演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇一
我的家鄉(xiāng)在云浮市新興縣天堂鎮(zhèn)的一個(gè)小村莊,。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)依山靠水,、風(fēng)光秀麗的地方。
在村子里,，一座座房屋的墻壁都鑲了瓷磚,，有的潔白無瑕、有的五彩繽紛,，與紅花綠相映成趣,，煞是美麗!村里還有很多樹，有龍眼樹和荔枝樹,，還有香蕉樹,。
在村子前,，有碧綠的田野,，田野里長著綠里透青的梅菜,。剛下過雨，梅菜的葉子上就會(huì)看見很多晶瑩透亮的珍珠,。
在村子后,，有一個(gè)果園,。春天,，春姑娘給整個(gè)果園換上了新裝,。夏天,，樹木長得蔥蔥蘢蘢,，密密層層的枝葉把果園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空,。秋天，果園里果實(shí)累累，有酸甜可口的,、紫瑩瑩的葡萄,，有黃澄澄的橙子、橘子和桔子,，有葫蘆似的柚子，還有紅彤彤的柿子等水果,。
在村子旁,，有一座座連綿起伏的山峰，山上有很多樹木,，有許多五彩繽紛的花朵,，還有很多蕨菜,。
在村子對面，有一條小河,，河水清澈見底,，可以清晰地看到河底五顏六色的小石塊,，各種各樣的、可愛的小魚在清澈的河水里自由自在地嬉戲玩耍著,。黃昏時(shí)，勞累了一天的鄉(xiāng)親們都要在這里歇歇腳,，讓清清的河水洗去一天的疲勞,。
家鄉(xiāng)就像一首清新雅麗的小詩,，蕩滌著人們的心靈;又似一幅栩栩如生的山水畫，陶冶著人們的情操,。我為家鄉(xiāng)感到自豪,，我愛美麗的家鄉(xiāng)!
小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒人想改變自己,。”想要改變現(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說：“孩子,，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng),。”于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。
第二天,，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來,，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量,?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。是的,，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己,，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境，就改變自己,，只有這樣,，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益,。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
謝謝大家!
小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇三
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好!
雖然成績并不能代表一切，但它客觀地反映出我們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作了一個(gè)收尾,，或殘缺,，或圓滿，都是一個(gè)不可改變的事實(shí),。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂,，追求成功。但現(xiàn)實(shí)是挫折和不幸困擾著我們,。一次又一次的考試，一次又一次的失敗,，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來,，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄,，想到了聽天由命,。正如尼采所說：高處并不可怕,，可怕的是斜坡,。有人在逆境中奮起,，獲得了成功,，也有人沒有勇氣正視人生，沉淪下去,。然而,，生活是位嚴(yán)肅的長者，他決不會(huì)可憐不努力的人,，相反,，只會(huì)歡迎那些努力奮斗的人。
我從爸爸那里得知,，他的一個(gè)高中同學(xué)由于沒考上大學(xué),，先去當(dāng)兵，復(fù)員后在單位學(xué)會(huì)開車,，做了司機(jī),。平時(shí)在單位工資少得可憐,。每次他給爸爸打電話時(shí),，他都在不同的地方。盡管他很幸運(yùn),，有機(jī)會(huì)走遍了祖國的大好河山,，但其中的艱辛,、危險(xiǎn)，我們是難以想象的,。家人也無時(shí)無刻牽掛他的安危,。他告訴爸爸現(xiàn)在很后悔沒有珍惜他的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)好并不代表一切,，不學(xué)習(xí)雖然也可能擁有一切，但是機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人,。有的人也得到了成功,。但接力棒傳到我們手中時(shí),，如果我們不努力,，天天啃老，失敗最終會(huì)降臨,。
世界上沒有絕對平坦的路,，也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們,，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇,。努力奮斗,，就已經(jīng)成功了一半。讓我們享受奮斗的艱苦,，以苦為樂,，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘,，共同到達(dá)成功的彼岸吧!
謝謝大家!
