總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園學期德育工作總結(jié)篇一

我們設(shè)計,、組織的活動,，注重綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益,，寓教于樂,，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動氣氛中,，懂得道理,，受到熏陶，達到教育過程的化,。

(1)節(jié)日活動

一年四季，有不少節(jié)日,，我國在歡慶節(jié)日的同時,，利用節(jié)日，開展系列教育活動,。如“三·八”節(jié)進行愛媽媽教育;“五·一”節(jié)進行勞動教育;“十·一”節(jié)進行愛國教育等等,。

(2)參觀活動

組織幼兒參觀小區(qū)風光，認識各種花草,。讓幼兒了解珍惜人們的勞動,，激發(fā)幼兒愛護花草樹木、愛護公共設(shè)施的情感,。

(3)娛樂活動

幼兒喜歡看表演,，也喜歡參加表演，因此,，在娛樂活動中對幼兒進行德育滲透,，也是一種有效的途徑，

(4)體育活動

幼兒園體育活動形式多樣,，內(nèi)容豐富多彩,，這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類競賽性游戲中,，教育幼兒團結(jié)一致,，激發(fā)上進心和勝不驕,、敗不餒的品德;

(5)“大帶小”活動

由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感興趣了,?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣臁⒕炊Y,，讓孩子感受到國旗的莊嚴和神圣,。通過這種活動，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心,、相互照顧,、團結(jié)友愛、和善交往,、辦事有責任感等優(yōu)良品質(zhì),。

幼兒園和家庭，是兩個背景極不相同的群體,，幼兒進入幼兒園后,，一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響,。俗話說,，“孩子是父母的一面鏡子”。家長的品德個性,、習慣,、愛好特長，為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法,，對幼兒品德的形成和發(fā)展,，具有特殊的潛移默化的作用。根據(jù)這些情況,，我們努力做好幼兒家長工作,，如家訪、,、電訪,、定期召開家長會、家長開放日,，接待家長來訪等,，及時了解家長對子女教育的情況，向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法,，幫助他們端正教育觀點,，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

通過教育的實踐和思考，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑,，盡管,，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實踐和探索點滴,，今后將更深層次地研究幼兒德育的問題,，繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。

幼兒園學期德育工作總結(jié)篇二

我園始終貫徹黨的教育方針政策,，根據(jù)幼兒園德育工作要求和本園德育工作計劃 ,，以培養(yǎng)幼兒合作、互助,、團結(jié),、友愛、謙讓為目標,，開展德育教育活動,，讓幼兒養(yǎng)成良好的品德行為習慣；同時,，注重教師師德師風建設(shè),，全面提高教職工思想素質(zhì)及道德修養(yǎng)。經(jīng)過一個學年的工作安排,，我園在師德師風建設(shè),、德育工作、校園宣傳等方面開展了一系列活動,，取得了明顯的成效,，現(xiàn)總結(jié)如下。

堅持以師德建設(shè)為核心,，全面提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務水平,，提升教育教學服務品質(zhì),，力圖打造一支品德高尚、作風過硬,、業(yè)務精湛的“德藝雙馨”教師隊伍,。為了加強師德師風建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì),，我園開展了一系列的師德師風活動,。

1、根據(jù)縣委宣傳部,、縣教體局研究決定在全縣教體系統(tǒng)廣泛開展“師德師風建設(shè)年”活動通知,，從x月起，在全園范圍內(nèi)開展了為期一個學年的師德師風建設(shè)年活動,。通過召開動員大會,，簽訂《教師師德承諾書》,，每月組織教師學習相關(guān)法律法規(guī)，認真做好學習筆記,，結(jié)合實際深入開展自查自糾,，并進行整改等一系列活動。進一步加強我園教師隊伍建設(shè),，增強教師教書育人的榮譽感和責任感,，促進我園教師隊伍師德建設(shè)水平整體提高。

2,、5月份,，開展了以“紅歌嘹亮 激情飛揚”為主題的紅歌傳唱活動。豐富園所文化生活,，提高教師的師德素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng),，激發(fā)教師熱愛祖國、熱愛生活的情感,。

