總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園教師的年終總結(jié) 幼兒園教師年終個(gè)人總結(jié)篇一

歲月流逝,，一晃20__年已悄然溜走，20__踵到來,?；仡欉^去的一年，我在幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、支持下,，圓滿完成了全學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)、“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收資料的整理歸檔及女工工作,，受到了上級(jí)女工委和涪陵區(qū)婦聯(lián)“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收組的高度評(píng)價(jià),。在這辭舊迎新之際，為了查漏補(bǔ)缺,，在新的學(xué)年能更好地有的放矢干好工作,，現(xiàn)將本學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)如下：

三月，組織了慶?！叭?、八”節(jié)婦女法律知識(shí)競(jìng)賽，使全園女職工愉快地渡過了自己的節(jié)日,。五月,，輔導(dǎo)的三名幼兒參加涪陵區(qū)教委組織的百米書畫長(zhǎng)卷現(xiàn)場(chǎng)表演，孩子們的繪畫獲現(xiàn)場(chǎng)觀眾的好評(píng);同時(shí)另一名學(xué)生的繪畫作品參加第__屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫比賽獲金杯獎(jiǎng),。六月,，參加涪陵區(qū)慶祝“七,、一”弘揚(yáng)正氣大型歌詠比賽,，我參加的教育系統(tǒng)隊(duì)獲一等獎(jiǎng)。七月,，整理“巾幗文明崗”資料,，迎接區(qū)教育工會(huì)女工委的初查。四月和九月,，組織了幼兒春游和秋游活動(dòng),，讓幼兒領(lǐng)略到了涪陵濱江路繁華景觀和大自然的山水自然景觀。十月,，一是重新整理完善個(gè)人檔案和“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收資料,，二是組織我園退休職工到涪陵潘家花園參加老年節(jié)活動(dòng)，老人們愉快地渡過了重陽節(jié),。十一月,，一是迎接市級(jí)“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收組檢查,，我整理的檔案資料受到檢查組的一致好評(píng)，并順利通過驗(yàn)收,，二是和我園支部支委成員共同設(shè)計(jì)制作__務(wù)公開欄展版,，撰寫__務(wù)公開實(shí)施方案和我園精神文明創(chuàng)新突出案例。十二月,，收集整理_____資料,，迎接涪陵區(qū)教委督導(dǎo)檢查組的檢查;同時(shí)訓(xùn)練“踢球射門”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，迎接慶?！霸边\(yùn)動(dòng)會(huì)

回顧十幾年奮力前行的工作經(jīng)歷,，我深深感到：是__的教育培養(yǎng)，我才有了今天各方面的進(jìn)步,。為此,，從總體上，今年我仍一如既往地堅(jiān)持用__員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求規(guī)范約束自己,，不斷強(qiáng)化自己的__性修養(yǎng),，以不辜負(fù)__的期望，以“做一個(gè)大家熱愛的老師”為信念,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，把自己的全部精力投入到了自己熱愛的幼兒教育事業(yè),。一年來，我一方面積極參加幼兒園組織的各種政治學(xué)習(xí)和__支部組織的支部學(xué)習(xí),，另一方面常利用茶余飯后時(shí)間看書,、看報(bào)、看時(shí)事新聞和法制報(bào)道,，從而使自己在遵紀(jì)守法的同時(shí)懂得如何應(yīng)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,。本年度，我嚴(yán)格遵守,、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度,，崗位職責(zé)明確，處處以工作為重,，以集體利益為重,，工作積極主動(dòng)，任勞任怨,，為人師表，團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)待家長(zhǎng)和藹可親,，對(duì)待幼兒一視同仁,。同時(shí)我還經(jīng)常利用課余時(shí)間主動(dòng)幫助跟自己同班和同年級(jí)組的新老師，幫助其樹立良好的幼教職業(yè)道德觀和人生觀,，對(duì)工作職責(zé)以外的事務(wù),，從不計(jì)名利，不計(jì)報(bào)酬,。全學(xué)年無病事假和早退,，無重大安全事故發(fā)生。

幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響到教育教學(xué)水平,，因此,，本學(xué)年我在自身幼教業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面狠下工夫：一是注重開拓視野，翻閱幼教專業(yè)雜志,，瀏覽幼教網(wǎng)頁,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考;二是不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間刻苦練習(xí)幼教技能、技巧和教師基本功,，不斷地使自己具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),、較強(qiáng)的專業(yè)技能技巧和教育教學(xué)能力，努力使自己成為能隨時(shí)供給幼兒一杯水的自來水,。

本學(xué)年我擔(dān)任了學(xué)前一班的語言,、音樂、美術(shù)和幼兒班中大班的美術(shù)興趣小組的教學(xué)和學(xué)前一班班主任工作,。我除了認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作,，做到周前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教玩具,，課后認(rèn)真反思自己的教育教學(xué)得失,，及時(shí)彌補(bǔ)教育教學(xué)中的過失行為外;在教育教學(xué)中，特別運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)方式方法,，努力把抽象的概念和詞語,、呆板的常規(guī)加以具體形象化，盡量把空洞的品德教育轉(zhuǎn)化為具體案例的分析,、討論和引導(dǎo),，大膽探索班級(jí)課程，在注重全班幼兒全面發(fā)展的同時(shí),，從不忽視個(gè)別兒童的特長(zhǎng)培養(yǎng)和“差生”的個(gè)別指導(dǎo),。在班級(jí)工作中，我不僅盡力協(xié)調(diào)我班三位老師的工作以及老師與家長(zhǎng)的關(guān)系,，隨時(shí)做到與平行班的老師溝通和交流,，融洽鄰里關(guān)系;而且還努力創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng),，營造和諧的幼兒學(xué)習(xí)氛圍，從而使我所教的幼兒在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下在原有水平上得到提高,，身心健康得到全面和諧的發(fā)展。

20__年我將會(huì)繼續(xù)走過,，在不斷的成長(zhǎng)中,，我進(jìn)步了很多，不過幼兒園教師也是十分的有難度的,，我需要更加的努力才行,。以后的道路還有很長(zhǎng)，不過我相信自己會(huì)做的更好的,。通過幾年的幼師工作,，我已經(jīng)適應(yīng)了幼師工作，也愛上了這一工作,，我相信在幼師工作上

我也可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，為祖國培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀未來人才!

幼兒園教師的年終總結(jié) 幼兒園教師年終個(gè)人總結(jié)篇二

曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,。工作以來,，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足，內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng),，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。

上個(gè)學(xué)期,，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生,。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手,，對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng)。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,，而且聲音響亮,。

通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)；向同行學(xué)習(xí),；向教育對(duì)象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長(zhǎng)處來補(bǔ)自己的短處。為此,，我通過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

我深知,，幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),，做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持,。

我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手,，來配合教師,。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,，班級(jí),、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們通過多種形式（家長(zhǎng)園地,、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,、個(gè)別幼兒打電話等形式）向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

在大家的幫助和努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但前面的路還很長(zhǎng)，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1,、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方,，做事情沒有膽識(shí)，在陌生人前比較拘謹(jǐn),，因此,，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，并讓家長(zhǎng)密切配合,，增強(qiáng)孩子們的自信心。

2,、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng),、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物，以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。

有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng),！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！

幼兒園教師的年終總結(jié) 幼兒園教師年終個(gè)人總結(jié)篇三

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛心幼,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、早退,。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng),，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。

上個(gè)學(xué)期,，班內(nèi)幼兒不舉手 ，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生,。在本學(xué)期我重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手,，對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng)。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮,。

通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長(zhǎng)處來補(bǔ)自己的短處。為此,，我通過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

我深知,，幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),，做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持

我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手,，來配合教師,。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,，班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長(zhǎng)園地,、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)。當(dāng)然在我的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

很多人都說，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育,。

在大家的幫助和努力下,，我取得了一定的成績(jī)，但前面的路還很長(zhǎng),，因此,，有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1,、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識(shí),，在陌生人前比較拘謹(jǐn),，因此，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，并讓家長(zhǎng)密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心,。

2,、 思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,，我們要在家長(zhǎng),、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。

