時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

藝術教學工作計劃中班篇一

一,、班級情況分析：

本班幼兒18名,，其中，男孩10名,，女孩8名,。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識,。并制定出班級服務承諾平等對待每一個孩子,，用心關愛每一顆心靈。

二,、工作重點和任務：

本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,，加強自身動作的協調發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識,。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力,、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力,，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮,，使幼兒在體、智,、德,、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協調發(fā)展,。

三,、教學目標及措施：

健康領域：

(一)、發(fā)展目標：

1,、學習控制,、調整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務的能力,。

2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,，學會保護自己。

3,、積極參加體育運動,，練習向上拋接球,，雙腳協調攀登，學習側面鉆,，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習拍球,。

(二),、具體措施：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣,，為增加幼兒食欲,，進行愉快進餐，對于胃口不好的孩子,，采取少盛多添,、表揚鼓勵等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,，按時入睡,，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好,。對自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,，讓他們體會成功的喜悅,。

2、進行初步的安全教育,，通過兒歌,、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,，不能離開集體，不能跟陌生人走;當身體不適時主動告訴老師;通過表揚,、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭搶;游戲時學會自我保護。

3,、科學,、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣,，如提供圈,、繩、舊報紙,、棍等;增強幼兒體質,，利用園內的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學習鉆,、爬,、攀登等基本動作,，通過鍛煉，促進幼兒身體的健康發(fā)展,。

語言領域：

(一),、發(fā)展目標

1、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。

2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師,、同伴交流;理解故事內容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學作品,，獲得聆聽的樂趣;會仿編兒歌。

3,、學習有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內容,，喜歡看電視,、聽廣播。

(二),、具體措施

1,、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法,。

2,、在班內設立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,，運用故事閱讀,、兒歌朗誦、自由談話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達愿望，回答問題,。

3,、為幼兒提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來,。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下,，學習大膽與人交往,。

社會領域：

(一)、發(fā)展目標

1,、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力,，學習尊重別人,，學習懂得關心別人的方法，并適當表現,，繼續(xù)體會與人分享的快樂,。

2、關愛長輩,，接觸與自己生活有關的社會工作人員,，了解與自己的關系，尊重他們的勞動,。

3,、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、對自己能做的事有信心。

5,、了解家鄉(xiāng)著名的設施,、景觀，喜愛參與活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(二)、具體措施

1,、在一日活動中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內創(chuàng)設娃娃家,、醫(yī)院,、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識地讓幼兒學會分享,、輪流、等待,、合作,。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語,，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣,。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人,。加強個別自控能力差的幼兒的教育,，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣,。

2,、結合主題活動,，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起,，尊重勞動成果,。

3、組織一系列參觀活動,，讓幼兒了解綿陽著名的設施,、景觀。

4,、及時肯定和展示幼兒的作品,，讓幼兒學會肯定自己、欣賞自己,。

5,、通過全園大活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂,，激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信,、活潑開朗,、大方、大膽的良好個性,。

科學領域：

(一)、發(fā)展目標

1,、嘗試探索動,、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現象,。喜愛提問,，愿意收集感興趣的信息。

2,、能從生活和游戲中學習簡單的數,、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。

(二)、具體措施

1,、結合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動,，讓幼兒感知周圍事物明顯特征,，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力,。充分利用周邊的教育,，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經驗,。

2,、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉,，引導幼兒觀察其明顯特征,，學會保護小動物，培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙,、玩水活動，對沙,、水等自然現象感興趣,。

3、開辟數學利用游戲,、操作等活動,，讓幼兒比較物體的顏色、大小,、形狀和數量進行分類和排序并學習簡單的測量,。

4、學習觀察生活,，能進行簡單的統(tǒng)計,。對個別數字概念較差的幼兒單獨引導，激發(fā)興趣,。

藝術領域：

(一),、發(fā)展目標

1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱),，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲,。

2,、能發(fā)現周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學會表現物體的基本部分和主要特征,，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規(guī)則,，體驗集體藝術活動的樂趣,。

(二),、具體措施

1、創(chuàng)設音樂表演區(qū),、擺放樂器,，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒表現的欲望,。

2、利用零星時間(晨間,、飯前,、進餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,，初步能借助動作,、表情、語言等,，表達對音樂的感受,。

3、通過欣賞各種各樣的美術,，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣,。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,，如印章,、手掌、顏色,、紙團,、積木等，通過畫,、折、粘帖等方法來完成美術,。

4,、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現的能力,。

5,、創(chuàng)設美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象,、選擇和創(chuàng)造,。

家長工作：

1、充分發(fā)揮家園聯系欄,、幼兒成長檔案的作用,，確保每周向家長公布本周主題活動內容安排,，讓家長通過家園欄、幼兒成長檔案了解孩子在園學習,、生活,、游戲的情況，使其真正起到橋梁的作用,。

2,、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪,、電訪,、幼兒園網站、面對面交流,、家長開放日,、家長會等多種渠道，提高家園互動,，增進家園情感,。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通,、聯系,，交流教育心得。

