人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
六年級給老師的一封信六年級給老師的一封信篇一
您好,！
時光如流水,，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在“綠之夢”這個大家庭里面待了一年,。在這一年里面,，我們經(jīng)歷過運(yùn)動會第一名的歡樂，也有足球比賽失敗的沮喪,。但不論是快樂還是悲傷,，這些都是我們珍貴的回憶。
您常常利用您的課余時間來回答我們的問題,，不論您有多忙,。記得那一次我參加征文比賽,，當(dāng)我把作文發(fā)出去的時候已經(jīng)很晚了。我以為您明天才有時間來幫我修改,。但您卻很快回復(fù)我,，并且第二天就告訴了我這篇文章的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。該怎樣修改,。您不但利用您的課余時間來給我們回答問題,，還借此督促我們班一些學(xué)習(xí)成績偏差的同學(xué)。二十幾歲,，明明是“正值青春時”,，可您卻為我們操碎了心。原本應(yīng)該是您好好享受青春的時候,，您卻把這些時間用來督促我們,，為我們的前途操心。
有句俗語是“人無完人”,，意思是沒有十全十美的人,。但在遇見您之后，我就不再相信這句話了,。您的善解人意,，您的無私奉獻(xiàn)，您鼓勵我們時微微向上揚(yáng)起的嘴角,，您批評我們時緊鎖著的眉頭……您就算心情再不好,，也會對我們微笑。很少對我們發(fā)脾氣,。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。老師,，您的辛勤與偉大我們有目共睹，是您把陽光溫暖大地,，把畢業(yè)投入到教育事業(yè)中去,！老師，您是我希望與幸福的播種者,，是美的播種者,，您對我的關(guān)懷，,，任憑時間的沖刷,，永不褪去！
寫信人：
20xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信六年級給老師的一封信篇二
您好,！
時光荏苒,，一轉(zhuǎn)眼,，已經(jīng)過去了三年。還記得第一次見到您時,，您是那么的嚴(yán)厲,，卻又透出幾分慈祥。是您,，把我們的語文成績提高到了前一二名,；是您，把我們從無知幼稚的小孩子變成了聰明懂事的學(xué)生,；是您,，教會了我們許多知識和人生哲理……縱然有千言萬語，也無法表達(dá)我對您的感激與敬佩之情,。
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。張老師,，您就像那春蠶一樣,，吃的雖然只是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細(xì)絲；您就像那蠟燭一樣,，默默地燃燒自己,，卻為我們照亮了前進(jìn)的道路。
每當(dāng)我們成績有所進(jìn)步時,，您總是笑得比我們還開心,，每當(dāng)我們成績退步時，您總是焦急萬分,，給我們查缺補(bǔ)漏,，給我們講解一道道難題，直到我們理解了,，您才會露出欣慰的笑容,。
三年級的時候我很內(nèi)向，不太愛表達(dá)自己心中所想的,。您知道后,，讓我當(dāng)上了語文組長，并且還經(jīng)常鼓勵我：“放大膽些,，把自己心中所想的說出來,，加油！”我很開心,，開心自己遇到了您這樣的好老師,。
有一次，語文考試,，我考了97分,，是全班第三名,。我十分開心，開心自己取得了這么好的成績,?？墒牵?dāng)我拿著自己的試卷回到座位時,，卻見有的同學(xué)在竊竊私語：“她肯定是作弊了的,！怎么可能考這么高。