有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力,，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園教師的年終總結(jié) 幼兒園教師年終個(gè)人總結(jié)篇四

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,，從中吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù),。特對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一,、針對(duì)不同幼兒的個(gè)性及興趣，我們采取不同的教育方法,，教師們用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)放心地把孩子托付給我們，并為幼兒創(chuàng)設(shè)了尊重,、理解,、關(guān)愛、平等,、和諧的育人環(huán)境,。讓家長(zhǎng)充分感受到了教師極其負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，使家長(zhǎng)們更加主動(dòng)的配合我們的工作,，確保了教育教學(xué)工作的開展,。

二、教學(xué)上,，我們根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)和本班孩子的實(shí)際情況,，合理制定了教育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到了每個(gè)教育活動(dòng)都充滿童趣,，深深吸引住孩子，讓他們?cè)谟淇斓挠螒蛑?，學(xué)習(xí)知識(shí),，使他們逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和開朗活潑的性格,，由自理差，什么都不會(huì)到能不懂就問,，不會(huì)就想學(xué),，學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)了，幼兒的智力水平得到充分的提高,，

（一）,、語言教學(xué)方面

1、要求學(xué)生學(xué)說普通話,，在?；顒?dòng)中和教師或同學(xué)交談，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注,，在日常生活中多注意學(xué)生交談時(shí)的發(fā)音和語調(diào),，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立刻糾正。

2,、進(jìn)一步豐富詞匯,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，在故事,，兒歌當(dāng)中體會(huì),、理解新詞語，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用,。

3,、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使學(xué)生能大方地在集體面前說話,，較連貫地表達(dá)自己的意思,。同時(shí)教育學(xué)生要集中注意力,，耐心地傾聽別人講話,，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同,，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法,。

（二）、數(shù)學(xué)教學(xué)方面

在開學(xué)初,，我根據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)和本班的實(shí)際情況,，制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計(jì)劃。努力鉆研教材,，并系統(tǒng)的,、有目的的制定出每周教學(xué)計(jì)劃。并認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備教具,，讓孩子在開心愉快的情況下學(xué)習(xí)知識(shí),。

三、在對(duì)幼兒的保教工作上,，我們力求以每樁小事做起,，耐心細(xì)致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做,，當(dāng)幼兒做不到時(shí),，教師耐心地引導(dǎo)幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理,，鼓勵(lì)幼兒你能行,，增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信心，午睡時(shí)對(duì)不愿上床的孩子,、貪睡眠尿床的孩子決不能嚇訴總是細(xì)心照顧,，及時(shí)清洗更換，對(duì)生病的孩子更是無微不至,，經(jīng)常對(duì)幼兒的微小進(jìn)步給予肯定,、表揚(yáng)，讓他們體驗(yàn)到成功的快樂,，使全班幼兒的自我服務(wù)能力都有了很大的提高,。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都看在教師的眼里，家長(zhǎng)們滿意的笑容,，聲聲贊揚(yáng),，使我們?cè)倏嘣倮垡灿X得甜。

本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)在園長(zhǎng)的指導(dǎo),、家長(zhǎng)的支持,、教師與幼兒的共同努力下圓滿完成，得到領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)的肯定，以后的工作中我會(huì)更加的努力使幼兒在我園茁壯成長(zhǎng),。

幼兒園教師的年終總結(jié) 幼兒園教師年終個(gè)人總結(jié)篇五

歲月匆匆而逝,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作即將圓滿結(jié)束?；仡欉@幾個(gè)月來所經(jīng)歷的事,，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,。

“東幼”是個(gè)新建的幼兒園,。里面的衛(wèi)生打掃，一草一木,，環(huán)境創(chuàng)設(shè),，收納材料……都要由大家親力親為,，團(tuán)結(jié)合作才能完成。在民辦幼兒園工作多年的我,，剛進(jìn)到這個(gè)公辦幼兒園,，讓我感到了緊張和壓力。面對(duì)陌生的環(huán)境和同事,，面對(duì)新的工作安排,，我覺得毫無頭緒，無從下手,。

