演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。
讀書的演講稿分享給老師篇一
大家好!今天我演講的題目是《讀書破萬卷,，下筆如有神》,。
書是人類進步的階梯，一本好書,，會使一個人一生受用,。因此我們要勤于讀書。
書是人類的朋友,，陪伴我們度過最快樂的時光,。
書是一把鑰匙，幫我們打開知識寶庫的大門,。
就 拿奧斯勒說吧,，他是加拿大著名的醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家,，因為成功地研究了血小板的問題而名揚四海,。由于他對事業(yè)的執(zhí)著，所以日程表每天都是滿的,，但他還是規(guī)定 自己必須在睡前抽出15分鐘來讀書,。后來，這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累,，還讓他這個醫(yī)學(xué)專家成了著名的文學(xué)研究家,。
其實每本書都是一級階梯，我們每看一本書,，每爬一級,，更接近美好生活的觀念，更熱愛讀書,。的確一本好書會使人一生受用,。正如大詩人杜甫說的那句話——讀書破萬卷，下筆如有神,。
還有我國著名的革命文學(xué)斗士魯迅先生,，他的文字如同利刃，總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害,。他能“筆落驚風(fēng)雨,，詩成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫作以前,，曾把自己關(guān)在圖書館苦讀了好幾年,。
由此可見,，只要工夫深，多讀書,，寫作水平有所提高自然不在話下,。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)如聚沙,?？磿鴮W(xué)習(xí)時多積累，寫作時文如泉涌也就不難了,。
親愛的同學(xué)們,，既然我們有一個燦爛的年齡，就應(yīng)有一個燦爛的靈魂,，讓我們以書為基,，向著知識的塔頂沖吧!
謝謝大家!
讀書的演講稿分享給老師篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
我今天演講的題目是《與書共舞,，體驗教育幸?！贰?/p>
幸福,，無疑是一種體驗，教師的幸福是什么哪?是能夠體驗到教育的幸福,。也許有老師疑惑了,，今天演講的內(nèi)容不是讀書嗎?你怎么說到幸福上去呢?別急，請聽我慢慢說來,。
孟子說：“君子有三樂,，而王天下不與存焉。父母均存,，兄弟無故,，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人,，二樂也;得天下英才而教育之,，三樂也?！睂τ谇懊鎯煞N快樂幸福,，想必很多老師都能體驗到，但是第三種呢?像我們這類面上中學(xué)的老師,，能有“得天下英才而教育之”的感受,，想必少之又少。我們“起得比雞早,，睡得比狗晚,，干得比牛累”,，從早上6點工作到晚上10點，天天不是備課,，上課,，改作業(yè)，就是坐班,，開會,，連沒有晚自習(xí)的晚上還得要早早到教室，安頓學(xué)生,，找學(xué)生談話,，天天得提起百分精神看著那些調(diào)皮搗蛋鬼，就怕他們搞出一件事情,，讓你飯也吃不香,，覺也睡不好。而學(xué)生呢,，面對你的教育,，不以為然，我行我素,。辛苦的付出得到的竟然是“我們不喜歡你這個老師”,。這樣的生活，我們能夠算“得天下英才”嗎?我們能夠體驗教育的幸福嗎?不,，不能!
這樣的生活很累很累,，這是我在做老師，做班主任后非常強烈的感受,。面對你天天辛苦付出的學(xué)生,，體會不到半點的幸福，感覺的只有無盡的疲憊,，無盡的煩惱,，這樣的感覺讓我覺得可怕!我還很年輕，我以后的教育教學(xué)道路還很長很長,，體會不到教育的快樂幸福,，我整個的人生幸福又何在?作為教育者，我都是滿心疲憊,，我怎么能夠培養(yǎng)出身心健康的學(xué)生?
