在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

安全主題班會(huì)記錄篇一

一年一度的暑假即將來(lái)臨,，在漫長(zhǎng)的暑假里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題呢?為了讓孩子們有一個(gè)安全,、愉快的暑假,，特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。

考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義,，于是,，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了讓幼兒了解“暑假”這個(gè)詞語(yǔ)的含義,。以便在接下來(lái)的活動(dòng)中,，讓幼兒對(duì)暑假這個(gè)詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過(guò)暑假,，這便需要家長(zhǎng)對(duì)安全知識(shí)有深刻的認(rèn)識(shí),，需要家長(zhǎng)認(rèn)真配合做好安全教育工作。于是,，我便設(shè)計(jì)了讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》,，借助家長(zhǎng)的力量幫助加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)暑假的情感，教育幼兒愉快,、合理地過(guò)暑假,。

3、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》40份(附后);《暑假俱樂(lè)部》手冊(cè)40本(摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作,、智力開(kāi)發(fā)等書(shū)本裝訂而成);安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒;活動(dòng)過(guò)程：

一,、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒過(guò)暑假的興趣,。

1、教師：“小朋友們,，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了,，這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題,。

2,、幼兒七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了自己不同的見(jiàn)解和想法。

3,、教師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思,。

二,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快,、合理地過(guò)暑假,，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,、想像能力。

3,、那么在暑假里,，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力,。

4,、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫(xiě)的《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》,，挑選幾個(gè)家長(zhǎng)所寫(xiě)的暑假安全知識(shí)，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用家長(zhǎng)的話語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣,，讓幼兒更加認(rèn)真,、投入地參與活動(dòng)。

三,、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項(xiàng),。

(1)如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳,。

(2)不能玩火,、玩電、玩尖銳的物體,。

(3)夏天的太陽(yáng)毒辣,，不能到太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己的皮膚,。

(4)吃冷飲時(shí),，不能一下子吃得太多，否則,，會(huì)引起肚子痛,，影響身體健康。

(5)吃西瓜時(shí),，要把瓜洗干凈,，請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話,，以免瓜子嗆人,，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外,，不可亂扔西瓜皮,。

(6)獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家,。

(7)出外與家人走散了,，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等,。

四,、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作。每個(gè)幼兒一套安全圖片,，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào),，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。

五,、延伸活動(dòng)：

發(fā)給每個(gè)幼兒一本《暑假俱樂(lè)部》手冊(cè),，要求家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),，安排幼兒做手冊(cè)中的作業(yè),，并帶領(lǐng)幼兒去游泳,、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1,、幼兒期待著暑假的到來(lái)，在談?wù)撌罴贂r(shí)做哪些事情時(shí),，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈,，很多幼兒都說(shuō)要去游泳?？磥?lái),，孩子們對(duì)水的喜愛(ài)非常之深。

2,、幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了很多,，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做,。這是有關(guān)于平時(shí)的安全教育活動(dòng)開(kāi)展得比較好,。

3、小部分幼兒的普通話水平較低,，表達(dá)能力較弱,，要加強(qiáng)做好家長(zhǎng)的工作，要求家長(zhǎng)在家要多用普通話和孩子交流,，幫助提高幼兒的普通話和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

安全主題班會(huì)記錄篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能,。

2,、助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái),，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等,。

3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí),。

4,、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

5,、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、錄像機(jī),，錄像帶,，電話機(jī)。

2,、幼兒操作卡片,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能,。"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服,，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚(yú)，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體,，鍛煉,。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼,。家都需要它,。

2、觀看錄像,，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的,，哪些是錯(cuò)誤的。

片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū),、折紙,。

片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友,。

片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西,。

片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。

片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩,，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門(mén)吹上了,，怎么辦?

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段,，建議提問(wèn)：這位小朋友的行為哪里對(duì),，哪里錯(cuò)，為什么?應(yīng)該怎樣做?