看著領(lǐng)導(dǎo)們輕松地帶領(lǐng)著大家完成各項(xiàng)工作,。看著老師們熱情高漲的笑臉,。我深深的被感染著,。我努力的跟著老師們學(xué)習(xí)。她們細(xì)心,，耐心的教導(dǎo)我,。之前緊張的情緒漸漸減除。工作中我不斷實(shí)踐,，反思,，總結(jié)，更新,。以下是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)：

積極參加園里安排的各項(xiàng)理論,、教研、區(qū)域設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真做好筆記,，總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)。加強(qiáng)思想修養(yǎng),，自主接受新知識(shí),。以積極熱情的心態(tài)去完成各項(xiàng)工作。按時(shí)參加每周例會(huì),。牢記《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,。團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè),。做到既教書又育人。

幼師是個(gè)神圣的職業(yè),。從事這個(gè)行業(yè)以來我學(xué)習(xí)的步伐從來都沒有停歇過,。

20xx年12月13日，我參加了《防城港市學(xué)前學(xué)術(shù)交流研討會(huì)》,。在研討會(huì)上,，我了解了五大領(lǐng)域各年齡段的目標(biāo)要求,；幼兒教師的專業(yè)發(fā)展需要。優(yōu)秀的教師們對(duì)自己參加技能大賽的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了示范和解說,。給缺少說課經(jīng)驗(yàn)的我打了一支“強(qiáng)心針”,。我還初步認(rèn)知如何開展和研究課題。培訓(xùn)結(jié)束后,，我認(rèn)真整理教師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。努力歸納屬于自己的教學(xué)模式。并把一些先進(jìn)的理論總結(jié)下來,。便于下學(xué)期應(yīng)用到教學(xué)中,。做到學(xué)有所用。

20xx年12月29日,，我參加了《防城港市學(xué)前教育觀摩》抓住參觀學(xué)習(xí)的大好機(jī)遇,，我堅(jiān)持聽課，記錄好每位老師課前的導(dǎo)入方法和活動(dòng)過程,。結(jié)合自己的教育思路,，認(rèn)真做好評(píng)課內(nèi)容。虛心的聽各位同仁對(duì)這三節(jié)課的點(diǎn)評(píng),。我認(rèn)識(shí)到,，沒有完美的一節(jié)課，我們只有在不斷學(xué)習(xí)不斷探索中追求完美,。尹老師還為我們講解了故事教學(xué)的方法和故事題材的分類,。這對(duì)今后我開展語言課程有很大的幫助。

這個(gè)月4日,，我參加了《幼兒園課程游戲建設(shè)與區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)專項(xiàng)培訓(xùn)》,。區(qū)域游戲是體現(xiàn)幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，寓教育與游戲中的最好形式之一,。專家們給我們傳授了很多建設(shè)區(qū)域的方法和建議；區(qū)域環(huán)境的六要素,；依據(jù)什么來設(shè)計(jì)區(qū)域里的活動(dòng),；區(qū)域游戲的指導(dǎo)策略……

通過這次培訓(xùn)，我對(duì)開展區(qū)域活動(dòng)有了更深的認(rèn)知,。我會(huì)在教授們豐實(shí)傳授的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己新的想法，充分利用一切可用的低結(jié)構(gòu)材料,，配合同事們做好每個(gè)區(qū)域的環(huán)境設(shè)計(jì),。讓幼兒在各個(gè)區(qū)域活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考,，動(dòng)手操作自主創(chuàng)新能力,。從而使幼兒園真正成為孩子們生活的樂園,，知識(shí)的搖籃。

1,、禮貌

先從自我做起,，對(duì)人面帶微笑，主動(dòng)問好,。嚴(yán)格要求自己的言行舉止,。給幼兒做個(gè)好榜樣。培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,，講禮貌,、講文明的好孩子。能友好與同伴相處,。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,。安靜地傾聽他人的發(fā)言,。回答問題要舉手,。不隨便打亂別人的講話,。不要在課堂上隨意走動(dòng)。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

合理設(shè)計(jì)好幼兒每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。加強(qiáng)幼兒飯前，飯后主動(dòng)洗手的習(xí)慣,。飯后能主動(dòng)漱口,，擦嘴巴。能有條理地收拾餐具,。折疊整理自己的被褥和衣物,。

