光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

中職學校班主任工作計劃 技工學校班主任工作計劃篇一

以學生素質提高為中心,，以問題解決為目標,，以強化能力為主線,。夯實基礎，狠抓主干,；分段要求,，狠抓重點；強化過手,，狠抓落實,；提升品位，追求發(fā)展,。

由蒲德林,、蔣明宏,、羅國民、張繼才,、段宗貴共5人組成20xx年畢業(yè)班工作領導小組,，組長由校長蒲德林同志擔任，蔣明宏,、羅國民任副組長,，具體負責畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班問題,，實際上就是一個質量問題,。有計劃、有步驟地安排教育教學工作,，避免盲目性,，提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對全體學生,，抓“兩頭”（優(yōu)生,、后進生），帶“中間”（中等學生）,，大面積提高教學質量,。加強各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學生的教學質量

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作,，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié),，認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境,，科學規(guī)劃各階段教育的具體內容,，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性,。

理想與前途教育,，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校,、愛班,、愛老師、愛同學,、愛學習的具體行動,，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動,，增強緊迫感,、使命感，強化教育效果,，使之變?yōu)樽杂X行動,。

教師要洞察學生心靈,，關心愛護學生；要有心理容量,，克服心理偏見,，寬容學生過錯，忍讓學生“挑釁”,，不將私怨發(fā)泄給學生,，不將無名火遷于學生；要建立平等和諧互助,、和藹可親的師生關系，師生之間情真意切,，心心相印,。

教育要動之以情、曉之以理,、導之以行,、持之以恒。在教育中及時發(fā)現,，掌握學生思想的新變化,。通過個別談心、同學幫助,，班隊活動等形式,，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性,，時間的緊迫性,，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

家教工作是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的,、重要的組成部分,，尤其是六年級畢業(yè)階段。教師要多進行家訪工作,，了解學生家長,、家庭情況，增進與家長的溝通,，及時反映學生在校表現,，轉達學校工作意見和對家教的要求。學校在第一次診考結束進召開家長會1次,，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀,，集中回答家長們關心的家教、學校工作方面的問題,，指導家長準確,、有效地開展家庭教育工作,。總之,，學校,、家庭要加強溝通，增進了解,，協(xié)同努力教育學生,。

六年級教學工作時間緊、內容多,、任務重,，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟,、有效果地進行,。

對教學工作的基本要求是“全、嚴,、實,、精、活”,。

全：全面關心學生,，面向全體學生、全面育人,、全程育人,。

嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己,、對學生要嚴格的要求,。

實：從實際出發(fā)，踏踏實實,，講求實效,。

精：工作精益求精，精心設計每一節(jié)課,，精心批改每一道作業(yè),，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要,。

活：講課情緒活躍高昂,，教法靈活，學生應有充分活動的時間,。

在此基礎上,，努力做到“三個注重”，體現“五個要素”,。

“三個注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氛圍,；注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用,；注重培養(yǎng)學生的自主意識，交給其“鑰匙”,。

“五要素”即課堂教學應注意調節(jié)情感,，創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣,，鼓勵學生探究運用,，引導學生創(chuàng)造性地學。

畢業(yè)班的新授課,，要求老師一定遵照學校要求的“六認真”,，把握重點，突破難點,，一步一步地夯實基礎知識,，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間,，搶進度，盲目求快,。要把握學生學習循序漸進原則,，結合本班學生知識起點，接受能力,，適當提前結束新課,，以便集中精力組織全面復習。要加強集體備課,，把好備課關,，充分發(fā)揮集體的力量，把握《課標》要求,，深鉆教材,。這樣的活動經常進行，根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見,，最后協(xié)調統(tǒng)一,。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。

對課堂教學的基本要求是：

①課前準備充分,，每節(jié)課教學目的明確,，組織嚴密，準時上下課,。

②講授正確,，重點突出，難點突破,，講有重點,，練有目的,，教法靈活，學生學得輕松有趣,，練得有勁,，課課有得。

③用普通話教學,，注重教學禮儀,，文明施教，語言生動有吸引力,。

④板書工整,，排列清楚，能體現講課的.重點和思路,。

切實向40分鐘要質量,，不加重學生負擔。在鉆研教材,，認真?zhèn)湔n的前提下,，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實,，學得輕松,。為確保課堂教學質量，年級組教師之間不定期地進行相互聽課,，這既是相互學習,，也便于互相幫助。學校教務處要狠抓課堂這個教學重要環(huán)節(jié),。要采取“推門”聽課,，跟班聽課等形式，對教師在教學研究上進行具體的磋商和指導,，提高教師的教學研究能力,；另一方面要采取聽一節(jié)課，查一次備課筆記,，看一組作業(yè)批改,，聽一聽學生意見等手段，有效地促進教師“五認真”的到位落實,。

3,、認真批改作業(yè)。按大綱要求,，結合學生實際,，精心設計作業(yè)，習題要精選，數量要適度,，書寫格式要統(tǒng)一,，對作業(yè)的批改要及時、認真,，重視講評,，督促學生及時訂正錯誤。

4,、認真輔導學生,，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間,，促兩頭,，處理好優(yōu)中差的關系；堅持深淺取舍適度,，講練準確到位,，把治足拜補缺落實到人頭；堅持方法指導,、心理調控,，處理好理想與現實的關系。根據學生成績檔案,，因人而異地進行輔導,。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,，重視基礎知識和基本技能的掌握,。對成績較好的學生提高要求,，適當增加一些有難度的訓練,，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5,、認真舉行考試考試要嚴密組織,，嚴格要求，精心安排,。平時考試,、單元考試、綜合性考試,，從出題,，舉行考試、閱卷,、統(tǒng)分,、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標,，單元合格,，人人過關。