討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí),，不能將身子探出護(hù)欄,，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人,。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)被吹上,，應(yīng)向屋里的人求救,，請(qǐng)他們忙。

3,、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

4,、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò),，并說(shuō)出原因,。

活動(dòng)建議：

1、此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際,，繪制成圖片或編排成情境表演。

2,、建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全,，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí),。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類(lèi)安全行為的圖片,。如：陽(yáng)臺(tái)上的安全、游戲中的安全,、戶外活動(dòng)中的安全,，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)說(shuō)原因,。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí),，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái),，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等,。在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片,，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確,，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵?jiàn)解。孩子們都發(fā)表了各自的意見(jiàn),，有的孩子說(shuō)"在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西,，會(huì)砸到下面的行人"，還有的說(shuō)："小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服,，會(huì)摔下去的"等等,，通過(guò)出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò),，并能說(shuō)出其中的理由!此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對(duì)小朋友的一生都有著非常重要的意義!

安全主題班會(huì)記錄篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解火的一些知識(shí)，懂得火對(duì)人們的好處和危害,。

2,、了解防火的簡(jiǎn)單方法,，培養(yǎng)防火意識(shí)和自我保護(hù)能力

3、了解火的用途,，掌握簡(jiǎn)單的防火措施,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

5,、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、趣味練習(xí)：一起來(lái)滅火

2,、ppt課件：認(rèn)識(shí)火

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1,、猜謎語(yǔ)

紅光光,，篷，見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇;無(wú)嘴能吃天下物,，最怕雨水不怕風(fēng),。

二、展開(kāi)

1,、出示圖片,，了解火的發(fā)展。討論：火是怎么來(lái)的呢?

教師：最早是鉆木取火,，后來(lái)從打火石發(fā)明了火柴,，科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī)，現(xiàn)在我們能用電子打火,。

2,、了解火的特點(diǎn)。

(1)點(diǎn)燃蠟燭

讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色,、黃色,、)，并通過(guò)觀察說(shuō)出火能發(fā)光,。

(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰,，感受火能發(fā)熱。

(3)火的燃燒需要空氣

點(diǎn)燃三支蠟燭,，把小不同的三個(gè)燒杯蓋上,。

觀察結(jié)果：

最小的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾钌伲鹣缱羁?

最的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾疃啵鹣绲淖盥?/p>

(4)了解火怕水的特點(diǎn),。

向燃燒的蠟燭上澆水,，火會(huì)滅。

3,、引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害,。

(1)火有哪些用途?

(照明、取暖,、煮飯燒水,、發(fā)電……)

(2)火有哪些危害?

(使用不當(dāng)或疏忽意會(huì)燒傷人，燒毀房屋和樹(shù)木,，引起火災(zāi))

4,、了解簡(jiǎn)單的防火方法。

教師：火的危害雖然很,，但是我們不用怕它,，這就需要有一定的防火知識(shí)。

(1)平時(shí)不要玩火,，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹,。

(2)如果不慎燒了東西,，立即報(bào)告人并立即離開(kāi)。

(3)火勢(shì)太要撥打火警電話119,，求得消防員助,。

(4)如果身上著了火，就在地上打滾,，壓滅火焰,。

(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門(mén)外,。

(6)如果被伙圍困,，應(yīng)盡力呼救，并想辦法逃出,。

5,、游戲：著火了。

教師說(shuō)出一種著火的情況,，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)動(dòng)作及模仿措施,。

教師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

教學(xué)反思：

班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力,。因此我采用直觀教學(xué)法，先設(shè)置問(wèn)題，讓幼兒帶著問(wèn)題去看課件尋找答案,。此外,，我們還適時(shí)采用了交流討論法、賞識(shí)激勵(lì)法,、游戲法層層深入,、加以整合。例如：教師膽地鼓勵(lì)孩子想辦法,，表達(dá)自己的方法和自己的想法是我們現(xiàn)在要倡導(dǎo)的,。在這種活動(dòng)當(dāng)中，我們多次的讓孩子思考自己在火災(zāi)的時(shí)候應(yīng)該怎么辦?帶著問(wèn)題去思考,。以幼兒為主體,，創(chuàng)設(shè)條件讓幼兒參加探究活動(dòng)，不僅提高了認(rèn)識(shí),，鍛煉了能力,，社會(huì)情感得到深化。因此,，活動(dòng)中我們每一個(gè)環(huán)節(jié)都引導(dǎo)幼兒是帶著問(wèn)題去看一看,，想一想，說(shuō)一說(shuō),，學(xué)一學(xué)等多種感官參與,，不知不覺(jué)就掌握了自我保護(hù)的方法，提高了自我保護(hù)的意識(shí),。

安全主題班會(huì)記錄篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法,。

2,、能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景,，積極想辦法解決問(wèn)題,。

3、激發(fā)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的興趣,。

4,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

5,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽的孩子,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、課件,、泡沫板,。

