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小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)(11篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 23:10:02
小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)(11篇)
時(shí)間:2024-03-20 23:10:02     小編:zdfb

演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,,比較靈活,,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。我們想要好好寫一篇演講稿,,可是卻無(wú)從下手嗎,?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇一

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,,就改變自己》,。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,,但沒人想改變自己?!毕胍淖儸F(xiàn)狀,,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念,。一切成就,,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,,也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的,。要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,,適應(yīng)變化,,就要學(xué)會(huì)改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,,弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,,柏拉圖笑道,說(shuō):“很簡(jiǎn)單,,山若不過來(lái),我就過去?!钡?子們一片嘩然,。

這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù),唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過來(lái),,我便過去,。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,,那么我們就要改變自己,。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,,往往一夜之間,,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng),?!?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。第二天,,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),,他跑到放桶的地方一看,,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,,也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開心地笑了,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,,就要加重木桶的重量,。”男孩的父親贊許地微笑了,。

是的,,我們不能改變風(fēng),,改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,,給自己加重,,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,,英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,,我的想象力沒有任何局限,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,,那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,,我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變?,F(xiàn)在我在臨終之際,,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人,。然后,,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許能改變我的國(guó)家,。再接下來(lái),,誰(shuí)又知道呢,也許我連整個(gè)世界都可以改變,。

人生如水,,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,,就改變自己,,只有這樣,才能克服更多的困難,,戰(zhàn)勝更多的挫折,,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,,只是一味地埋怨環(huán)境不利,,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益,。

雖然我們不能改變世界,,但我們可以改變自己,,讓我們用愛心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。

小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇二

同學(xué)們:

大家好!

不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!討論會(huì)上,,一位著名的演說(shuō)家沒講一句開場(chǎng)白,,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,,他問:“誰(shuí)要這20美元?"一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō):“我打算把這20美元送給你們中的一位,,但在這之前,,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),,然后問:“誰(shuí)還要?"仍有人舉起手來(lái),。

他又說(shuō):“那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上,,又踏上一只腳,,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,,鈔票已變得又臟又皺,。

“現(xiàn)在誰(shuí)還要?"還是有人舉起手來(lái)。

朋友們,,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課,。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要它,,因?yàn)樗]貶值,,它依舊值20美元。人生路上,,我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒,、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值,。但無(wú)論發(fā)生什么,,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值,。在他看來(lái),骯臟或潔凈,,衣著齊整或不齊整,,你們依然是無(wú)價(jià)之寶。"

溫馨提示:生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為,,也不仰仗我們結(jié)交的人物,,而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的――永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!

小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇三

在這激-情似火的盛夏,,伴著縷縷金色陽(yáng)光,三秦學(xué)子們齊聚一堂,,用自信譜寫豪邁,,用魅力抒發(fā)胸懷,更用智慧,、理性,、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!

站在這里,此時(shí)此刻,,我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己,。為什么?因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽,我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗,,害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神;但是,,我告訴我自己,面對(duì)生活,,我需要這樣一種心態(tài):直面逆境,,不做生活的屈服者!

說(shuō)起逆境,我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事,。故事中主人公的經(jīng)歷,,總是常人無(wú)法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒有多少大坎坷,,大痛苦;相反,,我今天所要談的逆境,就像前面我自己的例子一樣,,是我們大家生活中經(jīng)??梢耘龅降默嵤屡c煩惱。

舉一舉例子,。有時(shí),,我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí),我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難,,而身感壓力;還有時(shí),,我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)的不滿意,而哀聲連連,。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見的逆境,。

面對(duì)它們,我們感到痛苦,,我們感到憂愁,。到底該如何去獲得那一顆寧?kù)o與祥和的心?!!

請(qǐng)隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事。大二的時(shí)候,,我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講,,但是,,在籌辦的過程中我卻遇到了以下困難:首先,這次歷時(shí)兩天,、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大,,,6本書,,不僅要濃縮,,還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性;其次,,我為了把宣傳工作做好,,需要完成近20張海報(bào),6條橫幅,,50張多媒體幻燈片的制作;最后,就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安,、幾欲放棄的心,。當(dāng)時(shí),面對(duì)這些困難,,身處逆境的我,,該當(dāng)如何?!

