為確保事情或工作順利開展,,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
a10學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案篇一
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中,、五中全會精神,,貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神,增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識,,提高自我保護(hù)意識,,維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。
“網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)校園”
11月20日至12月20日
采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,,普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識,,使教師、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識,,具備識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力,。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展:
(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。在學(xué)校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全,,共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅,。
(二)開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。11月10日在學(xué)校宣傳報(bào)欄,、電子屏,、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄,以宣傳該活動的主題,、方案,、計(jì)劃等相關(guān)資料,以及宣傳活動所取得的成果,。
(三)開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識》培訓(xùn),。11月12日召開全體教師培訓(xùn)會,集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識》,引導(dǎo)教師要主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識,,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識,。對參與積極,網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個(gè)人給予適當(dāng)?shù)莫勂藩剟?lì),。
(四)召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會,。11月16日由德育處組織在全校各班進(jìn)行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會,討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識,,提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識,,增強(qiáng)識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力。同時(shí)在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能,。提供班隊(duì)會如下選題:《電腦病毒?要防范!》,、《自主密碼國之重器》、《網(wǎng)絡(luò)文明行》,、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》,、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》、《個(gè)人信息泄露要防范》,、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等,。
(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,,發(fā)送到學(xué)校各版微信群,,同時(shí)印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,向同學(xué)家長發(fā)放,。
1.學(xué)校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識”標(biāo)識,,突出宣傳主題;
2.堅(jiān)決執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”有關(guān)要求,嚴(yán)格按照勤儉節(jié)約,、務(wù)實(shí)高效原則,,著力在提高活動實(shí)效上下功夫,嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi),、大講排場;
3.各班級利用好班級多媒體,,及時(shí)將過程材料收集整理,于12月20日報(bào)送學(xué)校信息技術(shù)室,。
a10學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案篇二
通過開展信息安全教育活動,,廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),,營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,,倡導(dǎo)文明上網(wǎng),引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長,。
1.廣泛深入開展宣傳。班級各結(jié)合實(shí)際,,充分利用周會升旗,、道法課、信息課及黑板報(bào),,班隊(duì)會等廣泛開展宣傳動員,,使學(xué)生充分認(rèn)識信息道德教育的必要性和重要性。
2.努力營造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境,。計(jì)算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件,,利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息,,確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系,,通過家長會,、手機(jī)短信(家校通)、致家長一封信等形式,,爭取社會,、家庭的廣泛支持,努力營造關(guān)心,、支持學(xué)生信息安全教育的良好氛圍,。
3.切實(shí)加強(qiáng)信息法制和安全教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,,引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,,樹立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任意識和安全意識,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為,。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育,、網(wǎng)絡(luò)信息安全教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中,制定工作計(jì)劃,,有目的,、有步驟地開展好活動。
4.突出重點(diǎn),。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的需要,,有針對性地開展教育活動,尤其是對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點(diǎn)群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo),,讓學(xué)生形成對網(wǎng)絡(luò)信息安全的正確認(rèn)知,,增強(qiáng)安全判斷能力,自覺形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣,。
5.注重總結(jié),,形成班級管理長效機(jī)制,。及時(shí)對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進(jìn)行總結(jié),,注意樹立典型,,以典型促發(fā)展,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的實(shí)效性,,并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度,,形成網(wǎng)絡(luò)安全教育的班級長效機(jī)制。
三,、活動內(nèi)容及方式
1.積極開展“安全網(wǎng)上行”主題班隊(duì)會活動,。通過靈活多樣的形式,引導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng),,形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識觀,,享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷,對沉迷網(wǎng)絡(luò),、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊,。
2.以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ),全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育,。通過講座,、主題討論的方式,運(yùn)用正反事例,,讓學(xué)生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,,敲響警鐘,引起學(xué)生的警醒,,產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為,。
3.開展“安全上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動,,依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動,,用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實(shí)學(xué)生課余生活,。
4.通過致家長的一封信,爭取廣大家長與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),,倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束,。
a10學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案篇三
我們發(fā)現(xiàn),大部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)還是一種健康的利用的態(tài)度,,上網(wǎng)的時(shí)間也控制的比較恰當(dāng),,而且基本上是在自己家里上網(wǎng),上網(wǎng)主要是以查學(xué)習(xí)資料為主,。但是,,也有小部分的學(xué)生有過分迷戀網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象,, “網(wǎng)癮”問題的背后很大程度上反映了教育,特別是家庭教育的失敗,,因此,,特進(jìn)行學(xué)生網(wǎng)絡(luò)與信息安全教育研究。
1,、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,,在網(wǎng)絡(luò)上獲得現(xiàn)實(shí)中所沒有的成就感。這一現(xiàn)象以男生為主;2,、網(wǎng)絡(luò)聊天,,交友,彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)中的孤獨(dú),。這類現(xiàn)象女生居多,。不健康的、壓力過大的成長環(huán)境;得不到別人承認(rèn)的失落感;人際關(guān)系不好,。這些因素都會導(dǎo)致青少年通過上網(wǎng)逃避現(xiàn)實(shí),,尋求精神寄托,。
本課題圍繞學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的問題展開討論,,運(yùn)用管理學(xué)的相關(guān)理論和研究,從學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因入手,,找出其中存在的危害,,,提出相應(yīng)解決方案,,進(jìn)行深入研究
1,、全面了解并整理、歸納迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生所暴露的問題,。
2,、深入探究、分析,、掌握學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)的原因及趨勢,。
3、應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)文化影響的方法,。
1,、調(diào)查研究法。通過問卷調(diào)查,、座談,、訪問等方式,全面了解我校學(xué)生上網(wǎng)的動機(jī),,上網(wǎng)的內(nèi)容等,,以及其思想道德發(fā)展情況,。
2、文獻(xiàn)研究法,。查閱國內(nèi)外有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德方面的資料,,尋找本研究實(shí)施的理論依據(jù)及可資借鑒的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。
3,、行動研究法,。采用邊研究、邊總結(jié),、邊反思,、邊調(diào)整的策略,通過開展“網(wǎng)絡(luò)知識講座”,、“失望心理咨詢”,、“主題班會”等方式進(jìn)行研究。
4,、個(gè)案分析法,。注意收集研究實(shí)施過程中的指導(dǎo)實(shí)例,總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),。
第一階段:2017年1月——2017年4月 規(guī)劃設(shè)計(jì)階段
第二階段:2017年5月——2017年9月 理論學(xué)習(xí)試驗(yàn)研究階段
第一階段:2017年10月——2017年12月 分析資料階段,,結(jié)題報(bào)告,撰寫論文
本課題屬個(gè)人課題,,由杜宏俊負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)研究,,提出問題,分析實(shí)驗(yàn),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,撰寫論文,結(jié)題,。
1,、形成學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查報(bào)告。
2,、關(guān)于學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的研究探究青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育,。
3、學(xué)生信息技術(shù)在課堂中的具體實(shí)踐,。
本課題研究現(xiàn)已全面啟動,,廣泛收集材料,擬定課題的實(shí)驗(yàn)方案,,全面展開調(diào)查和實(shí)驗(yàn)