、方法和有效性的研究》課題研究，我們是從具體實(shí)在的指導(dǎo)方法入手,，精心設(shè)計(jì)好每一次綜合實(shí)踐活動(dòng),，注重課題研究的可操作性和持續(xù)性，在實(shí)踐中探索,，在實(shí)踐中改進(jìn),，并注重研究第一手資料的積累，形成寶貴的課程資源,。實(shí)驗(yàn)教師在活動(dòng)指導(dǎo)中注重摸索有效的指導(dǎo)方式,、方法，更加關(guān)注有效指導(dǎo)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新精神培養(yǎng)和實(shí)踐能力提高所起的促進(jìn)作用,，在實(shí)踐活動(dòng)中多數(shù)學(xué)生的創(chuàng)新精神得到培養(yǎng),，實(shí)踐能力得到提高。研究過程中的優(yōu)秀課例,、教學(xué)論文,、校本活動(dòng)資源包以及包含在其中的有效指導(dǎo)方式都成為綜合實(shí)踐教師的共享資源。每位課題組主研教師都有多篇論文,、案例,、活動(dòng)設(shè)計(jì)方案獲國(guó)家、省,、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。

回顧課題研究過程，感到有一些未及深入探究的問題有待繼續(xù)進(jìn)行細(xì)致研究,，比如課程資源的系統(tǒng)處理,，審視課題方法的指導(dǎo)等。我校作為城郊學(xué)校,，農(nóng)民工子女較多,，需充分發(fā)揮課題研究的輻射作用，進(jìn)一步抓好課題研究成效的推廣與普及工作,，以此輻射和引導(dǎo)非主研教師有效指導(dǎo)開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，使教師普遍帶有綜合、實(shí)踐的思想進(jìn)入各科課堂,，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在受益,。

個(gè)人科研工作總結(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期,我校課題組成員在鞏固前期的工作經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)的基礎(chǔ)上，本著“求真務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新”的工作作風(fēng),，努力營(yíng)造課題研究氛圍,。把課改與課題研究相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和旗教體局,、進(jìn)修校的重視支持下，在課題組成員的共同努力下,，取得了良好進(jìn)展，課題組老師做的一些工作具體總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新了教育理念

1、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了課程改革和體驗(yàn)教育方面的一些理論書籍,，學(xué)習(xí)堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中交流相結(jié)合的方式進(jìn)行,，本學(xué)期由謝六兵老師布署課題工作和課題研究學(xué)習(xí)會(huì)5次，學(xué)習(xí)時(shí)開展體驗(yàn)教育專題交流,、討論活動(dòng),。通過交流研討，增強(qiáng)了教師自覺參與課題研究的意識(shí),。

2,、結(jié)合本校、本人或教育雜志上的課例,，堅(jiān)持每周寫一張課堂教學(xué)案例反思卡,，重點(diǎn)對(duì)已開發(fā)的“教學(xué)資源包”在課堂中的有效利用情況進(jìn)行反思。

二,、理論聯(lián)系實(shí)際,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

1、加強(qiáng)備課管理,。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)檢查中,，課題組老師不但在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課，而且,，備課要體現(xiàn)課題的特點(diǎn),，將數(shù)學(xué)資源有效地在課堂上利用起來。讓課題研究緊緊為教學(xué)服務(wù),。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精心組織“課題研討課”,，本學(xué)期由校長(zhǎng)牽頭成立由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處成員構(gòu)成的巡課小組，深入一線,，隨堂聽課20余節(jié),，課后組織教師認(rèn)真填寫對(duì)教學(xué)資源使用情況登記表,，并進(jìn)行評(píng)課，按課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行等級(jí)評(píng)定,，寫出建議性評(píng)語,。通過優(yōu)化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)的開展，促進(jìn)進(jìn)教師認(rèn)真鉆研教材,，在實(shí)踐中提高教師處理教材的能力,，從根本上提高課堂教學(xué)效率。構(gòu)建一個(gè)“民主,、和諧,、高效”的課堂教學(xué)模式。

3,、在每次的課題研究課,，課題組成員都能認(rèn)真地參與研討、交流,，認(rèn)真分析課題研究進(jìn)展中的得與失,，共同討論研究中遇到的各類問題，努力尋求解決的辦法,。每位課題組教師都積極撰寫課題案例,，積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn)。

4,、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源的開發(fā)落腳點(diǎn)要在綜合運(yùn)用上,，要通過開發(fā)和使用的互動(dòng)，才能保證資源的生命力,，缺乏一線教師和學(xué)生使用的研究,，資源就失去了存在的價(jià)值。

