每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

給學(xué)校提建議書(shū)篇一

當(dāng)你們?cè)谶@美麗的學(xué)院中熱情工作、學(xué)習(xí),，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí),，相信我們每一位老師和同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈而整潔的校園，渴望健康的生命,，渴望綠色,，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。

建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,，更是我們?nèi)w老師和學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，讓校園,、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,，文化傳媒系團(tuán)工委全體人員懇切地向?qū)W院全體師生們提出如下倡議：

1,、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況,，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分,。

2、不在教室吃零食,，不亂扔垃圾,，果皮紙屑，不隨地吐痰,，不隨意采摘校園的一草一木,，愛(ài)護(hù)公共綠地,。

3、節(jié)約用水,，珍惜水資源，減少水污染,；節(jié)約用電,，做到人走燈滅，避免“白晝燈”,、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生,。

4、生活節(jié)儉,，不隨意浪費(fèi)糧食,，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。

5,、從我做起，號(hào)召全體師生樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力,。

中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,，樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力,！

此致

敬禮,！

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

給學(xué)校提建議書(shū)篇二

吳校長(zhǎng)：

您好!我是本校六年級(jí)二班的一名少先隊(duì)員，名叫趙霞,，我感謝母校的老師和校長(zhǎng)多年來(lái)的辛勤培育,，使我從一個(gè)幼小無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一位有文化有素質(zhì)的少先隊(duì)員，我們的校園是我們的第二個(gè)家,，我們?cè)谀抢锒蛇^(guò)了六個(gè)春秋,。但是，在這么美好的環(huán)境中仍存在著美中不足的地方,。

(1)學(xué)校的圖書(shū)館閱覽室不能定時(shí)開(kāi)放,，而且圖書(shū)館的書(shū)既陳舊又落后，不符合我們現(xiàn)在小學(xué)生閱讀"口味",。

(2)我們自從升入六年級(jí)早間早操時(shí)間就消失得無(wú)影無(wú)蹤,，改成了上課時(shí)間,，這樣一來(lái)，我們課間就得不到休息,，身體也得不到鍛煉,。

為了解決以上問(wèn)題，我個(gè)人打算采用以下方法解決：

(1)學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)每個(gè)星期開(kāi)放一至二次,，不宜過(guò)多,，學(xué)校應(yīng)拿出一部分資金購(gòu)買(mǎi)一些有意義，符合我們小學(xué)生"口味"的書(shū)籍,，若資金不夠,，我們可以以班級(jí)為單位，互相換書(shū),，從而達(dá)到廣泛閱讀的目的,。

(2)我們學(xué)校應(yīng)盡量安排早操時(shí)間，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的根本,。

以上幾點(diǎn)建議也許提得不夠成熟,，不夠全面，但是表明了同學(xué)們共同的心聲,，希望校長(zhǎng)能給予采納,，這樣我們的第二個(gè)家會(huì)變得更加美好。

此致

敬禮!

xxx

xx年x月x日

給學(xué)校提建議書(shū)篇三

親愛(ài)的的老師,、同學(xué)們

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，為大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，踐行勤儉節(jié)約,，為校園環(huán)保做貢獻(xiàn),，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)特此向全校師生發(fā)出倡議:

1、 全體同學(xué)離開(kāi)教室以及放學(xué)以后,，能做到把班里的燈全部關(guān)掉,。

2、 建議老師在長(zhǎng)期離開(kāi)辦公室時(shí),，關(guān)閉電腦,，在夏季時(shí)人少的時(shí)間盡量少開(kāi)空調(diào)。

3,、 在光線(xiàn)充足時(shí)減少開(kāi)燈的數(shù)量或者不開(kāi),。

在不需要用電腦投影儀的時(shí)候及時(shí)關(guān)閉。

4,、在用水時(shí)做到不浪費(fèi)每一滴水,，讓每一滴水都發(fā)揮出作用。

5,、用餐時(shí)做到吃多少,，買(mǎi)多少,。

時(shí)刻謹(jǐn)記還有很多孩子因?yàn)槌圆坏斤埗I死。

6,、 宿舍內(nèi)同學(xué)離開(kāi)宿舍時(shí),，記得關(guān)掉宿舍內(nèi)所有的燈及風(fēng)扇。

這樣不僅節(jié)約用電,，也能保證用電安全,。

7、增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí),，了解一些節(jié)電的意識(shí)，努力踐行低碳生活,，不論是校內(nèi)還是校外,。

