計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園上半年教學(xué)工作計(jì)劃中班篇一

一,、班級(jí)情況分析

本班共有61個(gè)幼兒，經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進(jìn)步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī),，對(duì)違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,。社會(huì)交往方面幼兒能學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng),，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高,。平時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話,，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺,，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽,，要不就是時(shí)間不長。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠,，有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧,、不會(huì)謙讓，以自我為中心,。

二,、保育工作

1、晨間入園：做好晨檢工作,，知道不帶危險(xiǎn)的玩具,、小物件到幼兒園，有不舒服的情況及時(shí)告訴家長和老師,。

2,、飲水、入廁：時(shí)刻關(guān)注孩子,，提醒幼兒排隊(duì),，有良好的秩序，不打鬧,、不喧嘩,、不插隊(duì)。喝水時(shí)先試杯子溫度,，以免燙口,。

3、三餐：注意飯菜溫度,，過燙的飯菜遠(yuǎn)離孩子,，幼兒在老師盛餐時(shí)不伸手，不東張西望,，防止?fàn)C傷,。進(jìn)餐時(shí)不講話，不玩餐具,，不挑食,，專心吃飯，不掉飯,，注意餐桌衛(wèi)生,，知道飯后整理自己掉的飯?jiān)埡蠹皶r(shí)漱口,，清洗嘴巴和手,。

4,、午休：午睡前不進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，不帶尖銳,、小物品進(jìn)入休息室,。及時(shí)入睡，不講話,，不打鬧,，保證充足睡眠。午睡后不賴床,，自己整理被褥,。

5,、值日生：安排制定合理的值日生計(jì)劃,，孩子們分組值日，小組長每天一換,，使每個(gè)孩子都感受到自己是集體的一份子,，懂得為小伙伴服務(wù)，樂于助人,。

三,、教學(xué)工作

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識(shí)以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。組織幼兒閱讀、識(shí)字,，積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己,，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽(yù)感,。

四,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。

1,、加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。

2,、在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。

3、提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。

五,、家園聯(lián)系

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲，及時(shí)向家長反饋幼兒的在園情況,，通過面對(duì)面交談,、通過家園聯(lián)系冊(cè)和電訪向家長公布幼兒今日在園的變化。對(duì)個(gè)別幼兒家訪,，聽取家長的意見和建議,。

幼兒園上半年教學(xué)工作計(jì)劃中班篇二

新的學(xué)期又開始了，作為一個(gè)班級(jí),，開學(xué)初期制定出一份詳細(xì)可靠的的工作計(jì)劃則是我們班主任重在之重的工作,，為使全班幼兒在上學(xué)期中得到應(yīng)有的進(jìn)步，使其身心健康全面發(fā)展,，特定班級(jí)工作計(jì)劃如下：

一,、健康方面

1、根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)除了開展一些豐富有趣的體育戲,，要增加競賽游戲,，完成完好各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)，此外還要特別注意對(duì)幼兒進(jìn)行一日生活教育如：走上下樓梯時(shí),，提醒幼兒不推不擠,，有順序的上下樓梯，再則走路靠右邊,，學(xué)會(huì)能獨(dú)立過十字路口,，教育引導(dǎo)幼兒有正確的坐姿及寫畫姿勢(shì)，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

2、教給幼兒一些基本的健康的知識(shí),，教育幼兒喜歡吃不同食物,，初步了解不同食物有不同營養(yǎng)，使幼兒不挑食、貪食能安靜愉快的就餐,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

3、為防止幼兒意外傷害事故的發(fā)生,，請(qǐng)家長親自接送孩子入離園,，與家長簽好責(zé)任狀，把安全放在首位,，要不斷的進(jìn)行基本常識(shí)教育,，讓幼兒掌握基本的自我保護(hù)意識(shí)，每月召開家長會(huì)共同商討安全工作,，杜絕意外事故的發(fā)生,。

二、衛(wèi)生保健工作

做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生和消毒工作,，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育,。

1、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和用餐習(xí)慣,，督促幼兒入廁,、洗手,、擦手,、吃飯時(shí)提醒他們不撒飯，不挑食,，要求孩子們能再在老師的提醒下進(jìn)行用餐,，吃完飯會(huì)主動(dòng)放好碗、勺子等,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活方面的指導(dǎo)，在這學(xué)期中,，讓孩子們通過各種渠道來提高自己生活自理能力,，到這學(xué)期末要求每個(gè)孩子會(huì)自己穿脫衣服，穿鞋子,，系鞋帶,，能幫大人分放餐具，擺放桌椅,，收拾整理好自己的書本玩具,，教育孩子有序的生活。