安全意識(shí)不斷加強(qiáng)，只要發(fā)現(xiàn)有不安全隱患,，及時(shí)與搭班老師商討出解決的方法,，來減少不安全事故的發(fā)生。每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲,，減少抓傷的不安全隱患,。并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合。向孩子們滲透一些基本的安全常識(shí),。讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù),。認(rèn)真堅(jiān)持每天的消毒工作,。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,。家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,。他們的言行是孩子模仿的范本。因此我非常重視家長(zhǎng)工作,。我邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參觀,，向家長(zhǎng)介紹我們幼兒園的基本情況。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的一些生活和活動(dòng)狀況,。了解幼兒園的教育任務(wù),。積極配合幼兒園的教育工作。與家長(zhǎng)共同為教育好孩子而努力,。

一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作。需要我們?nèi)硇牡赝度?。在以后的工作中,，我?huì)不斷努力學(xué)習(xí)。至始至終做到對(duì)幼兒：愛心,、耐心,、細(xì)心。讓每個(gè)幼兒身心健康的成長(zhǎng),！

幼兒園教師的年終總結(jié) 幼兒園教師年終個(gè)人總結(jié)篇六

作為幼兒園教師的這一年的時(shí)光,，我都是在非常努力地讓自己在工作中去成長(zhǎng)，更是盡可能地讓自己完成好這份工作,，當(dāng)然最主要的還是讓小朋友們能夠在幼兒園中有更好的成長(zhǎng),。如今我將這一年的工作做一個(gè)相當(dāng)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

在工作上我都是有擺正自己的態(tài)度,，以極為端正的思想來面對(duì)每天的工作,，當(dāng)然我也是有非常努力地在其中去成長(zhǎng)，去盡可能地讓自己完成好自己的工作,。身為教師,，我知道自己的任務(wù)，也是知道自己應(yīng)該要為小朋友做表率,，所以在任何的行事上也都是按照較好的標(biāo)準(zhǔn)在完成,，盡可能地不要讓自己犯下錯(cuò)誤。當(dāng)然通過這一年的時(shí)間除了幾次的特殊情況,，我都是有按時(shí)的到崗,，完成自己的工作，基本沒有任何的拖拉,。

通過這一年時(shí)間的教學(xué),，不管是在我個(gè)人的方面，還是在小朋友們教導(dǎo)方面都是有較大的提高，也是通過自己的努力收獲到了各位家長(zhǎng)的肯定,，這是我這一年中非常值得驕傲的事情,，也是鼓舞著我在工作上更加努力奮斗的心。其實(shí)說教學(xué)成果,，自己也是沒有完成太多的工作,，更多的是陪伴著小朋友們成長(zhǎng)，促成他們更好的發(fā)展,。小朋友們也是非常的乖巧聽話,，所以在指導(dǎo)和帶領(lǐng)下也是非常的容易，所以能較好的發(fā)現(xiàn)小朋友們的成長(zhǎng),。當(dāng)然在與家長(zhǎng)的溝通方面我也是盡可能地做比較多的工作,，尤其是小朋友們?cè)谟變簣@成長(zhǎng)的珍貴鏡頭都是有上傳到家長(zhǎng)的微信上，讓家長(zhǎng)更加身臨其境的明白小朋友的成長(zhǎng)和生活,。

根據(jù)自己對(duì)這一年工作的反思與總結(jié),，也是明白自己在工作還有較多可以改進(jìn)的方面，尤其是在小朋友的照顧方面,，我確實(shí)是沒有辦法將每一位小朋友都照顧到位,，甚至在較多的時(shí)間會(huì)忽視一些的小朋友，更是沒能給予他們較好的照顧,。當(dāng)然我作為教師在個(gè)人的行為上也是需要非常的注意,，但是我還是會(huì)有較多的疏忽讓自己犯下錯(cuò)誤，所以日后的我已經(jīng)會(huì)注重的改變自己這些方面,。當(dāng)然我也是還是有較多的細(xì)小的問題,，也是需要我在日后地工作中去反思，去更多的付出,。

