總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié) 高校教師年終個(gè)人工作總結(jié)篇一

我一直以一名大學(xué)教師而自豪,，熱愛(ài)工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己無(wú)愧于“靈魂的工程師”這樣一個(gè)稱(chēng)號(hào),。

本年度我教授《管理學(xué)》,、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過(guò)多遍,，但我并不因循守舊,，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)形式方法,、考核方法等方面，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可,。

今年,，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報(bào)了校級(jí)教研項(xiàng)目《xx管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的研究》,，并公開(kāi)發(fā)表了xx篇論文,，和自己上一年度相比，取得了不錯(cuò)的成績(jī),，但和一些科研能力較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距,，對(duì)此我有清醒的認(rèn)識(shí)，今后會(huì)不斷努力,。

“臺(tái)上三分鐘,，臺(tái)下十年功”，作為一名大學(xué)教師,，要不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，才能給學(xué)生提供高水平的授課，所以我一方面加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論和社會(huì)理論的學(xué)習(xí),，另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專(zhuān)業(yè)知識(shí),，理論聯(lián)系實(shí)踐,，適應(yīng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和新時(shí)代對(duì)教師的新要求。

作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室副主任,，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),，為老師們認(rèn)真服務(wù)。今年,，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我全程負(fù)責(zé)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本科專(zhuān)業(yè)合格評(píng)估工作，從“兩表”的填報(bào),、專(zhuān)業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備,、專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專(zhuān)業(yè)自評(píng)報(bào)告》的撰寫(xiě)以及評(píng)估專(zhuān)家進(jìn)校后的服務(wù),，我都全程參與,，為專(zhuān)業(yè)評(píng)估順利通過(guò)貢獻(xiàn)了自己的力量。

對(duì)常規(guī)工作我也一絲不茍,，包括xx屆市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)畢業(yè)生畢業(yè)論文安排,、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、教研室教師教學(xué)工作量的審核,、期中教學(xué)檢查等工作,。

本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問(wèn)題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠,，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見(jiàn)面太少,。對(duì)于這些問(wèn)題我在假期中會(huì)好好思考，爭(zhēng)取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn),。

“路漫漫其修遠(yuǎn),，吾將上下而求索“，對(duì)于下一年度我充滿(mǎn)信心!我相信,，今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下,，我一定能做到更好!

大學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié) 高校教師年終個(gè)人工作總結(jié)篇二

又一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。在這學(xué)期里,，本人做了以下工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

這學(xué)期，本人能腎教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記,，特別是學(xué)習(xí)了《中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,，以教育教學(xué)為中心,，認(rèn)認(rèn)真真地工作。工作中,，同事之間能善解人意,、寬待他人,，與科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。在教育教學(xué)工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，從不遲到和早退，中途離校,。認(rèn)真參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樂(lè)意接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和活動(dòng),。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育，時(shí)刻關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，耐心地輔導(dǎo)他們,，特別是吳承杰，孫浩俊這兩位學(xué)生不但成績(jī)差,，而且不肯做家庭作業(yè),，學(xué)習(xí)態(tài)度一點(diǎn)兒也不端正。我從來(lái)沒(méi)有歧視他們,，一方面與他們家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校督促自己的孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成家庭作業(yè),；一方面我在班級(jí)耐心地教育他們,，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)貧困生時(shí)刻關(guān)心,，,，因此我經(jīng)常問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短地關(guān)心他們，促使他們健康地成長(zhǎng),，真正做到教書(shū)育人,。

在教育教學(xué)工作中，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，進(jìn)行文明安全教育,。在責(zé)任期間無(wú)安全事故發(fā)生，時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行搞好學(xué)校個(gè)人的衛(wèi)生教育,，因此我班的衛(wèi)生工作一直做得比較出色,。教室窗明幾凈，課桌椅干凈整齊,。一學(xué)期來(lái)我班沒(méi)有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象,。

在教學(xué)中，能積極按要求完成各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。在備課中,，積極參加集體備課,，并參與主講。在課堂教學(xué)中,，以學(xué)生為主體,，組織并參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在對(duì)待學(xué)生的作業(yè)中,，認(rèn)真批發(fā)作業(yè),，課堂作業(yè)堅(jiān)持全部面批。

