演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。
課前三分鐘演講稿全新集合教案篇一
埃森豪威爾小時(shí)候受了一次傷,，很小，小到可以忽視,。于是他挺著,，沒(méi)告訴任何人，沒(méi)想到三天后,，傷勢(shì)急劇加重,，無(wú)法行走，醫(yī)生說(shuō)要截肢,，否則有性命之憂,。他不肯,，還挺著。全家人都陪著他,，他的傷最終好轉(zhuǎn),。文章贊美他的堅(jiān)忍。說(shuō)就是因?yàn)樗芡ψ±щy ,，所以才能有之后的成功,。
可是我不這么認(rèn)為，固然一定有他出眾的堅(jiān)強(qiáng),，一定百折不撓,，但這個(gè)故事不能作為例子。
首先,，有了小傷理當(dāng)盡快處理,，而不是所謂的 挺住 ，扁鵲言,， 疾在腠理 ,，不治的話，必將深入 骨髓 ,，可埃森豪威爾卻不管不顧,，任由傷情在惡化卻仍隱瞞，且仍不處理,。視自己身體如無(wú)物,。這種 挺住 有意義嗎?人們常說(shuō) 預(yù)防勝于治療。如果他能及時(shí)地告訴家人,，或及時(shí)地處理傷口,，又怎么會(huì)有后來(lái)醫(yī)生要求的 截肢保命 ?
終于，他連走路都不能了,。他的家人才終于知道這件事,，也請(qǐng)來(lái)醫(yī)生處理。醫(yī)生說(shuō)要截肢,，他死活不肯,，還逼母親發(fā)誓：不能趁他昏迷時(shí)截肢。我就奇怪了,，兩害相權(quán)取其輕啊!舍一腿而保一命有什么不好?雖然最終病情好轉(zhuǎn),，但那是一個(gè)奇跡，幾率很低,，不是每個(gè)人都能遇到的。如果每個(gè)有類(lèi)似選擇的人都像他一樣,，能活下來(lái)的又有幾人呢?
另外,，就是因?yàn)樗^的 挺住 ,，幾天時(shí)間，所有家人都在他的身邊,，提心吊膽,。他一個(gè)人，讓所有家人為他不眠不休,。為他著急!這樣的 挺住豈不是太自私了嗎?
文章的標(biāo)題是 挺住困難 ,。挺住困難是在陷入困境時(shí)守住自已的一份希望，從困境中走出,，可這個(gè)故事能算作挺住困難嗎?開(kāi)始本來(lái)沒(méi)什么事,，最多算做 困境邊緣吧!他的 挺住 是在朝困境深處走去，越陷越深,。在 困境沼澤 中偶爾有幾塊略微堅(jiān)硬且高的石頭,，他碰巧踩了上去，離開(kāi)了 困境沼澤,。這難道能說(shuō)是他找準(zhǔn)了方向走出去的嗎?這也能算是 挺住困難 嗎?
當(dāng)人們處在絕望邊緣時(shí),，守住自己的那一份信念不放棄，挺住自己正遭受著的磨難,，直至看到耀眼的成功之光,，這才是挺住困難!