我不斷地自我激勵(lì)!首先,我努力擺正心態(tài),,去面對(duì)這次演講的困難與壓力;同時(shí),,也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯,,去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙,。在逆境面前,我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng),,為我理性的分析困難,,尋找對(duì)策,從而獲得演講的最終成功,,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

從這不難看出,,在逆境面前,我們需要一種坦然,、正視的心態(tài),。

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):人類在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí),只有坦然正視的心態(tài),,才會(huì)讓人做出理性的分析,,正確的抉擇,從而引發(fā)潛力,,化逆境為順境!

朋友們,,人之一生,,不如意者十有八-九。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí),,對(duì)環(huán)境的理解,。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn),相反,,我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度,,才真正決定我們的成功與失敗。

萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài),。面對(duì)生活中的逆境,,請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí),讓我們引亢高歌;悲傷時(shí),,讓我們開懷大笑;自卑時(shí),,讓我們換上新裝;恐懼時(shí),讓我們勇往直前!

我親愛的朋友們,,面對(duì)生活,,請(qǐng)直面逆境!因?yàn)橹挥羞@樣,我們才是生活中真正的不屈者!

小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇四

中國(guó)有一句話:活到老,,學(xué)到老,。這就說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要重要性。一生中無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于學(xué)習(xí)之中,,學(xué)習(xí)之前要明白,,學(xué)習(xí)的目的是什么?有人說(shuō)學(xué)習(xí)是為了掙更多的錢,我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了解決明天的問題而學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)猶如一水行舟,,不進(jìn)則退。

無(wú)論是老板還是在打工都要做到每會(huì)必到,,每到必全,。每會(huì)必用。學(xué)要用到,,還要講速度,,生意場(chǎng)上有這樣一句話:一偷二搶,偷信息,,搶時(shí)間;學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己短處,,多像成功人士靠進(jìn)。要想自己成功,,富有那么你得像富人學(xué)習(xí),。從前有一個(gè)窮人,看見一們富人生活得很好,于上對(duì)富人說(shuō),,先生,,我愿意為你打3年,不求一分錢,,只是有吃有住就行了,,這位富人覺得很劃算,立即答應(yīng)了,。三年過去了,,窮人離開了不知去向……

20xx年過去了,那個(gè)昔日的窮人變得非常富有了,,而以前那個(gè)富人相比之下,,就顯得寒酸了,于是昔日的富人向昔日的窮人說(shuō):我愿意出50萬(wàn)買你成功經(jīng)驗(yàn),。那位窮人說(shuō),,我是在你那兒學(xué)到的呀《經(jīng)驗(yàn)》。賺上了大筆錢,,而如今你要買我的成功經(jīng)驗(yàn),。這個(gè)故事告訴我們,智慧源于學(xué)習(xí),,觀察和思考,變成富人的捷徑是向富人學(xué)習(xí),。在富人的言傳身教中,,能學(xué)到富人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,有一句話說(shuō)得好,,要想變得富有,,必須向富人學(xué)習(xí);即使在富人堆里站一會(huì)兒也能夠聞到富人的氣息。

過去的失敗不等于現(xiàn)在失敗,,過去的輝煌不等于現(xiàn)在輝煌,。所以說(shuō)過去的成功與失敗不重要,因?yàn)槟切┒歼^去了,,重要的是現(xiàn)在和將來(lái),,在學(xué)習(xí)的過程中要說(shuō)講究方式方法,時(shí)間與成功不成正比,。日本這所在強(qiáng)大,,源來(lái)好學(xué),有這樣一個(gè)故事,,中國(guó)一位學(xué)者去美國(guó)會(huì)見一位朋友,,路過富翁區(qū),中國(guó)學(xué)者對(duì)美國(guó)人說(shuō),朋友你看,,這些富人住高樓,,開豪華轎車。