科研特色：

1,、選取多種材料的工具,，開展多種形式、多種色彩的.版畫活動,，以個別指導和幼兒自評互評的方式,，幫助幼兒提高版畫技能和認知水平。

2,、開設版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動,。

藝術教學工作計劃中班篇二

一、學生情況分析：

四年級共有學生37人,，其中男生28人,，女生9人，他們喜歡上藝術課,，學生已經掌握了一定的知識,，并培養(yǎng)了學生的動手能。

二,、教學目的:

1.突出藝術學科的特點,，把五愛教育和活潑樂觀的情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到藝術教學之中，使學生成為四有新人和社會主義接班人,、建設者,。

2.感受和理解不同藝術作品和藝術表現所蘊涵的情感和思想，獲得對人類情感的體驗,。

3.能結合自己的生活經驗,在藝術欣賞中展開想像,并能表達自己的感受,享受到欣賞的快樂,。

4.探討、比較我國民族藝術的風格特征和文化歷史背景,，學習它們獨特的表現方式,，學會珍視各民族藝術的價值。

5.了解簡易的造型工具,，以及身邊容易找到的紙,、泥等材料，感受其特性在游戲活動中相互合作,，體驗不同門類的藝術相互交融的豐富情趣,，養(yǎng)成活動前做好準備、活動中積極參與,、活動后收拾整理的好習慣,。

三、教學要求：

1.開啟創(chuàng)造的意識,，體驗創(chuàng)造性生活的快樂,。

2.樂于參與各類藝術活動，在各藝術活動中,，嘗試用藝術表現欲望,，并按自己的想法進行繪畫表現。

3.在老師和同學的幫助下,，能對自己獲得的藝術感受有所了解,，建立自信心。

四,、教學重點：

1.在綜合性的活動中,，萌發(fā)創(chuàng)造的意識，展示自己的特長和想像力,，領略合作的愉快,。

2.運用常見的工具和材料，開展以藝術為主題的游戲活動,，利用身邊易找的材料，采用折,、貼,、揉、編、接等方法,，制作自己喜愛的作品,，用藝術的方式美化生活的環(huán)境，初嘗成功的樂趣,。

藝術教學工作計劃中班篇三

課時：一課時

教材：高一藝術第七單元

教學目標：

一,、在欣賞戲曲唱段的過程中，了解我國豐富多彩的戲曲文化,，激發(fā)對祖國戲曲藝術的情感,，在討論交流的過程中勇于發(fā)表自己的觀點;向同學展示自己所查的資料，感受分享的快樂;深層次思考,，認識到對戲曲文化傳承的責任感和使命感,。

二、學唱現代京劇和昆劇唱段,，模仿念白,、動作，體驗唱腔,、念白和動作所表現的韻律美,。

三、了解欣賞戲曲藝術所必須的相關知識和一般概念,，以及戲曲傳統(tǒng)形態(tài)和變革后的差異,。

教學重點及難點：

一、重點：戲曲的傳統(tǒng)形態(tài)和當代變革后的藝術特點,，對昆劇相關知識的學習,。

二、難點：在欣賞之后對問題的思考,。

教學過程：

教學環(huán)節(jié)

教師活動

學生活動

教學設計說明

導入

請同學交流老師布置的作業(yè)：字,、詞、典故的含義：巫儺,、優(yōu)孟衣冠,、《東海黃公》、《踏搖娘》等,。

課件顯示課題――《品梨園傳情話古今菊壇》

課前由組長匯總各組員搜集的資料,，做交流發(fā)言。

巫儺,、優(yōu)孟衣冠,、《東海黃公》、《踏搖娘》是和原始社會,、春秋,、漢,、唐的戲曲產生發(fā)展有關聯的詞語典故，學生在查資料的過程中理解,，交流發(fā)言的形式比老師講授的效果更好,，也體現學生自主學習的學習模式，由此導出本課課題也更加自然,。

視聽與認識

1,、簡單介紹戲曲發(fā)展史。

原始社會――春秋――漢――唐――宋――元――明――清

聆聽

了解傳統(tǒng)戲曲藝術的產生,、發(fā)展到成熟的過程,，有利于學生對后期變革后戲曲藝術的比較。

2,、傳統(tǒng)戲曲和變革后的現代戲曲對比欣賞,。

分別欣賞一組傳統(tǒng)戲曲片段(京劇《鍘美案》、滬劇《啼笑姻緣》,、越劇《十八相送》,、豫劇《花木蘭》)和一組現代戲曲片段(京劇《大唐貴妃》、滬劇《蘆蕩火種》,、越劇《半籃花生》),，請同學分辨戲曲曲種并說出唱腔、服裝,、舞美,、燈光等形式上的差異，以及改良后所產生的效果,。

欣賞,、思考回答問題

對比欣賞，從整體分析現代戲曲的唱腔基本基于傳統(tǒng)戲曲的旋律,，因此可以很容易的分辨出是哪一種曲種,，但由于戲曲藝術的時代特征，隨著時代的發(fā)展,，服裝,、舞美、燈光等都有了很大的改良,，說明中國的戲曲藝術在不斷的改良,，發(fā)展。

3,、教唱《甘灑熱血寫春秋》,，給出譜例，著重練習裝飾音及拖腔,，要求唱出京劇的韻味,。

全體學唱

改良后的戲曲依然繼承了傳統(tǒng)戲曲的抒情性,，通過老師指導下的學唱，體驗唱腔的韻律美,。

4、討論交流：隨著時代的發(fā)展和觀眾審美需求的日趨提高,，戲曲也在逐步的改良,，改良后的戲曲會不會完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)的戲曲?

