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小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-02 13:30:14
小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)(六篇)
時(shí)間:2023-05-02 13:30:14     小編:zdfb

演講稿首先必須開頭要開門見山,,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),,中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),,感染聽眾,,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,結(jié)束演講,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇一

我的家鄉(xiāng)在云浮市新興縣天堂鎮(zhèn)的一個(gè)小村莊,。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)依山靠水、風(fēng)光秀麗的地方,。

在村子里,,一座座房屋的墻壁都鑲了瓷磚,有的潔白無瑕,、有的五彩繽紛,,與紅花綠相映成趣,煞是美麗!村里還有很多樹,,有龍眼樹和荔枝樹,,還有香蕉樹。

在村子前,,有碧綠的田野,,田野里長著綠里透青的梅菜。剛下過雨,,梅菜的葉子上就會(huì)看見很多晶瑩透亮的珍珠,。

在村子后,有一個(gè)果園,。春天,,春姑娘給整個(gè)果園換上了新裝。夏天,,樹木長得蔥蔥蘢蘢,,密密層層的枝葉把果園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空,。秋天,果園里果實(shí)累累,有酸甜可口的,、紫瑩瑩的葡萄,,有黃澄澄的橙子、橘子和桔子,,有葫蘆似的柚子,,還有紅彤彤的柿子等水果。

在村子旁,,有一座座連綿起伏的山峰,,山上有很多樹木,有許多五彩繽紛的花朵,,還有很多蕨菜,。

在村子對面,有一條小河,,河水清澈見底,,可以清晰地看到河底五顏六色的小石塊,各種各樣的,、可愛的小魚在清澈的河水里自由自在地嬉戲玩耍著,。黃昏時(shí),勞累了一天的鄉(xiāng)親們都要在這里歇歇腳,,讓清清的河水洗去一天的疲勞,。

家鄉(xiāng)就像一首清新雅麗的小詩,蕩滌著人們的心靈;又似一幅栩栩如生的山水畫,,陶冶著人們的情操,。我為家鄉(xiāng)感到自豪,我愛美麗的家鄉(xiāng)!

小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇二

親愛的老師,、同學(xué)們:

大家好!

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,,但沒人想改變自己,。”想要改變現(xiàn)狀,,就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,,往往一夜之間,,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng),?!庇谑切∧泻⒉粮闪搜蹨I坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。

第二天,,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,,他跑到放桶的地方一看,,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,,也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風(fēng)吹倒,,就要加重木桶的重量,。”男孩的父親贊許地微笑了,。是的,,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,,但是我們可以改變自己,,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,,不被打敗!

人生如水,,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,,就改變自己,,只有這樣,才能克服更多的困難,,戰(zhàn)勝更多的挫折,,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,,只是一味地埋怨環(huán)境不利,,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,,這實(shí)在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,,但我們可以改變自己,,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。

謝謝大家!

小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇三

親愛的老師,、同學(xué)們:

大家好!

雖然成績并不能代表一切,但它客觀地反映出我們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況,。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作了一個(gè)收尾,,或殘缺,或圓滿,,都是一個(gè)不可改變的事實(shí),。

在學(xué)習(xí)的道路上,我們同樣渴望歡樂,,追求成功,。但現(xiàn)實(shí)是挫折和不幸困擾著我們。一次又一次的考試,,一次又一次的失敗,,像暴風(fēng)雨似的襲擊而來,常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影,,于是我們想到了放棄,,想到了聽天由命。正如尼采所說:高處并不可怕,,可怕的是斜坡,。有人在逆境中奮起,獲得了成功,,也有人沒有勇氣正視人生,,沉淪下去,。然而,,生活是位嚴(yán)肅的長者,他決不會(huì)可憐不努力的人,,相反,,只會(huì)歡迎那些努力奮斗的人,。

我從爸爸那里得知,他的一個(gè)高中同學(xué)由于沒考上大學(xué),,先去當(dāng)兵,,復(fù)員后在單位學(xué)會(huì)開車,做了司機(jī),。平時(shí)在單位工資少得可憐,。每次他給爸爸打電話時(shí),,他都在不同的地方。盡管他很幸運(yùn),,有機(jī)會(huì)走遍了祖國的大好河山,,但其中的艱辛、危險(xiǎn),,我們是難以想象的,。家人也無時(shí)無刻牽掛他的安危。他告訴爸爸現(xiàn)在很后悔沒有珍惜他的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

學(xué)習(xí)好并不代表一切,,不學(xué)習(xí)雖然也可能擁有一切,但是機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人,。有的人也得到了成功,。但接力棒傳到我們手中時(shí),如果我們不努力,,天天啃老,,失敗最終會(huì)降臨。

世界上沒有絕對平坦的路,,也沒有一帆風(fēng)順的人生,。同學(xué)們,現(xiàn)在除了努力奮斗,,我們別無選擇,。努力奮斗,就已經(jīng)成功了一半,。讓我們享受奮斗的艱苦,,以苦為樂,駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪,,駛過激流險(xiǎn)灘,,共同到達(dá)成功的彼岸吧!