2、急救箱及物品：手電筒、餅干,、水,、跳繩、書(shū),、玩具,、收音機(jī)、手套,、口罩,、哨子。

活動(dòng)過(guò)程:

一,、地震的危害

1,、孩子們，老師搜集到一段錄像,，讓我們看看發(fā)生了什么事情,。(播放視頻)

提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)

小結(jié)：是啊!剛才錄像中樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響,，這就是地震,。

2、地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很的災(zāi)難,，到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看,。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō),。(教師走下去，聽(tīng)一聽(tīng),，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō),。

小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌,、橋斷裂,、山體滑坡，給我們的生命,、生活帶來(lái)了很的危害,。地震實(shí)在是太可怕了。

二,、地震來(lái)了怎么辦

1,、如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?

2,、地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),，我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì),，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),，讓幼兒明白什么地方安全。

3,、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,，該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最安全,，保持的姿勢(shì)最正確,。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況,。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序,，沿墻角跑，保護(hù)頭部,。)可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭?小朋友,，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去，被困在了里面,，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊? (保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦? (哨子,、敲擊、尋找食物,、想辦法自救)

小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊,，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了,，都沒(méi)有人來(lái)救你,，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們,。

三,、地震的預(yù)防

1、日本是一個(gè)多震的國(guó)家,，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,，以備急用。里面有許多物品,，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,，用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這,，然后回到座位上,。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)我們渡過(guò)難關(guān)了,。

2,、地震很可怕,，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,，讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周?chē)娜?/p>

四,、地震演習(xí)今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí),，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

活動(dòng)反思：

汶川地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻,。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性,。幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí)，懂得自救的方法,。在本節(jié)課中,，通過(guò)視頻、圖片的觀看極地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與,，獲得了真實(shí)的體驗(yàn),，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果,。不足是在不同的場(chǎng)地,，如何靈活自救，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn),，也是今后工作中的重點(diǎn),。專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒的安全,，這應(yīng)該是幼兒園最重要的工作任務(wù),，因?yàn)樯堑谝晃坏摹５卣鹌茐男宰?，汶川?zāi)害的傷痛是無(wú)法忘記的，通過(guò)《地震來(lái)了》的活動(dòng)設(shè)計(jì),，不僅讓幼兒從小就懂得生存要?dú)v經(jīng)磨難,，要坦然面對(duì)，不要怕,，而且要掌握一定的知識(shí),，學(xué)會(huì)抵抗，學(xué)會(huì)抗?fàn)?，要?zhàn)勝,?；顒?dòng)設(shè)計(jì)的四個(gè)環(huán)節(jié)很細(xì)膩，由淺入深,，符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),，達(dá)到了預(yù)防地震災(zāi)害，進(jìn)行安全教育的目的,。當(dāng)然,，除了能學(xué)到一些了解地震災(zāi)害，進(jìn)行自救的知識(shí)外,，還要注意突出助人,、合作等良好品質(zhì)的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

安全主題班會(huì)記錄篇五

活動(dòng)目的：

1. 認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員,，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí),。

2. 知道火災(zāi)帶來(lái)的危害;做到在日常生活中不玩火。

3能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4 能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 邀請(qǐng)一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來(lái)園,。

2. 消防車(chē)的圖片一張,。 (附圖 {圖})活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員,。

1. 組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專(zhuān)欄,，利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。

2. 請(qǐng)幼兒看看來(lái)園的消防隊(duì)員叔叔的裝束,。

3. 請(qǐng)叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過(guò),，教育幼兒不要玩火。

4. 請(qǐng)消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法,。

5. 讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵紅花,。

6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子,。

二,、借助圖片，認(rèn)識(shí)消防車(chē),。

1. 消防車(chē)與別的車(chē)有什么不一樣?

2. 消防車(chē)為什么漆成?

3. 警報(bào)器有什么用?(表示緊急,，要求其他車(chē)輛讓道)請(qǐng)幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。

4. 車(chē)上帶了哪些滅火器具?(水帶,、水,、滅火器、多級(jí)云梯等)都有什么用?

