時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

中等職業(yè)技術(shù)學校班主任工作計劃篇一

一、班情分析

20xx級技師班分為2個專業(yè):機電技師專業(yè)和數(shù)控技師專業(yè),，共15人,，全是男生，機電專業(yè)11人,，數(shù)控專業(yè)4人,。本學期1人參軍、1人休學,、1人自謀職業(yè),，12人在校。本學期是班級最后一期,。目前,，學校為機電專業(yè)安排了課程，但由于數(shù)控專業(yè)人數(shù)少,，未安排相應(yīng)課程,。由于班級人數(shù)較少,，班干部建制主要有班長一名、學習委員一名,、體育委員一名,、寢室室長兩名。

就上學期班級情況來看,，我班學生整體情況較好,，學生無違法違紀現(xiàn)象，學生能自覺遵守學校校規(guī)校紀,，上課較少出現(xiàn)曠課遲到現(xiàn)象,，寢室內(nèi)務(wù)中等。但在參加課外活動等方面有所欠缺,，對自身專業(yè)和自身職業(yè)規(guī)劃有所茫然。

二,、班級管理方面

利用每周班會的時間讓學生繼續(xù)學習《學生日常行為規(guī)范》以及學校的各項規(guī)章制度,。嚴格按照要求去做，建立良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

三,、學習方面

1.培養(yǎng)良好的學習習慣。

2.加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

3.重點抓好課堂常規(guī)訓練，要持之以恒,，不能時緊時松,，對學生的進步要及時給予肯定。

4.注意抓好學生的輔導,，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,。

樹立必勝的信心，學生即將畢業(yè),，踏入社會,，注重學生職業(yè)規(guī)劃教育。

5.參加本?；顒?，發(fā)展學生的特長,，并給予學生必要的幫助。

四,、宿舍方面

1.各個宿舍要建立寢規(guī),，并由室長監(jiān)督。

2.寢室成員不得在熄燈后大聲喧嘩,、打電話,。

3.宿舍人員有矛盾時，寢室長及時反應(yīng),，如寢室長有矛盾,，由寢室內(nèi)的其他人員反應(yīng)。

五,、安全方面

1.課堂常規(guī)管理,，做到"明、細,、嚴",，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率,。

2.教育學生不要打黑的士車,，過馬路時注意周圍車輛。

3.外出時,，注意人身與財產(chǎn)安全,，貴重物品要看好 。

4.宿舍紀律,，不得外宿或留他人住宿;嚴禁各種大功率電器,，禁止明火，嚴格執(zhí)行《住校生管理規(guī)定》中的要求,。

5.請假嚴格按照請假條例進行,，如有事必須當面或電話請假。放假到家后要讓學生家長以電話或短信通知確認到家,。

六,、家長溝通

班主任工作要做好學生管理，即時與家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學習，需要和孩子共同成長,。孩子和父母是天然的朋友,，要積極反應(yīng)學生在校的情況，要爭取多和家長溝通，在溝通,、交流中進步,。學生不在學校且沒有請假時，要及時與家長進行練習并及時處理,。

總之,，做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的,。在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負社會、學校,、學生家長,、學生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力,，我相信我會做的更好的,。

中等職業(yè)技術(shù)學校班主任工作計劃篇二

一、指導思想

繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導,，認真學習貫徹xx大精神,，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓,，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì),，努力使班主任工作再上一個新臺階,。

二、工作要點

(一)班主任隊伍建設(shè)

1,，新老幫扶結(jié)對

在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動,，師徒之間經(jīng)常性地進行工作經(jīng)驗交流，“師傅”要無私幫助,，“徒弟”要虛心學習,，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標,、營造良好班風,、開展班級活動、培養(yǎng)小干部,、幫助后進生等方面,，通過研討、指導,、學習,，取長補短，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末,，要求“徒弟”認真寫好學習心得,。

“師徒結(jié)對”活動名單：

2，組織交流討論

每月舉行一次“班主任例會”,，有計劃,、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓,。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗,，取長補短，共同提高;樹立先進典型,，表彰先進班主任;引導班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗,，并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來。

本學期班主任工作經(jīng)驗交流安排如下：

三月份：(建設(shè)一個團結(jié)奮進的班集體,。)

四月份：(愛心,、耐心、細心開展班級工作)

五月份：(良好班風建設(shè))