3,、x月份，還開展了以“暢談心聲 引領(lǐng)成長”為主題的青年教師座談會,，提供平臺給大家暢所欲言,，傾心交談。幫助青年教師樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，激勵全體青年教師勤思善學、努力進取,，明確我園青年教師的努力方向,。

4、x月份,，按照教體局人事股要求,，在公平公正的基礎(chǔ)上，對全體教師進行師德師風考核,，評定考核等級,，做好網(wǎng)上平臺記錄。

5,、xx月,，組織全園教職工認真學習《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《xx省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》等法律法規(guī)和政策文件,，引導教師自覺履行師德規(guī)范，加強師德修養(yǎng)，提高廣大教師的政策理論和職業(yè)道德水平,。

6,、xx月，我園開展了師德師風專項督查工作,，每個教師針對自身情況積極自查自糾,，填寫自查反饋表，切實解決教師隊伍中存在師德師風的突出問題,，進一步加強和改進我園師德師風建設(shè),。

7、xx,，開展了全園性的“訪民情,、促和諧”活動，通過召開全園教師動員大會,、發(fā)放公開信,、園長走訪教職工及老師走進幼兒和家長等一系列活動，幫助困難教職工和家長解決實際問題,，切實提升我園的公信力和凝聚力,，提升全體教職工和家長幼兒的幸福感和獲得感。

8,、xx月份起,，通過元旦“家幼同臺迎新年”親子活動，發(fā)動宣傳,，宣傳到每一位家長,、每一個家庭。

9,、xx月份,，組織全員教師觀看師德電影《xxx》，在學習中塑造師德,，在實踐中落實師德,，進一步強化學校師德師風建設(shè)，提高我園教師的教育藝術(shù)水平,。

10、xx月份,，組織開展了以xxxx演講比賽活動,，加深了教師們對師德師風的深刻理解，也增強了全體教職工對教育工作的使命感與責任感,。

幼兒園的德育工作不是對幼兒進行簡單的說教,，它是滲透在幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)之中的，每時每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時,，引導幼兒主動與老師,、同伴打招呼；生活活動時,，引導孩子們在排隊中學會謙讓,、秩序，學習與人交往的語言,；區(qū)域活動中,，引導孩子們學會協(xié)作、分享玩具,；教學活動中,，引導孩子學會傾聽、遵守紀律,、勇于表達,；午餐時，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，愛惜每一粒糧食,。

同時，我園注重向幼兒弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，讓幼兒從小了解到中國文化博大精深,，結(jié)合一系列傳統(tǒng)文化節(jié)日活動開展各類主題教育，向幼兒滲透德育文化,。

1,、開展每周一升旗活動，進行國旗下的講話,，給幼兒才藝展示的機會,，培養(yǎng)幼兒愛國主義教育，取得了良好的效果,。

2,、x月份開展以“小小雷鋒在行動”為主題的雷鋒月活動，通過發(fā)倡議書,、國旗下的講話,、認識雷鋒叔叔、我來照顧你,、社會實踐活動“我是小雷鋒”等一系列活動,，培養(yǎng)了孩子從小樂于助人的優(yōu)良品德。

3,、x月份開展了以“不忘先烈 繼承傳統(tǒng)”為主題的清明節(jié)主題教育,，通過清明節(jié)的由來,、英雄故事會、國旗下的祭奠,、玩轉(zhuǎn)清明等一系列活動,，引導幼兒在緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)。

4,、x月份開展以“從我做起 美我武寧 凈我家園”為主題的勞動環(huán)保主題教育,，通過發(fā)放倡議、園內(nèi)清潔大行動,、走進社區(qū),，爭做環(huán)保小衛(wèi)士等活動，讓幼兒在勞動中滋生愛護環(huán)境,、保護家園的愿望,，個個爭當愛勞動的環(huán)保小衛(wèi)士。

5,、x月份開展以“六一童歡樂,、端午粽飄香”為主題的迎端午、慶六一活動,。通過小,、中、大為期三天的親子活動,，孩子們在包粽子,、畫彩蛋中感受端午節(jié)獨特的習俗，體驗傳統(tǒng)節(jié)日的快樂,。

