為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

a10學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案篇一

為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中,、五中全會精神,，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神，增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識,，提高自我保護(hù)意識,，維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。

“網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)校園”

11月20日至12月20日

采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識,，使教師、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識,，具備識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力,。

本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：

(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。在學(xué)校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全,，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅,。

(二)開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。11月10日在學(xué)校宣傳報(bào)欄,、電子屏,、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，以宣傳該活動的主題,、方案,、計(jì)劃等相關(guān)資料，以及宣傳活動所取得的成果,。

(三)開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識》培訓(xùn),。11月12日召開全體教師培訓(xùn)會，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識》，引導(dǎo)教師要主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識,。對參與積極，網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個(gè)人給予適當(dāng)?shù)莫勂藩剟?lì),。

(四)召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會,。11月16日由德育處組織在全校各班進(jìn)行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識,，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識,，增強(qiáng)識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力。同時(shí)在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能,。提供班隊(duì)會如下選題：《電腦病毒?要防范!》,、《自主密碼國之重器》、《網(wǎng)絡(luò)文明行》,、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》,、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》、《個(gè)人信息泄露要防范》,、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等,。

(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，發(fā)送到學(xué)校各版微信群,，同時(shí)印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，向同學(xué)家長發(fā)放,。

1.學(xué)校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識”標(biāo)識,，突出宣傳主題;

2.堅(jiān)決執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”有關(guān)要求，嚴(yán)格按照勤儉節(jié)約,、務(wù)實(shí)高效原則,，著力在提高活動實(shí)效上下功夫，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi),、大講排場;

3.各班級利用好班級多媒體,，及時(shí)將過程材料收集整理，于12月20日報(bào)送學(xué)校信息技術(shù)室,。

a10學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案篇二

通過開展信息安全教育活動,，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),，營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長,。

1.廣泛深入開展宣傳。班級各結(jié)合實(shí)際,，充分利用周會升旗,、道法課、信息課及黑板報(bào),，班隊(duì)會等廣泛開展宣傳動員,，使學(xué)生充分認(rèn)識信息道德教育的必要性和重要性。

2.努力營造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境,。計(jì)算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件,，利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息,，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系,，通過家長會,、手機(jī)短信(家校通)、致家長一封信等形式,，爭取社會,、家庭的廣泛支持，努力營造關(guān)心,、支持學(xué)生信息安全教育的良好氛圍,。

3.切實(shí)加強(qiáng)信息法制和安全教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，樹立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任意識和安全意識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為,。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育,、網(wǎng)絡(luò)信息安全教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中，制定工作計(jì)劃,，有目的,、有步驟地開展好活動。

4.突出重點(diǎn),。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的需要,，有針對性地開展教育活動，尤其是對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點(diǎn)群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo),，讓學(xué)生形成對網(wǎng)絡(luò)信息安全的正確認(rèn)知,，增強(qiáng)安全判斷能力，自覺形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣,。

5.注重總結(jié),，形成班級管理長效機(jī)制,。及時(shí)對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進(jìn)行總結(jié),，注意樹立典型,，以典型促發(fā)展，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的實(shí)效性,，并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度,，形成網(wǎng)絡(luò)安全教育的班級長效機(jī)制。

三,、活動內(nèi)容及方式

1.積極開展“安全網(wǎng)上行”主題班隊(duì)會活動,。通過靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識觀,，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷，對沉迷網(wǎng)絡(luò),、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊,。

2.以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育,。通過講座,、主題討論的方式，運(yùn)用正反事例,，讓學(xué)生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒,，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為,。

3.開展“安全上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動,，依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動,，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實(shí)學(xué)生課余生活,。

4.通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),，倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束,。

a10學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案篇三

我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)還是一種健康的利用的態(tài)度,，上網(wǎng)的時(shí)間也控制的比較恰當(dāng),，而且基本上是在自己家里上網(wǎng)，上網(wǎng)主要是以查學(xué)習(xí)資料為主,。但是,，也有小部分的學(xué)生有過分迷戀網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象,， “網(wǎng)癮”問題的背后很大程度上反映了教育，特別是家庭教育的失敗,，因此,，特進(jìn)行學(xué)生網(wǎng)絡(luò)與信息安全教育研究。

1,、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，在網(wǎng)絡(luò)上獲得現(xiàn)實(shí)中所沒有的成就感。這一現(xiàn)象以男生為主;2,、網(wǎng)絡(luò)聊天,，交友，彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)中的孤獨(dú),。這類現(xiàn)象女生居多,。不健康的、壓力過大的成長環(huán)境;得不到別人承認(rèn)的失落感;人際關(guān)系不好,。這些因素都會導(dǎo)致青少年通過上網(wǎng)逃避現(xiàn)實(shí),，尋求精神寄托,。

本課題圍繞學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的問題展開討論,，運(yùn)用管理學(xué)的相關(guān)理論和研究，從學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因入手,，找出其中存在的危害,，，提出相應(yīng)解決方案,，進(jìn)行深入研究

1,、全面了解并整理、歸納迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生所暴露的問題,。

2,、深入探究、分析,、掌握學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)的原因及趨勢,。

3、應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)文化影響的方法,。

1,、調(diào)查研究法。通過問卷調(diào)查,、座談,、訪問等方式，全面了解我校學(xué)生上網(wǎng)的動機(jī),，上網(wǎng)的內(nèi)容等,，以及其思想道德發(fā)展情況,。

2、文獻(xiàn)研究法,。查閱國內(nèi)外有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德方面的資料,，尋找本研究實(shí)施的理論依據(jù)及可資借鑒的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

3,、行動研究法,。采用邊研究、邊總結(jié),、邊反思,、邊調(diào)整的策略，通過開展“網(wǎng)絡(luò)知識講座”,、“失望心理咨詢”,、“主題班會”等方式進(jìn)行研究。

4,、個(gè)案分析法,。注意收集研究實(shí)施過程中的指導(dǎo)實(shí)例，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),。

第一階段：2017年1月——2017年4月 規(guī)劃設(shè)計(jì)階段

第二階段：2017年5月——2017年9月 理論學(xué)習(xí)試驗(yàn)研究階段

第一階段：2017年10月——2017年12月 分析資料階段,，結(jié)題報(bào)告，撰寫論文

本課題屬個(gè)人課題,，由杜宏俊負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)研究,，提出問題，分析實(shí)驗(yàn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫論文，結(jié)題,。

1,、形成學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查報(bào)告。

2,、關(guān)于學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的研究探究青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育,。

3、學(xué)生信息技術(shù)在課堂中的具體實(shí)踐,。

本課題研究現(xiàn)已全面啟動,，廣泛收集材料，擬定課題的實(shí)驗(yàn)方案,，全面展開調(diào)查和實(shí)驗(yàn)