這學(xué)期我組織學(xué)生積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽,，并得到了很好的成績(jī),。這主要是我積極組織學(xué)生參與，更重要的是學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng),。

成績(jī)是暫時(shí)的,，也是一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷的成功有不斷的起點(diǎn),，因此只有努力再努力,，才能有新的成功。

大學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié) 高校教師年終個(gè)人工作總結(jié)篇三

加入神墨,，孩子們超強(qiáng)的計(jì)算能力給了我強(qiáng)大的震撼：他們的計(jì)算速度賽過(guò)計(jì)算機(jī),，而且準(zhǔn)確率極高。這讓我從心底里佩服,，也因此我對(duì)神墨教育產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

說(shuō)實(shí)在的剛開(kāi)始接觸神墨我并沒(méi)看好他?？傆X(jué)得神墨不像一個(gè)教育機(jī)構(gòu),，他跟普通的托兒所沒(méi)什么區(qū)別，但當(dāng)我真正融入到神墨,，我才真正的了解他,，對(duì)幼兒的作用——計(jì)算，教育,，起智,。看到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，我體會(huì)到了教學(xué)的樂(lè)趣,。同時(shí)讓我感受到作為一名神墨教師的責(zé)任，在神墨的大家庭里我領(lǐng)會(huì)到了“在做中教,，在做中學(xué)的”的真正含義,。在教學(xué)方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守神墨的規(guī)章制度。教師是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè),，我們應(yīng)發(fā)揮我們的閃光點(diǎn),，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的園丁，來(lái)培養(yǎng)祖國(guó)的花朵,，

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備知識(shí)點(diǎn)備教法,，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)講課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，游戲,。課后及時(shí)對(duì)該節(jié)課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,。以便改進(jìn)自己的教學(xué),。

只有認(rèn)真?zhèn)湔n，我們才能做到心中有數(shù),，才能把握我們的教學(xué)進(jìn)度,。

3、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線(xiàn)索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。如果老師沒(méi)有激情那這樣的課學(xué)生上起來(lái)也是毫無(wú)生趣的,。在學(xué)生時(shí)代我曾遇見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)老師：那是初二,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)差，越學(xué)越覺(jué)得沒(méi)勁,，我自己都對(duì)自己失去了信心,。在下學(xué)期我遇見(jiàn)了她——改變我一生的張老師。張老師上課特別的有激情,，每次上課總是笑呵呵的,。而且能把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)講的生動(dòng)有趣。老師這樣我們也潛移默化的受到了影響,，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)成了全年級(jí)最好的,。我也因?yàn)閿?shù)學(xué)提上去,，考進(jìn)全班前三名。至今張老師上課時(shí)的神態(tài)我仍記憶猶新,，這對(duì)我的教學(xué)有很大影響,。老師是學(xué)生的表率，尤其是小孩子他們喜歡模仿老師,，所以上每堂課我們都要把我們的最好狀態(tài)展現(xiàn)給學(xué)生,，切記把生活中的情緒帶到課堂上來(lái)。

在課堂上應(yīng)特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)地位讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

我受傳統(tǒng)教育的影響,，在剛開(kāi)始教課時(shí)我采用的是滿(mǎn)堂灌。

我發(fā)現(xiàn)這種方法并不適合孩子,。孩子生性好動(dòng),，好玩，缺乏自控能力,，而集中精力的時(shí)間也有限,，在教學(xué)中我們應(yīng)適當(dāng)?shù)脫诫s些游戲,，通過(guò)一個(gè)游戲把孩子的思維拉到課堂上來(lái)。

4,、 在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線(xiàn)。教師在課堂里是指導(dǎo)者（引導(dǎo)者）讓學(xué)生在游戲中學(xué),，在玩的同時(shí)學(xué)到知識(shí),，掌握到本領(lǐng)。有的孩子常不能在課堂按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這類(lèi)問(wèn)題我們應(yīng)抓好學(xué)生的思想教育。