三,、科學(xué)方面

這學(xué)期繼續(xù)讓幼兒保持良好的清楚認(rèn)真正確寫數(shù)的好習(xí)慣,，在一些探索活動(dòng)中盡量為孩子們多提供探索交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)孩子之間的交往,，提高表達(dá)能力,，可以讓孩子們做一些簡單的記錄,，而對(duì)一些數(shù)學(xué)活動(dòng)，盡量是在生活中進(jìn)行滲透,，讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，讓他們?cè)谏钪懈惺苁挛锏臄?shù)量關(guān)系并體驗(yàn)的重要和有趣。

四,、藝術(shù)方面

讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，在音樂活動(dòng)中為幼兒提供更多探索創(chuàng)造機(jī)會(huì),，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)編動(dòng)作,，激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo),，老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng),，富有趣味性，吸引幼兒學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒積極,，主動(dòng)的參與活動(dòng)這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒邊聽音樂邊歌邊舞邊拍著、跳著,、敲著,、打著氣氛活躍起來，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)活動(dòng)中提高藝術(shù)表現(xiàn)能力,，享受藝術(shù)活動(dòng)的樂趣,。

五、語言方面

能專注的傾聽別人說話,，有良好的傾聽習(xí)慣,，能主動(dòng)用普通話與別人交談，表達(dá)自己的情感,，態(tài)度自然大方語言完整流暢用詞比較準(zhǔn)確,，獨(dú)立閱讀圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，講述圖書主要內(nèi)容喜歡將圖書內(nèi)容與同伴交流和討論,，結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè),，向家長展示我們的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)成果,。

六、社會(huì)方面

1,、引導(dǎo)幼兒通過探索學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)誰的性質(zhì)，知道水是生命之源是人類植物的生命保障。

2,、分清鳥類,，家禽類，昆蟲類的外形特征生活習(xí)慣,。

3,、能區(qū)別物體高矮，粗細(xì),、厚薄能按事物的特征排序,，學(xué)會(huì)尋找規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

這學(xué)期重點(diǎn)是環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)方面,，吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)利用當(dāng)?shù)氐馁Y源，收集投放多種多樣廢舊材料讓主題墻活起來,，真正體現(xiàn)鄉(xiāng)土文化風(fēng)味的新型環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)，更有效的體現(xiàn)廢物再利用的價(jià)值,，讓孩子們體驗(yàn)在玩中樂,，樂中學(xué)的新型模式。

七,、家園合作方面

要想完成完好班級(jí)里的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃是離不開家長的支持和配合的積極爭取家長們的資源,，豐富主題活動(dòng)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和計(jì)劃，讓家長們積極參與到本班的教育教學(xué)活動(dòng)中來,，認(rèn)真聽取家長們的建議和要求,，和家長密切配合好，使各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃順利有效的進(jìn)行開展,。

在這學(xué)期我們將腳踏實(shí)地的做好本班的各項(xiàng)工作計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí),、探索,、開拓、創(chuàng)新,，使我班的工作取得更大的成就,。

幼兒園上半年教學(xué)工作計(jì)劃中班篇三

一、班況分析：

1,、身體發(fā)展：

通過上半年的培養(yǎng)和鍛煉,全班幼兒的動(dòng)作發(fā)展有一定提高,特別是幼兒對(duì)體育活動(dòng)有很高的興趣,，大多數(shù)幼兒基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，單,、雙腳跳,、跑、投擲、平衡動(dòng)作有很大提高,。在生活衛(wèi)生方面：全班幼兒均會(huì)自己穿脫衣服,，并擺放整齊，學(xué)會(huì)了系扣子,。全班幼兒均掌握了使用筷子,，幼兒的挑食現(xiàn)象也有很大改善。全班幼兒學(xué)會(huì)了大便后自理,，但還需繼續(xù)鞏固,、培養(yǎng)，新生這方面能力較差,，需個(gè)別指導(dǎo),。在美工活動(dòng)中，幼兒的小肌肉動(dòng)作也有一定提高,。

