我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,,可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭?,可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧?/p>
老師校本培訓(xùn)的心得感悟篇一
一、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成本低,,內(nèi)容豐富
一般來說,,教育受經(jīng)濟(jì)的影響。在教育設(shè)施上,,教育技術(shù)和設(shè)施的改良,,提高了教育的效益。在教育的規(guī)模上,,麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課,。但是,這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式,,勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,并不意味著教師作用是多余的,,相反,,作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,其作用也在逐步提升,。
二,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方便,隨心
這種學(xué)習(xí)方式是適應(yīng)了我們工作之余學(xué)習(xí)的特點(diǎn),,節(jié)省了很多時(shí)間,。我們可以通過網(wǎng)上自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,而不用耽誤工作。能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí),。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中,,人的學(xué)歷已不顯得多么重要,替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng),。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù),,掌握新技術(shù),網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位,、多張資質(zhì)證書的人才,。
三、名師講座,,深度,、廣度兼具
這次聽了《數(shù)字電子技術(shù)》這門課后,自感受益匪淺,。這門課師職業(yè)技術(shù)學(xué)校的老師講授,,因此該課程準(zhǔn)確地把握課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用,教學(xué)內(nèi)容的取舍整合符合職業(yè)崗位素質(zhì)與技能需求,,充分體現(xiàn)職業(yè)性,、實(shí)踐性、開放性;教學(xué)思路清晰,,教學(xué)容量適當(dāng),,結(jié)構(gòu)合理,各環(huán)節(jié)時(shí)間分配合理,,層次清楚,,各環(huán)節(jié)銜接過渡自然,有較好的教學(xué)理論基礎(chǔ)和研究能力,。
本次在線學(xué)習(xí)的選修內(nèi)容極其豐富,,因?yàn)槲也皇菐煼额惍厴I(yè),缺乏教師基本素質(zhì)的鍛煉,,選修內(nèi)容給我更多的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。
通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí),,我有了以下收獲:
一,、我深刻意識(shí)到:自己的知識(shí)、能力還有一定差距,,在今后的教學(xué)中,,我將立足于自己的本職工作,繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,積極實(shí)踐新課改,不斷地提高自身的價(jià)值,,為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用,。
二、要將課上得精彩,,重要的是自己的視野要寬要深,,能夠把國內(nèi)外最先進(jìn)的技術(shù)思想融入到課程中,引領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)探索,,使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)學(xué)習(xí),。
總之通過此次學(xué)習(xí),我感受頗深,。要想真正做到為人師表,,還要不斷提高自己的人格魅力,使自己具有良好的性格,、高雅的氣質(zhì),、卓越的才能、高尚的品質(zhì),,真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。
老師校本培訓(xùn)的心得感悟篇二
________年____月____日____月____日,我很榮幸參加了市教育局組織的骨干教師培訓(xùn),,聽了_________等幾位專家的講課讓我對(duì)傳統(tǒng)教育觀念有了很大的突破轉(zhuǎn)變,。我認(rèn)真觀看了專家引領(lǐng)光碟,感受很深,。專家們熱愛教育事業(yè),、無私奉獻(xiàn)、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎,、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而完美的印象,。我時(shí)常在思考:為什么他們的課堂總是那么豐富多采?他們的見解總是那么的深邃?他們的角度總是那么恰到好處?透過學(xué)習(xí)專家的教學(xué)方式,使我深受啟發(fā),。
一,、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
在課堂教學(xué)中,,教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的,。在先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上,,教師的主導(dǎo)作用就應(yīng)體此刻精心的準(zhǔn)備上,,體此刻簡而精、通俗易懂的語言上,,體此刻將復(fù)雜問題簡單化,、形象化的演示上,,體此刻能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上,體此刻耐心的巡視指導(dǎo)上,,體此刻及時(shí)解決問題的方法上,。
當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題,,不留死角,,一向處于主動(dòng)狀態(tài),有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、用心性,,真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
二,、堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生
學(xué)生在個(gè)性上存在差異,,但在智商上是絕對(duì)沒有差異的,每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘,。因此我們應(yīng)大膽地放開手,,讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí),去全力地發(fā)揮自己的潛能,,并透過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的潛質(zhì),。
三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人,。
用心地動(dòng)腦思考,,動(dòng)手操作,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高,。
四、因人施教,,不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。
任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的潛質(zhì),要向讓他們學(xué)好,,就務(wù)必給他們帶給學(xué)習(xí)的基本條件,,同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異,輔以適宜的指導(dǎo)方法,。在不失大局的前提下,,讓后進(jìn)生學(xué)好,刺激他們的學(xué)習(xí)用心性,。當(dāng)后進(jìn)生的潛質(zhì)提上來之后,又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去,,后進(jìn)生在不斷提高,,同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績就會(huì)進(jìn)步,,而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。
五,、開展學(xué)生的思想工作要從心理入手,。
人之初,性本善,,學(xué)生的思想是很幼稚的,,因此從學(xué)生的心理進(jìn)行突破,利用實(shí)例和教師的諄諄教導(dǎo)去感化,、教育他們是一條很好的途徑,。
透過這次培訓(xùn),我感觸很深,,受益匪淺,,自己感覺就像和所有的老師融合在一齊,翱翔在知識(shí)海洋中,,陶醉不已,流連忘返,。不僅僅教育教學(xué)水平提高了,,師德師風(fēng)也得了升華。為此,,我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的專家,、教授、名師;,,也期望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)延續(xù)下去,。更期望我市的教育大業(yè)在市委,、市政府的指引下,日新月異,,與時(shí)俱進(jìn),,大放光彩!
