做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

初中數(shù)學教學工作計劃篇一

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，認真貫徹落實黨的xx大精神,，積極推進基礎教育改革,，確定本年度教學工作重點為：以新課程改革為突破口,，改變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理,，強化質(zhì)量意識,，積極進行課題研究，努力推進課程改革,結合新教材內(nèi)容和我校學生實際,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動。

二,、主要工作,。

1、努力實施新課程改革,，以課改為核心,，牽動學校整體教學改革，提高全員的課改意

識,，做好課改實施階段性的總結,，爭創(chuàng)課改啟動實施的示范校。

2,、要大興教學研究之風,，認真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的實驗研究工作,，同時,， 做好已結題實驗成果的推廣使用工作，組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生,、服務教學實際的校本教研，努力構建學習型教師組織,。

3,、探索常規(guī)教學改革,。以作文教學、教學能力培養(yǎng),、英語口語交際等為突破口,，強化教師落實課程改革的“三維度”目標，切實提高教學質(zhì)量,。

4、加強校本培訓,，加快校本課程的開發(fā)進程,，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合,。使培訓工作制度化、內(nèi)容化,、科學化,。

5、實施青年教師培養(yǎng)工程,，通過學習,、實踐、研討等形式,，不斷發(fā)現(xiàn)能人,，培養(yǎng)能人，鼓勵能人,，搭建平臺,，訓練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識,，打造名師帶名校效應,。

6、強化質(zhì)量意識,，認真做好階段性檢測,，及教學質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評價改革。

7,、在各科教學中注重加強環(huán)保教育,，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動,，培養(yǎng)學生環(huán)保意識,。

8,、加強藝體衛(wèi)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

三,、具體工作。

1,、加強師資培訓,， 轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

在課改新形式下,，重視培訓，努力加強教師隊伍建設,，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標,，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學能力,，樹立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現(xiàn)代教育理念,，增強教師的整體素質(zhì)。

(1)組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容,。

理念是先導,，學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面,，本年度,，我們要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習,，采用理論聯(lián)系實際、集體與自學相結合的辦法,，要求每位教師每天自學《走進新課程》一書中的一問,，做好讀書筆記，每月記一次教育隨筆,，每節(jié)課后記教學隨記,。并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐,，更好地為教育教學服務。

(2)通過開展“拜師帶徒,，青勝于藍;互幫互學,，齊頭并進”活動、群體教研活動,、教師基本功達標活動,，提高教師的教育教學實踐能力,。

(3)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，以獲取先進的教改信息,，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗,。

2、抓常規(guī)教學,，提高教學質(zhì)量,。

(1)抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作,，學期末,、年末抓好各項工作的總結和評比。

(2)組織各類教學競賽和抽查,，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質(zhì)量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績,，切實有效地完成教學任務,。

(3)抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能練習,、課外作業(yè)布置,、發(fā)散思維訓練、質(zhì)量檢測等方面進一步進行有益嘗試,。英語教學,，注重交際能力的培養(yǎng)，營造良好的英語學習與應用的環(huán)境,。在上學期集體備課教案書寫實驗的基礎上,，本學期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思考,，重視學生學的過程的設計,。

(4)切實抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質(zhì)量,，提高素質(zhì),。

(5)優(yōu)化課程結構，突出特長培養(yǎng),。

我校嚴格執(zhí)行國家課程安排計劃,，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學科課程，教師授課嚴格執(zhí)行教學進度計劃,，執(zhí)行課程表不擠,、占、挪用音,、體,、美課時,，并根據(jù)學科特點，本學年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動,，把每周五下午定為活動課時間,，共開設14類26個活動班，學生活動面達100%,，讓每位學生根據(jù)自身的興趣愛好,，自己選擇活動班，廣泛培養(yǎng)學生的能力和特長,，還給學生的自主空間,，為學生營造寬松愉快的學習和成長環(huán)境。本學期期中要求任課教師擬定驗收收方案,，期末進行驗收,。

3、以課改為重點,，組織開展豐富多彩的教研活動,。

(1)建立和完善校本教研制度。

(2)進行課改教學研討,。

教師面對課改,，在教學中會出現(xiàn)困難，本學期還將組織教師學習交流會,，實踐交流會,，對新課改實驗工作及問題的對策進行研究， 把自己在教學中遇到的問題相互討論,，取長補短共同進步,。 舉辦課改教學展示會，使即將開始進行課改實驗的教師,，了解課改進程;讓沒有參加課改的教師,，借鑒課改的教育教學方法，指導自己的教學實踐,。

(3)充分發(fā)揮教研組教學研究的

職能,，努力開創(chuàng)教研工作新局面。

圍繞"轉(zhuǎn)變學生學習方式"扎扎實實地開展教研活動,，要求教研組成員都要認真對待,，組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟,，上報給教學處,。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節(jié)教學研討課，既把自己新的教學方式展現(xiàn)出來,，共同發(fā)現(xiàn)不足,，找出改進的方

法，逐步提高教學水平,，提高教師課程建設能力,、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍,，以適應課程改革的需要,。

(4)根據(jù)本校教學實際，本學年我校以作文教學,、應用題教學作為教研重點,，將開展學習、研討,、賽講等多種形式的教學活動,，改變學生作文難，解應用題難的局面,。

4,、加強科研工作，密切聯(lián)系教學實踐,，開發(fā)校本課程。

(1)加強對課題的指導,，深入課題及年級組,，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關問題的解決,。