6,、x月份起，開展一學期的“文明禮儀進校園之爭做文明小天使”活動,，通過文明禮儀知多少,、爭做文明小天使、文明禮儀我能行,、文明禮儀進社區(qū)等一系列活動,，培養(yǎng)幼兒“講文明、有禮貌,、重禮儀”的習慣,，充分發(fā)揮了幼兒園的德育宣傳作用，帶動更多的人參與到講文明,、守禮儀的行動中來,。

7、xx月份開展“我是小小兵”國慶方陣閱兵活動,，加強了幼兒的愛國主義教育,，激發(fā)幼兒意氣風發(fā)的精神面貌，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易,。

8,、xx月份開展以“九九重陽 感恩回報”為主題的重陽主題班會活動，通過認識重陽節(jié),、發(fā)表感言,、家庭共育等活動，孩子們學會珍惜,、感恩老人,，用自己的行動來表達對老人的情感，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng),。

不斷完善各種規(guī)章制度,，落實綜治創(chuàng)安一把手負總則，層層負責,，人人有責的要求,，確保學校的安定和穩(wěn)定。

1,、認真落實上級有關(guān)文件精神,，牢固樹立“安全第一”的思想，做到居安思危,，群策群力,，共同做好創(chuàng)安工作。如：與教師,、保安,、保育員簽訂安全責任狀；

2,、建立一系列安全管理制度,，并嚴格執(zhí)行，做到責任明確,，獎罰分明,。

3、全園大力開展防拐騙,、防暴力,、防火、防震等安全教育活動,，每學期開展一次消防安全,、交通安全等講座及疏散大演練,。

4、加強一日活動安全管理,，細化日常工作要求,，進行每天來、離園5分鐘安全談話,，樹立安全意識,；每班創(chuàng)設(shè)安全區(qū)域，每周開展安全系列主題活動,。

5,、設(shè)立專職保健醫(yī)生崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，促進幼兒身心健康,。

對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力,，要保持教育的一致性,。因此，我們充分發(fā)揮幼兒園教育的優(yōu)勢,，積極開展形式多樣內(nèi)容豐富的家園活動,，使家園教育步調(diào)一致。

1,、定期召開家長委員會,、家長會、家長育兒交流會,，與家長共同商討幼兒教育計劃,，認真聽取家長意見和要求。

2,、通過家長開放日,、親子運動會、六一藝術(shù)節(jié),、畢業(yè)典禮——勇敢之夜,、家長進校園、親子嘉年華等,，向家長展示幼兒教育成果,。

3、通過園宣傳欄,、家園聯(lián)系欄,、時光記錄儀、《幼兒成長手冊》等,，讓家長了解幼兒園教育教學動態(tài),、幼兒在園情況等,，共同分享教育理念。

4,、開展家長經(jīng)驗交流會,，為家長們解疑答惑。

時間飛逝,，一轉(zhuǎn)眼2020年的工作就告一段落了。雖然取得了一些成績,，但我們還將在后的工作中拓寬思路,，尋求德育教育的各種新方法。

幼兒園學期德育工作總結(jié)篇三

圍繞縣教育和科技局工作重點和我園德育工作計劃,，把德育工作擺在重要位置,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,，努力開創(chuàng)德育工作新局面,，不斷完善學校德育工作機制，強化德育工作責任,，加強和改進幼兒的思想道德建設(shè)工作,，切實落實德育實效，現(xiàn)就本學年德育工作做如下總結(jié),。

兒童是好模仿的,，外界事物的影響容易在兒童身上發(fā)生作用，但兒童的模仿是無選擇性的,，兒童的是非觀念很薄弱,，不可能只選擇積極的事物去模仿，我們應加強德育隱性資源的建設(shè),，時刻無聲無息地影響幼兒,，能起到潤物無聲的功效。如學期初幼兒園都要進行大規(guī)模的環(huán)境布置,。我們抓住這一契機,，在園內(nèi)的過道，走廊,，活動室等布置團結(jié)友愛,、關(guān)心集體、愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、不怕困難、文明禮貌等環(huán)境,，每個班級也根據(jù)思想教育的要求創(chuàng)設(shè)相應的主題活動環(huán)境,，如：“幼兒安全教育宣傳”,、“幼兒健康教育宣傳”等。