六月份：(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)

(二),、加強班風建設(shè)

學校班級工作計劃要點” 學校班級工作計劃要點”

1.安排班級活動

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,，根據(jù)學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動,?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2.營造向上氛圍

3.指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(三)、班級考核評比

1.加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎(chǔ)上,，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學,、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設(shè),。同時認真抓好班隊課,、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導,、訓練工作,，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文,、數(shù)學,、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標奮進,。

雖然我剛成為班主任，但在這個學期制定自己的工作計劃,。這個學期的工作計劃是：

一,、提高知識，明確職責,，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務(wù)及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。因此,，必須提高認識，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1、努力做好學生思想教育工作,，很多學生生活習慣懶散,，經(jīng)常遲到曠課，早訓遲到,。要使他們形成一種早起習慣,，思想教育十分重要。

2,、引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。也就是在這一方面鼓勵學生,，增強他們的自信心，從而能夠努力學習,。

3,、關(guān)心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。

4,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。

5、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。

二、熱愛學生,，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。

三,、實施班級管理,，形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性,。根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，定好這一學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務(wù)明確,，措施具體、切實可以,。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體,。班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標,。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3,、選好,、用好干部,。班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,。在20xx-20xx上學期，同班同學彼此之間不熟悉,，通過同學的主動競爭來選班干,，但因部分班干能力不足，導致部分班務(wù)滯后,。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干

4,、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。

5,、要形成正確輿論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準,，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成。

6,、加強班級文化建設(shè),。班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的,，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系,，我為自己的成果感到驕傲,。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作，讓學生在思想上有所進步,，形成良好的習慣,，也讓他們學有所獲。

以上的這些都是在做班主任期間完成的,，但是還有一些工作如加強與任課老師的聯(lián)系,、聯(lián)系家長等工作因為一個半月的時間比較短，還沒來得及做,，這在以后的班主任工作中是需要加強的

中等職業(yè)技術(shù)學校班主任工作計劃篇三

一,、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合本班學生個性特點,，以讓學生管理目標,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生良好行為與學習習慣,，努力提高教育質(zhì)量。

二,、班級情況分析：

本班共有學生42人,，其中男生24人，女生18人,。孩子們都很聰明,，女孩子普遍乖巧聽話，男孩子絕大多數(shù)頑皮好動,。在本學期我把學生良好行為習慣,、高效高質(zhì)的學習習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

三,、主要工作及目標：

1,、時時處處有計劃、有步驟地向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。

2,、擬定以管求不管，努力以生管生為工作思路,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

3,、繼續(xù)加強與家長間的多方聯(lián)系,。重在做好家委會活動的組織協(xié)助工作。

4,、認真完成學校分配的各項任務(wù),，搞好校教導處、少先隊大隊部,、教研組等部門組織的主題教育和各項競賽,。

四、具體措施：

a,、常規(guī)教育：

(一)開辟多方位的常規(guī)教育的陣地

由于做班主任不久,，對于班級管理缺少必要的知識與管理手段。對于班主任工作還很陌生,，缺少對特殊學生群體的改變策略,，更多的想法與做法需要在具體的實踐中進一步去驗證。具體工作從以下幾點入手：

1,、發(fā)揮家長的作用,。家校聯(lián)系冊與校訊通是與家長溝通的主要平臺，學生的教育需要即時性,，因此一旦出現(xiàn)問題,，或在學校的各方面表現(xiàn)都及時反饋給家長,，發(fā)動家長有針對性地配合老師進行教育。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用感恩日等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理。

3,、發(fā)揮家長學校和家委會的作用,，積極組織與開展系列主題活動。

(二)常規(guī)教育的內(nèi)容

1,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

a、課堂紀律：先抓班委自己學習態(tài)度與學習習慣,，再讓班委影響與指正他人的不良行為,。樹立教室是安靜的學習場所的概念，讓孩子明白在教室里,，你只能安靜地學習,，不得大聲喧鬧，影響其他孩子的學習(這是本學期要重抓的一項工作),。

b,、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。多關(guān)心留意學生的行為,，讓學生的課間行為變得可控、規(guī)范,。

3,、集會紀律：快、齊,、靜是學生排隊,、集會的基本要求，努力實現(xiàn)學生的自主管理,。做到學生集體出班級,，椅子、桌面不得放置除桌套外的其它物品，桌面必須保持干凈,。

