時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃篇一

堅持“以人為本，以研興教，以學(xué)強師”的思路,，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本,，轉(zhuǎn)變教師觀念,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

2,、注重集體教研,，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平。

3,、開展課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1,、學(xué)校單周將安排一次教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，雙周為教師自由讀書時間，學(xué)校將選擇培訓(xùn)內(nèi)容,、記載教師的考勤情況,、記載《校本培訓(xùn)筆記》、負(fù)責(zé)教師學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律,、檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會等一切活動事宜,。

2、各教研組每月要開展一次專題教學(xué)活動,。每次活動前兩周,，教研組長要結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)的實際，提出一個活動主題,，讓教師做好準(zhǔn)備,。

3、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律,。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不得無故缺席、遲到、早退,，若有特殊情況,，要在活動之前向主持人說明。

4,、培訓(xùn)形式力求多樣,，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富，以聽教育家的報告,、看優(yōu)秀教師的課堂實錄,、教師專題研討、課堂教學(xué)實際問題會診,、集體讀書等為主,，密切聯(lián)系教師教學(xué)實際狀況，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5,、培訓(xùn)中，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),，當(dāng)場做好筆記,，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會，交教導(dǎo)處檢查存檔,。

6,、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書籍,，15篇課改的論文,，教育教學(xué)雜志5本。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學(xué),，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,。每學(xué)期至少要寫教學(xué)反思15篇，教學(xué)論1篇,。

7,、對于學(xué)校派出去參加各級各類培訓(xùn)的教師，回校后必須寫出一份匯報材料,，交教導(dǎo)處存檔,，并講一節(jié)匯報課。

8,、實行相互聽課制度,，校長、教導(dǎo)主任,、每學(xué)期至少聽課30節(jié),，其他教師聽課至少20節(jié),。如果是聽隨堂課，要先向教導(dǎo)處報告,，以便教導(dǎo)處檢查記載,，否則不予以計算。聽課一律要做好聽課記錄,，在每月的教學(xué)檢查中,，要將本月聽課記錄交教導(dǎo)處核實，做到一月一統(tǒng)計,。

9,、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次,，總結(jié),、交流,、反思課題研究情況,，進(jìn)行課例評析，思考,、研討下次研究內(nèi)容,，并針對實驗中遇到的難點、疑點,、突破點進(jìn)行研討,，發(fā)揮集體智慧，提高課題實驗的實施水平,。

10,、實行電子備課和集體備課制，強化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運用能力,。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃篇二

為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)研究工作,，努力營造學(xué)習(xí)氛圍，從理論與實踐兩個層面不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力?，F(xiàn)結(jié)合我校實際情況,，特制定以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃：

以黨的教育方針為指針，以課程改革精神為指導(dǎo),，堅持教育思想立校,，教育理念強校，教育技能興校的指導(dǎo)思想,，秉承終身學(xué)習(xí)的要求,，切實營造健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提升教師的業(yè)務(wù)水平,。

通過有組織,、有計劃、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷更新我校教師的教育教學(xué)思想,，增強教育技能，更多地體味,、分享新課程給我們帶來的最新成果,。

1、緊密圍繞各學(xué)科研究專題開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力爭在個別學(xué)科段創(chuàng)出特色,。

2、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)分集中和自學(xué)兩種方式進(jìn)行,。

3,、要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好筆記，教導(dǎo)處將定期組織檢查,。

4,、在教師中開展讀書、讀教育教學(xué)專著的活動,。要求每位教師每學(xué)年至少讀一本教育方面的專著,。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃篇三

教師年齡偏大，教齡偏長,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，但隨著新課程的實施，全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已是迫在眉睫的事情,，為了更好地適應(yīng)新課改的要求,，為了全面實施素質(zhì)教育，為了發(fā)展學(xué)生的個性特長,，使全體教師業(yè)務(wù)水平都得到發(fā)展,，特制訂安家洼小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃。