將節(jié)電落到實(shí)處，把節(jié)約理念傳播給身邊的人,。

給學(xué)校提建議書(shū)篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

高校是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心,，被人們贊美為“求知圣殿”。然而,，學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn),。因此，掌握安全防范知識(shí),，加強(qiáng)自我安全保護(hù),，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,，是我們每一位同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)?，F(xiàn)我對(duì)校園安全提出以下幾點(diǎn)建議：

一、由于我校偶爾會(huì)因?yàn)閷W(xué)生用大功率電器而發(fā)生火災(zāi),，建議保衛(wèi)部組織每班同學(xué)觀看一次火災(zāi)實(shí)錄的視頻,，可以把我校某些寢室發(fā)生火災(zāi)后的現(xiàn)場(chǎng)照片放映出來(lái)，讓同學(xué)們真切的體會(huì)到火災(zāi)給我們帶來(lái)的后果,。

二,、由于夏天快到了，所以學(xué)校蜈蚣,、蛇很多,，建議保衛(wèi)部可以弄一些安全小提示貼在三岔路口或是食堂外面等醒目處，提醒同學(xué)們不要去草叢等地,，以免被咬傷,。

三、可以弄一張包含各種安全知識(shí)的宣傳紙,，學(xué)校安全建議書(shū) 4紙大小即可,，由各班治保發(fā)放到每個(gè)寢室,，另外，安全知識(shí)最好實(shí)用,，距離生活近一些,。

四、可以在寢室樓下面張貼有關(guān)宿舍安全的海報(bào)或告示,，提醒同學(xué)們注意宿舍安全,，外出和就寢時(shí)，鎖好宿舍門(mén)窗;貴重物品隨身攜帶,，謹(jǐn)防盜賊行竊;拒絕上門(mén)推銷(xiāo),，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙等等。

五,、由于操場(chǎng)那邊相對(duì)比較偏遠(yuǎn),，建議可以讓學(xué)校保衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員多在那里巡視幾次，而且建議操場(chǎng)在晚上10點(diǎn)半之后就不要再開(kāi)放,。

六,、建議保衛(wèi)部通知各班治保：如果各班同學(xué)平時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校哪里有安全隱患點(diǎn)，就告知治保,，由治保告知保衛(wèi)部,，然后想辦法解決。

校園安全有關(guān)于學(xué)校的每一個(gè)人,，希望我的一點(diǎn)點(diǎn)小小的建議能夠起到一點(diǎn)點(diǎn)小小的作用,。

給學(xué)校提建議書(shū)篇五

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！我寫(xiě)這封建議書(shū),，并不是對(duì)您不滿(mǎn),，請(qǐng)您原諒。

以前,，我們學(xué)校的每一條教室走廊都備有一個(gè)鐵的水桶,，是供同學(xué)們喝水的，而現(xiàn)在沒(méi)有了,。您知道嗎,？有些同學(xué)上體育課的時(shí)候，忘了帶水去學(xué)校,，體育課一下課,，他們就跑的水龍頭前，把水龍頭打開(kāi),，用手接著水來(lái)喝,，這不僅不衛(wèi)生，也影響了同學(xué)們的身體健康啊,！因此,，我建議以下幾點(diǎn)：

1。在每條走廊安裝一個(gè)飲水機(jī),。

2,。廣播通知每位同學(xué)帶一個(gè)不易打爛的杯子來(lái)學(xué)校，便于口渴的時(shí)候裝水喝,，這樣,，同學(xué)們的書(shū)包也會(huì)輕點(diǎn)。

3,。在每條走廊安排幾位文明小使者,，讓他們管一管，不讓同學(xué)們用口接水喝,。

4,。飲水機(jī)的水喝光了，要及時(shí)加水,。

校長(zhǎng)，我希望您能采納我的建議,。

學(xué)生：xxx

20xx年4月25日

給學(xué)校提建議書(shū)篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一直都是四季如春,，非常美麗：春天，百花盛開(kāi),，百鳥(niǎo)齊鳴,；夏天，綠樹(shù)成陰,，一碧千里,；秋天，果實(shí)累累,，枯黃的樹(shù)葉都在空中翩翩起舞,；冬天，如詩(shī)如畫(huà),，就像童話(huà)里的世界,。就在這樣一座美麗的校園里，總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn),。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五顏六色的,、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服,。