幼兒離開家庭來到幼兒園,，老師成為他們一日活動的組織者,，成為他們模仿學習的主要對象，教師的一言一行時刻都影響孩子良好行為的形成,，為此我們加強了教師師德行為的建設(shè),，要求教師以身作則，做好表率,。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象,，以自身積極、正確的行為促進幼兒良好道德品質(zhì)的形成,。在積極向上的環(huán)境中,，在潛移默化中，使幼兒變得自信,、學會了分享,、學會了助人等優(yōu)良品德。

幼兒良好的個性品德培養(yǎng)是通過幼兒園的各種教育活動實現(xiàn)的,，形式多樣,、內(nèi)容豐富的德育主題活動，是有針對性地對幼兒進行良好行為習慣,、個性培養(yǎng),、發(fā)展個性傾向提供鍛煉的好機會。因此,，我們非常注重通過開展各種各樣的主題活動來豐富幼兒德育的內(nèi)容,。如，在小班“我愛我家”主題中,，老師組織了“爸爸媽媽本領(lǐng)大”,、“能干寶寶”等活動，萌發(fā)幼兒愛親人愛同伴的情感,，幫助幼兒明白自己的事情自己做的道理,。在中班“馬路上的車”主題中，我們請來了交警叔叔為小朋友上了一堂融演示,、互動,、體驗為一體的生動的交通安全課?；顒又?，交警叔叔向小朋友介紹了自己身上的全副武裝，讓小朋友體會到了交警叔叔的責任及工作的辛苦。并通過圖片,、演示等形式詳細介紹了過馬路的安全知識,、乘車時的注意事項。在大班“我的本領(lǐng)大”主題中,，老師設(shè)計開展了“大帶小”愛心體驗主題活動,，由大班哥哥姐姐帶領(lǐng)小班弟弟妹妹參加幼兒園組織的活動。如“大帶小”一起勞動,，“大帶小”一起進餐,，“大帶小”一起游戲等。哥哥姐姐對弟弟妹妹倍加關(guān)心,，而弟弟妹妹對哥哥姐姐無比信賴,，心靈上的共鳴，使大班幼兒體驗到了付出愛的快樂情緒,，小班孩子感受到了“幼兒園像我家”。另外,，每班均有值日生和好孩子的標志,，每個區(qū)域活動角，均有值日生負責整理,，且輪流擔任,，培養(yǎng)幼兒的勞動意識與集體榮譽感。

一年四季,，有不少節(jié)日,，節(jié)日活動是幼兒園進行德育的良好契機。我們根據(jù)節(jié)日特點,，有計劃地制訂節(jié)日活動方案,，利用節(jié)日開展系列教育活動，在多彩的活動中滲透有關(guān)德育內(nèi)容,。新學期一開學,，就迎來了新小班的小朋友，幼兒園對他們來說既陌生又新鮮,，為了幫助他們盡快適應幼兒園的生活,，融入集體中，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用,，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園,，幫助弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學習生活，在大帶小的過程中,，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng),，中大班的幼兒在活動中也逐漸學會去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學會了謙讓。中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動,，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果,，在活動中，孩子們你嘗嘗我的,，我嘗嘗你的,，學會了與人分享。國慶節(jié)到了,，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動,，在活動中我們和小朋友一起了解了祖國的大好河山、民族文化,，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感,。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了小國旗,，把我們的教室打扮得格外美麗,。10月12日，我園舉行主題為“我愛祖國媽媽”幼兒繪畫比賽活動,，小朋友認真地用畫筆表達自己對祖國媽媽的愛,，孩子們大膽構(gòu)圖、畫面飽滿,、富有童趣,，展現(xiàn)了豐富的想象力和創(chuàng)造性，進一步激發(fā)了孩子們熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。10月15日，在我國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)來臨之際,，我園組織大班幼兒前往臺拱鎮(zhèn)文山村開展“老少同樂慶重陽,，傳統(tǒng)美德齊弘揚”尊老敬老主題慰問活動，讓老人們度過一個溫暖又難忘的重陽節(jié),，讓孩子們感受到敬老愛老的傳統(tǒng)美德,，了解重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化，增強孩子們對傳承弘揚孝道的深刻理解,，在幼小的心靈播撒下尊老,、愛老、敬老的種子,。11月22日,，我園開展“關(guān)愛留守兒童感恩陪伴成長”主題活動，老師們陪伴全園14名幼兒度過一個愉快而有意義的時光,。讓留守兒童這一特殊群體感受到幼兒園對他們的關(guān)懷,，彌補了孩子們在親情上的缺失，讓他們在成長的道路上永遠不會孤單，營造了同在藍天下健康成長的育人氛圍,。12月4日,，我園在縣民中體育場舉行第六屆冬季親子運動會，整個活動圍繞“親子快樂陪伴運動促進成長”為主題來開展,，全園師生及家長近五百余人參加運動會,，本次冬季親子運動會的順利開展，為孩子,、家長搭建了親子互動的平臺,，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,，促進了孩子們在運動中健康成長,。