分組討論，交流發(fā)言

這是對繼承與發(fā)展的深思,，問題傾向于不會完全代替,，但在討論時很可能會出現兩種觀點，老師只做引導,，完全由同學各抒己見,。

拓展與選擇

1、欣賞電視劇《紅樓夢》的片段,，根據年代推測劇里所表演的戲曲是哪種戲曲曲種――明代南戲系統(tǒng)中的昆劇,，昆劇被譽為“百戲之祖，百戲之師”,，被聯合國教科文組織宣布為首批《人類口頭遺產和非物質遺產代表作》,，并在19個入選項中名列榜首，這是對昆曲在人類文化傳承中的特殊地位,、貢獻和價值的高度認定,。

欣賞梅蘭芳主演的傳統(tǒng)昆劇《游園驚夢》片段，教唱念白,、唱段,，模仿動作。

學唱唱段,、念白,、動作

本課講的是古今戲曲的對比，但昆劇在它700多年的歷史中幾乎沒有改變,，它“曲高和寡”過于文雅的唱詞,、陳舊的故事情節(jié)，喪失了時尚性和大部分娛樂功能,，離當代人的審美需求相距甚遠,，因而難以爭得觀眾，演出越來越少,，以至在演出市場上難覓其蹤,，形成了惡性循環(huán)。被評為人類口頭遺產和非物質遺產的代表作大都處境艱難,，瀕臨絕滅,，這說明我們正面臨著如何保護優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的問題,。對昆曲而言，現在決大多數的青少年都不了解,，不知道其重要的歷史地位和藝術價值,，怎樣保護昆劇的發(fā)展就更是值得同學們深思的問題了。通過經典的視頻資料,，學唱,、模仿念白、動作感受昆劇的魅力,。

2,、思考：有人主張，昆曲應作為博物館藝術,，只求保存,，不用發(fā)展，你覺得這種說法對不對?交流后播放青春版《1699?桃花扇》圖片及相關數據資料,。

思考回答問題

隨著青春版《牡丹亭》和《桃花扇》的演出,，使更多的人認識到了對昆劇的傳承問題，在這里也想就此引起同學的深省,。

總結,、布置作業(yè)

老師用手風琴演奏一段《京劇臉譜》片段，請同學猜猜看,，這首樂曲中用了那種戲曲元素?布置作業(yè)：戲曲藝術發(fā)展到今天,，已經融合到很多音樂形式當中，有很多歌曲或器樂作品中都運用了戲曲元素,，如：戲歌就是一種融入戲曲音樂的歌曲,，找找看，你會發(fā)現又一片音樂天地,。

思考,、回答問題

展示教師特長，延伸課堂,，讓學生自己去發(fā)現,，激發(fā)對戲曲文化的興趣。

藝術教學工作計劃中班篇四

一,、學生情況分析：

四年級學生學習態(tài)度積極,，學生思維敏捷，接受能力較強,，對于新事物有很濃的興趣,，在音樂的歌曲演唱教學中能夠積極主動地運用音樂歌唱方式來演唱，做到聲情并茂;四年級學生掌握了一些美術基礎知識和基本技能,，多數同學對美術興趣濃厚,，有較強的求知欲和較強的創(chuàng)新力,。

二、教材分析：

本冊藝術教材共有九個單元：第一單元希望的田野,，第二單元祖國,，您好,，第三單元歡騰的大西北,，第四單元大自然的小衛(wèi)士,，第五單元翠竹聲聲，第六單元照片里的故事,，第七單元軍旗飄飄，第八單元三個和尚,，第九單元藝術家的故事,。

三、教學目標：

1.能用自己喜歡的美術表現形式表達自己對田野的熱愛和向往,，在制作或繪畫中,，進一步體會畫面的空間感、層次感,、及構圖中的大小,、虛實關系以及造型中的細節(jié)描繪等。

2.積極參加由歌曲,、詩歌引發(fā)的表演活動,，能根據歌詞和詩歌內容分角色扮演不同的形象。

3.通過搜集,、觀察,、整理、合作,、交流與探究的形式,，激發(fā)學習興趣，學生能用已有的知識或自己喜歡的方式,，進行手工制作,。

4.學會連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫,、圓潤而流暢,。

5.結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式,、特點和一般的表現意義),，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受,。

四,、教學措施：

1,、認真?zhèn)湔n，為能使學生上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結合,，并注意備學生。

2,、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學方法，使學生能夠充分發(fā)展,。

3,、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣,。

4,、課堂形式設計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調動學生的積極性,，使他們學到知識，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學生的團結協作能力及創(chuàng)新能力。

