在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

安全主題班會記錄篇一

一年一度的暑假即將來臨，在漫長的暑假里,，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個安全,、愉快的暑假，特此設(shè)計此活動,。

考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義,，于是，在活動的前端,，便設(shè)計了讓幼兒了解“暑假”這個詞語的含義,。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑假這個詞匯容易理解和接受,。由于幼兒大多是在家里過暑假,，這便需要家長對安全知識有深刻的認(rèn)識，需要家長認(rèn)真配合做好安全教育工作,。于是,，我便設(shè)計了讓家長填寫一份《暑假安全知識調(diào)查表》，借助家長的力量幫助加強(qiáng)孩子們的安全意識,。

活動目標(biāo)：

1,、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2,、通過討論,，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快,、合理地過暑假,。

3、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。

活動準(zhǔn)備：

《暑假安全知識調(diào)查表》40份(附后);《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作,、智力開發(fā)等書本裝訂而成);安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒;活動過程：

一,、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，激發(fā)幼兒過暑假的興趣,。

1、教師：“小朋友們,，再過幾天我們幼兒園就要放假了,，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2,、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3,、教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的,，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思,。

二,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快,、合理地過暑假,，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力,。

3,、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力,。

4,、出示各個家長填寫的《暑假安全知識調(diào)查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識,，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣,，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動,。

三,、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項。

(1)如果回老家的小朋友,，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳,。

(2)不能玩火、玩電,、玩尖銳的物體,。

(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩,，要保護(hù)自己的皮膚,。

(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多,，否則,，會引起肚子痛，影響身體健康,。

(5)吃西瓜時,，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜,，吃的時候不講話,，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上,，另外,，不可亂扔西瓜皮。

(6)獨自在家時不要讓陌生人進(jìn)來,，不要告訴陌生人只有你一個人在家,。

(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警,，不要跟陌生人走等,。

四、請幼兒看安全圖片操作,。每個幼兒一套安全圖片,，請幼兒在正確的圖片上打上對號,，錯的圖片打上錯號。

五,、延伸活動：

發(fā)給每個幼兒一本《暑假俱樂部》手冊,，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業(yè),，并帶領(lǐng)幼兒去游泳,、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容,。

活動評價：

1,、幼兒期待著暑假的到來，在談?wù)撌罴贂r做哪些事情時,，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈,，很多幼兒都說要去游泳?？磥?，孩子們對水的喜愛非常之深。

2,、幼兒的安全意識增強(qiáng)了很多,，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做,。這是有關(guān)于平時的安全教育活動開展得比較好,。

3、小部分幼兒的普通話水平較低,，表達(dá)能力較弱,，要加強(qiáng)做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流,，幫助提高幼兒的普通話和語言表達(dá)能力,。

安全主題班會記錄篇二

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能,。

2,、助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺,，不往陽臺外扔?xùn)|西等,。

3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識,。

4,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

5,、考驗小朋友們的應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。

活動準(zhǔn)備：

1、錄像機(jī),，錄像帶，電話機(jī),。

2,、幼兒操作卡片。

活動過程：

1,、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能,。"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服,，養(yǎng)花，養(yǎng)魚,，有的人在陽臺上活動身體,，鍛煉。夏天,，還可在陽臺上乘涼,。家都需要它。

2,、觀看錄像,，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的,。

片段一：小朋友在陽臺上看書,、折紙。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體,。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友,。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕,。

片段六：一小朋友在陽臺上玩,，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了，怎么辦?

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,，每看完一段,，建議提問：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯,，為什么?應(yīng)該怎樣做?

討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時,，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則,，不小心會發(fā)生危險,。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人,。如果遇到陽臺上的門被吹上,，應(yīng)向屋里的人求救，請他們忙,。

3,、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

4、幼兒操作,，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,，并說出原因。

活動建議：

1,、此活動中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實際,，繪制成圖片或編排成情境表演。

2,、建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全,，及時阻止危險行為，增強(qiáng)安全意識,。

活動區(qū)活動認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片,。如：陽臺上的安全、游戲中的安全,、戶外活動中的安全,，讓幼兒辯別對與錯，并說說原因,。

活動反思：

本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識,，了解陽臺的主要功能及安全常識。知道不爬陽臺,，不往陽臺外扔?xùn)|西等,。在活動實施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片,，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確,，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊狻：⒆觽兌及l(fā)表了各自的意見,，有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔?xùn)|西,，會砸到下面的行人"，還有的說："小孩子不能爬在陽臺上晾衣服,，會摔下去的"等等,，通過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自我保護(hù)的意識。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯，并能說出其中的理由!此活動對小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對小朋友的一生都有著非常重要的意義!

