隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高中教師個人述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇一

注重以人為本，營造和諧,、健康的復(fù)習(xí)空間是成功復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)

教育改革的首要目的就是“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生和諧健康地發(fā)展”，高三數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)然也不例外,。

重視學(xué)生的個別差異,，實(shí)行分層教學(xué)。進(jìn)入高三,，每一個學(xué)生都有一個努力學(xué)習(xí),，取得好的學(xué)習(xí)成績，考取一個理想大學(xué)的美好愿望,。這是我們高考復(fù)習(xí)成功的有利因素,。如何因勢利導(dǎo)，調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。首先要關(guān)愛學(xué)生,，了解學(xué)生，注意到學(xué)生的個別差異,。在教學(xué)中,，要考慮到各層次學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)行分層次要求,，分層設(shè)置問題,。在課堂上使不同層次的學(xué)生都有所獲,，每天的學(xué)習(xí)都有所感悟。這樣就會調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，保持良好的學(xué)習(xí),。

重視學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，在數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)中,，健全學(xué)生的人格品質(zhì),。心理素質(zhì)是適應(yīng)環(huán)境，贏得學(xué)習(xí),，取得成功的必要條件,。注意學(xué)生的心理調(diào)節(jié)，是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié),。

首先應(yīng)注意學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng),，提高學(xué)生心理的耐壓力。由于數(shù)學(xué)的抽象性,，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會經(jīng)常伴隨著困難,，數(shù)學(xué)為磨練意志，提高耐挫力提供絕好的平臺,。在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程中，要注意教育學(xué)生勇于面對失敗,，對學(xué)生提出的問題,，不要輕易解答，而是要幫助他們探索,。同時要淡漠學(xué)生的考試成績,，要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,，鼓勵學(xué)生再接再厲,。只有經(jīng)歷磨練，才會真正體會成功的快樂,，自信心才會得到加強(qiáng),。這有易于提高考生的心理應(yīng)變能力。

其次是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，在鉆研數(shù)學(xué)中品質(zhì)得到發(fā)展與健全,。高考的另一個重點(diǎn)則是對學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪芰ΓZ言表達(dá)能力的考察,。所以在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中必須要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，一絲不茍的學(xué)習(xí)精神。

注重“雙基”教學(xué),，夯實(shí)基礎(chǔ)是成功復(fù)習(xí)的保證

重視課本,，狠抓基礎(chǔ)知識的教學(xué),，建構(gòu)學(xué)生的良好知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是培養(yǎng)能力,、提高數(shù)學(xué)素質(zhì)的載體,，良好的知識結(jié)構(gòu)是高效應(yīng)用知識的保證，必須給予高度重視,?？v觀高考試題，許多試題源于課本,，是課本例題,、習(xí)題的組合、加工和拓展,，充分表現(xiàn)出課本教材的基本作用,。以課本為主，重新全面梳理知識,、方法,，注意知識結(jié)構(gòu)的重組與概括，揭示其內(nèi)在的聯(lián)系與規(guī)律,，從中提煉出思想方法是成功復(fù)習(xí)保證,。

加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，確保學(xué)生能力水平的發(fā)揮,。高考數(shù)學(xué)命題注重能力立意,，數(shù)學(xué)的核心能力是思維能力，它包括空間想象,、直覺猜想,、歸納抽象和運(yùn)算求解等諸多方面。在整個復(fù)習(xí)過程中,，我們力爭做到精講題,，練得法，重過程,，講到位,。選題要注意典型性、目的性,、針對性,。訓(xùn)練題不在“多”而在“精”。要精選一些在多個知識層面交匯且綜合性較高的題型進(jìn)行訓(xùn)練,，注重解題過程,，通過解題搞清知識的形成過程和問題的

解決

以上是我的工作總結(jié)和點(diǎn)滴體會,，希望能給今后的工作提供幫助!

高中教師個人述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇二

下面分三個方面談?wù)勎以谶@一年中的學(xué)習(xí)和工作情況,。

一、教學(xué)工作方面

上半年,，我擔(dān)任高三年級兩個文科班的課,。能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研高考大綱,，了解學(xué)生運(yùn)用知識的能力水平和知識上的缺漏,，分析各類練習(xí)題的特點(diǎn)及其對學(xué)生可能起到的作用，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行備考復(fù)習(xí),。在教學(xué)中,，充分利用課堂時間，提高課堂教學(xué)效率,，不占用學(xué)生的課下時間,，讓學(xué)生有較多的自主學(xué)習(xí)的時間。在最后的考前教學(xué)中,，注意對學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo),，解決學(xué)生的應(yīng)考困難。兩個文科班的高考平均成績?yōu)?85分,，在濟(jì)南市排列為第一名,。對這個成績，我還是比較滿意的,。但是,，我對自己的工作也有很不滿意的地方，這就是,，有幾個平時語文成績優(yōu)良，語文水平也較高的學(xué)生,，在高考中沒有取得理想的成績,，甚至是成績很不好。我考慮,，這一定是我的教學(xué)工作存在著問題,。我在很長一段時間里費(fèi)心地想問題的根源，也想找出解決問題的方法,，可直到今天,，我還沒有得到一個能讓自己滿意的答案。