5,、在欣賞歌曲的同時要注重培養(yǎng)孩子的音樂感受能力,。

藝術教學工作計劃中班篇五

一、指導思想：

本學期,，我校藝術教育工作將以全面實施素質教育為宗旨,，以美的學校文化為統(tǒng)領，以深化課程建設,、強化有效教學,、提高教育質量為工作目標，以藝術教研活動和藝術特色活動為切入點,，深化課堂教學研究,，努力提高藝術教師的教育教學水平，面向全體學生,，夯實藝術教學常規(guī),，切實提高藝術教育質量，豐富學生藝術活動，增強學生的藝術素質,，提高學生審美能力,。以科學的態(tài)度，創(chuàng)新的精神,，扎實的工作作風,，開展藝術學科的各項工作，努力開拓我校藝術教育的新局面,。

二,、總體目標

1、堅持面向全體學生,，因地制宜地組織開展經常性的具有“怡情與育人”之美的藝術活動,，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質，培養(yǎng)學生的藝術興趣,，激發(fā)學生的藝術潛能,，提高學生欣賞美、創(chuàng)造美,、表現美和評價美的能力。

2,、深化藝術類課程的教學改革,，用心打造具有“嚴謹與博學”之美的藝術教師團隊，真心構建具有“平等與開放”之美的藝術課堂,將藝術審美,、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術學習的全過程,，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用,，提高藝術教育教學質量,。

3、引導學生自愿選擇,，積極自主的參加學校各項興趣小組,，加強和完善各興趣小組各項機制，做到活動時間有保障,，活動有成效,，確保我校在區(qū)、鎮(zhèn)中小學生藝術節(jié)各項活動中能夠獲得優(yōu)異成績,。

三,、具體工作 .

1、完善常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學,，全面實施藝術教育。

我校一直十分重視藝術教育工作，并把藝術教育作為學校的辦學特色來抓,，充分認識藝術教育在開發(fā)學生潛能,、促進學生現代化素質發(fā)展中的地位、功能和作用,。本學期,，我校將繼續(xù)抓好學校藝術教育的課堂常規(guī)教學，堅持“期初有計劃,，月月有檢查”的原則,，要求教師在熟悉教材的基礎上，制定切實可行的教學計劃,，由領導及時查閱,，使其更具可行性。嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，有重點,、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度,，夯實藝術教師的教學基本功,。

2、加強軟件建設,，提高藝術師資素質 ,，做人民滿意的藝術教師。

建設高素質的藝術教師隊伍,，是全面提高學校藝術質量的基本保證,。我們要造就一支符合新時期素質教育要求的，具有“嚴謹與博學”之美的人民滿意的藝術教師團隊,，就要加強藝術教師們自身的業(yè)務學習,，主動地更新知識結構，不斷改進教學方法,，提高自身的業(yè)務素質和育人本領,。創(chuàng)造一切機會，組織藝術教師進行教學研究,，參加各類培訓,、觀摩活動，采他人之長,，補己之短,，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務素質和教學藝術,。

3,、組織開展 “怡情與育人”之美的藝術活動，進一步提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質。

藝術課外活動是對學生實施藝術教育的重要途徑之一,，是提高學校藝術教育質量的關鍵,。本年度，我們將繼續(xù)開展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術活動,，學校也將面向社會,、搭建舞臺，為孩子們提供一個展示自己才藝的平臺,，從而來全面提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質,。

四、具體措施

1,、開展系列藝術教育活動,、豐富學生課余生活，如：小型的藝術比賽或專題活動等,，為培養(yǎng)學生的藝術興趣,，展示藝術才華搭建舞臺。

2,、繼續(xù)開好音樂欣賞課,，通過舉行藝術主題班會、校園網,、宣傳欄,、畫廊等宣傳陣地進行藝術教育，展示藝術教育成果,。

3、將藝術素質訓練滲透到學校教學的常規(guī)活動中,，潛移默化中藝術修養(yǎng)得以提高,。

4、充分利用各種重要節(jié)日舉行書畫,、文藝活動,，對學生進行藝術教育活動，提高學生藝術表現水平,。

5,、加強對各興趣小組的管理，學校提供時間,、場地和器材,。各小組的活動必須做到期初有計劃，訓練有記錄,，期末有總結,，按照學校統(tǒng)一要求，保質保量的有計劃，有目的的進行訓練,，同時,，輔導教師要及時做好隊員的納新工作，保證訓練的正常進行,。

7,、在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用,，藝術教師要認真鉆研新課程標準,，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法,，使學生成為真正的學習的主人,。積極開展藝術類學科的教學研討活動，幫助藝術教師確立切實可行的校本科研內容,，提高全體教師的課堂教學水平及科研能力,。

具體工作安排：

三月份：

1、制定校藝術工作活動計劃,。

2,、各興趣小組制定計劃，進入正常訓練,。

3,、期初常規(guī)工作檢查。

四月份：

1,、觀看優(yōu)秀音樂,、美術課堂教學錄像。

2,、期中常規(guī)工作檢查,。

五月份：

1、藝術科目教師互相聽課,、說課與評課活動,。

2、進行組織開展慶 “六一”活動準備工作,。

六月份：

1,、舉行慶 “六一”文藝演出。

2,、慶“六一”書畫展,。

3、期末常規(guī)工作檢查,。

七月份：

1,、校藝術節(jié)活動總結,。

2、撰寫各種總結,。

藝術教學工作計劃中班篇六

隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展,，教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,，與幼兒園保教工作同步相融,，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分,。它是實現促進教育理論同教育實踐轉化的中介,，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的重要途徑,，是提高保教質量的經常性手段,。