5,、布置,，批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性,，有層次性,。針對(duì)學(xué)生在課上的表現(xiàn)情況，給學(xué)生布置不同的作業(yè),，使他們不覺(jué)得做珠心算作業(yè)是一種負(fù)擔(dān),。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，再下次上課時(shí)有針對(duì)性,，做到有的放矢。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一切的弊端。對(duì)接受程度不好的學(xué)生,，應(yīng)及時(shí)輔導(dǎo),，根據(jù)他們的情況采取不同的輔導(dǎo)方法。我們有固定的辦公地點(diǎn),，有時(shí)我會(huì)讓那些跟不上課的學(xué)生,，在完成學(xué)校作業(yè)后來(lái)補(bǔ)習(xí)。

我們也應(yīng)使珠心算的“三大功能”，“四大好處”在我們的課堂中充分的體現(xiàn)出來(lái),，讓學(xué)生在神墨的教育中取得更大的進(jìn)步,。

7. 多與孩子交流我們不僅是他們的老師更是他們的朋友，多與孩子做一些肢體上的交流,。如摸摸孩子的頭,，幫孩子整理一下衣服等，盡我們最大的努力取得孩子的信任,。同樣和家長(zhǎng)園長(zhǎng)的交流也是非常有必要的,，只有取得了他們的信任，他們才有可能支持我們的工作,，我們的教學(xué)才能順利進(jìn)行,。由于神墨教育不同與其他的教育，我們有時(shí)候要到幼兒園里去教課,，我們就得和園長(zhǎng)多交流,。這還需要要有我們自己的教學(xué)特色，這樣才能使園長(zhǎng)才能欣賞我們,，支持我們的工作,。

8 孩子成績(jī)的取得需要家長(zhǎng)和老師的共同努力。 記得有一次一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“我家某某做作業(yè)的時(shí)候亂比劃,，不認(rèn)真做題,，老師您好好管管他?！逼鋵?shí)了解珠心算的都知道孩子這是在心算,，但可能有些家長(zhǎng)不懂，所以我們應(yīng)先讓家長(zhǎng)了解珠心算的基本知識(shí),，以便家長(zhǎng)給學(xué)生輔導(dǎo),。

定期給家長(zhǎng)打電話(huà)不僅讓家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)珠心算的情況，同時(shí)也要了解孩子在家做作業(yè)的情況,，提醒家長(zhǎng)不要讓孩子掰手指,，發(fā)現(xiàn)了應(yīng)及時(shí)糾正。

9. 平等對(duì)待每一位學(xué)生,，讓孩子感受到神墨家庭的溫暖,。在教學(xué)中我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，學(xué)習(xí)上的差距是可以逐漸縮小的,，但如果給孩子心理造成傷害,，是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的。孩子接受能力差,，這更需要我們付出心血和汗水,。我在工作中就遇到過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生,，怎么教他就是學(xué)不會(huì)，就是不明白“好朋友”的和是5.更別說(shuō)應(yīng)用了,，當(dāng)時(shí)我真的想放棄他了,，但當(dāng)我看到孩子那求知的眼神，我知道我不能放棄,，他需要我的引導(dǎo),。功夫不負(fù)有心人,，在我們的共同努力下孩子終于明白了,，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也是突飛猛進(jìn),。孩子的進(jìn)步是我們的驕傲，只要孩子學(xué)好我們付出再大的努力也是值得的,。作為教師我們不能存有偏見(jiàn),，要平等的對(duì)待每一位學(xué)生。

10. 自身基本功的訓(xùn)練,，尤其是我們的心算,，要勤練習(xí)。如果老師的心算跟不上,，會(huì)影響我們的教學(xué),。記得在一次講課中我給孩子練心算時(shí)，孩子的答案不一致,。我也沒(méi)跟上當(dāng)時(shí)我真的不知道該怎么講,。我把這道題給他們把這道題跳了過(guò)去，這件事給了我深刻的教訓(xùn),。要想教好學(xué)生,，教師必須有扎實(shí)的基本功。

在這件事后,，我注重了對(duì)基本工的訓(xùn)練,，平時(shí)沒(méi)事時(shí)就和同事一塊練習(xí)心算。這不僅提高了自己的心算能力,，也加強(qiáng)了我與同事的關(guān)系,，使我們的關(guān)系變的更加融洽了,。

正如圣人孔子所說(shuō)“三人行,，必有我?guī)熝伞惫ぷ髦忻總€(gè)同事都是我們的老師，我們應(yīng)虛心向他們學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)他們工作中的亮點(diǎn),，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。