新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化,，為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去,，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式，逐步完善教學(xué)方法和評價標(biāo)準(zhǔn),，盡快提高教師專業(yè)化的水平,，促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展，特別制定本計劃,。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能,、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、實施,、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新,，要更好地適應(yīng)這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學(xué)方式和行為,，對自己進(jìn)行重新的認(rèn)識和定位,，改變以往習(xí)慣模式，掌握進(jìn)行課程開發(fā)的技術(shù),?；谶@樣認(rèn)識，本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路,，以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮,，加快課程改革的步伐。

結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級各類培訓(xùn),，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確,，立足課改,，在不斷的探索與實踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展,。

1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

2,、《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,。

3、各學(xué)科專業(yè)知識,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

4、各教育教學(xué)刊物的文章,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,，并結(jié)合工作實際撰寫論文，積極投搞,。

5,、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗交流,，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,，掌握相關(guān)方針政策,。

（一）各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)

1,、教師角色的定位

教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，在課堂教學(xué)中,，強調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā),，貴在引導(dǎo),，妙在點撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計正確的學(xué)習(xí)思路,，選擇正確的學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作,、體驗,、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動,。教師始終不能忽視自己的角色定位,，適時點撥學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力,。

2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念

（1）全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生,，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng),。

（2）正確把握各學(xué)科教育的特點。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用,，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向,，同時尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點,，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護(hù)好學(xué)生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

（4）努力建設(shè)開放而有活力的各學(xué)科課程,。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域,，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用,，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野,，提高學(xué)習(xí)效率,，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。

（二）學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

（三）教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,，提高教師的專業(yè)知識和基本技能,。

（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1、集中培訓(xùn),。主要對教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),，通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性,。本學(xué)期我們計劃將邀請教研室領(lǐng)導(dǎo),、若干知名專家和通過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進(jìn)行培訓(xùn),，通過培訓(xùn),，使教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念,、情感上的認(rèn)同,，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，該培訓(xùn)由中心校教導(dǎo)處具體組織實施,。

2,、校內(nèi)培訓(xùn)。各?？梢宰愿慊顒踊驇仔Ｂ?lián)合組織活動,，通過“示范課”、“研討課”,、“演講”、“集體研討”等形式,，對教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo),，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念,、思想,。

（二）自學(xué)、自練

教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件,、方針,、政策。各級各類教育報刊,、雜志,，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗,，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等,。

1,、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于16篇，學(xué)習(xí)心得不少于16篇,。

2、每學(xué)年教師撰寫體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于1篇。

3,、教師的教學(xué)基本功,、教學(xué)基本知識與技能、新課標(biāo)知識與能力檢測能通過制定的標(biāo)準(zhǔn),。

1,、各校成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo),、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況,。

2、對教師必備的基本功,、基本知識與技能,、教師論文及各項比賽，要定期進(jìn)行考核,、檢查評比,。

3、每周三辦公時間為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實認(rèn)真貫徹落實教師的“備,、教,、批、輔,、考”,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實際的教學(xué)活動,，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

二、主要工作任務(wù)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”,，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記,，并有一定的質(zhì)量,，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思,。

2、端正態(tài)度,、提高認(rèn)識,，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補短，相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,，內(nèi)容真實，并有一定質(zhì)量的評語,。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記,，按時完成,。

3、認(rèn)真理解掌握“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求。

4,、認(rèn)真做好學(xué)?！叭⑽濉惫こ獭盎A(chǔ)型”隊伍建設(shè)實施細(xì)則的制定工作,，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作,。

三,、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué)。教學(xué)小學(xué)低年級英語,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué),，我從以下幾個方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能使用日常交際用語，活用四會句型,，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。

5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。

7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項任務(wù),。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，已學(xué)過的歌謠,。

(二)教材重點難點

1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

(三)主要措施

1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4,、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

5、根據(jù)“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測，努力提高學(xué)生的英語成績,。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行,，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

四,、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷反思和向名師學(xué)習(xí),，切實提高自身素質(zhì),。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃篇五