4,、關(guān)注個體：我們班有很多書蟲，一有空就會捧著書,，所以當課間時,，要時刻關(guān)注這一部分孩子，讓他們也能一同去玩,。

2,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"--桌柜勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。放學前必須清理干凈課桌,。桌套周五放學清洗,，周一帶回。組長每天8：05準時收作業(yè),，同學們整理并把書包放到書包櫥,，書包帶等都不得露到櫥外，書包櫥不得塞任何垃圾,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早上(打掃)與中午(有垃圾撿掃)分派值日生清掃公共場地，放學打掃班級衛(wèi)生,，由值日組長的同學進行檢查與監(jiān)督,，并對打掃工作進行細分，而且在時間要求10-15分鐘內(nèi)完成,，并由值日組長對值日中同學們的表現(xiàn)進行記錄,。

中等職業(yè)技術(shù)學校班主任工作計劃篇四

一、學生基本情況分析

四(_)班共有學生__名,，女__名,，男__名。全班學生學習基礎(chǔ)尚可，但上學期平均成績不夠理想,。部分學生課堂參與意識差,，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習,、作業(yè)習慣,，學風、班風的建設(shè)需要進一步加強,。大部分學生體質(zhì)健康,，但少數(shù)學生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉,。

二,、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標

1、了解學生思想狀況,。

2,、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作,，做好個別學生的教育工作,。

3、轉(zhuǎn)變學生學習風氣,，營造良好學習氛圍,，使學生能主動學習、樂于學習,。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用,，幫扶困難生,。

5、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,，打好扎實的學習基礎(chǔ)。

6,、營造課堂學習氣氛,，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂,，使學生積極參與到教學中來,。

三、具體實施措施

1,、了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況,，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談,，充分了解學生的基本情況,，帶領(lǐng)學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。不定期檢查學生的作業(yè),，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，及時鼓勵與表揚進步的學生,。進行家訪，了解學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,，爭取家長對學校工作的配合。

2,、組織學生參加每周一的升旗儀式,，對學生進行愛國主義教育,。組織和指導學生的課間操和長跑,，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體,，使學生有健康的身體,。加強班級值日制度的完善,，對學生進行環(huán)境教育,、關(guān)心集體,、熱愛勞動等方面的教育,。

3,、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng),。我希望努力抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。

(1)確立共同的奮斗目標,，制定出有效措施,，培養(yǎng)良好的班風。

(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

(3)班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,。

4、加強學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，進一步樹立學生學習的信心,，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,，培養(yǎng)提高學習能力,，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

5,、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求,，使作業(yè)進一步規(guī)范,、工整。在及時批閱和指導下,，使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

6,、做好留守孩子的管理和教育,，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通,。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化，多匯報,，多交流,。

中等職業(yè)技術(shù)學校班主任工作計劃篇五

班主任肩負著一個幾十名學生的靈魂塑造工作，十年樹木,，百年樹人,。稍有閃失，便會給學生個人,，學生家庭和社會帶來不良的后果,。本學年我挑起了本校六年級(3)班的班主任工作。認識到班主任工作的重要性,，我便把各種教育力量組成有機的整體,，以整體的力量去影響學生的整體發(fā)展，努力認真地進行一年的班主任工作,，使之順利完成?，F(xiàn)對本年度班主任工作做一總結(jié),。

一、對學生進行政治思想教育

首先,，我依據(jù)本班學生的實際情況來確定自己的施教力度,、方法、時間,，作到細而不亂,，教而有度。著重做學生的思想品德教育工作,，教育引導學生自覺遵守《中小學聲守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》,，全面在德智體美勞方面加以教育，使本班形成一個尊師守紀勤奮好學團結(jié)向上朝氣蓬勃的班集體,。經(jīng)過一年的師生共同努力,，本班沒有發(fā)現(xiàn)過學生斗毆或無故曠課和不守紀律的現(xiàn)象。