珠算是我國(guó)古老的文明之一,，它是我國(guó)古代人民的智慧結(jié)晶,，作為一個(gè)知識(shí)青年我們有責(zé)任把它發(fā)揚(yáng)光大,，造福我們的祖孫后代。

總之,，珠心算教育工作,，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作,。 一份春華,，一份秋實(shí)，在神墨的教學(xué)旅途中我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè),。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能成為盛開(kāi)絢麗的花朵,，今天我們“神墨”是孩子的驕傲，明天孩子將會(huì)是我們的驕傲,。在以后的教學(xué)工作中我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，提高自身的素質(zhì)，做到”明人者,，先自明“認(rèn)真學(xué)習(xí)我們神墨的先進(jìn)教學(xué)理念,，使我的教學(xué)工作更上一層樓。

大學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié) 高校教師年終個(gè)人工作總結(jié)篇四

本人任現(xiàn)職以來(lái),，以積極的態(tài)度,，飽滿(mǎn)的熱情，求是的作風(fēng),，創(chuàng)新的精神履行職責(zé),，工作中不計(jì)得失，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，取得了較好的成績(jī)。

一,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好團(tuán)隊(duì)的配合者和執(zhí)行者,。

本人能夠認(rèn)真參加中心組織的各類(lèi)學(xué)習(xí),，認(rèn)真閱讀管理類(lèi)書(shū)籍，深刻領(lǐng)會(huì)其的精神實(shí)質(zhì),，并在工作中用文件精神規(guī)范自己的行為,，用讀書(shū)知識(shí)充實(shí)自己，牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心,，教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的教學(xué)思想,，工作中服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件簡(jiǎn)單的事、平凡的事,，敢于堅(jiān)持原則,，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn),，努力做到用心把握,，用心落實(shí)，講求實(shí)效,。

二,、認(rèn)真履行職責(zé)，做好常規(guī)教學(xué)管理,，當(dāng)好教學(xué)的調(diào)度員和服務(wù)員,。

學(xué)歷教育實(shí)行階段化與模塊化教學(xué)模式后，我們的教學(xué)管理的方式有了創(chuàng)新,。在教學(xué)管理中把教學(xué)計(jì)劃,、課程體系、教學(xué)大綱,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)手段,、教學(xué)實(shí)施等作為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)整體控制,，即按照專(zhuān)業(yè)和培養(yǎng)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，按照計(jì)劃優(yōu)化課程體系,，按課程體系和學(xué)生狀況優(yōu)化教學(xué)大綱,，要求教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱確定教學(xué)內(nèi)容、選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段來(lái)實(shí)施教學(xué),，完成教學(xué)任務(wù),。做到學(xué)歷教育每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱,，每門(mén)課程上課前有經(jīng)過(guò)審批的授課進(jìn)度計(jì)劃,，上課有教案，課后有輔導(dǎo),，有考核,，有評(píng)價(jià)。管理部門(mén)按照標(biāo)準(zhǔn)流程來(lái)管理教學(xué),，質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)流程來(lái)監(jiān)督和約束教學(xué)過(guò)程,，保證教學(xué)了實(shí)施走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,，為高效課堂提供了保證,。

重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目管理中，教務(wù)部堅(jiān)持“天天落實(shí)教學(xué)”,、“周周教研說(shuō)課”,、“月月聽(tīng)課評(píng)價(jià)”、“定期會(huì)議分享”“定期檢查反饋”等一系列管理舉措,，形成一定的管理程序和習(xí)慣,，及時(shí)科學(xué)的做好臨時(shí)課程的安排，確保教學(xué)工作正常有序開(kāi)展,。

“天天落實(shí)教學(xué)”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室,，而是去教學(xué)樓，落實(shí)每個(gè)班的教師到位情況,，設(shè)備狀態(tài),，做到誰(shuí)在上課，上什么課清楚,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

“周周教研說(shuō)課”，指的是教務(wù)部每周利用教研活動(dòng)組織一位教師說(shuō)課,，進(jìn)行定期的教學(xué)研究活動(dòng),，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷研究解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

“月月聽(tīng)課評(píng)價(jià)”指的是每個(gè)月都深入課堂聽(tīng)課,，實(shí)時(shí)了解課堂教學(xué)情況，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

