在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

校園的秋天三年級篇一

今日,，天氣晴朗，午餐后,，在學校停停走走,，收藏了整個秋天。

當我來到食堂前面的果園里,，才明白秋天是沉甸甸的,。屏息凝視，仿佛每一個柚子都要爭先恐后地展示自我的風采,。瞧,，這一頭七八個擁抱在一齊。它們大概是想告訴我們團結(jié)的力量大吧,！樹葉裹挾著陽光慵懶的味道,，在秋風中展示著動人的舞姿，柚子便若隱若現(xiàn),。遠遠望去,，一閃一閃的，煞是好看,。

往地上望去,，便會覺得秋天是金色的。一大片一大片的落葉,，鋪成了秋天特有的金色的毯子,。這光景，像極了那敞開的青春,，滿溢著期望,，淋漓酣暢。更絕的是,，秋陽的照射下,，一些落葉有了樹媽媽的影子的輪廓,，仿佛地上也躺著一棵；一些落葉被陽光照射著,，亮亮的,，偶爾還來個空翻。這大概也算是一道獨特的風景吧,！我想啊,，讓我喜歡的學校故事就發(fā)生在金色的秋天吧！

離開果樹,，沿著跑道往前走,，“哲宇，你看天空,，好藍好藍,！”我抬起頭，果然如此,。秋的天空,，很藍，很藍,。藍得迷人,，藍得透徹，就像是一塊空靈的藍水晶,。沒有浮云的點綴,，有的只是大雁南飛時的景觀，似乎在那一瞬間,，胸襟突然寬廣了許多,。忽然，幾片潔白的云飄過來,，奇形怪狀,。那長長的一條白云，像是一條美麗的紗巾,。

走到跑道的盡頭,，抬頭仰望,，幾條絲瓜掛在桿子上,。原先我們已來到學校東側(cè)的菜園，豐收的秋天呈此刻眼前,。

這可是八角絲瓜,，長得有模有樣，一大一小,，大概是一對母女來欣賞這秋景,。咦,，那一大袋綠色的是什么？你若不細看,，真會誤以為是一大袋垃圾懸掛在那兒,。走近，伸手,，真是一陣欣喜——好大的一個冬瓜呀,！

秋天真是一盒五彩繽紛的顏料。欒樹綻開她火紅的“花瓣”,，沒過幾天,，變魔術(shù)似的，變成了黃色,。從地上撿起“花兒”,，剝開，里面竟露出亮晶晶的一顆,，那樣圓,，那樣光。那紅色的不知名的小紅果吸引著我們的眼球,，應(yīng)當能夠做成紅色瑪瑙項鏈吧,！

喜歡秋天的學校，喜歡校園的秋天,！

校園的秋天三年級篇二

四季變換,，春夏秋冬各有各的風韻。

春是嫵媚的,，夏是灑脫的,，秋是樸實的，冬是溫柔的,。我最愛的,，還是學校秋景圖。

校園的秋天是詩情畫意的,，秋天到了,，弦歌湖內(nèi)的景色美如畫，湖里的魚兒活蹦亂跳,，湖旁的柳樹如同不食人間煙火的仙子,，周邊還有綠茵茵的草，香噴噴的花,，香氣沁人心脾,。遠遠望去，一幅名畫就勾勒而成了,，真是此畫只應(yīng)天上有,，人間能有幾時回呀,！

秋天的弦歌湖里的湖水是碧如藍的，如同一塊藍瑩瑩的水晶,，可望不可即,，這是，有一群活蹦亂跳的孩子歡喜的來到一旁的草坪上打兩個滾,，踢幾腳球,，賽幾趟跑，捉幾回迷藏,，風輕悄悄的,，草軟綿綿的。讓一旁的嫩竹看得好不羨慕,，披上綠衣,，把終年貯蓄的綠全拿了出來，青的逼你的眼,。

秋天的田徑場像一個黃邊方陣,，整齊的立在那兒。銀杏樹葉變得黃了,，翩翩起舞的飛了下來,，在地上鋪成一個金色的厚毯子，迎接秋天的到來,，走在上頭沙沙的響著,，向前面望去，是一條羊腸小道,?？鐕窳郑邕^大道,，跨過草坪,，一向向遠方蜿蜒著，望不到其終極,，只是一道鑲著金邊的地平線,，讓人想入非非。

