計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)生活動工作計劃篇一

興趣是最好的老師。在閱讀節(jié)活動中,，各班的語文老師以這次活動為抓手,，充分利用晨會課，班隊課或語文課強調(diào)閱讀的重要性,。并鼓勵學(xué)生把自己喜歡的書帶到學(xué)校來,，放在班級的圖書角,，把好書與同學(xué)們分享,。通過宣傳發(fā)動,，學(xué)生閱讀的興趣更高了。課間,，午后,，班班的圖書角總會圍著許多同學(xué)，他們專注投入地翻閱著同學(xué)們捐獻(xiàn)的圖書,，盡情地遨游在書海之中,。

為了使閱讀活動走向深入，各個班級積極開展各項活動,，如“我喜歡的一本書”,、“我喜歡的一個人物”、“我印象深刻的一個故事”等等,。在活動中,，各個班級更是圍繞活動主題，動員學(xué)生出一期電子小報,，圖文并茂地把自己喜歡的書推薦給大家,。并在班級評比的基礎(chǔ)上，上報學(xué)校,，部分優(yōu)秀電子小報也在悅讀書吧展出,。

悅讀書吧的開張，是五年級本次閱讀節(jié)活動的一大亮點,。在電子小報評比的基礎(chǔ)上,，學(xué)校精選部分優(yōu)秀電子小報打印并張貼在閱讀書吧。各班級能把精選出來的優(yōu)秀圖書放置到書吧供全校同學(xué)在閑暇時間去閱讀,。從活動來看,，悅讀書吧的開張，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,，課間午后,，書吧里總會有無數(shù)翻閱圖書的身影。

通過好書推薦活動,，愿每一位學(xué)生都能與好書交朋友,，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,。

學(xué)生活動工作計劃篇二

以“綜合治理,，保障平安”為主題，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為載體,，切實開展系列安全教育活動,，進(jìn)一步增強師生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，切實加強安全教育與管理,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè),，營造“時時講安全，處處抓安全,，人人保安全”的良好氛圍,。特制定此計劃。

“綜合治理,，保障平安”,。

xx年3月31日——xx年4月30日。

1,、加大安全教育宣傳力度,，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護(hù)意識,。

2,、開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患,，消除隱患,，防范于未然。

3,、加強學(xué)生管理工作,，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為,。

4,、爭取公安、文化,、衛(wèi)生等職能部門和家長,、社區(qū)的配合支持，形成安全,、治安防范網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)造安全、文明,、和諧的校園環(huán)境和良好的學(xué)校周邊秩序,。

1、落實責(zé)任：落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,；落實教職工責(zé)任,；落實學(xué)生和家長責(zé)任。

2,、落實制度：進(jìn)一步健全完善學(xué)校安全工作的相關(guān)制度,；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全隱患,、事故報告、檢查和整治登記制度和事故應(yīng)急處理制度,，制訂落實安全措施,。

3、落實機構(gòu)：進(jìn)一步完善安全工作機構(gòu)和明確工作要求,；建立健全學(xué)校與公安,、家長、社區(qū)的學(xué)校安全聯(lián)防制度,。

4、落實宣傳：加強安全宣傳力度,，多形式,、多渠道、全方位地持久地開展安全教育,。

5,、落實活動形式、內(nèi)容和效果：結(jié)合學(xué)校實際,，開展師生喜聞樂見的,、豐富多彩的、健康文明的活動,，注重實際效果,。

學(xué)校安全是開展正常教育、教學(xué)活動的前提和基礎(chǔ),，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育,、教學(xué)秩序的根本保證，全校師生對“安全教育”要警鐘長鳴,，常抓不懈,，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對我校實際情況,，除平時加強安全教育,、安全檢查、隱患整改外,，緊緊圍繞“綜合治理,，保障安全，創(chuàng)建平安和諧校園”這個主題,，將四月份定為“安全活動月”,，深入、扎實,、有效地開展好“8個一”活動：

1,、一期黑板報,、展板、櫥窗專題宣傳,。

2,、一次組織動員。利用升旗儀式講話,，對全校師生進(jìn)行安全宣傳教育,，多主題活動的開展進(jìn)行動員，號召師生積極參與,。

3,、一周廣播安全宣傳。每天課間休息時間,、課外活動時間,，通過學(xué)校“校園廣播”節(jié)目,，對全校師生進(jìn)行安全教育,。

4、一次安全大檢查,。學(xué)校安全辦,、各科室、各年級組,、各班對所屬范圍進(jìn)行一次全面的安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告，及時妥善處置,。

