為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

冬至教育活動(dòng)方案篇一

香香的餃子

本班共8名學(xué)生,，實(shí)際年齡在3-4歲之間，其中2名學(xué)生佩戴人工耳蝸,，6名學(xué)生雙耳配戴助聽(tīng)器,。通過(guò)聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言能力評(píng)估，本班孩子聽(tīng)覺(jué)能力為一級(jí),，聽(tīng)覺(jué)補(bǔ)償效果基本達(dá)到最適;語(yǔ)言年齡平均為3歲,。

1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。

2,、通過(guò)活動(dòng),，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果，培養(yǎng)學(xué)生兒熱愛(ài)家人的感情,。

能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,。

學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。

1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生兒在生活中吃過(guò)餃子,，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)

聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好,。

羊媽媽,(雙手比自己，一蹲一站)

包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi),、往外來(lái)回扳)

中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指,、小指升起，作”六”的手勢(shì))

有的像小船,，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))

師：兒歌里,，羊媽媽包什么?

學(xué)生：羊媽媽包餃子。

師：小朋友們看一看,，餃子長(zhǎng)什么樣子?

學(xué)生：餃子像小船，像元寶,，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過(guò)餃子嗎?什么時(shí)候吃的?

師：冬至的時(shí)候,，我們一定要吃餃子,，要不然，耳朵都凍掉了,。

師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?

師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì)不會(huì)做餃子?

……..

(引導(dǎo)學(xué)生兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給xx吃,。)

,、學(xué)習(xí)仿編：“我把xx給xx吃”的句式。

活動(dòng)延伸：

在家中和家人一起包餃子,，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè),。

語(yǔ)言教學(xué)的核心在于“運(yùn)用”二字。本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的情景,，讓學(xué)生兒在寬松的游戲中不知不覺(jué)練習(xí)句型,，大膽仿編。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近學(xué)生兒的生活,，對(duì)于他們并不陌生,，更容易發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

冬至教育活動(dòng)方案篇二

時(shí)間：20xx年12月22日（冬至）,，晚上7：00—9：00

地點(diǎn)：暫定食堂三樓南側(cè)（注：陳禹希之前提過(guò)意見(jiàn)說(shuō)可以在地鐵站附近租一間房子，就一晚上,，不會(huì)很貴,。但考慮到由于是晚上,，回來(lái)會(huì)很遲,，不怎么安全，而且天氣還特別冷,，我個(gè)人認(rèn)為不怎么可行,，不知各位還有什么其他建議）

冬至節(jié)亦稱冬節(jié)、交冬,，我國(guó)北方歷來(lái)有包餃子的習(xí)俗,，為了讓大家能夠真正過(guò)上冬至節(jié)，我們特別舉行這次冬至聚會(huì),。

1,、包餃子教學(xué)

大概時(shí)長(zhǎng)：20分鐘

鑒于有些同學(xué)不會(huì)包餃子，也為了能夠讓每位同學(xué)都能親身動(dòng)手參加這次活動(dòng),，特設(shè)此活動(dòng),。

現(xiàn)在需要資深“教師”三名，在活動(dòng)當(dāng)天為大家展示如何包餃子,，想學(xué)的的可以自己動(dòng)手，三位“教師”要手把手教,，確保每個(gè)想學(xué)的同學(xué)都能學(xué)會(huì)。

所以現(xiàn)在就需要各位“行家”踴躍報(bào)名,！

2、包餃子比賽

大概時(shí)長(zhǎng)：40分鐘

簡(jiǎn)單規(guī)則：一男一女為一組,，二人合作包餃子，組數(shù)不限,。每組包20個(gè)餃子，由三位“美食評(píng)論家”進(jìn)行打分,，勝出的一組將有豐厚的獎(jiǎng)勵(lì),。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（僅供參考）：速度快（40分），餃子美觀（40分）,，兩人配合默契,、花樣多（20分）

前期準(zhǔn)備：需要統(tǒng)計(jì)大家誰(shuí)會(huì)包餃子,，并隨即分組，還有三位“評(píng)委”也要經(jīng)過(guò)選拔,。

3,、文藝表演

大概時(shí)長(zhǎng)：40分鐘

在餃子包完之后，中間有一段時(shí)間要等餃子煮熟,，這段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行文藝表演，比如相聲,、歌舞、舞蹈等,，務(wù)必使現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。

前期準(zhǔn)備：由文藝委員負(fù)責(zé)鼓勵(lì)大家積極展示才能并做好統(tǒng)計(jì),，最后交給班長(zhǎng),，以便安排時(shí)間,。

1,、餃子餡,、面,，盤(pán)子等——喬明偉負(fù)責(zé)

2,、“評(píng)委”、“參賽者”,、“教師”人員報(bào)名及選擇——?jiǎng)⑷痃?/p>

4,、現(xiàn)場(chǎng)文藝表演者報(bào)名及統(tǒng)計(jì)——文藝委員們

5、活動(dòng)期間飲料,、零食以及娛樂(lè)工具等,，外加比賽獎(jiǎng)品——賈浩,、張釗

物品及事項(xiàng) ? ? ? ? 預(yù)算

餃子餡等 ? ? ? ? ? 50元

現(xiàn)場(chǎng)零食等 ? ? ? ? 75元

煮餃子時(shí)的人工費(fèi)等 50元

比賽獎(jiǎng)品等 ? ? ? ? 50元

合計(jì) ? ? ? ? ? ? ? 225元

冬至教育活動(dòng)方案篇三

一起吃一起喝一起玩耍一起happy

二,、活動(dòng)目的：

為了加深小伙伴們之間的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)彼此的了解,，升華彼此的感情,；慶祝冬至。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