一、指導思想：

本期我園藝術組的教研活動以素質教育為中心,，以《幼兒園指導綱要》精神為指導,，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則,，堅持“以幼兒園教育質量為本,，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能,，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》,。

堅持把提高保教質量放在第一位,，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展,，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展,。

二、主要工作思路：

本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：

1,、強化自身建設，努力提高教研整體水平,。

本著精干高效,，結合實際的原則，制定完整的教研計劃,，確定每一次教研活動的內容和具體的安排,，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平,。與園領導共同商量,，努力安排好各位參研的教職工的工作,，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的后顧之憂,。

2,、抓好學習，努力提高教師的專業(yè)素質,。

幼兒園教育“質量就是生命”,，教研組根據相應的學習制度，形成一種學習氛圍,。教研組作為教師學習的陣地,，提高保教水平的重要手段之一，在藝術組的教研活動中,，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識,，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,，加強教師們的理論基礎,。

3、發(fā)揮教研職能,，關注我園在實施《綱要》中的具體,、真實、關鍵問題進行研究,。

我園在實施《綱要》的過程中,，曾出現過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下,，有所改善,。隨著時代不斷的進步，新的問題會不斷的出現在我們的教育教學工作中,，那么,，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現的問題的能力。

我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：

設計集中教育教學活動的能力,。我組將引導教師根據《幼兒園教育指導綱要》要求,，領悟其藝術領域的指導精神，精心設計一次藝術領域的集中教育活動,。

設計制作說課演示文稿的操作能力,。我組將引導教師學會運用現代教育技術，學習相應的制作演示文稿的知識,，并積極進行說課演示文稿的操作練習,，將自己所設計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。

說課與開展教育教育活動的能力,。在上次制作說課演示文稿的基礎上,，開展現場觀摩活動,。將推選出的教育教育活動方案進行現場研討，使參研教師將學-說-做的過程有機的結合起來,，促進教師們進一步反思與專業(yè)成長,。

三、本期教研活動安排

活動時間

9月20日

9:00—10:30

10月16日

9:00—10:30

11月22日

9:00—10:30

主要內容

1,、學習《綱要》藝術領域要求及要點,。

2、學習怎么設計藝術領域集中教育活動的理論知識,。

3,、討論自己所要設計的藝術領域的內容及目標。

4,、設計一次藝術領域的集中教育活動,。

5、學習有關說課的文章,，了解說課的要點,。

6、學習怎樣制作說課的演示文稿,。

7,、根據自己上一次活動所設計的集中教育活動，制作一個說課的演示文稿,。

8,、推選一個好的說課稿，并作好下一次現場觀摩的集中教育活動準備,。

9,、請上次推選的老師根據說課演示文稿進行說課，各參研老師進行分析及討論,。

10,、現場觀摩集中教育活動，并進行研討活動,。

11,、引導老師對本學期的藝術教研活動進行反思，要點：說課和實施教育教學活動的關系,。

藝術教學工作計劃中班篇七

一,、工作思路

新學期，我室將繼續(xù)以推進音樂,、美術課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作,。幫助教師在深入研讀修訂版課程標準的基礎上,，領會修訂版教材中蘊含的課程標準的具體要求,，充分、靈活的運用教材,，最大限度的發(fā)揮教材的作用;認真學習《中小學音樂課型范式》,、《中小學美術課型范式》，以提高各類課型的教學質量,，全面提高學生的藝術素養(yǎng),。切實履行研究、指導,、服務的職能,，進一步改善教學研究制度和工作方式，建立和完善適應新課程要求的學科教研機制,，提升音樂,、美術學科的教研品質，提高我區(qū)藝術教育整體水平,，推進藝術教師專業(yè)成長,。

二、主要工作

(一)研訓結合,，提高教師的課程意識

1,、組織多種形式的培訓活動。遵照市,、區(qū)教研工作指導意見,，結合我區(qū)教師的實際狀況，本學期將組織“多維體驗的歌唱教學”,、“美術寫生實踐專題匯報”等針對課堂教學和專業(yè)基本功的專項培訓,，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展。

2,、開展多種專題研究,。根據學期調研和上學期各類活動中呈現的現象，梳理出學科教學的關鍵問題,，深入持續(xù)的開展研究,。基于我區(qū)各高級中學的師資配備現狀,，同時也為其他模塊的開設夯實基礎,，本學年仍以鑒賞模塊為研究內容。引導教師正確把握好教學內容之間的內在聯系,，合理整合,、取舍教材資源，開展相關內容的教學研究,。小學音樂學科將開展“欣賞教學”的專題研究,，同時學習推廣市《中小學音樂課型范式》中的其他各類課型教學策略,。初中音樂開展《初中歌唱教學中三維體驗策略的研究》課題推廣活動;小學和初中美術學科結合新教材開展“欣賞與評述”類的教學專題研究，關注欣賞作品的“賞與評的主體參與”,。

3,、組織好學段之間的銜接與關聯的研究。緊密結合《中小學美術課程標準》,，《中小學美術課型范式》,，本學期將組織初中和小學美術教師聯合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內容要求,。

