光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班老師新學期工作計劃篇一

本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學習,，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣,，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結同學,，誠實大方等各種文明行為,，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α榱烁玫亟逃?、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學期特制定計劃如下：

（一）日常生活習慣方面

1,、學會清理個人衛(wèi)生,，并保持儀表整潔、大方,。

2,、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。

3,、小朋友之間應該團結友愛,、互相謙讓、禮貌待人,，不惹事生非,。

4,、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試,，盡量自己想辦法解決,。

5、進一步提高幼兒明辨是非的能力,。

（二）教育注意全面發(fā)展,，面向全體幼兒，注意個別差異,，不對任何一個孩子存在偏見

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學、合理而又有針對性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關鍵期,，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花,，使他們快樂地成長,，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個孩子都希望得到老師的表揚,，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做,，什么事情不能做，為他們的將來打基礎,。教師在對幼兒進行教育時,，必須注意體,、智,、德、美全面發(fā)展,，絕不能把早期教育片面地理解為智育,。

1、體育方面：

十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育,。保證幼兒必要的營養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，發(fā)展他們的基本動作，鍛煉身體,，以增強幼兒的抵抗能力,，保障其身心健康發(fā)展。

2,、德育方面：

幼兒期是道德品質,、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎的階段,，向幼兒進行初步的“五愛”教育,，培養(yǎng)他們團結、懂禮貌,、守紀律以及誠實勇敢,、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為,，以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格,。

3、智育方面：

創(chuàng)造各種機會,，利用生動活潑的形式教給幼兒有關自然的,、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力,、觀察力,、記憶力、思維力,、想象力以及語言表達能力,，培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣。

4,、美育方面：

教給幼兒音樂,、舞蹈、美術,、文學等粗淺知識和技能,，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活,、文學藝術中美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

以上四個方面是相互聯(lián)系,、相互滲透,、相互促進的，不可偏廢,，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面,。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非,，是些使老師頭疼的孩子,。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作,，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動地參加各項活動,。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一周表現(xiàn)良好,，周五則能評到小紅花,。這樣堅持幾星期，基本上有所改進,。我們對孩子既要關心愛護,，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止,。

（三）配合家長教育好幼兒

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見,，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。

我們是新世紀的教育工作者,，是人生階段的啟蒙老師，我們應持之以恒,、不斷進取、開拓創(chuàng)新,，用我們的力量和愛心,，做好教育工作！

幼兒園大班老師新學期工作計劃篇二

暑假過后,，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園,，我們班的孩子們一轉眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐,。新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn),。我們將根據(jù)《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路,，結合教材，聯(lián)系實際,，充分利用各種資源,，陪伴幼兒一起度過有意義的一期。

一班級情況

1,、幼兒情況分析

我班現(xiàn)有幼兒36名,，其中男生20名，女生16名,。

從能力上看,，經(jīng)過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。

主要表現(xiàn)為以下幾方面：

對園內開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望；

對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內容,，形成了一定的行為習慣。

在語言方面,，幼兒對早期閱讀,、認讀常見漢字的萌芽了興趣；

在藝術方面,，幼兒在繪畫,、手工的技能、唱歌,、舞蹈,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作,、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。

2、班內成員分析

我班三位老師,，我作為班主任,，工作經(jīng)驗已有4多年，工作認真,，能夠勇于承擔班里的各項工作,，協(xié)調來自園里、班里,、家長的各種教育信息和要求,，小x老師雖參加工作不久,，但對待工作熱情高，思想活躍,，教態(tài)端正,，能被幼兒接受和喜歡,。保育員大x老師工作熱情很高，耐心,、細致,，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識,，對孩子的生活護理有較強的操作能力,，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們三人齊心協(xié)力,，共同努力,。

二幼兒發(fā)展目標

（一）、健康領域目標

1,、有節(jié)奏有精神地走,，能靈活地向變速走,。

2,、聽信號變隊形,，做早操。

3,、知道換牙的衛(wèi)生常識,。

4,、跑步姿勢正確,，會變速跑，躲閃跑和接力跑,，會肩上揮臂投擲近距離目標,。

5,、養(yǎng)成正確的書寫姿勢,。

6,、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品,。

7,、認識常見的安全標識,，主動遵守社會基本規(guī)則,，能主動維護公共場所衛(wèi)。

8,、掌握安全使用生活用品,，游戲材料和體育器械的方法,。

措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預期的目標。

（二）,、社會領域目標

1,、初步了解集體與個人的關系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產生不良影響,。

2,、認識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭,、和平與人類生活的關系,。

3、主動參加節(jié)日活動,，感受濃厚的親情,，友情與民俗氛圍。

4,、尊敬長輩,、關心同伴，主動照顧體貼他人,。

5,、了解社會中的多種規(guī)則,，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。

6,、認識社會生活中常見的標識,，符號，具有學習興趣,。

7,、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤,。

8,、有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關系。

措施：

通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預期目標,。

（三）,、語言領域目標

1、認真傾聽他人講話,，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則,。

2、運用普通話與他人進行交流,，學習正確使用聲調和語調,。

3、能有表情的朗頌詩歌,，辨別聲調和語調的不同,，體會其情感的含義。

4,、在集體生活中,，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言,，連貫,，完整，有序地講述圖片的內容或生活中發(fā)生的事情,。