為完善教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提高理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際狀況,，本學(xué)期教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將繼續(xù)以新課程學(xué)習(xí)為中心,，以新課改模式探索為載體，著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，力求做到精心組織，資料豐富,，形式多樣,，爭取收到良好的效果。

一,、學(xué)習(xí)形式：

1,、以集中學(xué)習(xí)為主，集中學(xué)習(xí)時間原則上定在雙周三下下午3：40開始,。學(xué)習(xí)形式采用專題講座,、觀看光盤、案例分析等多種形式進(jìn)行,，突出教師的參與和互動,。

2,、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率,，所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式,，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記,，撰寫心得體會,。

3、學(xué)校集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為每兩周一次,。

二,、學(xué)習(xí)的主要資料：

1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實施,，進(jìn)一步加強師德教育，樹立教師的新形象,，增強法制觀念,，更好地依法治教、以德治教,。

2,、學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論，進(jìn)一步深刻認(rèn)識當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢下,，教師應(yīng)如何提高自己,，如何進(jìn)一步把素質(zhì)教育的精神落實到自己的實際教學(xué)工作中去。

3,、學(xué)習(xí)新課程改革理論,。總結(jié)分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗,，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵廣大教師弘揚高尚師德,，不斷加強自身的教育修養(yǎng),，增強教書育人的本領(lǐng)。

4,、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤（省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤）,，看后認(rèn)真研討，學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法,，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

5、結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物,，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實踐材料,，提高理論水平,。

三、健全管理機(jī)制,，保障學(xué)習(xí)效果：

（1）培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,，建立簽到制度，除病假公事除外,，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤,，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄,。堅持嚴(yán)格按計劃資料組織培訓(xùn)活動。

（2）要求每位教師務(wù)必明確參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性,，能自覺參與學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)筆記規(guī)范，反思真實有效,，上交及時,。

（3）要認(rèn)真總結(jié)，不斷反思,。聯(lián)系工作實際及時寫好學(xué)習(xí)心得體會文章,，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要資料存入個人業(yè)務(wù)檔案,。

（4）多做學(xué)習(xí)反思,，透過學(xué)習(xí)到實踐的過程而厚積薄發(fā)，用心撰寫高質(zhì)量的論文,，并向相關(guān)教育刊物投稿,。用心參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合潛力,。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃篇六

在教育理論改革的大潮下,，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,，為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

一,、認(rèn)真履行好班組長職責(zé)，并積極主動的投入工作,。

作為一名年輕的班組長,，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí),。首先，我將繼續(xù)本著理解,、關(guān)心,、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想,、教育的一致,，發(fā)揮教育的合力。其次,，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心,，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,，讓他們都有自尊與自信,。再次，善于接受每個人提供的最好方法,，并在工作中不斷修正自己的計劃,、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展,。再次,，及時與班組成員，商討,、交流班級工作中的問題及解決方法,，尋求集體智慧的最大化。最后,，深入學(xué)習(xí)開展家長工作,。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要,，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動,。

二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。

2,、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究,。

其次,，在實踐中成長：

1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,。

2,、尊重孩子、走進(jìn)孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3、探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5,、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的觀察,、記錄技能。

6,、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

三,、重視師德修養(yǎng)

首先,，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次,，為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己,，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。再次,，關(guān)心集體、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

最后,，為自己樹立正確的人生觀,、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀,。

四,、具體實施內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,，領(lǐng)會《綱要》中的精神,。

2、學(xué)習(xí)教師觀察技能,。

3,、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。

4,、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn),。

5、向英語教師學(xué)習(xí)口語與幼兒交流,。

6,、學(xué)習(xí)制作多媒體課件來輔助教學(xué)。

以上是我的自我成長計劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是教師職業(yè)的要求,，是促進(jìn)教師更新觀念,、加強反思、修正行為,、增強底蘊的較佳途徑,。在實施課程改革的今天，每一個教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可缺少的重要組成部分,，通過學(xué)習(xí)不斷增強課程改革的意識,，提高適應(yīng)課程改革的能力。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，切實提高教師專業(yè)理論水平，以適應(yīng)教育改革發(fā)展,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍的需要,，特制定本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃。