我很委屈,，因?yàn)檫@張?jiān)嚲硎俏易约鹤鐾甑?，根本就沒有作弊。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)強(qiáng)忍著沒讓它落下來,。這時我注意到您望了過來,，你雖然并沒有說什么，但是慈祥的望著我,，就像在說：“不要哭,，自己有沒有作弊自己最清楚了，別管他們說什么,，老師相信你沒有作弊,。“我的淚水頓時消失得無影無蹤了,，我抬起了頭,，露出了笑容，是啊,，我沒有作弊,，管他們怎么說，清者自清,。
張老師,，正是因?yàn)橛辛四覀儾拍艹刹?；正是因?yàn)橛辛四覀儾拍茉谥R的海洋里遨游,。加減乘除,，算不出您為我們做出的貢獻(xiàn)！優(yōu)美詩詞,，頌不出我們對您的贊美,！我雖然你不是您最出色的學(xué)生，但是您一定是我最崇拜的老師,！
祝你身體健康,。
寫信人：
20xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信六年級給老師的一封信篇三
您好,！
還有一個多月我們就要離開美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué),，回顧六年的歷程,，我對您涌起一股深深的眷戀與感激之情。
難忘您在我生病時對我無微不至的關(guān)心和照顧,；難忘您在我成績不好時對我的鼓勵,；難忘您在我克服不了心理困難時來開導(dǎo)我。 老師,，無論什么都改變不了您對事業(yè)的熱愛,，無論什么都和改變不了您對事業(yè)的追求。老師等到我從小樹長成參天大樹,，等到我成為祖國的棟梁,，我再來母校看望您,。
祝您工作順利,，身體健康。
您的學(xué)生：
20xx年5月8日
六年級給老師的一封信六年級給老師的一封信篇四
您好!
我升入六年級了,，您來教我們的數(shù)學(xué),。您雖然才教我們一年，但您的音容笑貌在我心中留下了深深的烙印,，尤其是您講話的神情吸引著我;您講課的聲音時高時低地變化著,，仿佛山間的清泉緩緩地流過我們的心田，你講課時的表情,，時而凝神深思,，時而神采飛揚(yáng)，時而頻頻點(diǎn)頭,，時而低首微笑,。特別是您那比母親的情懷更博大的愛，滋潤著我們的心田,。
記得有一天下午,，我被您留下訂正作業(yè)，可我總也寫不對,，這時只聽見您溫和地說：“劉煦,，作業(yè)你帶回家訂正，我現(xiàn)在給你補(bǔ)補(bǔ)課,。說完,，您搬了張椅子，讓我坐在您的身邊。開始補(bǔ)習(xí)了,，首先您問我什么是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),，我答對了。您讓我抄了一大串公式,，并讓我邊抄邊背誦,，我有些不耐煩了。您就開導(dǎo)我：“數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,，需要耐心和毅力”,，接著您耐心的給我講解這些公式的意義。其實(shí)我根本沒聽懂,，但想早點(diǎn)回家就直點(diǎn)頭,，您好像看透了我的心事，又重新給我講了起來,，直到我摸透了為止,。
講完基礎(chǔ)知識，您讓我打開數(shù)學(xué)書,，給我講應(yīng)用題,。您問我什么是倒數(shù)，我按著書上寫的完完整整的背誦了一遍,，以為您會表揚(yáng)我,，可您搖了搖頭說：“數(shù)學(xué)不能死記硬背，要靈活運(yùn)用”,，說完,，您給我一張數(shù)學(xué)卡片，上面有很多數(shù)學(xué)定理,，很顯然這是您精心準(zhǔn)備的,。補(bǔ)習(xí)完了以后，辦公室只剩下您一位老師了,，此時已經(jīng)天黑了,。出了校門，我回頭望了一眼,，您還在辦公室里忙碌著,。而其他辦公室燈早已熄滅。一股感激之情涌上我的心頭,。
要告別了,，尊敬的程老師，我永遠(yuǎn)忘不了您那匆忙的身影,，永遠(yuǎn)忘不了您那諄諄教導(dǎo)。在這里讓我深情的向您道一聲：“程老師，謝謝您”,。
此致
敬禮
您的學(xué)生：劉煦
xx年4月18日
六年級給老師的一封信六年級給老師的一封信篇五
您好,！