5,、能與同伴進行協(xié)商，討論,，具有初步的語言評價能力和概括能力,。

6、能有表情的講述故事,，具有一定的必編,、續(xù)編、創(chuàng)編的技能,。

措施：通過語言區(qū)來達到預期的目標,。

（四）、科學領域目標

1,、能以自我為中心辨別左右方向,，體會空間方位的相對性。

2,、感知閃電等自然界變化,，能做簡單的天氣記錄。

3,、運用多種器官有目的,、有順序,，較完整地觀察事物帶本質的特征。

4,、在成人的指導下,，能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。

5,、了解浮沉現(xiàn)象,，初步認識自然資源與人類的關系，了解保護自然資源組成知識,。

6,、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類,。

7,、了解陽光、空氣,、水等對人類的作用及危害。

8,、學習正確書寫數(shù)字,。

（五）、藝術領域目標

音樂：

1,、學習用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。

2,、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲,。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏,。

美術：

1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。

2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征,。引導幼兒學習獨立取放泥工材料,、工具。

3,、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

嘗試用各種材料,、工具,、方法進行拼裝,、拆卸、制作,。

措施：

通過日常的教學活動和美工區(qū)來達到預期的目標,。

三具體措施

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2、加強常規(guī)訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣,。

3、適當?shù)脑黾又R學習的比例,，以做好幼小銜接工作,，根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量,。

4,、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5,、整合多元智能理論，有針對性的,、靈活的制定教育教學計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣,、積極愉快的情緒,，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6,、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動,。

四保教工作

1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作,；預防傳染病的發(fā)生。

2.嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。

3.同時加強幼兒的衛(wèi)生教育,。重點強調個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入,。

4.加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，如扣紐扣、穿褲子和鞋子,、整理游戲材料等,。

5.在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。使幼兒能夠健康茁壯成長,。

6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關注每位幼兒的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)異常急時處理,。

五家長工作

1、進一步開展家長委員會,，鼓勵更多的家長參與到家長委員會,，商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作,，協(xié)調家長間、家長與幼兒園的關系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

2、開展一次家長會,，重點介紹我班的特色,、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題,。鼓勵家長提出合理化意見,，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動,。

3,、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活,。了解教師工作情況,，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系,。

4,、定期與家長溝通,。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況,，相互溝通提出建議等,。

5、做好幼兒的成長檔案,，向家長介紹每一階段的,、教學內容及需要家長的配合。每周書寫聯(lián)系冊,，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn),。

六安全工作

大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全,、健康的成長,，針對班級實際情況，特制訂安全工作計劃如下,。

首先,，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1、積極配合醫(yī)生,，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2,、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因,。

3、做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

4、盥洗時,，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內,。其次,，教育有團結友愛，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

幼兒園大班老師新學期工作計劃篇三

經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中，中班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐,，滿懷自豪,、興奮的心情來到了大二班。當來到新教室時,，他們好似感覺到了什么,，又升高了一樓，我們是的,，也是最能干的,，還是最乖的大班的生活,、大班的學習、大班的期望,，對老師,、對孩子，又提出了新的要求,，新的挑戰(zhàn),。

一、班級情況分析

本班26名幼兒,，男14名,，女生12名。

大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項活動,，主動與人交往，并正確使用禮貌用語,，在各領域也有較好的發(fā)展,。

在語言方面：幼兒能主動積極地與同伴交流較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整流暢用詞比較準確.喜歡翻閱圖書,，對故事,，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流,；

在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運用多種感官方式進行探索活動；能理解10以內數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系,；喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動。

在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現(xiàn)活動,；能初步感受周圍生活中美好的人,，事，物和藝術的美,，并能大膽的在同伴面前表演,。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個性好強,，自我為中心,，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2,、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及手勢操,。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時,，注意力不集中。