“定期會(huì)議分享”指的是教務(wù)部定期召開(kāi)全體人員會(huì)議，實(shí)時(shí)傳達(dá)中心的精神,，分享安全,、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

“定期檢查反饋”指的是一月一次的常規(guī)教學(xué)檢查和每學(xué)年1到兩次的集中檢查,，對(duì)教師的備,、教、批,、輔,、考評(píng)情況進(jìn)行詳細(xì)的檢查，掌握教師的教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)狀況,。

三,、自覺(jué)學(xué)習(xí),，充實(shí)自我，當(dāng)好專(zhuān)業(yè)學(xué)科的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者,。

在實(shí)訓(xùn)基地已經(jīng)投入使用的新形勢(shì)下,，如何把理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，是我們一直思索的問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀,，我撰寫(xiě)的《xxx》論文在《xx教育》上發(fā)表，以此為思路,，我負(fù)責(zé)成立了一體化教學(xué)模式課題組,，對(duì)采油、采氣,、地質(zhì),、井下作業(yè)等主體專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行了模塊化、一體化設(shè)計(jì),，該課題已經(jīng)完成,，有望在以后教學(xué)中實(shí)踐和推廣。

在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,，我不斷跟進(jìn)采油采氣現(xiàn)場(chǎng)新工藝新技術(shù),，承擔(dān)主編的集團(tuán)公司《xx》經(jīng)過(guò)今年的反復(fù)修改、反復(fù)整合,，從去年的40萬(wàn)字精簡(jiǎn)到20萬(wàn)字,，成為一本能全面反映各油田新工藝新技術(shù)，又通俗易懂的高技能人才培訓(xùn)教材,，該教材已經(jīng)通過(guò)集團(tuán)公司人事部和石油出版社的審定,。參與編寫(xiě)的集團(tuán)公司《xxx》也已通過(guò)人事部和出版社的審定。

有了編寫(xiě)高技能人才培訓(xùn)教程和前幾年負(fù)責(zé)高技能人才培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),，最近我又寫(xiě)了論文《xxx》希望能對(duì)高技能人才的培訓(xùn)提供借鑒,。

四、主動(dòng)承擔(dān),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，當(dāng)好課堂教學(xué)的預(yù)備隊(duì)員。

積極承擔(dān)了轉(zhuǎn)崗班的采油,、學(xué)歷班的采氣工程等教學(xué)任務(wù)完成學(xué)時(shí)150多個(gè),，緩解了培訓(xùn)任務(wù)集中時(shí)期、教師不夠的局面,。

五,、不斷反思，改進(jìn)工作，努力做一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)管理者,。

一年來(lái),，雖然做了一些力所能及的工作，但反思自己的工作,，總感覺(jué)還存在許多問(wèn)題和不足,，工作的方式還不夠成熟,，處事的技巧還比較欠缺,，管理還不夠積極，溝通還不夠主動(dòng)等等,，在今后的工作中,，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì),，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)是做好每一件事，我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位老師的幫助下,，我的工作會(huì)越做越好。

大學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié) 高校教師年終個(gè)人工作總結(jié)篇五

時(shí)間過(guò)得真快啊,，轉(zhuǎn)眼間,，來(lái)學(xué)校已經(jīng)整整兩年了。在這兩年里,，有幸結(jié)識(shí)了一群最優(yōu)秀的同事,、最知心的家長(zhǎng)朋友、最可愛(ài)的學(xué)生,，在我們朝夕相處的日子里,，我們彼此信任、理解和配合,，在融洽的相處下,，我們班級(jí)各方面的工作都走在了學(xué)校前列?？粗⒆觽?nèi)招略庐惖淖兓?，感覺(jué)自己的每一天過(guò)得都非常充實(shí)而有意義。兩年的歷練,，使我無(wú)論在班級(jí)管理,、學(xué)科教學(xué)還是個(gè)人成長(zhǎng)等方面都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。現(xiàn)將我的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié),。