二,、引導學生學好功課

近代教育心理學實踐表明：智商高的學生,，如果學習的方法不當，往往成績低下,，而智商能力不能得到充分的發(fā)揮,，而智商中等的學生由于采用了科學的學習方法，取長補短,，反而能取得好的學習成績,。由此可見,，這些都是班主任智育工作能否順利進行的必要條件,。在本人當班主任的這一年，堅決反對學生死記硬背,，提倡溫故而知新,，要求循序漸進，發(fā)展學生思維能力,，提高學生的自學能力,。并且本人經(jīng)常與原班主任了解和研究學生的學習情況，在了解的基礎(chǔ)上,，采取了適當?shù)拇胧?，激發(fā)學生的學習興趣，引導正確的學習方法,，做到學生能夠勤思,，善問專心，刻苦地學習,。經(jīng)過一年的實踐,，學生的學業(yè)成績明顯提高,。

三、上好每一次的主題班會,、寫好學生的周記評語

上好班會課,，組織班組主題活動，組織好課外活動,，有計劃地認真設(shè)計,、安排好班會內(nèi)容。每周召開一次班會,，到此為止,，我召開的主題班會有：關(guān)于心理健康的、關(guān)于責任的,、關(guān)于法律的,、關(guān)于職業(yè)理想的、關(guān)于感恩的,、關(guān)于尊重的,、關(guān)于自立自強自尊自愛的……每次班會課學生都得到很多收獲和感受。

每次學生交的周記,，我并沒從語法或者錯別字上大做文章,，而是從思想動態(tài)上把握，所以每次評語都很有針對性,，而且都是正面的鼓勵為主,，真正做到了善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，不僅如此,，在期末的家庭報告書中的評語也是正面鼓勵為主,，所以每次學生們都很期待著老師的評語，每次的評語對他們來說都起著激勵和鞭策的作用,。

四,、堅持正面引導，加大情感教育,，做到以德治班

搞好班級管理,，不能只靠空洞的說教和簡單的命令。我結(jié)合班級實際和學校教師,、學生成長的經(jīng)歷,，對學生進行教育，起到了曉之以理,、動之以情的教育效果,。一是培養(yǎng)、保護學生的自尊心,。二是與學生加強交流,，做他們的良師和益友,。沒有交流，就沒有教育,，就沒有感悟,，就沒有情感。走進學生,，走進他們的生活,，讓他們尊重我、理解我,、喜歡我,。三是組織有益的活動，讓學生生活充實,，充滿自信,。

中等職業(yè)技術(shù)學校班主任工作計劃篇六

學校的發(fā)展，管理是保障,。而班主任是管理的主力軍,，為保障學校教學的正常進行;提高德育工作者隊伍素質(zhì)，我政教處根據(jù)上級領(lǐng)導的要求,，對班主任從培養(yǎng),、交流、指導到考核,，制定相關(guān)計劃,，充分發(fā)揮職能，力爭使我校管理平上個新臺階,。

一.加強培訓,，提高班主任自身素質(zhì)

隨著教育形式的變化，班主任的觀念和工作水平的提高,，已做為首要任務(wù)擺在我們面前,，為此，我們首先將組織我校優(yōu)秀班主任教師(包括部分校領(lǐng)導),，對全體班主任教師定期進行培訓。其次每學期至少舉辦一次班主任經(jīng)驗交流會和每月至少一次公開的德育活動課,。同時,，由政教處負責收集有關(guān)資料，定期打印下發(fā),，在條件允許的情況下,，我們還將聘請外校優(yōu)秀班主任和有關(guān)專家來我校講學。促進我校班主任整體水平的提高,。

二.發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度

班會課是德育教育的重要陣地,，如果發(fā)揮好作用，將對學生習慣的形成,、素質(zhì)的提高及世界觀,、人生觀的形成都將起著重要作用，為了提高學生的能力,、發(fā)揮自我教育的作用,，我們樹立了教師主導、學生主體的班會課主導思想,，由教師精心設(shè)計,，讓學生自己組織、自己完成,，盡量讓每個學生都有表現(xiàn)的機會,，培養(yǎng)學生的表達能力、思考問題能力及合作意識,，體現(xiàn)面向全體學生,、面向?qū)W生的全面的原則。

三.加大考核力度,，使班主任工作向制度化發(fā)展

為了加強班主任工作,，我校成立了學校、政教處,、學年三級管理網(wǎng)絡(luò),，輻射全校的43個教學班，,，制定了十六中學學生考核細則,、十六中學班主任考核細則、十六中學教師考核細則,。規(guī)定了三級管理范圍,、方法，并督促各級管理網(wǎng)絡(luò)嚴格執(zhí)行各項規(guī)定,，對班會,、課間操、眼保健操,、衛(wèi)生,、紀律等方面，每天都進行檢查,、督促,，并把檢查結(jié)果和獎金掛鉤，在管理過程中實行天檢查,、周總結(jié),、月通報有效的促進學校班主任工作的向科學化,、制度化方向發(fā)展。