以上是我們粗淺的看法與做法,，回顧所作,，深思所為，意在鞭策明天,，有所為于明天,。而成績(jī)只是昨天的句號(hào)，明天的發(fā)展才是永恒的主題,，課題研究是永無止境的,，我們雖然取得了一定成效，但如何進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，任重道遠(yuǎn),，有待于在實(shí)踐中努力探索、勇于實(shí)踐,，不斷提高研究水平,。

個(gè)人科研工作總結(jié)報(bào)告篇四

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又接近尾聲，我作為《構(gòu)建和諧課堂,減輕農(nóng)村小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的策略研究》課題組的成員,，現(xiàn)將本人本學(xué)期的課題研究工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一,、制訂計(jì)劃，加強(qiáng)落實(shí)

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校課題組計(jì)劃制定個(gè)人課題研究工作計(jì)劃,。并在工作中圍繞本學(xué)期“構(gòu)建和諧課堂,減輕農(nóng)村小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的策略研究”課題研究工作的中心任務(wù)，積極落實(shí),。并取得很好的成績(jī),，本學(xué)期是課題研究的第二階段，課題研究成果,，已經(jīng)初見彌端。

二,、深入學(xué)習(xí)理論知識(shí),，不斷提高研究水平。

一學(xué)期來,，本人積極參加課題組的集中學(xué)習(xí),，撰寫學(xué)習(xí)心得，鉆研和諧課堂,、學(xué)生減負(fù)”的理論知識(shí),。通過聽課、交流等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過網(wǎng)絡(luò)收集和學(xué)習(xí)與本課題有關(guān)的理論資料,，分析研究，不斷提高自己的理論水平,，課題研究水平,。

三、本學(xué)期課題研究成果

本學(xué)期在課題研究方面我主要做了以下幾個(gè)工作：

1,、學(xué)習(xí)教育理論,，努力提高自身的理論水平。

2,、每月按時(shí)參加學(xué)校的課題集中研究學(xué)習(xí)和集體備課活動(dòng),，并認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記。

3,、根據(jù)課題組制定的研究計(jì)劃,，本人認(rèn)真準(zhǔn)備課題研究課，及時(shí)聽取課題組其他成員的意見,，不斷地使自己上的課體現(xiàn)自己的研究意圖,。同時(shí)積極學(xué)習(xí)其他成員的課題研究課,，博采眾長(zhǎng)，不斷提高自己的研究能力,。

4,、跟蹤觀察學(xué)生個(gè)案，并及時(shí)解決學(xué)生的問題,，在課堂和課后積極培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理品質(zhì),。每月都在詳細(xì)做好觀察筆錄。

5,、每月及時(shí)把科研進(jìn)展情況和個(gè)案分析發(fā)表在課題組郵箱內(nèi),，以便課題組老師們共享。

6,、在課余和休息時(shí)間瀏覽課題組其他成員老師的課題資料,，互相學(xué)習(xí)溝通。

三,、及時(shí)總結(jié),，認(rèn)真做好資料的收集和整理工作

課題研究課，是教師走向成功的開始,，我能積極參與上課,、聽課和評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期來,，我能積極參與課題組的上課,、聽課和評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期,，我上課題研討課一次,，并能提前把研討課的教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿上傳到課題組郵箱內(nèi)，根據(jù)課題組教師的意見修改自己的教學(xué)設(shè)計(jì),。課后,，我能虛心聽取其他成員的意見，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，總結(jié)教學(xué)方法研究的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。對(duì)于課題組其他成員的研討課，我也總能認(rèn)真聽,、認(rèn)真記,，誠(chéng)懇的評(píng)價(jià)，撰寫聽課感受,。通過評(píng)課,、上課，我覺得自己收獲很大，學(xué)到了很多新的教學(xué)理念,。

四,、對(duì)課題研究的一點(diǎn)思考。

1,、研究水平還有待提高,，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷給自己充電,，提高研究水平,。

2、研究還不夠深入,，雖然有了些眉目,，但還是有些棘手，有時(shí)候還會(huì)糊涂茫然,，思路不夠清晰,。

以上兩點(diǎn)是我以后要努力做好的。

短短的一學(xué)期很快過去了,，本學(xué)期的課題研究工作已經(jīng)結(jié)束,，在今后的課題研究中我將更加深入地學(xué)習(xí)研究，力求取得更大的研究成果,。