每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

給學(xué)校提建議書篇一

當(dāng)你們?cè)谶@美麗的學(xué)院中熱情工作,、學(xué)習(xí),，為我們美好的未來而努力著時(shí)，相信我們每一位老師和同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈而整潔的校園,，渴望健康的生命,，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,。

建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們?nèi)w老師和學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,，文化傳媒系團(tuán)工委全體人員懇切地向?qū)W院全體師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念,，自覺關(guān)心環(huán)境狀況,，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2,、不在教室吃零食,，不亂扔垃圾，果皮紙屑,，不隨地吐痰,，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地,。

3,、節(jié)約用水，珍惜水資源,，減少水污染,；節(jié)約用電，做到人走燈滅,，避免“白晝燈”,、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。

4,、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食,，不剩飯,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。

5、從我做起,，號(hào)召全體師生樹立環(huán)保意識(shí),，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約,，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起,，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力,！

此致

敬禮！

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

給學(xué)校提建議書篇二

吳校長(zhǎng)：

您好!我是本校六年級(jí)二班的一名少先隊(duì)員,，名叫趙霞,，我感謝母校的老師和校長(zhǎng)多年來的辛勤培育，使我從一個(gè)幼小無知的小孩成長(zhǎng)為一位有文化有素質(zhì)的少先隊(duì)員,，我們的校園是我們的第二個(gè)家,，我們?cè)谀抢锒蛇^了六個(gè)春秋。但是,，在這么美好的環(huán)境中仍存在著美中不足的地方,。

(1)學(xué)校的圖書館閱覽室不能定時(shí)開放，而且圖書館的書既陳舊又落后,，不符合我們現(xiàn)在小學(xué)生閱讀"口味",。

(2)我們自從升入六年級(jí)早間早操時(shí)間就消失得無影無蹤，改成了上課時(shí)間,，這樣一來,，我們課間就得不到休息，身體也得不到鍛煉,。

為了解決以上問題,，我個(gè)人打算采用以下方法解決：

(1)學(xué)校圖書館應(yīng)每個(gè)星期開放一至二次，不宜過多,，學(xué)校應(yīng)拿出一部分資金購(gòu)買一些有意義,，符合我們小學(xué)生"口味"的書籍，若資金不夠,，我們可以以班級(jí)為單位,，互相換書，從而達(dá)到廣泛閱讀的目的,。

(2)我們學(xué)校應(yīng)盡量安排早操時(shí)間,，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的根本,。

以上幾點(diǎn)建議也許提得不夠成熟，不夠全面,，但是表明了同學(xué)們共同的心聲,，希望校長(zhǎng)能給予采納，這樣我們的第二個(gè)家會(huì)變得更加美好,。

此致

敬禮!

xxx

xx年x月x日

給學(xué)校提建議書篇三

親愛的的老師,、同學(xué)們

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，踐行勤儉節(jié)約,，為校園環(huán)保做貢獻(xiàn)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)特此向全校師生發(fā)出倡議:

1,、 全體同學(xué)離開教室以及放學(xué)以后,，能做到把班里的燈全部關(guān)掉。

2,、 建議老師在長(zhǎng)期離開辦公室時(shí),，關(guān)閉電腦，在夏季時(shí)人少的時(shí)間盡量少開空調(diào),。

3,、 在光線充足時(shí)減少開燈的數(shù)量或者不開。

在不需要用電腦投影儀的時(shí)候及時(shí)關(guān)閉,。

4,、在用水時(shí)做到不浪費(fèi)每一滴水，讓每一滴水都發(fā)揮出作用,。

5,、用餐時(shí)做到吃多少，買多少,。

時(shí)刻謹(jǐn)記還有很多孩子因?yàn)槌圆坏斤埗I死,。

6、 宿舍內(nèi)同學(xué)離開宿舍時(shí),，記得關(guān)掉宿舍內(nèi)所有的燈及風(fēng)扇,。

這樣不僅節(jié)約用電，也能保證用電安全,。

7,、增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)，了解一些節(jié)電的意識(shí),，努力踐行低碳生活,，不論是校內(nèi)還是校外。