秋天的桃林是一片碩果累累,，粉嫩的桃兒,，輕貼著枝丫，仿佛只要一動,，就會落下一般,，誰也不愿去打破它,，與熱鬧的林外深深的劃下一條鴻溝,，互不相連,。看到這樣水嫩嫩的桃子,，孫悟空恐怕也忍不住流下晶瑩的口水,，說不定半夜來把桃兒吃的精光。

秋天景色怡人,，令人心曠神怡,。讓人舒放下一天的疲勞，簡便應(yīng)對每一天的多個科目,。

歷代古人不知贊頌了多少風花雪月的秋天,，寄托了多少人的相思之意，田家農(nóng)民的喜悅,，美麗的楓葉風姿,。

我愛秋天，更愛這校園的秋天,。

校園的秋天三年級篇三

剛走進校門,，首先映入我眼簾的是新教學樓，新教學樓共有六層,。上頭寫著：“為中華之崛起而讀書,。”

走著走著,，就不知不覺地來帶了花壇,，花團錦簇。秋天,，比春天更富有欣欣向榮的景象;秋天,，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。你瞧,，那美人蕉,，猶如一朵朵赤紅的小火焰;那五顏六色的菊花，爭奇斗艷,，各展身姿,。

花壇旁是升旗臺，紅艷艷的國旗在風姑娘的撫摸下,，徐徐上升,。它就像一支優(yōu)美，歡快的指揮棒,。

每當升起的時候,，操場上站滿了學生，前操場頓時化作一片汪洋,。在樓上眺望,，每一位學生都變成了一支支幼小的螞蟻,。

學校右邊是初中教學樓，有四層,，門口各擺放著一座雕像?，槵樀淖x書聲從每間教室里飄出來，“嗡嗡嚶嚶”,，有如群蜂采蜜,，“啁啁啾啾”，勝似百鳥學歌,。

左邊是新教學樓,。有時安靜，有時吵鬧,。

后操場的周圍有金色的梧桐樹,，在風中展現(xiàn)著身姿，給后操場向上了金邊,，披上了美麗的金衣服,，楊柳默默的換上一件樸素的黃衣裙;蒼松翠柏還是那樣挺拔，那樣蒼綠;而滿枝的風葉已被秋天旺成的火焰染得更紅了,。

啊!我愛我的學校,，我更愛我秋天的學校!

校園的秋天三年級篇四

春天的學校是綠色的；夏天的學校是裸色的,；冬天的學校是白色的,；秋天的學校卻是多彩的。

那兩排整齊的銀杏樹,，已沒有那么威武,，而是用光禿禿的樹干守護著這片美麗的土地。銀杏樹是無形的,，地上的銀杏葉卻是金黃色的,，還有那些長成了的銀杏果，都散落在地上,。有些掃地的阿姨還會拿一個袋子來撿這些橙黃色的銀杏果呢,！可是同學們卻對這些果實不敢恭維。那些銀杏果雖然能夠治病,，但它的氣味似乎不那么貼合一般人,。

弦歌湖旁的柳樹，已沒有了昔日的風采,。原先碧綠,、柔順的長發(fā)如今已成了干枯的銹發(fā)。長長的枝條有的被過往的同學折斷后扔進它身旁風韻依舊的弦歌湖內(nèi)。還有的人從楊柳樹下過去,，掀簾似得,，用手輕輕撩起柳枝。

學校里隨處可見的小草們經(jīng)歷了一段歲月也老了,。可是野火燒不盡,，春風吹又生,，我相信明年的春天他們必將會重新煥發(fā)生機。早晨,，小草披上了一層薄薄的紗衣,。那晶瑩的露珠還在比耐力呢！有的,，意志堅定,，久久不滑入土壤；有的卻意志薄弱,，不一會兒,，就屈服了。

鵝卵石小路旁的那片孤獨的竹林,，一年四季常青,，久經(jīng)風雨而不衰。那些竹桿有長有短,。想要進入竹林必須要鉆一個洞口,。從外面看那個洞口看上去像是一塊神秘的境地。