(2)規(guī)范課題研究制度,，按照實施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進程,。各科研課題組要結合各自課題,，列出本學期的具體實施計劃，包括學習安排,、操作步驟,、目標達成情況等。

(3)改革教科研學習的方式,，變單純的學專著,，學理論為問題討論、實踐展示,、反思交流等,。

(4)能認真落實本學年的成果展示活動。展示的形式要求如下：

每位教師有不少于1萬字的讀書筆記(包括摘抄及讀書心得),。

每位教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結,。

案例2份,、公開研究課1節(jié)。

(5)認真組織實驗階段性驗收,，并及時總結,。

5、完善教學管理量化考核制度,，建立制約機制,，使教學管理逐步向科學化、規(guī)范化邁進,。

附：月份主要工作安排

九月：

1.第一周公布本學期學校教學計劃,，任課教師制定個人教學計劃。

2.第二周進行假期教師備課普查,。

3.第二周開始進行普聽課,，了解常態(tài)教學情況，進行貫徹課堂教學常規(guī)的落實與檢查,。

4.骨干教師,、學科帶頭人獻課活動。

十月：

1.新課改課堂教學嘗試,。

2.聘請課改校教師進行課堂教學指導,。

3.進行校內(nèi)教學評優(yōu)課活動。

十一月：

1.進行全校學生作業(yè)檢查,，進行學生作業(yè)展覽,。

2.期中檢測及教學分析。

3.英語口語交際活動月

十二月：

1.家長開放日：(時間待定),。

2.抽查部分教師備課,。

初中數(shù)學教學工作計劃篇二

現(xiàn)在國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時,，我們的中學教學任務更加的重了,。因為國家規(guī)定布恩那個給學生過多的壓力，可是我們還是要把學生教好,，在有限的時間里必須要把學生的成績保持住,，這是對學校和老師的巨大考驗。

為了應對教育改革的對學校的重點要求,，我們必須要有新的教學工作計劃：

一,、指導思想：

認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作,，教學工作中不斷更新教學觀念,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。結合學校的實際情況，本學期教學工作將以義務教育法為引領,，以課堂教學實效為核心,，以素質(zhì)教育督導驗收和課堂教學比賽為契機，以教學評價為機制,，以教學管理為保障,，以規(guī)范落實初中建設工程及教學質(zhì)量為目標，為保證學校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步,，為全面提高教學質(zhì)量,，形成全面發(fā)展的特色學校而努力奮斗。

二,、工作目標：

1,、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴格,、規(guī)范,、科學，使學生真正做到重學,、勤學,、篤學、博學,。

2,、初中二年級教學要確保扎實、規(guī)范,、科學,，在原有基礎上逐步提高學生的認知能力，進一步激發(fā)學生學習興趣,，力戒兩極分化，確保全面提高,。

3,、初中三年級的教學要確保夯實基礎，全面提升,，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學考試中取得突破,。

4,、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學有特長,。

5,、初中一、二年級教學成績指標，要達到區(qū)平均值之上,，在教委直屬學校中要力爭進入前五名;

6,、初三年級畢業(yè)生學考試的目標，年級總評及格率要達到100%,，平均分,、優(yōu)秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名;年級學生最高分要進入全區(qū)的前100名;要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名,。

三,、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長學校的職能作用,，使學校教育得到家長,、社區(qū)及社會的有力支持。

2,、 結合新義務教育法的頒布實施,，以此為主題開展征文活動，組織教師認真學習教學理論,，并撰寫讀書心得,，用于指導自己的教學工作。

3,、初中各年級實行月考制度和晚自習制度,，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決,。

4,、各學科要結合年級學科特點，確定適合于學校,、教師和學生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術與課堂教學整合的典型教改課,、教學案例，培養(yǎng)學校的名師,。

5,、依法治教，以德育人,，嚴格執(zhí)行,、全面落實原國家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時,，進一步規(guī)范中學各年級的課外活動,，豐富學生的課外知識，提高學生的能力,，深入推進素質(zhì)教育,。

6,、認真做好課題立項工作以及第xx屆教科研論文的征集工作;加強教科研的課題認證工作，確保所有教師都有研究的教學課題;

7,、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學模式,，強化課堂教學的特色，加強教學過程管理,、改革課堂結構,，優(yōu)化課堂教學方法，真正做到向課堂45分鐘教學要效率,，要質(zhì)量,，課堂教學改革追求的目標是全面發(fā)展減輕負擔提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力。

8,、認真貫徹落實學?！墩n堂教學改革的具體評價標準》。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié),，全年累計聽課數(shù)應達到12---15節(jié),，有3---5節(jié)課應為中、小學互聽課,。

8,、規(guī)范教研組活動，加強校本教研工作的力度,。根據(jù)學校的工作安排,，學校將成立初中學科備課組，分為數(shù)學組備課組,、語文備課組組,、英語備課組組、理化生備課組組,、史地政備課組組,，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的最佳時期,。初中各學科要以備課組為單位,，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃,、有記錄、有總結,、有音像資料,，有典型個案總結。圍繞備課,、上課,、聽課,、說課、評課,、觀摩課展開教研活動,，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課,，集體聽課,，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。

10,、實驗教學工作,，本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作。學校行政會要繼續(xù)堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作,，確保實驗教學開出率100%,，實驗員教師要嚴格管理學生，保證實驗教學課的課堂紀律,，保證學生安全,，加快我校實驗教學工作特色化進程。