五,、活動(dòng)對(duì)象：

六、參與策劃人員：

七,、活動(dòng)主要內(nèi)容：

八,、活動(dòng)流程：

活動(dòng)流程分為三個(gè)板塊

第一板塊：

1,、參加本次冬至活動(dòng)的小伙伴們和師兄師姐于7點(diǎn)20分到北門(mén)集合,，并請(qǐng)每位小組的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)自己本組的簽到,，簽到無(wú)誤后大家統(tǒng)一出發(fā)。

2,、步行xx分鐘后,，到達(dá)目的地時(shí)，每組負(fù)責(zé)人再次清點(diǎn)本組人數(shù)無(wú)誤后,，即可；如發(fā)現(xiàn)有人掉隊(duì),，應(yīng)立即馬上與掉隊(duì)小伙伴進(jìn)行聯(lián)系,。

3、進(jìn)入地點(diǎn)后,，給一定的時(shí)間讓大家休息一下,，收拾一下自己的東西。

第二板塊：

1,、給每個(gè)組分配任務(wù),，二個(gè)組個(gè)組布置房間,，我們?cè)O(shè)定的主題是--x（或更多人，這個(gè)不用限定人數(shù)),其余人視情況而定,，可去幫助其他小伙伴或聽(tīng)從師兄師姐的安排,。在此花費(fèi)的時(shí)間大概限定在一個(gè)小時(shí)半。

2,、接下來(lái)組織大家做壽司,，既然是冬至那么做湯圓是必不可少的,。做壽司的話，我們會(huì)先買材料,，制作方法如下：材料：熟米飯、壽司醋,、黃瓜、胡蘿卜,、鹽,、醋、香腸,、壽司簾,、海苔,。

步驟超級(jí)簡(jiǎn)單：

1、熟的米飯加入一勺壽司醋,，拌勻。

2,、黃瓜,，胡蘿卜切成條，用一點(diǎn)鹽和醋腌制一下,。

3、香腸也切成條,。

4、壽司簾上鋪一張海苔,。

5、海苔上鋪拌好的米飯,。

6,、鋪滿后，一端放幾條黃瓜,，胡蘿卜和火腿腸,。

7、開(kāi)始卷,，借用簾子的力量往前卷,。

8,、卷好,，切開(kāi)，建議找把快刀,，刀上沾點(diǎn)涼水,，不粘,。

1,、不要貪多,，米飯和卷料都不能放太多，否則根本卷不住,。

2,、卷的時(shí)候，借用簾子的力量往前推,。

3,、切很關(guān)鍵，一定要找把快刀，刀很鈍的話,，切的時(shí)候容易破壞壽司的形狀,。

冬至教育活動(dòng)方案篇四

1、能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,，知道冬至由來(lái),。

2、愿意當(dāng)眾表達(dá),，表達(dá)時(shí)自然,、從容、自信,。

利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息

(一)音樂(lè)歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》導(dǎo)入：

教師彈奏樂(lè)曲,，幼兒隨樂(lè)曲演唱。

孩子們,，你們歌唱的時(shí)候特別專注,，真棒!

剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》，冬季里有個(gè)節(jié)日馬上就要到了,。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))

(二)冬至節(jié)的談?wù)?/p>

小朋友說(shuō)的真好,，冬至節(jié)就要到了。哪個(gè)小朋友能給我們說(shuō)一說(shuō)冬至節(jié)(叫3-4名幼兒)

冬至節(jié)我們可以做哪些活動(dòng)來(lái)慶祝呢?(改變戶外運(yùn)動(dòng),、包餃子,、講給小班弟弟妹妹)

(三)自行如廁穿著外衣，到小班請(qǐng)弟弟妹妹一起進(jìn)行戶外活動(dòng),。

冬至教育活動(dòng)方案篇五

12月22日就是冬至節(jié),，冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日,。節(jié)前家長(zhǎng)督促孩子理發(fā)，閩南地區(qū)人們會(huì)用糯米,、梗米粉做紅白雙色湯圓,但隨著社會(huì)的進(jìn)步,，人民生活水平不斷提高，湯圓的地位也隨之被取代,，幼兒對(duì)節(jié)日和相關(guān)習(xí)俗的了解也越來(lái)越少,。為了使幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，感受節(jié)日的氣氛,，在冬至到來(lái)之際,，我園將開(kāi)展“過(guò)冬至 幸福至”活動(dòng)。

1.了解冬至節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和由來(lái),。

2.知道制作湯圓的過(guò)程,，積極參與活動(dòng)，品嘗自己制作的湯圓。

3.通過(guò)參與集體的活動(dòng),，感受傳統(tǒng)節(jié)日熱鬧的氣氛,。

20xx年12月21日下午

1.周一升旗儀式國(guó)旗下的講話，以“冬至,、圣誕雙節(jié)”為主題進(jìn)行宣傳,。

2.各班根據(jù)實(shí)際，開(kāi)展民俗文化活動(dòng),、集中活動(dòng),、親子活動(dòng)、搓湯圓,、嘗湯圓等相關(guān)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。

3.通過(guò)學(xué)園微信公眾平臺(tái),，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)園,、各班級(jí)針對(duì)冬至開(kāi)展的相關(guān)特色活動(dòng)。

4. 家園共育：

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)冬至節(jié)當(dāng)天帶領(lǐng)幼兒感受閩南地區(qū)冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗,，將傳統(tǒng)文化繼承下去,。（2）講講關(guān)于冬至的故事或進(jìn)一步了解關(guān)于冬至的相關(guān)文化。