四.加強教育科研,，提高班主任工作水平

科技興國;科研興校,。本年度我校將繼續(xù)參加北京師范大學發(fā)展心理研究所陳會昌教授的國家教育科學規(guī)劃“”重點項目《社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期中小學生個性、品德發(fā)展和教育》課題改革實驗,，采取符合我校德育工作實際的干預(yù)措施,，實施尊重平等教育。并提出了“平等對待每個學生,，尊重每個學生人格”的育人宗旨,，并把教改的成績(班主任教師的論文及班級的變化)向全體班主任教師宣傳，鼓勵更多的班主任教師參與教改,，投身教改事業(yè),，在教改中鍛煉自己，提高工作水平,。

總之,，建設(shè)一只合格的班主任隊伍是我校的辦學重要指導方針，我們將在抓管理,、促教學的道路上不斷開拓前進,，為國家、為大慶多培養(yǎng)有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗,。

中等職業(yè)技術(shù)學校班主任工作計劃篇七

一,、班級情況分析

高一(_)班人數(shù)_人，男生女生各占一半,，剛好平衡,。中午留校的學生有_位。作為直升班——全年級的班級,，其他班級都將_班作為標準,。若_班做得好，其他班級認為這是理所當然;若_班做得不好,，則會成為其他班級嘲諷的笑話,。因此，無論是教師還是學生,，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力,。

除了極個別學生以外，大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入_班的,。但是，他們的學習方式仍然處在初中階段,，沒有適應(yīng)高中的高強度學習,。一旦遇到學科的單元測試,，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊,，從而迷茫,、彷徨，不知所措,。因此,，盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

班級的紀律,、衛(wèi)生問題是個大問題,。教師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做,。但是,，有極個別學生(如__)，堅持每天用抹布將黑板,、講桌擦得干干凈凈,。可見,，有著強烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事,，而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務(wù)視而不見。因此,，加強學生的集體榮譽感,、增強學生的集體意識，讓每位學生自愿,、主動的為班級做事,，那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題,。

綜上所述,，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,，就應(yīng)當團一切可以團的力量,，讓每位學生都參與進來，自覺地為班集體做事,。讓這種自覺成為習慣,，漸漸的，一個班的班風建設(shè),、學風建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

二,、班級建設(shè)目標

1,、引導學生做好思想工作,，面對高中的學習和生活，要有正確的自我定位,、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣;重視學習方法,，強調(diào)學習效率，注重細節(jié),，讓_班的優(yōu)秀成為一種習慣。

2、幫助學生樹立集體榮譽感,，增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣,。

3,、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),，促進班級良好班風,、學風的形成,。

總體上，要達到人人為班級,，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍,。

三,、班級建設(shè)措施及具體步驟

(一)常規(guī)要求及措施

1,、爭取全班學生能夠提前_分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時,，早上收作業(yè)的時間為_點_,，充分利用早讀時間進行早讀。

2,、切實落實衛(wèi)生值日制,，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權(quán)負責,，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,，講桌是一塵不染的,，拖把,、黑板檫的擺放是有序的。

3,、中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提供休息的良好場所,。

4,、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好，不能被值勤老師扣分,。

5,、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團協(xié)作的精神;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學生的關(guān)系,，防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化,。

措施：堅持早讀、課間操,、眼保健操以及中午靜校時間,、自習課時間到教室跟班,，及時關(guān)注學生情況，了解班級狀況,，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生,、紀律。

(二)做好學生的思想工作

1,、關(guān)心學生,，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生,。在平常的言行舉止中透露出對學生的關(guān)愛,，讓學生體會到教師對他們的深切期望。

2,、利用課余時間與學生談話,，了解班級動向，并及時做出適當干涉,，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展,。

3、鼓勵學生,，幫助學生建立自信心，擺正心態(tài),，端正學習態(tài)度,。

4、關(guān)注特殊學生,，對其進行個別教育,，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團大溫暖,。

(三)班風,、學風建設(shè)

1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,，整潔,、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生,。