6,、抓好畢業(yè)班的復習教學,，認真研究復習課、習題課,、評講課,、考試課四類課型模式，處理好講,、練,、改、評,、補等教學環(huán)節(jié),，努力優(yōu)化復習教學的課堂結構，提高復習教學效益,。正確處理好教材與資料,、能力與難度、練習與糾錯,、規(guī)范與得分,、總結與反思、時間與效益等系列關系,。一定要忠于大綱,，忠于教材，指導復習,。首先要加強集體教研,，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據大綱,，確保知識點傳授無誤,，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃,，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習,。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確考什么和怎樣考,，減少復習教學的盲目性,，做到目標明確，心中有數,，加強復習教學的針對性和實效性,。科學規(guī)劃、精心安排復習教學的過程,，支持降低重心,、夯實基礎，分層推進,、階段過關,。

1、注重各科協(xié)調,，學校希望各科教師都為畢業(yè)班學生的減負提質獻一份愛心,，辦一件好事，出一份力量,。家庭作業(yè)按要求布置,，課堂作業(yè)適度適量。

2,、注意學生勞逸結合,，體育活動訓練保證按時參加。

3,、高質量地完成教學進度,。按時完成教學進度，注意目標的達成,。四月底前數學要結束新課,，五月中旬語文學科要結束新課。英語和科學新課的結束時間不得超過五月底,。

4,、認真總結20xx屆畢業(yè)班工作經驗，提出應對策略,，并貫徹落實到本屆工作之中,。

5、認真做好本屆畢業(yè)班的4次診考工作,，認真做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作,，及時發(fā)現問題,，有效調控教學,，確保畢業(yè)年級教學質量的進一步提高。診考工作的安排時間為半期考試為第一次,，五月中旬為第二次,，五月下旬為第三次，六月上旬為第四次,。

6,、加強安全教育。今年安全教育的主題是消防安全，各班在圍繞這一主題進行安全教育的同時,，還要進行交通安全教育,，根據學生在校、在校外,、在家庭這三個不同的場所,，要對學生宣傳安全常識、防范措施,，嚴防事故發(fā)生,。

開學之初，各班就對學生上期的全面素質測查進行質量分析,，建立學生成績分類檔案,。對學生情況做到心中有數，以便進行分類要求,，切實保證教學質量,。在此基礎上訂好教學計劃，不任意增減變動課程和課時,。畢業(yè)班后期管理,，我們要抓適度的強化訓練，對于一些基本的知識點,、基本技能要求達到的目標,，要求學生人人過關，層層打實,，牢固掌握,。對于一些有關能力培養(yǎng)的目標，老師應根據本班情況在統(tǒng)一復習原則下,，靈活掌握,，適度強化。對優(yōu)生在理解深度,、廣度,、靈活運用上強化，對后進生可精選部分基礎題訓練,，抓正確率,，抓答題時間掌握。

中職學校班主任工作計劃 技工學校班主任工作計劃篇二

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行,，教給學生待人接物的基本禮儀,。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內的黑板報教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致,。"

2、課間紀律

隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良

好的`生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

還給孩子們一個金色的童年.這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,。

小學二年級語文教學計劃

向利梅

本冊教材由“識字”、“課文”和“語文園地”組成,。各部分相互聯(lián)系,，構成一個有機的整體?！罢n文”安排了8個單元,，每單元4～５課，共3４課,。每單元安排1個綜合練習,，共８個。

本冊繼續(xù)采用“識寫分流”的辦法安排生字,。全冊共安排生字４50個,，其中要求寫的為350個,。

本冊教材安排課文34篇,，其中韻文8篇,。大體上按內容分為8個單元：１～４課為“秋光篇”，課文內容大都與秋天的物候有關,；５～８課為“生活篇”,，意在反映兒童的生活樂趣；９～１２課為“祖國篇”,，意在培植學生愛祖國,、愛首都、愛中華民族的情感,；13～17課為“人生篇”,，意在讓學生認識社會，明辨是非,，學會在故事中感悟生活,；18～21課為“團結篇”目的是引導學生與人要友好相處，團結合作,；22～25課為“情感篇”意在讓學生學習用真情獲得真情,，培養(yǎng)愛心；26～29課為“環(huán)保篇”,，主要教育學生熱愛自然,，保護環(huán)境；30～34課為“科學篇”,，意在讓學生關注科學,，從而愛科學，學科學,。

本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則,，所編選的課文，仍然體現內容豐富,、充滿情趣的特點,。

本冊課文語言規(guī)范，淺顯易懂,，便于對學生進行朗讀,、背誦、復述,、口語交際等訓練,。插圖精美，富有童趣,，便于幫助學生理解課文內容,，培養(yǎng)其形象思維能力。

二年級大部分同學學習認真,，上課能認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學,。但也有少數一部分同學基礎較差,，個別同學頭腦不夠聰明，反映慢,，因此在課堂教學中要重視后進生的學習,，使他們逐步趕上大部隊。

1,、學習習慣,。

（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣,。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣,，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣。

（3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦,，樂于課外閱讀的習慣,。

2、漢語拼音,。

（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音,，利用漢語拼音幫助識字、閱讀,、學習普通話,。

（2）認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》,。

3,、識字寫字

（1）準確認讀 450個 生字。會默寫出350個生字,。

（2）能按筆順正確書寫,、默寫生字。能按字的結構把字寫端正,、勻稱,。

4、口語交際

（1）能認真聽別人講話,，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,。

（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整,、連貫的話,。

（3）能當眾說話，做到口齒清楚,，語句完整,，有禮貌,。

5、閱讀

（1）繼續(xù)學習正確,、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文,。能復述課文。會分角色朗讀課文,。

