在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
感恩老師的朗誦詩文稿子篇一
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,，
哺育了春日剛破土的嫩苗,。
是誰-把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰-把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
感恩老師的朗誦詩文稿子篇二
尊敬的朋友,、老師們：
教師節(jié)到了,，讓我們好好的感謝我們老師的辛勤教育吧，仁義禮智信,，是老師們從小就教我們的道理,，德智體美勞，是老師們從小培養(yǎng)我們的品德,?？梢哉f，我們成長的路上一直都是老師們在陪伴,，趁著教師節(jié)這個難得的好機會,，你給老師送上祝福了嗎?
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦,，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里,，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛的老師,，愿春天永遠與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快,。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨,，潤育桃李,，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,，讓我獻上一支心靈的鮮花,，向您表達忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇,，也表不盡我們對教師節(jié)的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師,。在教師節(jié)里,，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂,、如意!
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學(xué)生,。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青。您因材施教,，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
老師,，祝您教育的學(xué)生,，人才濟濟，精英輩出,。老師,，您是真誠的、善良的,、美好的,。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音,，永遠在您深邃的山谷中回響,。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻給老師。
感恩老師的朗誦詩文稿子篇三
老師,，謝謝您,，
是您給我們傳授知識，
讓我懂得了許多道理,。
是您在我氣餒的時,，
鼓舞我，
讓我有勇氣,，勇往直前,。
老師，謝謝您，
您像辛勤的園丁,，
我們像嬌嫩的小花,，
是您不辭勞累來給我們“澆水、施肥”,。
老師,，謝謝您，
您像蠟燭一樣照耀著我們前進的方向,，
讓我們成為有用的人才,。
老師，謝謝您,，
今天是您的節(jié)日,，
祝您節(jié)日快樂!
開心度過每一天!
感恩老師的朗誦詩文稿子篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時間匆匆,，我們已經(jīng)結(jié)束了初中三年的學(xué)業(yè),，在這三年里，我們的任課老師為我們付出了很多,，他們永遠都是最沉默也是最努力的那批人,。
在我們?nèi)〉煤贸煽儠r，老師會靜靜的站在講臺下面,，靜靜的望著他們教導(dǎo)出來的學(xué)生,，用微笑，輕輕點頭,，飆到自己對學(xué)生的認可,。從不在意自己在這個過程中付出了多少努力。
每天我們看到的老師都之會在班上上幾節(jié)課,，就匆匆離開,，然后去下一個班級里面去教導(dǎo)其他同學(xué)，沒有多余的時間,，晚上還要給我們批給作業(yè),，忙碌到很晚才休息，早自習(xí)時我們總能夠在窗外看到老師的身影,，在我們眼中他們永遠都是那么威嚴,，在晚自習(xí)的時候老師默默的坐在講臺上，等待這我們提問題,，給我們解答,。
其實很多時候老師的上班時間并不長，然而為了讓我們學(xué)的更多,，可以學(xué)的更好,，他們把自己不多的時間也擠出來陪伴在我們的身邊，很多老師都是在默默的付出，從來沒有一個老師抱怨過,，在我們面前的老師永遠都是那么認真,，那么努力用最貼心的給我們講課，用最真誠的眼神看著我們,。帶我們?nèi)缤瑑号?，從不怠慢任何人?/p>
正式這樣一群愿意付出，愿意默默守候的老師才讓我們這些幼苗成為鮮艷的花朵,，正應(yīng)為有他們默默的付出，我們才可以在學(xué)校里面學(xué)到更多的知識,，道理,，和處事方式?；蛟S我們很少和老師交流,，或許我們經(jīng)常被老師批評，但是老師從來都沒有放棄過他的任何一個學(xué)生,，因為他希望手下的學(xué)生長得更加優(yōu)秀,，不在意自己的付出。
感謝老師的付出,，感謝所有無私奉獻的老師們，你們用一日日的努力給我們詮釋了什么是一個人民教師,，你們用自己的行動給我們證明了你們的優(yōu)秀和偉大,，能夠成為這么優(yōu)秀的老師的學(xué)生，我自豪,，因為這才是我們的老師,。
不管外面是刮風(fēng)下雨，不管是外面炎熱還是天寒,，從沒有停下他的腳步，總是在我們需要他們的時候來到教室給我們帶來需要的知識,，或許他們不會給我們講有趣的游戲,，或許他們不可能陪我們一起玩游戲，但是他們永遠都努力的給我們上課,，沒有間斷過，多我們的關(guān)心一如既往。
老師如同微風(fēng),，悄悄的給我們帶來希望,，老師如春雨，細細的帶給我們生機,，總是想方設(shè)法的淡忘自己，用自己的時間和汗水澆筑我們成長,，感謝老師,，感謝你們?yōu)槲覀兏冻觥?/p>
謝謝大家!