5,、向全校師生印發(fā)一份安全宣傳教育資料，并組織學(xué)習(xí),。

6,、組織一場安全講座。

7,、開展一次消防安全知識培訓(xùn)及演練,。

8、進(jìn)行一次活動專題總結(jié),?？隙ǔ煽儯檎覇栴},，探尋解決問題的有效措施,。

為了使本次“學(xué)校安全月”活動開展得切實有效，特對全校師生提出如下具體要求：

1,、各班要通過多種主題活動組織同學(xué)們學(xué)習(xí),、討論,，普及安全知識，增強安全意識,，提高自護(hù)能力,，要進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患,，對不能解決的問題要及時上報學(xué)校,，要提高自我教育，自我管理能力,，克服自身不安全行為,，并積極同其他危害人身及財產(chǎn)安全的行為作斗爭。

2,、針對實際情況,，要求每個學(xué)生必須切實做到如下方面，班主任教師要加強教育,，認(rèn)真督促。

（1）嚴(yán)禁攀坐各樓層護(hù)欄,，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐,，奔跑，打鬧,，不得在校園內(nèi)所有樓頂層看書,、休息、玩耍,。

（2）不得在任何時候任何地方翻越圍墻,、欄桿。

（3）為防止火災(zāi)和意外事故,，所有教室宿舍及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火（如點蠟燭等）,，嚴(yán)禁在任何場所私拉亂接電源，使用家用電器（如電水壺,、熱得快燒水,、電池充電等）。

（4）嚴(yán)守交通規(guī)則,，注意交通安全,，不得在公路上玩耍，追逐打鬧,，搞各類活動,，學(xué)生騎機動車、電動車,、助動車來校要自負(fù)其責(zé),。

（5）學(xué)生應(yīng)講文明,、講禮貌、團(tuán)結(jié)互助,，遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》,，禁止打斗行為的發(fā)生。

（6）妥善保管好財物,，愛護(hù)公共財產(chǎn),。

（7）體育活動、實驗課及課外活動要嚴(yán)格服從老師指揮,，嚴(yán)守操作規(guī)范,，嚴(yán)禁擅自行動，防止各種安全問題的發(fā)生,。

學(xué)生活動工作計劃篇三

本次電腦制作活動工作在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的努力支持大力配合下,，積極圓滿的完成了教育局和學(xué)區(qū)分派的各項任務(wù)。現(xiàn)將這次活動以 所有的工作匯報如下：

1,、每周二,、四完成二課堂團(tuán)隊輔導(dǎo)與競賽任務(wù)；

2,、按要求上報并完善組內(nèi)的教研課題,；

3、按要求上交市級及校級的各種作品及參賽資料,；

4,、完成信息技術(shù)學(xué)科的各項作品競賽考核

本學(xué)期通過每周兩次的電腦制作第二課堂興趣小組的活動，同學(xué)們都能從一無所知,、了解甚少到有了一定的基礎(chǔ),。針對學(xué)生的現(xiàn)有水平和學(xué)習(xí)情況，制定了詳細(xì)周密的教學(xué)方案和策略：

第一階段首先對學(xué)生的美感,、色彩的感覺,、構(gòu)圖的技巧、創(chuàng)新的思維等方面展開,，先讓學(xué)生們擺脫常規(guī)思維,，結(jié)合自己的生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題和所想所感，思考一個新的有創(chuàng)意的出發(fā)點,；

第二個階段是在前一個階段的基礎(chǔ)上展開,，在學(xué)生有了自己的創(chuàng)意和想法后對學(xué)生的計算機技能和專業(yè)的電腦制作的各個項目展開輔導(dǎo)。讓學(xué)生在電腦繪畫,、微博英語創(chuàng)作,、電腦動畫、網(wǎng)頁設(shè)計等四

個主要項目中挑選出自己感興趣的項目,，有針對性的將自己富有創(chuàng)意的想法通過計算機軟件實現(xiàn),，最終創(chuàng)造出新穎,、獨特的電腦制作作品。

