演講,,首先要了解聽眾,,注意聽眾的組成,,了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,,分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,,取得好的效果,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
小學(xué)生中華美德演講稿3分鐘篇一
中華民族的傳統(tǒng)美德是豐富多彩的:“國家興亡,匹夫有責(zé),?!钡膼蹏椴伲骸白詮?qiáng)不息,艱苦奮斗,?!钡陌簱P(yáng)銳氣:“厚德載物,兼濟(jì)天下,?!钡膹V闊胸襟:“富貴不能淫,貧賤不能移,,威武不能屈,。”的浩然正氣等等,。中華傳統(tǒng)美德是世代相傳并不斷調(diào)整和更新思維方式,,價(jià)值觀念,行為準(zhǔn)則和風(fēng)俗習(xí)慣,,它既有強(qiáng)烈的歷史遺傳性,,又有鮮活的現(xiàn)實(shí)變異性。
雷鋒就是我們的楷模,,能夠說雷鋒精神體現(xiàn)了中華美德,。提到“雷鋒”二,,人們就會(huì)想到他樂于助人,,見義勇為,善待他人,,艱苦樸素,,勤儉節(jié)約。他已定格在人們心中。
幾千年的傳統(tǒng)美德,,無數(shù)的中華兒女,,一代接一代傳承著中華美德,傳遞著中華民族前進(jìn)的圣火,。社會(huì)中不難看到美德:
忘不了,,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,?!钡亩怒h(huán)侍老。
忘不了,,“人必棄之愛也,,而后人哀之者。人必棄之敬業(yè),,而后人敬之者,。”的陶母拒魚,。
從古至今,,無數(shù)的美德經(jīng)過代代傳承,代代發(fā)揚(yáng)現(xiàn)已傳承到面向現(xiàn)代化,,面向世界,,面向未來的我們身上,而我們要更加發(fā)揚(yáng),,培養(yǎng)民族精神,。古人描繪的完美生活,龍鳳呈祥,,仙鶴長鳴,,神鹿奔騰,日月輪回,,世代不息,。古人如是,今人亦如斯,。只因美德在我心,。所以說,只要美德在人人心中,,祖國就會(huì)欣欣向榮,,而只要我們發(fā)揚(yáng),踐行,,我想祖國將會(huì)更加繁榮昌盛,。
中國文化源遠(yuǎn)流長,,東方文化美德幾千年長盛不衰,文化是民族的生命,,文化與民族共生存,,而到的是民族文化的一部分,是文化的靈魂,,也是民族的價(jià)值觀,,更是一個(gè)民族禮貌程度的重要標(biāo)志。
作為青少年的我們,,肩負(fù)著祖國的重任,,我們已是祖國代代的繼承人,我們走在建設(shè)祖國的長征路上,,任重而道遠(yuǎn),,我已深深體味到我們既是中華傳統(tǒng)美德的傳承者,又是體現(xiàn)時(shí)代化進(jìn)步的新道德規(guī)范的實(shí)踐者,。傳統(tǒng)社會(huì)的美德教育往往最初從親緣關(guān)系開始,,靠的世世代代傳承下來,由我們來發(fā)揚(yáng),。
文化是民族的血脈,,是人民的精神家園。中華民族歷來崇尚文化,,熱愛藝術(shù),,在五千多年禮貌發(fā)展歷程中創(chuàng)造了美麗永恒的文化。正因?yàn)橛形幕瘋鹘y(tǒng)美德,,才有中國此刻的發(fā)展,,不是嗎某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”,在這個(gè)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)道德是否真的一再貶值呢我覺得不能這樣簡單認(rèn)為,。畢竟,,作為一個(gè)中國人,在他的內(nèi)心深處,,都或多或少有著千百年來民族美德的沉積,,都有著對(duì)道德的認(rèn)識(shí),因?yàn)槊赖略谛闹?,在我們每個(gè)中華子民的心中,。
傳揚(yáng)美德!