在畢業(yè)之際我有一些心里話想對您說，在六年中我遇到過不少恩師,，但您是我最敬重的老師,，是在我心中那又愛又恨的老師。
在我看來您是一位對學(xué)生十分負(fù)責(zé)的老師,，我還記得在上個學(xué)期臨近期末考試時,，每一個人都十分忙碌，您對我們十分嚴(yán)厲,，總有一堆的試卷給我們做,，但我后來才知道您是熬著病痛去給我們上課，您寧可一人承受病痛,，也不愿我們在考試時會失利,，最終從語文老師口中得知，您還是病倒了,，暈在了家中,，這一刻我流下了心酸的淚水，我的心再一次的被您給征服了,。
您還是一位“三心”的好老師——細(xì)心,、耐心、熱心,。
“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”您的細(xì)心體現(xiàn)在了您對學(xué)生默默的奉獻(xiàn)，默默的關(guān)心總是無聲的去幫助著我們,。您的耐心體現(xiàn)在了,，不管對著哪一位學(xué)生，不管是優(yōu)生是差生,，只要他們有疑問,，您總會一一回答。而您的熱心則體現(xiàn)在了,，有一次班長因下大雨而困在了學(xué)校里,，您一話不說，冒著這場不休的大雨,，開著摩托車送了班長回家,，班長全身都沒有被雨淋濕，而您整個后背都被雨給淋濕了,。
您還是一個很會跟學(xué)生分享的老師,，每一次上英語課，您總會給我們講您童年時的趣事，您還會跟我們講您別的學(xué)生的窘事,。
三年的時間里,，讓我看到您的可愛、讓我看到您的嚴(yán)厲,、讓我看到了您對我們的關(guān)愛,。這三年來我們與您一起灑下了多少汗水，一起度過了多少歡快的日子,，一起面對了多少的磨難,。
眨眼我們即將畢業(yè)，我們將會分離,，也許有人會忘記我們一起度過的日子,，但我們永遠(yuǎn)也忘不了您這使我們又愛又恨的老師。
祝您身體健康,！
寫信人：
20xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信六年級給老師的一封信篇六
您好!如今分開有一段時間了,，但是我還是對您充滿了濃濃的思念，您在遙遠(yuǎn)的天邊,，是否聽到我心靈的呼喚?我常常仰望天空,，看明星布滿星空，如同千百個閃耀的珍珠,，我多么希望能是其中的一顆,，在一望無垠的空中望著您的一舉一動。
蔡老師,，雖然我們相處的時間不長,，但是您已經(jīng)在我心中埋下了不可被挖掘的種子，在我的童年里添上了一道永不褪色的光芒,。是您展示書籍的魅力,，讓我懂得一諾千金的道理;是您的繪聲繪色地語言讓我看到課堂的美麗;是您夜以繼日地工作使我的腦海中添加一個個新的知識，老師,，您的大恩大德,，我沒齒難忘。
還記得嗎?您來我們學(xué)校的第一個教師節(jié),，我們爭先恐后地為您買東西,，六年級的學(xué)生們也邀請你去過節(jié)，但是您那一句韻味深刻的語言把我打動：“老師很欣慰,，同學(xué)們?nèi)绱藷崆榈貙Υ蠋?，但是，你們?nèi)〉煤贸煽儾攀墙o我的回報(bào),?！蹦且淮?，您沒有去六年級班去過節(jié)，那是多么熱鬧的氣氛啊,，但是,，您放棄了，而是依舊一如既往的給我們上課,。雖然這件事情過去很長時間了，但是我依然記憶猶新,，因?yàn)槟呐e動讓我認(rèn)識到了一個無私的您,，一個堅(jiān)守崗位不動搖的您!您有無窮的智慧，您好比咆哮的長江,，奉獻(xiàn)自己甘甜的乳汁,，您是國家的棟梁，是不圖回報(bào)的春雨,，因?yàn)槟某霈F(xiàn),，讓我的童年的故事更加美麗。
這不,，您來學(xué)校不久,，就有老師來聽您的課，您不像別的老師一樣事先訓(xùn)練,，而是直接給我們講新的知識,，您是多么的與眾不同啊。蔡老師,，您像一直飛奔的火箭,，直接飛入我的心田，直到您離開了我們,，才知道您講的課是一字千金,，現(xiàn)在見您一面卻是最奢侈的面事，您現(xiàn)在的學(xué)生是多么的有福氣啊,。
蔡老師,，我一定會好好學(xué)習(xí)，以后向您匯報(bào)好成績!
