人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

班務工作計劃活動安排一

一,、指導思想：

初一年級組繼續(xù)以對各項工作做到精細化管理為指導思想，提倡教師對學生進行賞識成功教育,，,，以“一切為學生、為學生的一切”為工作宗旨,，以促進學生全面,、快速的發(fā)展為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理,，幫助學生人人進步,，老師教以嚴謹，重在質(zhì)優(yōu)；學以疏導,，重在進步,。充分發(fā)揮年級組服務、管理,、指導的職能,，以教學為中心，構建和諧,、民主,、團結、奮進的初一年級組,。

二,、工作目標：

1、全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容,。

2,、完善年級組各項

規(guī)章制度

3、教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立新課程理念深化教學改革,，使學生具有創(chuàng)新精神，競爭合作的意識,。

4,、制定細則規(guī)范教師的教學行為，提高課堂教學質(zhì)量,，推進課程改革,。

5、在期末鎮(zhèn)目標檢測中,，力爭第四名,。

三、工作措施：

1,、加強教師思想建設,，培養(yǎng)教師服務意識。

（1）加強教師思想建設,，充分調(diào)動教師的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)教師服務意識，對學生一視同仁,，不因長相,、不因成績好壞、不因其他私利而對學生分親疏,。

（2）加強紀律觀念,，認真落實學校的一系列規(guī)章制度；同時給教師更多的人文關懷和情感支持,，使教師快樂工作和生活,。

2、加強辦公室文化建設,，營造積極向上的年級組環(huán)境,。

3、安全工作常抓不懈,，強化全體師生的安全意識,。 進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識,，嚴禁學生攜帶危險物品進校,，嚴禁學生攀爬學校圍墻，杜絕安全隱患,。班主任加強課間巡查,，制止學生瘋追打鬧的行為，引導學生課余時間文明休息,。嚴格作息制度,、請假制度，按時放學,，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

4,、精細化管理,，加強督促班主任的各項到位，完善年級組各種機構和學生分會,，明確分工與職責,，做到事事有人做，事事做得好,。

5,、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生規(guī)范意識,。通過年級組常規(guī)管理評比細則,，努力使學生形成良好的行為習慣、文明習慣和學習習慣。

總之,，新的學期,，新的挑戰(zhàn)，我們相信通過年級組老師的共同努力,，我們的各項目標一定會實現(xiàn),。

班務工作計劃活動安排二

一、指導思想

以學校工作計劃和語文教研組教研,、教學活動安排為指導,，用新課程理念指導課堂教學實踐，認真研討,、集思廣益,、提高每一位老師的教學水平。細致,、有效地抓好語文教學常規(guī),，提高學生的學習成績。

二,、工作目標

1,、認真開展教研活動，全面提高本組教師的自身業(yè)務素養(yǎng),，提高教師的教育教研水平,。

2、繼續(xù)深化課堂教學改革,，提高課堂教學效率,。

3、積極開展語文綜合性活動,，發(fā)展學生的語文素養(yǎng),。

三、工作重點與措施

1,、積極參與學校組織的各類教研活動

組織組內(nèi)成員認真積極參與學校教研活動,，無論是理論學習、專題研討,、課例研究還是專題培訓,，都能表達交流自己的實踐思索，提出建設性意見,，提高教研能力,。

2、組織好本科組的教研活動

組織老師開展好集體備課,、上課,、評課等活動,。小組活動中，上課老師獨自備課,，寫好教案,，再集中研討、交流,。每一位老師要用心聆聽同組老師的教研課,，作好好聽課記錄，認真評課,，積淀經(jīng)驗,，并對成功的做法進行梳理和提煉，上升為理性的智慧,，用于自己的教育教學實踐中,。

3、做好教學常規(guī)工作,。

認真?zhèn)湔n,，課堂教學盡力做到“精講”、“精練”,，激發(fā)學生的學習興趣,，提高課堂40分鐘效率，課后及時做好教學反思,。認真批改作業(yè),，學生錯題及時訂正。并做好抓差補缺工作,。

