人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃大班篇一

男生20名,，班現(xiàn)有38名幼兒,。女生18名。由于已有了一段時(shí)間的幼兒園生活經(jīng)驗(yàn),，幼兒對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟悉,，一開(kāi)學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,，而且情緒愉快,。班大部分家庭對(duì)孩子比較嬌慣，入園初期,，很多孩子表現(xiàn)出了自私,、倔強(qiáng),，自理能力、交往能力相對(duì)較弱的特點(diǎn),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的小班生活鍛煉,，幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步，所有幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁,，能自己穿脫衣服、鞋子,，自己折疊衣服,。尤其可喜的幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀,，不僅有了初步的集體規(guī)則意識(shí)，也有了簡(jiǎn)單的交往能力,。就連張友朋也會(huì)主動(dòng)的去關(guān)心小朋友了王羿晨、柳星堯,、周樂(lè)佳等幾名幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力有了明顯提高,，能用較為完整的句子表達(dá)，也愿意主動(dòng)說(shuō)話,。班的孩子個(gè)性鮮明,、活潑開(kāi)朗，活動(dòng)中積極主動(dòng),，易接受新事物,。但是幼兒自制能力較弱，比較好動(dòng),，集體中易興奮,。這是班目前最大的問(wèn)題所在也是本學(xué)期在班級(jí)管理中要重點(diǎn)抓的地方。

二,、教育教學(xué)總目標(biāo):

本著培養(yǎng)21世紀(jì)完整兒童的宗旨,，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平,。努力貫徹新《綱要》指示及精神,，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：情緒快樂(lè)、穩(wěn)定,，掌握基本的自我服務(wù)能力,。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律,。能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí),。愿意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語(yǔ)言交流,，語(yǔ)言表達(dá)完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽(tīng),。進(jìn)一步誘發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，愿意參與各類(lèi)數(shù)學(xué)游戲。愿意與別人分享玩具與食物,，講禮貌,，發(fā)展交往能力。

三,、具體措施:

一)體育活動(dòng)：

做到認(rèn)真仔細(xì),。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,，抓好班級(jí)日常的保育工作。繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情,，使幼兒的自理能力有所提高,。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí)及安全知識(shí)，使其身心得到健康,、和諧的發(fā)展,。

豐富體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式。原有基礎(chǔ)上增添一些競(jìng)技類(lèi)的體育活動(dòng),，

1保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,。更新一些體育自制玩具。

動(dòng)靜交替,。注意個(gè)別差異,，

2適當(dāng)控制體育活動(dòng)強(qiáng)度。鼓勵(lì)膽小,、懶散的幼兒積極參與到活動(dòng)中來(lái),。同時(shí)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及規(guī)則性。

操的動(dòng)作創(chuàng)編盡量活潑可愛(ài)符合小班年齡特點(diǎn),。認(rèn)真指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作,，

3編、新授模仿操及輕器械操,。盡量使幼兒的動(dòng)作做到有節(jié)奏感,、協(xié)調(diào)、整齊,、活潑,，重點(diǎn)進(jìn)一步提高幼兒機(jī)體的協(xié)調(diào)能力及隱含初步培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感。

進(jìn)一步發(fā)展幼兒各基本動(dòng)作的水平,。4通過(guò)各種體鍛游戲及器械的運(yùn)用,、自制玩具的玩耍。

發(fā)現(xiàn)異常急時(shí)處理,。平時(shí)做好預(yù)防工作,，

5關(guān)注每位幼兒的身體狀況。教室經(jīng)常通風(fēng)消毒,，預(yù)防和減少傳染病的發(fā)生,。

如：穿脫衣服、疊衣服,、自己吃飯等,。同時(shí)也要不斷教育幼兒家里和幼兒園一樣也應(yīng)該自己做。

6繼續(xù)鼓勵(lì)鞏固和提高幼兒的自理能力,。

二)教學(xué)活動(dòng)：

把數(shù)學(xué)溶于生活,，

1突出本班特色“生活,、游戲中感受數(shù)學(xué)”設(shè)計(jì)多種符合本班幼兒特點(diǎn)的教學(xué)、游戲形式,。利用啟發(fā)式提問(wèn),、智力游戲等方式，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索學(xué)習(xí),，讓幼兒在操作活動(dòng)中獲取知識(shí),、發(fā)展數(shù)學(xué)能力。

實(shí)施因材施教,，

2注重個(gè)別教育。對(duì)不同的孩子設(shè)定不同的預(yù)期目標(biāo),，仔細(xì)觀察幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn),，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，使每個(gè)幼兒都樹(shù)立信心,，能在各自原有的水平上得到相應(yīng)的提高,。

多開(kāi)展一些幼兒感興趣的生成活動(dòng)，

3選擇開(kāi)展適合我班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,。讓幼兒在興趣中得到知識(shí),，活動(dòng)中初步發(fā)展幼兒的探究能力。

初步建立打擊樂(lè)的常規(guī),。如：學(xué)習(xí)看指揮演奏,，4增加打擊樂(lè)活動(dòng)。初步做到一起開(kāi)始和結(jié)束,。解并遵守取,、放樂(lè)器的簡(jiǎn)單常規(guī)。通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的集體協(xié)作能力及節(jié)奏感,、樂(lè)感,。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃大班篇二

一、工作目標(biāo)

認(rèn)真貫徹教文體局20__春教學(xué)工作會(huì)議的各項(xiàng)要求,，以新綱要為準(zhǔn)繩,，夯實(shí)機(jī)關(guān)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)過(guò)程管理,。創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境氛圍,，優(yōu)化各年齡班一日活動(dòng)構(gòu)成，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。以促進(jìn)幼兒,、教師,、幼兒園的發(fā)展為根本,。為每一位幼兒終身可持續(xù)發(fā)展，為每一位幼兒一生的幸福生活打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

1,、以人為本，加強(qiáng)思想政治工作和職業(yè)道德教育,。

結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展

“強(qiáng)師德,、塑師魂”為主題的行風(fēng)和教師隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)，在我園開(kāi)展教師職業(yè)道德教育,，通過(guò)學(xué)習(xí)討論,、演講比賽等活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心，形成比學(xué)趕幫的良好風(fēng)氣,。

2,、以研代培、以賽代培,，為課堂教學(xué)服務(wù),。

以教師為主體，以教研組為基地,，以課堂教學(xué)研討為平臺(tái),，以教學(xué)過(guò)程產(chǎn)生的真實(shí)問(wèn)題為研究對(duì)象，通過(guò)專(zhuān)題講座,、同伴協(xié)作,、反思交流、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),，職業(yè)技能比賽等多種形式,，提升教師綜合素質(zhì)。

(1)結(jié)合區(qū)公開(kāi)教研活動(dòng)開(kāi)展課例研討;

(2)大班組牽頭開(kāi)展音樂(lè)領(lǐng)域教學(xué)改革探索;

(3)藝術(shù)技能比賽：舞蹈;

(4)有計(jì)劃的對(duì)教師進(jìn)行音樂(lè)知識(shí)的再培訓(xùn),。

3,、提倡參與式培訓(xùn)，注重個(gè)性化發(fā)展,，強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì),。

以“分類(lèi)培養(yǎng)、典型示范,、骨干先行,、滾動(dòng)發(fā)展”為策略，注重個(gè)性發(fā)展，以自學(xué)為主,，結(jié)合結(jié)對(duì)子相互學(xué)習(xí),，集中學(xué)習(xí)、參與式培訓(xùn)相結(jié)合,，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升,。

(二)精細(xì)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)行為,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、以區(qū)教文體局下發(fā)的《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持科學(xué)的過(guò)程管理原則,，不斷促進(jìn)“教,、學(xué)、管整體優(yōu)化