（2）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,，理解常用的詞語的意思。

（3）能借助語言文字理解課文內容,，想像課文所描繪的情境,，知道課文的大意。

6,、作文

（1）能運用學過的詞語寫句子,，能理順次序錯亂的句子。

（2）學習按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物,，寫幾句連貫的話,。

（3）學會“祝賀”、“購物”,、“待客”等方面的言語交際的本領,，能用幾句連貫的話把有關的內容寫下來。

（4）學習使用逗號,、句好,、問好和感嘆好。

1,、充分利用閱讀課,，注重讀寫結合。

2,、充分利用各種電教媒體,，提高學生的習作興趣。

3,、習作緊密聯(lián)系生活實際,，為學生提供豐富多彩的習作源泉。

4,、加強課外閱讀,，開拓學生習作視野，豐富學生閱歷,，積累詞語,。

第一周 識字1,、第一課、第二課

第二周 第三課,、第四課,、語文園地一

第三周 識字2、第五課,、第六課

第四周 第七課,、第八課、語文園地二

第五周 識字3第九課,、第十課

第六周 第十一課,、第十二課、語文園地三

第七周 識字4,、第十三課,、第十四課

第八周 第十五課、第十六課,、第十七課,、語文園地四第九周 期中復習

第十周 期中考試

第十一周 識字5、第十八課,、第十九課

第十二周 第二十課,、第二十一課、語文園地五

第十三周 識字6,、第二十二課,、第二十三課

第十四周 第二十四課、第二十五課,、語文園地六

第十五周 識字7,、第二十六課、第二十七課

第十六周 第二十八課,、第二十九課,、語文園地七

第十七周 識字8、第三十課,、第三十一課

第十八周 第三十二課,、第三十三課、第三十四課 第十九周 語文園地八,、期末總復習

第二十周 期末總復習

中職學校班主任工作計劃 技工學校班主任工作計劃篇三

伴隨著和煦的春風,，新的學期開始了，本學期根據學校的統(tǒng)一要求,，結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。

以學校“做最好的自己”為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

我共有學生45人,，其中男生34人,，女生21人,，男女人數失衡,。學生很大一部分是外籍來威海打工的子女,，周邊各個村莊,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，品德方面,，本班學生熱愛學校,、班集體，團結上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。學習方面，本班學生熱愛學習,，有良好的'學習習慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育，搞好心理健康教育。 具體工作：

1,、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)文明班級,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使每位學生都能健康快樂成長,。

1、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，哪組的同學得分多,，每人發(fā)一張小獎狀,。

(2)、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2,、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1),、學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育,。

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境,，培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要 “學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。

3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現各種心理問題,。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

總之,，身為一名班主任，我將認真履行自己的職責,，全心全意為孩子們服好務,，平等地對待每一位學生，讓學生在體驗中成長,，在快樂氛圍中不斷進步,！

中職學校班主任工作計劃 技工學校班主任工作計劃篇四

我班共有學生61人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的爭做“三好學生”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的`主觀能動性,，激勵學生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

根據學校德育工作計劃安排，引導少年兒童開展各項實踐活動,?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

根據高年級學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約,、班風,，給自己班級、小隊取個新名字,。(2)布置教室環(huán)境,。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即以面帶面,。

第一周

1總結寒假工作,，提出新學期要求，做好新學期打算,。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。

3.開展班委競選，提出要求,。

第二周

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練。

2.進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣,。

第三周

1.培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜,。

2.加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周

1.進行班級寫字比賽,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第五周

1.進行愛國主義勞動教育。

2.進行班級口語交際訓練,。

第六周

1.對學生進行安全教育,。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第七周

1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2.進行班級朗讀比賽,。

第八周

1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進行尊敬父母的教育,。

第九周 培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

第十周

1.準備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制教育工作計劃和安全教育工作計劃,。

第(11_15)周進行各種比賽,。

第十六周

1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起,，不能貪眠。

第十七周

1.再次進行學習目的的教育,。

2.評選班級文明學生,。

第十八周

1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習,。

2.學習三好學生評選條件,，準備評比,。

第十九周

1.搞好各類評比，樹立榜樣,。

2.加強安全教育,，做好放假前的準備工作

要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學,、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班隊課,、夕會課等，并經常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術化,。圍繞規(guī)范秩序的學校工作思路，加強教學常規(guī)的檢查評比,。協(xié)調好各科老師合理安排潛能生轉化時間,，朝消滅不合格率的目標奮進。

中職學校班主任工作計劃 技工學校班主任工作計劃篇五

即將開始新學年班主任工作,，為了落實學校各項教育教學工作,，做智慧的教育，做尊重的教育,，促進學生全面而有個性的發(fā)展,，營造良好的班級文化，為三年的高中生活打好基礎,，起好步――現初步擬定如下計劃：

一,、工作思路

愛護學生的積極性，同時培養(yǎng)他們的獨立,、責任意識,，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;幫助學生盡快完成從初中到高中的各方面的`轉變,，增強他們的自信心,，增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力，形成良好的班風和學風,。

二,、熟悉學生

知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。自己第一次在?？?、在北京師范大學海口附屬學校帶班,，必須十分注意總結自己班級的特點,。我班現在基本情況：全班總人數42人，其中男生24人,，女生18人,。班級的學習基礎良好，大多數學生學習成績居中等偏上;學生學習習慣和學習方法不當,，吃苦耐勞精神差,。

針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步熟悉全班學生,，可利用第九節(jié)課陽光體育活動交流,、個別談話、家庭走訪,、班會,、班委會、團支部等時機――只有真正熟悉全班同學,，掌握每個學生的個性特點,，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

三,、思想教育

高一年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜，情緒起伏變化大,，易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向傾斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通,、情感交融的伙伴，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向,。