(二)引領校本研修,，提高教師自主發(fā)展的能力

1、做好調研的設計和跟蹤,。針對音樂美術學科特點,，設計好符合學科特點的調研項目，全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念,、行為方式,、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況,，且做好縱向的比較與反饋,。

2、圍繞重點開展研究,。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題,，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能,、實踐經驗方法,、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。

3,、豐富個體研修方式,。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修,、記錄教學反思等,。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

4,、提高群組合作質量,。協助教研組和協作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題,，運用錄像,、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源,，形成共享,。

5、積極搭建網絡研修平臺,。推薦 “教學新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網絡資源,，開展觀摩學習,。建議各校美術教研組登陸“江蘇省教學研究室”網，將美術學科“20_年江蘇省新課標中小學美術教材培訓”視頻,，作為期初研修的重要內容,。

(三)加強藝術學科教師隊伍建設

1、發(fā)揮教研協作片學科中心組長的引領作用,。加強溝通與合作,，協助協作片開展活動，逐步形成推動課程發(fā)展的合力,。

2,、組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”,，通過開展課題,、主題系列活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長,。

3,、提高教研活動的質量。擴大教師參與面,，改進活動方式,，設計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內化,。

4,、組織音樂、美術新教師輪流開展“新教師匯報課”活動,，本學期將開展美術新教師匯報課活動,。各校可發(fā)動近兩年工作的新教師,，通過提交教學設計的方式,，直接向教研員自主申報。

(四)繼續(xù)推進教師基本功訓練,。

1,、發(fā)布20_年 基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態(tài),。

2,、開展小學段音樂教師基本功比賽(10月中旬)，各校應于區(qū)比賽前進行校內的選撥和推薦,，通過選拔活動促進教師基本功訓練,。

3、結合特定項目,，開展基本功比賽的賽前指導,、培訓及經驗交流。

(五)做好其它工作,。

1,、協助市教育學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作。

2,、協助其他部門,、科室做好藝術教育的相關工作。

三,、主要活動

9月份

1,、組織區(qū)中小學美術教師開展“暑期寫生實踐專題匯報”活動。

2,、組織中小學音樂教師開展“多維體驗的歌唱教學”專題培訓,。

3、組織我區(qū)高中美術基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽,。

4,、20_年音樂、美術市年會論文征集,。

5.小學音樂教師基本功比賽的發(fā)動與籌備,。

10月份

1、組織小學美術新教師開展“欣賞與評述”教學匯報課,。

2,、組織小學音樂教師開展基本功比賽活動(兩輪)。

3,、組織我區(qū)高中音樂基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽,。

11月份

1、組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學中的三維體驗》課題研究推廣活動,。

2,、組織部分小學音樂教師參加省小學音樂評優(yōu)課觀摩活動。

3,、組織初中美術教師開展專題研究活動,。

12月份

1,、組織高中美術鑒賞教學專題研究活動。

2,、 推送選手參加常州市小學音樂基本功比賽活動,。

3、組織“階梯式成長團隊”成員開展第二次活動,。

4,、組織高中音樂鑒賞教學專題研究活動。

20_年1月份

1,、召開區(qū)音樂,、美術理事會。

武進區(qū)教師發(fā)展與研究中心(教研室)

20_年8月

藝術教學工作計劃中班篇八

一,、指導思想：

以區(qū)教委、區(qū)體委的工作目標為指導,，認真貫徹落實《體衛(wèi)工作條例》,，貫徹落實課程計劃，突出素質教育思想,，加強體育,、藝術課教學管理，把課外體育活動,、陽光體育活動,、課余訓練與集中輔導相結合,繼續(xù)落實和鞏固“體藝2+1行動計劃”。認真防控各種傳染病,，加強健康知識的宣傳教育,、加強學生衛(wèi)生工作的管理與監(jiān)督，使學校體,、衛(wèi),、藝教育工作在全面實施素質教育過程中發(fā)揮重要的作用。

根據_中心小學20_年下半年工作計劃要求,，我校體育衛(wèi)生工作堅持以《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》為指導,，堅持全面貫徹教育方針，努力提高素質教育質量,，以豐富多彩的藝術活動為載體,，提高學生藝術素養(yǎng)，引導學生形成良好的個性心理品質,，培養(yǎng)國家,、社會需要的建設者和接班人。

二,、根據我校的實際情況,，本著務實可行的原則，新的學年里對我校體衛(wèi)藝工作的設想：

1、在原有基礎上繼續(xù)抓好體育工作方面的各項活動,，如：落實專項人員提前組隊,、訓練并參加各級各類的體育競賽活動;繼續(xù)抓好本校的陽光體育1小時鍛煉活動、“體育藝術2+1”活動等,，認真做好我校本年度的學生體質健康檢測和數據上報工作,。

2、對專職,、兼職體育教師做好思想教育工作,，力求大家團結一致，以學校的大局工作,、中心工作為重,，一心為學校的發(fā)展做貢獻。

3,、繼續(xù)以提高學生的體質健康素質為目標,，多開展全員參與的體育活動，抓好體育活動的安全工作,，樹立安全第一的思想意識,，活動注重內容與效果，不利于形式,，體育課上堅決杜絕“放鴨子”現象,。