您的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
六年級給老師的一封信六年級給老師的一封信篇七
您好!記得曾有這么一句話：一日為師,，終身為父,。老師，一個多么平凡的職業(yè),，但是,，老師是偉大的。您和千千萬萬個老師一樣,，帶領(lǐng)著學(xué)生,，叩開知識的大門,，而您又那么與眾不同，在發(fā)掘知識的同時,，還讓我們領(lǐng)悟到人生的哲理,。
您從六年級開始教我們，一看到您,，就知道這一定是位和藹可親的老師,。下課時，許多同學(xué)圍著您開玩笑,，您總是不慍不怒,，笑一笑就過去了，讓大家感受到您的寬宏大量,。課上,，您用一支小小的粉筆，帶領(lǐng)我們在作文世界里沖鋒陷陣,。您知道嗎?我現(xiàn)在已經(jīng)不怕作文了,。往日里憋兩三個小時才兩百多字的作文，現(xiàn)在大半個小時就能寫出六百多字,。大家都說,，您是魔術(shù)師，能輕輕松松地就把短短地幾句話變成精品作文,。
課堂上,，教室里鴉雀無聲，窗外的風(fēng)兒與同學(xué)們“沙沙”的筆記生給您的聲音做伴奏,。大家仔細(xì)聆聽您的一言一語,，吸取豐富的知識。您在教導(dǎo)我們知識的同時,，也教給我們許多人生哲理,。您用一張白紙，用它來比喻我們的人生,，在白紙上留下了敗筆,，就等于在人生的旅途中留下了泥濘的腳印。您那“一失足成千古恨”的教誨至今我還記憶猶新,，它可能只是您教育學(xué)生的其中一句話,，而我們將永遠(yuǎn)不會忘記。您帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識真,、善,、美，又教育我們?nèi)サ钟鶄?，惡,，丑,，在我們吸收知識的同時，也讓心靈接受純凈的洗禮,。
曾老師,，花兒謝了，開了還會再謝;鳥兒飛了,，來了還會再走,，一切在時間里的事物都會過去。許多事情您都已經(jīng)忘記了,，因?yàn)槟鷱牟挥?jì)算自己為學(xué)生做過些什么,，而是惦記著自己接下來要為學(xué)生作些什么。
春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。多少滄桑歲月,，多少嘔心瀝血,，換來的定會是桃李芬芳。二十年后,，當(dāng)小苗長成大樹,，我一定不會忘記老師就是二十年前親手培育我們的種樹人。
您既沒有孔子那樣流傳千古,，也沒有老子那樣芳名遠(yuǎn)揚(yáng),，您只是默默地去耕耘，去付出,。老師,，就讓我用好成績來報(bào)答您的教育之恩吧。
祝身體健康
此致
敬禮
您的學(xué)生
5月10日
六年級給老師的一封信六年級給老師的一封信篇八
您好,！
小學(xué)畢業(yè)整整一年多了,，但我總忘不了您，忘不了您和藹的笑靨,，忘不了您講課時幽默的語言,，更忘不了您獨(dú)特的教育方法。
曾記得小學(xué)畢業(yè)時,，幾乎所有的教師都講求“題海戰(zhàn)術(shù)”,，都遭受學(xué)生的悄悄唾罵?？墒?，您卻與眾不同，題留得不多,，可我們的成績卻很好,，原因是您重視學(xué)習(xí)的效率,，重視學(xué)習(xí)方法。您總是對我們和藹可親,，對我們既是良師,，又是益友。