四、學習方面

在加強德育工作同時也要提高學生的學習成績,，改善學生的一些不良的學習習慣,。好的班風要弘揚，為此本班將利用“班級德育積分考核管理辦法”,，值周班委每天將班中的上課和出勤情況以及違紀行為作好紀錄,，并及時報告班主任，及時止住不良風氣;對好人好事則要對他們提出表揚,，并且對成績優(yōu)秀的同學也大力表彰;切實提高集體榮譽感,。

為提高班級的學習成績，要求每位同學都制訂一套完備而有效的學習計劃：

每天早上利用早讀時間朗讀和背誦語文和英語;充分發(fā)揮學習委員與各科課代表的作用,，及時與任課老師取得聯(lián)系,，了解學生學習動態(tài);經常與任課老師交換意見，協(xié)助任課老師抓好我班學生的各科基礎;鼓勵學生不懂就問,，充分利用課間和下午咨詢時間;做好學生思想工作,，努力不使一個學生掉隊;對于班級的學困生，逐個分析情況,，指導其制定周密計劃,，并經常進行督促，讓這部分學生能在原有基礎上逐步提高,。

五,、具體措施

1.做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。檢查儀容儀表,，嚴格執(zhí)行學校有關制度要求,。

2.衛(wèi)生值日工作。每天保潔的同學要認真負責,，每周的大掃除要落實衛(wèi)生責任,，爭創(chuàng)衛(wèi)生先進班。

3.培訓班務干部,。班委和團委的干部因為是毛遂自薦,，視野還存在一些不足，雖然積極性較高,，但是領導才能有待進一步提高,，通過培訓，在具體班工作和集體活動中給予工作方法,、策略的指導,，提高領導能力。

4.培訓科代表，加強與科任老師溝通,。

5.加強與家長聯(lián)系和溝通,，培養(yǎng)學生科學利用周末學習時間。

6.開展多種形式的文體活動,，鼓勵學生積極參加第二課堂和藝術節(jié),、體育節(jié)等活動，促進學生全面發(fā)展,。

7.加強與家長定期溝通,，形成教育合力。

8.加強安全,、法制意識教育,，結合節(jié)日和學校活動契機,，對學生進行愛國主義,、集體主義教育、環(huán)境教育,、健康教育,。

目前，我班面臨的困難還非常多,，好在學生的學習勢頭保持良好,。我和科任老師及全體學生將盡我們所能，力爭有所收獲,，努力創(chuàng)建一個優(yōu)秀的,、模范的文明班集體!

中職學校班主任工作計劃 技工學校班主任工作計劃篇六

制定班主任工作計劃是班主任工作實習的重要內容，也是確保班主任工作實習順利進行的基本前提,。為使日后的工作更具規(guī)范性與效率性,，我在指導老師的幫助下，根據實習學校的德育工作計劃及實習班級的具體情況,，初步擬定以下計劃,。

1、班級

20xx級日語班

2,、班級情況分析

從本班班長的介紹和近幾天的留心觀察來看,，本班總體情況基本不錯，學習成績和紀律狀況良好,。具體來說,，班級有較為完善的規(guī)章制度，各班干部均具備一定的組織協(xié)調能力,，班風總體積極向上,，學生思維活躍,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成了良好的學習與生活習慣。所以本學期仍應著力培養(yǎng)學生良好的學習與生活習慣,，進一步幫助個別后進生進步與發(fā)展,，盡力幫助學生發(fā)展自己的興趣愛好，協(xié)助班主任實施本學期德育工作計劃,，并對班級的日常工作做好組織引導,，盡自己的最大努力把(5)班營造成一個更加團結、積極,、先進的班集體。

根據x學年度第一學期德育工作計劃,，實習任務主要包括以下四方面：協(xié)助日常工作,、召開主題班會、開展家庭訪問,、進行個別教育,。具體安排如下：班主任工作實習計劃1、協(xié)助日常工作

針對自身：

(1)通過交流談話的方式熟悉本班的每一位同學,，真誠的與本班每一位同學成為好朋友,，建立“亦師亦友”的新型師生關系。與學生融洽相處,，盡己所能的幫助本班同學處理學習,、生活和思想上的問題;本著認真負責的工作理念，認真做到“自習到,，晨讀到”,。

(2)協(xié)助老師做好班級活動的安排，如運動會的動員及總結,，科技藝術節(jié)晚會的節(jié)目排練,，協(xié)助老師督促搞好衛(wèi)生值日，分組分點做好清潔及保潔工作;協(xié)助老師積極觀察了解并學會妥善處理班級潛在的問題以及尚未解決的問題;協(xié)助老師處理一些其他方面的問題,。

針對學生：

(基本工作要點)

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊,。針對上學期末的考試成績,，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現自己,，多參加學校班級的活動，讓學生在課堂外的各項活動中展示自己的才華,，把班級氣氛搞得更活躍,。

3、發(fā)掘學生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手、動口能力,。這方面準備在這學期多開展主題班會,，加以培養(yǎng)。

4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。

6、加強對學生進行心理健康教育和法制教育,，凈化學生的心靈,，使學生的身心得到健康的發(fā)展。讓學生知法懂法,，增強自我保護意識,。

(具體措施)

1,、幫助每個學生找準自己的位置，發(fā)揮個人的特長,，使班級具有特色,，學生能找到自信，從而全面的發(fā)展自我,。

2,、營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

7,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

2,、召開主題班會

主題班會既能有效的對學生進行思想教育，提高班級凝聚力,，同時又能鍛煉和培養(yǎng)實習生的教育工作能力和組織領導才能劃另行準備,。“千里之行,，始于足下”,，所有的成功都源于腳踏實地的每一步行動，“不積小流無以成江海,，不積跬步無以至千里”,，所有的成功都源于點滴的積累。當代青少年成長中缺乏對自身的合理規(guī)劃是當今教育亟待解決的`問題,。本次班