5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車(chē),，體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受,。

教學(xué)反思：

孩子們玩得很開(kāi)心,，很喜歡消防員和他們一起活動(dòng)，都能積極回答問(wèn)題,。講消防員的故事時(shí),，孩子們聽(tīng)得津津有味，加深了孩子們對(duì)消防員的認(rèn)識(shí),。在游戲“我是小小消防員”中,，孩子們玩得很投入，走火警逃生練習(xí)時(shí),，部分孩子都能用正確的方法逃生,。使孩子了解消防員的工作，提高防火意識(shí),，懂得火災(zāi)時(shí)的逃生的方法,。由于活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)，沒(méi)有考慮到小班的孩子年齡過(guò)小,，活動(dòng)難度過(guò),，在練習(xí)火警逃生時(shí)有幾個(gè)孩子不慎摔倒，還有一個(gè)膽小怕事的小女孩不敢參加,。

安全主題班會(huì)記錄篇六

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,，懂得要遠(yuǎn)離它,。

2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn),，增過(guò)自我保護(hù)的意識(shí)

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全flash、圖片,、記錄表格

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1、討論導(dǎo)入：

師：什么是運(yùn)動(dòng)安全?

2,、播放安全flash,，并討論：在戶外時(shí)，我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全?(1)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法：如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,，否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)?；顒?dòng)中，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,，應(yīng)有時(shí)系好,。

(2)戶外活動(dòng)時(shí),，要注意房屋、場(chǎng)地,、玩具,、用具使用的安全，避免砸傷,、摔傷等事故發(fā)生,。

(3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒,，帶班教師距幼兒不得超過(guò)2米,，對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒，教師要格外關(guān)注,，及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng),。(4)戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹鳎⒁鈩?dòng)靜交替,，教師既要參與其中又要關(guān)注全體,，時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生,。

3,、請(qǐng)幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法。

4,、帶班教師要教會(huì)幼兒各類(lèi)玩具的正確玩法,，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請(qǐng)幼兒上來(lái)演示正確的作法,，如幼兒操作不當(dāng),，教師應(yīng)告知正確作法。

安全主題班會(huì)記錄篇七

教學(xué)目標(biāo):

1,、引導(dǎo)學(xué)生了解全國(guó)中小學(xué)生安全教育日的由來(lái)和作用,，樹(shù)立學(xué)生自身安全意識(shí);

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)生活常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。

3、使學(xué)生了解基本的交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,。

教學(xué)重,難點(diǎn):

使學(xué)生了解基本的交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,。

教法學(xué)法:講授法、小組討論法,、競(jìng)賽法,。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、繁忙的交通圖片及交通事故等圖片,。

2,、課前讓學(xué)生調(diào)查周?chē)嬖谀男┙煌ò踩[患和違反交通規(guī)則現(xiàn)象等,。

3、搜集查找有關(guān)交通安全知識(shí)和競(jìng)賽題,。

教學(xué)過(guò)程:

一,、認(rèn)識(shí)安全日

知道每年三月份的最后一周的星期一是什么節(jié)日嗎?

全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)立于1996年，規(guī)定每年的三月

份最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,，每年確立一個(gè)主題,。今年的3月26日我們度過(guò)了全國(guó)第17個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是“普及安全知識(shí)提高避險(xiǎn)能力”,。為什么國(guó)家要?jiǎng)?chuàng)立這個(gè)節(jié)日呢?

二,、播放報(bào)道揭示主題.

1、看報(bào)道談感受

請(qǐng)同學(xué)們看看這則報(bào)道說(shuō)了什么(播放一則反映中小學(xué)生安全事故頻發(fā)的報(bào)道.)

看過(guò)之后,，學(xué)生談感受

2,、教師小結(jié)出示課題

安全事故時(shí)有發(fā)生，少年兒童如花的生命遭到摧殘,，令人痛惜,。如果通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,，80%的安全事故是可以避免的,。因此，全國(guó)中小學(xué)生安全教育日的創(chuàng)立勢(shì)在必行,。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命安全出行”,。

三、看圖片談感受

交通問(wèn)題是世界性難題,，我國(guó)交通安全形勢(shì)非常嚴(yán)峻,，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，每五分鐘就有一人喪身車(chē)輪,，每一分鐘就會(huì)有一人因交通事故而傷殘,，每年因交通事故造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百萬(wàn)。

播放一組繁忙的交通圖片和車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)圖片,。學(xué)生談感受,。

師小結(jié)：這一幕幕觸目驚心的畫(huà)面，正在用鮮血和生命換來(lái)教訓(xùn),，使我們警惕,，讓我們痛心，還在向我們傳遞一個(gè)信息,，交通安全,，重于泰山。

四、結(jié)合實(shí)際發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn).