(1)努力做到教學(xué)常規(guī)檢查的“三重”：

a,、重備課——采用骨干教師牽頭,，深鉆教材，集體討論的年級(jí)組備課,。并對(duì)備課質(zhì)量跟蹤，將備課情況納入考核,。

b,、重實(shí)踐——關(guān)注老師對(duì)實(shí)施預(yù)設(shè)活動(dòng)的反思，建立評(píng)價(jià),、反思模式,，不斷的發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的各種各樣的問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的切實(shí)有效的辦法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

c、重創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)新是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵,?！毒V要》鼓勵(lì)我們要?jiǎng)?chuàng)新的開(kāi)展好各項(xiàng)工作，我園鼓勵(lì)老師們不斷的發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),，在完成預(yù)設(shè)活動(dòng)的同時(shí),，有自己的“生成活動(dòng)”，有自己的創(chuàng)新點(diǎn),。我園的園本教研用音樂(lè)領(lǐng)域作引子,，引導(dǎo)老師們加強(qiáng)對(duì)“生成課程”的研究。

(2)完善對(duì)教學(xué)工作的過(guò)程性評(píng)價(jià),，增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺(jué)性,。

調(diào)整教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案;研修與教學(xué)常規(guī)管理相輔相成，加大課堂教學(xué)質(zhì)量在考核中所占的比例。聽(tīng)隨堂課,、預(yù)約課,、教研課、回頭課,，評(píng)定等級(jí),，作為考察教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,。,。

(a)繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度，抓好教師教學(xué)六認(rèn)真的管理,。

(b)繼續(xù)實(shí)行教學(xué)管理人員與教研組掛鉤制度,，參與、監(jiān)控,、引導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng),。

(c)實(shí)行質(zhì)量問(wèn)責(zé)制度，從集體備課到個(gè)人鉆研教材教法到組長(zhǎng)監(jiān)控,，人人掛鉤,，確保教學(xué)質(zhì)量。

(3)提高教師出全勤在考核中的分值,，調(diào)動(dòng)教師積極性,。

2、確立以幼兒發(fā)展為本的觀念,，強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理,。

①大力加強(qiáng)班主任工作，加強(qiáng)培訓(xùn)力度,，提高班主任各方面素質(zhì),，

②開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀班集體的活動(dòng)。

3,、繼續(xù)加大教研組建設(shè)

(1)加強(qiáng)年級(jí)組,、教研組常規(guī)教研制度建設(shè)。堅(jiān)持例會(huì)制度,，統(tǒng)籌安排研修活動(dòng)時(shí)間(時(shí)間安排循例),，依據(jù)教研組工作手冊(cè)規(guī)范管理。繼續(xù)實(shí)施新的教研組績(jī)效管理方案,，加大課堂教學(xué)在考核中所占比例,。

(2)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，引導(dǎo)教師深鉆教材,，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。

(3)加大對(duì)教研活動(dòng)質(zhì)量的監(jiān)控,。

(三)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1,、結(jié)合新教師獻(xiàn)課,、骨干教師示范課活動(dòng)，在我園開(kāi)展一次全體教師參加的體現(xiàn)新《綱要》理念的教學(xué)展示活動(dòng),，并推選優(yōu)秀活動(dòng)參加區(qū)公開(kāi)課展示

2,、加大對(duì)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)質(zhì)量的監(jiān)控，注意各環(huán)節(jié)的緊湊銜接與有序轉(zhuǎn)換,。加強(qiáng)對(duì)各班半日活動(dòng)的考評(píng),，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量。

3,、充分合理地利用本園的戶外場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展豐富多彩的幼兒戶外體育活動(dòng)，積極開(kāi)發(fā)和投放具有園本特色的體育活動(dòng)材料和早操器械,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各班開(kāi)展戶外活動(dòng)的考評(píng),。

4、扎實(shí)開(kāi)展區(qū)角活動(dòng),。區(qū)角活動(dòng)的重點(diǎn)是結(jié)合幼兒發(fā)展目標(biāo),，合理設(shè)置區(qū)角，投放材料,，各班每周科學(xué)指導(dǎo)區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展不少于三次,，讓幼兒充分自主，享受快樂(lè),。

5、切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性,，實(shí)效性,，主動(dòng)性，將德育工作有機(jī)地滲透到五大領(lǐng)域和幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),。在建立起幼兒日常行為規(guī)范基礎(chǔ)上,，關(guān)注幼兒養(yǎng)成教育。(詳見(jiàn)德育工作計(jì)劃)

6,、開(kāi)展好校園文化藝術(shù)活動(dòng),。積極參加區(qū)09年優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽。各班級(jí)要開(kāi)展好每周五下午的班級(jí)才藝展示活動(dòng),，提高幼兒的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力,。以節(jié)日慶祝和重大活動(dòng)為載體，讓幼兒在濃濃的藝術(shù)氛圍中接受藝術(shù)熏陶,。

7,、以幼兒喜愛(ài)的方式開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的濃厚興趣。

(1)通過(guò)多種形式的交流活動(dòng)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,，各班認(rèn)真協(xié)助配合英語(yǔ)教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

(2)保證學(xué)前班、大班每周二課時(shí),，中班每周一課時(shí)英語(yǔ)教學(xué)時(shí)間,。

(3)向家長(zhǎng)公開(kāi)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容，六月學(xué)大班向家長(zhǎng)上匯報(bào)課,。

(4)每日晨間活動(dòng),，英語(yǔ)教師輪流到班同幼兒進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流和訓(xùn)練。

(四)家長(zhǎng)工作

1,、尊重家長(zhǎng),，熱心為家長(zhǎng)服務(wù)，相互配合,，促進(jìn)孩子和諧成長(zhǎng),。

2、堅(jiān)持每周一將本周的周計(jì)劃表貼在教室門(mén)口,，公開(kāi)本周每天的教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重點(diǎn),，增強(qiáng)教學(xué)的透明度,。

3一如既往地做好家訪，要求教師要以多種形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，

4做好個(gè)別幼兒教育及個(gè)案記錄,，經(jīng)常與個(gè)別特殊幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，做到家園共育,。

(五)安全工作

1,、各班將幼兒安全教育、健康教育納入學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃,，確定適宜的目標(biāo)和方法,，將安全知識(shí)、健康教育滲透到五大領(lǐng)域之中,，密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全和保健教育,，提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)與能力。

2,、各班班主任要定期召開(kāi)班級(jí)安全工作檢查總結(jié)會(huì),，排除工作環(huán)節(jié)中的不安全因素。對(duì)不能解決的問(wèn)題要及時(shí)上報(bào),，并填報(bào)《機(jī)關(guān)幼兒園安全隱患報(bào)告單》,。排查和杜絕各種安全隱患,。

3、在對(duì)師生員工開(kāi)展安全宣傳的基礎(chǔ)上,，組織防余震和消防安全演練,，培養(yǎng)師生員工在危險(xiǎn)情況下的實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。

4,、開(kāi)學(xué)第一天與每位新生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),，并及時(shí)發(fā)放《家長(zhǎng)須知》。

5,、堅(jiān)持保教并重,，保教結(jié)合，樹(shù)立正確的幼兒健康觀,，保證每位孩子在愉快,、自信、安全,、溫暖的環(huán)境中度過(guò)快樂(lè)的每一天,。

6、各班活動(dòng)室的門(mén)后不能堆放雜物,、桌椅,，保證消防通道的暢通。開(kāi)關(guān),、插座周?chē)欢逊乓兹嘉锲?。定期檢查滅火器壓力，保證緊急情況時(shí)能正常使用,。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度、交接班制度,、幼兒午睡管理制度,、門(mén)衛(wèi)管理制度等安全制度，繼續(xù)將執(zhí)行情況納入工作人員考核,。

8、堅(jiān)持安全工作報(bào)告制度,，重大事故,、重大隱患必須立即報(bào)告分管副園長(zhǎng)、園長(zhǎng),。一般事故隱患15分鐘內(nèi)報(bào)告保健醫(yī)生,、主任或分管副園長(zhǎng)