將節(jié)電落到實(shí)處，把節(jié)約理念傳播給身邊的人,。

給學(xué)校提建議書篇四

親愛的同學(xué)們：

高校是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心,，被人們贊美為“求知圣殿”,。然而,，學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)。因此,，掌握安全防范知識(shí),，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理,，共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,，是我們每一位同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)。現(xiàn)我對(duì)校園安全提出以下幾點(diǎn)建議：

一,、由于我校偶爾會(huì)因?yàn)閷W(xué)生用大功率電器而發(fā)生火災(zāi),，建議保衛(wèi)部組織每班同學(xué)觀看一次火災(zāi)實(shí)錄的視頻，可以把我校某些寢室發(fā)生火災(zāi)后的現(xiàn)場(chǎng)照片放映出來,，讓同學(xué)們真切的體會(huì)到火災(zāi)給我們帶來的后果,。

二、由于夏天快到了,，所以學(xué)校蜈蚣,、蛇很多，建議保衛(wèi)部可以弄一些安全小提示貼在三岔路口或是食堂外面等醒目處,，提醒同學(xué)們不要去草叢等地,，以免被咬傷。

三,、可以弄一張包含各種安全知識(shí)的宣傳紙,，學(xué)校安全建議書 4紙大小即可，由各班治保發(fā)放到每個(gè)寢室,，另外,，安全知識(shí)最好實(shí)用，距離生活近一些,。

四,、可以在寢室樓下面張貼有關(guān)宿舍安全的海報(bào)或告示，提醒同學(xué)們注意宿舍安全,，外出和就寢時(shí),，鎖好宿舍門窗;貴重物品隨身攜帶，謹(jǐn)防盜賊行竊;拒絕上門推銷,，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙等等,。

五、由于操場(chǎng)那邊相對(duì)比較偏遠(yuǎn)，建議可以讓學(xué)校保衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員多在那里巡視幾次,，而且建議操場(chǎng)在晚上10點(diǎn)半之后就不要再開放,。

六、建議保衛(wèi)部通知各班治保：如果各班同學(xué)平時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校哪里有安全隱患點(diǎn),，就告知治保,，由治保告知保衛(wèi)部，然后想辦法解決,。

校園安全有關(guān)于學(xué)校的每一個(gè)人,，希望我的一點(diǎn)點(diǎn)小小的建議能夠起到一點(diǎn)點(diǎn)小小的作用。

給學(xué)校提建議書篇五

敬愛的校長(zhǎng)：

您好,！我寫這封建議書,，并不是對(duì)您不滿，請(qǐng)您原諒,。

以前,，我們學(xué)校的每一條教室走廊都備有一個(gè)鐵的水桶，是供同學(xué)們喝水的,，而現(xiàn)在沒有了,。您知道嗎？有些同學(xué)上體育課的時(shí)候,，忘了帶水去學(xué)校,，體育課一下課，他們就跑的水龍頭前,，把水龍頭打開,，用手接著水來喝，這不僅不衛(wèi)生,，也影響了同學(xué)們的身體健康?。∫虼?，我建議以下幾點(diǎn)：

1,。在每條走廊安裝一個(gè)飲水機(jī)。

2,。廣播通知每位同學(xué)帶一個(gè)不易打爛的杯子來學(xué)校,，便于口渴的時(shí)候裝水喝，這樣,，同學(xué)們的書包也會(huì)輕點(diǎn),。

3。在每條走廊安排幾位文明小使者,，讓他們管一管,，不讓同學(xué)們用口接水喝,。

4。飲水機(jī)的水喝光了,，要及時(shí)加水,。

校長(zhǎng)，我希望您能采納我的建議,。

學(xué)生：xxx

20xx年4月25日

給學(xué)校提建議書篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一直都是四季如春,，非常美麗：春天，百花盛開,，百鳥齊鳴,；夏天，綠樹成陰,，一碧千里；秋天,，果實(shí)累累,，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞；冬天,，如詩(shī)如畫,，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里,，總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn),。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張,，是我們看得很不是舒服,。