感恩老師的朗誦詩文稿子篇五
白云奉獻給藍天,于是藍天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹蔭撒向大地。
古人說得好:"滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報."感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界.可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨.擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富?！?/p>
由于抱怨太多,我們失去了做人的準則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來 要到何處去 要說我們從何處來,我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔,。
母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長,我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出。
同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時,我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在這里,老師教我們做人,給我們知識.在老師的培育下,我們學(xué)會了我們原來不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹立了遠大的志向,。
同學(xué)們,面對父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢 "答案是肯定的.那究竟怎樣才能做到勤奮呢 是"三更燈火,五更雞 "是"敏而好學(xué),不恥下問 "是"讀破萬卷書,行萬里路 "還是"應(yīng)知學(xué)問難,在于點滴勤 "事實上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點的安慰,。
英國的作家薩克雷說:"生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽光.你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢飛翔!
感恩老師的朗誦詩文稿子篇六
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：
我是一棵綠樹,，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里,，茁壯成長,。天的深情，地的厚愛,，銘刻在我心里,，生生世世，永不忘懷,。
老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一個浪花。
從幼兒園開始,，我們在老師的教導(dǎo)下讀書,、寫，學(xué)文化,、學(xué)技能,、學(xué)做事、學(xué)做人,、學(xué)自強,，學(xué)習(xí)真善美,，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明,、講禮貌,、講誠信，是老師規(guī)范我們的行為,，使我們形成良好的習(xí)慣,，老師是平凡的，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來,。
春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。老師,，這個面上平淡無奇的眼,，孕育著圣潔和偉大。老師,，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達的設(shè)計者,，是英雄豪杰,、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆,。祖國的未來離不開老師,，教師的使命就是培養(yǎng)新時代建設(shè)祖國的接班人。每一位執(zhí)信附小的老師,，正用愛心去托起明天的太陽!感恩演講稿范文節(jié)選!
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的、能超越自己的人,。
感謝您——老師,，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是我們對您深深的敬意。
當(dāng)我們采摘豐收果實的時候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!感恩演講稿范文節(jié)選!
感恩老師的朗誦詩文稿子篇七
三尺講臺，三寸舌,，三千桃李,，三寸筆。十年樹木,，十載風(fēng),，十萬棟梁，十載雨,。老師的關(guān)懷就好似和照的春風(fēng)吹暖了幼小無知的心靈,。
老師，六年來,，您就像辛勤的園丁,，而我們就像花園中含苞待放的花朵。
您用知識的泉水澆灌著我們,，您用耐心的教導(dǎo)培育我們,，讓我們從無知的兒童長成了有理想、有報負,、有知識的畢業(yè)生,。
在學(xué)校，您是位嚴師,，在家里,，您又是位慈父;在平常的嬉戲中，您又變成了一位大哥哥,。您對我們無話不談,，您也不會遮掩自己的喜怒哀樂。您開心時,，會逗得我們哄堂大笑,，而您生氣哀傷時，我們也是傾聽者,，以挺直腰板讓您明白,，我們永遠是您堅強有力的后盾。
老師,，您給了我一把金鑰匙,，幫我打開知識的寶庫;您還是我的一面活生生的‘鏡子’，照亮了隱藏在黑暗角落里的那個‘我’,。
老師,，您的愛是無聲的,、無私的、更是無窮的,。
老師,，六年來，您為了我們的成長,，花費了多少心血,，灑了多少汗水呀。
老師,，您快樂嗎?如不快樂,，我送您一片森林，因為一片樹葉代表一份快樂,，愿無限的快樂伴隨著您;老師,，您幸福嗎?如不幸福，我原是一片東海,，因為每一滴水代表一份幸福,，愿您桃李滿天下，幸福到永遠,。
感恩老師的朗誦詩文稿子篇八
感恩人人有責(zé),，學(xué)會感恩是我們所需要做的事情。
老師就像一盞明燈,，
照亮了我們的心。
老師就像一棵大樹,，
培育著她的小樹,。
老師就像我們母親，
有她優(yōu)美的心靈培育著我們,。
老師讓我們學(xué)會了,，
人生的道理.
使我們走向光明的道路。
老師就像知識的大門,，
引導(dǎo)我們走向知識的大門,。
老師的付出是不求回報的，
所以我們要尊重老師,。
讓我們一起來感謝老師，
說一聲真誠的,，
老師,，謝謝您，您辛苦了!
感恩老師的朗誦詩文稿子篇九
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》,。
鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師,。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中,。社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機,。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場。
老師的愛,，叫師生情,，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進校門時，老師,，是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園,，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂,。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師,，是您耐心細致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中,，帶進了舉一反三的解題思路中,，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,，老師,，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,，老師，是您天使般的來到我身邊,，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進了自信的天空中,，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,，老師，是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中,，也帶進了自強不息的世界里,。感恩老師,，給我前進的動力;
感恩老師，給我飛翔的翅膀;
感恩老師,，給我指明人生的方向;
感恩老師,，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對,。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!
什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知,，也是一個人健康心理的表現(xiàn),，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。
學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：
課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩;
下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功,，用你一點一滴的進步來告訴老師,，“老師，我能行”,更是對老師的感恩,。
鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!
謝謝大家!