11,、以課堂教學改革為重點,，規(guī)范教學行為，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動,，以提高教師們的適應能力,。

12、各年級側重抓住兩頭學生,，促進中間狀態(tài)的學生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,，把后進生控制在最低限度，通過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績,。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》,。

13、建立學校骨干教師隊伍,，積極培養(yǎng),、選拔市、區(qū)級骨干教師,。校級骨干教師應達到任課教師的15%以上,。

14、進一步規(guī)范教師教案的書寫,，學校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學校優(yōu)秀教案集》和《學校優(yōu)秀課例集》供教師交流,、學習提高。

四,、工作重點：

1,、充分發(fā)揮學校教學評估與指導小組的作用,，進一步完善學校教學的常規(guī)工作和電化教學工作。

2,、加強學?！把杏栆惑w”工作，使課堂教學不斷向縱深發(fā)展,。

3,、建立學校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率,、輻射,、示范作用。

初中數(shù)學教學工作計劃篇三

兩個月的暑假就這樣結束了,，在暑假結束后,，我們20---20--年第一學期叫學工作就要開始了。在經(jīng)歷了漫長的休整期后,，大家都已經(jīng)準備好了新學期的工作了,。在暑假結束前的期末測試中，我們學校去的了教學成績的大豐收,，所以我們一定要不斷的進步,，爭取這個學期更上一層樓!

一、指導思想

堅持“以人為本”的重要思想為指導,，認真貫徹全國農(nóng)村教育工作會議精神,，以基礎教育課程改革為中心，全面貫徹教育方針,，深入推進素養(yǎng)質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教導處在數(shù)學、教學研究,、指導和服務等方面的作用,。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學,，走低耗時,，輕負擔，高質(zhì)量的教學路子,。今后教學教研工作要圍繞提高教學質(zhì)量為準繩,、加強教研組和教師隊伍的建設，強化常規(guī)意識,，推進課堂教學改革不斷深入,。為使泉山中學的教學質(zhì)量再上新臺階作出應有的貢獻。

二,、工作要求

1,、實行當天行政值日考課制，加強對課堂45分鐘的教學管理,。

2,、重點抓好初三畢業(yè)班的教學管理，實行學校行政人員蹲班制,，同時做好初三教學的全盤計劃安排,，搞好初三學生的每輪統(tǒng)考，做好成績統(tǒng)計,，組織初三老師座談進行質(zhì)量分析,，及時查漏補缺。組織好初三的教學研討會,，加強橫向聯(lián)系,，做好教學資料供應和教學信息收集工作，要堅持全面提高和因材施教的原則,，積極參加各類各學科競賽,，爭取取得好的成績。

3,、加大教研組工作力度,。文科、理科,、外語三個教研組各負其責,。真正發(fā)揮其管理教學，開展教研的能動作用,。各教研組要有教研計劃,，活動要有詳細記錄，每天教研活動,，事先要有部署,，事后要有總結，計劃要周密,，要求要落實,。

4、深化課堂教學改革,，全面提高師生素質(zhì),。

(1)繼續(xù)組織好以“減負、優(yōu)化,、增效”為主題的教學教研活動,，廣泛開展以“三體現(xiàn)”(體現(xiàn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)新的教育理念,，體現(xiàn)尊重學生的主體性),，“四講究”(教學內(nèi)容講究精,，教學方法講究活，教學手段講究新,，教學效果講究高);“五高度”(課堂結構設計,，教法學法設計，問題設計,，作業(yè)設計,，板書設計)為目標要求的課堂教學大練兵。

(3)開展課題研究,。各教研組必須結合教學實際選準突破口,，確定研究課題，選送一篇教學論文,，一堂優(yōu)秀教案,，學校擇優(yōu)送到縣、市參評,。

5,、加大常規(guī)教學管理的工作力度。

(1)繼續(xù)實施《--中學常規(guī)教學管理細則》,，每學期全面檢查二次,，由教導處具體分組進行。

(2)繼續(xù)實施《--中學教學獎懲要例》,，加大中考獎懲的力度,，并將教學成績登記上冊，進入教師檔案,，作為下學年聘任教師的一個重要依據(jù),。

(3)繼續(xù)實施《作業(yè)規(guī)范化要求》，使學生養(yǎng)成嚴謹科學學習態(tài)度和良好的學習習慣,。

6,、加強思想政治工作，把德育工作放在各項工作的首位,。

(1)制定并實施《--中學德育工作考評細則》,，規(guī)范學生的日常行為。

(2)加強政治課,、班會課,、校會課，要把思想政治教育滲透到各科教學和各項活動中去,，每學期上好2-3次主題班會課,。

(3)抓好班干部的選用、培養(yǎng)和管理，建立學生值日制度,，放手讓學生管理學生,，定期舉行訓干會及優(yōu)秀班干的考評。

(4)重視校園文化建設,，辦好黑板報,，抓好環(huán)境衛(wèi)生、安全工作的布置,，各班每月出二期黑板報。

7,、加強對班主任工作的管理,，制定并實施〈〈--中學班級管理考評估標準〉〉對班組工作全面考評，考評結果作為下學期聘任班主任的重要依據(jù),。

學校不僅僅是教學,，還要育人，我們要時刻的以為學生負責的態(tài)度來教學,，順利的完成我們學校要做的任務,。國家的希望在學校中成長，所以我們就不能辜負國家的期望,，要時刻的準備好工作,，將我們的祖國下一代培養(yǎng)成最優(yōu)秀的國家棟梁!