9、全體保教人員加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教職工安全意識(shí)和規(guī)范安全行為,。

10,、教師在準(zhǔn)備、組織幼兒各項(xiàng)活動(dòng),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的材料投放,、班級(jí)物品的放置等均應(yīng)將幼兒的安全放在頭等位置，全方位地做好各項(xiàng)防護(hù)措施,。

(六)現(xiàn)代教育技術(shù)工作加大步伐,，采取有效措施，提高教師使用電腦的廣度與深度,，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力,。(見(jiàn)電教計(jì)劃)

(七)發(fā)揮好省級(jí)示范園辦園的示范、輻射作用,。

1,、遵遁幼兒教育規(guī)律，尊重幼兒年齡特點(diǎn),，不開(kāi)展有損幼兒身心健康的一切活動(dòng),。

2、做好學(xué)會(huì)安排的各項(xiàng)工作,，做好園的指導(dǎo)工作,。

三、本期各月主要活動(dòng)安排

二月

1,、各項(xiàng)計(jì)劃的制定和檢查,。

2、與幼兒家長(zhǎng)簽發(fā)《安全責(zé)任書(shū)》及《家長(zhǎng)須知》,。

3,、進(jìn)行各種應(yīng)急預(yù)案的演練

4、參加幼兒園班組管理培訓(xùn)

三月

1,、各年級(jí)組開(kāi)展“三八”節(jié)“我愛(ài)媽媽”主題活動(dòng),。

2、各班家園聯(lián)系欄,、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比檢查,。

3、全園早操評(píng)比檢查,。

5,、各班環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設(shè)的檢查評(píng)比

四月

1,、經(jīng)驗(yàn)分享：安全防護(hù)教育的新探究

2,、參加新教師獻(xiàn)課活動(dòng)

3參與式培訓(xùn)：公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)反思

4藝術(shù)技能比賽：舞蹈

五月

1、大帶小慶?！拔逡弧被顒?dòng)

2,、幫導(dǎo)互動(dòng)教師之間的“預(yù)約課”

3,、準(zhǔn)備“六一” 慶祝活動(dòng)

六月

1,、舉行“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)

2、大,、中班英語(yǔ)匯報(bào)課

七月

1,、音樂(lè)知識(shí)培訓(xùn)

2、學(xué)大班畢業(yè)典禮

3,、期末考核,、總結(jié)工作

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃大班篇三

一、 指導(dǎo)思想

以深入推進(jìn)上海市二期課改為核心,，以上海市新《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì),、實(shí)踐新教材,，不斷反思、積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，體現(xiàn)出一種更尊重幼兒,，更關(guān)注幼兒完整個(gè)性發(fā)展的新教育思想，從而啟蒙幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

二、現(xiàn)狀分析

(一),、教師和幼兒現(xiàn)狀

我園現(xiàn)有8個(gè)班級(jí),，其中托班1個(gè)、小班3個(gè),、中班2個(gè),、大班2個(gè)，全園幼兒270多名?，F(xiàn)有區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象1名;高級(jí)教師8名,，一級(jí)教師6名，一線教師平均年齡27歲,。我園教師年輕,，學(xué)歷層次較高，接受信息能力強(qiáng),，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師資結(jié)構(gòu)比較合理,。

幼兒方面,，由于我園硬件方面條件較好,，有充足的活動(dòng)場(chǎng)地，幼兒喜歡參加各類(lèi)活動(dòng),，有探究的興趣,，特別作為藝術(shù)幼兒園,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)藝術(shù)的環(huán)境，給予孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的空間和時(shí)間,。但幼兒在藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)上的能力仍有待進(jìn)一步培養(yǎng),，幼兒的語(yǔ)言都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培養(yǎng)。

(二),、保教工作現(xiàn)狀

在二期課改的大環(huán)境下,我園也積極開(kāi)展了二期課改的實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，教師的教育觀念有了很大改變,，并逐步在教學(xué)實(shí)踐中有所體現(xiàn),。如：幼兒教育的學(xué)科性淡化，整合觀逐步體現(xiàn);把工作的重點(diǎn)放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上,，使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);能在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)始注意關(guān)注和回應(yīng)幼兒,，但回應(yīng)策略和有效性駕馭能力仍有待于提高。除此教師保教能力主要分三個(gè)層次:

1,、有部分教師,具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)和能力,有一定的觀察分析幼兒,,回應(yīng)幼兒生成,、創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境、支持幼兒表征,、評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展水平的能力,，但在二期課改的大環(huán)境下，在對(duì)新課程學(xué)習(xí)使用中,，還存在對(duì)新教材內(nèi)容不熟悉,，理念不吃透，利用不充分,，容易憑經(jīng)驗(yàn)做事,，缺乏提升自己教育行為的意識(shí)。

2,、部分教師,，從事幼教時(shí)間不長(zhǎng)，在她們從事幼教時(shí)期,，正是幼兒教育從一期課改直接過(guò)渡到二期課改的時(shí)期,，她們中，注重學(xué)習(xí)積累的,，提高很快,，但對(duì)自己放松要求的，就會(huì)出現(xiàn)面對(duì)新教材不知所措,，專(zhuān)業(yè)水平提高慢,。

3,、另一部分教師，屬非專(zhuān)業(yè)或剛踏入幼教門(mén)檻,，對(duì)學(xué)前教育有憧憬,，有追求，但專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整,，業(yè)務(wù)能力缺乏,，十分需要進(jìn)行直接間接的培訓(xùn)，讓她們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)去感知幼教,，實(shí)踐幼教,。

在對(duì)班級(jí)的常規(guī)工作方面，如活動(dòng)區(qū)角,，自然角,，新聞角等工作，意識(shí)強(qiáng)的教師,，班級(jí)常規(guī)工作踏踏實(shí)實(shí),，一絲不茍，把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的能力發(fā)展上,，但不排除部分教師走過(guò)場(chǎng),，搞形式主義，主觀上對(duì)常規(guī)工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠,，導(dǎo)致班級(jí)工作促一下,，動(dòng)一下，動(dòng)一下,，又放一下,，工作到最后只是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查，失去了其實(shí)際的價(jià)值,。

三,、主要目標(biāo)

1、繼續(xù)以《上海市學(xué)前教育綱要》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為指導(dǎo),，落實(shí)二期課改理念，深化課程改革,，讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

2,、立足自培，完善師資工作體系，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，在新教材的實(shí)踐研究中,，繼續(xù)培養(yǎng)反思型的教師，并在研究中不斷地自我成長(zhǎng),。

3、加強(qiáng)教育特色的研究,，逐步形成以藝術(shù)教育為主要特色的園本課程,。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃大班篇四

一、班級(jí)情況分析

(一)幼兒情況分析

我班現(xiàn)有幼兒30人,，男孩15人,，女孩15人。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶,、扣扣子,、拉拉練、整理床鋪,、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

(1)個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑,、樂(lè)群,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信,、活躍。

(2)好奇心強(qiáng),，樂(lè)于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍、好動(dòng),，喜愛(ài)參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī),。

2,、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多,。同時(shí)，圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,。需要教師給予重視。

3,、其它個(gè)別情況：

1.我班上學(xué)期有位新入園幼兒,，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí),，以情感入手,，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái),。

2.我班有個(gè)別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過(guò)多寵愛(ài),，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

(二)家長(zhǎng)情況分析

1.家園溝通進(jìn)一步暢通

經(jīng)過(guò)一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園情況,，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。

2.家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高

通過(guò)日常觀察,、和家長(zhǎng)溝通,，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作、或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過(guò)早學(xué)習(xí)認(rèn)字,、寫(xiě)字等文化知識(shí),。

總的來(lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水平較高,，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二,、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

(一)身體發(fā)展(包括早鍛煉,、動(dòng)作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣,、自我保護(hù))

1,、早鍛煉逐月安排：

三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操,，養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,。