幼兒園學期德育工作總結(jié)篇四

漫長的的教育史告訴我們：古今中外，善育才者,，無不首重德育,。能成才者，無不德當先,。任何統(tǒng)治階級在教育工作中,，都總是把德育工作放在首位。我國重視德育教育,，更是有著悠久的歷史。早在春秋時期,，孔子對學生的教育就是首重道德的,。幼兒園德育工作“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道,，而行動卻是另外一套,，德育成效不高，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新?，F(xiàn)將本年度幼兒園德育工作總結(jié)如下：

幼兒園的德育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長,。例如在晨間活動時,，我們引導幼兒主動地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角,，給自然角的植物澆澆水,。我們改變了以往傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園,，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴,，熱愛集體。自由活動時，我們引導孩子學會互相謙讓,，學習與人交往的語言,，并樂意和同伴分享自己的玩具。

在開展幼兒園德育活動時,，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體,。德育活動要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀,，與各科活動有機整合,，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去,，重感悟,、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能,，激活創(chuàng)造精神,，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力,，使幼兒在活動中學會做人與處世,。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣,。在活動中幼兒成為活動的主人,，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學習的興趣和動機,，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準則,。

在我班開展的主題活動“我是中國人”中，幼兒們通過了解中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，如：教師節(jié),、重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風俗,，學會了尊重教師,、關(guān)愛老人、熱愛祖國的良好品德,，主題為“我是大班小朋友”的活動中,，通過故事、游戲,、講述等形式,，讓幼兒學會了如何與同伴友好相處、互相幫助,、共同游戲,、不掙不搶,、不打人，關(guān)愛幼小伙伴,。還組織了大帶小的活動,，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng),，班級的幼兒在活動中也逐漸學會去關(guān)心照顧弟弟妹妹,，學會了謙讓。同時幼兒還能積極參與各項活動,，做事有始有終,，有一定的堅持性。

對幼兒進行德育教育,，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長,。我們通過寶寶成長冊,、家長園地、家長會,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育?，F(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。

于是，我們通過寶寶評估手冊,、親子橋，要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習慣,。家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

幼兒園學期德育工作總結(jié)篇五

我們以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標,，結(jié)合小班幼兒年齡特點，對幼兒進行思想品德教育,，在促進幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，激發(fā)幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)的過程中取得了一定的成效?，F(xiàn)將一年來的德育工作總結(jié)如下,。

把品德教育安排在幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機性,。日常生活對幼兒品德的形成是多方面的,，為幼兒提供的行為練習與實踐的機會也是多樣化的。幼兒在一日生活中,，吃飯,、入廁、洗手,、睡覺,，整理等要占去一半時間，我們充分捕捉各種教育時機,，將幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活之中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,，從中培養(yǎng)幼兒良好的品德,。例如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語;通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度,，培養(yǎng)幼兒遵守紀律,、誠實、勇敢,、自信,、關(guān)心他人、愛惜公物,、不怕困難的品德和行為習慣;組織幼兒輪流做小值日生,，來培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力;自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力,。

進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來伸手”的不良習慣;午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服鞋子擺放整齊，并迅速入睡,?？傊吧罴磳W習”,，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機,，我們在密切配合中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育,，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導,、循循善誘。