人們并沒有因為突如其來的寒意而退縮,。有的同學穿著適量,、輕便的衣服在操場上活蹦亂跳；有些還勇敢地著短袖,。有些同學還和教師們一齊打羽毛球,。好一片祥和的土地。

秋天的學校是五彩繽紛,，金黃,、朦朧，以及那片堅強的綠色竹林,。還有令人口水直下三千尺的果實,。

我愛我的學校，尤其是秋天五彩繽紛時的學校,。

校園的秋天三年級篇五

有人喜歡生機勃勃的春天,，有人喜歡百花齊放的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我翩翩喜歡絢麗多彩的秋天,。

秋天的學校更加迷人,，更加美麗，更加令人神往,。星期一的早晨,，我穿著整齊的校服，背上書包,，像一只歡樂的小鳥,，蹦蹦跳跳地上學去。當我踏進學校,，啊!發(fā)現(xiàn)一切都變了,，不知“秋姑娘”何時來到我們的學校，像變魔術(shù)一樣,，把學校換上了金黃色的'秋裝,。你看!學校最引人注目的是升旗臺旁的兩棵大榕樹和升旗臺的小花壇。

微風吹來,，大榕樹的黃葉子們伴著風向四面八方奔跑,，如同一個個小風車，時而快,，時而慢,，又像一個喝醉酒的.漢子，東倒西歪,，搖搖晃晃地飄落在校園的草坪上,，多美啊!大風吹來時，葉子突然往四周分散,，仿佛一朵綻開的鮮花,。

看，小花壇里的花差不多稠謝了,，僅有一些菊花還在欣然開放,。瞧!那一盆“大星菊”

多么像滿天閃耀的星星。而“雪白菊”,，花朵小巧玲瓏,，潔白無瑕，真像一群滿天飛舞的雪花,。這些花人見人愛,，還時時引來蜜蜂和蝴蝶在采蜜。給秋天的學校增添了生機,。

瞧!學校南樓的那邊,，人參果樹上果實累累,，棕色的果實掛滿枝頭，讓人垂涎三尺,。人們常說,，秋天是一個豐收的季節(jié)。說得一點也沒錯,。

這時,，教學樓傳來同學們瑯瑯的讀書聲，猶如一首動聽的晨曲把校園的寧靜打破了,。

啊!秋天的學校,，多美啊!秋天的學校--我愛你!

校園的秋天三年級篇六

風吹過日歷，終于迎來了學校最美麗的季節(jié),。

今天,，天氣晴朗,。午飯后,，我停下來走進學校，收集了整個秋天的資料,。

當我來到食堂前的果園時,，我意識到秋天是沉重的。屏息凝望,，仿佛每個葡萄柚都在競相展示自己的風格,。看,，有七八個擁抱在一起,。他們可能想告訴我們團結(jié)的力量！樹葉散發(fā)著懶洋洋的陽光氣息,，在秋風中翩翩起舞,，葡萄柚隱約可見。從遠處看,，它閃著光,，看起來很好。

當你看著地面,，你會覺得秋天是金色的,。大量的落葉被鋪成秋天特有的金色毯子。這一幕很像開放的青春,，充滿期待,，淋漓盡致。更有甚者,，在秋日的陽光照射下,，一些落葉有樹媽媽影子的輪廓，好像地上躺著一棵樹。一些落葉被陽光照亮,，明亮,，偶爾翻筋斗。這可能是一個獨特的風景,！我想,，讓我最喜歡的校園故事發(fā)生在金秋時節(jié)吧！

離開果樹,，沿著跑道走,，哲玉，看看天空,，它是如此的藍我抬頭一看,，這是真的。秋天的天空,，很藍,，很藍。藍色迷人而透徹,，就像一個空靈的藍色水晶,。沒有浮云點綴，只有雁南飛時的風景,。似乎在那一刻,，他們的心胸突然開闊了很多。突然,，幾朵白云以奇怪的形狀飄浮,。那長長的白云就像一條美麗的圍巾。

走到跑道盡頭,，抬頭一看,，幾只絲瓜掛在桿子上。原來我們來到了學校東側(cè)的菜園,，秋收就在眼前,。

這是一個八角形的絲瓜。它看起來像一個模子,，一個大一個小,。也許是一對母女在欣賞秋天的景色。呃,，那大袋綠色是什么,？如果你不仔細看，你會誤以為那是一大袋垃圾掛在那里,。走近和伸出手來,，一陣喜悅多么大的冬瓜?。?/p>