四月份：練習(xí)課間操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步,。

五月份：選定“六一”節(jié)目,，積極進(jìn)行排練,。

六月份：練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動(dòng),，學(xué)習(xí)跑跳步,。

七月份：學(xué)習(xí)踢踏步，增強(qiáng)早鍛的趣味性,，提高幼兒的出勤率,。

2、動(dòng)作技能：

(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),，不怕困難,。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào),。

(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物,。

(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法,。

(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng),。

3,、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)輕松、愉快地進(jìn)餐,，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動(dòng)飲水,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便,。

(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立,、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪,。

(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰,，不亂寫(xiě),、亂畫(huà)。

4,、自我保護(hù)：

(1)積極配合成人進(jìn)行體檢,，并愿意接受疾病的防治和治療。

(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。

(3)記住父母工作單位,，家庭住址及電話號(hào)碼,，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。

(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),，知道如何注意安全,，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全,。

(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué),、語(yǔ)言、藝術(shù))

1,、科學(xué)

(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物,，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快,。

(2)有目的,、有順序地觀察周?chē)Ｒ?jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象,，有探索自然奧秘的興趣。

(4)初步了解沙,、土,、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用。

(5)理解今天,、昨天,、明天以及星期幾的作用含義。

(6)活動(dòng)游戲中,，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類(lèi),，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。

(7)操作活動(dòng)中,，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

(8)積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流,、分享探索的過(guò)程與方法,。

2、語(yǔ)言

(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義,。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問(wèn),，積極回答問(wèn)題,。

(3)喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè),，愿意與別人交流自己的感受,。愛(ài)惜圖書(shū)，了解故事情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼,。

(4)會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事,，學(xué)習(xí)仿編故事,。

(5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū)、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí),、感受快樂(lè)

3,、藝術(shù)

(1)進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢,，音調(diào)高低和音色,。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械拿篮檬挛铮⒛苡枚喾N形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈,。

(3)更加熟練掌握打擊樂(lè)器的使用方法，喜歡為樂(lè)曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,，逐步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器，有序收放樂(lè)器的習(xí)慣,。

(4)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料,，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感,，樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受,。

(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫(huà)面,。

(三)社會(huì)性發(fā)展

1,、社會(huì)性認(rèn)知

(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則,。

(2)知道自己是中國(guó)人,，認(rèn)識(shí)國(guó)徽，學(xué)會(huì)普通話,，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝,。

(3)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義，“三八”,、“五一”,、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛,。

(4)認(rèn)識(shí)周?chē)钪泻?jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào),。

2、社會(huì)性情感

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長(zhǎng)大,，能做許多事情，知道自己有很多愛(ài)好和想法,，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。

(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)謙讓,、輪流、分享,，并能?chē)L試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾,。

(3)樂(lè)于關(guān)注周?chē)娜撕褪拢瑯?lè)意完成成人交代的任務(wù),。

3,、社會(huì)性行為

(1)能按照正確的要求行動(dòng),，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則,。

(2)不怕黑暗，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助,，，自己能做的事自己做,。

(3)能分清自己和他人的物品,，不拿不是自己的東西，愛(ài)惜玩具,、圖書(shū)及日常用品,，用后歸還原處。

三,、具體措施：

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒,，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

(三)班內(nèi)三位老師相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

四、家長(zhǎng)工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,，通過(guò)家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。

(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

(三)做好家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。

五,、主題活動(dòng)安排及內(nèi)容

三月份：

1,、組織幼兒與家長(zhǎng)開(kāi)展“我有多愛(ài)你”的主題活動(dòng)。

2,、能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒,。

3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，減少能力差異,。

4,、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值,，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動(dòng)作用,，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫(huà)、照片等形式展示出來(lái),，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣,。

5,、開(kāi)始安排值日生,，每日兩名幼兒,。主要工作：整理玩具,、檢查學(xué)具,、擺放杯子等一些力所能及的事,。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

6,、學(xué)習(xí)新的課間操,，配合園里做好評(píng)估工作。

四月份：

1,、開(kāi)展“我對(duì)你說(shuō)”“大樹(shù)和小花”主題活動(dòng),，利用家長(zhǎng)資源，布置環(huán)境。

2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣,。

3、創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會(huì),，注重語(yǔ)言教育的內(nèi)外部整合，在一日各活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)使幼兒能聽(tīng)懂老師簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)和教學(xué)用語(yǔ),、能主動(dòng)用英語(yǔ)向老師和他人問(wèn)候。

5,、積極參加教研組的學(xué)習(xí)探討活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動(dòng)，多聽(tīng),、多看,、多想，汲取養(yǎng)份,，提高自身的教學(xué)水平,。

五月份：

1、開(kāi)展“小鬼顯身手”主題活動(dòng),，讓幼兒積極參與活動(dòng),。

2、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求。與班上的同伴要友好團(tuán)結(jié),，不隨意說(shuō)"我不和你玩"

3,、注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo),，正確的坐,、行、走,、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的培養(yǎng),。

4、選好“六一”節(jié)目，并積極排練,。配合園里做好“六一”演出活動(dòng),。

六月份：

1、開(kāi)展“本土文化民俗民情”主題活動(dòng),，使幼兒了解甘肅蘭州悠久的文化民俗,。

2、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與

3,、多觀察,、了解幼兒的情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,，做好隨筆記錄,，并對(duì)自己的教育方法進(jìn)行反思。

4,、配合園里做好特色班匯報(bào)工作,。請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。

七月份：

1,、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免不安全事故，樹(shù)立安全意識(shí),。

2,、幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)”,。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃大班篇五

本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，工作計(jì)劃?rùn)谀啃【幷砹嗽S多關(guān)于各種工作計(jì)劃的范文供您選擇,，《幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃》是由工作計(jì)劃?rùn)谀繛槟扑],，歡迎閱讀!

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。

1,、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2,、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地、精神飽滿地做早操,。

3,、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī);具體措施如下：

1,、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3,、積極配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃大班篇六

目標(biāo)：

1、新奇,、特別的材料可以提高幼兒的興趣,，激發(fā)他們探索的欲望和好奇心，使他們產(chǎn)生豐富的想像,。多種材料的運(yùn)用,，有利于幼兒開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí),。

2,、最大限度地給予幼兒體驗(yàn)和感知美的機(jī)會(huì)，充分運(yùn)用多種手段,，引導(dǎo)幼兒自覺(jué)建立起良好的審美感覺(jué),，激發(fā)他們的藝術(shù)情感，形成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的強(qiáng)烈興趣,。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想像,。

3,、留意身邊的廢舊材料，通過(guò)教師的適當(dāng)引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)材料之間搭配的韻律美,，使幼兒充分表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，發(fā)揮主動(dòng)性,。主動(dòng)性來(lái)源于興趣,，幼兒對(duì)事物一旦有了興趣，往往會(huì)集中注意,，仔細(xì)觀察事物,，感受也就深刻,，就容易把握事物的特點(diǎn)。

4,、改變幼兒?jiǎn)为?dú)作畫(huà),、缺乏交流的活動(dòng)形式，可以減少幼兒的枯燥乏味感,。增加一定量的集體合作作畫(huà)活動(dòng),，可以增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí),、交流意識(shí),，使幼兒通過(guò)合作與交流了解他人的感受與經(jīng)驗(yàn)，理解個(gè)體與群體之間的關(guān)系,。使幼兒通過(guò)廣泛的合作與交流,，共同完成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的過(guò)程。