初中數(shù)學教學工作計劃篇四

本學期學校教育教學工作要緊緊圍繞市教育局“xx年教育工作要點”及市教育局普教工作要點所要求的各項目標任務，以全面提高教育教學質(zhì)量,，促進學校全面,、健康、發(fā)展為目標,，以進一步推進課程改革,、優(yōu)化教學方法、改進教學手段,，提高課堂教學效率為核心,，突出中心抓教學，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新,，全面提高學校教育,、教學及科研水平。

1,、德育工作進一步落實,，德育隊伍建設不斷加強，校風,、學風進一步優(yōu)良,；

2、教學管理不斷創(chuàng)新，課堂教學面貌整體提高,，教學質(zhì)量不斷提升,；

3、課程改革不斷深入,，教師隊伍素質(zhì)不斷提高,，市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績。

1,、要強化育人為本的教育理念,。引導全體教育牢固樹立“德育為首，育人為本”的教育理念,，真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人,、全程育人、全面育人的教育氛圍,，引導,、要求全體教職工積極參與對學生的教育與管理，要將各教師參與育人管理情況納入到對教師的實績考核中,；要加強德育隊伍尤其是班主任隊伍的建設與管理,，要進一步調(diào)動班主任工作的積極性，明確職責,，增強責任感,，加強對班主任工作的過程指導與考核，發(fā)揮班主任的主觀能動性,，使“育人為本”的觀念在學校各項工作中真正落到實處,。

2、要大力開展學校德育工作的研究,。要在積極引導,、構建具有我校德育特色的校風、學風建設上做探討,；要在加強德育隊伍的建設,、管理上不斷創(chuàng)新；要在增強德育的實效性,，優(yōu)化,、細化、實化對學生的綜合素質(zhì)的管理與評價上下功夫,，真正創(chuàng)造我校德育工作的特色,。

3、要在進一步開開辟和健全育人網(wǎng)絡和途徑上不斷努力,，積極開展學校,、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究；進一步充分發(fā)揮學生會,、團支部等部門的教育管理及育人作用,；繼續(xù)開展好德育主題教育活動與研討。

要進一步強化質(zhì)量意識,，實行嚴格的教學環(huán)節(jié)管理,。要嚴格執(zhí)行《宜都市教學工作考核評價標準》及《松木坪中學教學管理條例》等要求，落實質(zhì)量管理目標,，教導室定要開展定期和不定斯的教學檢查與教學抽查和督查,，杜絕教學無計劃、上課不備課,、作業(yè)不批,、工作不負責等現(xiàn)象的發(fā)生。教導室要從抓好教師日常工作入手,，堅持教學月查、隨機抽查,、推門巡查,、跟蹤督查、教學事故日通報制度,；要增添新的舉措,，確保教學常規(guī)落實；進一步優(yōu)化對教師教學工作的目標考核,，完善教學質(zhì)量管理考評措施,，調(diào)動每個教師的工作積極性。

要大力開展課堂教學的研究,，改革課堂教學面貌,，探索輕負高效的教學方法，構建民主,、開放,、生動、活潑的教學氛圍,，真正的讓學生動起來,，讓課堂活起來，讓效率高起來,。切實從提高課堂教學效率入手,，提高教學質(zhì)量、切實減輕學生課業(yè)負擔,，按上級要求,，除語、數(shù)、外三門學科可以布置適當?shù)恼n外作業(yè)之外,，其他學科原則上不得給學生布置課外作業(yè),。本學期要按教研室要求進一步開展好“三課活動”，力爭市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績,。要用課堂教學觀察方法等理論武裝教師,，不斷提高教師課堂教學及聽評課活動的質(zhì)量，讓每一位教師“從中受益”,。同時,，要以學生綜合素質(zhì)評價為契機，尋求教學研究的新突破,，各教研組,、備課組為單位，要重點研究學生綜合素質(zhì)評價給課堂教學帶來的新變化,、新要求,。一是如何大面積提高及格率（e等）的問題；二是如何解決優(yōu)秀率（a等）層面偏低的問題,。每位教師要從對每位學生負責的高度,，從雙基抓起，從學生的學習習慣,、行為習慣抓起,，立足課堂，全面提升學生的學習能力,，大面積提高學生的學業(yè)成績,。

教研組要從抓好教師的業(yè)務學習，學科教學指導與管理入手,，嚴把學科教學質(zhì)量關,。要抓牢教學業(yè)務學習關，抓實學科教學過程關,，抓好教學研討關,。

要不斷創(chuàng)新工作思路，要在“研”字上做文章,，形成各自的管理,，研究特色；要認真搞好對教師的教學月查,、考核及督促工作,。教導室每月至少召開一次教研組長會議，堅持對教研組的工作月查及考核評比工作,，并及時通報交流,。

年級組要通過依靠并發(fā)揮班主任,、學科責任人、年級組教師的作用,，形成育人的合力,，管理的合力，提高質(zhì)量的合力,。要不斷探討不同年級學生的教育管理的方式方法,，結合年級特征開展好年級教育教學的研討活動，與政教處緊密配合,，加強學生思想道德教育,，提高德育實效，抓好年級學風建設,，紀律教育,，抓好年級輔優(yōu)輔差活動，把握好年級整體教學質(zhì)量關,。每一個月召開一次年級組教師會,，采取靈活的形式與年級班主任、值周教師研討年級學生的動態(tài)及教育管理工作,。