二,、大力營造學(xué)習(xí)之風(fēng),，建設(shè)書香校園。

1,、本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論。確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學(xué)生的主體性發(fā)展為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的實踐體系。

2,、學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)新課程改革理論,，普及教育科研理論和方法。沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo),，就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學(xué)有效,。作為教育科

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容方法和要求：

(一)、學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點是課改理論,、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論;①課程標(biāo)準(zhǔn),，課程改革理論;②計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)基本知識;③與課程研究相關(guān)的教育理論。

(二),、學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的方法是理論聯(lián)系實際,，結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，進(jìn)行充分的反思,。學(xué)習(xí)的方式集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，以攻讀教育專著和教育雜志為主。有以教師自主學(xué)習(xí)為主的校本培訓(xùn);參與教科研學(xué)術(shù)報告活動,，組織專題講座;舉辦教師論壇等活動,。同時采用廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合、個人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,，分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的“三結(jié)合”辦法,，結(jié)合教育局組織的學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得體會文章。

(三),、學(xué)習(xí)要求：

1,、每個教師要定好學(xué)習(xí)的計劃，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí),，做到“三有”,，即有學(xué)習(xí)資料，有學(xué)習(xí)筆記,，有學(xué)習(xí)心得(體會),。

2、要寫好讀書隨筆,，確保質(zhì)量,，每月讀一本理論專著，每學(xué)期撰寫不少于10000字的讀書筆記,。期末學(xué)校將開展相關(guān)的讀書筆記,、教育隨筆的展評活動，從而營造濃郁的讀書學(xué)習(xí)氛圍,，建設(shè)一個富有特色的書香校園;

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃篇八

繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨,，教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實踐中提高自身素質(zhì)，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,，要珍重幼兒的生活價值,，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位,。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整,，在調(diào)整中得到發(fā)展；我們要勇于嘗試,，積極創(chuàng)造,。同時要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個層面,，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量,，最佳的效果，為幼兒一生的學(xué)習(xí),、生活,、發(fā)展打下基礎(chǔ)。

1,、通過學(xué)習(xí),、教育、抽查、督促,，提高教師對幼教改革的認(rèn)識,，增強教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實情,，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)（健康的心理,、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧）使之真正落實到實處,。

（1）深入學(xué)習(xí)"幼兒園工作規(guī)程",、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"（試行）和"廣東省課程指南"等理論，根據(jù)我園所存在的具體問題,，逐個領(lǐng)會,、逐個運用、逐個轉(zhuǎn)化,。

（2）提倡教師職業(yè)道德,，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范,，給予發(fā)揚光大,。

（3）強化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。

①樹立以幼兒為主的觀念,，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度,。

②樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習(xí)慣,。

③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點,，按幼兒的不同差異，進(jìn)行因材施教,。

（4）加強教師自培工作,，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

①定期組織專題講座,，通過研討，解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,，提高教師實際操作能力,。

②以普通話的培訓(xùn)為基點，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情,、流暢地朗讀詩歌和講述故事,。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標(biāo)；舞蹈以基訓(xùn)和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主,；美工則著眼于教,，玩具的動手能力。

③定期邀請陳老師輔導(dǎo)寫作，每月的教育筆記,、信息采集要主題突出,、文筆通暢、內(nèi)容豐滿,。

④為教師創(chuàng)設(shè)自學(xué)的環(huán)境和條件,，每月定期去書城；每周定期開放圖書資料室,。

2,、加強教研學(xué)習(xí)的力度，采取多種教研形式,，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能,。

（1）始終講究園與園、部門與部門,、階段年齡組與階段年齡組,、班與班、班內(nèi)成員間的團(tuán)隊作用,。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去,，并能起到表率作用。

（2）堅持每周以大,、小教研的活動形式,，研究教育理論、教學(xué)重點,、難點及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法,；交流工作中的經(jīng)驗和困惑；探求學(xué)科設(shè)計,、自評,、互評及修正等問題。