我教書是為了什么?語文是什么?教育是什么?什么樣的教學(xué)是理想的教學(xué)?什么樣的教師是理想的教師?怎么樣才能讓學(xué)生接受我的教育?我的幸福在哪里?……對所有這些,，我曾經(jīng)痛苦地思索過，曾經(jīng)力求尋找出一個“放之四海而皆準(zhǔn)的”的模式,。
困惑的我,，把目光投向了書籍。我訂閱《語文教學(xué)參考》,，《班主任之友》,，我看李鎮(zhèn)西,，于漪，魏書生,，我讀葉圣陶,，朱永新，蘇霍姆林斯基……我看大家們的教學(xué)快樂,，我品大師們的教育幸福,。看到別人是那么快樂地教書,，那么幸福地去教育學(xué)生,，我很是羨慕!從他們的幸福中，我明白了“教育在任何時候和任何地方都不是什么已經(jīng)完成的和完善的東西”(第斯多惠),，哪有什么放之四海而皆準(zhǔn)的模式?哪有適用于任何教學(xué)內(nèi)容和任何班級的教育教學(xué)套路?所有的教育,、教學(xué)，所有的課程,，其本身就是一個過程,，一種動態(tài)，一種求索,、努力和掙扎,。在這個過程，有得有失,、有甜蜜與憂傷,、有幸福與苦難、有憧憬與代價,。而要做一個幸福的教師，就要學(xué)會給自己減壓,，學(xué)會舍棄,，舍棄疲憊，舍棄煩惱,，減去沉重,。“一葉落,，荒蕪不了整個春天”,，擁有一種陽光的心態(tài)，才能在繁雜的工作中體驗到工作的快樂;擁有一種陽光的心態(tài),，才能在喧鬧的生活中體驗到生活的寧靜;擁有一種陽光的心態(tài),，才能享受到一-個教師的幸福。
幸福是一種體驗,。這種體驗就是需要多讀書,，多積累,，增加文化底蘊。就這樣,，我和書籍跳起了舞,。我看文學(xué)、哲學(xué),，我讀教育學(xué),、心理學(xué)，課后,，我也寫起了教后記,，教育札記。我不斷地讀,，不斷地思考,，從書籍中尋找工作的思路和方法。慢慢的,，我發(fā)覺自己工作起來順多了,，教育學(xué)生的方法也多了，生活變得快樂了,。
曾經(jīng)聽說這么一句話：我們社會的前進不在于忙忙碌碌,，而是靜下心來好好想一想。我想,，對于我們教師而言,，要在漫長的教育教學(xué)生涯中，體驗教師的幸福,，不僅要埋頭苦教,，更要抬頭看路。我們需要與書共舞,。與書共舞,，能矯正我們因忙碌工作而迷失的方向;與書共舞，能喚醒我們因忙碌工作而懶散的性情;與書共舞,，能夠滋潤因忙碌工作而麻木的心靈,。與書共舞，我們會一天天變得充實,，與書共舞,，我們能夠一天天懂得了人生的快樂，享受到了教師的幸福,。
老師們,，你們想享受這種幸福嗎?那么，就跟我來吧,，與書共舞,，體驗教育幸福!
古人說：“書中自有黃金屋”,。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識的時候,，我心中的那種快樂是無法用語言表達的,，正如培根所說;“知識是人類進步的階梯?！币粋€教師,，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢，就必須讀書加以補足,，況且,，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的,。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風(fēng)帆,，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書,，人很快就會淵博起來,。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學(xué)中,，或許不可能這樣的投入,，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間,，我就可以補足自己的不夠,，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說,。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo),，為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義,，生命的詮釋,，心靈的感動。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書,，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”,。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世,，我們的民族從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,，在歷史上廣為傳誦,，就深刻反映了這一點,。讀書才能知禮，講禮,，對人彬彬有禮,，對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則,。知禮講禮的人大多以他人為重,，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現(xiàn),，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化,。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一,。
一個國家必須要有自己的國魂,，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來,，完成無比強大的精神力量和物質(zhì)財富,。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié);奮發(fā),、立志;改革,、創(chuàng)新;勤學(xué)、好問;勤儉,、廉介;敬長,、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。構(gòu)建和諧社會,，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì),，知書達禮。作為人師的教師,，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會的教育事業(yè)貢獻自己的微薄力量,。千里之行，始于足下,，讓我們堅信自己的信念不會改變,，讓我們在讀書中感受人生的哲理。
謝謝大家!