這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺(jué)地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的,。因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

一、校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話(huà)時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則,。

二,、開(kāi)展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言,，想出保護(hù)環(huán)境的辦法,，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn),。

三,、多開(kāi)展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)。

四,、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性,。

五,、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語(yǔ),，比如“垃圾也有自己的家,，請(qǐng)別讓他們流落街頭?！?/p>

六,、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們,，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn),。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

給學(xué)校提建議書(shū)篇七

全校少先隊(duì)員：

地球,，這位人類(lèi)的母親，我們生命的搖籃,，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀,，和藹可親！她無(wú)私的為我們提供各種資源．但是人們卻隨意毀壞自然資源,，污染環(huán)境,，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅．作為地球村的小公民,，我們有責(zé)任,，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起保護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園,，使我們能在一個(gè)干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。因此我向全校少先隊(duì)員提出以下建議：

第一：不用一次性筷子,，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢?shù)木．

第二：提醒爸爸媽媽買(mǎi)菜時(shí)不用塑料方便袋,，以減少白色垃圾．

第三：我們要節(jié)約用水，早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰小．生活中要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水．

第四：照顧好自己身邊的一草一木,、愛(ài)護(hù)花草,。讓我們同小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)．

第五、節(jié)約用紙,，把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn),，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。

同學(xué)們,，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧．我們只有一個(gè)地球，沒(méi)有了地球,，我們無(wú)處可去．相信只要我們努力,，地球會(huì)重新煥發(fā)生機(jī)，重新美麗的,！

六（1）班xxx

20xx年xx月xx日

給學(xué)校提建議書(shū)篇八

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好,！

我是xx班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí),、生活中,，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了,，離開(kāi)那里的一切,。我真有點(diǎn)舍不得,。

現(xiàn)在,，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室,、自然室,、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校,，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的,，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松,、愉快,。但是，作為學(xué)校和老師,，工作都不會(huì)十全十美的,。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

1、多派一些人手管理樓梯口,，特別是在升旗,、做操上下樓時(shí)，維持秩序,，不讓樓道擁擠,、造成堵塞。如果可以的話(huà),，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi),，讓樓上的先下，下完以后,，樓下的再走,。這樣，樓道就會(huì)寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故,。

2、將圖書(shū)館開(kāi)放,，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”,，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書(shū)情況,，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū),，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野,，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū),、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得??！

3、在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程,，比如踢足球,、打籃球、打乒乓球等,，這樣可以讓我們多掌握一些技巧,，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的,。

敬愛(ài)的校長(zhǎng),，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活,，請(qǐng)您接受我提的建議吧,！

最后,，祝您：身體健康！工作順利,！

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

給學(xué)校提建議書(shū)篇九

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诖懊髯纼舻慕淌抑凶x書(shū)時(shí),，哪能不全神貫注,？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢,。

優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書(shū)達(dá)禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng),，我們滿(mǎn)懷激情,，暢想未來(lái)。

講究衛(wèi)生是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志,，是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn),，講衛(wèi)生的人就是有道德的人，不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人,。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,。

校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,。

可是,，在我們的校園里,，由于有一些同學(xué)的不良習(xí)慣，校園里經(jīng)常散落著同學(xué)們留下的瓜子殼,，糖果紙,，塑料瓶，口香糖等,；由于有一些同學(xué)總是在操場(chǎng)上吃食物,，弄得操場(chǎng)油跡斑斑,，諸如此類(lèi)的行為嚴(yán)重影響了我們學(xué)校和師生的形象。

同學(xué)們,，你扔下的是骯臟,，撿起的卻是品德啊。

眼下,，我們長(zhǎng)沙市電子工業(yè)學(xué)校正在開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)全國(guó)文明城市的活動(dòng),，作為一個(gè)在長(zhǎng)沙生活的一個(gè)中職生，應(yīng)該怎樣貢獻(xiàn)自己的一份力量呢,？我們認(rèn)為大家應(yīng)該,，從自己做起，從身邊做起的每一件維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的事情,。首要的就是要宣傳國(guó)家對(duì)衛(wèi)生環(huán)境的法規(guī),，維護(hù)好校園環(huán)境，從自己做起,，從每件事做起,。