謝謝大家!

小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇四

同學(xué)們:

大家好!

不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!討論會(huì)上,一位著名的演說家沒講一句開場白,,手里卻高舉著一張20美元的鈔票,。

面對會(huì)議室里的200個(gè)人,他問:“誰要這20美元?"一只只手舉了起來,。他接著說:“我打算把這20美元送給你們中的一位,,但在這之前,請準(zhǔn)許我做一件事,。"他說著將鈔票揉成一團(tuán),,然后問:“誰還要?"仍有人舉起手來。

他又說:“那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上,,又踏上一只腳,,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,,鈔票已變得又臟又皺,。

“現(xiàn)在誰還要?"還是有人舉起手來。

朋友們,,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課,。無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,,因?yàn)樗]貶值,,它依舊值20美元。人生路上,,我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨,。我們覺得自己似乎一文不值,。但無論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,,在上帝的眼中,,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來,,骯臟或潔凈,,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價(jià)之寶,。"

溫馨提示:生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為,,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的――永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!

小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇五

親愛的老師,、同學(xué)們:

大家好,!

飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,,書不可以一日不讀,。讀過一本好書,像交了一個(gè)益友,,而閱讀的最大理由是想擺脫平庸,,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,,書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng),書籍是造就靈魂的工具,,書籍是培植智慧的工具,,書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,,書籍是朋友,雖然沒有熱情,,但是非常忠實(shí),,書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師,書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍,,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,,就好像鳥兒沒有翅膀,。

一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹獈的地方,,駛向生活的無限廣闊的海洋,。讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想,,讀一本好書,,就是和許多高尚的人談話。經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛,,一只眼睛看到紙面上的話,,另一眼睛看到紙的背面,不讀書的人,,思想就會(huì)停止,。讀書是易事,思索是難事,,但兩者缺一,,便全無用處,讀書不要貪多,,而是要多加思索,,這樣的讀書使我獲益不少。

讀書,,使人思維活躍,,聰穎智慧;讀書,,使人胸襟開闊,,豁達(dá)曉暢;讀書,,使人目光遠(yuǎn)大,,志存高遠(yuǎn);讀書,使入思想插上翅膀,,感情綻開花蕾,。

在21世紀(jì)的今天,知識(shí)永遠(yuǎn)是首位的,,而知識(shí)的獲取正是靠不斷地閱讀,。當(dāng)前,在人們思想日益浮躁并認(rèn)為讀書無用的時(shí)候,,讓我們施以重錘,,敲醒“麻木”的人們,重新拿起書本靜心閱讀,,讓閱讀成為一種習(xí)慣,,成為一種風(fēng)尚,成為一種驕傲吧,!

謝謝大家,!

小學(xué)生課前三分鐘演講稿科學(xué)篇六

春天,你是萬紫千紅,,你是春陽和煦,,你是春暖花開,你是鳥語花香,。我是多么想成為春天的成員啊!

假如我是春雨……

我會(huì)讓梧桐樹發(fā)出綠油油的芽,讓它長成筆直高大的大樹;我會(huì)讓柳樹長出一串串,,一顆顆綠色的小星星,,閃爍著耀眼的光芒;我會(huì)讓楊樹披上那綠油油的長發(fā),讓人人都贊美它;我還會(huì)讓松柏樹回復(fù)以前那百年不老蒼翠欲滴的容貌;還會(huì)讓竹筍破殼而出……

假如我是春雨……

我會(huì)讓桃花露出它那美麗的笑容,,散發(fā)出清香撲鼻,、沁人心肺;我會(huì)讓櫻花在這春意盎然,百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕;我會(huì)讓迎春花綻開它金黃金黃的花瓣,,自由的綻放;我還會(huì)讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛;我會(huì)讓河的小草喝上可口的河水,。

假如我是春雨……

我會(huì)讓小鳥穿梭在林間,自由自在的唱著清脆動(dòng)聽的歌曲,,我會(huì)叫醒機(jī)靈頑皮的小猴子,,看著它爬上爬下的;讓笨重可愛的大象甩起長長的鼻子,為我們表演雜技;讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開屏;還會(huì)讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒,,讓它吃著它的美味佳肴;我會(huì)讓大自然的一切生機(jī)勃勃……

假如我是春雨……

田野就是像一條綠色的絲帶,,我會(huì)讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽,離開玉米媽媽的懷抱,,自己成長;我會(huì)讓稻谷鉆出頭來,,給農(nóng)民伯伯們一個(gè)驚喜!我會(huì)讓高梁睜開朦朧的睡眼,讓她看看外面的世界是什么模樣……

假如我是春雨,我會(huì)讓大地蘇醒,,哪兒需要我,,我就會(huì)在哪。

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