實(shí)施方案：

三月 主題《春節(jié)》系列

小班：滾彈珠的方法營(yíng)造煙花的絢爛 〈美麗的煙花〉

水果拓印加勾線 〈冰糖葫蘆〉

揉紙拓印 〈雪花飄飄〉

撕貼廣告紙 〈元宵節(jié)〉

中班：樹(shù)葉拼貼 〈蝴蝶飛舞〉

石頭滾畫(huà) 〈元宵節(jié)〉

廣告紙,、報(bào)紙撕貼 〈中國(guó)娃娃〉

高麗紙覆蓋拓印 〈臘梅花開(kāi)〉

大班：彩色粉墨畫(huà) 〈年〉

蛋殼,、毛線粘貼畫(huà) 〈看花燈〉

木板浮雕畫(huà) 〈新年娃娃〉

錫紙版畫(huà) 〈雪人〉

四月 主題〈春天〉系列

小班：報(bào)紙撕貼紙盒畫(huà) 〈機(jī)器人〉

手掌拓印 〈春天的色彩〉

毛線拖印 〈風(fēng)箏〉

棉花、布料拼貼 〈帆船〉

中班：海棉蘸色畫(huà) 〈春天的夢(mèng)〉

瀝粉畫(huà) 〈藝術(shù)盤(pán)〉

紙盒裝飾立體畫(huà) 〈臉譜〉

報(bào)紙立體畫(huà) 〈水果娃娃〉

大班：硬紙殼宣紙立體畫(huà) 〈魔法面具〉

卵石彩繪 〈動(dòng)物園〉

塑料瓶彩繪 〈玩偶之家〉

口罩彩繪 〈我的大嘴〉

五月 主題〈勞動(dòng)最光榮〉系列

小班：線拉畫(huà) 〈彩虹〉

瓶蓋印畫(huà) 〈葡萄〉,、〈彩色泡泡〉

紙團(tuán)拓印 〈花裙子〉

樹(shù)葉拓印 〈小蜜蜂〉

中班：線拉畫(huà)(報(bào)紙拼貼) 〈喇叭花〉

鞋印拓畫(huà) 〈我的大腳〉

沙燙畫(huà) 〈我的全家?！?/p>

鉛筆寫(xiě)生 〈教室里的盆景〉

大班：葫蘆彩繪 〈裝飾畫(huà)〉

瀝德粉畫(huà) 〈媽媽的手〉

木板裝飾畫(huà)(石子、珠子,、豆子鑲嵌)〈我的鏡框〉

t恤彩繪(丙烯) 〈我是好寶寶〉

六月 主題〈幻想〉系列

小班：手指印畫(huà) 〈小螞蟻〉

雨傘彩繪 〈美麗傘〉

潑色畫(huà) 〈想象畫(huà)(聽(tīng)音樂(lè))〉

紙泥裝飾畫(huà) 〈孔雀開(kāi)屏〉

中班：玻璃板粉印畫(huà) 〈風(fēng)景〉

拖鞋彩繪 〈變形記〉

紙箱彩繪 〈魔方〉

仿金屬畫(huà) 〈海底世界〉,、〈印地安人〉

大班：木頭彩繪 〈圖騰柱〉

竹席彩繪 〈漂亮的土家織錦〉

卡紙、紙盒,、泡沫板,、吹塑板 〈門(mén)的聯(lián)想〉

五谷雜糧拼貼畫(huà) 〈可愛(ài)的農(nóng)作物〉

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃大班篇七

一、指導(dǎo)思想中大班幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力和思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見(jiàn)所聞,，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物,、植物,、風(fēng)格、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。

二,、教學(xué)目標(biāo)要求1,、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣,。

2,、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、蠟筆,、水彩筆,、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料,，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。

3,、學(xué)習(xí)畫(huà)線條(直線,、曲線、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形,、方形等),，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。

4,、認(rèn)識(shí)紅,、黃、藍(lán),、橙,、綠、棕,、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)使用顏色感興趣,。

5,、引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,。

6、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng),，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

7,、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活,，提高幼兒的觀察力,、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。

8、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà),。

9、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),，對(duì)手工活動(dòng)感興趣,，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng),。

10,、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作,，欣賞民間工藝品,，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品,，提高對(duì)美的欣賞力,。

三、幼兒情況分析對(duì)于美的事物有興趣,，有初步感受美的能力,，作畫(huà)時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對(duì)于想象畫(huà),、命題畫(huà)有較大的興趣,，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

四,、教學(xué)措施1,、注重對(duì)幼兒審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中,，遵循審美的規(guī)律,，多給幼兒感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想像,，進(jìn)行比較,。通過(guò)比較討論等方法，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn),、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美情趣,。

2,、重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過(guò)思考,、討論、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言,。老師鼓勵(lì)幼兒在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。

3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使幼兒通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，并加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí),，樹(shù)立正確的審美價(jià)值觀和人文精神,。

4、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，確立幼兒的主體地位,，師生間建立情感交流和平等關(guān)系 。

5,、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)美術(shù)與其他科目的聯(lián)系與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)幼兒的綜合思維和綜合探究的能力,。

6,、重視對(duì)幼兒學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)幼兒以感受,、觀察,、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作,。

7、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,，如電影,、電視、錄像,、范畫(huà),、訪問(wèn)、旅游甚至故事、游戲,、音樂(lè)等方式引導(dǎo)幼兒增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

8,、教師盡可能?chē)L試ppt美術(shù)教學(xué),，促使幼兒視野開(kāi)闊，有利于幼兒美術(shù)作品創(chuàng)新,。

五,、中大班美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備白紙、鉛筆,、橡皮擦,、油畫(huà)棒、水粉,、水彩筆,、橡皮泥裝飾品(本班老師自定)等。

六,、教學(xué)進(jìn)度安排

1,、果蔬練習(xí)(蘋(píng)果、梨子,、桃子,、蘿卜,、茄子,、菠蘿等)

2、花草練習(xí)(向兒葵,、牽?；ā⑺苫ǖ雀鞣N小型花草)

3,、昆蟲(chóng)練習(xí)(蝴蝶,、蜻蜓、七星瓢蟲(chóng)等)

4,、各種樹(shù)木植物練習(xí)

5,、各種小鳥(niǎo)飛禽練習(xí)

6、各種小屋城堡練習(xí)

7,、天空云彩練習(xí)(太陽(yáng),、雨雪、彩虹等)

8,、水底世界(各種魚(yú)類(lèi),、烏龜、海星、水草等)

9,、小動(dòng)物練習(xí)(小雞,、小豬、小貓,、小狗,、小兔等)

10、各種人物練習(xí)

11,、自由創(chuàng)作練習(xí)

12,、作品展覽一課時(shí)主要教學(xué)內(nèi)容如上所示，對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)較好的小朋友的教學(xué)內(nèi)容必須視具體情況而定,。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃大班篇八

本學(xué)期隨著班級(jí)的增加,，教師隊(duì)伍進(jìn)行了較大的調(diào)整。現(xiàn)南園共有11個(gè)班級(jí),，其中大班2個(gè),，中班3個(gè)，小班6個(gè),。一線教師22名,，其中7名為剛踏上工作崗位的新教師。大量新教師的涌入顯示著我們是一個(gè)充滿活力和潛力的團(tuán)隊(duì),。

優(yōu)勢(shì)：

1,、本園有區(qū)學(xué)科骨干教師兩名，幼兒園學(xué)科帶頭人三名,。園內(nèi)85%是年輕教師,，工作熱情高，年輕就代表著活力和沖勁,，有充足的時(shí)間和旺盛的精力投入到教育教學(xué)的工作中,。同時(shí)教師們認(rèn)真、踏實(shí),、求上進(jìn)的工作作風(fēng)也為教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ),， 逐漸在形成各盡所長(zhǎng)、互助互利,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,。

2、通過(guò)前階段的學(xué)習(xí),、實(shí)踐和研討,，教師們的教育觀、兒童觀有了新的認(rèn)識(shí),。尤其是在教學(xué)中開(kāi)始關(guān)注細(xì)節(jié),、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在師幼互動(dòng)方面也有了明顯的提高和進(jìn)步。