方寸綠地，滋潤(rùn)人心,。有人說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)文化沙漠里的綠洲和知識(shí)的殿堂,，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識(shí)的萬(wàn)代傳承,，文化的脈脈相傳,。因此，維持校園的潔凈就是維護(hù)大家接受知識(shí)的權(quán)利,。

請(qǐng)大家還給校園那一份久違的干凈吧,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表校團(tuán)委,，學(xué)生科,、“青年志愿者服務(wù)隊(duì)”、“校園環(huán)保志愿隊(duì)”向全校同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1,、遵守國(guó)家制定的有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的法規(guī)和校領(lǐng)導(dǎo)制定的環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)章制度,，并做好義務(wù)宣傳員和模范的執(zhí)行者。

2,、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，校園潔境，匹夫有責(zé),。

3,、不亂扔垃圾，不亂吐痰,，不亂踩綠草,。

4,、看到地面上有紙屑、果皮,、塑料瓶等,，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里,。

5,、不在校園建筑物上或樹(shù)木上亂刻亂涂亂畫(huà)。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的校園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人翁,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧,！

此致

敬禮,！

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

給學(xué)校提建議書(shū)篇十

首先感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)閷?duì)孩子的愛(ài),，我們放心的把孩子交給了百年老校（萬(wàn)州一中）培育,，對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。

家庭教育,、學(xué)校教育,，結(jié)臺(tái)起采，為孩子的健康成長(zhǎng)鋪平道路,，作為家長(zhǎng)現(xiàn)在也不在是僅僅把孩子養(yǎng)大,，其實(shí)家長(zhǎng)和老師一樣也應(yīng)該是教育者，我也越來(lái)越感到家長(zhǎng)是多么的難做,，雖然我做的還不夠,，但是我會(huì)與學(xué)校積極配合，讓孩子有一個(gè)即嚴(yán)格又寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,，我覺(jué)得從現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該對(duì)孩子們進(jìn)行責(zé)任感和上進(jìn)心的教育,，并還要理性的看待孩子們課堂上的開(kāi)小差。

我提幾條建議：

1,、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了,，我覺(jué)得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí)，以便更好的迎接中考,。

2,、孩子們?cè)趯W(xué)校的飲水問(wèn)題,，也應(yīng)像以前一樣,，取之于孩子,，用之于孩子，于人于己都方便,。

3,、孩子們的作業(yè)要加強(qiáng)監(jiān)督，盡量杜絕抄襲,。

5,、學(xué)校老師應(yīng)該更多的提高學(xué)生的想象力，而不是一味的灌輸,，這樣的話(huà),，培養(yǎng)的學(xué)生只會(huì)模仿，而沒(méi)有很多創(chuàng)新精神,，在中國(guó)來(lái)說(shuō),，學(xué)校最大的弊病可能也就在于此。

6,、多開(kāi)展課外活動(dòng),，讓學(xué)生在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，更好的吸收知識(shí),，掌握更多的能力,。

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

給學(xué)校提建議書(shū)篇十一

隨著社會(huì)信息化發(fā)展，學(xué)生對(duì)于信息資源的自由獲取是大學(xué)應(yīng)該提供的最重要,、最關(guān)鍵的服務(wù),，圖書(shū)館的建設(shè)與管理需要加大投入外，學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需要超前運(yùn)作,。

如果我們?cè)趯W(xué)校的任何一個(gè)角落里都能自由的與外界互聯(lián)網(wǎng)自由聯(lián)通,，我們學(xué)校為學(xué)生提供的教育平臺(tái)就不僅僅是這三千多畝地，而是廣闊的世界,。好多學(xué)生的“裹步不前”不是不努力,，而是對(duì)信息資源的獲取過(guò)于單一或貧乏，讓網(wǎng)絡(luò)資源成為激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取的源頭活水是事半功倍的事情,。

至于網(wǎng)絡(luò)化后出現(xiàn)某些問(wèn)題是必然的,，同時(shí)應(yīng)該啟動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的配套干預(yù)制度”，不是對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控,，而是對(duì)網(wǎng)癮學(xué)生實(shí)施人性化的干預(yù),。