2,、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍,，讓看書讀報成為班級的文化特色,。

3、合學生上課情況以及作業(yè)完成情況,，了解各個學生的學習情況,。學習上的共性問題可在班上提出,，共同解決;個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差,、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育,。

4、利用讀報時間或班會課,，開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,，全班學生出謀劃策。

四,、具體安排

第_周：了解學生情況,、班級情況，包括學生人數(shù),、入學成績,、家庭情況，中午留校學生人數(shù),，班干部成員等;跟隨班主任,，了解班級事務(wù)，清楚實習班主任的工作要求,。

第_周：組織開展“小小讀書角”活動,，每位學生至少從家里帶來一本書;指導班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會,，組織學生開始籌備,。此外，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生,、紀律問題,，并且開始籌備下周的運動會事宜。

第_周：本周班級的重心是運動會的籌備工作,，運動會入場式,、后勤、稿件等,，都必須一一部署到位,。堅持到場監(jiān)督、指導運動會入場式的排練,。舉辦運動會時,，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進行，做到有序指指導,，包括稿件的傳送,、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。

第_周：國慶節(jié),，強調(diào)學生注意人身安全及財產(chǎn)安全,，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題,。

第_周：從本周起直至期中考試,，班級的重心為學習，重點抓學習,，加強學風建設(shè),。

第_周：對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導。學習很好的學生,，要幫助其做好心理工作,，增強其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常;學習基礎(chǔ)較薄弱的學生,，鼓勵其盡力做好復習工作,，全力一搏。

第_周：下周將進行考試,，可向?qū)W生介紹合理復習的方法及策略,。

中等職業(yè)技術(shù)學校班主任工作計劃篇八

一 、班級情況分析

我班共有31名學生,，15名男生,，16名女生。學生的來源很廣,，每個孩子都活潑可愛,，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

二,、指導思想：

本期,，我覺得工作應(yīng)以成才為目標，以素質(zhì)為根本,，以活動為載體,，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新,，強化突出以學生為主體的特征,。在新學期里形成一個良好的班級氛圍,，讓學生在愉快的環(huán)境中輕松地學習，有效地培養(yǎng)學生的學習興趣;培養(yǎng)學生的合作意識和人際交往能力;逐步形成開朗,、樂觀,、愉快的性格;使學生具有一定的恒心，責任心和自控能力;使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì),。并且在期末都能打個漂亮仗,。

三、探索的實驗課題：語文教學與閱讀

四,、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。

因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

2,、根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。

(1)重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

(2)加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

(3)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

(4)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

(5)培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(6)重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

(7)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。

(8)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

中等職業(yè)技術(shù)學校班主任工作計劃篇九

認真學習貫徹xx大精神,從學校工作和學生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓,抓好班級管理工作,提高學生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個新臺階。

(一)班主任隊伍建設(shè)

1,新老幫扶結(jié)對

在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動,師徒之間經(jīng)常性地進行工作經(jīng)驗交流,“師傅”要無私幫助,“徒弟”要虛心學習,圍繞制定班隊工作計劃,、確立班級目標,、營造良好班風、開展班級活動,、培養(yǎng)小干部,、幫助后進生等方面,通過研討、指導,、學習,取長補短,提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力,。期末,要求“徒弟”認真寫好學習心得。

“師徒結(jié)對”活動名單:

2,組織交流討論

每月舉行一次“班主任例會”,有計劃,、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗,取長補短,共同提高;樹立先進典型,表彰先進班主任;引導班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗,并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來,。

本學期班主任工作經(jīng)驗交流安排如下:

九月份:姜僖(建設(shè)一個團結(jié)奮進的班集體,。)

十月份:邵鳴(愛心、耐心,、細心開展班級工作)

十一月份:李玉華(良好班風建設(shè))

十二月份:查慧玉(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)

(二),、加強班風建設(shè)

1.安排班級活動

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,根據(jù)學校德育工作安排,引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約,、班風,給自己班級,、小隊取個新名字,創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

(三),、班級考核評比

1.加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎(chǔ)上,本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學,、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè),。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術(shù)化,。

加強教學常規(guī)的檢查評比,。本學期,圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,加強對教學常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導,、訓練工作,同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤,與語文,、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進,。

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,每月匯總成績,并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”,。期末,進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”,、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選,。