秋天真是一盒五顏六色的顏料,。欒樹綻放著她火紅的“花瓣”,。幾天后，它像變魔術(shù)一樣變黃了,。拿起鮮花從地上剝下來,，里面有一個明亮的，那么圓,，那么輕,。這個不知名的紅色水果引起了我們的注意。它應(yīng)該可以做一條紅色瑪瑙項鏈,！

喜歡秋天的學校,，喜歡校園里的秋天！

校園的秋天三年級篇七

秋天來了,，秋天的女孩不知不覺來到了我們學校,。

天空無邊無際，白云密布,，有的像兔子,，有的像羊,。他們在空中悠閑地玩耍,。

在學校里，幾棵結(jié)實的銀杏樹聳立在云端,，它們的落葉像小扇子一樣飄落在空中,。挺拔的松樹依然是那么綠。它就像學校永遠的“保護者”,。楓葉變紅了,。從遠處看像是一場火災(zāi)。

在學校西面的荷塘里,，荷葉已經(jīng)枯萎,，草也不像夏天那樣綠了。去年夏天聽到的蟲鳴聲已經(jīng)消失了,。孩子們也穿上了厚外套,。

在這所令人愉快的秋季學校里散步和參觀，你怎么能感到輕松和快樂呢,！在這所風景如畫的學校學習是多么快樂?。≡谖铱磥?，秋天象征著收獲和歡樂,。在這個變幻莫測的季節(jié),，秋天的學校更為復(fù)雜和神圣。

當黎明驅(qū)散黑暗時,，忙碌的人們開始了一天的生活,。洗完衣服，我們走上了回學校的路,。今天霧蒙蒙的,，開車的人小心地在路上慢慢地走著。雖然我對黃橋并不陌生,，但今天我對周圍的一切都很關(guān)注,。不時消失的高層建筑讓我想起沙漠中的海市蜃樓。我不知道為什么,。我真的很想看看今天的學校,。

我?guī)е环N緊迫感來到學校。我簡直不敢相信自己,。無論語言多么完美,，我都無法表達我激動的心情。我在學校前面猶豫了一會兒才走進學校,?；\罩在霧中的學校對我來說太陌生了。這使得本已神圣不可磨滅的知識殿堂蒙上了一層薄紗,。

幾分鐘后,，初升的太陽發(fā)出了第一束光。霧漸漸散去,，學校呈現(xiàn)出熟悉的一面：課堂上如此安靜,，課堂上如此嘈雜?；▔锏某＞G樹木和平常沒有什么不同,。但最讓我著迷的桂花樹卻藏在角落里，靜靜地綻放,。每當我看到它,，我的心就怦怦直跳，我的思緒就飛向一年級helliphellip

我記得在一年級的一個班上,，老師建議我們收養(yǎng)一棵小樹,。全班一致通過。第二天,，老師拿著學生們省下的零用錢買了一棵小樹苗,。在老師的幫助下，全班同學種下了這棵小樹,，和我們一起成長,。當你高興的時候給它澆水,，當你不高興的時候和它說話。當時是秋天,。

今天的小樹郁郁蔥蔥,，我們也充滿了青春的魅力。

在秋天,，我永遠不會忘記學校里鮮花和書籍,。

校園的秋天三年級篇八

盼望著，盼望著,，夏天走了,，秋天的腳步近了。

秋風喚醒了沉睡的果實,，悄悄地睜開了眼,。樹葉變黃了，果實染紅了,，山披上了橙色大衣,。

果子從花苞里鉆出來了，紅紅的,，嫩嫩的,。操場上，食堂邊,，一眼望去,，地上散落著一大片一大片的楓葉,。風吹拂著臉頰,，涼涼的,，輕輕的。金黃的大樹圍著東甌,，一片金燦燦的，像是把東甌放在一個太陽里，暖烘烘的。剛踏入東甌,，看到一群環(huán)山圍繞著,，心中便覺得有了依靠,，有了后盾,。