你有什么感受?美國(guó)朋友說(shuō),,你沒有什么,,也不羨慕他們,只不過是他們得到了一個(gè)好的信息,,把握了一次好的機(jī)會(huì)罷了,,如果那一天我把握了一次機(jī)會(huì),或許比他們生活得更好,。同樣這位學(xué)者去了日本考查市場(chǎng),,同樣去了日本富翁區(qū),我不羨慕他們,,更不嫉妒他們,,反而我要找機(jī)會(huì)靠進(jìn)他們,學(xué)習(xí)他們?nèi)绾螔甑腻X,,從而超過他們,。當(dāng)這位學(xué)者回國(guó)后,去了廣東,,同樣和一位朋友路過富翁區(qū),,學(xué)者同樣問廣州朋友,你看到這些有錢人,,你心中是如何想的呢?廣州的朋友說(shuō),,我恨不得拿把刀砍死他們。我們不難看出中國(guó)為什么落后了,,為么外國(guó)人看不起中國(guó)人,,我有一位朋友是臺(tái)資公司高級(jí)主管,有次他代表公司請(qǐng)一位中國(guó)臺(tái)灣朋友進(jìn)餐,,酒過三循,,這位中國(guó)臺(tái)灣老板有點(diǎn)醉了,拍得他肩膀說(shuō),,小包啊,,你們大陸人長(zhǎng)得賤,這時(shí)他也不能做什么?只好聽著,。中國(guó)臺(tái)灣老板接說(shuō),,小包啊,你不要生氣,,你好好的想想你們大陸人,,在20歲之前的人理想,抱負(fù)當(dāng)經(jīng)過社會(huì)磨練之后,理想沒有了,,抱負(fù)沒有了,,也就相當(dāng)于20歲死了,80歲才埋罷了,,這件事值得我們?nèi)ド钏及?當(dāng)我三年再見這位朋友,,他已經(jīng)在廣東開了公廠,成為了一個(gè)小老板,。

你多學(xué)少挫,,少學(xué)多挫,少挫多學(xué),,多挫少學(xué),,所以說(shuō)失敗與學(xué)習(xí)有很大的聯(lián)系,要想有一個(gè)好的學(xué)習(xí),,那么必須有一個(gè)空懷和歸零的心態(tài),。想嘗到更多更多知識(shí)。

1,、首先要像一塊海綿——吸水;

2,、要想成為最好的教練,必須跟最好的教練學(xué)習(xí);

堅(jiān)持你新學(xué)到的東西來(lái)指導(dǎo)我們的行動(dòng),,并讓這新的行動(dòng)成為我們習(xí)慣!久而久之,,我們就會(huì)改變我們命運(yùn)!讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,讓思考成為一種習(xí)慣,,讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣,,讓改變成為一種習(xí)慣,我們必須做到!

小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇五

親愛的老師,、同學(xué)們:

大家好!

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,,但沒人想改變自己?!毕胍淖儸F(xiàn)狀,,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念,。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,,然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,,我們可以想辦法去征服風(fēng),。”于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,,然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。

第二天,天剛蒙蒙亮,,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,,沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,,也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,,就要加重木桶的重量?!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。是的,我們不能改變風(fēng),,改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,,但是我們可以改變自己,給自己加重,,這樣我們就可以適應(yīng)變化,,不被打敗!

人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,,就改變自己,只有這樣,,才能克服更多的困難,,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,,只是一味地埋怨環(huán)境不利,,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益,。

雖然我們不能改變世界,,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境,。

謝謝大家!

小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇六

大家下午好,,今天我要講講安全出行。

生命是惟一的,,是寶貴的,,世界因?yàn)橛辛松兊镁省N覀円湎?,無(wú)論是自己的,,還是別人的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)我國(guó)約每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬(wàn)人,,交通已成為“世界第一要害”,。如今,,作為新一代的我們,,一定要遵守交通規(guī)則。

在科技飛躍進(jìn)展的當(dāng)今社會(huì),,車流量相當(dāng)?shù)亩?。可能只是一時(shí)疏忽,,就將釀成大禍,。記得四年級(jí)的時(shí)候,我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過的面包車撞上,。當(dāng)時(shí),,我雖然沒能目睹,。但通過同學(xué)們的描述,,這事有多可怕,,她和幾個(gè)同學(xué)一起走來(lái)上學(xué)的途中,,肖蕾?zèng)_在最前頭,,在紅燈的時(shí)候沖向人行道后來(lái),,這時(shí)就發(fā)生了那慘烈的一幕,。肖蕾因?yàn)檐嚨湆⒔肽隂]來(lái)上學(xué)。不幸中的萬(wàn)幸是肖蕾只是骨折,。但她也因此耽誤了學(xué)業(yè)。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈! 同樣是闖紅燈,,這位同學(xué)就沒那么幸運(yùn)了,。放學(xué)時(shí),一位孩子,,和另外一個(gè)伙伴打鬧中不慎闖了紅燈,,其中一位被開來(lái)的大貨車撞倒在地,司機(jī)沒有發(fā)現(xiàn),,從那個(gè)小孩的身上活生生地壓過去。導(dǎo)致兒童當(dāng)場(chǎng)斃命,。