1,、生活中有許多小朋友不遵守交通規(guī)則而釀成大禍,，出示畫(huà)面,討論他們的做法對(duì)嗎?為什么?(畫(huà)面顯示):

a、少年倚坐和跨越車(chē)行道護(hù)欄

b,、一個(gè)男孩在馬路上踢足球

c、一個(gè)男孩到馬路中心攔車(chē)

d,、汽車(chē)臨近時(shí)過(guò)馬路

e,、在馬路上嬉戲打鬧

f、排著整齊的隊(duì)列有序過(guò)馬路

g,、各行其道

h,、紅燈亮?xí)r過(guò)馬路

i、騎自行車(chē)載人

2,、搜索自己身邊還有哪些現(xiàn)象可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生

生發(fā)表看法.

你們都是細(xì)心的孩子,注意到許多可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生的現(xiàn)象,，我們一定要遵守交通規(guī)則。

五,、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

1,、教師出示安全標(biāo)志

交通安全標(biāo)志常常警示我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn).讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)。出示交通安全標(biāo)志,。

2,、學(xué)生出示自己搜集的`安全標(biāo)志，學(xué)生做游戲“你來(lái)問(wèn)我來(lái)答”,。

六,、安全小衛(wèi)士順利闖關(guān)

1、結(jié)合實(shí)際避免事故

既然大家掌握了這么多的交通安全知識(shí),，老師要考考你,。

(各小組搶答題目.回答正確、完整,順利闖關(guān),得5分,;反之闖關(guān)失敗,不得分)

1),、小明放學(xué)過(guò)馬路,，剛走在路中間，有一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了,，他怎么做才最安全?

2),、甲乙丙三人是好朋友為了說(shuō)話方便，他們?cè)诘缆飞喜⑴判凶?，這樣做對(duì)嗎?為什么?

3),、小明15歲，小華11歲,，他們相約去公園玩,，小明騎自行車(chē)帶他去，他們這樣做對(duì)嗎?為什么?

4)、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日確定在每年的什么時(shí)候?今年是哪一天?主題是什么?

5),、交通安全指示燈紅燈亮?xí)r,，已經(jīng)進(jìn)入人行橫道該怎么辦?

6)、交通信號(hào)燈由紅燈,、綠燈,、黃燈組成，它們分別表示什么?

7),、有的同學(xué)認(rèn)為在馬路上亂跑沒(méi)什么關(guān)系,，反正駕駛員會(huì)剎車(chē)的。這種看法對(duì)嗎?

8)為了喚起人們的交通安全意識(shí),，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)三句宣傳標(biāo)語(yǔ)或口號(hào),。

2、教師小結(jié)

愚者用鮮血換取教訓(xùn),，智者用教訓(xùn)避免流血,，在日常生活中只要我們遵守交通法律法規(guī),，就會(huì)為我們的幸福加上一道保險(xiǎn),。

3,、評(píng)選獲勝組,，榮獲“安全衛(wèi)士”稱號(hào)

七,、安全知識(shí)競(jìng)賽

1,、個(gè)人搶答

2,、評(píng)選“安全天使”

3,、總結(jié)大家精彩的回答讓老師非常欣慰,，老師相信你們掌握了這么多交通安全常識(shí)，一定會(huì)自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，為我們的安全出行保駕護(hù)航,。

八、老師送禮物兩幅交通安全宣傳畫(huà)和一首交通安全歌。

九,、布置作業(yè)

辦一期以“珍愛(ài)生命安全出行”為主題的手抄報(bào),。

安全主題班會(huì)記錄篇八

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、理解故事《橡皮膏小熊》,，明白如何安全的玩,。

2、明白如何進(jìn)行自我保護(hù),。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

小動(dòng)物的頭飾,，橡皮膏等,。

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、說(shuō)一說(shuō)

你平時(shí)玩的時(shí)候有沒(méi)有受過(guò)傷?受傷了怎樣辦?什么是橡皮膏?聽(tīng)完故事后請(qǐng)你告訴我什么是橡皮膏,。

2、聽(tīng)講故事《橡皮膏小熊》

3,、交流討論

什么是橡皮膏?小熊怎樣會(huì)全身都貼滿橡皮膏的呢?你想變成橡皮膏小熊嗎?那在玩的時(shí)候你應(yīng)當(dāng)怎樣做?