課前三分鐘演講稿全新集合教案篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
剛才，在激越的國(guó)歌聲中,，我們仰望國(guó)旗冉冉升至旗桿頂端,，胸中涌起一股最深厚的愛(ài)國(guó)情愫。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,，作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師,，我想對(duì)你們說(shuō)：拿出你的真心，付出你的熱情,，擁抱我們的漢語(yǔ),，因?yàn)檫@是愛(ài)國(guó)精神在我們身上最好的體現(xiàn)。
漢語(yǔ),，如果黃皮膚黑眼睛,，如同長(zhǎng)江長(zhǎng)城黃山黃河，是我們民族的徽記;如同五星紅旗和《義勇軍進(jìn)行曲》,，是我們祖國(guó)的象征,。
漢語(yǔ)是世界上的最美的語(yǔ)言。它意蘊(yùn)豐富,，神思邈遠(yuǎn),，音調(diào)和諧，悅耳動(dòng)聽(tīng);它如詩(shī)如畫(huà)如歌如葩,，沁人心脾,，令人心曠神怡,。
漢語(yǔ)從它誕生的那一天起，就開(kāi)始以其讀音和字形哺育一個(gè)古老的民族,，并以其長(zhǎng)久的生命活力凸現(xiàn)炎黃子孫的不屈與自尊,，承載十二億人的光榮與夢(mèng)想。
我們的祖國(guó)就是說(shuō)著漢語(yǔ),，創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文明,。孔子老子們就是用漢語(yǔ)講述著儒學(xué)道教,，在中國(guó)和世界產(chǎn)生了和產(chǎn)生著巨大而深遠(yuǎn)的影響,。李白杜甫蘇東坡辛棄疾們就是用漢語(yǔ)吟出唐詩(shī)宋詞，至今依然泠泠作響或擲地有聲,。還有蔡倫畢升黃道婆李時(shí)珍們,，同樣是用漢語(yǔ)傳播發(fā)明和技藝，不僅推動(dòng)了中國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展,，而且加速了世界文明化的進(jìn)程,。
我們的前輩就是說(shuō)著漢語(yǔ)，趕走了占領(lǐng)中國(guó)臺(tái)灣的荷蘭殖民者,、瓜分中國(guó)的八國(guó)聯(lián)軍,、侵略中國(guó)的日本帝國(guó)主義，掃除了強(qiáng)權(quán)在我國(guó)推行的奴化教育,，恢復(fù)了說(shuō)中國(guó)話的權(quán)力,。在聯(lián)合國(guó)大廈，喬冠華用漢語(yǔ)發(fā)表了熱情洋溢的講話,，并使?jié)h語(yǔ)成為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,。在瑞典的金色大廳，美籍華人楊振寧用金屬的聲音,，進(jìn)行接受諾貝爾獎(jiǎng)的演說(shuō),，漢語(yǔ)顯示出特有的魅力。香港澳門(mén)回歸,，董建華何厚鏵用漢語(yǔ)向中央政府宣誓,，字字含情，頓挫中透出中國(guó)人的骨氣和豪情,。漢語(yǔ)是一面大旗,，把無(wú)數(shù)的中國(guó)人召集在一起;漢語(yǔ)是漢民族的遺傳密碼和文化基因，它使每一個(gè)華夏兒女都心心相印,。
今天我們的父兄依然說(shuō)著漢語(yǔ),，走進(jìn)改革開(kāi)放的新時(shí)代。在深圳特區(qū)，漢語(yǔ)以三天一層樓的速度詮釋“深圳速度”;在航天基地,，漢語(yǔ)挾雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì),，穿云破霧遨游太空，告訴人們什么是“長(zhǎng)征系列”;在奧運(yùn)場(chǎng),，漢語(yǔ)和五星紅旗一次次升起，向著世界體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn);在國(guó)際論壇,，漢語(yǔ)昂首挺胸,，沉著而熱情，用自身的形象昭示世人：中國(guó)的明天更美好,。
可是,，曾幾何時(shí)，我們有些人開(kāi)始忽略我們自己的語(yǔ)言文字,。街頭書(shū)刊錯(cuò)別字連天,，店鋪匾額繁體字泛濫，電視廣告里成語(yǔ)面目全非,，流行歌曲中病句層出不窮,，還有我傘兵交談夾雜著洋涇浜……長(zhǎng)此以往，漢語(yǔ)將變得渾濁甚或迷失,，而缺少語(yǔ)言支撐的民族終將被淘汰出局,。
同學(xué)們，熱愛(ài)我們的漢語(yǔ)吧,，不要割舍對(duì)漢語(yǔ)的一份眷念,，不要在現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)言世界中走失自己。如果說(shuō)漢語(yǔ)是一棵大樹(shù),，我們每個(gè)人則是樹(shù)上的一片葉子,，我們從大樹(shù)獲取養(yǎng)料，我們又給大樹(shù)提供養(yǎng)料,。只要大樹(shù)根深葉茂,，腳下的熱土就會(huì)堅(jiān)實(shí)牢靠，永不動(dòng)搖,。
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿全新集合教案篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》,。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念,。一切成就,，都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗,，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的,。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己,。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道,，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái),，我就過(guò)去,?！钡?子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái),，我便過(guò)去,。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng),。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了,。第二天，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來(lái),，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。
是的，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,，我的想象力沒(méi)有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人,。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,，我也許能改變我的國(guó)家,。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢,，也許我連整個(gè)世界都可以改變,。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己，只有這樣,，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益,。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境,。
課前三分鐘演講稿全新集合教案篇四
大家好，我今天給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子
一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病,，無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子籠罩了他的心,，他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，拒絕接受任何治療,。
一個(gè)深秋的午后,，他從醫(yī)院里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地在街上游蕩,。忽然,，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè)曲吸引了他,。不遠(yuǎn)處,，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂(lè)器，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著,。還有一點(diǎn)引人注目的是,，盲人的懷中掛著一面鏡子!