會旨在通過“安排好今天,，計劃好明天”這一主題,，通過同學們之間的討論，引導學生思考這一問題,，啟發(fā)學生盡早做好人生計劃,。只有提前做好計劃規(guī)劃好人生，才能真正把握現在,，從而更好的實現自己的人生價值,。具體方案如下：

一、活動準備

1,、教師做好相關準備工作,，搜集好相關人物及事例、及視頻資料,，從而引出班會的主題“安排好今天,，計劃好明天”。

2,、讓主要學生干部準備好發(fā)言,，讓班委的發(fā)言，帶動普通同學參與討論,，如何“安排好今天,，計劃好明天”

3、讓班級宣傳委員出好黑板報,，做好本期話題的宣傳工作,，啟發(fā)同學準備好發(fā)言。

4,、讓學習計劃較好的同學準備好發(fā)言,，從而引導不習慣做計劃的學生計劃好學習，計劃好人生,。

5,、教師做好班會流程的設計，以保證班會有條不紊的順利進行,。

二,、活動流程

1、由班長宣布班會開始,，教師做開場講話,。參考內容如下：大家好!今天我們開展主題班級活動，主題為“安排好今天,，計劃好明天”,。相信每個人心中都有一個夢想，或渺小或偉大,，每一個夢想的實現都需要平時的準備,，有一句話是這么說的“機會總是留給有準備的人”,，所以今天開展這個活動，希望引導大家做好學習計劃,，做好明天的計劃,，從而更好的實現自己最初的夢想。

2,、播放視頻資料,。展示兩個不同學習和工作習慣的人的具體事例，體現做計劃的作用和效果優(yōu)于沒有計劃性的,。

3,、分小組討論。討論后,，按小組匯報,。班長記錄各個小組總結出的，如何安排好今天,，計劃好明天,。并且由小組組長代表本小組發(fā)言。

4,、各組之間可以展開討論,，最終由教師總結出好的計劃方式，由計劃性較好的學生的代表發(fā)言,。幫助普通學生也養(yǎng)成做計劃的方法。

5,、班主任作引導性講話：在剛才討論中,，同學們能發(fā)現提前做好計劃對于我們完成一件事情的幫助，和對我們未來的幫助,。所以,，我們今天班級活動的結論是，每個人都要：安排好今天,，計劃好明天!

三,、活動總結

沒有計劃的人生是盲目的，只有提前做好計劃,，按照自己的計劃去邁出每一個小步,，才能真正到達成功的彼岸。今天的班會,，大家明白了一個道理,，人生需要計劃，以不變應萬變,。

從今天起,，咱們來一個比賽,，看誰能堅持的最久，做好計劃完成計劃,。

最后布置一個作業(yè)：請大家今天就為明天做一個計劃,，然后明天試著去完成它。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,，所有計劃均將按照原班主任的基本要求和指導進行,。我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作,，抓好學生的日常管理工作,，爭取在本學期不出差錯，把好每一關,，使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風,，再創(chuàng)佳績!

中職學校班主任工作計劃 技工學校班主任工作計劃篇七

當一名小學一年級的班主任，教學任務是不重,，隨便哪一個老師都能教,，不過我認為，教學不是最重要的,，教一年級的小學生如何讀書,、學習才是最重要的。小學一年級的學生是第一年上學,，思想和行為意識都沒有達到最好,，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的,。經過上學期一個學期的學習和認識,，我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了,。不過在新的學期中我還是會繼續(xù)的努力教導他們的,，不讓他們把積累的學習經驗忘光。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃：

本學期全班學生共計33人,。本班學生熱愛班集體,，積極向上，活撥可愛,，大多數孩子有了初步的學習意識,，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律,，大膽參與學校班級的事情,，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足,，半個學期還沒有進入入學狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn),，但我相信在大多數同學的`影響和幫助下,，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變,。

每天進步一點點,。

（一）加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：

（1）各種評比制度不變，男女生競賽,，小組競賽,，大組競賽，個人競賽等,。日日爭得“小蘋果”,。

（2）值日評比天天進行，周周進行總結,，獎勵,。

（二）行為規(guī)范教育：

1、掌握一定的勞動技能,，關心集體,，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

2,、進校離校注意排隊整齊,、安靜，主動與校門口的老師,、同學打招呼。

3,、作業(yè)認真,、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。

4,、不打不鬧，上下樓梯靠右走,。

5,、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言,。

6,、在教學大樓里安靜，不喧嘩,。

（三）根據班級具體情況本學期工作重點：

1,、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務,。

2,、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣,，作業(yè)上交習慣,，訂正習慣。

3,、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌,，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品,，學做家務,。

4、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活,，能制定合理的作息時間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

（四）班級管理：

1,、逐步形成一支小干部隊伍,，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部,，參與班級管理,，以提高服務水平和管理水平。

2,、上學不遲到,、不早退。

3,、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活,，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

（五）學生心理健康教育：

1,、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊,，專心聽,，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好,。

2,、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎,，多交朋友,，正確處理同學間的矛盾。

3,、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位,，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子,，比比誰是最關心感激的人,。

現在的小學一年級學生都已經是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”,、“90后”還要好許多,，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,，我們教育他們的方法要更加的體現出針對性,。

不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地,，他們教育孩子的方式也已經和以前發(fā)生了變化,，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代,！

我要做的就是要教育好這寫學生,，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路,。只有這樣,，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望,！

中職學校班主任工作計劃 技工學校班主任工作計劃篇八

本班共有24名學生,，其中有17位女同學，7位男同學,。經大學一年級下來,，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正,，遵守學校規(guī)章制度。經過全體師生的共同努力,，我班被評為蘇州市文明班級?，F在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。班內有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績,，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學習,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己,，多參加系,、學校活動,，如卡拉ok,、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出,，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時,，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。