教育教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的生命線(xiàn),，個(gè)人所任教學(xué)科的教育教學(xué)工作是自己的安身立命之本。我們的教師團(tuán)隊(duì)是最具凝聚力的，老師們之間教學(xué)上相互幫助,、相互影響,、共同提高，這樣做非常有利于各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,，使我們的學(xué)科教學(xué)收到事半功倍的效果,。教學(xué)中我們重教研重反饋，勤總結(jié)重實(shí)踐,，每一位老師都能緊抓重點(diǎn)內(nèi)容搞突破,，為每一個(gè)孩子夯實(shí)基礎(chǔ)。每天的作業(yè),、練習(xí)我都能做到100%當(dāng)天批改,，甚至當(dāng)天講解，而且一定會(huì)把當(dāng)天已經(jīng)批改,、講解的作業(yè),、練習(xí)反饋給孩子們，讓家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子們的知識(shí)掌握情況,。為配合“減負(fù)”要求,，我精減作業(yè)量，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,，讓孩子們通過(guò)有針對(duì)性的練習(xí)和作業(yè),，不斷差缺補(bǔ)遺，鞏固知識(shí),。針對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的知識(shí)點(diǎn),，我及時(shí)匯總，找出共性的錯(cuò)誤,，經(jīng)過(guò)再練習(xí),、再講解，力爭(zhēng)使每一個(gè)孩子都能透徹,、理解靈活運(yùn)用,。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我強(qiáng)化筆算訓(xùn)練,，每節(jié)課都拿出5-10分鐘的時(shí)間,，通過(guò)豎式筆算等形式進(jìn)行練習(xí)，孩子們計(jì)算水平不斷提高,，現(xiàn)在已經(jīng)能夠順利進(jìn)行萬(wàn)以?xún)?nèi)加減法的筆算及表內(nèi)乘除法口算,。根據(jù)開(kāi)學(xué)初期制定的教學(xué)計(jì)劃，我積極壓縮課程,，在保證孩子們掌握本冊(cè)教材知識(shí)的基礎(chǔ)上,，又提前學(xué)習(xí)了三年級(jí)上冊(cè)課本的部分內(nèi)容,。孩子們對(duì)新知識(shí)興趣很濃，學(xué)習(xí)效果非常好,，為今后的教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ),。

課堂教學(xué)中，我鼓勵(lì)孩子們勤思考勤發(fā)言,，積極發(fā)表自己的意見(jiàn)和不同見(jiàn)解,。在我們二年級(jí)3班，課堂教學(xué)中,，總能聽(tīng)到不同的答案;對(duì)于每一件事情,，每個(gè)孩子都有自己的想法。慢慢地,，孩子們更加自信了,，能夠更加快樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)之中,。個(gè)性飛揚(yáng),，是我們班每個(gè)孩子精神面貌的真實(shí)寫(xiě)照。

為實(shí)踐王校長(zhǎng)“無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)孩子”的教育理念,，配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，把每一個(gè)孩子推上舞臺(tái)，讓他們盡情展示自我,，使孩子們不斷增強(qiáng)自信心,，感受教育的樂(lè)趣。從學(xué)期初的“班級(jí)書(shū)法第一展”,，到后來(lái)的“運(yùn)動(dòng)會(huì)照片展”,，再到近期舉辦的“‘慶六一’肚皮舞表演”、“臺(tái)灣行愛(ài)國(guó)情——愛(ài)國(guó)教育主題班會(huì)”,，我努力發(fā)掘每一位家長(zhǎng)朋友的潛在資源為班級(jí)教育做貢獻(xiàn),。在學(xué)校舉行周一升旗儀式、“慶六一”文藝匯演,、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、語(yǔ)文經(jīng)典詩(shī)文誦讀、英語(yǔ)歌曲歌謠歡慶會(huì)等大型活動(dòng)時(shí),，積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，讓更多的孩子走到前臺(tái),爭(zhēng)做小主持人、紀(jì)律監(jiān)督員等,，充分鍛煉孩子們的各項(xiàng)能力,。在局部，因?yàn)槟承┖⒆有枰憻?，把機(jī)會(huì)給他,，可能會(huì)影響到班級(jí)的整體效果,。如果讓更優(yōu)秀的孩子走向前臺(tái)，可能會(huì)取得更加矚目的成績(jī),，但是這樣做,，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)鍛煉的的孩子是不夠公平的?；谶@樣的考慮,，我在選人時(shí)做出大膽的抉擇，在爭(zhēng)取到家長(zhǎng)朋友的全力配合和支持的情況下,，孩子們能夠不斷超越自我,，突破自己的心理極限，孩子的發(fā)展也就走上了“陽(yáng)光快車(chē)道”,。