3,、硬件條件較好,，經(jīng)過(guò)暑期對(duì)部分專(zhuān)用活動(dòng)室的調(diào)整、創(chuàng)設(shè),，凸顯專(zhuān)用活動(dòng)室的實(shí)用性,，更凸現(xiàn)了多元性、多樣性與體驗(yàn)性,，為幼兒得到更多的分享與互動(dòng)提供了空間,。

弱勢(shì)：

1、教師們?cè)诶碚摲矫骐m然有了一定的提高,，但總體還是比較薄弱,，留于表面，從而影響了教學(xué)實(shí)踐中理念與行為的有效轉(zhuǎn)化和融合,。教師們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中關(guān)注,、回應(yīng)幼兒的策略和有效性等駕馭能力有待于提高。

2,、教師隊(duì)伍過(guò)于年輕化,。雖然新教師們對(duì)幼兒教育有憧憬，有追求,，但她們專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整,，業(yè)務(wù)能力缺乏，在案頭資料撰寫(xiě),、日常的班務(wù)管理,、保育知識(shí)等方面都很欠缺，因此如何整合教師資源,，帶教和培養(yǎng)新教師是迫在眉睫的一個(gè)問(wèn)題,。

3、雖然教研組以專(zhuān)題等形式開(kāi)展活動(dòng),，但是教研的深度和有效性較為欠缺,幫助教師解決問(wèn)題不夠透徹、深入,。

加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，立足自培，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，凸現(xiàn)民間特色,，促教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高本園保教的整體質(zhì)量,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng)。

措施：

1、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《課程指南》,、《指南“解析”》,、《走進(jìn)新教材》等，為教學(xué)實(shí)踐提供理論支撐,，促進(jìn)課程的有效實(shí)施,。

2、鼓勵(lì)教師不斷充電,、充實(shí)自我,，積極參加高一層次的進(jìn)修，并為教師創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，接受新信息，積累新經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高教師對(duì)課改的認(rèn)識(shí),。

3、一學(xué)期兩篇讀書(shū)筆記,，摘錄文章經(jīng)典之處和自己的感悟,，并組織教師進(jìn)行交流。

(二)關(guān)注過(guò)程,，進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理,。

措施：

1、完善一日活動(dòng)常規(guī),，提高教師班級(jí)管理的藝術(shù)性,。重溫一日活動(dòng)常規(guī)要求，促使一日活動(dòng)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化,，通過(guò)交流,、學(xué)習(xí)使每位保教人員做到眼中有孩子、心中有目標(biāo),、隨時(shí)有教育,如來(lái)園接待晨談,、戶外運(yùn)動(dòng)等等。

2,、通過(guò)一日三巡,，了解教師帶班情況，及時(shí)溝通,、交流,。教師要明確自己的努力方向，并使自己的努力得到收獲,，從“要我做”內(nèi)化為“我要做”,。制定一日活動(dòng)教育教學(xué)檢查表,，每月對(duì)教師進(jìn)行考核,。

3,、注重活動(dòng)材料準(zhǔn)備的檢查，以教研組為單位,，根據(jù)主題活動(dòng)開(kāi)展情況對(duì)幼兒進(jìn)行觀察,，制定幼兒發(fā)展評(píng)估表。

(三)努力實(shí)踐,，不斷提高保教質(zhì)量,。

措施：

1、以戶外區(qū)域運(yùn)動(dòng)的組織和指導(dǎo)為抓手,，各教研組以不同的切入點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題研究,，有效的提高戶外體育運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師教育技能的提高,。

2,、發(fā)揮教研組主陣地作用，通過(guò)每月召開(kāi)教研組長(zhǎng)例會(huì),，行政蹲點(diǎn)參與教研活動(dòng),、交流討論教研組管理工作中的問(wèn)題，提高教研組長(zhǎng)的管理能力,。

3,、繼續(xù)深入開(kāi)展“一課三研”，案例交流,、專(zhuān)題學(xué)習(xí)等,，開(kāi)展辯論式、互動(dòng)式,、反思式等研討活動(dòng),，鼓勵(lì)教師勤于探索，勇于創(chuàng)新,。

4,、注重幼兒學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣的培養(yǎng),，逐漸減緩幼小銜接的坡度,。組織教師學(xué)習(xí)幼小銜接的相關(guān)文件，幫助教師樹(shù)立正確的教育意識(shí);園內(nèi)開(kāi)設(shè)親子閱讀書(shū)吧,、班級(jí)建立圖書(shū)角、小喇叭廣播,、主題活動(dòng)信息資料的收集,、記錄等加強(qiáng)幼兒聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)等能力的提高,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步做好幼兒園與小學(xué)兩個(gè)教育階段的平穩(wěn)連接,。

(四)立足自培,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1,、充分發(fā)揮區(qū)級(jí),、園級(jí)骨干教師的引領(lǐng)作用。開(kāi)設(shè)“名師工作室”,， 建立骨干教師檔案,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓骨干教師多看、多聽(tīng),、多講,、多思考。每學(xué)期為全園教師進(jìn)行2次展示活動(dòng),，在搭建展示舞臺(tái)的同時(shí)也讓新教師得到學(xué)習(xí),。

2、深入開(kāi)展拜師結(jié)對(duì)帶教活動(dòng),，注重幫助新教師理解《課程指南》,、熟悉新教材，指導(dǎo)新教師認(rèn)真制定各類(lèi)計(jì)劃,、做好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作,。同時(shí)行政層面加強(qiáng)日常管理，使新教師的培養(yǎng)措施落實(shí)到位,，促使新教師盡快成長(zhǎng),。

3、開(kāi)展自薦課活動(dòng),，大家一起來(lái)聽(tīng),，聽(tīng)后進(jìn)行評(píng)析，從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來(lái)組織,。青年教師一學(xué)期自薦課2次,，老教師一學(xué)期1次。

4,、進(jìn)行崗位練兵活動(dòng),，夯實(shí)教學(xué)基本功。鼓勵(lì)新教師積極參與繪畫(huà),、彈琴的技能技巧比賽,，使自己盡快縮短由新教師到合格教師的適應(yīng)期,。同時(shí)針對(duì)本園的民間特色，開(kāi)展教師折紙,、泥工技能的展示活動(dòng),。

(五)、教科研并進(jìn),，優(yōu)化園本課程,。

措施：

1、在進(jìn)一步實(shí)施新課程的基礎(chǔ)上,，根據(jù)上學(xué)期整理,、歸納的園本化主題課程內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充，使課程內(nèi)容更合理,、更完善,。

2、圍繞課程改革,，在民間文學(xué),、民間音樂(lè)、民間美工,、民間游戲等方面開(kāi)展積極的實(shí)踐和探討,，以民藝大串門(mén)的形式進(jìn)行融合。每月確定兩次大串門(mén)時(shí)間,，以舞蹈,、腰鼓、剪紙,、泥塑,、折紙等為內(nèi)容，幼兒根據(jù)自己的興趣,、能力自主選擇串門(mén)的內(nèi)容,。

3、充分挖掘民間藝術(shù)的相關(guān)素材點(diǎn),，積極開(kāi)展多種形式,、豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng),，探討和實(shí)踐將民間藝術(shù)融入幼兒一日生活的途徑和方法,。如結(jié)合民間文學(xué)內(nèi)容，利用午睡前的安靜時(shí)間開(kāi)展每日一聽(tīng),、每周一說(shuō)的小喇叭廣播,，民間節(jié)日的慶祝活動(dòng)等。

(六),、開(kāi)展其他活動(dòng),，共同關(guān)注和發(fā)展幼兒,。

措施：

1,、加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)間的溝通，多形式促進(jìn)家園共育,。

2·密切家園聯(lián)系,，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提高家園之窗的質(zhì)量,，做到更換及時(shí),，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,，形成家園教育合力,。

3·重視對(duì)家長(zhǎng)資源的有效利用，繼續(xù)提倡開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),、家長(zhǎng)志愿者服務(wù),。各班根據(jù)實(shí)際情況，充分利用家長(zhǎng)資源豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)或協(xié)助教學(xué)等,。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃大班篇九