新的一年即將來臨,，我也是會(huì)努力地讓自己去成長(zhǎng)，在工作上去提升自己,，當(dāng)然也是努力的改變自己,，爭(zhēng)取能夠有更多的收獲。我相信在未來的時(shí)光中我定是會(huì)有所成長(zhǎng),，當(dāng)然也是可以在工作中變得更加的優(yōu)秀,，讓領(lǐng)導(dǎo)也看到我的努力奮斗。

幼兒園教師的年終總結(jié) 幼兒園教師年終個(gè)人總結(jié)篇七

又要學(xué)期末,，回想本學(xué)年的作業(yè),，我深深地感到，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,，甘于默默無聞,，甘當(dāng)勤勞的“園丁”,，這樣才干澆灌出艷麗的“花朵”。本學(xué)年的集體日子,，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,，也前進(jìn)了許多?？粗饾u生長(zhǎng)的孩子們,，回想他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣喜之余，也正好收拾了思緒,，總結(jié)了本學(xué)年的經(jīng)歷經(jīng)歷,，與咱們一同共享，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，以便在往后的作業(yè)中更好的展示“園丁”的本性,。

俗語說的好“三歲看老”，幼兒教育直接聯(lián)絡(luò)到每個(gè)孩子往后的生長(zhǎng),，而一名合格的幼兒教育作業(yè)者,，要想完結(jié)教書育人的職責(zé)，首要其本身有必要具有杰出的政治思維本質(zhì),，建立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名教師，有時(shí)在作業(yè)中或許存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題,，但每逢他人提出定見、主張時(shí),，我都會(huì)進(jìn)行檢討,，虛心接受，并以更高的規(guī)范來要求自己,。

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提示他們用正確的姿態(tài)寫字,，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提示他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒,，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)單個(gè)幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我極力合作搭班教師做好預(yù)備作業(yè),，并在半日活動(dòng)中較好的完結(jié)了教育、游戲,、保育,、安全為一體的教育辦法，并贏得了家長(zhǎng)的支撐和信賴,，完結(jié)了家鄉(xiāng)共育,。引證普希金一句話來表達(dá)我作業(yè)時(shí)的感觸：“書本是咱們的精力糧食，現(xiàn)在我深化的領(lǐng)會(huì)到我的精力糧食便是我的孩子們，他們的笑臉,、他們的快樂,。”

空余時(shí)刻,，我還常常在網(wǎng)上閱讀幼教方面的網(wǎng)站,，以了解更多幼教方面的常識(shí)。我殷切的感觸到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助的確很大,，也很重視全部學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),，由于我知道只要不斷觸摸新思維、新事物,，才干在作業(yè)中不斷的自我立異,。

每天早上學(xué)時(shí)，我依照幼稚園的要求,，嚴(yán)厲執(zhí)行晨檢準(zhǔn)則,，一摸、二看,、三問,、四查，仔細(xì)填寫交接班記載,，家長(zhǎng)們看在眼里,，記在心里。而在講堂上,，我也屢次側(cè)重要孩子們養(yǎng)成常洗手的杰出個(gè)人衛(wèi)生習(xí)氣,，并具體講解了正確洗手的五個(gè)進(jìn)程，我班宣傳欄上也屢次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁堵的公共場(chǎng)所,，深得家長(zhǎng)們的信賴,。

在教研活動(dòng)中，我仔細(xì)學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我不理解的東西還許多，要學(xué)的東西還許多,。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得只要堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做,，我才會(huì)更上一層樓,。

通過本學(xué)年的作業(yè)，我在其他搭檔的幫助下學(xué)到了不少東西,，但在教育活動(dòng)的安排上仍有許多缺乏之處,。我將在往后的作業(yè)中不斷的鞭笞自己多學(xué),，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)異的幼教作業(yè)者而不斷極力。

作為幼兒園的一名“園丁”,，我覺得幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛,，還有著巨大的展開潛力。現(xiàn)在,，我現(xiàn)已融入幼兒園,，我和幼稚園的各位搭檔就像姐妹相同，聯(lián)合在幼兒園的這個(gè)咱們庭里,，期望為幼兒園的展開奉獻(xiàn)自己的一份力氣,。