安全主題班會記錄篇三

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解火的一些知識,，懂得火對人們的好處和危害。

2,、了解防火的簡單方法,，培養(yǎng)防火意識和自我保護(hù)能力

3、了解火的用途,，掌握簡單的防火措施,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

4,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣,。

活動準(zhǔn)備

1,、趣味練習(xí)：一起來滅火

2、ppt課件：認(rèn)識火

活動過程

一,、導(dǎo)入

1,、猜謎語

紅光光，篷,，見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物,，最怕雨水不怕風(fēng)。

二,、展開

1,、出示圖片，了解火的發(fā)展,。討論：火是怎么來的呢?

教師：最早是鉆木取火,，后來從打火石發(fā)明了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī),，現(xiàn)在我們能用電子打火,。

2、了解火的特點,。

(1)點燃蠟燭

讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色,、黃色、),，并通過觀察說出火能發(fā)光,。

(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱,。

(3)火的燃燒需要空氣

點燃三支蠟燭,，把小不同的三個燒杯蓋上,。

觀察結(jié)果：

最小的杯子因為里面空氣最少，火熄滅最快;

最的杯子因為里面空氣最多,，火熄滅的最慢,。

(4)了解火怕水的特點。

向燃燒的蠟燭上澆水,，火會滅,。

3、引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害,。

(1)火有哪些用途?

(照明,、取暖、煮飯燒水,、發(fā)電……)

(2)火有哪些危害?

(使用不當(dāng)或疏忽意會燒傷人,，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi))

4,、了解簡單的防火方法,。

教師：火的危害雖然很，但是我們不用怕它,，這就需要有一定的防火知識,。

(1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物,，不要放煙花爆竹,。

(2)如果不慎燒了東西，立即報告人并立即離開,。

(3)火勢太要撥打火警電話119,，求得消防員助。

(4)如果身上著了火,，就在地上打滾,，壓滅火焰。

(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子,，沖向門外,。

(6)如果被伙圍困，應(yīng)盡力呼救,，并想辦法逃出,。

5、游戲：著火了,。

教師說出一種著火的情況,，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對動作及模仿措施。

教師小結(jié)活動內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會自我保護(hù),。

教學(xué)反思：

班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力,。因此我采用直觀教學(xué)法，先設(shè)置問題,，讓幼兒帶著問題去看課件尋找答案,。此外，我們還適時采用了交流討論法,、賞識激勵法,、游戲法層層深入、加以整合,。例如：教師膽地鼓勵孩子想辦法,，表達(dá)自己的方法和自己的想法是我們現(xiàn)在要倡導(dǎo)的。在這種活動當(dāng)中,，我們多次的讓孩子思考自己在火災(zāi)的時候應(yīng)該怎么辦?帶著問題去思考,。以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)條件讓幼兒參加探究活動,，不僅提高了認(rèn)識，鍛煉了能力,，社會情感得到深化,。因此，活動中我們每一個環(huán)節(jié)都引導(dǎo)幼兒是帶著問題去看一看,，想一想,，說一說，學(xué)一學(xué)等多種感官參與,，不知不覺就掌握了自我保護(hù)的方法,，提高了自我保護(hù)的意識。

安全主題班會記錄篇四

活動目標(biāo)：

1,、了解地震的有關(guān)常識,，掌握正確的自救方法。

2,、能沉著,、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題,。

3,、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

4,、知道在發(fā)生危險時如何自救,。

5、教會幼兒做個膽的孩子。

活動準(zhǔn)備:

1,、課件,、泡沫板。

2,、急救箱及物品：手電筒,、餅干、水,、跳繩,、書、玩具,、收音機(jī),、手套,、口罩、哨子。

活動過程:

一,、地震的危害

1、孩子們,，老師搜集到一段錄像,，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)

提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)

小結(jié)：是啊!剛才錄像中樓在搖晃,，地面發(fā)出了劇烈的聲響,，這就是地震。

2,、地震對我們來說是一個很的災(zāi)難,，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友,，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說,。(教師走下去，聽一聽,，問一問)再請個別幼兒起來說一說,。

小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌,、橋斷裂,、山體滑坡，給我們的生命,、生活帶來了很的危害,。地震實在是太可怕了。

二,、地震來了怎么辦

1,、如果地震就發(fā)生在我們的身邊,，怎么辦?

2、地面出現(xiàn)劇烈的震動,，我們躲在哪里安全些?請個別幼兒說,。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對,，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),，讓幼兒明白什么地方安全。

3,、如果在這個教室里發(fā)生地震,，該怎么辦?請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全,，保持的姿勢最正確,。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況,。什么時候往外跑?逃跑時應(yīng)該注意什么?(有秩序,，沿墻角跑，保護(hù)頭部,。)可以用什么來護(hù)住我們的頭?小朋友,，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面,，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊? (保持體力)沒有勁喊了怎么辦? (哨子,、敲擊、尋找食物,、想辦法自救)

小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑,，如果被困住好幾天了,，都沒有人來救你，不要灰心,，相信肯定會有人來救我們,。

三、地震的預(yù)防

1,、日本是一個多震的國家,，他們的家里準(zhǔn)備了一個地震急救箱，以備急用,。里面有許多物品,，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里,。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這,，然后回到座位上,。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機(jī)也能助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來我們渡過難關(guān)了,。

2,、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生,。如果我們仔細(xì)觀察,，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看,。(請幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人

四、地震演習(xí)今天,，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識,，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護(hù)自己,。

活動反思：

汶川地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻,。這讓我們意識到對幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識,，懂得自救的方法,。在本節(jié)課中，通過視頻,、圖片的觀看極地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與,，獲得了真實的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,，達(dá)到了很好的效果,。不足是在不同的場地，如何靈活自救,，對于幼兒來說是一個難點,，也是今后工作中的重點。專家點評:對幼兒進(jìn)行安全教育,，保證幼兒的安全,，這應(yīng)該是幼兒園最重要的工作任務(wù)，因為生命是第一位的,。地震破壞性最,，汶川災(zāi)害的傷痛是無法忘記的，通過《地震來了》的活動設(shè)計,，不僅讓幼兒從小就懂得生存要歷經(jīng)磨難,，要坦然面對，不要怕,，而且要掌握一定的知識,，學(xué)會抵抗,，學(xué)會抗?fàn)帲獞?zhàn)勝,?；顒釉O(shè)計的四個環(huán)節(jié)很細(xì)膩，由淺入深,，符合幼兒的認(rèn)知特點,，達(dá)到了預(yù)防地震災(zāi)害，進(jìn)行安全教育的目的,。當(dāng)然,，除了能學(xué)到一些了解地震災(zāi)害，進(jìn)行自救的知識外,，還要注意突出助人,、合作等良好品質(zhì)的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

安全主題班會記錄篇五

活動目的：

1. 認(rèn)識消防隊員,，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識,。

2. 知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

3能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護(hù),。

4 能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

活動準(zhǔn)備：

1. 邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園,。

2. 消防車的圖片一張,。 (附圖 {圖})活動過程：

一、認(rèn)識消防隊員,。

1. 組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄,，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況。

2. 請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束,。

3. 請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,，教育幼兒不要玩火。

4. 請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法,。

5. 讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻(xiàn)上一朵紅花。

6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔,，學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子,。

二、借助圖片,，認(rèn)識消防車,。

1. 消防車與別的車有什么不一樣?

2. 消防車為什么漆成?