本學期學校繼續(xù)對年級組工作要實行月考評制度,，并將年級組學期總評成績與對改組年終考評的優(yōu)秀分配比例結合起來。

初中數(shù)學教學工作計劃篇五

1,、指導思想：為了貫徹學校“書香校園,，品牌學科,，提升內(nèi)涵，提高質(zhì)量”的十六字方針,，更好地做好各項教學教研工作,，努力提高自身的教育教學水平和教學成績，更好地完成學校交給的各項工作,，特制訂本教學工作計劃,。

2、任教班級情況分析

本學期三班40人,，優(yōu)秀生有吳文祥,、王志彬、吳永源,、王培娜,、吳黎莎、謝淑玲,、陳冰冰,、吳冰梅,、吳志坤。四班有39人,，優(yōu)秀生有吳君玲,、謝小紅、謝燕云,、柯美婷,、張佳陽、張志東,、吳婉玲,、吳晶晶，王燕紅,。

3,、 本學期教學質(zhì)量目標：

三班及格率達到50%，平均分85分,，優(yōu)秀率0.5%,。四班及格率達到55%，平均分88分,，優(yōu)秀率0.5%,。

4、本學期教學進度

晉江市磁灶中學教學進度表

學科： 語文 年段 高二年時間： 20xx 年 秋 季

5,、措施方法：

進行課堂教學改革,，確實開展新課程自主、合作,、探究的教學模式,，老師講課不超過30分鐘，多組織學生的課堂活動,，調(diào)動學生學習的主體性,、積極性，讓學生動起來,，動腦,、動手、動口,、動情,，盡量引導學習當堂掌握所學的知識和能力，培養(yǎng)學生的自學能力,，多方練習,，讓學生適應高考的題型。

通過與學生談心,。多方了解學生,，拉近與學生的心理距離,，促進學生學習語文的興趣，多使用多媒體,，通過影音生動形象的藝術效果吸引學生,，激發(fā)學生學習語文的興趣，努力提高語文成績,，通過布置周記和讀書筆記,，努力提高學生的作文水平和語文能力。

6,、培優(yōu)補差,、興趣小組、競賽輔導等第二課堂活動安排：

本學期,，將利用課內(nèi)外時間在班級和年段中大力開展培優(yōu)補差和語文興趣小組的活動,。通過培優(yōu)班、補差班和興趣小組的集體輔導和活動,，以及開小灶的個別輔導,，努力激發(fā)學生的學習興趣，提高各層次學生的語文素養(yǎng)和成績,。

培優(yōu)學生名單：

吳永源,、王培娜、吳思玲,、吳文祥,、吳志堅、陳冰冰,、柯珊娜,、吳志坤、吳冰梅,、吳黎莎,、謝淑玲,，王志彬,、吳惠芳、吳燕清,。

謝小紅,、謝燕云、吳君玲,、謝婉婷,、柯美婷、林桂華,、王燕紅,、吳晶晶,、張志東,、張佳陽、吳婉玲,。

補差學生名單：

尤文坤,、陳清鋒,、王頌鍇,、吳甘霖,、李冬陽、吳友圣,、吳友森,、賴文坤蘇明源、林廣鵬,、吳茜燕,、吳敬釗,、吳彬陽,、許恭賀

吳阿珊,、呂東曉,、吳振源、林良財,、吳明堯,、曾偉平、陳小翠,、吳嘉森,、吳奇森,、賴漢欽、陳怡勝,、吳聰曉、陳思浩,、吳斌坡,、吳冰冰,、林清泉,、陳禮賢,、陳劍雄

語文興趣小組學生名單：

吳永源、王培娜,、吳思玲,、吳文祥、吳志堅,、陳冰冰,、柯珊娜、吳志坤,、吳冰梅,、吳黎莎、謝淑玲,、吳莉莉

謝小紅,、謝燕云,、吳君玲、謝婉婷,、柯美婷、林桂華,、王燕紅,、吳晶晶、吳婉玲,、楊慧敏

競賽方面,，本學期，高二年語文備課組擬開展現(xiàn)場作文競賽,，我將督促每一位學生寫好每兩個星期一次的作文,，努力提高作文水平，選拔優(yōu)秀寫手參加年段競賽,。此外,，還將認真組織學生參加學校讀書征文比賽活動和市級的各項語文競賽。

7,、學科滲透教育：

本學期,，我將結合課本的教學內(nèi)容，在教學過程中滲透對學生的思想品德教育,，環(huán)境保護教育,，人口與國情等方面的教育。如：結合課文《陳情表》對學生進行對長輩孝順的思想教育,，并結合課題研究《傳統(tǒng)文化與語文教學》寫一篇讀后感,，作為課題研究的學生作品。

8,、課題研究,、教研專題、研究性學習和選修課：

本學期,，將繼續(xù)做好《傳統(tǒng)文化與語文教學》的課題研究,，語文教研組和《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題組現(xiàn)已編出課題研究的校本課程《品讀經(jīng)典，走近圣賢》,，這學期將作為選修二來教學,。該課題研究將繼續(xù)深化，組織一些學生活動,，組織學生寫出一些關于傳統(tǒng)文化的作文,，作為課題研究的成果之一。

這學期,，我擬定的教研專題是：如何有效開展自主,、合作、探究的課堂教學

我提出的研究性學習課題是：中國古代文學作品中的女性形象研究

我的選修課課題是《品讀經(jīng)典，走近圣賢》,，即《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題研究的校本教材,。