您在的課堂上,，我們猶如在童話里一般,。您惟妙惟肖的語言，使我們身臨其境,；講解題目時,，您纖細(xì)的手指時而握著粉筆用犀利的字跡把那答案寫在黑板上，時而指著答案耐心地講解,。講完后,，還不忘用溫柔的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學(xué)們,，全懂了嗎,？”您不同于別的老師，在您的課堂上,，我們不會感到您高高在上,，不會感到乏味枯燥。
老師,，學(xué)生永遠(yuǎn)不會忘記您對我愛,，對我們的關(guān)心！學(xué)生從您的教導(dǎo)中懂得：給人溫暖,，給人以愛,，是最好的回報(bào)。
祝您工作順利,，身體健康,！
您的學(xué)生：xx
xx年x月x日
六年級給老師的一封信六年級給老師的一封信篇九
您好！從三年級起,，您就開始教我們語文,，在我的記憶中，您總是笑瞇瞇的,，一點(diǎn)也不兇,。
還記得有一次，我們?nèi)嘁驗(yàn)樯险n后仍在大聲說話,，惹您生氣了,，你讓我們抄5遍課文，便氣沖沖地走出教室,。我們?nèi)喽己芎蠡?，但還是愿意接受懲罰,。過了一會兒，您又來了,。對我們說:“算了,，見你們剛才紀(jì)律還不錯，不用抄了,！”同學(xué)們都很高興,。您總是這樣，每次都沒有讓我們真正抄過,，大家都知道您是“刀子嘴,，豆腐心”呢。
鴻彬
20xx年x月x日
六年級給老師的一封信六年級給老師的一封信篇十
您好,！
雖然您已經(jīng)不教我們,，去教一年級了，但您對我的教導(dǎo)我都銘記在心,。您教我們?nèi)炅?，您說得每一句話我都沒有忘記，更讓我永生難忘的是您對我的鼓勵和信任,。
記得在三年級的時候，學(xué)校要舉辦一個演講比賽,，您挑選了我們班的四個同學(xué)去參加比賽,，四個同學(xué)中竟然有我。聽到這個消息時,，我感到非常的吃驚和意外,，因?yàn)槟菚r候我的演講非常不好，不僅聲音輕,，而且沒有表情,，根本就不適合參加演講比賽。當(dāng)時我很納悶也很擔(dān)心,，怕自己講不好,。但看到您那肯定的眼神，我愿意去試一試,。
比賽前,，我先把演講的稿子修改了再修改，然后在家里一遍又一遍地背誦,，直到把它背得很熟,。媽媽也教我要臉帶微笑，要做一些手勢,，可是我還是很緊張,。
到了比賽的前一天,，您把我叫到辦公室，要我先講一遍給您聽,。聽完我的演講后,，您送給了我熱烈的掌聲，并告訴我講得非常好,。聽了您的鼓勵和支持,，我也相信自己在比賽中會取得好成績。
可到了比賽的現(xiàn)場,，我看到臺下坐滿了聽眾,，不由自主地又開始緊張了。您發(fā)現(xiàn)后,，拍拍我的肩膀?qū)ξ邑Q起大拇指說：“小葉,，加油！你是最棒的,，老師相信你,！”這一句句話讓我又找回了自信。
輪到我演講了,，我站在臺上,，看到臺下的您不停地在對我微笑，還時不時地豎起大拇指,。我信心十足地講完了所有內(nèi)容,，還取得了一個很好的成績。
趙老師,，謝謝您三年以來對我的諄諄教導(dǎo),，您在我傷心的時候鼓勵我，在我失敗的時候關(guān)心我,，在我犯錯誤的時候教育我,，您愛我就像愛自己的孩子一樣。謝謝您,！
祝您
工作順利,！