年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道：“對(duì)不起，打擾了,，請(qǐng)問(wèn)這鏡子是你的嗎?”
“是的,，我的樂(lè)器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂(lè)是世界上最美好的東西，我常?？窟@個(gè)自?shī)首詷?lè),，可以感到生活是多么的美好??” “可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢?”他迫不及待地問(wèn)。
盲人微微一笑,，說(shuō)：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡,，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見(jiàn)自己的臉，因此不管到哪兒,，不管什么時(shí)候我都帶著它,?！?/p>
白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛(ài)生活，而我??他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療,，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來(lái)的痛楚，但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò),。
他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療,，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康,。從此,，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂(lè)觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。
想把握好自己的人生和命運(yùn)的人,，一定要有樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),，因?yàn)闃?lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳,。
課前三分鐘演講稿全新集合教案篇五
尊敬的：
在我們這個(gè)世界上,，許許多多的人都認(rèn)為公平合理是生活中應(yīng)有的現(xiàn)象。我們經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)“這不公平!”或者“因?yàn)槲覜](méi)有那樣做,，你也沒(méi)有權(quán)利那樣做,。”我們整天要求公平合理,，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)公平不存在時(shí),，心里便不高興。應(yīng)當(dāng)說(shuō),，要求公平并不是錯(cuò)誤的心理,，但是，如果因?yàn)椴荒塬@得公平,，就產(chǎn)生一種消極的情緒,，這個(gè)問(wèn)題就要注意了。
實(shí)際上，絕對(duì)的公平并不存在,，你尋找絕對(duì)公平就如同尋找神話傳說(shuō)中的一樣,，是永遠(yuǎn)也找不到的。這個(gè)世界不是根據(jù)公平的原則創(chuàng)造的,。比如,，鳥(niǎo)吃蟲(chóng)子，對(duì)蟲(chóng)子來(lái)說(shuō)是不公平的;蜘蛛吃蒼蠅,，對(duì)蒼蠅來(lái)說(shuō)是不公平的;豹吃狼,，狼吃獾，獾吃鼠,，鼠又吃……只要看看大自然就可以明白,，這個(gè)世界并沒(méi)有公平。颶風(fēng),、海嘯,、地震等等都是不公平的。公平是神話中的概念,。人們每天都過(guò)著不公平的生活,，快樂(lè)或不快樂(lè)，是與公平無(wú)關(guān)的,。
這并不是人類(lèi)的悲哀,，只是一種真實(shí)情況。
我們?cè)谏钪惺艿揭蠊降男睦碛绊?，?dāng)公平?jīng)]有出現(xiàn)時(shí),，我們會(huì)感到憤怒、憂慮,。但是,，過(guò)去不曾有過(guò)絕對(duì)的公平合理，今后也不會(huì)有,。