繼承和改革原有評(píng)價(jià)體系,，創(chuàng)新思路，通過(guò)發(fā)放表?yè)P(yáng)信的方式激發(fā)學(xué)生自信心,，緊密聯(lián)系家長(zhǎng),，進(jìn)而增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。根據(jù)孩子們的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫(huà),，每張檢查表中,，個(gè)人小貼畫(huà)累計(jì)夠十張，獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)卡一張,，表?yè)P(yáng)卡累計(jì)夠十張向家長(zhǎng)發(fā)放表?yè)P(yáng)信一封,。每周所得表?yè)P(yáng)卡會(huì)通過(guò)班級(jí)喜報(bào)的形式加以表?yè)P(yáng)，在此基礎(chǔ)上,，我把獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫(huà)的權(quán)利下放給每一位班干部,，激發(fā)孩子們積極參與。孩子們手中有了這樣的權(quán)利,，感到非常神圣和光榮,，對(duì)此高度重視，積極參與,，相互監(jiān)督,，共同提高。

大學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié) 高校教師年終個(gè)人工作總結(jié)篇六

本人自20xx年x月x日入職以來(lái),，回頭看,，圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡職,，較好的完成了各學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足,，便于今后更好的工作,。總結(jié)如下：

作為一名教師,，我在思想政治上,，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，思想上積極要求進(jìn)步,。自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)扎實(shí),，工作勤勤懇懇,，任勞任怨。熱愛(ài)教育事業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng),，并且務(wù)實(shí)地進(jìn)行師德實(shí)踐。

參加工作以來(lái),，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

1,、提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話(huà),、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

（2）課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的課后作業(yè),，講解重點(diǎn)及難點(diǎn),。認(rèn)真回答學(xué)生課后提出的問(wèn)題，與學(xué)生之間做好溝通工作,。

3,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，博覽群書(shū),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。在教給學(xué)生一瓢水的時(shí)候自已先有一桶水,。通過(guò)閱讀各種書(shū)籍、資料增加自己的知識(shí)含量及深度,。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高，越來(lái)越嚴(yán),。要求教師終身學(xué)習(xí),，自覺(jué)進(jìn)行知識(shí)與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng),。作為教育的一員，要適應(yīng)形勢(shì)的需要,，跟上時(shí)代的步伐,，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念,。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課堂效率,，落實(shí)素質(zhì)教育的根本,。教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學(xué)生,、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水,，才能常教常新,。

嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，此外對(duì)于系里安排的其他工作,，本人也積極主動(dòng)去完成,。另外，學(xué)校的中心工作是教學(xué),，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道,。而作為一線(xiàn)的教師，首要的任務(wù)就是備課,、上課,、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì)，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，才能上好課,，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑,。為備好課,，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料,，刻苦鉆研教材,，結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況，確立適合的教學(xué)目標(biāo),，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案,。

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，精心組織課堂教學(xué),。課堂上盡量做到活、實(shí),、全,。活：教學(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活,；實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),；全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。真正做到人人有收獲,，個(gè)個(gè)有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重智力的開(kāi)發(fā),，能力的培養(yǎng),，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

總結(jié)到工作以來(lái)所做的工作，取得了一定的進(jìn)步,，但是仍有不足之處,，主要有：

1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟,，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí),。

2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書(shū)籍,，有所收獲,，但我深知還有很多要學(xué)。

3,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍顯不足,。

以上是我教學(xué)工作大體情況，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,，自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！

大學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié) 高校教師年終個(gè)人工作總結(jié)篇七

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼20xx年已接近尾聲,。在這一年來(lái)，在系領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的指引幫助下,，我嚴(yán)格按照學(xué)院要求,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),、改進(jìn)工作方法,、探索新課程、提升教學(xué)理念,，認(rèn)真教書(shū)育人?，F(xiàn)將本人一年來(lái)的思想工作總結(jié)匯報(bào)如下：