這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

一,、校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,，老師們還要以身作則。

二,、開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì),，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的辦法,，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

三,、多開展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng),。

四、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,，讓同學(xué)們多了解環(huán)保,，知道環(huán)保的重要性。

五、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語(yǔ),，比如“垃圾也有自己的家,，請(qǐng)別讓他們流落街頭?！?/p>

六,、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾,。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn),。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

給學(xué)校提建議書篇七

全校少先隊(duì)員：

地球，這位人類的母親,，我們生命的搖籃,，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親,！她無私的為我們提供各種資源．但是人們卻隨意毀壞自然資源,，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難,，給人類生存帶來嚴(yán)重威脅．作為地球村的小公民,，我們有責(zé)任，有義務(wù)從小事做起,，從身邊做起保護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們賴以生存的家園，使我們能在一個(gè)干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活,。因此我向全校少先隊(duì)員提出以下建議：

第一：不用一次性筷子,，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢淠荆?/p>

第二：提醒爸爸媽媽買菜時(shí)不用塑料方便袋，以減少白色垃圾．

第三：我們要節(jié)約用水,，早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰?。钪幸獙W(xué)會(huì)循環(huán)利用水．

第四：照顧好自己身邊的一草一木、愛護(hù)花草,。讓我們同小樹一起茁壯成長(zhǎng)．

第五,、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿,，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉,。

同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),，讓我們行動(dòng)起來吧．我們只有一個(gè)地球,，沒有了地球，我們無處可去．相信只要我們努力,，地球會(huì)重新煥發(fā)生機(jī),，重新美麗的,！

六（1）班xxx

20xx年xx月xx日

給學(xué)校提建議書篇八

敬愛的校長(zhǎng)：

您好！

我是xx班的一名學(xué)生,。在六年的學(xué)習(xí),、生活中，學(xué)校,、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育,，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今,，我們就要離開學(xué)校了,，離開那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得,。

現(xiàn)在,，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室,、自然室,、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校,，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以,，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松,、愉快。但是,，作為學(xué)校和老師,，工作都不會(huì)十全十美的。因此,，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

1,、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗,、做操上下樓時(shí),，維持秩序，不讓樓道擁擠,、造成堵塞,。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開,，讓樓上的先下,，下完以后，樓下的再走,。這樣,，樓道就會(huì)寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故。

2,、將圖書館開放,，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員,，檢查監(jiān)督讀書情況,，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來,，這樣既開闊了我們的視野,，又培養(yǎng)了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí),，真是一舉兩得?。?/p>

3,、在體育課上多開設(shè)一些課程,，比如踢足球、打籃球,、打乒乓球等,，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉,，我們的身體會(huì)更加好的,。

敬愛的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng),、生活,，請(qǐng)您接受我提的建議吧！

最后,，祝您：身體健康,！工作順利！

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

給學(xué)校提建議書篇九

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們?cè)诖懊髯纼舻慕淌抑凶x書時(shí)，哪能不全神貫注,？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢。

優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù),；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光,，吸取著營(yíng)養(yǎng)，我們滿懷激情,，暢想未來,。

講究衛(wèi)生是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn),，講衛(wèi)生的人就是有道德的人,，不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,。

校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,。

可是,，在我們的校園里，由于有一些同學(xué)的不良習(xí)慣,，校園里經(jīng)常散落著同學(xué)們留下的瓜子殼,，糖果紙，塑料瓶,，口香糖等；由于有一些同學(xué)總是在操場(chǎng)上吃食物,，弄得操場(chǎng)油跡斑斑,，諸如此類的行為嚴(yán)重影響了我們學(xué)校和師生的形象。

同學(xué)們,，你扔下的是骯臟,，撿起的卻是品德啊。

眼下,，我們長(zhǎng)沙市電子工業(yè)學(xué)校正在開展?fàn)巹?chuàng)全國(guó)文明城市的活動(dòng),，作為一個(gè)在長(zhǎng)沙生活的一個(gè)中職生，應(yīng)該怎樣貢獻(xiàn)自己的一份力量呢,？我們認(rèn)為大家應(yīng)該,，從自己做起，從身邊做起的每一件維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的事情,。首要的就是要宣傳國(guó)家對(duì)衛(wèi)生環(huán)境的法規(guī),，維護(hù)好校園環(huán)境,，從自己做起，從每件事做起,。