對(duì)貧困生的網(wǎng)絡(luò)化資源的引導(dǎo)與幫助應(yīng)該成為大學(xué)補(bǔ)助制度的一個(gè)課題，對(duì)貧困生智力發(fā)展的支持遠(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)支持要影響深遠(yuǎn),。

我國(guó)的輔導(dǎo)員制度不會(huì)取消,，但需要與時(shí)俱進(jìn)。我校的輔導(dǎo)員講評(píng)制度需要改進(jìn),。

能否對(duì)學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行良性的影響,，絕對(duì)不取決于講評(píng)制度的嚴(yán)格,，而取決于輔導(dǎo)員的素養(yǎng)與能力。想通過(guò)說(shuō)教影響學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀的想法只是“善良的愿望”而結(jié)果往往是學(xué)生“身在曹營(yíng)心在漢”,，甚至逆反。

講評(píng)的效果在于質(zhì)量而非數(shù)量,，質(zhì)量提高的前提是輔導(dǎo)員水平的提高,，有針對(duì)性的加強(qiáng)輔導(dǎo)員在：職業(yè)生涯規(guī)劃、心理咨詢(xún),、人文修養(yǎng)等上的培訓(xùn),，才能讓輔導(dǎo)員真正為學(xué)生發(fā)展細(xì)節(jié)的服務(wù)上贏得學(xué)生對(duì)老師的認(rèn)同。

能清晰地解決困擾學(xué)生的一個(gè)實(shí)際問(wèn)題遠(yuǎn)比說(shuō)教一個(gè)小時(shí)作用大,。

這種培訓(xùn)可以讓輔導(dǎo)員都有自己的特長(zhǎng)與重點(diǎn),，利于輔導(dǎo)員的發(fā)展更便于指導(dǎo)學(xué)生。

說(shuō)句實(shí)在話(huà)：我們這些輔導(dǎo)員天天玩命的干,，學(xué)生誤解,，教師不屑，方向不明確的生活很痛苦,。

目前的社會(huì)實(shí)踐,，大部分重點(diǎn)小分隊(duì)多是院校組織的,，好多學(xué)生根本沒(méi)機(jī)會(huì)鍛煉，說(shuō)道底制約的瓶頸有兩個(gè)問(wèn)題：一是資金,、二是安全。

資金好籌集,，安全難保證萬(wàn)無(wú)一失，現(xiàn)在多是獨(dú)生子女,，真要出事誰(shuí)都擔(dān)待不起,。所以,，帶隊(duì)老師、就業(yè)見(jiàn)習(xí)單位選人大多集中在“聽(tīng)話(huà)”的學(xué)生身上,，時(shí)間盡可能短,、項(xiàng)目盡可能少、有隱患的盡可能不做。所以,，每年的社會(huì)實(shí)踐看起來(lái)熱熱鬧鬧對(duì)學(xué)生的實(shí)際鍛煉很少,。

我建議,，在實(shí)習(xí)前專(zhuān)門(mén)請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)學(xué)生的在外安全針對(duì)性的輔導(dǎo),，不參加輔導(dǎo)學(xué)校對(duì)于社會(huì)實(shí)踐不進(jìn)行資金支持;在學(xué)生實(shí)習(xí)期間,，為學(xué)生專(zhuān)門(mén)設(shè)立投?；穑瑢W(xué)校,、學(xué)生各掏一部分,，打消指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位的顧慮，讓社會(huì)實(shí)踐學(xué)生更多的自我設(shè)計(jì),、獨(dú)立完成,。

撇開(kāi)對(duì)母校的感情之因素，我的切身體會(huì)是中醫(yī)學(xué)院害人不淺,。

曾經(jīng)聽(tīng)到這樣的話(huà)：進(jìn)了中醫(yī)學(xué)院,，你這一輩子就毀了!雖然此話(huà)確屬偏激，但其反映的問(wèn)題卻是真實(shí)的,。中醫(yī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生工作難找,，這已眾所周知。學(xué)了5年的中醫(yī),，出來(lái)才發(fā)現(xiàn)不管是中醫(yī)院還是西醫(yī)院,，都是西醫(yī)的天下!即使是千辛萬(wàn)苦在醫(yī)院找了個(gè)工作，除了倍受西醫(yī)同事的冷眼與不屑,，還因?yàn)橹嗅t(yī)執(zhí)照有“超范圍行醫(yī)”之嫌而成天提心吊膽!