（3）圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,，各階段確定專題,、積累資料、寫出相關(guān)的論文,，每位教師一篇,。

（4）繼續(xù)規(guī)范各類計劃的書寫，并要求做好記錄,，重視資料的積累工作,。

（5）開辟三個園地"教研信息園地"、"家長園地",、"幼兒成長園地"定期更換,，及時傳遞我園教改動態(tài),。

3、樹立大教育觀,，重視家長工作與家園聯(lián)系,，建立起家園聯(lián)系的橋梁。

（1）繼續(xù)探討并努力做好家長工作,，通過日常性,、階段性、家長參與,、家長委員會等多種形式的家長工作,，增加家長對本園方方面面的了解與支持。

（2）辦好家長園地,，寫好家園聯(lián)系手冊,，發(fā)揮其反饋功能。

（3）定期向家長宣傳育兒信息,、更新家長的教育觀,、兒童觀、提高家長的育兒水平,。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃篇九

作為教師,，首先要使自己具有終身學(xué)習(xí)的能力。同時教師專業(yè)化的發(fā)展,，對教師自身學(xué)習(xí)能力提出越來越高的要求,，教師不僅要具有專業(yè)學(xué)科知識，還要具有教師專業(yè)技能,，所有這一切都要求教師要加快自身學(xué)習(xí)的速度,。而讀書是最快捷、最方便的學(xué)習(xí)形式之一,，為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一部分,，所以特制定如下專業(yè)學(xué)習(xí)計劃：

不斷更新教育觀念，能在現(xiàn)代人才觀,、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)主動發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下,，逐步提高教育教學(xué)活動質(zhì)量；聯(lián)系教改實際開展教育科研,。結(jié)合課堂實踐,，尋找研究切入點。加強學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高教育教學(xué)研究能力，善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，結(jié)合教育教學(xué)實際,，創(chuàng)造性地予以運用，提高對課堂教學(xué)的精加工程度,，追求教學(xué)的品質(zhì)與效益,。

古人曾說:“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！焙喍灾處煹墓ぷ骶褪墙虝?，所以,，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個人的素質(zhì),。為了進(jìn)一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求。

1,、“教書者先強己,，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。在教學(xué)過程中注意總結(jié)積累,，爭取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來。

“學(xué)為人師,，身為世范”,，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做人,、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進(jìn)的新型人才,。

2,、促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念,。學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的,。今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛,，還包括社會考察,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究,、觀摩學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)討論、實踐和行動研究等,。此外,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域。要了解學(xué)生,，了解社會,，要讓自己做一個真正的文化人。

3,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水,?！碑?dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn),、信息與日俱增,，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息，不斷更新知識,，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。

4、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。

5,、提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí),、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識,、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，從書本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué),、從教學(xué)實踐中學(xué)終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,，同時也是快樂的。

在今后的工作中要務(wù)實求真,，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐,，以人為本,，尊重學(xué)生個性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考,，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新,。

1,、集中學(xué)習(xí)。充分利用好集中學(xué)習(xí)的時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和實踐觀摩,。并及時做好學(xué)習(xí)筆記。

2,、自主學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新教育理念》，《過去的教師》,、《新課標(biāo)》等書目,，并做好學(xué)習(xí)筆記。使理論與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來,。提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃篇十

為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)研究工作，努力營造學(xué)習(xí)氛圍,，從理論與實踐兩個層面不斷提高教師的業(yè)務(wù)潛力?，F(xiàn)結(jié)合我校實際狀況，特制定以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃:

一,、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指針,，以課程改革精神為指導(dǎo)，堅持教育思想立校,，教育理念強校,，教育技能興校的指導(dǎo)思想，秉承終身學(xué)習(xí)的要求,，切實營造健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

透過有組織,、有計劃、有主題,、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷更新我校教師的教育教學(xué)思想，增強教育技能,，更多地體味,、分享新課程給我們帶來的最新成果,。

