演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

課前三分鐘演講稿全新集合教案篇一

埃森豪威爾小時候受了一次傷,，很小，小到可以忽視,。于是他挺著,，沒告訴任何人，沒想到三天后,，傷勢急劇加重,，無法行走，醫(yī)生說要截肢,，否則有性命之憂,。他不肯，還挺著,。全家人都陪著他,，他的傷最終好轉(zhuǎn)。文章贊美他的堅忍,。說就是因為他能挺住困難 ,，所以才能有之后的成功。

可是我不這么認為,，固然一定有他出眾的堅強,，一定百折不撓，但這個故事不能作為例子,。

首先,，有了小傷理當盡快處理，而不是所謂的 挺住 ,，扁鵲言,， 疾在腠理 ，不治的話,，必將深入 骨髓 ,，可埃森豪威爾卻不管不顧，任由傷情在惡化卻仍隱瞞,，且仍不處理,。視自己身體如無物。這種 挺住 有意義嗎?人們常說 預防勝于治療,。如果他能及時地告訴家人,，或及時地處理傷口，又怎么會有后來醫(yī)生要求的 截肢保命 ?

終于,，他連走路都不能了,。他的家人才終于知道這件事，也請來醫(yī)生處理。醫(yī)生說要截肢,，他死活不肯,，還逼母親發(fā)誓：不能趁他昏迷時截肢。我就奇怪了,，兩害相權取其輕啊!舍一腿而保一命有什么不好?雖然最終病情好轉(zhuǎn),，但那是一個奇跡，幾率很低,，不是每個人都能遇到的,。如果每個有類似選擇的人都像他一樣，能活下來的又有幾人呢?

另外,，就是因為他所謂的 挺住 ,，幾天時間，所有家人都在他的身邊,，提心吊膽,。他一個人，讓所有家人為他不眠不休,。為他著急!這樣的 挺住豈不是太自私了嗎?

文章的標題是 挺住困難 ,。挺住困難是在陷入困境時守住自已的一份希望，從困境中走出,，可這個故事能算作挺住困難嗎?開始本來沒什么事,，最多算做 困境邊緣吧!他的 挺住 是在朝困境深處走去，越陷越深,。在 困境沼澤 中偶爾有幾塊略微堅硬且高的石頭,，他碰巧踩了上去，離開了 困境沼澤,。這難道能說是他找準了方向走出去的嗎?這也能算是 挺住困難 嗎?

當人們處在絕望邊緣時,，守住自己的那一份信念不放棄，挺住自己正遭受著的磨難,，直至看到耀眼的成功之光，這才是挺住困難!

課前三分鐘演講稿全新集合教案篇二

親愛的同學們：

剛才,，在激越的國歌聲中,，我們仰望國旗冉冉升至旗桿頂端，胸中涌起一股最深厚的愛國情愫,。在這個激動人心的時刻,，作為一名中學語文教師，我想對你們說：拿出你的真心,，付出你的熱情,，擁抱我們的漢語，因為這是愛國精神在我們身上最好的體現(xiàn),。

漢語,，如果黃皮膚黑眼睛,，如同長江長城黃山黃河，是我們民族的徽記;如同五星紅旗和《義勇軍進行曲》,，是我們祖國的象征,。

漢語是世界上的最美的語言。它意蘊豐富,，神思邈遠,，音調(diào)和諧，悅耳動聽;它如詩如畫如歌如葩,，沁人心脾,，令人心曠神怡。

漢語從它誕生的那一天起,，就開始以其讀音和字形哺育一個古老的民族,，并以其長久的生命活力凸現(xiàn)炎黃子孫的不屈與自尊，承載十二億人的光榮與夢想,。

我們的祖國就是說著漢語,，創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文明?？鬃永献觽兙褪怯脻h語講述著儒學道教,，在中國和世界產(chǎn)生了和產(chǎn)生著巨大而深遠的影響。李白杜甫蘇東坡辛棄疾們就是用漢語吟出唐詩宋詞,，至今依然泠泠作響或擲地有聲,。還有蔡倫畢升黃道婆李時珍們，同樣是用漢語傳播發(fā)明和技藝,，不僅推動了中國的進步和發(fā)展,，而且加速了世界文明化的進程。