方寸綠地,，滋潤(rùn)人心。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲和知識(shí)的殿堂,，它神圣而圣潔,，肩負(fù)著知識(shí)的萬代傳承，文化的脈脈相傳,。因此,，維持校園的潔凈就是維護(hù)大家接受知識(shí)的權(quán)利。

請(qǐng)大家還給校園那一份久違的干凈吧,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表校團(tuán)委，學(xué)生科,、“青年志愿者服務(wù)隊(duì)”,、“校園環(huán)保志愿隊(duì)”向全校同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1、遵守國(guó)家制定的有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的法規(guī)和校領(lǐng)導(dǎo)制定的環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)章制度,，并做好義務(wù)宣傳員和模范的執(zhí)行者,。

2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，校園潔境,，匹夫有責(zé)。

3,、不亂扔垃圾,，不亂吐痰，不亂踩綠草,。

4,、看到地面上有紙屑、果皮,、塑料瓶等,，主動(dòng)撿起來，放在垃圾桶里,。

5,、不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的校園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人翁,，讓我們行動(dòng)起來,，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧！

此致

敬禮,！

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

給學(xué)校提建議書篇十

首先感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，因?yàn)閷?duì)孩子的愛，我們放心的把孩子交給了百年老校（萬州一中）培育,，對(duì)學(xué)校的意見和建議,。

家庭教育、學(xué)校教育,，結(jié)臺(tái)起采,，為孩子的健康成長(zhǎng)鋪平道路，作為家長(zhǎng)現(xiàn)在也不在是僅僅把孩子養(yǎng)大,，其實(shí)家長(zhǎng)和老師一樣也應(yīng)該是教育者,，我也越來越感到家長(zhǎng)是多么的難做，雖然我做的還不夠,，但是我會(huì)與學(xué)校積極配合,，讓孩子有一個(gè)即嚴(yán)格又寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，我覺得從現(xiàn)在開始應(yīng)該對(duì)孩子們進(jìn)行責(zé)任感和上進(jìn)心的教育,，并還要理性的看待孩子們課堂上的開小差,。

我提幾條建議：

1、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了,，我覺得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí),，以便更好的迎接中考。

2,、孩子們?cè)趯W(xué)校的飲水問題,，也應(yīng)像以前一樣，取之于孩子,，用之于孩子,，于人于己都方便。

3,、孩子們的作業(yè)要加強(qiáng)監(jiān)督，盡量杜絕抄襲,。

5,、學(xué)校老師應(yīng)該更多的提高學(xué)生的想象力，而不是一味的灌輸,，這樣的話,，培養(yǎng)的學(xué)生只會(huì)模仿，而沒有很多創(chuàng)新精神,，在中國(guó)來說,，學(xué)校最大的弊病可能也就在于此,。

6、多開展課外活動(dòng),，讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí),，更好的吸收知識(shí)，掌握更多的能力,。

建議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

給學(xué)校提建議書篇十一

隨著社會(huì)信息化發(fā)展,，學(xué)生對(duì)于信息資源的自由獲取是大學(xué)應(yīng)該提供的最重要、最關(guān)鍵的服務(wù),，圖書館的建設(shè)與管理需要加大投入外,，學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需要超前運(yùn)作。

如果我們?cè)趯W(xué)校的任何一個(gè)角落里都能自由的與外界互聯(lián)網(wǎng)自由聯(lián)通,，我們學(xué)校為學(xué)生提供的教育平臺(tái)就不僅僅是這三千多畝地,，而是廣闊的世界。好多學(xué)生的“裹步不前”不是不努力,，而是對(duì)信息資源的獲取過于單一或貧乏,，讓網(wǎng)絡(luò)資源成為激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取的源頭活水是事半功倍的事情。