3. 警報器有什么用?(表示緊急，要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲,。

4. 車上帶了哪些滅火器具?(水帶,、水,、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車,，體驗一下當(dāng)"消防隊員"的感受,。

教學(xué)反思：

孩子們玩得很開心，很喜歡消防員和他們一起活動,，都能積極回答問題,。講消防員的故事時，孩子們聽得津津有味,，加深了孩子們對消防員的認(rèn)識,。在游戲“我是小小消防員”中，孩子們玩得很投入,，走火警逃生練習(xí)時,，部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作,，提高防火意識,，懂得火災(zāi)時的逃生的方法。由于活動準(zhǔn)備時,，沒有考慮到小班的孩子年齡過小,，活動難度過，在練習(xí)火警逃生時有幾個孩子不慎摔倒,，還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加,。

安全主題班會記錄篇六

一、活動目標(biāo)：

1,、知道哪些是危險的事,，懂得要遠(yuǎn)離它。

2,、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗,，增過自我保護(hù)的意識

二、活動準(zhǔn)備：

安全flash,、圖片,、記錄表格

三、活動過程：

1,、討論導(dǎo)入：

師：什么是運動安全?

2,、播放安全flash，并討論：在戶外時,，我們要注意哪些運動安全?(1)戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事,，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險的方法：如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險,?；顒又?，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了，應(yīng)有時系好,。

(2)戶外活動時,，要注意房屋、場地,、玩具,、用具使用的安全，避免砸傷,、摔傷等事故發(fā)生,。

(3)所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,，帶班教師距幼兒不得超過2米,，對特別調(diào)皮好動的幼兒，教師要格外關(guān)注,，及時干預(yù)其具有潛在危險的舉動,。(4)戶外活動以有組織的集體游戲為主，注意動靜交替,，教師既要參與其中又要關(guān)注全體,，時刻觀察幼兒的活動情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生,。

3,、請幼兒表演正確的戶外運動作法。

4,、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法,，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,，如幼兒操作不當(dāng),，教師應(yīng)告知正確作法。

安全主題班會記錄篇七

教學(xué)目標(biāo):

1,、引導(dǎo)學(xué)生了解全國中小學(xué)生安全教育日的由來和作用,，樹立學(xué)生自身安全意識;

2、使學(xué)生認(rèn)識生活常見的交通安全標(biāo)志,，遠(yuǎn)離危險,。

3、使學(xué)生了解基本的交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識,提高遵守交通法規(guī)的自覺性,養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,。

教學(xué)重,難點:

使學(xué)生了解基本的交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識,提高遵守交通法規(guī)的自覺性,養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

教法學(xué)法:講授法,、小組討論法,、競賽法,。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、繁忙的交通圖片及交通事故等圖片,。

2,、課前讓學(xué)生調(diào)查周圍存在哪些交通安全隱患和違反交通規(guī)則現(xiàn)象等。

3,、搜集查找有關(guān)交通安全知識和競賽題,。

教學(xué)過程:

一、認(rèn)識安全日

知道每年三月份的最后一周的星期一是什么節(jié)日嗎?

全國中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)立于1996年,，規(guī)定每年的三月

份最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日,，每年確立一個主題。今年的3月26日我們度過了全國第17個全國中小學(xué)生安全教育日,，今年的主題是“普及安全知識提高避險能力”,。為什么國家要創(chuàng)立這個節(jié)日呢?

二、播放報道揭示主題.

1,、看報道談感受

請同學(xué)們看看這則報道說了什么(播放一則反映中小學(xué)生安全事故頻發(fā)的報道.)

看過之后,，學(xué)生談感受

2、教師小結(jié)出示課題

安全事故時有發(fā)生,，少年兒童如花的生命遭到摧殘,，令人痛惜。如果通過安全教育,，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,，80%的安全事故是可以避免的。因此,，全國中小學(xué)生安全教育日的創(chuàng)立勢在必行,。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“珍愛生命安全出行”。

三,、看圖片談感受

交通問題是世界性難題,，我國交通安全形勢非常嚴(yán)峻，統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,，每五分鐘就有一人喪身車輪,，每一分鐘就會有一人因交通事故而傷殘，每年因交通事故造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百萬,。

播放一組繁忙的交通圖片和車禍現(xiàn)場圖片,。學(xué)生談感受。

師小結(jié)：這一幕幕觸目驚心的畫面,，正在用鮮血和生命換來教訓(xùn),，使我們警惕，讓我們痛心，還在向我們傳遞一個信息,，交通安全,，重于泰山。

四,、結(jié)合實際發(fā)現(xiàn)危險.