我們的前輩就是說著漢語,，趕走了占領中國臺灣的荷蘭殖民者,、瓜分中國的八國聯(lián)軍、侵略中國的日本帝國主義,，掃除了強權在我國推行的奴化教育,，恢復了說中國話的權力。在聯(lián)合國大廈,，喬冠華用漢語發(fā)表了熱情洋溢的講話,，并使?jié)h語成為聯(lián)合國六種工作語言之一。在瑞典的金色大廳,，美籍華人楊振寧用金屬的聲音,，進行接受諾貝爾獎的演說，漢語顯示出特有的魅力。香港澳門回歸,，董建華何厚鏵用漢語向中央政府宣誓,，字字含情，頓挫中透出中國人的骨氣和豪情,。漢語是一面大旗,，把無數(shù)的中國人召集在一起;漢語是漢民族的遺傳密碼和文化基因，它使每一個華夏兒女都心心相印,。

今天我們的父兄依然說著漢語,，走進改革開放的新時代。在深圳特區(qū),，漢語以三天一層樓的速度詮釋“深圳速度”;在航天基地,，漢語挾雷霆萬鈞之勢，穿云破霧遨游太空,，告訴人們什么是“長征系列”;在奧運場,，漢語和五星紅旗一次次升起，向著世界體育強國邁進;在國際論壇,，漢語昂首挺胸,，沉著而熱情，用自身的形象昭示世人：中國的明天更美好,。

可是,，曾幾何時，我們有些人開始忽略我們自己的語言文字,。街頭書刊錯別字連天,，店鋪匾額繁體字泛濫，電視廣告里成語面目全非,，流行歌曲中病句層出不窮,，還有我傘兵交談夾雜著洋涇浜……長此以往，漢語將變得渾濁甚或迷失,，而缺少語言支撐的民族終將被淘汰出局,。

同學們，熱愛我們的漢語吧,，不要割舍對漢語的一份眷念,，不要在現(xiàn)實的語言世界中走失自己。如果說漢語是一棵大樹,，我們每個人則是樹上的一片葉子，我們從大樹獲取養(yǎng)料,，我們又給大樹提供養(yǎng)料,。只要大樹根深葉茂，腳下的熱土就會堅實牢靠，永不動搖,。

謝謝大家!

課前三分鐘演講稿全新集合教案篇三

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》,。

著名的文學家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界,，但沒人想改變自己,。”想要改變現(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念。一切成就,，都是從正確的觀念開始的,。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的,。要適應社會,，適應環(huán)境，適應變化,，就要學會改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法,，柏拉圖笑道,，說：“很簡單，山若不過來,，我就過去,。”弟-子們一片嘩然,。

這一個世界上根本就沒有移山之術,，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去,。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己,。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風,。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個辦法,，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。第二天，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來,，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,，沒有一個被風吹倒的,，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了,，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒,，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。

是的，我們不能改變風,，改變不了這個這個世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己，給自己加重,，這樣我們就可以適應變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候,，我的想象力沒有任何局限,，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候,，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的,。當我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵下,，我也許能改變我的國家。再接下來,，誰又知道呢,，也許我連整個世界都可以改變。

人生如水,，人只能去適應環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境，就改變自己,，只有這樣,，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。

課前三分鐘演講稿全新集合教案篇四

大家好,，我今天給大家講一個故事叫：一面鏡子

一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病,，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了,，拒絕接受任何治療,。

一個深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來,，漫無目的地在街上游蕩,。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他,。不遠處,，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器,，向著寥落的人流動情地彈奏著。還有一點引人注目的是,，盲人的懷中掛著一面鏡子!

年輕人好奇地上前,，趁盲人一曲彈奏完畢時問道：“對不起，打擾了,，請問這鏡子是你的嗎?”

“是的,，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西，我常?？窟@個自娛自樂,，可以感到生活是多么的美好??” “可這面鏡子對你有什么意義呢?”他迫不及待地問。

盲人微微一笑,，說：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡,，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒,，不管什么時候我都帶著它,。”

白血病患者的心一下子被震撼了：一個盲人尚且如此熱愛生活,，而我??他突然徹悟了,，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚,，但從那以后他再也沒有逃跑過,。

他堅強地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡,，他恢復了健康,。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態(tài)和屹立不倒的信念,。

想把握好自己的人生和命運的人,，一定要有樂觀和堅強的品質(zhì)，因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手,，是把握命運之船的動力槳,。