幼兒園教師的年終總結(jié) 幼兒園教師年終個(gè)人總結(jié)篇八

三年匯教就這樣鬧哄哄的結(jié)束了,，談不上成敗,，因?yàn)橹皇浅B(tài)教學(xué)的展示，卻以點(diǎn)見面的呈現(xiàn)了我?guī)О噙^程中的優(yōu)劣痕跡,，也留給我很多反思的空間：

匯教的消息學(xué)期初就有清楚,，但是一直等到開課的前一個(gè)星期才正式選課試教。第一次由于年齡段把握的失利,，導(dǎo)致所有半日活動(dòng)設(shè)計(jì)推翻重新來過,。最后定課、試教到開課其實(shí)真正只剩下兩天的時(shí)間,！雖然這段期間,，我有很努力，天天熬夜到凌晨后,，可是終究是敵不過時(shí)間,！開課的前一天還在幼兒園和馮老師修改教案、調(diào)整策略,。雖然結(jié)果孩子表現(xiàn)比預(yù)計(jì)好很多,，也沒有出什么大亂子！但是,，總是覺得結(jié)局不夠“完美”,，因?yàn)闆]有太多的時(shí)間去考慮和調(diào)節(jié)每個(gè)細(xì)節(jié)。我堅(jiān)信細(xì)節(jié)是由時(shí)間來沉淀的,，時(shí)間可以讓細(xì)節(jié)沉淀得更完美,。

很想送給自己一句話：穩(wěn)中求勝！每一次遇到事情,，我總是跌跌撞撞,，雖然都能安全度過,，但總是身心疲憊~此次，若能在更早些時(shí)間選定多個(gè)教案,，讓指導(dǎo)老師過目,，就不存在最后兩天還在選課的緊張局面。提早做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,，留更多的時(shí)間用來沉淀,！我想結(jié)果一定會(huì)離成功更近一些！

半日活動(dòng)展示,，并非僅僅是兩個(gè)教學(xué)活動(dòng),，還有太多的生活環(huán)節(jié)：點(diǎn)心、盥洗,、喝水,、排隊(duì)等等，只有用心地關(guān)注到每一個(gè)環(huán)節(jié),、每一個(gè)細(xì)節(jié)才能使整個(gè)半日活動(dòng)彰顯品質(zhì),。在半日活動(dòng)的試教中，指導(dǎo)老師李老師有對(duì)我的每個(gè)環(huán)節(jié)提出過細(xì)致要求,，因?yàn)楸旧沓Ｒ?guī)問題一直是我們班的大問題,，這段日子有一直在努力改進(jìn)！所以,，在開課這一天,，我有很用心地給每個(gè)環(huán)節(jié)提出細(xì)致的要求，并用心地去關(guān)注每個(gè)孩子的需求,。

在此送給自己一句話：貴在堅(jiān)持,！因?yàn)檫@天是公開展示，我傾盡所有地去“演”好這出戲,！如果在日常教學(xué)中,，我也能堅(jiān)持關(guān)注孩子的每個(gè)細(xì)節(jié)，用心地去“演”好每一出戲,，我想孩子們的進(jìn)步指日可待,！

這次三年匯教，有太多人傾注了力量,。我的每一次試教,，李老師都聽課指導(dǎo)，哪怕她很忙,！清晰地記得,，第一次試教失敗后，因?yàn)榈诙煲匦逻x擇新課試教,，時(shí)間非常緊張,！晚上9點(diǎn)多打她電話,，她還在幫我一起選教案！之后,，為了課的問題她每天來進(jìn)班詢問狀況,，還親自針對(duì)我們班半日活動(dòng)的問題，給了我很多改進(jìn)和維持的建議,！在開課那天,，她也始終陪伴左右！我想,，她一同陪我走過了匯教的所有歷程,，這次匯教也傾注了她很大的力量！同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)這個(gè)幼兒園人文氣息的濃厚,！匯教前一天，馮老師放棄休息時(shí)間,，親自給我們這批匯教的老師一個(gè)個(gè)聽課指導(dǎo),！幫我們把好最后一道關(guān)！要知道這一天可是周末??！當(dāng)然最后的開課活動(dòng),，還離不開兩位配班老師的配合,，記得評(píng)課老師就說我們班級(jí)三個(gè)老師配合相當(dāng)默契，其實(shí)我進(jìn)這個(gè)班級(jí)也就一個(gè)多月,！對(duì)這個(gè)班的孩子的情況并沒有她們了解的透徹,，她們總是盡最大的努力幫助我融入這個(gè)班集體！告訴我更多我所不了解的細(xì)節(jié),！