積極組織學(xué)生參加第十三屆全市中小學(xué)電腦制作活動,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持以及各班班主任的大力支持和幫助,。通過比賽，學(xué)生們開闊了創(chuàng)作思路,，提高了創(chuàng)作技能和創(chuàng)新能力,，并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢與不足，相信在今后的各項比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力,，取得更多更高的成績,。

通過這次比賽，學(xué)生們開闊了創(chuàng)作思路,，提高了各自的畫技,，和對各種軟件的應(yīng)用并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢與不足，相信在今后的各項比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力,，取得更多更高的成績,。

我們今天所取得的`成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更離不開各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,。我們將繼續(xù)努力,，牢記責(zé)任，爭取再創(chuàng)佳績,。

學(xué)生活動工作計劃篇四

加強教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和能力,。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔,，作業(yè)的設(shè)計要有層次性,，有利于促進(jìn)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)

為全面實施素質(zhì)教育，扎實推進(jìn)新課程改革的不斷深入,，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平,，根據(jù)上級主管部門的具體目標(biāo)和工作要點，結(jié)合我校教育發(fā)展實際,，特制定20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計劃,。

本學(xué)期學(xué)校教研工作計劃將緊緊把握“貫徹執(zhí)行規(guī)范性辦學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作中心,，堅持“以研促教,、教研興校”的工作方針,，以遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用整合為突破口,，以全面實施新課程改革為契機,，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本，進(jìn)一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子,。

1,、通過教研工作的深入開展，使教師積極轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂教學(xué)和教研水平,，切實促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，形成濃厚的教研氛圍,。

2,、大膽探索符合我校實際的課堂教學(xué)、教研活動有機結(jié)合的教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂組織,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、開拓學(xué)生視野,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、建立完善的教研制度,，用制度保障教研活動的具體實施,。

4、通過教研,，改革和完善教育教學(xué)評價體系,，提高教學(xué)評價的科學(xué)性和有效性。

1,、加強教師專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提升教師的教育理論素養(yǎng)。

教師專業(yè)化發(fā)展與成長離不開豐富的理論知識和深刻的實踐反思,，加強理論學(xué)習(xí),，使大批教師實現(xiàn)教學(xué)理論和實踐水平的雙提高，是我校教研工作的出發(fā)點之一,。因此,，我們將把教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)作為教研工作的主要內(nèi)容，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式,，加強學(xué)習(xí)管理。

2,、立足課堂全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

加強教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和能力,。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔，作業(yè)的設(shè)計要有層次性,，有利于促進(jìn)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，加強課堂教學(xué),，注重“雙基”,，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、開展以“聽、評,、說”為主要方式的課堂教學(xué)研討活動,。

在促進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷向前發(fā)展的同時，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課堂教學(xué)能手,。繼續(xù)鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)心得,、案例和論文，并推薦參加市級的評獎活動或在公開刊物上發(fā)表,。

九月份:

1,、作好開學(xué)報到注冊工作。

2,、討論制定學(xué)期教研計劃,。

3、開展教師結(jié)對子的培養(yǎng)工程,。

4,、參加天長市小學(xué)語文教學(xué)研討會。

十月份：

1,、開展教育專題研討活動。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、迎接天長市教研室開展的“送教下鄉(xiāng)”活動,。

4,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，觀摩示范課,。

十一月：

1,、開展校開課月活動。

2、參加天長市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會,。

3,、期中質(zhì)量檢測及分析。

十二月：

1,、開展“關(guān)于留守兒童的學(xué)業(yè)調(diào)查研究”,。

2、宣傳校優(yōu)秀教育教學(xué)論文征集,。

3,、課堂教學(xué)研究交流座談會。

4,、各教研組教研階段性小結(jié),。

元月份：

1、進(jìn)行學(xué)期教研工作總結(jié),，討論下學(xué)期教研工作重點,。

2、上交案例分析,、教育敘事或教育論文1篇,。

3、收集資料,，整理歸檔,。

學(xué)生活動工作計劃篇五

本學(xué)期，為貫徹落實國家教育部新的課計劃,，發(fā)揮重點中學(xué)的示范輻射作用,，省常中在高一年級開設(shè)了研究型課題，積極開展研究性學(xué)習(xí)活動,，并在全校倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)氛圍（同學(xué)們表現(xiàn)出了濃厚的興趣和高漲的積極性,。）我們的基本做法是：