九月十日“教師節(jié)”讓幼兒繪畫“紅花”送給老師,，讓幼兒知道老師的辛苦勞動,，教育幼兒熱愛老師，尊重老師,。

十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，知道我們中國的歷史，培養(yǎng)熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

一月一日“元旦”通過家長與幼兒共同參加各種慶新年活動，讓幼兒感受到新年的快樂,，培養(yǎng)愛父母的情感,，增進家庭成員的感情，感受新年的樂趣,。

三月五日是“學雷鋒日”,，我們開展了“學雷鋒，做好孩子”系列活動,，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體,，為集體做好事,。

三月八日“婦女節(jié)”每個孩子為媽媽準備一份禮物獻給媽媽，并為媽媽說一句祝賀語,。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,。

五月一日“勞動節(jié)”,，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的繪畫活動，幼兒都發(fā)揮自己的才干,，描繪出做個愛勞動的好孩子自畫像,。這些素質(zhì)教育活動使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。

六月一日“兒童節(jié)”,，為了讓所有的幼兒都感受到節(jié)日的快樂,，我們組織幼兒合唱并與其他小班開展了合唱比賽活動，在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日,。培養(yǎng)幼兒樂觀向上,、活潑開朗的工作總結(jié)性格。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用,。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長是幼兒模仿、認同的主要對象,。通過多種形式,，及時把教育信息、各項活動安排,、家教經(jīng)驗和家長任務等內(nèi)容傳達給家長,，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強化幼兒園與家庭教育的合效應，更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展,。我們還針對家長常常忽略的正確言行引導孩子對待周圍的人和事,，及時提醒家長，幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性,，如有個別家長平時有說粗話的習慣,，我們就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,，使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響,，并接受我們的建議進行改進，收到了良好的效果,，使幼兒的禮貌行為進步了許多,。

總之，我們不斷改進教育理念,，抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利走向社會做好充分的準備,。

幼兒園德育年度工作總結(jié) | 幼兒園德育年終工作總結(jié) | 幼兒園德育個人工作總結(jié)

幼兒園學期德育工作總結(jié)篇六

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用,。德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,。德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學生步入社會打好做人的基礎(chǔ),。因此,，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件,，提高認識,，樹立教書育人，管理育人,，服務育人的思想,，為了確保學校德育工作的順利實施，一年來,，我們加強了學校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一、加強理論學習和德育實踐研究,、組織師德理論學習

本年度,，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》,、《未成年人保護法》《義務教育法》和上級部門有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè),。,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過理論學習,、觀看視頻等形式開展德育活動,。本年度，每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平,。

二、開展多種形式的主題教育活動、愛國主義教育（1）本年度組織學生觀看愛國主義影片,，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的社會主義核心價值觀意識,，培養(yǎng)愛國主義意識,。（2）開展好“誦讀國學經(jīng)典”朗讀活動，并根據(jù)學校有關(guān)要求,，組織了各班誦讀比賽,。學生通過讀書活動，進一步提高了中國文化的內(nèi)涵,。

1,、安全法制教育（1）加強安全知識的宣講教育.（2）繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責任書,，規(guī)范制度，落實好各種措施,。本年度此項工作運行良好,，未發(fā)生任何安全事故.（3）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報,、告家長書等,，學生受到良好的教育。

（4）,、開展各種演練活動,，加強了師生自救自護的能力。

2,、環(huán)保教育通過宣傳教育,，積極開展環(huán)保師生簽名活動，樹立環(huán)保意識,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識,。

3、本年度,，在文明禮貌教育方面,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是師生見面問好教育,，開展“一日行善”活動,，讓學生從小就樹立正確的社會主義核心價值觀。

4、以《日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級文明學生”評比活動,，以班級教育、自我教育為主,，成立“文明監(jiān)督崗”“禮儀監(jiān)督崗”等崗位,，幫助師生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果,。

5,、學校認真開展了關(guān)愛“留守兒童”教育工作。

三,、切實加強家校聯(lián)系

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本年度制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學校,、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

四、加強德育隊伍建設(shè),、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者

1,、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”,，增強德育力量,。2、組織教師觀看體罰和變相體罰學生的視頻,，通過撰寫觀后感,，提高了教師的師德認識。

以上是本年度我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效,。