三、措施與要求

1,、緊密圍繞各學(xué)科研究專題開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力爭在個別學(xué)科段創(chuàng)出特色。

2,、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)分集中和自學(xué)兩種方式進(jìn)行,。

3、要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好筆記,，教導(dǎo)處將定期組織檢查,。

4、在教師中開展讀書,、讀教育教學(xué)專著的活動,。要求每位教師每學(xué)年至少讀一本教育方面的專著。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本,，以研興教，以學(xué)強師”的思路,，以教育科研為先導(dǎo),，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本，轉(zhuǎn)變教師觀念,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

2,、注重群眾教研,，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平。

3,、開展課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

三,、具體措施

1,、學(xué)校單周將安排一次教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雙周為教師自由讀書時間,，學(xué)校將選取培訓(xùn)資料,、記載教師的考勤狀況、記載《校本培訓(xùn)筆記》、負(fù)責(zé)教師學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律,、檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會等一切活動事宜,。

2、各教研組每月要開展一次專題教學(xué)活動,。每次活動前兩周,，教研組長要結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)的實際，提出一個活動主題,，讓教師做好準(zhǔn)備,。

3、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律,。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不得無故缺席,、遲到,、早退，若有特殊狀況,，要在活動之前向主持人說明,。

4、培訓(xùn)形式力求多樣,，培訓(xùn)資料力求豐富,，以聽教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實錄,、教師專題研討,、課堂教學(xué)實際問題會診、群眾讀書等為主,，密切聯(lián)系教師教學(xué)實際狀況,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5,、培訓(xùn)中,，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)場做好筆記,，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會,，交教導(dǎo)處檢查存檔。

6,、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書籍，15篇課改的論文,，教育教學(xué)雜志5本,。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學(xué)，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫教學(xué)反思15篇,，教學(xué)論1篇,。

7、對于學(xué)校派出去參加各級各類培訓(xùn)的教師,，回校后務(wù)必寫出一份匯報材料,，交教導(dǎo)處存檔，并講一節(jié)匯報課,。

8,、實行相互聽課制度，校長,、教導(dǎo)主任,、每學(xué)期至少聽課30節(jié)，其他教師聽課至少20節(jié),。如果是聽隨堂課,，要先向教導(dǎo)處報告，以便教導(dǎo)處檢查記載,，否則不予以計算,。聽課一律要做好聽課記錄，在每月的教學(xué)檢查中,，要將本月聽課記錄交教導(dǎo)處核實,，做到一月一統(tǒng)計。

9,、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究,。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次，總結(jié),、交流,、反思課題研究狀況，進(jìn)行課例評析,，思考,、研討下次研究資料，并針對實驗中遇到的難點,、疑點,、突破點進(jìn)行研討，發(fā)揮群眾智慧,，提高課題實驗的實施水平,。

10、實行電子備課和群眾備課制,，強化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運用潛力,。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實踐中提高自身素質(zhì),，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性,，要為自己找到角色定位,。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整，在調(diào)整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試,，積極創(chuàng)造,。同時要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個層面,，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量,，最佳的效果，為幼兒一生的學(xué)習(xí),、生活,、發(fā)展打下基礎(chǔ)。

二,、要求與措施

1、通過學(xué)習(xí),、教育,、抽查、督促,，提高教師對幼教改革的認(rèn)識,，增強教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實情,，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)(健康的心理,、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧)使之真正落實到實處,。

(1)深入學(xué)習(xí)"幼兒園工作規(guī)程",、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"(試行)和"廣東省課程指南"等理論，根據(jù)我園所存在的具體問題,，逐個領(lǐng)會,、逐個運用、逐個轉(zhuǎn)化,。

(2)提倡教師職業(yè)道德,，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范,，給予發(fā)揚光大,。

(3)強化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。

①樹立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度,。

②樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念,，打破以上課為主的習(xí)慣。

③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點,，按幼兒的不同差異,，進(jìn)行因材施教。

(4)加強教師自培工作,，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,。

①定期組織專題講座，通過研討,，解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,，提高教師實際操作能力。