4,、組織好本組的單元測試。

做到統(tǒng)一測試,，及時閱卷,，做好記錄。通過測試,，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的各種問題,，加以改正。

5,、抓好課外閱讀

結合年段的教學重點，“要堅定不移地引導學生進行語言的積累與運用”,。進一步加強課外閱讀積累,，著力培養(yǎng)和提升學生的閱讀與作文能力，為以后的自主閱讀奠定基礎,。

6,、抓好習作教學

教研組老師對于習作多進行交流,，設計多種形式的作文練習，讓學生自由表達,、樂于表達,。多組織學生參加各級各類讀書征文比賽、作文競賽,，展現(xiàn)更多的教學成果,。

7、抓好習字寫字

本學期要繼續(xù)加強寫字指導,，積極組織學生參加學校組織的寫字比賽,，激勵學生提高寫字的水平。

8,、我教研組還要抓住學校領導來推門進聽課的機會,，聽取領導對我們工作的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)問題,，不斷改進和提高,。

9、積極學習和使用學校的現(xiàn)代化教學設置,，在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段,，課組老師互相幫助，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高,。

班務工作計劃活動安排三

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,，也是最關鍵的一學期。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,，將是本學期的工作重點,，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

一．幼兒情況分析：

本學期我班共有幼兒17名,，其中男生12人,，女生5人。本班幼兒活潑好動,，喜歡參加激烈的競賽活動,，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣,；基本能遵守活動規(guī)則,，有良好的自我意識,，良好的學習、行為習慣,；能積極主動參與科學活動,，有強烈的好奇心和探索科學的興趣；能用多種形式表達對美的感受,，有一定的審美能力,。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力有了很大的提高,，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達,。部分幼兒做事拖拉,、欠缺責任意識，收玩具,、做值日生等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散,，沒有耐心,；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲,，自我保護能力有待加強,。本學期，我們將根據(jù)他們的具體情況,，有針對性地制訂班級計劃,，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學生,。

二．主要工作與具體措施:

（1）、開展各項競賽活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的，也是終身受益的,。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,，通過開展“比一比，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，通過開展“跳繩,、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

（2）、開展多種活動,，促進幼兒發(fā)展

抓住一日活動的有利時機,，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界,，增進師生情感,，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。

本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)，地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。

（3）,、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣:

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;

學習認真的傾聽,，注重注意力的培養(yǎng);

結合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。

三,、班級活動創(chuàng)新

一個班級的活力,，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意,，是否有創(chuàng)意,。本學期，我們在開展各項活動時,，將注重創(chuàng)新：

1,、本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過畫,、拼、貼、剪,、折,、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感,；創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺,、認認,、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力,；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域,，運用多種形式,、多種材料進行綜合的、多元化的活動,，讓孩子在玩中樂,，玩中思、玩中求發(fā)展,，在指導中做到月月有重點,，月月有發(fā)展。

2,、注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時更換,，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活,，健康地成長,，和諧地發(fā)展。

3,、注重家長工作的創(chuàng)新

本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,，抒發(fā)感想,，暢所欲言；堅持寫好家園聯(lián)系冊,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機會,，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思,，贏得家長的理解,、支持和幫助。

4,、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便,、喝水,，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎,。

班務工作計劃活動安排四

一,、指導思想

教研組是提高教學質(zhì)量的重要陣地。本學期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),，以幼兒園學期工作計劃為重點,，以提升教師素養(yǎng)、促進教師專業(yè)成長為核心,，以園本研修為抓手,，圍繞幼教中心的工作重點，扎扎實實地抓好本園教育教學工作,，優(yōu)化幼兒一日生活,，營造學習和研究氛圍，在師師互動,、師幼互動中促進教師的專業(yè)成長,，使幼兒獲得良好發(fā)展。

二,、現(xiàn)狀分析

大班教研組現(xiàn)有教師6名,，都有十多年教齡以上，上學期我們按計劃完成了各項教學任務，幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),，教師們的教學水平也有了不同程度的提高,。隨著社會的發(fā)展，對幼兒教師的要求也越來越高,。顯然教師再固守原有知識已遠遠不能滿足當前素質(zhì)教育的要求,，我們應加強學習，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進的教育理念武裝教育頭腦,，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子,。