(四)針對特殊學生,開展特殊教育

1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生,、自控力差生),學校建立特殊學生檔案,。

2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子,。

3.針對行為習慣差、自控力差的學生,學校成立行規(guī)學習班,由退管會的老師和學校有關(guān)老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

4.開展幫困助困活動,。學校設(shè)立愛心基金,通過“結(jié)對助困”等活動,從生活,、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助。

中等職業(yè)技術(shù)學校班主任工作計劃篇十

新的學期開始了,，承蒙領(lǐng)導的信任,，到大孟各莊小學的第一年便擔任了一年級班主任職務(wù)，新的工作,，新的起點,，信心滿滿的我相信，我一定會做的很好,。

在我的接觸和學習里,，我認為班主任不僅是一個班學習、生活等方面的教育者,、組織者和,，也是班級教育活動的主要實施者和協(xié)調(diào)者。所以我要融入學生的生活和學習中,，盡快的了解他們,，因材施教的做出有限的教學計劃。

我們一年級(2)班,，共有34名學生,，其中女生15人，男生19人,，均接受過學前教育,，就近入學。針對本班的情況,，新學期我制定了如下工作計劃,。

一、抓好學生的常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣

養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣,，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生,，對于他們來說,要有一個適應(yīng)的過程,，在這個過程當中,就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,時刻提醒學生,讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度,對他們進行常規(guī)訓練。

小孩子剛?cè)雽W,什么都不會,，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng),這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起,。因此，在開學的前幾天,我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育,如上課不遲到,不早退,上課要專心聽講,要舉手發(fā)言,要保持校園整潔等等,。

二,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,，加強班級管理

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作.因此,在新學期,我采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學,并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務(wù),并讓他們配合老師進行班級工作。

三,、開展合作學習,，增進學生合作意識

古人曾說，治事不如治人,，治人不如治法,，治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”,，一種感染力量,，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑,。因此,，我計劃等學生稍能適應(yīng)學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后,，根據(jù)學生情況,，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學生,、班干部發(fā)揮其作用,，幫助和帶動本組其他成員，完成預(yù)期的學習任務(wù),，并營造出濃厚的你追我趕,、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下,，制約下,，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動意識,。

四,、加強安全工作，強化安全管理

在本學期內(nèi),，我將會全力配合學校做好安全工作,，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生,，由于年齡較小,，自制力較差，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒,。并且認真按照學校要求,，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育,。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，如家長會,、家訪等形式，與家長進行溝通,，增強家長的安全意識,，使其與學校配合，做好各種防范措施,，共同做好學生的安全工作,。

雖然，班主任的工作是煩瑣的,，但我堅信我會用我的耐心與愛心去澆灌我的學生,，做好一名受學生愛戴的班主任。

中等職業(yè)技術(shù)學校班主任工作計劃篇十一

一,、指導思想

全面貫徹執(zhí)行學校的德育工作計劃,，依據(jù)“傳承、融合,、創(chuàng)新,、發(fā)展”的辦學理念，持之以恒的抓好嚴格管理和規(guī)范管理,。同時注重以社會,、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體,、切實,、可行的德育活動為載體，全面提升學生的德育素養(yǎng),，促進本班各項教育目標的實現(xiàn),。

二、班級精神

文明,、合作,、務(wù)實、奮進是本班的精神,。

文明：所有的同學都講文明禮貌,。

合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處,，對班級的事要積極參與,，加強合作,，要認識到集體的力量和團結(jié)的重要性。

務(wù)實：腳踏實地,，一步一個腳印;不輕浮,，不自滿，不自欺,，不欺人,。

奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取,，刻苦勤奮;鞭策自身,，激勵他人。

三,、具體工作

1,、提高自身師德水準。教育者必先受教育,。本學期,，將繼續(xù)堅持每周的政治學習，加強自我教育,，不斷提升思想覺悟,。

2、強化學科滲透,。課堂教學是向?qū)W生進行思想品德教育的途徑,，教師在授課時必須做到“五有”：

(1)要有意。要有較強的德育滲透意識,，授課前,，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點,。

(2)要有序,。要從學科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學生認識能力,，將德育內(nèi)容具體化,、層次化，做到德育漸進,。

(3)要有機,。要準確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學科知識有機地結(jié)合起來,。