故事：橡皮膏小熊

有一天,，小熊和小狗一齊玩皮球，小狗把皮球拋給了小熊,，小熊沒(méi)有用手去接,，咚的一聲，皮球碰在了鼻子上,，鼻子碰得又紅又腫,。小熊哭了起來(lái)，小狗連忙說(shuō)：別哭別哭,，貼上橡皮膏藥就不痛了,。說(shuō)著，小狗就在小熊的鼻子上貼了塊橡皮膏,。

第二天,，小熊和小豬一齊玩滑滑梯,。小熊沒(méi)有扶好扶手，一下子從滑梯上滑下來(lái),，咚的一聲,，屁股摔在了地上，摔得又紅又腫,。小熊哭了起來(lái),，小豬連忙說(shuō)：別哭別哭，貼上橡皮膏藥就不痛了,。說(shuō)著,，小豬就在小熊的屁股上貼了塊橡皮膏。

第三天,，小熊和小貓一齊爬攀登架,，摔了下來(lái)，咚的一聲,，膝蓋蹭在了地上,，蹭得又紅又腫，小熊又哭了起來(lái),，小貓連忙說(shuō)：別哭別哭,，貼上橡皮膏藥就不痛了。說(shuō)著,，小貓就在小熊的膝蓋上貼了塊橡皮膏,。

小熊的鼻子上、屁股上,、膝蓋上都貼上了橡皮膏藥,，小伙伴們都說(shuō)：哎呀，小熊變成‘橡皮膏小熊’了,。

安全主題班會(huì)記錄篇九

活動(dòng)目的：

學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然,。

活動(dòng)對(duì)象：

我班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入班會(huì)

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的未來(lái),，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注,。下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)你們說(shuō)的話?？稍趯W(xué)校里我們需要注意哪些安全問(wèn)題呢?作為學(xué)生,，更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的,。那你們應(yīng)該怎樣做呢?

二,、展示大屏幕學(xué)生合作探究

1,、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b.在教室里互相追趕,。

這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)

2,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

3,、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是()

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理,。b、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方,。

c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。d,、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

4,、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

a,、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位,。

b,、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具,。

c,、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的,，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”,。

d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生,。

5,、遇到別人打架時(shí)()

a、上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油,、幫忙,。b、不管他

c,、去勸阻d,、告訴老師

6、遇到火災(zāi)時(shí),，撥打()

a,、110b、119c,、120d,、121

7、在道路上行走時(shí)()

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧b,、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊走

c,、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情,。d,、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行

8、判斷題：

(1)用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。()

(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

(3)當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部。()

(4)用沙子或泥土打仗,。()

(5)下雨天,，在濕的地面上奔跑。()

三,、小組討論,，代表發(fā)言。(老師總結(jié))

1,、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室,、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧,。

2,、體育課,、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí),，不隨意投擲器材,。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作,，不隨意動(dòng)用器材和藥品,，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3,、集體活動(dòng)安全：班級(jí),、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等,，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行,。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能,，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài),，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,，嚴(yán)禁體罰,、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生,、朋友等傾訴,。

四、班會(huì)尾聲

同學(xué)們,，我們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功,。通過(guò)這次班會(huì)，大家學(xué)到了許多安全知識(shí),，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則,。珍愛(ài)生命,，把安全牢記心中,。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

送給大家安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng),，走廊狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方

最后播放孫悅的《祝你平安》結(jié)束本次班會(huì),。

安全主題班會(huì)記錄篇十

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生,，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞,。

2,、組織學(xué)生排演節(jié)目。

3,、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持,。

4、了解一些防火安全知識(shí),。

活動(dòng)過(guò)程：

班長(zhǎng)：親愛(ài)的同學(xué)們,，火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明,，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明,。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,，古往今來(lái),，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，為此我們準(zhǔn)備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)。在這次班會(huì)上,，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí),，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會(huì)圓滿成功! 主持人： 我宣布,，五年二班《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

一,、主持讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1,、主持a讀新聞,。

2、主持b：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3,、同學(xué)們議論,，各抒己見(jiàn)。

4、主持小結(jié),。

二,、圖片的欣賞“美麗的大自然”

三、看小品,，議一議：

1,、 著火了，怎么辦?