1,、生活中有許多小朋友不遵守交通規(guī)則而釀成大禍，出示畫面,討論他們的做法對嗎?為什么?(畫面顯示):

a,、少年倚坐和跨越車行道護(hù)欄

b,、一個男孩在馬路上踢足球

c、一個男孩到馬路中心攔車

d,、汽車臨近時過馬路

e,、在馬路上嬉戲打鬧

f、排著整齊的隊列有序過馬路

g,、各行其道

h,、紅燈亮?xí)r過馬路

i、騎自行車載人

2,、搜索自己身邊還有哪些現(xiàn)象可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生

生發(fā)表看法.

你們都是細(xì)心的孩子,注意到許多可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生的現(xiàn)象,，我們一定要遵守交通規(guī)則。

五,、認(rèn)識安全標(biāo)志

1,、教師出示安全標(biāo)志

交通安全標(biāo)志常常警示我們遠(yuǎn)離危險.讓我們一起來認(rèn)識。出示交通安全標(biāo)志,。

2,、學(xué)生出示自己搜集的`安全標(biāo)志，學(xué)生做游戲“你來問我來答”,。

六,、安全小衛(wèi)士順利闖關(guān)

1、結(jié)合實際避免事故

既然大家掌握了這么多的交通安全知識,，老師要考考你,。

(各小組搶答題目.回答正確、完整,順利闖關(guān),得5分,;反之闖關(guān)失敗,不得分)

1),、小明放學(xué)過馬路,，剛走在路中間，有一輛車開過來了,，他怎么做才最安全?

2),、甲乙丙三人是好朋友為了說話方便，他們在道路上并排行走,，這樣做對嗎?為什么?

3),、小明15歲，小華11歲，他們相約去公園玩,，小明騎自行車帶他去,，他們這樣做對嗎?為什么?

4)、全國中小學(xué)生安全教育日確定在每年的什么時候?今年是哪一天?主題是什么?

5),、交通安全指示燈紅燈亮?xí)r，已經(jīng)進(jìn)入人行橫道該怎么辦?

6),、交通信號燈由紅燈,、綠燈、黃燈組成,，它們分別表示什么?

7),、有的同學(xué)認(rèn)為在馬路上亂跑沒什么關(guān)系，反正駕駛員會剎車的,。這種看法對嗎?

8)為了喚起人們的交通安全意識,，請設(shè)計三句宣傳標(biāo)語或口號。

2,、教師小結(jié)

愚者用鮮血換取教訓(xùn),，智者用教訓(xùn)避免流血，在日常生活中只要我們遵守交通法律法規(guī),，就會為我們的幸福加上一道保險,。

3、評選獲勝組,，榮獲“安全衛(wèi)士”稱號

七,、安全知識競賽

1、個人搶答

2,、評選“安全天使”

3,、總結(jié)大家精彩的回答讓老師非常欣慰，老師相信你們掌握了這么多交通安全常識,，一定會自覺遵守交通規(guī)則,，為我們的安全出行保駕護(hù)航。

八,、老師送禮物兩幅交通安全宣傳畫和一首交通安全歌,。

九、布置作業(yè)

辦一期以“珍愛生命安全出行”為主題的手抄報,。

安全主題班會記錄篇八

【活動目標(biāo)】

1,、理解故事《橡皮膏小熊》，明白如何安全的玩,。

2,、明白如何進(jìn)行自我保護(hù)。

【活動準(zhǔn)備】

小動物的頭飾，橡皮膏等,。

【活動過程】

1,、說一說

你平時玩的時候有沒有受過傷?受傷了怎樣辦?什么是橡皮膏?聽完故事后請你告訴我什么是橡皮膏。

2,、聽講故事《橡皮膏小熊》

3,、交流討論

什么是橡皮膏?小熊怎樣會全身都貼滿橡皮膏的呢?你想變成橡皮膏小熊嗎?那在玩的時候你應(yīng)當(dāng)怎樣做?