2,、認(rèn)知發(fā)展：

通過上學(xué)期的幾個(gè)主題活動(dòng)，幼兒的語言,、智力發(fā)展有一定提高,，掌握了一定的數(shù)量詞、相反詞,。幼兒對(duì)秋季,、冬季有了一定認(rèn)識(shí)，并在活動(dòng)中提高了觀察能力,。在藝術(shù)領(lǐng)域,，大多數(shù)幼兒喜歡唱歌、掌握了唱歌的基本方法,，最不喜歡繪畫的呂向南也開始對(duì)繪畫感興趣了,。幼兒對(duì)各種繪畫工具的使用方法基本上都能掌握。但個(gè)別幼兒的學(xué)習(xí)興趣還未萌發(fā),。

3,、社會(huì)性發(fā)展：

全班幼兒已經(jīng)掌握了基本的生活常規(guī)、游戲,、學(xué)習(xí)和行為規(guī)則,，初步懂得應(yīng)遵守規(guī)則，大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了基本的禮貌用語 ,，有客人來時(shí)能禮貌地招呼客人,，唐子媛現(xiàn)在對(duì)媽媽很有禮貌。班里新來一名幼兒：馮雨晴來園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象,。

二,、學(xué)期目標(biāo)：

1,、身體發(fā)展：

（1）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，學(xué)會(huì)自理大小便,。

（2）鞏固正確的穿脫衣服的方法,，學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

（3）鞏固值日生工作,，掌握正確地擦桌子,、發(fā)碗、發(fā)盤子,、筷子的方法,。

（4）引導(dǎo)幼兒記住父母和幼兒園的名字、家庭住址或電話號(hào)碼,，當(dāng)與成人走失時(shí),，知道找工作人員或民警幫忙。

（5） 認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,，知道如何注意安全,。

（6）引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)做簡單的徒手操和輕器械操，動(dòng)作正確,、有力,，并會(huì)區(qū)分左右。

（7）引導(dǎo)幼兒有正確的走,、跑,、跳、投,、鉆,、爬、攀登等動(dòng)作,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒掌握投擲,、快跑、立定跳遠(yuǎn)等動(dòng)作,。

2,、認(rèn)知發(fā)展：

（1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。

（2）鼓勵(lì)幼兒愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，喜歡提問,，積極回答問題。

（3）引導(dǎo)幼兒能從前直后有順序地閱讀,，認(rèn)真觀察和理解畫面的內(nèi)容,，了解故事的情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼。

（4）引導(dǎo)幼兒有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對(duì)某些事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。

（5）在操作活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒用各種常見材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜測,。

（6）引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論和探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn),、交流,、分享的過程和方法。

（7）在日常生活和游戲中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)多1,、少1的關(guān)系，學(xué)習(xí)書寫數(shù)字1—10,。認(rèn)識(shí)單,、雙數(shù)。

（8）在日常生活中,，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒探究和發(fā)現(xiàn)四季明顯特征,，比較晴、陰,、雨,、雪等天氣現(xiàn)象，體會(huì)人們通過增減衣服適應(yīng)氣候的變化,。

（9）引發(fā)幼兒模仿舞蹈動(dòng)作的興趣,。

（10） 引導(dǎo)幼兒初步感受簡單音樂作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式（如語言,、繪畫,、動(dòng)作表演等）表達(dá)對(duì)音樂的感受，能夠比較準(zhǔn)確地感知音樂的開始,、結(jié)束,、前奏和二拍子與三拍子的區(qū)別，能夠初步感知音樂的段落（樂句,、樂段）,。

（11）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)掌握幾種打擊樂器正確的敲擊方法，會(huì)按簡單的固定節(jié)奏型為歌曲,、樂曲,、舞蹈等作即興伴奏,，具有初步的協(xié)調(diào)配合能力。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確使用樂器,、有序收放樂器的習(xí)慣,。

（12) 引導(dǎo)幼兒欣賞題材接近兒童日常生活的美術(shù)作品，認(rèn)識(shí)作品所表現(xiàn)的事物,，感受作品的美感特點(diǎn),，初步了解表現(xiàn)的方法。

（13) 引導(dǎo)幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)周圍事物中對(duì)稱和重復(fù)等美的規(guī)律,，并能按這些規(guī)律進(jìn)行裝飾,。