3,、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎,。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等。

4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師，主動打招呼,；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。在學期初，對原有的班委進行調整,，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動,。

6,、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的,，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,。

7,、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下,，允許學生外出打工,，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系,，了解他們的學習成績,，關心他們的學習情況,。

8關心住宿生生活,。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房,。情況比較復雜,，這就給管理上加大了難度,，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍,。

1,、 組織部分學生到蘇州補考,，并及時對學習上重視的.教育。

2,、 向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際,，啟發(fā)學生用各種方式向教師,。出版第一期黑板報。

3,、 組織學生參加開學典禮,，進行思想教育。

4,、 組織學生一次秋游活動,。

5、 開展慶祝國慶節(jié)活動,，出版相應黑板報,。

6、 開展一次演講比賽,。

7,、 組織學生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進入院比賽,。

8,、 組織迎新年慶祝活動,。

9,、 組織參加學校秋季運動會。

10,、抓好復習,，參加期末考試。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,，我會盡我最大的努力,，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作,，爭取在本學期不出差錯,，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風,，再創(chuàng)佳績?。?/p>

中職學校班主任工作計劃 技工學校班主任工作計劃篇九

這學期我繼續(xù)擔任一年級的班主任,。在上一學期的工作中,，我學習了很多,，也了解了許多自己的不足之處。這學期,，我將繼續(xù)努力做好班主任工作,，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā)，汲取上學期的經驗,，從細節(jié)入手,，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質,。

本班學生35人,。經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習,，對各項常規(guī)也已經不再陌生,，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行,。大多數孩子也有了初步的學習意識,，能夠按時的'完成作業(yè)，維護班級紀律,，大膽參與學校班級的事情,，可塑性極強?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良,，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，希望在這學期的的悉心教育下,，他們會有所轉變。

每天進步一點點,。

（一）工作要點

1,、班干部隊伍建設

2、加強班風建設

（二）具體措施

1.抓好學生的常規(guī)教育

①向學生進行文明禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語,，見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛,，不打架,、不罵人。

②進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學,、不遲到、不早退,，嚴格請假制度,。上課專心聽講,，大膽發(fā)言，不搞小動作,、不交頭接耳,，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風,。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備,，等待老師來上課。

③進行安全教育,，利用班會教育學生遵守交通秩序,、安全用火、用電,、不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育不私自外出等的教育。教學生記住火警,、匪警,、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,，以便遇到緊急情況時保護自己,。

④進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2,、安排班級活動

根據學校德育工作安排,，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精.實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展。

3,、營造向上氛圍

根據學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍,。

4、指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。

中職學校班主任工作計劃 技工學校班主任工作計劃篇十

為了使學校各處室相關工作在班級得到更好的貫徹和落實,，形成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質,，特制定計劃如下：

以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作,，以提高學生道德素質,，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務,，是全班學生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

1,、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2,、根據初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平,。

3,、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理,。

1、言傳身教，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做！”可見,，我們的言行對學生有多大影響,。所以，當我們要求學生做到時,，我們自己應該首先做到,。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。

當然,，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權力性影響持久而深遠,。

2、尊重學生,，關愛學生,。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,，而育人應該是班主任的首要天職,。愛學生，尊重學生人格,、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全,、完善的人格,。人格尊嚴是平等的。努力做到能像一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學生,，學會傾聽學生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。

3,、加強對后進生的教育工作,。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導,，心理上疏導,，思想上引導，學習上輔導,，行動上督導,。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育,，真心誠意地關心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的'精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。

4、開展各項常規(guī)檢查評比活動,。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結果，班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,，科學，民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班會,、團會等，并經常開展形式多樣,，生動活潑的活動,，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化,，藝術化,。

5、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。

（1）結合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

（2）平時,，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現,，及時找到問題所在,，對癥下藥。

6,、加強對學生的安全與法制教育,。

作為班主任，我們應該充分利用“兩會”（班會,、班務會）陣地,，加強對學生的食品安全、交通安全,、上下樓梯安全,，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。

同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學生,，注意在言語上尊重、理解我們的學生,，注意對教學成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學化,。

7,、班干部培養(yǎng)。

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,，從而歷練能力,，樹立威信。與此同時,，注意提高他們的自身素質和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學習。

8,、開展班級特色活動,。

（1）初二階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由平等,、易受外界影響,、情緒情感偏激、易激動暴躁,、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大,、主動嘗試,、追求獨立等特點。根據初二年級學生的身心發(fā)展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動,，開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式（每周的最后一節(jié)課）,。

（2）初二學生由于對性知識的一知半解,，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產生神秘的騷動,，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕,，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感,。因此,，表面上看，他們并不互相接近,，而是互相排斥,，但是由于對異性的好奇和渴望，內心又有對異性的追求的心理矛盾,。根據初二學生這一心理特點,，本學期準備開展一次青春期教育講座。

（3）繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

中職學校班主任工作計劃 技工學校班主任工作計劃篇十一

初一年級的學生，從思想還是行為上都已經開始走向成熟且有所叛逆的階段,，抓好這個年齡的德育工作,，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學期,，我還將擔任初一（5）班班主任,，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手,，從細小處要成績,，從細微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：

1,、 實行獎罰制度,，加強紀律約束。

對遲到,、上課紀律不好的學生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實行義務打掃教室衛(wèi)生,，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵,。

2,、 保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班干到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，保證自習課的正常進行,。

3、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班干,，帶領本組值日生，責任到人進行每天的值日工作,，對不負責的值日生,，罰重新值日。

1,、密切關注學生思想動向

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想,，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的.心態(tài)，對班級整體出現思想波動現象,，要及時進行心理疏導,，做好心理調整工作。