9、個人專業(yè)發(fā)展：

我將根據(jù)學校的安排到外校聽課,，參加市級教研活動,，參加遠程網(wǎng)絡培訓。響應學校創(chuàng)建書香型校園的號召,，我將閱讀《語文月刊》《中學語文教學》《福建教育》《語文建設》《提高教育教學質(zhì)量的策略與方法》《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》等書籍,，并做好讀書筆記。

初中數(shù)學教學工作計劃篇六

一,、指導思想

本學期學校教育教學工作要緊緊圍繞市教育局“20--年教育工作要點”及市教育局20--普教工作要點所要求的各項目標任務,，以全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校全面,、健康,、發(fā)展為目標，以進一步推進課程改革,、優(yōu)化教學方法,、改進教學手段,，提高課堂教學效率為核心，突出中心抓教學,，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新,，全面提高學校教育、教學及科研水平,。

二,、工作目標

1、德育工作進一步落實,，德育隊伍建設不斷加強,，校風,、學風進一步優(yōu)良;

2、教學管理不斷創(chuàng)新,，課堂教學面貌整體提高,，教學質(zhì)量不斷提升;

3、課程改革不斷深入,，教師隊伍素質(zhì)不斷提高,，市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績,。

三、工作重點與措施

(一)突出德育首要地位,，強化育人為本的教育理念,。

1、要強化育人為本的教育理念,。引導全體教育牢固樹立“德育為首,，育人為本”的教育理念，真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人,、全程育人,、全面育人的教育氛圍,，引導,、要求全體教職工積極參與對學生的教育與管理，要將各教師參與育人管理情況納入到對教師的實績考核中;要加強德育隊伍尤其是班主任隊伍的建設與管理,，要進一步調(diào)動班主任工作的積極性,，明確職責，增強責任感,，加強對班主任工作的過程指導與考核,，發(fā)揮班主任的主觀能動性，使“育人為本”的觀念在學校各項工作中真正落到實處,。

2,、要大力開展學校德育工作的研究。要在積極引導,、構建具有我校德育特色的校風,、學風建設上做探討;要在加強德育隊伍的建設、管理上不斷創(chuàng)新;要在增強德育的實效性,，優(yōu)化,、細化、實化對學生的綜合素質(zhì)的管理與評價上下功夫,，真正創(chuàng)造我校德育工作的特色,。

3、要在進一步開開辟和健全育人網(wǎng)絡和途徑上不斷努力,，積極開展學校,、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究;進一步充分發(fā)揮學生會,、團支部等部門的教育管理及育人作用;繼續(xù)開展好德育主題教育活動與研討,。

(二)突出教學質(zhì)量中心意識，全面提高教學質(zhì)量

1,、規(guī)范教學行為,，抓實教學過程,。

要進一步強化質(zhì)量意識，實行嚴格的教學環(huán)節(jié)管理,。要嚴格執(zhí)行《宜都市教學工作考核評價標準》及《松木坪中學教學管理條例》等要求,，落實質(zhì)量管理目標，教導室定要開展定期和不定斯的教學檢查與教學抽查和督查,，杜絕教學無計劃,、上課不備課、作業(yè)不批,、工作不負責等現(xiàn)象的發(fā)生,。教導室要從抓好教師日常工作入手，堅持教學月查,、隨機抽查,、推門巡查、跟蹤督查,、教學事故日通報制度;要增添新的舉措,，確保教學常規(guī)落實;進一步優(yōu)化對教師教學工作的目標考核，完善教學質(zhì)量管理考評措施,，調(diào)動每個教師的工作積極性,。

2、立足課堂主陣地,，提高課堂教學效率,，尋求課堂教學水平的新突破。

要大力開展課堂教學的'研究,，改革課堂教學面貌,，探索輕負高效的教學方法，構建民主,、開放,、生動、活潑的教學氛圍,，真正的讓學生動起來,，讓課堂活起來，讓效率高起來,。切實從提高課堂教學效率入手,，提高教學質(zhì)量、切實減輕學生課業(yè)負擔,，按上級要求,，除語、數(shù),、外三門學科可以布置適當?shù)恼n外作業(yè)之外,，其他學科原則上不得給學生布置課外作業(yè),。本學期要按教研室要求進一步開展好“三課活動”，力爭市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績,。要用課堂教學觀察方法等理論武裝教師,，不斷提高教師課堂教學及聽評課活動的質(zhì)量，讓每一位教師“從中受益”,。同時,，要以學生綜合素質(zhì)評價為契機，尋求教學研究的新突破,，各教研組,、備課組為單位，要重點研究學生綜合素質(zhì)評價給課堂教學帶來的新變化,、新要求,。一是如何大面積提高及格率(e等)的問題;二是如何解決優(yōu)秀率(a等)層面偏低的問題。每位教師要從對每位學生負責的高度,，從雙基抓起,，從學生的學習習慣,、行為習慣抓起,，立足課堂，全面提升學生的學習能力,，大面積提高學生的學業(yè)成績,。

初中數(shù)學教學工作計劃篇七

學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識,，培養(yǎng)有關防范力,。

1、提高安全意識,，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2,、初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容,，知道每一個學生都要提高安全意識。

3,、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

通過對溺水事件的了解提高學生的游泳的安全意識,，充分了解溺水時各種逃生自救的辦法,。

積極避險、自救方法

提出問題,、啟發(fā)思維,、共同探究,、講授與討論結合、重在理解,。

一,、談話引入課題

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨,，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多起來,。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示,，目前全國每年有1.6萬名中學生非正常死亡,，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故,，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位,。