小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇四
同學(xué)們：
大家好!
不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場白,，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會(huì)議室里的200個(gè)人,，他問：“誰要這20美元?"一只只手舉了起來,。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位,，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事,。"他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要?"仍有人舉起手來,。
他又說：“那么,，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上,，又踏上一只腳，并且用腳碾它,。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺,。
“現(xiàn)在誰還要?"還是有人舉起手來。
朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課,。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它,，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元,。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒,、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值,。但無論發(fā)生什么,，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中,，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值,。在他看來,，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整,，你們依然是無價(jià)之寶,。"
溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為,，也不仰仗我們結(jié)交的人物,，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的――永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇五
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡,，書不可以一日不讀,。讀過一本好書，像交了一個(gè)益友,，而閱讀的最大理由是想擺脫平庸,，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾,。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,，書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)，書籍是造就靈魂的工具,，書籍是培植智慧的工具,，書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,，書籍是朋友,，雖然沒有熱情,，但是非常忠實(shí),，書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師,，書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,。
一本書像一艘船,，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋,。讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想,，讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話。經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛,，一只眼睛看到紙面上的話,，另一眼睛看到紙的背面,，不讀書的人，思想就會(huì)停止。讀書是易事,，思索是難事，但兩者缺一,，便全無用處,，讀書不要貪多，而是要多加思索,，這樣的讀書使我獲益不少,。
讀書,，使人思維活躍,，聰穎智慧,；讀書,，使人胸襟開闊,，豁達(dá)曉暢,；讀書,，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn),；讀書,，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾,。
在21世紀(jì)的今天，知識(shí)永遠(yuǎn)是首位的,，而知識(shí)的獲取正是靠不斷地閱讀。當(dāng)前,，在人們思想日益浮躁并認(rèn)為讀書無用的時(shí)候，讓我們施以重錘,，敲醒“麻木”的人們,，重新拿起書本靜心閱讀,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,，成為一種風(fēng)尚，成為一種驕傲吧,！
謝謝大家,！
小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇六
春天，你是萬紫千紅，你是春陽和煦,，你是春暖花開,，你是鳥語花香,。我是多么想成為春天的成員啊!
假如我是春雨……
我會(huì)讓梧桐樹發(fā)出綠油油的芽,，讓它長成筆直高大的大樹;我會(huì)讓柳樹長出一串串,，一顆顆綠色的小星星,，閃爍著耀眼的光芒;我會(huì)讓楊樹披上那綠油油的長發(fā),，讓人人都贊美它;我還會(huì)讓松柏樹回復(fù)以前那百年不老蒼翠欲滴的容貌;還會(huì)讓竹筍破殼而出……
假如我是春雨……
我會(huì)讓桃花露出它那美麗的笑容,，散發(fā)出清香撲鼻,、沁人心肺;我會(huì)讓櫻花在這春意盎然,，百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕;我會(huì)讓迎春花綻開它金黃金黃的花瓣,，自由的綻放;我還會(huì)讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛;我會(huì)讓河的小草喝上可口的河水,。
假如我是春雨……
我會(huì)讓小鳥穿梭在林間,，自由自在的唱著清脆動(dòng)聽的歌曲，我會(huì)叫醒機(jī)靈頑皮的小猴子,，看著它爬上爬下的;讓笨重可愛的大象甩起長長的鼻子，為我們表演雜技;讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開屏;還會(huì)讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒，讓它吃著它的美味佳肴;我會(huì)讓大自然的一切生機(jī)勃勃……
假如我是春雨……
田野就是像一條綠色的絲帶,，我會(huì)讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開玉米媽媽的懷抱,，自己成長;我會(huì)讓稻谷鉆出頭來,，給農(nóng)民伯伯們一個(gè)驚喜!我會(huì)讓高梁睜開朦朧的睡眼,，讓她看看外面的世界是什么模樣……
假如我是春雨，我會(huì)讓大地蘇醒,，哪兒需要我,，我就會(huì)在哪。