小學(xué)生中華美德演講稿3分鐘篇二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家中午好!我,,是來自__班的___,。
我們的祖國在漫長的歲月里,孕育了長青的山川,,長碧的江水,,也培育出千千萬萬的中國人。作為一個(gè)中國人,,可堪自豪的事實(shí)在是太多,,太多。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,。所以我今天演講的題目是《中華美德頌》,。
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,,一種執(zhí)著的追求,,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符,。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,,因此我國向來就有文明古國之稱。一個(gè)素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,,必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見,,這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,,但往往被我們所忽略。
當(dāng)你向老師,、長輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)寬于待人,,嚴(yán)于律己的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候,你所做的一切,,不都是在承繼和弘揚(yáng)中華美德和民族精神嗎?
魯迅曾說過:中國欲存爭于天下,,其首在立人,人立而后凡舉,。所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng),,人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的,。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,,給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,,下一步,,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,,不算高尚,,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,,更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,,讓我們擁抱文明,,和美德手拉手,結(jié)伴同行!
我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家!
小學(xué)生中華美德演講稿3分鐘篇三
尊敬的:
家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng),。良好的家風(fēng)可以影響孩子的的性格、氣質(zhì),、行為習(xí)慣,、道德品質(zhì),懂得敬畏,,懂得孝敬r22;r22;良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚的康發(fā)展前提,,弘揚(yáng)良好家風(fēng)家訓(xùn)傳承,體現(xiàn)時(shí)代精神,,對(duì)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有具有鮮明的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義,。
在中國傳統(tǒng)文化中,修身,、齊家,、治國平天下。家風(fēng)敦厚尤顯重要,。中國傳統(tǒng)家風(fēng)的主要內(nèi)容包括五常:仁義禮智信,,八德:忠孝仁愛信義和平。值得每一個(gè)中國人發(fā)揚(yáng)傳承,。當(dāng)然還要與時(shí)俱進(jìn),,體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌,現(xiàn)代文明所強(qiáng)調(diào)的自由,、平等,、個(gè)性等都應(yīng)該有所體現(xiàn)。著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個(gè)可以孤立成長的個(gè)體,。它一面成長,,一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),,沿途攝入所聞所見,。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維,。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,,都是融入成長過程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度,。環(huán)境給一個(gè)人的影響,,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造,?!眱?yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功,能夠“勿以惡小而為之,,勿以善小而不為”的原則,從細(xì)微處著眼,,從點(diǎn)滴小事做起,,讓好家風(fēng)變成無言的教導(dǎo)代代相傳。家庭生活中父母或許并不會(huì)特地囑托子女們一些教誨,,但是家庭里的氣息,,每一個(gè)成員的言行舉止都會(huì)潛移默化的影響著子女。
一個(gè)溫暖的家庭,,親人間的愛,、奉獻(xiàn)和包容會(huì)造就一個(gè)有溫度的人。溫暖的家庭首先會(huì)有良好的思想道德氛圍,。子女就是父母的影子,品行中的真善美,,思想上的是非觀念,,行動(dòng)的言行一致,待人接物的不卑不亢,,誠信友善等等,。
溫暖的人善于表達(dá)自己情感的,因而要營造積極地情感氛圍,。自由地去表達(dá)愛吧,,親人間的愛,朋友間的愛,,對(duì)生活的愛,,對(duì)自然山川河流之愛r22;r22;盡情釋放生命的熱情,把快樂與自信帶給周圍的人,??拷?,溫暖你,。
當(dāng)然還要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍,。如果家庭中的每一個(gè)成員都能尊重知識(shí),熱愛閱讀,,生活的樂趣將會(huì)成倍的增加并且充滿希望,。
節(jié)儉的生活氛圍。勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,父輩們?cè)诓粩嗟膫鞒泻桶l(fā)揚(yáng),,我們也一樣,。有溫度的家庭會(huì)明白,,懂節(jié)制方能持久,。
其實(shí),,家風(fēng)并非需要寫在紙上,刻在碑上,,我們的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、道德素養(yǎng),、為人處世無不烙上家風(fēng)的印記。去營造一個(gè)溫暖的家,,做個(gè)溫度的人吧!做“好家風(fēng)”的創(chuàng)建者,、實(shí)踐者、推行者,,給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景,讓我們的國家也成為一個(gè)溫暖的,有溫度的大家庭,。
謝謝大家!