故事：橡皮膏小熊

有一天，小熊和小狗一齊玩皮球,，小狗把皮球拋給了小熊,，小熊沒有用手去接，咚的一聲,，皮球碰在了鼻子上,，鼻子碰得又紅又腫。小熊哭了起來,，小狗連忙說：別哭別哭,，貼上橡皮膏藥就不痛了。說著,，小狗就在小熊的鼻子上貼了塊橡皮膏,。

第二天，小熊和小豬一齊玩滑滑梯,。小熊沒有扶好扶手,，一下子從滑梯上滑下來，咚的一聲,，屁股摔在了地上,，摔得又紅又腫。小熊哭了起來,，小豬連忙說：別哭別哭,，貼上橡皮膏藥就不痛了。說著,，小豬就在小熊的屁股上貼了塊橡皮膏,。

第三天，小熊和小貓一齊爬攀登架,，摔了下來,，咚的一聲，膝蓋蹭在了地上,，蹭得又紅又腫,，小熊又哭了起來，小貓連忙說：別哭別哭,，貼上橡皮膏藥就不痛了,。說著,，小貓就在小熊的膝蓋上貼了塊橡皮膏。

小熊的鼻子上,、屁股上,、膝蓋上都貼上了橡皮膏藥，小伙伴們都說：哎呀,，小熊變成‘橡皮膏小熊’了,。

安全主題班會記錄篇九

活動目的：

學(xué)習(xí)校園安全知識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防患于未然,。

活動對象：

我班全體學(xué)生

活動地點：

教室

活動過程：

一、導(dǎo)入班會

同學(xué)們,，你們是祖國的花朵，是祖國的未來,，你們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注。下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話,。可在學(xué)校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學(xué)生,，更多時間都是在校園里度過的,。那你們應(yīng)該怎樣做呢?

二、展示大屏幕學(xué)生合作探究

1,、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕,。

這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)

2,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

3,、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是()

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,，讓老師處理,。b、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對方,。

c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù),。d,、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方,。

4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

a,、購買包裝食品時,，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位,。

b、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具,。

c、在外就餐時,，選擇較為便宜的,，無證無照的“路邊攤”。

d,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生,。

5、遇到別人打架時()

a,、上前圍觀,，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙,。b,、不管他

c、去勸阻d,、告訴老師

6,、遇到火災(zāi)時，撥打()

a,、110b,、119c、120d,、121

7,、在道路上行走時()

a、和同學(xué)邊走邊打鬧b,、要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c,、行走時東張西望,，邊走邊看書或做其他事情。d,、為趕時間與機(jī)動車輛搶行

8,、判斷題：

(1)用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。()

(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部,。()

(3)當(dāng)不慎摔倒時,，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部,。()

(4)用沙子或泥土打仗,。()

(5)下雨天，在濕的地面上奔跑,。()

三,、小組討論，代表發(fā)言,。(老師總結(jié))

1,、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事,、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯,、走廊上打鬧。

2,、體育課,、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識,，不隨意投擲器材,。實驗課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作,，不隨意動用器材和藥品,，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。

3,、集體活動安全：班級,、年級組織的戶外活動、社會活動等,，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行,。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能,，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的方法,，嚴(yán)禁體罰,、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為,。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師,、家長,、學(xué)生、朋友等傾訴,。

四,、班會尾聲

同學(xué)們，我們這次班會開得非常成功,。通過這次班會,，大家學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命,，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全,。

送給大家安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走,，危險游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方

最后播放孫悅的《祝你平安》結(jié)束本次班會,。

安全主題班會記錄篇十

活動目的：

通過本次班會,，使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識,，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長,。

活動準(zhǔn)備：

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2,、組織學(xué)生排演節(jié)目,。

3、選好及訓(xùn)練班會主持,。

4,、了解一些防火安全知識。

活動過程：

班長：親愛的同學(xué)們,，火是人類的朋友,，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明,。但是,，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉,。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識,，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會,。在這次班會上,，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生,，預(yù)祝班會圓滿成功! 主持人： 我宣布,，五年二班《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始!