下半年,，我擔(dān)任了高一年級兩個班的課,。由于是新大綱、新教材,、新學(xué)生,，我在備課上花費(fèi)了較多的時間,。備大綱，調(diào)整自己的教學(xué)思想理念,，明確自己的教學(xué)目標(biāo)要求;備教材,，從量和質(zhì)兩個方面確定教學(xué)內(nèi)容，安排好教學(xué)進(jìn)度,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式方法;備學(xué)生,，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)和水平，了解學(xué)生的興趣愛好和思維特點(diǎn),，了解學(xué)生的行為習(xí)慣和個性特征,，從而使自己的教學(xué)為學(xué)生服務(wù)。這半年,，我還和高一備課組的老師一起在寫作教學(xué)上作了些改革嘗試,。首先，我們采用了大作文全年級統(tǒng)一寫作時間,、內(nèi)容,、要求，集中選出范文,，印發(fā)給學(xué)生,，再分班講評的教學(xué)方式;第二，我們在周記教學(xué)中嘗試著把學(xué)生平時的習(xí)作情況進(jìn)行量化評價,，并把量化評價分?jǐn)?shù)記入期中考試成績中,，使學(xué)生能時時了解自己的寫作水平，在平時養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高習(xí)作水平;第三,，條件一允許，馬上開始上課外閱讀課,，豐富學(xué)生的知識,，提高學(xué)生遷移知識的能力。半年來的教學(xué)效果,，現(xiàn)在還很難作出成敗優(yōu)劣的論斷,，我將在恰當(dāng)?shù)臅r候另作總結(jié)，以利于今后教學(xué)工作的順利開展,。

二,、學(xué)校日常學(xué)習(xí)、工作,、活動方面

一般情況下,，一年來，我能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),、工作,、活動,，如政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、升旗儀式,、聽專家講座等等。對教研組的各項(xiàng)活動也能按時參加,。通過這些,，我與附中，與同事,，與社會,，與時代有了較緊密的聯(lián)系。我認(rèn)識到教學(xué)改革勢在必行,，認(rèn)識到自己在學(xué)識,、能力方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，認(rèn)識到我們學(xué)校的許多老師,，尤其是我們組里的許多老師的許多方面是值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)的,。這樣，我就做到了在各方面努力學(xué)習(xí),，工作,，既不自以為是，也不自慚形穢,，從容自然地做一個附中的教師,。

這一年中，也有特殊情況,。上半年,，我母親先生病后病逝，對我影響較大,。其一,，我在上半年，因要照顧病人,，學(xué)校在下午召開的一些會議，就沒有參加;其二,，母親的病逝,，也使我產(chǎn)生了一種人生無常、及時行樂的情緒,，一度要求自己不高,，工作也像是沒有了動力，生活毫無條理,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

一年來,，我通常只能利用零星的時間，通過閱讀一些專業(yè)類的書刊得到一點(diǎn)專業(yè)方面的新知識,。常讀的有《語文學(xué)習(xí)》,、《語文月刊》、《中學(xué)語文教學(xué)》等,。因?yàn)閷I(yè)的特點(diǎn),，當(dāng)然也是因?yàn)閭€人愛好，我還抽時間讀了幾本小說,，讀了一點(diǎn)文學(xué)評論類文章,。下半年，由于新的教學(xué)大綱列出了高中生必讀書目,，其中有我過去沒有讀過的三本,，我以較快的速度把其中能夠買到的兩本讀完了。非常幸運(yùn),，下半年我參加了校長帶隊(duì)的一個赴上海參觀學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì),，到華師大二附中、上海七寶中學(xué)去學(xué)習(xí)了兩天,，開闊了視野,，增長了一些知識，受到多方面的啟發(fā),。

另外,，上半年，我參加了學(xué)校組織的教師電腦培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己使用電腦的能力有了提高,。下半年，我較多地聽了本組幾位老師的課,，向他們學(xué)到了不少東西,，對我的教學(xué)工作起到了一定的促進(jìn)作用。

我已經(jīng)離開大學(xué)近二十年了,，深感自己在教育理論,、教材教法等方面有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的必要了。我將在今后的工作實(shí)踐中,，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，當(dāng)然，也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我提供繼續(xù)學(xué)習(xí)的好機(jī)會,。

高三教師述職報告范文4

高中教師個人述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇三

光陰似箭,，歲月如梭，又一年過去了，在過去的一年里,，我兢兢業(yè)業(yè),，努力工作，做好教學(xué)研究工作,，真正服務(wù)教學(xué),，惠及學(xué)生。

一,、基本情況

劉_,，男，1958年1月生,，西峽縣_鎮(zhèn)_村人,，1977年7月參加工作，現(xiàn)為小學(xué)高級教師,，擔(dān)任小學(xué)四年級語文和三,、四年級美術(shù)、品德教學(xué)工作,，兼任羊溝學(xué)校校長職務(wù),。