發(fā)生火情,，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,。火災(zāi)初起階段,，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多,。這時(shí)只要隨手用沙土,、干土、浸濕的毛巾,、棉被,、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅,。如果火勢(shì)十分猛烈,，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救,，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火,。

2,、怎樣報(bào)火警?

(1) 牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方,，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū),，

可以打鑼敲鐘、吹哨,、喊話向四周報(bào)警,，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一起來(lái)滅火。

(2) 報(bào)警時(shí)要講清著火單位,、所在區(qū)(縣),、街道、胡同,、門(mén)牌或鄉(xiāng)村地址,。

(3) 說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣,。

(4) 講清報(bào)警人姓名,、電話號(hào)碼和住址。

(5) 報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車(chē),，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路,。

(6) 遇有火情，不要圍觀,。有的同學(xué)出于好奇,，喜歡圍觀消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作,，也不利于同學(xué)們的安全,。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為,。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止,。

3,、使用火爐要注意什么?

(1) 在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽?zhuān)惭b火爐應(yīng)與床鋪,、紙頂棚,、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶,，要遠(yuǎn)離柴草,。

(2) 爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物,。

(3) 烘烤衣物要有專(zhuān)人看管,。

(4) 掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方,，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣,。

4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么?

夏日的夜晚,，蚊子常常令人難以入睡,，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小,，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi),，所以入睡前一定要檢查。

(1) 蚊香要放在支架上,。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上,。如果放在金屬盤(pán),、瓷盤(pán)及水泥地、磚地上,，則就安全多了,。

(2) 不要在窗臺(tái)等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。

(3) 使用電蚊香,，要放在遠(yuǎn)離紙,、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí),，應(yīng)該拔掉插頭目,，不要使用汽油、煤油和柴油助燃,，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi),。

四、講故事《火中的“無(wú)形殺手”》

五,、快板《報(bào)警歌謠》

報(bào)警早,，損失小，“119”電話要記牢,。

社會(huì)主義制度好,，救火分文都不要。

報(bào)清門(mén)牌和號(hào)碼,，說(shuō)明火勢(shì)大和小,。

跑到路口等車(chē)來(lái)，救火時(shí)間能提早,。

六,、 “防火安全知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽

主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊(duì),，每小隊(duì)基本分為100分,，以先舉手者回答，答對(duì)了給該小隊(duì)加10分,，答錯(cuò)了扣10分,。

1、我國(guó)大陸通用火警電話號(hào)碼是()

2,、香港特別行政區(qū)火警電話號(hào)碼是()

3,、澳門(mén)特別行政區(qū)火警電話號(hào)碼是()

4、新疆克拉瑪依友誼館火災(zāi)是舞臺(tái)燈光烤燃幕布引起的,，燒死中小學(xué)生()

5,、進(jìn)入公共場(chǎng)所，一定要注意觀察()

6,、《中華人民共和國(guó)消防法》實(shí)施的日期是()

7,、消防車(chē)和消火栓的顏色是()

8,、教育、勞動(dòng)等行政主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)將消防知識(shí)納入()內(nèi)容,。 9,、任何單位、()都有參加有組織的滅火工作的義務(wù),。

10、公安消防隊(duì)救火( )

11,、樓內(nèi)失火應(yīng)()

12,、身上著火怎么辦?()

13、到床底,、閣樓找東西時(shí),，應(yīng)用()照明。

14,、學(xué)生外出郊游應(yīng)注意：()

15,、下列物品在家庭中儲(chǔ)存時(shí)，()火災(zāi)危險(xiǎn)性最小,。

16,、使用電燈時(shí)，燈炮不要接觸或靠近可燃物,。( )

17,、在校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意焚燒樹(shù)葉、垃圾,。( )

七,、詩(shī)朗誦《兒童防火歌》

小朋友笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌,。

你拍一我拍一,，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴,。

你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙,。

你拍四我拍四,，用火不當(dāng)會(huì)出事。

你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補(bǔ),。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救,。

你拍七我拍七,，不要玩火做游戲,。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉,。

你拍九我拍九,，火警電話一一九。

你拍十我拍十,，人人防火要落實(shí),。

我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火,。

八,、合唱《賴寧之歌》

九、班主任講話

火是人類(lèi)的朋友,，它給人們帶來(lái)光明和溫暖,，帶來(lái)了人類(lèi)的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制,，釀成火災(zāi),，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。