讀書的演講稿分享給老師篇三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是__,，今天我演講的題目是：熱愛讀書，充實自我,。
高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”,，書在我們生活中是不可缺少的，但有很多人不愛好讀書，寧可花在看一些娛樂節(jié)目和電腦游戲上,。那我就講講讀書的好處吧!
1,、讀書可以增長知識，拓寬視野,，使人有內(nèi)涵,，舉止文雅，我們每個人接觸的只是有限的,，但書中的知識是無限的,，讀書能夠使我們知道千里之外的事情，“君子不出門,，盡聞天下事”就是這個道理,。
2、讀書可以明志,。書籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪,，讀書可以讓我們明辨是非、通曉真理,。革命時期,，《共產(chǎn)黨宣言》、《列寧選集》等書籍喚醒了大批愛國志士的革命思想,，堅定了他們的共產(chǎn)主義革命信念,，并為此赴湯蹈火、奮斗終身,。
3,、讀書可以放松身心、修身養(yǎng)性,。在家的空余時間,，放上一點音樂，泡上一杯茶,，捧上一本書,，這樣既能學(xué)習(xí)知識，又能放松身心,，令人暢快不已,。讀書還可以使我們靜下心來，洗去塵世的浮華和喧囂,，檢視自己的言行,，感悟人生的真諦。
人的天資不是最重要的,，只要認真看書學(xué)習(xí)，多思考，就可以不斷進步,。而不愛讀書,、思考，即使天資再好也只能在原地踏步,，永不前進,。我們是祖國未來的接班人，周總理曾經(jīng)說過“為中華而崛起而讀書”,，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，認真讀書，獲得寶貴的知識,，擔(dān)負起完成中華民族復(fù)興的神圣使命!讓我們熱愛讀書,，認真讀書，努力讀書吧!
我的演講完畢,，謝謝大家!
讀書的演講稿分享給老師篇四
老師,、同學(xué)們，大家好!說起閱讀,，大家都會不約而同地想到使我們受益無窮的書,。可以說讀書之用大于天,，不讀書絕對不行,。那么讀書的作用究竟有些什么呢?且聽我細細道來：
我愛閱讀，因為閱讀是通往實現(xiàn)理想的必需路徑,。
高爾基說得好：“書籍是人類進步的階梯,。”人欲成才,，士欲濟世,，務(wù)必開卷讀書。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”閱讀倒底有沒有好處,，我想讓事實說話,。古今中外，哪一個卓有成效的人不是千萬次開卷?正是因為開卷讀書,，他們成名成家,，成就非凡?？鬃幼x書破萬卷,，編寫修訂了《詩》與《書》;司馬遷讀書破萬卷，寫成了《史記》留傳千秋;李白讀書破萬卷，斗酒詩百篇;魯迅,、郭沫若讀書破萬卷,，成為中國現(xiàn)代文學(xué)的巨匠。
我們都知道馬克思寫了《資本論》,，可你們知道他為了寫《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書,，還到大英博物館里看了三間房子的書嗎?再說我國有名的數(shù)學(xué)家華羅庚，不要以為他只是數(shù)學(xué)好,，他也是從小就酷愛閱讀,，曾寫過幾百首詩詞、很多散文和通俗生動的科普讀物呢!他初中畢業(yè)時就寫出數(shù)學(xué)論文,，層次清楚,、語言簡練。還有我們的開國周恩來,，更是曾經(jīng)立下宏圖偉志：為中華之崛起而讀書!