在此,，真的要感謝很多老師，其實(shí)我的匯教是這么多老師共同努力的結(jié)晶,！這也是團(tuán)隊(duì)力量的呈現(xiàn),！

幼兒園教師的年終總結(jié) 幼兒園教師年終個(gè)人總結(jié)篇九

“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照,。而對(duì)于教師,，特別是幼兒園教師的寫照，那便是“日出而作,，日落而不息”,。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的內(nèi)涵,，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教我的孩子,。身為老師的我們肩負(fù)著責(zé)無旁貸的重任。半年下來把自己在工作中的點(diǎn)滴收獲,，現(xiàn)做一簡(jiǎn)單的小結(jié),，成功的做法愿跟老師們共勉，不足的地方也希望各位老師能出謀獻(xiàn)策,，讓我們的孩子都能勝在起跑線上,。

幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì),，在幼兒園主要表現(xiàn)為：洗手草草了事，有的洗下來后身上,、袖口,、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等,。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng)。

培養(yǎng)自理能力時(shí),，對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求,。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí)，對(duì)于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好,，按順序,、正確的洗手，能保持地面無水,。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對(duì)幼兒來說比較難掌握,，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做，逼真孩子一次一次練,，這種效果一定沒有提高孩子興趣,，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如,，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的系鞋帶動(dòng)作,，孩子們系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié)，要么索性不系,，拖著鞋帶到處走,。后來一想，何不編個(gè)小兒歌,，讓孩子邊念,，邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個(gè)好朋友見面握握手,，變成兩圓圈,，再來握握手,。”的系鞋帶兒歌,，小朋友們十分樂意的接受了,。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動(dòng)當(dāng)中,。

幼兒的行為,，充分反映了他們參與社會(huì)交往，適應(yīng)周圍世界的能力,，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,，對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)其身心發(fā)育和成長(zhǎng)有著重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響,。

俗話說“榜樣的力量是無窮的”,，特別對(duì)正處在成長(zhǎng)期的幼兒，教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的意義,，可以說,，教師在工作和生活中的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的,?！笨梢姡變河^察是何等的細(xì)致,。這些都對(duì)我提出了更高的要求,，作為一名教師，在平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己,，要求孩子做到的自己首先要做到,，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候,，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤，這一點(diǎn),，對(duì)幼兒的教育意義是非常重要的,。

一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界,。孩子越小,，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，學(xué)會(huì)去觀察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn),，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能及時(shí)解讀幼兒,，調(diào)整自己的教育行為,，讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

隨著課程改革的深入開展，對(duì)我們教師提出了更高的要求,。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合,。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為一名幼兒教師,，我們不能依賴教材,，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材,、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源,。

根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),，精心地進(jìn)行每周的備課，在課前的準(zhǔn)備方面,，打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況,，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性，一起收集資料,，往往是在主題開展以前,，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機(jī)會(huì)，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識(shí),。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié)、歸類,，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí),。在新教材的指導(dǎo)下，活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手訓(xùn)練,，讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會(huì),，讓他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上得到提高。

幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中,，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長(zhǎng)園地將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo),、教育幼兒。通過家長(zhǎng)來園接送孩子的時(shí)間,，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況,，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),。

今年我和另一位老師一起管理班級(jí)工作,。兩人是第一次搭班，在管理工作中,，我們二人互相適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣,。我們一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握,，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng),。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),，關(guān)注孩子的興趣需要,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中,。

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