三,、教研目標

1、加強教學研究,，努力尋找教材與園本課程的結合點,。

2、對教師進行多方位培養(yǎng),，加強本組教師的教育教學基本功的培訓與提高,，不斷提高專業(yè)水平。

3,、圍繞大班教學重點,，通過各種形式和內(nèi)容的活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習和常規(guī)習慣,，提高任務意識和責任意識,，為走進小學奠定基礎。

四,、具體措施

1,、充分利用網(wǎng)絡，積極參加“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育的遠程網(wǎng)絡學習,，不斷吸收新信息,，與時俱進，順應社會發(fā)展需求,，培養(yǎng)網(wǎng)絡新型教育人才,。平時翻閱一些早期教育類雜志，充分利用網(wǎng)絡資源,，不斷吸收新信息,，加強對園本課程的研究。

2,、充分發(fā)揮集體備課的作用,，努力提高教師自身的素質(zhì),，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識,，鼓勵教師勤于探索,、著力創(chuàng)新，爭取在教學改革的領域中呈現(xiàn)出百花齊放,、百家爭鳴的大好局面,。

3、一課三研活動,。為了立足課堂教學研究,，提高教學有效性，通過開展每人一次“聽課日”,，每組一次展示活動觀摩研討,。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，展開研課,、磨課、開課的互動學習,。

4,、適時開展各種評比活動，如心得評比,、環(huán)境創(chuàng)設評比、區(qū)域活動評比,、基本功評比等,，激發(fā)教師教育熱情，努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍,。

5,、做好課程的前審議和后審議工作，克服課程實施的隨意性,。

6,、為了立足課堂教學研究，提高教學有效性,，積極參加園內(nèi)評優(yōu)課活動,，促進教師間的互研互學,，強化教研教改的意識,，在大家暢所欲言,、共同討論中尋求最佳的教育途徑，從而使大家有一個互相學習的機會,。

7、把課題《農(nóng)村幼兒園實施多元化美術教學的研究》研究與教研活動相結合,，滲透到區(qū)域活動,、教學活動中，使課題研究常態(tài)化,、有效化,，注重課題研究成果的總結提煉,，引導教師進行教育寫作,，以隨筆、論文等形式記錄自己的思考,，并鼓勵教師積極參加投稿,。

8、開展班級交流活動,，要求教師認真制定好各類計劃并進行交流,，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新,、多思考,，提高教師保教工作水平。

9,、做好幼小銜接工作,，與家長進行溝通交流，向家長宣傳“幼小銜接”知識,，適時適宜地為幼兒創(chuàng)設環(huán)境,，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機會，為他們?nèi)胄W做好良好的準備,。

本學期,，我們大班組將繼續(xù)認真落實《幼兒園教育指導綱要》，圍繞園內(nèi)教育

教學計劃

五,、工作安排：

二月份

1、制定教學計劃,、教研計劃,。

2,、做好課程審議工作。

3,、組織幼兒參觀小學,。

4、做好環(huán)境布置,。

三月份

1,、開展“三八節(jié)”愛媽媽主題活動。

2,、加強常規(guī)訓練,，優(yōu)化幼兒一日活動。

3,、進行環(huán)境布置評比,。

3、參加骨干教師教學展示活動,。

四月份

1,、開展安全主題活動。

2,、區(qū)域活動觀摩研討,。(園內(nèi))

3、勤練基本功,。

4、組織幼兒踏青活動,。

五月份

1,、區(qū)域環(huán)境評比活動。(園內(nèi))

2,、班主任論壇,。(園內(nèi)研修研討活動)

3、家長半日開放活動,。

4,、組織幼兒慶“六一”活動。

5,、參加太倉市教學研討活動,。

六月份

1、班主任工作交流活動,。

2,、做好幼兒發(fā)展評估。

3,、做好期末總結,、考核等各項結束工作,。

4、參加暑假繼續(xù)教育,。

班務工作計劃活動安排五

大班安全工作計劃

安全教育活動是幼兒園中最為重要的一項活動,。提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全,，讓家長滿意,，是幼兒園工作的主題目標。