至于網(wǎng)絡(luò)化后出現(xiàn)某些問題是必然的,，同時(shí)應(yīng)該啟動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的配套干預(yù)制度”,，不是對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控，而是對(duì)網(wǎng)癮學(xué)生實(shí)施人性化的干預(yù),。

對(duì)貧困生的網(wǎng)絡(luò)化資源的引導(dǎo)與幫助應(yīng)該成為大學(xué)補(bǔ)助制度的一個(gè)課題,，對(duì)貧困生智力發(fā)展的支持遠(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)支持要影響深遠(yuǎn)。

我國(guó)的輔導(dǎo)員制度不會(huì)取消,，但需要與時(shí)俱進(jìn),。我校的輔導(dǎo)員講評(píng)制度需要改進(jìn)。

能否對(duì)學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行良性的影響,，絕對(duì)不取決于講評(píng)制度的嚴(yán)格,，而取決于輔導(dǎo)員的素養(yǎng)與能力。想通過說教影響學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀的想法只是“善良的愿望”而結(jié)果往往是學(xué)生“身在曹營(yíng)心在漢”,，甚至逆反,。

講評(píng)的效果在于質(zhì)量而非數(shù)量，質(zhì)量提高的前提是輔導(dǎo)員水平的提高,，有針對(duì)性的加強(qiáng)輔導(dǎo)員在：職業(yè)生涯規(guī)劃,、心理咨詢、人文修養(yǎng)等上的培訓(xùn),，才能讓輔導(dǎo)員真正為學(xué)生發(fā)展細(xì)節(jié)的服務(wù)上贏得學(xué)生對(duì)老師的認(rèn)同,。

能清晰地解決困擾學(xué)生的一個(gè)實(shí)際問題遠(yuǎn)比說教一個(gè)小時(shí)作用大。

這種培訓(xùn)可以讓輔導(dǎo)員都有自己的特長(zhǎng)與重點(diǎn)，利于輔導(dǎo)員的發(fā)展更便于指導(dǎo)學(xué)生,。

說句實(shí)在話：我們這些輔導(dǎo)員天天玩命的干,，學(xué)生誤解，教師不屑,，方向不明確的生活很痛苦,。

目前的社會(huì)實(shí)踐，大部分重點(diǎn)小分隊(duì)多是院校組織的,，好多學(xué)生根本沒機(jī)會(huì)鍛煉,，說道底制約的瓶頸有兩個(gè)問題：一是資金、二是安全,。

資金好籌集,，安全難保證萬無一失，現(xiàn)在多是獨(dú)生子女,，真要出事誰都擔(dān)待不起,。所以，帶隊(duì)老師,、就業(yè)見習(xí)單位選人大多集中在“聽話”的學(xué)生身上,，時(shí)間盡可能短、項(xiàng)目盡可能少,、有隱患的盡可能不做,。所以，每年的社會(huì)實(shí)踐看起來熱熱鬧鬧對(duì)學(xué)生的實(shí)際鍛煉很少,。

我建議,，在實(shí)習(xí)前專門請(qǐng)專家對(duì)學(xué)生的在外安全針對(duì)性的輔導(dǎo)，不參加輔導(dǎo)學(xué)校對(duì)于社會(huì)實(shí)踐不進(jìn)行資金支持;在學(xué)生實(shí)習(xí)期間,，為學(xué)生專門設(shè)立投?；穑瑢W(xué)校,、學(xué)生各掏一部分,，打消指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位的顧慮，讓社會(huì)實(shí)踐學(xué)生更多的自我設(shè)計(jì),、獨(dú)立完成,。

撇開對(duì)母校的感情之因素，我的切身體會(huì)是中醫(yī)學(xué)院害人不淺,。

曾經(jīng)聽到這樣的話：進(jìn)了中醫(yī)學(xué)院,，你這一輩子就毀了!雖然此話確屬偏激，但其反映的問題卻是真實(shí)的,。中醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生工作難找，這已眾所周知。學(xué)了5年的中醫(yī),，出來才發(fā)現(xiàn)不管是中醫(yī)院還是西醫(yī)院,，都是西醫(yī)的天下!即使是千辛萬苦在醫(yī)院找了個(gè)工作，除了倍受西醫(yī)同事的冷眼與不屑,，還因?yàn)橹嗅t(yī)執(zhí)照有“超范圍行醫(yī)”之嫌而成天提心吊膽!