學(xué)前教育是全科，幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,。幼兒園的課程是一日活動(dòng),，園內(nèi)與園外的合作，孩子是一個(gè)整體,。幼兒園教學(xué)主要靠集體教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn),。大部分是大班額的班級(jí)，必需實(shí)行集體活動(dòng),，國(guó)外一個(gè)園50個(gè)小朋友可進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)活動(dòng)課程,。

教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)形式

教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃的形式一般按照計(jì)劃內(nèi)容的版塊，按照活動(dòng)過(guò)程的程序,、條目分明,、環(huán)節(jié)清楚地表訴。

教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃板塊一般可分為：活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)準(zhǔn)備、過(guò)程等四部分,。其中活動(dòng)過(guò)程包括：活動(dòng)開(kāi)始部分,、基本部分、結(jié)束部分和延伸部分 ,。

撰寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃的要求

一,、 活動(dòng)內(nèi)容

就是活動(dòng)課題,。在活動(dòng)內(nèi)容部分，只要陳述此次教學(xué)活動(dòng)的主要內(nèi)容,。如“認(rèn)識(shí)磁鐵”或“磁鐵吸鐵”;“學(xué)唱歌曲《春天》或新教歌曲《春天》等,。教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，也可作為活動(dòng)計(jì)劃的題目來(lái)表述,。

講述的目的是表達(dá),，講述和談話是運(yùn)用語(yǔ)言。教師自己要清楚,，我的活動(dòng)是什么活動(dòng),。有些活動(dòng)是游戲組織起來(lái)的，如“小豬過(guò)生日”下加破折號(hào) “------律動(dòng)”,。

二,、 活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)目標(biāo)主要落實(shí)在教學(xué)活動(dòng)來(lái)完成。

是設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程的依據(jù),，是活動(dòng)進(jìn)行中是教師努力追求方向,，是活動(dòng)結(jié)束后檢查教學(xué)效果的指標(biāo)，活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃的核心部分,。

(哪些完成的好,，哪些完成的不好，不好在哪里,。)

根據(jù)教育的整體性和各發(fā)展領(lǐng)域的特殊性等特點(diǎn),，在教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)中，既要體現(xiàn)各領(lǐng)域自身的特殊性,，又要體現(xiàn)情感,、社會(huì)性等全面發(fā)展的一致性，使幼兒在各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)中盡量獲得全面,、和諧發(fā)展的整體經(jīng)驗(yàn)

制定目標(biāo)的原則：

1. 以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)

有老師常常忽略年齡特點(diǎn)

如：要知道小班小朋友的音域特點(diǎn),，6度，最容易接受的節(jié)奏,，二分,、四分，工作計(jì)劃《幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃》,。托班孩子唱歌只能唱三度,，唱不好歌，最好不要教,，可以欣賞,、聽(tīng)。年齡不一樣，要求不一樣,。在選材的時(shí)候,，小班幼兒最好用的是實(shí)物，給幼兒第一手資料,。

2,、具體明確、可操作,、可檢驗(yàn)

現(xiàn)在老師定目標(biāo)非?？欤褧r(shí)間放在過(guò)程上,，如:培養(yǎng)創(chuàng)造力，培養(yǎng)思維能力,。這些目標(biāo)無(wú)法操作,。如：“豐富詞匯”。還不夠具體豐富,，應(yīng)學(xué)出具體的詞匯等,。目標(biāo)太籠統(tǒng)、太空,。目標(biāo)定準(zhǔn)了,，過(guò)程圍繞目標(biāo)走。目標(biāo)是要不能套,，要針對(duì)一個(gè)活動(dòng),。

3、目標(biāo)既指向結(jié)果又指向過(guò)程,。

心里的過(guò)程是結(jié)果看不出來(lái)的,。兩個(gè)方面都要注意。

4,、幾條目標(biāo)的主體要一致,。

一般教學(xué)目標(biāo)兩到三條。主語(yǔ)一般是省略的,，教師或幼兒,。如果從教師的角度出發(fā)：培養(yǎng)、激發(fā),、促進(jìn),、幫助、教會(huì)……,，盡量不要提“教育,、教會(huì)”，這是教育觀的問(wèn)題、理念問(wèn)題,。幼兒：學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)、體驗(yàn),、感受,。最好不要用教師，直接用幼兒,，目標(biāo)更簡(jiǎn)潔,。

5、制定目標(biāo)的時(shí)候要分類(lèi),，不要交叉,，要?dú)w類(lèi)

認(rèn)知(知道……)

情感

能力

或把主要目標(biāo)寫(xiě)第一(認(rèn)知)、第二條(能力),，第三條一般

例如:散文詩(shī)：雪花

目標(biāo)：

認(rèn)知：懂得詩(shī)歌中運(yùn)用的“比喻”手法及特殊作用,，學(xué)習(xí)并理解“落滿”、“松軟”,、“潔白”等詞匯,，學(xué)習(xí)運(yùn)用“……好像……”的句式。

能力：(通過(guò)欣賞,，)使兒童初次接觸的散文感興趣,，樂(lè)以聆聽(tīng)，通過(guò)詩(shī)句的表達(dá),，使兒童感受到雪花帶給大地一片潔白的美麗景色,，以及為人們除病菌、滅害蟲(chóng),、清潔空氣的作用,，從而萌發(fā)兒童感受美、表現(xiàn)美的情趣,。

情感：根據(jù)散文的原有格局和句式,，指導(dǎo)(學(xué)習(xí))兒童適當(dāng)仿編。

深入鉆研教材

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃大班篇十

九月已經(jīng)悄然來(lái)臨,，新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

一,、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

二,、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看,、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛(ài)助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽(tīng)講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無(wú)故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。

五,、家園共育方面

家長(zhǎng)工作由為重要,，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求,，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng)。

年,，將是我公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展新的歷史時(shí)期,，也是新的關(guān)鍵階段，作公司一名財(cái)務(wù)系統(tǒng)的工作人員,，應(yīng)該有自己責(zé)任感,、使命感和緊迫感，努力做好工作,。因此,，我對(duì)自己在二0__年的工作進(jìn)行了認(rèn)直仔細(xì)的規(guī)劃，我將在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事的幫助協(xié)作下,，創(chuàng)新性的做好財(cái)務(wù)資金監(jiān)督管理工作，為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),，具體的工作計(jì)劃及建議如下：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，會(huì)計(jì)的概念越來(lái)越抽象,，它不再局限于某個(gè)學(xué)科，在稅務(wù),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用,、公司法、企業(yè)管理等諸多領(lǐng)域都有所涉及,，企業(yè)的財(cái)務(wù)管理對(duì)財(cái)會(huì)人員的素質(zhì)提出了越來(lái)越高的要求，在新的一年時(shí)在,，我將進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)的力度,，提高自己財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)水平，特別要結(jié)合企業(yè)行業(yè)發(fā)展及自己的崗位工作需求,，加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),，使自己的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)能力不斷提高，以適應(yīng)工作的需求,，特別要積極參加公司組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，還要參加一些重要的會(huì)計(jì)培訓(xùn)部門(mén)組織的專(zhuān)家培訓(xùn)，使自己的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

二是更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的本職工作,，在自己的工作崗位上，對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)資金的管理都要嚴(yán)格把關(guān),，不能有半點(diǎn)疏忽和大意,，銀行劃款復(fù)核(資金劃轉(zhuǎn),、新股申購(gòu)、債券買(mǎi)賣(mài),、基金申購(gòu),、回購(gòu)、定期及通知存款資金劃轉(zhuǎn))前臺(tái)交易系統(tǒng)復(fù)核(資金增減,、債券兌息兌付,、定期存款確認(rèn)、定期存款到期確認(rèn))中央國(guó)債系統(tǒng)復(fù)核(債券買(mǎi)賣(mài),、債券回購(gòu),、收款付款確認(rèn)、dvp交易資金劃轉(zhuǎn)),，要加強(qiáng)一些賬目,、帳務(wù)處理的研究和分析，確保財(cái)務(wù)管理的規(guī)范和高效,。