二、了解令人心痛的溺水事件

20xx年6月23日下午15時,，**省**縣5名學生私自下河游泳溺水死亡,。

20xx年9月10日，**省**縣商鎮(zhèn)中學學生葉吉利在體育集訓中去丹江河游泳溺水死亡,。

20xx年6月26日下午2時,，**區(qū)牧護關鎮(zhèn)兩名學生下河游泳溺水死亡。

老師：聽了這個實例,，我想在座的每一位同學心里都不會輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,？此刻，你在想什么,？請同學們談談你的看法,。

討論：你從中體會到什么？

學生討論

師：生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命、注意安全,。

今天我們要學習的主題是防溺水教育,。

1、板書課題：防溺水教育

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去,；江溪池塘不去,。

2,、溺水原因主要有以下幾種：

不會游泳；游泳時間過長,，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟病,；盲目游入深水漩渦,。

3、溺水的急救

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,；

方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護,。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,，使其背向自己（為什么？）然后拖運,。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法,。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動,。”

學生按照教師的講解方法,，全班學生每2人分成一個小組,，進行模擬演示，1人扮演溺水者,，1人扮演救護者,。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察,，最后做出總結,，指出優(yōu)點和缺點。

初中數(shù)學教學工作計劃篇八

化學是一門初三剛開設的新課程,，與生活的聯(lián)系較多,，學生學習的熱情較高，教師應正確引導,，以期在畢業(yè)考試中取得好的成績,。由于懷孕的原因本學期只擔任初三(15)班的化學教學任務，本班是一個普通班,。大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣,。因此要做好每一個學生的工作,，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步,。

本學期講授人教版教材——《化學》(九年級上冊)及下冊第八單元。

(一),、建立新的教學理念

思想是行動的先導,，觀念是行動的靈魂。伴隨新課改的進行,，嘗試轉(zhuǎn)變觀念,，不斷學習新的教學理念,，用全新的教學理念，來充實自己,，豐富自己，努力使自己樹立正確的教學觀,、學生觀,、人才觀、課程觀,、發(fā)展觀，從更深地層次上理解教學,。 其次,，努力與學生之間建立全新的師生關系,。俗話說：教學相長,。在教學中把學生當成自己的伙伴，與他們相互交流,，相互溝通,，幫助他們學習,，同時豐富自己的教學內(nèi)容,，求得新的發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)教學相長,，與學生共同發(fā)展,。

再次，為適應全新的教學理念,，不斷學習各方面知識,，如學習專業(yè)知識，學習當今科學熱點知識,，學習電腦等等?，F(xiàn)在必須成為學習型教師，才能適應教學發(fā)展的需求,。

(二),、提高教學質(zhì)量

1、要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。俗話說“凡事予則立，不予則廢”,，為了上好課,，我準備在以下方面作出努力：

⑴課前準備：備好課。

①課前,，教師不但要把握新課程標準的理念,，還要認真解讀化學新課標，然后認真鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的水平,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況,。

①,、組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習化學的興趣,。

②,、注重能力培養(yǎng)

在課堂教學中，注重培養(yǎng)學生解決理論和實踐上的各種問題的能力,，培養(yǎng)學生的觀察能力,、實驗能力、創(chuàng)新能力,、思維能力等等。

③ 重視德育教育和環(huán)保教育結合相關教學內(nèi)容,，將德育教育和環(huán)保教育滲透其中，使學生提高環(huán)境保護意識，樹立人與化學和諧統(tǒng)一和可持續(xù)發(fā)展的觀念,。

2,、作業(yè)與輔導：作業(yè)與輔導是課堂教學的必要補充，是進行因材施教,、分類指導,、反饋教學效果的重要手段。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè),，認真進行輔導,。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設計要符合教學要求和學生實際,，有利于學生鞏固和加深理解所學知識,，掌握和提高專業(yè)技能、技巧,。作業(yè)難度適宜,、份量適當。

作業(yè)內(nèi)容能找準關鍵,，具有啟發(fā)性,、典型性、針對性和代表性,。要指導學生先復習后做作業(yè),，養(yǎng)成獨立思考、按時完成作業(yè)的習慣,。認真檢查,、批改作業(yè)，做到快收,、快批,、快發(fā)、快評,。作業(yè)批改以檢查教學效果,，發(fā)現(xiàn)教學中的問題為目的，在批改作業(yè)時有錯要標記,，批語體現(xiàn)鼓勵性原則,，富有激勵作用和指導意義，每次都署批改日期,。單元檢測講評后要在改錯本上訂正,。每次單元檢測卷都要求學生收起集起來存放，到階段復習的時候再拿出來作為重要的復習資料,。

3,、教研工作：

①,、及時進行業(yè)務學習，積極參加集體備課,。

②,、加強對計算機技術應用的學習，努力豐富自己教學的手段和方法,，提高自己的教課水平和課堂效果,。

③、積極參加學校和上級部門組織的各種業(yè)務學習和科研活動,，爭取能發(fā)表教學論文,。

④、教學反思要做到及時,，真實,，實效，準確地反饋教學中的收獲與不足,，以期對自己的教學有一定的借鑒作用,。每周發(fā)布一個精品教學案例。

⑤,、學困生轉(zhuǎn)化工作,。學期初定出名單和措施，學期末對轉(zhuǎn)化結果作出反思,。本學期至少轉(zhuǎn)化好一名學困生,。

總之，在新學期中,，我會努力以新的教學理念,、教學原則、教學策略和方法去引導教育學生,。創(chuàng)造性地開展教學,，由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M者，由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑д?，從而切切實實地提高教育質(zhì)量,，取得新的成績。