校園里,，秋色彌漫,，走在寬闊的大道上，腳底還發(fā)出“吱吱”的樹葉聲,?？窗桑缴系捻敿馊S了,，給藍天鑲上一道橙邊,。山坡上滿是落葉，一道兒綠,，一道兒黃,，給山添了一件新衣裳，為東甌增添了一道風景線,。興許還會看到碩大的果實生長在樹枝上,，有的綠里透黃，有的早已開花,。等到日落時分,，夕陽正對著我們，照射在校園的每一個角落,，給校園添了新色彩,，比以往更加絢麗，更有韻味。

日新樓頂飄落著殘葉,，宿舍陽臺上總留著剛凋零的楓葉,。你可曾感受過每天伴著果香入睡，被秋日的晨曦喚醒的樂趣,？我想,，校園里的池塘，洗手臺上都留著昨日的印記,。池塘邊,，高處緩緩墜落的嫩葉留著泥土的氣息。水呢,，清澈見底,，環(huán)繞著教學樓。

秋天像落日,，散發(fā)著金色光芒,。

秋天像橙色的玉石，晶瑩剔透,。

這就是校園的秋天,，獨一無二的秋天。

校園的秋天三年級篇九

像一滴墨滴入水中,，逐漸擴散,，暮色迷離又神秘，橙紅色的晨光相擁薄荷的黎明,，一瞬間,，聞風乍起，是誰啊——秋天,。

書香墨韻化作白汽,，在晨光里消散，是什么呢,？是清晨的水汽,？還是寧靜的校園？哦,，是秋天,。又是……不不，我沒有不歡迎她的意思,。原來是秋天?。?/p>

看啊,，她跑到樹上了,，紅色瀑布傾落而下,，跟書頁里抖落的文字似的,?？刹皇菃幔繉W生都只跑去看楓葉了,，將書本攤在書桌上,。書，能不和秋天生悶氣嗎,？

哎呀哎呀,，都多少年的老朋友了，還是那么喜歡鉆人衣領(lǐng),，捉弄人起雞皮疙瘩,。秋天，你再這樣,，我們就不和你玩了哦,。看在你吹開了百花,，吹熟了瓜果,，我們再次和好吧。

花瓣身上有清晨給予他的露珠,，項鏈似的,，可得小心保管。風一吹,，剎那就融了,。可是比秋還頑皮的學生們,，如剛蹦出來的石猴,，花朵可真擔心自己的小細腰呢。連秋風都不舍得搖晃花兒們,，只有孩子們總喜歡湊上去,，聞聞花香。

等等,，快看啊,，園里樹上的菊花也開了。菊花一開,，秋天就來了,，她還是那么準時，永遠都不遲到,。秋天跟她最熟悉了,，可勁兒折騰她,，落得滿地菊花，看得人心疼不已,。剩下淡黃色花蕊屹立枝頭,，多孤單呀。不不,，秋風又來了,，把花瓣兒打個卷兒，放在漫天空中飛舞,，風吹過耳旁時,，人的心，都靜了下來,。偶爾,，幾個女學生來看書，恬靜的模樣,，像是名手的畫作,。

哎呀呀，放學了,，學生們?nèi)绶渌频泔w奔出去,，跳啊，蹦啊,。有的帶著畫本,，架起畫夾，頗有幾分畢加索的范兒,。勾勾畫畫,，說說笑笑，將眼前的一草一木都細細珍藏,。有的伴著落葉,，追逐，嬉鬧……

秋風,，藏哪兒去了,？

校園的秋天三年級篇十

溪流流暢，沒有夏天的激流和冬天的冰凍,；

小草靜靜搖擺,，沒有夏天的生機，沒有冬天的苦霜,；

樹葉緩緩飄落,，沒有夏天的輝煌，也沒有冬天的枯黃……

大自然開始悄然變化,，微風帶著收獲的氣息吹在我的臉上,。

校園的景觀也發(fā)生了變化,。紅花綠草不再鮮艷。樹葉逐漸失去水分,，落到地上,。曾經(jīng)盛開的桂花，不知名的花,，都枯萎了,，落地的時候還有一絲清香,。

最美的是后街,。兩排不知名的樹開滿了黃花，隨著微微的寒風飄落,。一大舞臺的花形成了,，有許多小花在空中飛著等著降落；稀疏的欄桿外還生長著許多牽?；?，有粉的，有黃的,，有藍的,，有紫的，有普通的,，有特殊的,，有美麗的。