我愛閱讀,，因為閱讀能夠帶來精神食糧、帶來聰慧,，使人修身養(yǎng)性,。
書讓我們懂得愛人和自愛，教會我們明白是非觀念,，讓我們避免再犯前人犯過的錯誤,，引導(dǎo)我們做仁愛的人、高尚的人!正是因為這一點,，古人說：“開卷有益”,、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,，孔子說：“一日不讀書便覺滿身污垢”,、還有人說：“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。書是人類智慧的結(jié)晶,，書是人類歷史經(jīng)驗的總結(jié),，書是社會生活的反映。多讀書增長知識,，使人聰慧,，已經(jīng)成為鐵的事實。如果我們不讀書,，哪來的知識?關(guān)于讀書有益的名言數(shù)不勝數(shù),，它們無不顯示著閱讀的好處。
我們的海濱實驗小學(xué)開展了許多興趣特長班,，但假如你不是一個愛閱讀的人,，你能聽得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得懂每一個棋盤上千軍萬馬的往來廝殺嗎?你能用各種各樣的詞語去描繪藝術(shù)給你帶來的美妙享受和心靈震撼嗎?如果你不是一個愛閱讀的人,，你甚至可能寫不好老師布置的這篇作文!
總而言之，言而總之,，閱讀的好處講不完,、說不盡;閱讀的樂趣享不完、樂不盡,，閱讀與學(xué)習(xí)。
讀書的演講稿分享給老師篇五
大家好!我是實驗小學(xué)七年二班的劉子歌,，今天我和大家交流的題目是《書香伴我成長》,。
書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林,，是一方文明的沃野,，包羅萬象，藏珍蘊奇,，使人心醉神迷,，留連忘返。無論是朝霞燦爛的早晨,，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵,，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書,，我就忘記了一切悲傷與孤寂,，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而,，在啜飲知識的瓊漿中慢慢成長,。
、讀書,，讓我從一個懵然無知的孩子,，變成一個對世界有初步了解、開始懂得思考的小學(xué)生,。讀童話,，我走入一個純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子,，毅然放棄了三百年的生命,，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下,。那天,，整個下午我在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水,，想著小人魚的善良與美麗,，一種難言的憂傷與真誠的感動,，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝邪惡時,，我又為之高興不已,，拍手稱快，就這樣,，我開始懂得了真,、善、美,。讀了《賣火柴的小女孩》,，我為小女孩的悲慘而難過;讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動……,。
賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,，賣不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打,。在臨終前,，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，帶著微笑離開了人世!
魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助,，在那么艱苦的日子里,，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨,，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,，更不能讓島上的野人捉住。他的心態(tài)那么樂觀,，他的意志那么堅強，他的求生欲望那么強烈!經(jīng)歷了20xx年,，他終于成功地回到故鄉(xiāng),。
在讀書中，我逐漸領(lǐng)悟到：從小到大過著優(yōu)越生活的我卻從沒有滿足過,。當(dāng)我拿到大橘子時,，就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐,，她卻從沒抱怨過命運的不公!還有那次我在學(xué)習(xí)過程中，遇見了一道題不會做,，我絞盡腦汁也想不出來,，我心安理得的放棄了。讀過《魯賓遜漂流記》后,，我汗顏了,，魯賓遜在那么艱苦的日子里,，都沒有退縮過,。以后，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現(xiàn)實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來!
在書里，我還發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火。
哦,，世界原來這么奇妙!從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我時而化成一名旅客,，在書的世界里盡情觀賞;我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游.
我的世界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而充實。
書是無窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年,，我在書香中漸漸成長,。讀書，真好!同學(xué)們，讓我們都來打開書,，打開神奇的世界,，打開無窮無盡的希望,。讓文明之火薪火相傳,，讓智慧之聲響徹美麗人間!