②以普通話的培訓(xùn)為基點,，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情,、流暢地朗讀詩歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標(biāo);舞蹈以基訓(xùn)和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主;美工則著眼于教

玩具的動手能力,。

③定期邀請陳老師輔導(dǎo)寫作,，每月的教育筆記、信息采集要主題突出,、文筆通暢,、內(nèi)容豐滿。

④為教師創(chuàng)設(shè)自學(xué)的環(huán)境和條件,，每月定期去書城;每周定期開放圖書資料室,。

2、加強教研學(xué)習(xí)的力度,，采取多種教研形式,，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。

(1)始終講究園與園,、部門與部門,、階段年齡組與階段年齡組、班與班,、班內(nèi)成員間的團(tuán)隊作用,。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用,。

(2)堅持每周以大,、小教研的活動形式，研究教育理論,、教學(xué)重點,、難點及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法;交流工作中的經(jīng)驗和困惑;探求學(xué)科設(shè)計,、自評、互評及修正等問題,。

(3)圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,，各階段確定專題、積累資料,、寫出相關(guān)的論文,，每位教師一篇。

(4)繼續(xù)規(guī)范各類計劃的書寫,，并要求做好記錄,，重視資料的積累工作。

(5)開辟三個園地"教研信息園地",、"家長園地",、"幼兒成長園地"定期更換，及時傳遞我園教改動態(tài),。

3,、樹立大教育觀，重視家長工作與家園聯(lián)系,，建立起家園聯(lián)系的橋梁,。

(1)繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性,、階段性,、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作,，增加家長對本園方方面面的了解與支持,。

(2)辦好家長園地,，寫好家園聯(lián)系手冊,，發(fā)揮其反饋功能。

(3)定期向家長宣傳育兒信息,、更新家長的教育觀,、兒童觀、提高家長的育兒水平,。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃篇十三

作為教師,，首先要使自己具有終身學(xué)習(xí)的能力。同時教師專業(yè)化的發(fā)展,，對教師自身學(xué)習(xí)能力提出越來越高的要求,，教師不僅要具有專業(yè)學(xué)科知識，還要具有教師專業(yè)技能,，所有這一切都要求教師要加快自身學(xué)習(xí)的速度,。而讀書是最快捷,、最方便的學(xué)習(xí)形式之一，為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一部分,，所以特制定如下專業(yè)學(xué)習(xí)計劃：

一,、更新教育教學(xué)理念、行為,、方法,。

不斷更新教育觀念，能在現(xiàn)代人才觀,、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)主動發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下,，逐步提高教育教學(xué)活動質(zhì)量;聯(lián)系教改實際開展教育科研。結(jié)合課堂實踐,，尋找研究切入點,。加強學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)研究能力,，善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，結(jié)合教育教學(xué)實際,，創(chuàng)造性地予以運用,，提高對課堂教學(xué)的精加工程度，追求教學(xué)的品質(zhì)與效益,。

二,、努力提高個人素養(yǎng)。

古人曾說:“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”簡而言之,，教師的工作就是教書育人,，所以，我要在教育教學(xué)上,，不斷提高個人的素質(zhì),。為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求,。

1,、“教書者先強己，育人者先律己”,，首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。在教學(xué)過程中注意總結(jié)積累，爭取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來,?！皩W(xué)為人師,，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進(jìn)的新型人才,。

2、促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念,。

學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個開放的信息社會,，信息的渠道非常廣泛,，還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、課題研究,、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論,、實踐和行動研究等,。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域,。要了解學(xué)生，了解社會,，要讓自己做一個真正的文化人,。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,，“要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水?！碑?dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn),、信息與日俱增,，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息，不斷更新知識,，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。

4,、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。

5,、提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí),、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識,、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，從書本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué),、從教學(xué)實踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,，同時也是快樂的。在今后的工作中要務(wù)實求真,，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本,，尊重學(xué)生個性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考,，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識,，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。