我最羨慕的是花能自由自在快樂地生長,；作為一個觀察者,，我只可憐地被禁錮在鐵柵欄里，心里只盼著回家,，盼著親手摘一朵牽?；ǎ沃χ窕ㄒ粯幼杂傻乇寂堋?/p>

秋天的校園里有許多美麗和色彩,，給人內(nèi)心的溫暖和舒適,；而這個秋天也有一些悲傷，獨特的悲傷,！

一陣風吹,，一朵花落，一滴淚流,。

校園的秋天三年級篇十一

我們的校園可美了!有花紅柳綠的春天,，枝繁葉茂的夏天，葉黃菊香的秋天,，松柏常青的冬天.我最喜歡校園的秋天!

一進校門,，一座梅花形的花壇就展現(xiàn)在我眼前.花壇兩頭的松柏四季常青,，好像一個個哨兵守衛(wèi)著我們的校園.

花壇的中間有棵倒槐，它那柔軟的枝條被秋風一吹,，就像小姑娘甩起了長長的秀發(fā).

花壇四周開滿了五顏六色的菊花,，特別引人注目.他們白似雪，紅如火,，粉如霞,，黃像金，美極了!菊花叢中的“光輝“,，從遠處望去,，既像節(jié)日的焰火，又像燃燒的火炬.它似乎象征著光明,，象征著美好的未來.

學校操場的左邊有一排泡桐樹.一棵泡桐樹有桶口那么粗,，有三層樓房那么高.你看，有的小朋友撿起一片片黃葉正在仔細觀察呢,；有的小朋友撿起半黃半綠的葉子,，準備拿回家做標本；還有的小朋友撿起一堆落葉往天上一拋,，就像仙女撒花一樣.

學校操場的右邊有一個大花壇,，花壇里有月季花.雞冠花.串串紅......一朵朵鮮花競相開放爭奇斗艷，好看極了!

操場上,，同學們玩得多開心啊!他們有的跳繩,，有的賽跑，還有的捉迷藏......

我愛你!金色的秋天,，是你把校園打扮得如此絢麗多彩!

校園的秋天三年級篇十二

又是一個碩果累累的秋天,。

早上，我們早起跑步鍛煉,，做完工作,，站在外面指定的地方。然后我環(huán)顧四周,，眼睛突然亮了,。地上的草是金黃色的，金尖上有晶瑩的露珠,。它們在涼風下微微搖曳,，露水在草尖上閃閃發(fā)光。抬頭看那棵不知名的樹,，只是一片輕盈纖細的葉子像嬰兒的搖籃一樣左右搖擺,。這時，我們開始奔跑,，大樹似乎突然從夢中醒來,，看著我們在銀白色的舞臺上表演,。他們也很激動，落葉為我們精彩的表演,。

這時銀杏樹醒了,，枇杷樹醒了，校園里的一切都醒了,。他們跟著我們的腳步,，隨著微風拍手，一片片銀杏園落下來裝飾我們的舞臺,。那個美麗而精彩的節(jié)目出現(xiàn)在這個華麗的舞臺上,。

“快走！”節(jié)目結(jié)束后,，我們一個個去了教室,。樹和草似乎不愿意讓這么好看的節(jié)目死掉。還在向我們招手,。過了一會兒，教學樓里傳來響亮的讀書聲,，他們靜靜地聽著,。

中午，吃完飯,，我又在校園里逛了逛,。我走到教學樓后面，幾只可愛的小鳥在兩邊的草坪上嬉戲,、蹣跚,。兩邊的葉子落在地上，鋪著金色的地毯,，我走在上面,，感受著秋天的氣息。閉上眼睛,，仿佛樹上結(jié)滿了果實,，感受它的甜蜜。我在金色的地毯上慢慢走著,。走在滿是像鉆石一樣漂浮的樹葉的地毯上…

晚上,，下課了，學生們瘋狂地跑著,。有的走得很慢,，有的手牽手，一個個都回宿舍了,。外面安靜嗎,？不,，玫瑰仍然盛開著燦爛的花朵。它們是紅色,、白色和黃色的,，在草地上跳舞。草地上似乎也覆蓋著一層淡金色的衣服,。梧桐樹的雙臂舒展開來,，淡黃色的橢圓形葉子微微搖擺。