一幕幕悲慘的事件發(fā)生,,一碗的數(shù)據(jù)觸目驚心。我不由感嘆:交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命.現(xiàn)在路上的車輛越來(lái)越多,馬路越來(lái)越擁擠,同時(shí)交通事故也越來(lái)越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要失去親人了.如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則……

? ? ? 小學(xué)生課前三分鐘優(yōu)秀演講稿篇4

各位老師,、各位同學(xué):

大家好!

前不久,,我讀了一則童話故事,它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》,。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,,將孩子們拒于墻外,。從此以后,園里花不開,,鳥不語(yǔ),,一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,,只有冬天永遠(yuǎn)留在這里,。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),,春天也就跟著孩子們來(lái)了,,園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,,花園又被冰雪覆蓋了,。后來(lái),在小男孩的啟發(fā)下,,巨人醒悟了,,隨即拆除了圍墻,,花園成了孩子們的樂園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,,感到無(wú)比地幸?!?/p>

王爾德的這個(gè)快樂故事,讓我的心久久不能平靜,,那個(gè)巨人,,他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時(shí),,他自己也同樣孤單寂寞,,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,。其實(shí),,快樂也一樣,給別人快樂,,自己也快樂,。

我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂與人分享,,你的快樂將增加一倍,。”是啊,,分享快樂不會(huì)使自己損失什么,,卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,,有了快樂,,一個(gè)人獨(dú)樂,最終也不會(huì)快樂,。

與別人一起分享快樂是一種美德,,因?yàn)榭鞓纺軌騻魅尽F鋵?shí)很多時(shí)候,,與別人分享快樂,,既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,,自己也留下了一份好心情,。既然這樣,那么請(qǐng)打開你的心靈,,真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,,就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月,,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,你也會(huì)更加快樂!

謝謝大家!

小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇七

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,,就改變自己》,。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,,但沒人想改變自己?!毕胍淖儸F(xiàn)狀,,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念,。一切成就,,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,,也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的,。要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,,適應(yīng)變化,,就要學(xué)會(huì)改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,,弟子們紛紛請(qǐng)教方法,,柏拉圖笑道,說(shuō):“很簡(jiǎn)單,,山若不過來(lái),,我就過去?!钡?子們一片嘩然,。

這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù),唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過來(lái),,我便過去,。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,,那么我們就要改變自己,。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,,往往一夜之間,,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,,不要哭,,我們可以想辦法去征服風(fēng)?!?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,,天剛蒙蒙亮,,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,,沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開心地笑了,,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量,?!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的,,我們不能改變風(fēng),,改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,,給自己加重,,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,,英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,,我的想象力沒有任何局限,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,,那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是,,唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,,接著我就可以依次改變我的家人。然后,,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許能改變我的國(guó)家,。再接下來(lái),,誰(shuí)又知道呢,也許我連整個(gè)世界都可以改變,。

人生如水,,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,,就改變自己,,只有這樣,才能克服更多的困難,,戰(zhàn)勝更多的挫折,,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,,只是一味地埋怨環(huán)境不利,,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益,。

雖然我們不能改變世界,,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境,。

小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇八

我的家鄉(xiāng)真美麗呀!

我的家鄉(xiāng)在云浮市新興縣天堂鎮(zhèn)的一個(gè)小村莊,。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)依山靠水、風(fēng)光秀麗的地方,。

在村子里,,一座座房屋的墻壁都鑲了瓷磚,有的潔白無(wú)瑕,、有的五彩繽紛,,與紅花綠相映成趣,煞是美麗!村里還有很多樹,,有龍眼樹和荔枝樹,,還有香蕉樹。

在村子前,有碧綠的田野,,田野里長(zhǎng)著綠里透青的梅菜,。剛下過雨,梅菜的葉子上就會(huì)看見很多晶瑩透亮的珍珠,。

在村子后,,有一個(gè)果園。春天,,春姑娘給整個(gè)果園換上了新裝,。夏天,樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,,密密層層的枝葉把果園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。秋天,,果園里果實(shí)累累,,有酸甜可口的、紫瑩瑩的葡萄,,有黃澄澄的橙子,、橘子和桔子,有葫蘆似的柚子,,還有紅彤彤的柿子等水果,。