一、主持讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題,。

1,、主持a讀新聞。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3,、同學(xué)們議論，各抒己見,。

4,、主持小結(jié)。

二,、圖片的欣賞“美麗的大自然”

三,、看小品，議一議：

1,、 著火了,，怎么辦?

發(fā)生火情,，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,。火災(zāi)初起階段,，一般是很小的一個小點,，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多,。這時只要隨手用沙土,、干土、浸濕的毛巾,、棉被,、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅,。如果火勢十分猛烈,，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場,，打119火警電話,，通知消防隊救火。

2,、怎樣報火警?

(1) 牢記火警電話119,。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū),，

可以打鑼敲鐘,、吹哨、喊話向四周報警,，動員鄉(xiāng)鄰一起來滅火,。

(2) 報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣),、街道,、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址,。

(3) 說明什么東西著火,，火勢怎樣。

(4) 講清報警人姓名,、電話號碼和住址,。

(5) 報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路,。

(6) 遇有火情,，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,，喜歡圍觀消防車,，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全,。

注意：不能隨意亂打火警電話,。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為,。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,，要加以制止。

3,、使用火爐要注意什么?

(1) 在安裝火爐時,，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚,、木窗框等可燃物保持一段距離,。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草,。

(2) 爐旁不要放廢紙,、刨花等易燃物。

(3) 烘烤衣物要有專人看管,。

(4) 掏出的爐渣要等完全熄滅后,，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣,。

4,、點蚊香時需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡,，人們常用蚊香驅(qū)蚊,。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi),，所以入睡前一定要檢查,。

(1) 蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上,。如果放在金屬盤,、瓷盤及水泥地、磚地上,，則就安全多了,。

(2) 不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點蚊香。

(3) 使用電蚊香,，要放在遠(yuǎn)離紙,、木桌等易燃物的地面上，不使用時,，應(yīng)該拔掉插頭目,，不要使用汽油、煤油和柴油助燃,，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi),。

四,、講故事《火中的“無形殺手”》

五,、快板《報警歌謠》

報警早，損失小,，“119”電話要記牢,。

社會主義制度好，救火分文都不要。

報清門牌和號碼,，說明火勢大和小,。

跑到路口等車來，救火時間能提早,。

六,、 “防火安全知識知多少”知識競賽

主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊,，每小隊基本分為100分,，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分,，答錯了扣10分,。

1、我國大陸通用火警電話號碼是()

2,、香港特別行政區(qū)火警電話號碼是()

3,、澳門特別行政區(qū)火警電話號碼是()

4、新疆克拉瑪依友誼館火災(zāi)是舞臺燈光烤燃幕布引起的,，燒死中小學(xué)生()

5,、進(jìn)入公共場所，一定要注意觀察()

6,、《中華人民共和國消防法》實施的日期是()

7,、消防車和消火栓的顏色是()

8、教育,、勞動等行政主管部門應(yīng)當(dāng)將消防知識納入()內(nèi)容,。 9、任何單位,、()都有參加有組織的滅火工作的義務(wù),。

10、公安消防隊救火( )

11,、樓內(nèi)失火應(yīng)()

12,、身上著火怎么辦?()

13、到床底,、閣樓找東西時,，應(yīng)用()照明。

14,、學(xué)生外出郊游應(yīng)注意：()

15,、下列物品在家庭中儲存時，()火災(zāi)危險性最小,。

16,、使用電燈時,，燈炮不要接觸或靠近可燃物。( )

17,、在校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意焚燒樹葉,、垃圾。( )

七,、詩朗誦《兒童防火歌》

小朋友笑呵呵,，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一,，拍完南北拍東西,。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴,。

你拍三我拍三,，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四,，用火不當(dāng)會出事,。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ),。

你拍六我拍六,，風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七,，不要玩火做游戲,。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉,。

你拍九我拍九,，火警電話一一九。

你拍十我拍十,，人人防火要落實,。

我拍你你拍我，大家都要來防火,。

八,、合唱《賴寧之歌》

九、班主任講話

火是人類的朋友,，它給人們帶來光明和溫暖,，帶來了人類的文明和社會的進(jìn)步。但火如果失去控制,，釀成火災(zāi),，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。