漸漸地,，他們累了,，草地上蓋著一床淡黃色的被子，他們睡著了,。太可愛了,，樹睡著了，開了花,。也睡著了,，只有孤獨的高大路燈，靜靜地站在那里,，為我們,，為他們，照著明亮,。

這是我們校園的秋天,。

校園的秋天三年級篇十三

眨眼間，秋天到了,，樹木變了,，花草變了，人們的衣著變了,，我們的校園也同樣在改變……

踏進校園的門檻,，一切都在改變?？茨莾煽酶叽蟮臉淠?，都已成了枯樹，那一排排的柳樹,，也都已枯黃,，只有那一小片竹林還呈現(xiàn)著他那獨特的綠色。

看那兩旁的綠地,，里面種著許許多多的花草,。看那雪白色的“角荷亭”，每天都充滿著生機,。同學們在這里玩耍,、看書、寫作業(yè)……多么的熱鬧啊,。再看那邊,，刻有“日進有功”四個大字的校訓(xùn)碑在陽光下挺挺直立。

再看平日里烈日炎炎的操場,，現(xiàn)在已清涼了許都,。雖然少了那一片片碩大的樹葉，但是孩子們的歡聲笑語依然處在,。

走進大廳,，走著，朝里走,。樓梯的兩旁都已煥然一新,。先看那“迷宮”它有著許許多多和不止一個的出口，仿佛在人生的道路與未來的憧憬也擁有著許多的抉擇,。轉(zhuǎn)過頭來,，看樓梯的左邊，會讓你大吃一驚,。那雖小卻顯得寬敞的魚塘里,，生活著一條條快樂的小金魚，他們在魚塘里嬉戲,、玩耍，永遠那么歡快,。再看坐落在兩邊的“讀書臺”,，在秋風中閃爍著那屬于它自己的獨特的青色，近看,，似小山,；遠看，似噴泉,。怎么看也看不夠,。

再往上走，你會發(fā)現(xiàn),，就連樓梯里也放著大花盆,，里面栽著像柳樹一樣的“樹”。秋風吹過,，“樹”的葉子上也都染上了枯黃,。

慢慢的做出校園，站在門口,，望著校園里的一切,，啊,，秋天，校園的改變太多了,。

秋天,，校園的秋天，所有的美麗從這里開始……

校園的秋天三年級篇十四

夏日的繁華日漸淡盡,，天空清澈悠遠,。秋天獨特的寧靜與清澈，秋天獨有的憂郁與成熟,，秋天獨具的蘊涵與深沉的韻味,。不知不覺，秋天已把夏最后一絲殘影抹得干干凈凈,。

時間,，它跑著去了。

秋天,，在夏天的離別后重生,。

初秋的校園是詩情畫意的。雖已入秋,，但卻只有些許葉子邊邊微微泛黃,。校園滿眼望去，還是一大片新綠,。

在上課的時候,，雨下下來了，沒有一點征兆,。那雨有一絲的寒意,，有一絲的悲涼。它沒有春雨那么朦朧的悲涼與溫情,，沒有夏雨那么熱情奔放,，更沒有冬雨的冷酷，有的只是一絲悲傷與一腔善感的情懷,。雨還在細細地下著,，顯得那么孤單與悲涼。

下課了,，秋風中透著習習涼意,，鉆進敞開的窗子，輕拂我的臉頰,，帶來幾分凄美的感覺,。它不比冬天的寒冷凌冽，也不比夏風的燥熱慵懶，更沒有春風的溫柔細膩,，只帶著絲絲的涼意與寂寥,，輕輕間滲透。

秋天很好,，桂花飄落,，空氣都是香甜的，深吸一口感覺又充滿能量,。香氣飄來,，又散去。

臨近傍晚,，放學了,。學校又恢復(fù)了寧靜。我信步走出教室,，孤身走在路上,。天高云淡中，一片落葉闖入我的視線,，輕輕地拂過我的臉頰,，悄悄地在秋風中旋轉(zhuǎn)，慢慢地落向地面,。我緩緩地伸出手掌,。不知怎么，藍天之下是比那枯葉還傷感的心,，也正是因為：

一葉落知天下秋,。