這還不算,，社會(huì)上反中醫(yī)的聲音此起彼伏，這些可憐的大學(xué)生們也經(jīng)常被納入“騙子”行列!在親戚朋友面前都不敢說自己學(xué)的是中醫(yī),，顏面掃地!

還有一點(diǎn)很重要,，長(zhǎng)期的“陰陽(yáng)五行”教育的潛移默化使部分中醫(yī)大學(xué)生誤入歧途，不能理性看待這些古代的思想,，這種長(zhǎng)期的過程造成了科學(xué)素養(yǎng)與知識(shí)的一并流失!在這樣的社會(huì)里,，這些誤入歧途的人其實(shí)近似罹患“人格障礙”了，會(huì)影響他們的社會(huì)功能,。

中醫(yī)大學(xué)生,，確實(shí)可悲!

1.學(xué)好西醫(yī)臨床課，認(rèn)真見習(xí),，掌握扎實(shí)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本理論與臨床技能,。

2.掌握常用的流行病學(xué)方法與思維，學(xué)習(xí)循證醫(yī)學(xué)理論,。

3.學(xué)好英語(yǔ),，掌握信息檢索技巧，熟悉專業(yè)的預(yù)防和診療指南,，與時(shí)俱進(jìn),，關(guān)注專業(yè)的新進(jìn)展。

4.多上新-語(yǔ)-絲等網(wǎng)站看看人家對(duì)中醫(yī)的看法,，自己客觀分析,，不要被蒙在鼓里。

5.多跟經(jīng)驗(yàn)豐富的老中醫(yī)出診,，體驗(yàn)中醫(yī)是否有效,。若實(shí)際有效，學(xué)習(xí)老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，若實(shí)際無效,，分析原因，反思是中醫(yī)不行,，還是老師不行,。

6.理性地做好人生規(guī)劃，切忌頭昏腦熱,，非醫(yī)不從,。畢業(yè)后不是只有從醫(yī)一條路,，要挖掘自己其他方面的才能。

7.不要盲目向別人推薦中醫(yī)療法,，應(yīng)在對(duì)疾病有全面深入了解的基礎(chǔ)上推薦,，否則可能為誤人、害人,。

8.若要支持中醫(yī),，要有理有據(jù)，不可人云亦云,，更不可胡言亂語(yǔ),，否則將招人恥笑，更增進(jìn)了旁人對(duì)中醫(yī)的抵觸,。

9.多和師兄師姐探討交流,，結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)一步完善成熟自己的人生規(guī)劃，盡量減少中醫(yī)背景對(duì)你事業(yè)的消極影響,。

10.考西醫(yī)的研究生,，徹底與中醫(yī)決裂!此乃中醫(yī)學(xué)院大學(xué)生人生規(guī)劃最具可操作性和具較高境界的形式。

給學(xué)校提建議書篇十二

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！冒昧給您寫這封建議書,，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng),，每天有非常多事要做,。您為咱們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條,。

但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書室,。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命,，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中,，關(guān)上了一扇求知的大門,。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛,，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架,。您知道這一切嗎？記得上次您讓咱們打掃圖書室時(shí),，那里塵土飛揚(yáng),，剛擦完一張桌子，抹布就黑了,。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù),，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎,？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：

1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處,，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書刊,；

2、課間做完作業(yè)后,，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn),；

3,、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),，自己不在課外學(xué)習(xí),。

鑒于以上3點(diǎn)，咱們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、盡快開放讀書室,，購(gòu)買健康的書刊，添置《十萬個(gè)為什么》,、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物,。并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味,；

2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書,、偷書現(xiàn)象發(fā)生,；

3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”,，使咱們得到了知識(shí),，也陶冶了情操，還得到了樂趣,。

以上建議,，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣,。如有不合適的,，請(qǐng)您多多原諒！

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