一,、指導思想：

根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應建立房屋,、設備、消防,、交通等安全防護和檢查制度,；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,，防止發(fā)生各種意外事故,。應加強對幼兒的安全教育。”為指導思想,。

二,、班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒35名，其中女生22名,，男生13名,。大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學期里為了加強幼兒的安全自我保護意識,，讓幼兒健康的成長,，特定計劃如下

三、安全工作目標的制定：

1,、建立班級安全責任制,，切實做好班級日常活動,、飲食衛(wèi)生安全工作,。

2、加強安全教育,，提高安全意識及自我保護能力,。

四、具體實施方案：

首先,，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

(一)．培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣

讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做,，學會洗手，洗臉,，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生，預防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人,，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,，愛護公物,，做一個健康、快樂的幼兒,。

(二)．培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。

1．教育幼兒認識交通安全標志，,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。不坐“三無”車輛。

2．教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

(三)．培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識,。

1．防火安全。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹,，學會打火警電話（119）,。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。

2．用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設備,，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹

下玩,。

3．防地震安全,。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急，找最安全的地方躲藏,。

(四)．其它安全方面

1,、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷,。此外，教育幼兒不私自開保溫桶,，不要亂動暖氣,，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方,。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序,，不擁擠,，一個挨一個玩。

2,、教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,，教育有團結友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

3、離園接送時,，兩位工作人員都必須在場,，保育員一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友,。與家長交流時,，一個老師必須在看小朋友，不能兩個工作人員同時與家長交流,。如有陌生人來接,，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒,。

4,、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室,、寢室,、盥洗室，要拔掉電器插頭,，關掉電源,，關閉鎖好門窗后才能離開。

5,、向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預防教育工作），積極做好安全防范工作,。負責正確實施家庭中的安全教育,。

6、讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。如熟記自家住址、電話號碼,、父母姓名等,，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門等。

7,、根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進行教育,。如當心機電傷害、吃藥的安全,、著火了怎么辦,、廚房里的安全問題、不招惹動物,、不在建筑工地玩耍,、不讀獨自去河邊等方面安全。

只要對幼兒進行嚴格的安全教育,，認真做好每一項安全工作,，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣，事事想的周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象,，總之做好幼兒的安全工作,，不是一朝一夕就可以見效的，需要我們常抓不懈,，從根本上杜絕事故的發(fā)生,，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美好時光，平安,、健康,、快樂的成長。

教師：申志梅

班級：大二班

班務工作計劃活動安排六

一,、建立學生對高考的自信心,，是成功的根本。

“決心即力量,，信心即成功”,，對高考保持信心是學生學習的最基本的動力。一個充滿自信的學生，學習上才能一帆風順,，而沒有信心的人,，可能永遠不會踏進高考成功的門檻的。在高三班主任后期工作中,，我將激發(fā)和培養(yǎng)學生的自信心列為工作的首要問題,。我主要從以下幾個方面著手：

(1)利用一切機會，對學生作出肯定性的評價,。高三后期各科復習的綜合性的加強,，練習題難度的加大，很多學生不同程度都存在自信心不足的問題,，因此,，這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生進步的表現(xiàn)。一旦發(fā)現(xiàn),，就要充分肯定,，大力扶植，從而樹立他們的更強的自尊心和自信心,，幫助他們調(diào)整心理狀態(tài),，使他們的優(yōu)點和積極因素得到發(fā)揚。高三后期的考試較多,，一旦在對考試處理不妥,，很多學生會出現(xiàn)考試疲勞，甚至越考越喪失信心的表現(xiàn)和考試焦慮癥,。所以,，在每次考試之前，要千方百計使學生放松心態(tài),，通過班會課,，鼓勵學生的信心;考試之后交流學習經(jīng)驗，和學生一起對考試進行分析,，對其成功之處給予充分的肯定,，不足之處提出改進的措施，這樣,，學生越考越有信心,，一步一步的向前邁進，直到最后的成功,。平時,，還通過講故事，和學生談話等活動逐漸培養(yǎng)學生的信心,，甚至于隨時遇到學生都可以與其聊兩句,，為其加油鼓勁,。