4,、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達自己的想法及需求,。

二、本班總目標

健康自信,、勇敢堅強敢想會想,、敢說會說敢看會看、敢做會做為孩子的一生發(fā)展打基礎,。

三,、班風追求

和諧平等的氛圍,，熱情,、溫馨的優(yōu)雅風格四,、教風：教育與生活一體，真實自然的低聲化教學

四,、在全面的基礎上,，本班想突破的新特色

（一）興趣閱讀特色

（二）觀察、講述,、繪畫特色

五,、具體實施措施

更新教育理念，開展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種,。隱性教育主要指環(huán)境教育,。本學期在實施主題教育的同時要注重生活教育與環(huán)境教育的結合，使幼兒教育不再枯燥,。如何開展好環(huán)境教育,，首先要遵循幼兒參與性原則、安全性原則,、啟發(fā)性原則,、需要性原則、特殊性原則,、可變化性原則。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設途徑,，使之達到在環(huán)境創(chuàng)設中幼兒人人能動手,、人人能參與、人人能解說。提升環(huán)境創(chuàng)設所帶來的教育價值,。

六,、樹文明班風

開放自信風貌結合本校開展微笑、禮貌服務活動,，我們班級將開展說文明話,、用禮貌語活動，在班級創(chuàng)設禮貌用語的環(huán)境設施,，引導幼兒從生活的一點一滴中規(guī)范自己的行為,。在班級提倡開放式的朋友關系（老師的朋友是幼兒，幼兒的朋友是老師）,，進行禮貌式問好活動,。具體做法：從老師做起，早上來園兩位老師互相問好,，幼兒之間互相問好,，開設文明禮貌表揚欄。爭做文明班級,、文明老師,、文明孩子。培養(yǎng)幼兒的各種能力,，養(yǎng)成良好的學習習慣

1,、幼兒語言能力的培養(yǎng)

（1）傾聽習慣培養(yǎng)：懂得別人對自己說話時要專注的傾聽。具體做法：安排好語言傾聽時間,，利用吃飯前或中午睡覺前播放故事,、兒歌、散文詩等,，定期更換,。

（2）表述能力的培養(yǎng)：結合中班開展的口語訓練活動繼續(xù)提升孩子的表述能力。開展每天我講述活動說悄悄話活動設置悄悄話明星欄,，組織幼兒進行談話活動,，培養(yǎng)他們在集體面前談話交往能力。鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所見所聞,。

2,、幼兒學習注意力培養(yǎng)

通過閱讀活動區(qū)的開展，指導幼兒在閱讀時用手指著,，看完一本書再換另一本書,，這樣幼兒就能體會到完成某種任務時的成就感。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學習,、保持注意力,。另外用游戲形式訓練幼兒注意力,、培養(yǎng)興趣。

3,、幼兒學習習慣培養(yǎng)

從新學期開始,，注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如：指導幼兒繪畫姿勢,、握筆姿勢,、看書姿勢、寫字姿勢,，并將具體的培養(yǎng)目標及時與家長溝通,，取得家長的協(xié)助配合。到學期末使幼兒能自覺的保持良好的學習習慣,，而不是在老師提醒下,。

4、尋特色教育新招,，用特色教育新法

（1）興趣閱讀特色：結合本班開設的蒙氏特色教學而開展《快樂每周讀》活動,，鼓勵幼兒在家長幫助下，在老師鼓勵下,，提高自己的閱讀能力,，能堅持在周內完成課外閱讀內容。所達目標：全班幼兒在學期末都能有積極閱讀興趣,，在生活中看到短句,、文字喜歡嘗試閱讀。

（2）觀察,、繪畫,、講述特色開設問題發(fā)現(xiàn)小明星欄目，引導幼兒主動發(fā)現(xiàn),、積極提問,。老師設立班級觀察記錄本，隨時記錄幼兒活動情況,。幼兒每人設置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說的基礎上又能通過繪畫去表征,，再進行講述。所達目標：全班幼兒參與活動,，善于觀察,。

七、本學期工作重點

（一）班級管理：

1.每周召開一次班務會,，反饋前周工作情況,，布置下階段工作，提出工作的困惑,，共同商討尋求解決方法,。對班級的各項工作做到有商量,，有計劃，三位教師達成一致,，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。

2.積極組織班級教師配合園部,，年段完成上級布置的各項任務,，不無故拖延，積極參加業(yè)務學習,，教研活動.相互交流經(jīng)驗,，不斷提高自身業(yè)務水平。

3.組織班上教師及時整理班上材料,，檔案,，保管好班級財產。

4.根據(jù)班上老師家長的反饋每月作好班級階段小結.

（二）家長工作：

1.通過家長會,，家訪,，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀，需求,，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致,。

2.隔周更換家園互動窗的內容,，開展親子活動家長開放日創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識,，從而促進家園溝通,，提高教養(yǎng)水平。

3.充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動以增進親子互動及情感.

（三）環(huán)境創(chuàng)設：

為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導幼兒建立起平等,，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動,。讓幼兒在快樂中學習,，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,，領域教學內容及游戲的需要,，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,，及時更換,，充實，以提供成品,，半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦,，并運用多種形式,，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,，自理,，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄,，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心,。