2,、確立目標

了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標,，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,，以取得進步,。

1、做到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活,。

2、加強家庭與學校的溝通,，了解學生生活實際,。

了解學生生活實際,，學習環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學習生活當中。

（一）全體教師提高思想認識,，樹立全方位育人理念

①讓全部的學生得到全面發(fā)展。

②把學生當成自己的孩子去愛,。

③堅持實施素質教育,，改革評價方式,。

④教師要樹立大教育觀并堅持走班主任專業(yè)化之路,。

⑤注重對學生進行養(yǎng)成教育和感恩教育。

⑥教師努力成為家長,、學生最可信賴的人,。

（二）認真落實精細化管理，對學生進行有序教育

本學年我們要樹立有序教育理念,，把有序教育認真貫穿到平時的育人工作中,，從大處著眼小處著手,，培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀，有序生活,。學會與人和諧,，與學校和諧，與自然和諧,，用自身良好的素質和修養(yǎng)去適應社會。對學生的各項管理能力精細認真,，學生的每一方面表現都給出一定的規(guī)則，讓學生知規(guī)則,，懂規(guī)則,，守規(guī)則,，按照或依照一定的規(guī)則進行學習,、生活、相片,、競爭……以此規(guī)范學生的言行,，使學生語言行為文明有序,，學生生活井然有序，從而達到學校秩序穩(wěn)定和諧,，師生生活有序平安的教育目的,。

（三）加強值周工作,，強化學生管理

本學年值周按年級組值周,，值周教師對班級,、年級進行檢查和評定。每周按值周成績評出年級組前7名（按1,、3、3分三檔）為本周達標班級,，其余按成績平均分三檔（多余的加中間檔）,。另外值周教師每周根據值周情況從學習、紀律,、衛(wèi)生,、行為習儀表五大方面對本年級組兩個年級分a,、b兩檔評價,。

（四）抓穩(wěn)、抓好年級班級管理

本學期實行“雙級考核”即學校考核年級,，年級考核班級的管理體制。年級考核成績以值周評定,、學校評定各分別占60%、40%,，優(yōu)秀年級中各年級班班主任費，個人量化以及評模將與非優(yōu)秀者區(qū)別對待,。①重視班主任專業(yè)化培訓，深入持久進行國家級班主任專業(yè)化與現代班集體建設課題研究。學校通過專題講座,，經驗介紹,，專題研討，班主任工作現場觀摩,、競賽和舉辦班級管理、養(yǎng)成教育,、德育研討等學習形式,，提高班主任管理能力、工作水平和管理效果,。

②重視學生文明行為教育,，按照《一日常規(guī)》要求，重點做好校內外文明活動,，同學之間自我管理,，相互交往能使用禮貌用語，形成和諧,、友好的師生關系,、同學關系。

③堅持學生請假審批制,。學生請假要填寫請假條,，班主任審批，年級組長簽字（2天以上政教處備案）,。

④樹立愛校,、愛集體意識。讓師生樹立我是實小主人的主人翁意識和“校興我榮,，校衰我恥”的榮辱意識,，激發(fā)學生的愛校、愛集體意識,。

⑤重視班級活動的開展,，多開展適合本班學生特點，促進學生全面發(fā)展的有益活動,；重視發(fā)揮學生主體作用,，培養(yǎng)學生主動性、自主性,，讓學生管理學生,，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面,。

⑥鞏固已有的課間操,、班級文化建設、周會三項特色工作,，各年級或年級組創(chuàng)特色工作并進行展示,。

⑦開展“我的班主任工作”隨感征文活動。

（五）抓好“三個結合”教育

加強學校,、家庭,、社會的聯(lián)系，結合社會實踐活動,，組織學生參加校外教育活動,，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作,，提倡上門家訪,。

（六）搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，做到環(huán)境育人

本學年,，我們要加大衛(wèi)生工作力度維護好校園環(huán)境整治的在果,。政教處制定《衛(wèi)生制度》設專人負責，由班主任包干,，每班高衛(wèi)生班干1人組成學校衛(wèi)生督察小組,，負責學校衛(wèi)生，檢查督促和評比工作,，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,，真正做到環(huán)境育人。

（七）抓好5項常規(guī)工作

①做好學生在家在校表現評價,。

②鞏固學生養(yǎng)成教育,，感恩教育，誠信教育成果,。

③利用教師節(jié),、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日,，搞好慶?；顒樱S富學生的課余生活

④深入細致做好學生綜合素質評定,。

⑤規(guī)范學生的學籍管理,。

（八）以豐富多彩的活動為載體，豐富學生生活,，強化學生整體素質

1,、8項重點活動

①9月份民族精神活動月中主要采取板報宣傳,、主題班隊會、參觀學習,、演講,、組織學生觀看教育影片等形式對學生進行忽忘國恥，振興中華的愛國主義教育,。

②主題班隊會展示觀摩,。各年級、年級組展示評比,，由年級組向學校推薦參與學校優(yōu)質班隊會展示觀摩,。

③繼續(xù)做好與《德育報》社的合作，充分利用《德育報》這塊平臺宣傳學校的德育工作,，提高學校的知名度,，更重要的是讓學生得到鍛煉和提高,。要求各年級組織學生踴躍投稿及時報道新人新事新風尚,。低年級每級盡力完成1篇，中年級組每級至少2篇,，高年級組每級至少3篇,，分校至少3篇。此項工作將計入年級考核,。

④做好學?！笆寻傩恰痹u選表彰活動。各級各班做好動員廣泛宣傳,，提高認識,，號召全校學生人人參與，班級,、年級認真做好對學生先進事跡的收集工作,，通過事跡展評，評出年級百星,，年級組百星,，在事跡特別突出的學生中評選出校級百星和十名感動校園的十佳學生。學校將其事跡附照片裝裱懸掛,，進行宣傳,，以達到榜樣激勵和弘揚先進的目的。