小學(xué)生中華美德演講稿3分鐘篇四
中華!談起這個(gè)名字,,我心中就有一種濃烈的愛國之心!
迄今為止,,中華已有五千年的歷史了,,這條歷史的長河仍然還在繼續(xù)的發(fā)展著,。
自古以來,“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,,我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)而感到自豪和驕傲。作為一個(gè)學(xué)生,我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德,。一直以來,有許許多多尊老愛幼的事例,,如春風(fēng)一樣,,感染著我們,,打動(dòng)我們純潔幼小的心靈。
記得我國的開國元?jiǎng)住愐阍獛?,即使自己做了元帥,,可還是親自為自己體弱多病的母親洗衣洗褲,從來不要自己的下屬去做,難道他不是尊老愛幼的楷模嗎?
古人說:“老吾老,,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母,,還要尊敬別的老人,愛護(hù)年幼的孩子,,在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng),,這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。
子路,春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱,。尤其以勇敢為名。但子路小時(shí)候家里很窮,,長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次,,年老的父親想吃米飯,,可是家里一點(diǎn)米也沒有,,怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點(diǎn)米,不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎?于是,,小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,,從親戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,,子路忘記了疲勞,。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
大家還記得當(dāng)年那個(gè)最美的媽媽吳菊萍嗎?是的,,她就是當(dāng)年那個(gè)自稱是:“路過”而救下了一名女童的平明英雄,。7月2日,杭州白金海岸小區(qū),,兩歲女童妞妞從10層高樓墜落,。這一瞬間,,鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋,,伸出雙臂接住了孩子,。這個(gè)發(fā)自本能的動(dòng)作,,令她當(dāng)場(chǎng)昏迷,,左手臂多處骨折,,但也挽救了妞妞的生命,。這驚險(xiǎn)的一幕,感動(dòng)了億萬人,,網(wǎng)友們贊譽(yù)吳菊萍為“最美媽媽”,,更有人稱她是“英雄”。
中國是四大文明古國之一,,我們愛我們的國家,,那么,讓我們一起騰飛中華吧!展現(xiàn)中華的大氣特色!
小學(xué)生中華美德演講稿3分鐘篇五
敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們好!
有一種精神我們與生俱來,,它滌蕩我們內(nèi)心的深處;有一種責(zé)任我們時(shí)時(shí)承擔(dān),它引發(fā)我們良知的共鳴,。它如同一汪清泉,,滋潤我們的心田;它又似一段樂章,激起我們無盡的深思,。
它是什么?它在哪兒?
它就是美德和文明,。讓我們來把它追尋。
我們尋找它的蹤跡,,卻不知它存在于生活的每個(gè)角落,。它是彎腰輕輕撿起一張紙屑時(shí)的敬重;它是說出一句"謝謝你"時(shí)心靈的悸動(dòng)。它是父母勞累時(shí)遞上一杯水,,幫著捶一捶背,,揉一揉肩的款款真情。
然而,,如今的社會(huì)日益進(jìn)步,,科技日益發(fā)達(dá),文明美德的意識(shí)卻由內(nèi)心的濃墨重彩淡化成了一張泛黃的白紙。隨口的臟話,,隨地亂丟的垃圾都玷污了我們心中的文明,。一些無良的商家,,為了牟取暴利,,不惜拋棄做人的底線,在老酸奶和果凍中添加工業(yè)明膠,,用含有重金屬鉻的皮革制作膠囊,,用甲醛來保鮮蔬菜,他們的行為,,不知傷害了多少無辜的生命;他們的行為,,不禁讓我們大聲地疾呼:道德去哪了?!美德去哪了?!在如今的商品經(jīng)濟(jì)社會(huì),文明美德更需要我們的重視,,需要我們把它尋找,。
透過層層迷霧,穿過層層荊棘,,我們?cè)?雷鋒傳人"郭明義的身上找到了文明美德的影子,。二十二年獻(xiàn)血六萬多毫升,是自身全部血量的十倍;十六年捐款為自己總工資的一半,,累計(jì)捐助了十二萬元,,郭明義只要看到別人需要什么,就問自己還能多做些什么,。他做過的好事數(shù)不勝數(shù),,卻,一笑而過,。他,,就是文明美德的一個(gè)化身。