(4)要有度,。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育,，又掌握學科知識,。

(5)要有效。滲透要針對實際,，講求方法,，注重實效，避免空洞說教,。

3,、重視對學生的養(yǎng)成教育，提升學生基本道德素養(yǎng),。

根據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求,，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育,，從身邊的小事抓起，堅持不懈,，通過養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生自尊、自愛,、自強,、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明,、健康,、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育,，特別要杜絕隨意踐踏草坪,、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為,。

4,、實行班干部輪回制，提高學生自我管理能力,。

班級管理采用創(chuàng)新精神,，營造民主寬松的氛圍，為學生搭設(shè)“我是主人翁”的實踐舞臺,，實行班干部輪換制,。使班上每個學生都有機會成為管理班級的小主人。這樣既提高了學生的自我管理能力,，發(fā)展了學生自我認識自我批評能力,，又使班級工作有了向心力和再生力。利用小標志等各種形式的獎勵制等，時時事事培養(yǎng)孩子的自信心,，讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室,，在活動中、在生活中,、在學習中鍛煉自己.,。

5、制定和落實班級常規(guī)工作責任制,。

班級的衛(wèi)生,、紀律、公物保管,、文體活動等工作責任到人,，做到人人有事干，事事有人管,，而且要比一比,，看誰的工作最有創(chuàng)意，能為班級增彩,。增強學生的主人翁意識,。建立獎懲制度。使學生有法可依,，有據(jù)可行,。并根據(jù)學生的表現(xiàn)分別給予表揚獎勵，并張貼于墻上,，對違反紀律的行為也堅決予以批評,。這一活動要與“五星”的評比掛鉤，形成一個自下而上的體系,。

6,、加強家庭學校聯(lián)系

利用教育信息平臺、家長會,，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況,，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會,，進行家訪,，與家長協(xié)調(diào)好工作。讓每位學生充當郵遞員,，通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長,，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起“我能行”的信心,。

中等職業(yè)技術(shù)學校班主任工作計劃篇十二

班主任在,，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任,。多年來,，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任,。這學期我的工作安排如下：

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結(jié)、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二,、德育教育

全面貫徹落實小學生德育要求對學生進行五愛教育及艱苦樸素教育,，教育學生努力學習，熱愛祖國,、尊敬老師,，進行文明禮貌、遵守紀律教育,，進一步落實《小學生日常行為規(guī)范》,、抓好學生養(yǎng)成教育、組織學生上好品德與生活課,，對學生進行五愛教育,。

三、本學期的奮斗目標

建立強有力的中隊委組，力學習的氛圍,，形成團結(jié),，互助互愛的班集體，讓每一位同學都努力為班級爭光,。

3,、重抓學習

初_的學習對于整個初中學習至關(guān)重要，一旦學習和學習成績不理想,，就容易產(chǎn)生厭學情緒,，因此，作為班主任的我必須分析可能造成班上學生學習“學不進”,、“不想學”,、“不明白”的因素，做出相應(yīng)的措施,，盡的努力防止學習成績不及格,，學生出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。

通過月考,、期中考,，經(jīng)常與各科教師進行溝通，了解學習情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。根據(jù)學生的實際情況，與家長及時溝通,，了解學生的課外學習情況以及家庭情況,，反饋學生的學習問題給予家長，并對學生做出相應(yīng)的輔導工作,，爭取做到家長和老師共同努力,，提高學生的學習成績。

課后,，加強師生對話,，對成績差的學生進行一對一的交流和輔導，指導并鼓勵學生學習,，提供科學的學習方法,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

4,、班級紀律方面

一個班級,，紀律尤其重要，首先,，我將和學生共同制定德育分制度,、獎懲制度,，通過不違紀就獎勵加分的原則，鼓勵同學們參加班級活動,、校園活動,，對違紀的學生進行一對一的教導，爭取做到讓班級上課無講小話,，無交頭接耳的情況,。

5、加強學生心理教育,，促進健康成長

對全體學生進行心理上的輔導,、教育，引導學生心理健康成長,，對心理問題嚴重的學生,，給予更多的關(guān)心和指導，以此更好的促進學習,。采取多種方式與學生溝通交流,，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活,。

四,、總結(jié)

我相信，只有努力才會有成功的果實,，作為__班的班主任,，我有義務(wù)帶好每一個__班的學生，不落下任何一個__班的學生,，新的學期,，新的開始，我會積極學習,，完善個人素質(zhì)，著重班級的德育,，全面提高學生的素質(zhì),。