在村子旁,有一座座連綿起伏的山峰,,山上有很多樹木,,有許多五彩繽紛的花朵,還有很多蕨菜,。

在村子對(duì)面,,有一條小河,河水清澈見底,,可以清晰地看到河底五顏六色的小石塊,,各種各樣的、可愛的小魚在清澈的河水里自由自在地嬉戲玩耍著,。黃昏時(shí),,勞累了一天的鄉(xiāng)親們都要在這里歇歇腳,讓清清的河水洗去一天的疲勞,。

家鄉(xiāng)就像一首清新雅麗的小詩(shī),,蕩滌著人們的心靈;又似一幅栩栩如生的山水畫,陶冶著人們的情操,。我為家鄉(xiāng)感到自豪,,我愛美麗的家鄉(xiāng)!

小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇九

親愛的老師,、同學(xué)們:

大家好!

飯可以一日不吃,,覺可以一日不睡,,書不可以一日不讀,。讀過一本好書,像交了一個(gè)益友,,而閱讀的最大理由是想擺脫平庸,,早一天就多一份人生的精彩,;遲一天就多一天平庸的困擾,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,,書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng),書籍是造就靈魂的工具,,書籍是培植智慧的工具,,書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,書籍是朋友,,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí),,書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師,,書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,,就好像沒有陽(yáng)光,;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀,。

一本書像一艘船,,帶領(lǐng)我們從狹獈的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋,。讀書是在別人思想的幫助下,,建立起自己的思想,讀一本好書,,就是和許多高尚的人談話,。經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,,另一眼睛看到紙的背面,,不讀書的人,思想就會(huì)停止,。讀書是易事,,思索是難事,但兩者缺一,,便全無(wú)用處,,讀書不要貪多,,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少,。

讀書,,使人思維活躍,聰穎智慧,;讀書,,使人胸襟開闊,豁達(dá)曉暢,;讀書,,使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn),;讀書,,使入思想插上翅膀,感情綻開花蕾,。

在21世紀(jì)的今天,,知識(shí)永遠(yuǎn)是首位的,而知識(shí)的獲取正是靠不斷地閱讀,。當(dāng)前,,在人們思想日益浮躁并認(rèn)為讀書無(wú)用的時(shí)候,讓我們施以重錘,,敲醒“麻木”的人們,,重新拿起書本靜心閱讀,讓閱讀成為一種習(xí)慣,,成為一種風(fēng)尚,,成為一種驕傲吧!

謝謝大家,!

小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇十

親愛的老師,、同學(xué)們:

大家好!

雖然成績(jī)并不能代表一切,但它客觀地反映出我們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況,。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作了一個(gè)收尾,,或殘缺,或圓滿,,都是一個(gè)不可改變的事實(shí),。

在學(xué)習(xí)的道路上,我們同樣渴望歡樂,,追求成功,。但現(xiàn)實(shí)是挫折和不幸困擾著我們。一次又一次的考試,,一次又一次的失敗,,像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái),,常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影,于是我們想到了放棄,,想到了聽天由命,。正如尼采所說(shuō):高處并不可怕,可怕的是斜坡,。有人在逆境中奮起,,獲得了成功,也有人沒有勇氣正視人生,,沉淪下去,。然而,生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者,,他決不會(huì)可憐不努力的人,,相反,只會(huì)歡迎那些努力奮斗的人,。

我從爸爸那里得知,,他的一個(gè)高中同學(xué)由于沒考上大學(xué),先去當(dāng)兵,,復(fù)員后在單位學(xué)會(huì)開車,,做了司機(jī)。平時(shí)在單位工資少得可憐,。每次他給爸爸打電話時(shí),他都在不同的地方,。盡管他很幸運(yùn),,有機(jī)會(huì)走遍了祖國(guó)的大好河山,但其中的艱辛,、危險(xiǎn),,我們是難以想象的。家人也無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛他的安危,。他告訴爸爸現(xiàn)在很后悔沒有珍惜他的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

學(xué)習(xí)好并不代表一切,不學(xué)習(xí)雖然也可能擁有一切,,但是機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人,。有的人也得到了成功。但接力棒傳到我們手中時(shí),,如果我們不努力,,天天啃老,失敗最終會(huì)降臨,。

世界上沒有絕對(duì)平坦的路,,也沒有一帆風(fēng)順的人生,。同學(xué)們,現(xiàn)在除了努力奮斗,,我們別無(wú)選擇,。努力奮斗,就已經(jīng)成功了一半,。讓我們享受奮斗的艱苦,,以苦為樂,駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪,,駛過激流險(xiǎn)灘,,共同到達(dá)成功的彼岸吧!