在這一年來(lái)，不斷提高自己,，充實(shí)自己，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，在日常工作中時(shí)刻注重向其他同志學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,；并且教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,。我平時(shí)注重主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉,，增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，在同事們的幫助下,，通過(guò)自己的努力，我能克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。

過(guò)去的一年中，我一直擔(dān)任xx專(zhuān)業(yè)課程教學(xué),。在實(shí)踐過(guò)程中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx,，對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通,；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。

2、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功,。

在教育教學(xué)方面,，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，要害是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

為提高教學(xué)質(zhì)量,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上注重采用啟發(fā)式教學(xué),，課后及時(shí)輔導(dǎo)答疑,，作業(yè)全批全改。同時(shí)根據(jù)作業(yè)中反映出的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,、方法,、進(jìn)度等。經(jīng)過(guò)不斷地努力,，教學(xué)效果在不斷得到提高,。

本年度，上半年承擔(dān)了x（1）,、x（2）等x個(gè)班的工科《xx統(tǒng)計(jì)》課程的教學(xué)任務(wù),，xx的線(xiàn)代、概率,，以及xx理論與應(yīng)用教學(xué),。指導(dǎo)了x名本科畢業(yè)論文，其中x人被評(píng)為院系級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文,。

本年度下半年,，共承擔(dān)了以下教學(xué)任務(wù)：x（1）、x（2）等共x個(gè)班的xx代數(shù),、x班的高數(shù),、x的xx工程學(xué)，雖然教學(xué)工作量很大,，但終于克服困難,，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

3,、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平。

我積極投入到高校教育的探索中,，學(xué)習(xí),、貫徹教學(xué)大綱,，加快教育、教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念，把握教學(xué)改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力,。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，我都努力去聽(tīng)其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑,、高效，力爭(zhēng)通俗易懂,，深入淺出,，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。

工作中對(duì)高校教育理論理解學(xué)習(xí)的不夠深入,，教學(xué)過(guò)程中在教學(xué)方法和手段的運(yùn)用上不夠熟練,。在以后的工作中，我將吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高自己業(yè)務(wù)水平并為學(xué)院的示范性建設(shè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展盡到自己的最大努力,。

大學(xué)教師年度工作總結(jié) | 大學(xué)教師年終工作總結(jié) | 大學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

大學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié) 高校教師年終個(gè)人工作總結(jié)篇八

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，教師述職報(bào)告。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

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要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話(huà),、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的`結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

7、熱愛(ài)學(xué)生 ,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績(jī)：陳智慧獲片聯(lián)賽語(yǔ)文第三名，連夢(mèng)婷的文章多次在《七彩校園》上發(fā)表等等,。但金無(wú)足赤,，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語(yǔ)言平緩，普通話(huà)不夠準(zhǔn),，語(yǔ)言不夠生動(dòng),，考試成績(jī)不穩(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

一年多來(lái)，我政治立場(chǎng)堅(jiān)定,，熱愛(ài)教育事業(yè),，不斷提高自己的思想覺(jué)悟，時(shí)刻銘記自己是一位光榮的人民教師,。

作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人,！

（1）關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能快樂(lè)充實(shí),；同時(shí)他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人,。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn),。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮,，完美自我形象,；學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動(dòng),。對(duì)于后進(jìn)生,，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失,；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。

（2）我時(shí)刻注重言傳身教,，為人師表。平時(shí),，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到。為了養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我每天堅(jiān)持中午12點(diǎn)40到班里監(jiān)督學(xué)生做值日的情況并讓學(xué)生堅(jiān)持上午自習(xí),。

在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體,，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來(lái),，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍資料，取其精華,，付之實(shí)踐,；積極參加各類(lèi)各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)課，課改示范課等,，取別人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短。

一年來(lái),，我遵守校紀(jì),，做到有事請(qǐng)假、服從安排,，埋頭苦干,，任勞任怨，取得了可喜的成績(jī),。2005年論文《淺談教學(xué)中的數(shù)學(xué)生活化》榮獲河北中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比省級(jí)三等獎(jiǎng),；2005年3月被學(xué)校評(píng)為教學(xué)先進(jìn)個(gè)人；我所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)一直在全年級(jí)名列前茅,。

"金無(wú)足赤,，人無(wú)完人"，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷,，新課改的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。