這還不算,，社會(huì)上反中醫(yī)的聲音此起彼伏，這些可憐的大學(xué)生們也經(jīng)常被納入“騙子”行列!在親戚朋友面前都不敢說(shuō)自己學(xué)的是中醫(yī),，顏面掃地!

還有一點(diǎn)很重要,，長(zhǎng)期的“陰陽(yáng)五行”教育的潛移默化使部分中醫(yī)大學(xué)生誤入歧途，不能理性看待這些古代的思想,，這種長(zhǎng)期的過(guò)程造成了科學(xué)素養(yǎng)與知識(shí)的一并流失!在這樣的社會(huì)里,，這些誤入歧途的人其實(shí)近似罹患“人格障礙”了，會(huì)影響他們的社會(huì)功能,。

中醫(yī)大學(xué)生,，確實(shí)可悲!

1.學(xué)好西醫(yī)臨床課，認(rèn)真見(jiàn)習(xí),，掌握扎實(shí)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本理論與臨床技能,。

2.掌握常用的流行病學(xué)方法與思維，學(xué)習(xí)循證醫(yī)學(xué)理論。

3.學(xué)好英語(yǔ),，掌握信息檢索技巧,，熟悉專(zhuān)業(yè)的預(yù)防和診療指南，與時(shí)俱進(jìn),，關(guān)注專(zhuān)業(yè)的新進(jìn)展,。

4.多上新-語(yǔ)-絲等網(wǎng)站看看人家對(duì)中醫(yī)的看法，自己客觀分析,，不要被蒙在鼓里,。

5.多跟經(jīng)驗(yàn)豐富的老中醫(yī)出診，體驗(yàn)中醫(yī)是否有效,。若實(shí)際有效,，學(xué)習(xí)老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，若實(shí)際無(wú)效,，分析原因,，反思是中醫(yī)不行，還是老師不行,。

6.理性地做好人生規(guī)劃,，切忌頭昏腦熱，非醫(yī)不從,。畢業(yè)后不是只有從醫(yī)一條路,，要挖掘自己其他方面的才能。

7.不要盲目向別人推薦中醫(yī)療法,，應(yīng)在對(duì)疾病有全面深入了解的基礎(chǔ)上推薦,，否則可能為誤人、害人,。

8.若要支持中醫(yī),，要有理有據(jù)，不可人云亦云,，更不可胡言亂語(yǔ),，否則將招人恥笑，更增進(jìn)了旁人對(duì)中醫(yī)的抵觸,。

9.多和師兄師姐探討交流,，結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)一步完善成熟自己的人生規(guī)劃，盡量減少中醫(yī)背景對(duì)你事業(yè)的消極影響,。

10.考西醫(yī)的研究生,，徹底與中醫(yī)決裂!此乃中醫(yī)學(xué)院大學(xué)生人生規(guī)劃最具可操作性和具較高境界的形式。

給學(xué)校提建議書(shū)篇十二

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有非常多事要做,。您為咱們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條,。

但是,，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室。使得滿(mǎn)腹知識(shí)的它忘記了它的使命,，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中,。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門(mén),。您知道嗎,？有多少渴望讀書(shū)的眼睛,，透過(guò)窗戶(hù)望著“可望而不可及”的書(shū)架,。您知道這一切嗎？記得上次您讓咱們打掃圖書(shū)室時(shí),，那里塵土飛揚(yáng),，剛擦完一張桌子，抹布就黑了,。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù),，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：

1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處,，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊；

2,、課間做完作業(yè)后,，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn),；

3,、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),，自己不在課外學(xué)習(xí),。

鑒于以上3點(diǎn)，咱們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、盡快開(kāi)放讀書(shū)室,，購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物,。并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味；

2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”,，已防撕書(shū)、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生,；

3,、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使咱們得到了知識(shí),，也陶冶了情操,，還得到了樂(lè)趣。

以上建議,，請(qǐng)您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不合適的,，請(qǐng)您多多原諒,！

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