3、社會(huì)性發(fā)展：

（1）引導(dǎo)幼兒自己選擇活動(dòng)主題,，學(xué)習(xí)制訂活動(dòng)計(jì)劃,。支持幼兒克服困難，解決問題,，實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃,，獲得成功的感受，增強(qiáng)自尊,、自信,。

（2） 引導(dǎo)幼兒做力所能及的事，如收拾玩具,、整理被褥,、擦桌椅等，培養(yǎng)初步的獨(dú)立意識(shí),；開始學(xué)習(xí)為他人服務(wù),，學(xué)做值日生，形成初步的責(zé)任感,。

（3）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通工具,，如汽車、火車,、飛機(jī)等,，了解它們的特點(diǎn)以及與人們生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)記,，知道要遵守交通規(guī)則,。

（4） 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)并感激父母及親人對(duì)自己的愛，知道父母和親人的興趣和愛好,，能用簡單的方式表達(dá)自己對(duì)父母和親人的愛,。

（5） 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境中的設(shè)施和常見標(biāo)記，如公園,、商店,、醫(yī)院等，知道愛護(hù)周圍的環(huán)境和公共設(shè)施,，了解經(jīng)常為我們服務(wù)的人,，尊重他們和他們的勞動(dòng)成果。

（6） 引導(dǎo)幼兒知道自己是中國人,，了解主要的少數(shù)民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,，知道要尊重他們的風(fēng)俗習(xí)慣。

三,、任務(wù)與措施：

1,、幼兒健康和安全工作：

（1）重新溫習(xí)上學(xué)期制訂的安全具體措施，找出班內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)容易發(fā)生的安全隱患,，并提出解決辦法,。

（2）做好日常消毒工作和玩具消毒工作，減少幼兒患傳染病的機(jī)會(huì),。

（3）保證日常通風(fēng)和幼兒足夠的飲水量,，使幼兒少生病,，幼兒帶的藥每天按劑量給幼兒服用,，保證幼兒的健康。

（4）提高幼兒在運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)能力,，知道躲避危險(xiǎn),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

2、 常規(guī)工作：

（1） 認(rèn)真學(xué)習(xí)教師管理量化細(xì)則和幼兒一日生活常規(guī),，明確一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)教師,、保育員的要求，并用高標(biāo)準(zhǔn)作為對(duì)自己的要求,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,。

（2） 遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各種學(xué)習(xí),，不斷提高教育教學(xué)水平,。四位教師團(tuán)結(jié)合作，取長補(bǔ)短,，互相幫助,，共同做好班里的工作。

3,、教育教學(xué)工作：

（1）通過“春天”,、“夏天”的主題活動(dòng)，豐富幼兒對(duì)季節(jié)的認(rèn)識(shí),，鼓勵(lì)幼兒用多種材料表現(xiàn)周圍常見事物的變化,，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象力,。

（2）根據(jù)幼兒的興趣和突發(fā)事件組織確定主題活動(dòng)的內(nèi)容，并在活動(dòng)中不僅豐富幼兒的知識(shí),，擴(kuò)展他們的視野,，同時(shí)提高教師自己的教育技能。

（3）繼續(xù)豐富戶外及室內(nèi)游戲材料,，力爭使幼兒達(dá)到體能標(biāo)準(zhǔn),。利用廢舊材料制作戶外玩具，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和主動(dòng)性,，滿足幼兒興趣及身體動(dòng)作發(fā)展的需求,。

（4）在一日生活環(huán)節(jié)中，鞏固幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),。

（5）注意總結(jié)在主題活動(dòng)中幼兒活動(dòng)的照片、文字,、幼兒的百種語言,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

（6）加強(qiáng)戶外體育鍛煉，學(xué)習(xí)新操,，保證按時(shí),、有效的開展戶外體育活動(dòng)。

4,、家園共育工作：

（1）家教專欄內(nèi)容要做到及時(shí)更換,，鼓勵(lì)家長參與。

（2）重點(diǎn)加強(qiáng)與家長溝通的技巧,，達(dá)成伙伴式關(guān)系,，充分利用家長資源，形成教育合力,。

（3）組織好家長開放日活動(dòng),，讓家長進(jìn)一步了解幼兒園生活，讓家長放心,。

（4）認(rèn)真寫好家園聯(lián)系本,，使之成為家園聯(lián)系的橋梁。

（5）通過網(wǎng)絡(luò)的形式使家長及時(shí)了解班內(nèi)教學(xué)內(nèi)容,，使家長能更好的配合幼兒園的教育,。

幼兒園上半年教學(xué)工作計(jì)劃中班篇四

為了更好對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，本學(xué)期我們將綜合利用各種資源，采取多種形式開展環(huán)保教育工作,，豐富幼兒環(huán)保知識(shí),，提高環(huán)保意識(shí)。針對(duì)本班實(shí)際我們從以下幾方面進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐與探索,。