三,、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)方面：

1,、集中學(xué)習(xí)。充分利用好集中學(xué)習(xí)的時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和實踐觀摩,。并及時做好學(xué)習(xí)筆記。

2,、自主學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新教育理念》，《過去的教師》,、《教育財富蘊藏其中》等書目,，并做好學(xué)習(xí)筆記。使理論與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來,。提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

四,、教師師德修養(yǎng)方面：

1、尊重學(xué)生人格,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，做學(xué)生的良師益友,。

2,、敬業(yè)愛崗 ，精益求精,。教學(xué)態(tài)度上,，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，教案完整,，課堂認(rèn)真講授，板書工整,，批改作業(yè)認(rèn)真,，課后及時總結(jié)，及時改進(jìn),。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不準(zhǔn)遲到,、早退，中途退堂,，不準(zhǔn)擅自調(diào)課,，積極進(jìn)行教育教學(xué)實踐研究工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,，提高教育質(zhì)量,。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，樂于奉獻(xiàn),。尊重同志、團(tuán)結(jié)同志,，搞好協(xié)作,，顧全大局。要正確對待個人和集體的關(guān)系,，維護(hù)集體榮譽,，熱心公益活動。

4,、為人師表,，率先垂范,。嚴(yán)于律己,，作風(fēng)正派,，模范地遵守社會公德，注意自身人格修養(yǎng),，言行一致,，舉止文明。

總之,，這學(xué)期我將利用一切可以利用的時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，以提高自身的理論和實踐能力,。

小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本，以研興教,，以學(xué)強師”的思路,，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本,，轉(zhuǎn)變教師觀念,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1,、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念,。

2,、注重集體教研，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平,。

3,、開展課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

三,、具體措施

1、學(xué)校單周將安排一次教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，雙周為教師自由讀書時間,，學(xué)校將選擇培訓(xùn)內(nèi)容、記載教師的考勤情況,、記載《校本培訓(xùn)筆記》,、負(fù)責(zé)教師學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律、檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會等一切活動事宜,。

2,、各教研組每月要開展一次專題教學(xué)活動。每次活動前兩周，教研組長要結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)的實際,，提出一個活動主題,，讓教師做好準(zhǔn)備。

3,、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律,。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不得無故缺席,、遲到,、早退，若有特殊情況,，要在活動之前向主持人說明,。

4、培訓(xùn)形式力求多樣,，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富,，以聽教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實錄,、教師專題研討,、課堂教學(xué)實際問題會診、集體讀書等為主,，密切聯(lián)系教師教學(xué)實際狀況,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5,、培訓(xùn)中,，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)場做好筆記,，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會,，交教導(dǎo)處檢查存檔。

6,、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書籍，15篇課改的論文,，教育教學(xué)雜志5本,。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學(xué)，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,。每學(xué)期至少要寫教學(xué)反思15篇,，教學(xué)論1篇。

7,、對于學(xué)校派出去參加各級各類培訓(xùn)的教師,，回校后必須寫出一份匯報材料,，交教導(dǎo)處存檔，并講一節(jié)匯報課,。

8,、實行相互聽課制度，校長,、教導(dǎo)主任,、每學(xué)期至少聽課30節(jié),，其他教師聽課至少20節(jié),。如果是聽隨堂課,，要先向教導(dǎo)處報告,，以便教導(dǎo)處檢查記載,，否則不予以計算,。聽課一律要做好聽課記錄,，在每月的教學(xué)檢查中,，要將本月聽課記錄交教導(dǎo)處核實,，做到一月一統(tǒng)計,。

9,、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究,。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次，總結(jié),、交流,、反思課題研究情況，進(jìn)行課例評析,，思考,、研討下次研究內(nèi)容，并針對實驗中遇到的難點,、疑點,、突破點進(jìn)行研討，發(fā)揮集體智慧,，提高課題實驗的實施水平,。

10、實行電子備課和集體備課制,，強化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運用能力,。