老師校本培訓(xùn)的心得感悟篇三
這次暑假培訓(xùn),對(duì)于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì),,由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),,每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,,燃起了斗志,確實(shí)感到受益非淺,,對(duì)這次暑期教師培訓(xùn)有很深的心得體會(huì),。
通過學(xué)習(xí),使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,信息化的社會(huì)來臨對(duì)教育提出又一次挑戰(zhàn),,課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個(gè)平臺(tái),,特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,,同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo),、內(nèi)容,力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。
新課程強(qiáng)調(diào),,教學(xué)過程是師生交往,、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的過程,,教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程,因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生,、尊重每一位學(xué)生,多去贊賞他們、而少去批評(píng)責(zé)罰他們,要用真愛去關(guān)心他們,還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化,,以身作則,,為學(xué)生樹立好的榜樣,,使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,,讓每一個(gè)孩子都充滿陽光。
理解教師職業(yè),,提升自我素養(yǎng),。教師代表著“學(xué)生的老師”,,也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,,師德是必備的,。在新課程理念的指引下,首先,,教師是文化的傳遞者,,“師者,傳道,、授業(yè),、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,,教師是榜樣,,學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,,這里主要涉及做人的問題,,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,,教師的人格力量是無形的,、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人,。
教師是管理者,,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,,才能使教學(xué)更有效率,,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
教師是父母,,作為一名教師,,要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,就像父母對(duì)待孩子,,所以我們說教師是父母。并且,,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),,更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí),。
用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作。培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中,,幾位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同志根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理念下一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,,他們都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,,還提出了如何加強(qiáng)教師之間合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,,通過說課的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精;通過班主任工作的指導(dǎo),讓我從方法上得到了一些深化,,尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí),。一些具體的事例,讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作,,首先要提升自己的感悟能力,。
培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心、動(dòng)力和熱情,。在本次培訓(xùn)中,,尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,,這對(duì)自己是一種鼓勵(lì),。鼓勵(lì)我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,,爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì),,使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。
通過本次學(xué)習(xí),使我體會(huì)到教師要熱愛這個(gè)職業(yè),,熱愛學(xué)生,,熱愛教育事業(yè),在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,,在工作中不求回報(bào),,刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,,在教學(xué)中,,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,,最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn),。
學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí),提高自身能力,。終身學(xué)習(xí),,我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,,如果能善于觀察、研究,、思考;處理好與學(xué)生,、家長、同事之間的關(guān)系,,那么相對(duì)來說,,工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。我還體會(huì)到作為一名教師,,首先要讓學(xué)生喜歡你,,喜歡聽你的課,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,,多讀書,提升自己,,在實(shí)踐中反思自我,,做一位優(yōu)秀的人民教師。
要熱愛學(xué)生,,真誠可以是一面鏡子,,也可以是一種無敵的武器,對(duì)待學(xué)生,,對(duì)待花樣年齡的青少年,,除了真誠還能用什么方式來打動(dòng)他們,獲得他們的信任呢?要不斷反思,,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,,只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,,這便是做一名教師的最高境界了,。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗,,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,,在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位,、堅(jiān)定的信念,、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心,、熱愛學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為,,做一名真正合格的教師,。