一,、在一日活動(dòng)中滲透環(huán)保教育，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育,。

在日常教育活動(dòng)中滲透有關(guān)的環(huán)保知識(shí)，激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí),。如：利用晨間談話,、隨機(jī)教育等方式與幼兒共同討論一些有關(guān)的環(huán)保問題;在班上評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士，讓幼兒以環(huán)境小主人的身份自覺參與到環(huán)境保護(hù)之中;也可以在班上設(shè)立兩個(gè)垃圾桶,，一個(gè)為可回收垃圾,，一個(gè)則為不可回收垃圾，讓孩子時(shí)時(shí)關(guān)注到環(huán)保的問題……

二,、帶領(lǐng)幼兒親身體驗(yàn),，強(qiáng)化幼兒的環(huán)保意識(shí)。

組織幼兒實(shí)地參觀和感受幼兒園附近的截然不同的環(huán)境,，讓幼兒在親身體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性;利用散步,、戶外游戲等時(shí)間帶領(lǐng)孩子去撿拾園內(nèi)的垃圾，進(jìn)一步加強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí),。

三,、家庭和幼兒園密切配合，共同合作,。

由于幼兒的模仿性極強(qiáng),，具有無意識(shí)、自發(fā)性的特點(diǎn),，在家庭中,，父母自然成為幼兒的模仿對(duì)象，因此也同樣要求家長應(yīng)從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，給孩子當(dāng)一個(gè)名符其實(shí)的楷模,。家長還可通過各種方式將幼兒在家中的環(huán)保行為告知老師，并給予一定的表揚(yáng),，能讓幼兒有成功感和喜悅感,，讓幼兒的環(huán)保教育行為持續(xù)下去。

與社區(qū),、家長攜手,，擴(kuò)展幼兒環(huán)保教育的空間，利用垃圾分類、節(jié)約用水,、節(jié)約用電,、廢舊物品制作玩具等活動(dòng)，讓家長也參與到我們的活動(dòng)中來,，以此增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

幼兒園上半年教學(xué)工作計(jì)劃中班篇五

不知不覺之中，我們又迎來了一個(gè)新的一年,，又迎來了長高了,、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望,。大班,，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作,，我將遵循__幼兒園在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中成長的宗旨創(chuàng)造性地開展上半年的工作,。

一,、班級(jí)情況分析

我們班現(xiàn)共有__名幼兒，男__名,、女__名,，其中有__名新生。通過近段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)這些幼兒,，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生,，能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語口語,，會(huì)關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離,。有的幼兒,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力;有的幼兒比較內(nèi)向,，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。本學(xué)期由我擔(dān)任班主任,，與美語教師,、保育教師三位老師積極配合,在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己,，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

二,、教育教學(xué)方面

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)《綱要》中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好,，以及本土文化和時(shí)事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野,。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,，讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會(huì)加大識(shí)字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)字寶寶,，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度,，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

6,、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握,。由于數(shù)學(xué)是靠練出來的，所以我會(huì)給幼兒布置相應(yīng)動(dòng)手操作的作業(yè),，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo),。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以,，自己在上半年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學(xué),，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng),，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。我們創(chuàng)設(shè)了小吃一條街培訓(xùn)幼兒動(dòng)手能力與服務(wù)意識(shí);商場通過角色扮演訓(xùn)練幼兒對(duì)不同崗位工作的認(rèn)知及人民幣的認(rèn)識(shí)和使用;益智區(qū)利用廢棄物師幼共同制作玩教具,，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí),，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

五,、保教方面

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、運(yùn)動(dòng)前,，做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如：飯桌三凈,、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等,。

4,、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。

5,、回家,、外出之前，及時(shí)檢查書包,、褲子情況,，為幼兒搽好爽身粉或面霜。

6,、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親,、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

六,、家園共育方面

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家訪、家長會(huì)等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!