文明社會(huì)一再呼吁公平,，政客們?cè)谒麄兊母?jìng)選演說(shuō)中屢次提到這兩個(gè)字。比如,，“我們對(duì)任何人都要一視同仁”,。盡管如此，不公平的現(xiàn)象依然存在,，在我們的社會(huì)里,，貧窮、戰(zhàn)爭(zhēng),、疾病,、犯罪、吸毒等等不平等的現(xiàn)象不是此起彼伏嗎?ok
人世間,，不公平的事是無(wú)處不在的,。所以總不能一味地沉陷于其中，可以運(yùn)用自己的智慧去調(diào)節(jié)不公平的現(xiàn)狀,。
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿全新集合教案篇六
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自x年級(jí)x班的_同學(xué)，是一個(gè)和你們一樣擁有著夢(mèng)想的人,。今天我站在這里給大家演講的題目也是“我有一個(gè)夢(mèng)想”,。
我有一個(gè)夢(mèng)想，或者說(shuō)我是一個(gè)擁有著夢(mèng)想的人,，這一點(diǎn)也不值得夸耀,，因?yàn)樵S許多多的人都有著夢(mèng)想，而我們有一個(gè)夢(mèng)想的意義,，卻在于我們有沒(méi)有付出行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是，夢(mèng)想誰(shuí)都有,，你去實(shí)現(xiàn)了嗎?
我有一個(gè)夢(mèng)想,，如果你有在努力，你有在付出,，那你的夢(mèng)想就是真的夢(mèng)想,，而如果沒(méi)有努力和付出，那你的夢(mèng)想,，不過(guò)是一個(gè)空想而已,。我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想,，這值得我大聲告訴別人的是我在努力,，我在付出，我在朝著自己的這個(gè)夢(mèng)想奔跑著!
我是x年x班的一名學(xué)生,，亦是我們市里科學(xué)博物館的一名小志愿者,。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想，所以我在種下夢(mèng)想的那一刻便開(kāi)始行動(dòng)了,。我不僅主動(dòng)加入了科學(xué)博物館來(lái)當(dāng)一名志愿者,，我也在生活中一直在努力學(xué)習(xí)著科學(xué)方面的知識(shí)。我家里被我讀完的科學(xué)相關(guān)的書(shū)籍,，已經(jīng)快堆成山了,，這些還只是我家里的書(shū)籍，我還在圖書(shū)館借閱科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,，以保證自己時(shí)刻都能夠跟得上科學(xué)界的發(fā)展,。我在課余的時(shí)間,，經(jīng)常做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然,，這些實(shí)驗(yàn)離我想要成為一個(gè)科學(xué)家還相距甚遠(yuǎn),。
不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我還小,，我的這個(gè)夢(mèng)想是指引我前進(jìn)的方向,，是指引我努力奮進(jìn)的動(dòng)力，只要我想到我有這樣一個(gè)夢(mèng)想在等著我去實(shí)現(xiàn),，我就變得勤奮了起來(lái),。我會(huì)利用自己課余的時(shí)間去充實(shí)自己，我也會(huì)在自己的生活中不斷留心著關(guān)于科學(xué)的發(fā)現(xiàn),，不斷培養(yǎng)自己的科學(xué)觀察能力和敏銳度,，朝著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天前進(jìn)!
我有一個(gè)夢(mèng)想，你們應(yīng)該也有一個(gè)夢(mèng)想,。我們擁有夢(mèng)想并不值得驕傲,，我們值得驕傲的是我們正在朝著我們的夢(mèng)想努力著奔跑著!同學(xué)們，如果你也有一個(gè)夢(mèng)想的話,，要加油啊!要不斷朝著這個(gè)方向前進(jìn),，要阻止我們的夢(mèng)想因?yàn)闆](méi)有付出而變成一個(gè)空想，變成一個(gè)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)幻泡影啊!我們要做真正有一個(gè)夢(mèng)想的人,，也就是要做不斷為著自己的夢(mèng)想而努力的人!這才是我們的驕傲!