二、政治思想面貌

本年度,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟胡書記的八榮八恥精神，并利用各種機(jī)會參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在思想上提高認(rèn)識,，在學(xué)習(xí)上充實(shí)自己，不斷更新理念,。在教育工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，能時時處處身正為范,，為人師表，遵紀(jì)守法,，受到學(xué)生及家長的高度贊揚(yáng)。

三,、教育教學(xué)能力

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，一年來，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，取得了顯著的效果。

四,、考勤方面

天地浩浩學(xué)生為重，萬事悠悠工作為重,。一年來，我時時處處顧全大局,，把工作放為重要地位，從未因?yàn)樗绞抡堖^一天假,，從未耽誤學(xué)生一節(jié)課。特別是妻子因病住院,，本人只在星期天照顧，真正做到以校為家,，做到出滿勤，干滿點(diǎn),。

五,、工作成績

由于自己踏實(shí)肯干,，熱愛教育工作，因而在本學(xué)年取得了優(yōu)異的成績,，在2017至2017年中教學(xué)成績顯著，受到學(xué)生及家長的好評,。

在新的一年里，我會努力工作,，不斷創(chuàng)新，在教育方面和教學(xué)方面,，給學(xué)生展現(xiàn)出的一面,。

高三教師述職報告范文2

高中教師個人述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇四

高三這一年不論對于學(xué)會生還是老師而言都是辛苦煎熬的一年,，是充滿挑戰(zhàn)與期盼的一年,。于我而言，第一次深入到高三的課堂教學(xué)實(shí)踐中,，心里更是充滿了不安和躍躍欲試的矛盾。不安的是,，不明白自己是否能勝任這份艱巨的工作，興奮的是我最后成為一名高三教師了,，我能夠利用這一年的教學(xué)實(shí)踐加速自己的成長。于是我仍然和高一高二一樣,，踏踏實(shí)實(shí)地跟著師傅，一步一個腳印,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷充實(shí)自己,，構(gòu)成知識體系,，摸索出屬于自己的教學(xué)方式方法，使自己在課堂教學(xué)中越來越富有一名高三教師的范兒,。

下面將我個人的高三教學(xué)工作做一簡短的總結(jié)：

一、根據(jù)高考考綱要求和高考動態(tài),，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，多找材料，多做題,，從中篩選貼合學(xué)生實(shí)際有能應(yīng)對高考的題目給學(xué)生做，加強(qiáng)日常鍛煉,。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使知識點(diǎn)的講解和復(fù)習(xí)清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，做到知識的系統(tǒng)性強(qiáng)，層次性好,。高三的課堂尤其注重效率，在課堂上調(diào)動學(xué)生用心性,，加強(qiáng)師生交流,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。時事新聞在政治課堂上是不可忽視的,，太過專業(yè)化的新聞,，學(xué)生是不愿意理解的。由于學(xué)生的作息時間原因,，讓他們自己去看新聞也是不大可能的,，所以我每一天回家都會留意一些新聞，然后第二天把自己的見聞帶到課堂上,。由一開始單純的講一些花邊新聞，奇聞異事來激發(fā)他們的課堂用心性，到之后我講一些時政新聞,，學(xué)生能夠自己就新聞提出問題并回答，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在習(xí)慣了我的新聞的同時,，理解了像高考題似地新聞，同時也越來越喜歡上政治課,。能夠說新聞是我課堂教學(xué)的一個助力器。

三,、做好群眾備課,、聽課。我在課堂教學(xué)中遇到的種種問題和困難,，以及在知識上遇到不通的地方，我都會及時地向師傅請教,。去聽師傅的課，認(rèn)真做聽課筆記,，回去之后不斷反思自己的教學(xué)，以取長補(bǔ)短,。

四、認(rèn)真分析每次的考試成績,。根據(jù)每次的試卷分析學(xué)生存在的問題，對所復(fù)習(xí)知識的掌握狀況,，了解他們的疑惑，及時調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn),，查缺補(bǔ)漏,。分析學(xué)生答題的規(guī)范性,，有針對性的提出推薦和答題技巧。

五,、做好課后輔導(dǎo),。課堂教學(xué)要照顧到整體，所以一些知識性強(qiáng),、基礎(chǔ)比較好的學(xué)生就會吃不飽，這樣在課后輔導(dǎo)的時候,，我會給他們吃些小罩，為他們指點(diǎn)迷津,，做好復(fù)習(xí)。對于成績相對落后的學(xué)生同樣也要吃小罩,，注重抓基礎(chǔ)。

在這一年里,，我嚴(yán)格的要求自己,，努力提高業(yè)務(wù)水平,，豐富知識面,，結(jié)合所教班級學(xué)生的實(shí)際狀況,，兢兢業(yè)業(yè)，使我的教學(xué)工作有條不紊的順利進(jìn)行,。在以后的教學(xué)工作中，我會以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，努力使我的教學(xué)水平更上一層樓!

高三教師述職報告范文3