⑤組織開展首屆實小才藝展示大賽,。

⑥認真做好市級文明單位創(chuàng)建成果的鞏固和省級文明單位申報工作,。

2、搞好6項常規(guī)活動

①教師節(jié)慶?；?；

②慶祝改革開放三十周年歌詠比賽,；

③組織召開家長會；

④舉辦班主任培訓及養(yǎng)成教育經驗交流會,；

⑤組織秋季隊列體操大賽,；

⑥開展“我做父母做過的游戲”活動各級根據學生年齡特點，適應能力按n（年級）+2確定活動項目

（九）繼續(xù)開展學習《愛國主義教育實施綱要》以及《公民道德建設實施綱要》的愛國主義和公德教育活動,、心理健康教育

為了加強對學生的安全教育,，增強學生的安全防范意識，保證教育教學穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展,。學校與各級負責人鑒定安全目標責任書,，制定《安全教育制度》《校內外活動安全制度》等，各班要上好法制安全課,，寫好法制安全教案,，對學生進行法制安全常識教育。

中職學校班主任工作計劃 技工學校班主任工作計劃篇十二

在這一學期我接任20xx機械（1）班的班主任,；這對于我來說即是鍛煉自己的一次絕佳機會,，也是一個充滿挑戰(zhàn)性的任務。根據對該班學生進行溝通后的了解和我們學校的實際情況以及自身的實際條件,，為把班級管理好,，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：

一．思想原則：

懷著愛心,、責任心,、耐心、寬容心,、自信心來開展班主任工作,。用愛的眼光去看待每一位學生，讓學生感受到老師的溫暖,；充分體現班主任的作用,。在德育工作中以尊重學生人格為基礎，本著以人為本的精神,，堅持以勸說,、開導為主，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學生都有積極的一面,。針對技校學生的特點，用特殊的眼光去發(fā)現每一位學生的閃光點,，利用其閃光點對其鼓勵,，促其發(fā)展。充分信任每一位學生,，在不違反有關規(guī)定和安全的基礎上充分相信學生的實力,，放手讓學生去做,，讓學生成為學習和生活中的主人。不冷落任何一位學生,，以真誠換取學生的信任,，要做學生最好的朋友。

二．努力方向：

要達到一個標準的職校學生的形象,，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力,；有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們如何學習,。1、“有人格”是做人的最起碼的標準,；2,、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學們之間會親如一家,；3、“有教養(yǎng)”,，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么？他會回答：因為沒有警察,！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學生也是如此，經?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩――――――好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學,，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”,，可能就以為學生真的已經悔改了！像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍,！4,、那么什么是“有能力”呢,？有的學生每次考試還可以，但是實際操作不行,，不會唱歌,，不會吟詩，不會書法,，不會組織,，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力,；5,、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現，有的學生不服氣,，說我有計劃,，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術人員,，我說那是理想,，愿望，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強,。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃,，班長和學習委員以及班主任檢查。另外,，每周甚至每天都要制定一個計劃,；一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網”,，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,，從而學習成績及能力很一般,；7、“有效率”：經?？吹接械膶W生整天忙碌,，埋頭苦干,，就是看不出進步，原因就在于沒有提高“效率”,。

三．具體措施：

（一）思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī)，班訓以及班級制度,，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位,，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調皮的學生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,。可謂“一箭三雕”,。

2,、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾,，我特意制定了非常詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學生的情況容易量化,，為今后的`工作開展打下基礎,。

3,、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用。鑒于此,，我打算每兩周高一次主題班會,，內容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。

4,、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力,，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力,。

5,、確定每周的主題,，提高能力：如“高效學習周”，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強學生各方面的能力。

（二）學習方面 ：

為了提高學生的學習和能力,，我制定了以下措施：

1,、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

2,、經常開展一些競賽如借以來提高學生的學習效率,。

3、加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學科的聯(lián)系工作,。

4、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動，如知識競賽,、讀書交流會等,。

5、加強自主作業(yè)時的自主管理,。

6,、加強職業(yè)道德建設及心理素質教育。

7,、組織一些活動,，讓學生把所學知識充分運用到活動中來；讓學生明白知識的重要性,，提高學生學習動機,。

8、擴寬學生知識面,，力爭搞一次綜合性知識競賽,；啟發(fā)學生對課外知識的需求心理，培養(yǎng)學生課外閱讀的良好習貫,。

中職學校班主任工作計劃 技工學校班主任工作計劃篇十三

為了能把本班建設成具有"團結,、活潑、嚴謹,、求學"的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結臺,，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現,，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的`榮譽感和責任感,。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有你追我趕的比學風格,；

（1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。要談們時刻記著：積極的人像太陽，照到哪里哪里亮,；消極的人像月亮，初一十五不一樣,。

（2）經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情與班情，做好協(xié)調工作,，齊鋤共澆促苗長,。

3,、盡量做到面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,，但也不可忘記九年級的是學校的品牌更要關注尖子生，做到以點代面,，用面促點,；

4、要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在德育工作計劃的開展與后進生的教育。德育面向全體用其促后進生特別是雙差生的習慣,，時時講時時落實,，事事講事事落實；

5,、成績,、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促與鞭策,，使他們不斷取得進步；

6,、力爭做好每位學生的思想疏導工作,，使他們提高認識，加強德修與自律,，從而不斷有所上進,。

7、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

8、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

1,、充分利用班會向學生進行思想教育,。

2、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,。

3、充分利用課堂45分鐘向學生進行教育,。

4,、抓住每一次月考，及時進行總結,，指導,，鼓勵。

只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,，我相信，我努力,，我拼搏,。