讀書的演講稿分享給老師篇六
書是人類進步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍侨祟惥竦募Z食。在書中我曾經(jīng)與詩仙李白斗詩百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂,。”讀書不僅讓我樂不思蜀,，也讓我體會到“驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處的意境?！币虼?，書如同我生命中必不可少的良師益友。
我是在讀書中享受藝術(shù)美,，享受其帶來的無窮樂趣,。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進,，去感受李白“兩岸猿聲啼不住,，輕舟已過萬重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上,，去領(lǐng)略王維所點燃的直沖云霄的孤煙,，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”,，還可以欣賞“銜遠山,，吞長江，浩浩蕩蕩,，橫無際涯,，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。
而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂,，人們還不知道可以擁有自己的思想,，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教,，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn),，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個人的才華,，或者展示自己的能力,，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面,，典型的人物就是副主教--克洛德,。從那許多的錯綜復(fù)雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出,，當(dāng)時人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑,，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂,，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號!這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗,。
而看書也使我學(xué)到了很多道理，比如：《當(dāng)危險來臨的時候》教給我當(dāng)危險來臨的時候要勇敢面對,，以及采取的措施,，《生命之謎》讓我了解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習(xí)慣,?！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂摇⑸屏?，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任,，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難,，最終一定會勝利,。《三國演義》,，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義;《福爾摩斯》,，則讓我領(lǐng)會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。
我覺得讀書是件快樂的事,。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分,，真是“三更夢中書當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐,?！倍嗌賯€旭日初升的早晨,，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔,。讀書是精神自由的翱翔,，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索,。它不僅可以豐富知識,，增長智能，還可以培養(yǎng)個性品德,。是書使我開闊了眼界,，增長了知識;是書讓我找到迷失自我的指南針;是書，使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長;是書改變了我的一生,。
? ? ? 關(guān)于讀書的演講稿范文篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好，今天能站在這里與各位分享讀書給我?guī)淼目鞓?，我感到很榮幸!我是來自海陽的美術(shù)老師,。我所演講的題目是《讀書—創(chuàng)新實踐的原動力》。沈從文先生提到的“代表書本的小書和社會自然的大書”被我引用來,，希望自己能從這本小書中去實踐體味社會自然這本大書,，在自己的藝術(shù)事業(yè)中不斷的追求創(chuàng)新。
教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃,，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。只有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的教師才能對學(xué)生進行啟發(fā)式教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。
我在學(xué)校擔(dān)任美術(shù)課，美術(shù)課在實施素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力及意識方面起到重要的作用,，它既可以豐富學(xué)生的內(nèi)心世界,，陶冶情操，提高生存,、生活質(zhì)量,，又能夠讓學(xué)生自由充分地表現(xiàn)自己的思想和情感。美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新如何來實現(xiàn)呢?這就要求教師必須努力實現(xiàn)自身的解放,，多讀書,、讀好書，厚積薄發(fā),，努力成為“研究型,、創(chuàng)新型”教師。
讀書改變不了人生的起點,，但可以改變?nèi)松慕K點;讀書改變不了人生的長度,，但可以改變?nèi)松膶挾取：翢o疑問,，讀書給了我創(chuàng)新的靈感,，使我在教學(xué)過程中既能夠去研究如何引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟藝術(shù)世界的真理與奧妙，還能在自己的藝術(shù)王國里自由地翱翔,。
我學(xué)美術(shù)快十年了,，在大學(xué)時學(xué)的是國畫專業(yè)，后來喜歡上剪紙和寫作,。于是閱讀了大量與剪紙有關(guān)的書籍,，還拜村子里的老太太為師學(xué)剪紙，開始真正的剪紙創(chuàng)作,，體裁很廣,，有人物、風(fēng)景,、動物等,。我曾創(chuàng)作一幅叫《夜江南》的剪紙作品，體裁是大學(xué)時去安徽寫生的風(fēng)景,，當(dāng)時從南京轉(zhuǎn)車去安徽黟縣已是深夜,，當(dāng)汽車駛進皖南古村落時，第一印象就是特別地靜,，一輪彎月掛空中,，深藍色的天空下江南典型的建筑白墻黑瓦和月亮一起都睡著了，安靜得讓你覺得夜江南是如此地神秘,，陶醉其中無法自拔,，這種感覺每次回想起來都會讓自己有種莫名的沖動想要把它創(chuàng)作出來，所以我用黑色包花紙來剪刻出夜江南的景色,，為了烘托出夜的氛圍,，用昏黃色的襯底，讓夜江南印象在我的作品中呈現(xiàn),，江南的小橋流水人家,，夢里飛花知多少……還有鄭愁予先生的“我噠噠的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人是個過客”,，這些優(yōu)美傷感的已經(jīng)在自己靈魂深處開落無數(shù)!