4、提前做好20_年下半年將要舉行的_小學第xx屆秋季運動會的籌備工作,，分工細致,、責任到人。爭取此次運動會的圓滿召開,。

5,、為體衛(wèi)藝方面的各種競賽、活動的順利開展,、訓練盡力爭取合理的金費方面的保障與激勵,。

6、繼續(xù)抓好“兩操”的落實,，做好預防近視,，預防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作，計劃在十月份左右對全體學生進行一次體檢,。

7,、利用櫥窗、板報,、晨會等形式對學生進行衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面的健康教育,。

8,、嚴格按照上級要求做好衛(wèi)生、健康教育方面的工作,，落實到人,，爭取效果。

9,、繼續(xù)完善目前我校的書畫社團和音樂社團,，加大人力、物力,，抓平時的訓練輔導,，積極參加各級各類藝術方面的相關競賽，力求多獲得成績,，為校爭光,。

10、舉行一次學生書法,、繪畫比賽,，搞一次衛(wèi)生與健康知識的手抄報比賽。

三,、主要工作措施和要求：

(一)加強領導，統(tǒng)一認識,，爭取支持,，將體、衛(wèi),、藝工作落到實處,。

1、加強對體,、衛(wèi),、藝、科技教師的領導,，提高認識,，明確職責，扎實做好本職工作,，從課堂到活動,，提高其工作積極性和主動性，同時,，努力爭取校長室的支持,，完善對體、衛(wèi),、藝教師的考核機制,，以制度化保障該項工作的有效推進,。

2、統(tǒng)一思想,，爭取各方面支持,，特別是班主任老師的支持，保證各項活動有序,、正常地開展,。校、區(qū)級的比賽一定要早組隊,、早訓練;有計劃,、有目標，決不可疲于應付,，敷衍了事,，在這方面，也懇請校領導能多過問,、多支持,，爭取賽出好成績。

3,、開展各種普及性體育活動,，讓學生的參與率達到90%以上。認真對全校學生的體質健康進行檢測,，并及時按要求把檢測的數據上報國家相關數據庫,。積極開展陽光體育鍛煉活動，認真選拔,、訓練,，做好區(qū)級相關運動會比賽的準備。

(二)進一步端正教育思想,，規(guī)范學校體育衛(wèi)生工作,。

1、加強學習,，轉變觀念,。進一步組織教師學習《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，把學習活動與教育教學工作結合進行,，促進教師教育觀念的轉變,。

2、強化課程管理,。學校要嚴格按義務教育課程計劃要求,，開足開齊體育課、健康教育課,，嚴格按照教育部要求布置家庭作業(yè),，切實減輕學生課業(yè)負擔,。

3、加強器材室管理,。學校應努力按照省教材配備目錄要求配置體育,、衛(wèi)生器材及藥品，杜絕教育資源浪費,，進一步提高器材使用率,。學校應保證校內器材、設施的安全,，對校內器材進行定期檢查和登記,，排除各種不安全因素，不使用過期,、變質藥品,。

4、加大“兩操”,、陽光體育鍛煉1小時活動的常規(guī)管理力度,。每天安排早操、眼保健操,、陽光體育活動,，認真做好這些活動的常規(guī)管理，學校少先隊大隊部配合兼職教師認真做好“兩操”評比檢查記錄,，近視發(fā)病率控制在8%以下,。

5、強化檔案資料建設,。建立學生健康管理制度,，定期對校內公共場所進行消毒,，認真做好常見病,、傳染病登記、監(jiān)察工作,，及時填寫《學校體育管理檔案》和《學校衛(wèi)生管理檔案》,。

(三)抓好課余體育活動、訓練與競賽,。

1,、根據課程計劃，每周安排課外體育活動,，保證學生每天有一小時的陽光體育活動時間,。

2、繼續(xù)抓好體育興趣小組活動,，做到四個“落實”,，即活動時間,、地點、訓練器材,、輔導人員落實,。

3、積極開展各項小型體育競賽,。

學校體育組要組織開展好相關體育比賽活動的宣傳,、組隊等一系列活動，克服困難,，爭取好成績,，為校爭光。

(四)認真做好各項測試及調研工作,，培養(yǎng)學生良好的個性心理,。

1、體育課教學要使學生掌握大綱規(guī)定的基礎知識及基本技能,，學會科學的鍛煉方法,，養(yǎng)成鍛煉的習慣。確實落實“三變六不變”的體育課改基本原則,。即教學思想變了,、教學模式變了、教學內容變了,，但增強學生體質的目標不能變;體育技能形成規(guī)律不能變;教學常規(guī)要求不能變;學生為主體的教學原則不能變;養(yǎng)成學生終身鍛煉的目標不能變;教學五認真不能變,。

2、健康教育課的教學要重視學生衛(wèi)生知識普及,，加強學生個人衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育,。定期開展學生視力、身高,、體重測試,，做好衛(wèi)生知識普及率的問卷調研及健康知識宣傳教育工作。

3,、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理,，努力做到校園凈化、綠化,、美化,，消滅衛(wèi)生死角。

4,、積極開展學生心理健康教育,，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,，形成良好的心理品質,。