順著郭明義的足跡,,我清晰地看到了文明美德的身影,,他就在我的身邊!我的同齡人——武昌區(qū)楊園學(xué)校的文曉偉同學(xué),5歲時(shí)厄運(yùn)襲擊了他原本幸福的家:父親重傷,,母親離家出走,,年幼的他接手了照顧爸爸的重?fù)?dān)。
曉偉的爸爸,,不能行動(dòng),,每天只能躺在床上。早晨5時(shí)30分,,曉偉就得起床給自己和爸爸做早餐;中午放學(xué),,他得跑步回家,買菜做中飯,然后再匆匆趕到學(xué)校上課,,晚上回家后,,做飯,做完家務(wù)后才能開始做作業(yè),。
曉偉出生時(shí),,患有先天性"尿道下裂",隨著年齡的增長,,需要治療,,但是曉偉和父親的生計(jì)僅靠每月700元低保支撐,根本無錢治病,。
父親的難處,,早熟的曉偉知道。因?yàn)樯眢w原因,,他以前每天晚上都會(huì)尿床,,時(shí)間一長他就總結(jié)出一個(gè)規(guī)律:只要夾著腿蜷著睡覺,就不會(huì)有事,。雖然,,他每天晚上睡覺身體常常沒有伸直過。但再怎么難受,,他都自己忍著,,不在爸爸面前叫一聲苦。
這些年來,,曉偉忍著自身病痛支撐起這個(gè)家,。20__年、20__年他相繼被評(píng)為江城最小的"孝星",。面對(duì)榮譽(yù),,他用質(zhì)樸的語言回答:"照顧爸爸,是我義不容辭的責(zé)任,。文明美德是孝順,,是奉獻(xiàn),是修養(yǎng),,是崇高,。讓我們都來做一個(gè)文明美德的傳承者吧!追尋心中的文明美德,追尋給心田予以滋潤的甘霖;
追尋心中的文明美德,,追尋照亮人生道路的指路燈;
追尋心中的文明美德,,就是那追尋熠熠生輝的生命之美!
謝謝大家!
小學(xué)生中華美德演講稿3分鐘篇六
老師們,同學(xué)們:
大家好!
沿著黃河與長江的源頭,,漂流而下,,從《詩經(jīng)》中"坎坎代擅"的江邊,到《史記》"金戈鐵馬"的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》,到蘇東坡的《大江東去》,,我看青藏高原脈動(dòng)的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫,,千帆競發(fā),百舸爭流的祖國;看群峰騰躍,,平原奔馳,,長河揚(yáng)鞭的祖國。
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上,,讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上,,讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上,,讀祖國壯年的成熟......
我想說又不愿說,,我也曾看到祖國的孱弱,在圓明園燒焦的廢墟之上,,我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的"致遠(yuǎn)艦"上,,我看祖國是一團(tuán)火。但我的祖國沒有沉沒,,在亞細(xì)亞的東部,,用寬厚的臂膀,挽起高山大海,,將炎黃子孫攬于懷中,,用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月,用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活,。中山先生,,在黑夜里開始規(guī)劃治國方略,毛澤東,,在貧瘠的土地上,,支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平,把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大,,指引多災(zāi)多難的祖國,,從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過!
沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,,過壺口,,闖關(guān)東,走三峽,,奔大海,。在河西走廊,華北平原,,我看祖國的富饒與遼闊,,看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲,看祖國崇高與巍峨,,看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍,,燦若銀河...... 給我膚色的祖國,給我智慧與膽略的祖國,。盡管在鄉(xiāng)村,,還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn),還有下崗工人無奈地訴說,,但我知道,,更有改革的浪潮迭起,沖破舊的觀念,,舊體制的束縛,,迎來新世紀(jì)磅礴的日出!
這是一個(gè)除舊立新的祖國。這是一個(gè)沸騰上升的祖國;這是一個(gè)如日中天的祖國,。我的話語多得成一部歷史,,我的話
謝謝大家