我工作的單位位于鄉(xiāng)鎮(zhèn),，我休息的時候經(jīng)常去周邊村莊進行民俗考察，收集各色民間藝術(shù)形式,。這兩年一直在研究國家提倡的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與人類口頭文化保護下的膠東文化,，如嫁閨女用的紙笸籮、端午節(jié)的布猴,、鞋墊花樣,、以及剪紙等,，在研究端午節(jié)的布猴時，查閱大量的資料,，搜集了不少圖片資料,、實物資料，并且撰寫出相關(guān)的研究論文,，并獲得第三屆大同國際剪紙及論文優(yōu)秀獎,。
您要問我怎么想著要做民俗調(diào)查，又是如何來做好呢?我可以告訴你,，我有個無聲的老師,，那就是讀書，閱讀大量與民俗相關(guān)的書籍,。
沈從文先生在談讀書的時候提到“讀書很關(guān)鍵的問題就是應(yīng)該學(xué)以致用”,，那么自己讀的書、研究的專業(yè)應(yīng)該給學(xué)生更多啟示才對,，所以要想給學(xué)生一杯水,，自己必須要有一缸水，要是自來水,，甚至是汪洋大海,，只有這樣體現(xiàn)讀書教育的真正價值。
我在上民間美術(shù)課時作了一個實驗教學(xué),，結(jié)合海陽當(dāng)?shù)氐募報突j,、頂棚花、鞋墊花讓學(xué)生對剪紙有一個初步的了解,，然后讓學(xué)生自己動手實踐,，自由創(chuàng)作自己喜歡的剪紙，把較有創(chuàng)意的剪紙貼到班級的窗上,，效果非常好,，學(xué)生們的狀態(tài)也特別興奮。
學(xué)生在課堂書本所學(xué)到的有關(guān)剪紙的相關(guān)知識,，在今年五月全市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)中有了展示的機會,。學(xué)生和我一起組織了一個剪紙服裝設(shè)計的節(jié)目，將剪紙與服裝為載體,，讓學(xué)生在舞臺上展示,。我們剪了一批紅、黑,、藍各色剪紙來裝飾服裝,，而處在思維活躍期的學(xué)生在設(shè)計過程中加入了一次性桌布、折紙花、礦泉水瓶,、柳樹條等,，讓我驚喜不斷。參賽之前,，我們在學(xué)校組織一次預(yù)演,，身著剪紙服裝的學(xué)生們受到了同學(xué)們明星般地追捧。足以看出高中學(xué)生是多么喜歡藝術(shù),，熱愛創(chuàng)造,。節(jié)目在比賽中標(biāo)新立異,、表現(xiàn)突出,，并取得了優(yōu)勝獎。
藝術(shù)的靈魂就是自我創(chuàng)新,，自我表達,，在我看來只有把自己真正喜歡做的事情做好，盡最大可能做好,，讓自己滿意,，這就是最大的幸福和成功!這幸福與成功的取得離不開勤奮的閱讀。假如我能活到八十歲,，我還有55年的時間讀書,、做剪紙和從事熱愛的藝術(shù)事業(yè)，這樣已經(jīng)讓我足夠幸福,，也希望在座的各位在自己執(zhí)著的事業(yè)里幸福一輩子!
謝謝!