(2)多給學生提供擺脫失敗，放松心情的機會,。也是培養(yǎng)學生自信心的一個手段。高三的考試中,，很少有學生會每一次考試都四成功的，對考試發(fā)揮失敗的學生，要讓學生在在寬松的氣氛中去反思,，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來,，并且吸取經(jīng)驗，為下一次的考試取得成功而做準備,。

二,、培養(yǎng)學生的耐心和恒心是成功的保證

高三后期，練習題量加大,，難度加深,，考試頻頻。部分學生看到難一點的題就感到頭都大了,，無法讀題,、審題，更不要說是做題,。針對學生缺乏恒心,、毅力，對學習存在惰性,，缺乏耐心的特點,，開展一些相適應的主題班會，幫助學生經(jīng)驗交流,，相互學習,，使學生的恒心和耐心得到提高，在活動中,，非智力因素在一定程度上可以很好的促進學生心理素質(zhì)的增強和意志品質(zhì)的提高,。

三、調(diào)整學生心態(tài),，使其始終保護一顆平常心,，是成功的關鍵。

事實證明,，很多時候,，阻礙學生高考發(fā)揮的一個重要原因就是學生的的心態(tài)，甚至有人說高考一半的學習實力加一半的心態(tài),。一次次的考試對學生形成一波又一波的沖擊,，又加上隨著高考的日夜臨近,，學習越來越緊張，難度越來越大,，綜合性越來越強,，聯(lián)想到自己的高考和前途，有形和無形的巨大壓力,，極易使學生心態(tài)失衡,。還有青少年的感情因素等因素，情緒方面變得極不穩(wěn)定,，甚至于有的學生聽到考試就害怕,，有的學生復習到晚上兩點、三點,，切怎么也睡不著,，起來與同學拼時間又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無法聽課而心力憔悴,。為了十分有效地調(diào)整好學生的心態(tài),，要使之能平靜如水就要采取一些好的措施。

(1)認真作好準備,，與班上每一位同學談談心,，要求他們制定好自己的詳細的復習計劃和正確合理的高考目標。這樣,，既保證學生在高三下學期學習的科學性,、可執(zhí)行性，同時又使學生有一個明確的奮斗目標,，可以在一定程度上減輕了學習憂慮癥和考試焦慮癥,，提高了學習效率。

(2)引導學生準確的認識自己,，避免因嫉妒,、狹隘而產(chǎn)生心態(tài)失衡，使他們能自己努力追求成功的同時也衷心祝賀他人的成功,。

(3)利用家長會,、電話及一切手段，指導家長為孩子的成長建立一個優(yōu)質(zhì)而寬松的學習環(huán)境,，使他們在調(diào)整學生的心態(tài)上發(fā)揮積極的作用,，使他們對子女的幫忙真正幫到點子上。

(4)要帶動科任教師齊努力,，對學生進行學法指導,，利用班會課和其他一切機會輔導學生怎樣減輕學習壓力，怎樣克服學習和考試焦慮,，怎樣面對挫折,，怎樣迅速從失利的陰影中恢復,、怎樣處理男女同學之間的友誼等等。

(5)在不同的時間開展不同的活動,，讓學生有適當?shù)纳眢w和心理休息的時間,。計劃在三月、四月,、五月中,，每一個月開展一次班級的集體室外活動，以調(diào)整學生的心態(tài),，讓其在繁重的學習和考試中有一心靈休息的時間。

在所有的工作中,，更要十分重視班級活動,。良好的集體活動是富有教育力和感染力的課堂，它能使學生在活動中消除心理障礙,，相互溝通,，更能使師生在互動中產(chǎn)生潛在的積極影響，同時它還有利于教師在活動中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。相信在最后的100多天里，通過高三(6)班所有有人的努力,，必將交上一份滿意的答卷,。

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