5,、認真落實對各種傳染病的防控，特別是“流感”的防控,。

(五)藝術教育工作,。

1、做好貫徹落實課程設置方案工作,，保證開齊開足相關課程,，認真抓好備課、上課環(huán)節(jié)管理,。

2,、抓好藝術類社團及興趣小組活動，開展音樂,、書法,、美術、科幻繪畫,、小報創(chuàng)作等競賽活動,。

3、繼續(xù)做好書法美術,、音樂社團活動,，積極參加各種比賽。

4,、繼續(xù)對?！苞L鶯”合唱團、校舞蹈隊加強訓練,，認真準備相關比賽,。

5、認真落實并推進“體育藝術2+1”活動,。

藝術教學工作計劃中班篇九

一,、幼兒情況分析：

燕莊小學幼兒大班共有幼兒51人，其中男孩26人,，女孩25人,。年齡大約都在3----5歲之間,，他們大都來自本校的幾個校轄村,，大部分幼兒都能在活動中積極表現自己，有較強的表現欲,，幼兒們都喜歡唱歌活動,，感受力和表現力都比較強，但幼兒對打擊樂活動接觸較少,，還沒有形成一定的活動常規(guī),，很多樂器幼兒還不知道如何使用,，更談不上感受和表現了。

二,、指導思想：

《綱要》中指出：提供自由表現的機會,，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽的表達自己的情感、理解和想象,，尊重每個孩子的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們創(chuàng)造的快樂,。每個孩子都喜歡敲敲打打,，打擊樂就很適合孩子這種與生俱來的本能。通過這項孩子喜愛的音樂活動,，可以發(fā)展孩子的合作能力,，增強紀律和責任感，使他們從中獲得快樂和成功的感受,。因此本學期我們將根據《幼兒園指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》的精神,，結合本班幼兒的實際發(fā)展水平開展教研活動。

三,、目標：

1,、認識常見的打擊樂器并會操作，培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏的表現力與感受力,。

2,、感受到聲音的基本特征：音高、強弱,、長短等變化,。

3、能利用廢舊材料制作樂器,，有一定的動手能力,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

4,、在集體音樂活動中協調,、合作，養(yǎng)成良好的音樂活動常規(guī),。

四,、措施：

1、發(fā)揮家長資源,，收集各種廢舊材料制作簡單的打擊樂器

2,、開設音樂區(qū)，為幼兒提供適宜的環(huán)境和表現途徑，引導幼兒親自操作體驗,，大方自信地表現,。

3、積極開展各種音樂教育活動,，將音樂滲透到一日生活中去,，發(fā)揮幼兒教育的中介作用，使其各領域的內容相互滲透共同促進幼兒的發(fā)展,。

4,、加強學習進一步提高自身的音樂素質，增強創(chuàng)新意識,，開拓思路,，從適宜幼兒年齡特點的教法入手，更廣泛的采用多樣的形式開展教學,。

藝術教學工作計劃中班篇十

我園迎來了第一個新學年,，隨著時代的不斷發(fā)展及家長的迫切要求，我們藝術教育也面臨著新的突破鑒于此,，根據新《綱要》及園務計劃的精神,，我園將在本學年的藝術活動中，進行創(chuàng)新的教學嘗試,。

一,、指導思想：

為提高幼兒藝術教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術活動中健康,、愉快地成長,。本學年我園藝術活動將根據區(qū)藝術節(jié)活動的指導思想，結合我園實際舉行有自己特色的藝術節(jié)活動,，從實際出發(fā)積極探索幼兒藝術教育新路子,。

二、主要工作思路：

本學年藝術工作要從以下幾個方面來開展：

1,、強化自身建設,，努力提高藝術教育整體水平。

本著精干高效,，結合實際的原則,，制定完整的藝術計劃，確定每一次藝術活動的內容和具體的安排,，讓各位教師有時間和精力來參加,，切實提高教師們的水平。與園領導共同商量,，努力安排好各位參加活動教職工的工作,，讓參加活動的教職工全心投入到藝術活動中，解決他們的后顧之憂,。

2,、從實際出發(fā)，舉行有自己特色的藝術節(jié)活動：

結合他們的年齡特點,，開展適當的藝術教育是很有必要,，它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進和幫助作用?，F計劃如下：

(一),、通過游戲活動培養(yǎng)幼兒學習藝術的興趣。

(二),、結合幼兒生活經驗和季節(jié)變化的特征促進藝術技能技巧的學習,。

(三)、注重幼兒的個性發(fā)展,，鼓勵大膽參與,、表現。

(四),、多提供一些自然物,、廢舊材料讓幼兒動手制作。

(五),、結合幼兒的年齡特點開展欣賞活動,，提高幼兒的藝術素養(yǎng)。中小學教育資源站

三,、本學年活動安排如下：

1,、宣傳組織階段：20_年9月開始各班結合實際舉行形式多樣的藝術活動。

2,、十月份開展以秋天為主題的美工活動,。

學前班塑料瓶大變身，大班種子拼畫,，中班美麗的樹葉,，小班秋天的水果

3、十一月份參加早操比賽

4,、十二月份親子趣味游戲各班班主任自選活動主題

5,、慶元旦迎新年文藝匯演各班兩個節(jié)目以上，教師集體節(jié)目兩個,。(十一月開始著手)