課前三分鐘演講稿全新集合教案篇五

尊敬的：

在我們這個世界上，許許多多的人都認為公平合理是生活中應有的現(xiàn)象,。我們經(jīng)常聽人說“這不公平!”或者“因為我沒有那樣做,，你也沒有權利那樣做?！蔽覀冋煲蠊胶侠?，每當發(fā)現(xiàn)公平不存在時，心里便不高興,。應當說,，要求公平并不是錯誤的心理,，但是，如果因為不能獲得公平,，就產(chǎn)生一種消極的情緒,，這個問題就要注意了。

實際上,，絕對的公平并不存在,，你尋找絕對公平就如同尋找神話傳說中的一樣，是永遠也找不到的,。這個世界不是根據(jù)公平的原則創(chuàng)造的。比如,，鳥吃蟲子,，對蟲子來說是不公平的;蜘蛛吃蒼蠅，對蒼蠅來說是不公平的;豹吃狼,，狼吃獾,，獾吃鼠，鼠又吃……只要看看大自然就可以明白,，這個世界并沒有公平。颶風、海嘯,、地震等等都是不公平的,。公平是神話中的概念。人們每天都過著不公平的生活,，快樂或不快樂,，是與公平無關的。

這并不是人類的悲哀,，只是一種真實情況,。

我們在生活中受到要求公平的心理影響，當公平?jīng)]有出現(xiàn)時,，我們會感到憤怒,、憂慮。但是,，過去不曾有過絕對的公平合理,，今后也不會有。

文明社會一再呼吁公平,，政客們在他們的競選演說中屢次提到這兩個字,。比如，“我們對任何人都要一視同仁”,。盡管如此,，不公平的現(xiàn)象依然存在,，在我們的社會里，貧窮,、戰(zhàn)爭,、疾病、犯罪,、吸毒等等不平等的現(xiàn)象不是此起彼伏嗎?ok

人世間,，不公平的事是無處不在的。所以總不能一味地沉陷于其中,，可以運用自己的智慧去調(diào)節(jié)不公平的現(xiàn)狀,。

謝謝大家!

課前三分鐘演講稿全新集合教案篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

我是來自x年級x班的_同學,，是一個和你們一樣擁有著夢想的人,。今天我站在這里給大家演講的題目也是“我有一個夢想”。

我有一個夢想,，或者說我是一個擁有著夢想的人,，這一點也不值得夸耀，因為許許多多的人都有著夢想,，而我們有一個夢想的意義,，卻在于我們有沒有付出行動去實現(xiàn)我們的夢想。簡單的說就是,，夢想誰都有,，你去實現(xiàn)了嗎?

我有一個夢想，如果你有在努力,，你有在付出,，那你的夢想就是真的夢想，而如果沒有努力和付出,，那你的夢想,，不過是一個空想而已。我有一個夢想,，一個當科學家的夢想,，這值得我大聲告訴別人的是我在努力，我在付出,，我在朝著自己的這個夢想奔跑著!

我是x年x班的一名學生,，亦是我們市里科學博物館的一名小志愿者。因為我有一個當科學家的夢想,，所以我在種下夢想的那一刻便開始行動了,。我不僅主動加入了科學博物館來當一名志愿者，我也在生活中一直在努力學習著科學方面的知識。我家里被我讀完的科學相關的書籍,，已經(jīng)快堆成山了,，這些還只是我家里的書籍，我還在圖書館借閱科學類的書籍,，以保證自己時刻都能夠跟得上科學界的發(fā)展,。我在課余的時間，經(jīng)常做一些科學小實驗,，當然,，這些實驗離我想要成為一個科學家還相距甚遠。

不過沒有關系,，我還小,，我的這個夢想是指引我前進的方向，是指引我努力奮進的動力,，只要我想到我有這樣一個夢想在等著我去實現(xiàn),，我就變得勤奮了起來。我會利用自己課余的時間去充實自己,，我也會在自己的生活中不斷留心著關于科學的發(fā)現(xiàn)，不斷培養(yǎng)自己的科學觀察能力和敏銳度,，朝著夢想實現(xiàn)的那一天前進!

我有一個夢想,，你們應該也有一個夢想。我們擁有夢想并不值得驕傲,，我們值得驕傲的是我們正在朝著我們的夢想努力著奔跑著!同學們,，如果你也有一個夢想的話，要加油啊!要不斷朝著這個方向前進,，要阻止我們的夢想因為沒有付出而變成一個空想,，變成一個永遠不可能實現(xiàn)的夢幻泡影啊!我們要做真正有一個夢想的人，也就是要做不斷為著自己的夢想而努力的人!這才是我們的驕傲!