初中數(shù)學教學工作計劃篇九

一,、指導思想

今年是游泳運動項目三年規(guī)劃的最后一年,我們要對照學?！坝斡具\動項目三年發(fā)展規(guī)劃”,堅持以人為本,確立多種途徑,狠抓運動訓練,立志多出人材,貫徹“聯(lián)合共建、推出品牌,、做大做強,、全面提高”的原則,狠抓身體訓練和技術訓練,培養(yǎng)全面型運動員。為此,特制定年度游泳訓練訓練工作計劃,。

二,、隊伍現(xiàn)狀

我校游泳全面豐收和一年,游泳隊伍不斷壯大,尖子人材有所涌現(xiàn),競賽成績有所突破,。我們有喜愛運動、管理能力強,、刻苦訓練和志向遠大的運動員隊伍;我們看到了我校游泳隊的希望,也給學校運動隊長期建設增加了信心,。這給我們制定球隊年度目標帶來了自信,只要強化對運動員的管理,通過系統(tǒng),、正規(guī)的訓練,一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀運動人材,取得競賽佳績,。

三、年度競賽

競賽任務:上海市中小學游泳比賽;上海市中學生游泳錦標賽;上海市青少年游泳錦標賽;上海市第九屆中學生運動會游泳比賽,。

四,、預期目標

1、年度目標

(1)繼續(xù)與區(qū)運動學校及聯(lián)辦三校的加強溝通,進一步搞好“聯(lián)合共建”工作,形成選拔人才的良性機制,。

(2)狠抓訓練,強化管理,。抓好“統(tǒng)、分,、合”訓練體制的研究,進一步完善訓練工作,。

(3)拓展優(yōu)秀運動員的準入途徑和輸送渠道。

(4)形成年級游泳運動隊,確保每隊運動員不少于15名,。

2,、人才輸送

年內(nèi)力爭向高一級運動隊、體育院校和普通高校輸送5~8名優(yōu)秀游泳人才,。

3,、競賽成績

確保我校游泳運動隊在區(qū)級比賽中穩(wěn)居中學組第一的地位;努力爭取在市級比賽中擠身前三名;尋求在全國性比賽中的突破點。

四,、制度建設

1,、優(yōu)化游泳隊領導小組,強化訓練管理工作。成立學校校長任組長,、主管副校長任副組長,、校各行政部門及體育組游泳教師參加的“上海市晉元高級中學游泳項目領導小組”。

領導小組全面負責游泳隊伍的教學,、訓練,、管理和發(fā)展工作。包括目標與規(guī)劃,、招生工作,、指揮和協(xié)調(diào)以及日常訓練工作。

2,、加強教練員隊伍建設,開展科學訓練研討,。通過與運動學校聯(lián)辦,聘請游泳專職教練加盟,充實教練員隊伍。設想由區(qū)游泳專職教練任組長,帶領教練共同研討和負責游泳隊的訓練和競賽工作,。

3,、齊抓共管辦隊伍,努力開拓新局面,。由學校政教主任牽頭、校團委,、及班主任參與組成政教組,具體負責游泳隊隊員的思想品德,、文化學習等工作,保證運動員思想健康,品質(zhì)優(yōu)良;由學校總務處主任及相關人員組成后勤組,負責運動員的住宿,、膳食,、衛(wèi)生等后勤保障工作,兼管經(jīng)費的籌措與使用;由主教練和校辦相關老師組成的對外聯(lián)絡組,負責對外接待和比賽安排與協(xié)調(diào)等具體工作。

五,、訓練工作

訓練工作由主教練牽頭,形成年度總體訓練規(guī)劃和初步訓練方案;明確教研組負責制,由各教研組完善訓練方案;各教練員再根據(jù)運動員特點和總體訓練計劃要求,確定各項訓練工作上目標,制訂科學的訓練計劃,。

各校每周訓練5次,每次不少于120分鐘。各隊均實行統(tǒng)一組織與管理,、相對集中訓練,、統(tǒng)一訓練、計劃多元,、水平有別的訓練組織形式;并對學生的文化學習跟蹤管理,。

培養(yǎng)運動員的訓練、比賽作風,抓好球隊管理,形成比學趕幫的良好球隊氛圍,。嚴抓訓練質(zhì)量,培養(yǎng)勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風,。全面提高隊員的身體素質(zhì),以速度、靈敏,、爆發(fā)力為主,。以基本技術為重點,全面提高隊員的技術,對尖子隊員重點培養(yǎng)。提高隊員的戰(zhàn)術能力和臨場應戰(zhàn)水平,重點在運動員個人能力和比賽心理的培養(yǎng),。

繼續(xù)培養(yǎng),、鞏固運動員和教練員的事業(yè)心,樹立刻苦鉆研、科學訓練觀念,。提高速度意識,充分發(fā)揮個人技術特點,進一步提高戰(zhàn)術運用水平,提高應變能力和控制節(jié)奏的能力,。進一步發(fā)展身體綜合素質(zhì),為提高訓練強度和比賽層次打下扎實的基礎。提高賽前,、賽中的心理穩(wěn)定性,。