國家新課題計劃中的重要一項就是在高一年級中開設(shè)研究型課題。為什么要開設(shè)這一課程又如何開設(shè)這一課程,？學(xué)校組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論及其他省市經(jīng)驗,，逐步形成幾點共識：

第一，實施以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，基本的指導(dǎo)思想是要以學(xué)生發(fā)展為本,，因而一個重要的著眼點是要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。也就是改變學(xué)生在原有的教育,、教學(xué)條件下所形成的哪種偏重于記憶和理解,、立足于接受教師知識傳授的學(xué)習(xí)方式，代之以一種主動探求知識并重視解決實際問題的積極的自主的學(xué)習(xí)方式,，而研究性學(xué)習(xí)正是這種學(xué)習(xí)方式的最佳體現(xiàn),。

第二,，研究性學(xué)習(xí)有益于各學(xué)科知識之間的有機聯(lián)系，有益于知識和能力的遷移和發(fā)展,。研究性學(xué)習(xí)活動以某一特定任務(wù)的完成為目標(biāo),，活動的并開展需要將各種有關(guān)知識相互交融并統(tǒng)一在具體的任務(wù)中，檢驗并發(fā)展學(xué)生的多種能力,，即發(fā)展,、創(chuàng)新的意識和實踐的能力；獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力,；人際交往的能力,，語言表達(dá)的能力；團(tuán)結(jié),、協(xié)作的能力,；搜集信息并進(jìn)行分析、綜合的能力,。

第三,，在研究型課題的建設(shè)和實踐中，在研究性學(xué)習(xí)活動的開展過程中,，將促使教師轉(zhuǎn)變原有的課程教學(xué)觀,、學(xué)生觀，尋找到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑和方法,，進(jìn)而在各科教學(xué)中推進(jìn)素質(zhì)教育,。

根據(jù)學(xué)校的實際情況和循序漸進(jìn)的原則，學(xué)校對研究型課題的開設(shè)明確了"先從主題式的課題研究學(xué)習(xí)入手,，再發(fā)展到各種形式并存,；先從活動課突破，再向選修課,、必修課拓展"的工作思路,，并據(jù)此制定了詳實的實施方案。該方案由四部分組成：

（一）實施時間：分二個階段進(jìn)行,，每一階段集中三天時間共42課時,。

（二）操作流程：學(xué)生聽取動員報告及方法指導(dǎo)-→確定研究課題，學(xué)生自由組成課題小組-→各課題組選舉組長,，共同設(shè)計課題實施方案-→確定指導(dǎo)老師修改實施方案-→各小組實施方案,，導(dǎo)師指導(dǎo)，臨控過程-→形成個人總結(jié)及課題研究成果報告-→小組評價,、導(dǎo)師評價→學(xué)校評審，年級舉辦報告會,。

（三）具體要求：主要包括①關(guān)于課題的確立②關(guān)于課題小組的組成③關(guān)于課題實施方案的擬定④關(guān)于指導(dǎo)老師的確定⑤關(guān)于實施過程的記錄⑥關(guān)于課題研究成果報告的撰寫⑦關(guān)于小組評價,、指導(dǎo)老師評價的辦法⑧關(guān)于學(xué)校評審的辦法與規(guī)定。四、排出行事歷,，對一學(xué)期研究性學(xué)習(xí)活動的進(jìn)程作出具體的時間安排,。

加強對研究性學(xué)習(xí)活動過程的動態(tài)管理，防止走過場和形式主義,。研究性學(xué)習(xí)活動有很活的開放性和分散性,，整個高一年級共有88年研究小組，活動過程經(jīng)歷大半個學(xué)期,，活動地點涉及校內(nèi)校外,，因此，加強對這一活動的全程管理顯得尤為重要,。早在活動方案實施之前,，學(xué)校就召集各方有關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真的討論與研究，提出了明確的工作任務(wù)和職責(zé),，并建立了"校長--主管部門（教科室,、教導(dǎo)處）--班主任--指導(dǎo)老師"四級管理網(wǎng)絡(luò)，要求指導(dǎo)老師對小組負(fù)責(zé),，班主任對班級負(fù)責(zé),，校長、主管部門對整個活動負(fù)責(zé),。以保證研究性學(xué)習(xí)活動扎扎實實有序開展下去,。