謝謝大家!

小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇十一

今天,我演講的題目是——《讓夢(mèng)想飛翔,,讓信念開花》,。

毛毛蟲的夢(mèng)想是有一天能變成美麗的蝴蝶;鳥的夢(mèng)想是擁有一個(gè)干凈美麗的家園;蝸牛的夢(mèng)想是有一天能跑的跟袋鼠一樣快,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民老師,。

從上學(xué)開始,,我就被教師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引,我不僅從老師那里學(xué)到了知識(shí),,而且他們美好的品德,、一言一行都給我留下深刻的印象。從那時(shí)起,,我就將這個(gè)夢(mèng)想悄悄的藏在了心中,,并開始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力奮斗。在我眼中,,老師的知識(shí)是淵博的,,我要向老師學(xué)習(xí)。就這樣,,我努力豐富自己的知識(shí),,開拓自己的視野,遨游在“書?!敝?,是一件令我癡迷的事,也成為了一件我常做的事,。我用知識(shí)的露水,,小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢(mèng)想的“種子”,使它長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,,將來(lái)能開花結(jié)果,。

從書本中,從我接觸到的老師身上,,我慢慢體會(huì)到:要想成為一名教師,,首先要有一顆愛心,,學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。于是,,我在同學(xué)受傷的時(shí)候,,幫忙扶去校醫(yī)室;在老師批改作業(yè)勞累時(shí),為她揉揉肩捶捶背;在父母辛苦工作一天后,,為他們送上一杯暖心的熱茶;在公交車上,,為年邁的老人讓座位夢(mèng)想推動(dòng)著我,讓我在不知不覺中擁有了一顆關(guān)愛他人的心,,我用溫暖的“愛”做肥料,,讓夢(mèng)想繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。

后來(lái),,我長(zhǎng)大了,,從優(yōu)秀的教師事跡中明白:要成為一名優(yōu)秀的教師,還要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。于是,,我開始利用課間休息的時(shí)間,為同學(xué)講解難題;在周末放假時(shí)來(lái)到學(xué)校為班級(jí)出黑板報(bào);在衛(wèi)生大掃除中不怕臟,、不怕累,,盡情揮灑著汗水我不怕別人笑我這么做有多傻,因?yàn)樵谖业男闹?,那顆夢(mèng)想的種子已經(jīng)發(fā)芽長(zhǎng)大,。

我曾無(wú)數(shù)次夢(mèng)想:假如將來(lái)有那么一天,我真的當(dāng)上了教師,,我要讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí);我盡量會(huì)用一些通俗易懂的語(yǔ)言向他們傳授知識(shí),,保證每一個(gè)學(xué)生都能聽懂;下課時(shí),我要和學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天,、交流,,認(rèn)真聽取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋€(gè)建議;我還要和他們交朋友,,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。每天晚上放學(xué)時(shí),,我會(huì)盡量少布置一些作業(yè),,讓他們晚上回到家,寫完作業(yè)有更多的自由時(shí)間,,能好好地調(diào)節(jié)大腦;對(duì)了,,考試前,我也會(huì)盡量少說(shuō)幾句話,,不要給學(xué)生制造太多的壓力,,因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那?,考試才能夠發(fā)揮得更好。

不過,,我知道,,要讓夢(mèng)想早一天成真,我前面的路還很漫長(zhǎng),,但是我相信:夢(mèng)想,,是人生中的啟明星,能指引正確的方向;夢(mèng)想,,是一枚徽章,,是人生中奮斗的目標(biāo)。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,,人生才會(huì)精彩!因?yàn)橛辛藟?mèng)想,,明天才能更加燦爛輝煌!

堅(jiān)定信念,放飛夢(mèng)想,,我不會(huì)輕言放棄!樹立信念,,放飛夢(mèng)想,就能實(shí)現(xiàn)心中的愿望!讓夢(mèng)想飛翔,,讓信念開花,,我要為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí),為我加油吧!

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