三是做好一些重大項(xiàng)目的投資核算,。重大經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目事關(guān)企業(yè)今后的發(fā)展，資金安全性與項(xiàng)目投資的可行性以及企業(yè)發(fā)展的后續(xù)性息息相關(guān),，特別是__年兩個(gè)債權(quán)項(xiàng)目的投資核算,、付息等工作，要保證時(shí)間性和規(guī)范性,。我將大力加強(qiáng)與托管銀行的溝通和協(xié)調(diào),，不斷探索和總結(jié)合作和業(yè)務(wù)聯(lián)系的新方法和途徑，保證各方合作程序和業(yè)務(wù)往來(lái)的順暢,。在華發(fā)項(xiàng)目上,，除要做一些資金管理的基礎(chǔ)工作以外，還在__年召開(kāi)受益人大會(huì)以后,，時(shí)行資金建帳,，并做好ta系統(tǒng)的操作工作，保障業(yè)務(wù)系統(tǒng)的正常運(yùn)作,。

四是加強(qiáng)會(huì)計(jì)檔案的管理工作,。我們雖然在__年對(duì)會(huì)計(jì)檔案管理工作進(jìn)行了規(guī)范嚴(yán)格的整理，在__年,，我將在__年的基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格按照國(guó)家一級(jí)檔案管理的要求進(jìn)一步完善和規(guī)范，要保證目錄,、各項(xiàng)帳本的存放等都高度的一致性,，特別是一些重要帳戶和原始憑證等業(yè)務(wù)帳本都要嚴(yán)格備案登記存查。

五是加強(qiáng)與公司各部門(mén)的溝通協(xié)作,，通過(guò)溝通和交流,，才能達(dá)到業(yè)務(wù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性,，實(shí)現(xiàn)合作緊密，工作有序,，防止發(fā)生推諉扯皮等現(xiàn)象,。造成工作的延遲和業(yè)務(wù)的疏漏。

六是加強(qiáng)應(yīng)急管理的研究和分析,。資金管理難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的突發(fā)事件,，這對(duì)于財(cái)務(wù)管理來(lái)說(shuō)是一個(gè)大忌，甚至?xí)绊懙狡髽I(yè)整個(gè)資金鏈的管理,，所以就加強(qiáng)應(yīng)急管理的研究,，積極出一些財(cái)務(wù)資金管理的應(yīng)急預(yù)案，確保發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能緊急啟對(duì)應(yīng)急預(yù)案,，保障企業(yè)財(cái)務(wù)管理的正常進(jìn)行,。

七是一些建議：應(yīng)抓好“節(jié)支”工作，采取具體措施,，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),，針對(duì)資金周轉(zhuǎn)過(guò)程中的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)和關(guān)鍵程序，建立相應(yīng)的制度,，嚴(yán)格控制各項(xiàng)支出,，切實(shí)提高資金的使用效益。首先,，要制定科學(xué)合理的定員,、定額費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，將單位的各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支活動(dòng)全部納入預(yù)算管理范圍,，提高預(yù)算的編制水平,。財(cái)務(wù)預(yù)算的編制要體現(xiàn)在對(duì)重點(diǎn)工作的資金保障上，同時(shí)也要體現(xiàn)在對(duì)資金的節(jié)約上;其次,，在預(yù)算執(zhí)行中,，要建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)支出控制制度，并結(jié)合單位事業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況,，提出減少費(fèi)用支出的各項(xiàng)措施，努力把各項(xiàng)費(fèi)用支出控制在預(yù)算范圍之內(nèi);第三,，建立和完善資金使用的績(jī)效考核制度,，對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)支出事項(xiàng)要追蹤問(wèn)效，要充分發(fā)揮財(cái)務(wù)部門(mén)在建設(shè)節(jié)約型行業(yè)中的作用,。第四,，要大力壓縮非生產(chǎn)性開(kāi)支，促進(jìn)全行業(yè)節(jié)約活動(dòng)的開(kāi)展,，形成“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”的行業(yè)氛圍,。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃大班篇十一

一、總目標(biāo)：

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神的引領(lǐng)下,，圍繞xx市教研室和幼兒園工作重點(diǎn)，進(jìn)一步深化從教育觀念到教育行為的轉(zhuǎn)變,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),、求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng),，不斷提高教師教育教學(xué)水平。

二,、具體要求與措施：

(一)創(chuàng)設(shè)豐富適宜的環(huán)境,，有效發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

環(huán)境是幼兒活動(dòng)中不可分割的一部分,，它在幼兒的生活,、教育中起著重要的作用。著名教育家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：“教育的基本任務(wù)是讓幼兒在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展,，教師的職責(zé)在于為幼兒提供適宜的環(huán)境,。”所以,，作為幼兒園的教師,，我們應(yīng)該盡可能的為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜而適度的環(huán)境。

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒園特色,、班級(jí)特色，充分利用教室的三維空間,，呈現(xiàn)給幼兒更多立體的,、富有時(shí)代感的裝飾物，以此引發(fā)幼兒的好奇心,，激發(fā)幼兒的想象和探索欲望;并且多運(yùn)用各種材料,，特別是廢舊材料。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用除美化教室外,，還能與主題活動(dòng)相結(jié)合,，充分發(fā)揮幼兒個(gè)體與環(huán)境之間的交互作用。

2,、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡特點(diǎn)相適宜的活動(dòng)區(qū)角,，并能根據(jù)幼兒的興趣和愛(ài)好不斷更新區(qū)角的材料，把更多的半成品材料投入其中，讓幼兒時(shí)常保持一份新鮮和變化,，通過(guò)教師有目的性的引領(lǐng)和啟發(fā),，開(kāi)啟幼兒更為開(kāi)闊的思維。

3,、注重幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程的體驗(yàn),，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的是引發(fā)和支持幼兒與周?chē)h(huán)境的積極作用，教師應(yīng)該注重為幼兒提供獲取新知識(shí)經(jīng)驗(yàn),、鍛煉雙手技能的絕好機(jī)會(huì),，又可使幼兒對(duì)自己親自動(dòng)手、動(dòng)腦布置的環(huán)境產(chǎn)生一種親切感和滿足感,。

4,、在滿足幼兒的物質(zhì)環(huán)境需求的同時(shí)，努力營(yíng)造一個(gè)寬松,、愉悅和平等的精神環(huán)境,，讓幼兒在幼兒園敢于表達(dá)、愿意參與,，與成人和同伴能和諧友好地相處,。

(二)組織形式多樣的活動(dòng)，全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,。

1,、重視幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，以幼兒的實(shí)際活動(dòng)為基點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)教育,，進(jìn)行潛移默化的影響，逐步培養(yǎng)幼兒形成良好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣和性格,。

2、靈活運(yùn)用形式多樣的的教學(xué)方法和手段,，發(fā)揮各領(lǐng)域的教學(xué)功能,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如參觀,、旅游,、競(jìng)賽、故事會(huì),、演唱會(huì),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，激發(fā)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)的興趣,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性和積極性。

3,、以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，采取靈活多樣的教育教學(xué)組織形式,，寓教育于各項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)之中。特別是要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲,，滿足幼兒的內(nèi)在需要,，因地制宜地創(chuàng)設(shè)并營(yíng)造游戲的良好環(huán)境氛圍，激發(fā)幼兒的主體能動(dòng)性,，尊重幼兒選擇游戲的意愿,，使他們始終保持積極的情緒狀態(tài)，促進(jìn)幼兒個(gè)性和各種能力的發(fā)展,。

4,、社會(huì)是幼兒密切接觸的一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂。各班可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,，結(jié)合有關(guān)節(jié)日及一些大家關(guān)注的大事,，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方法,，達(dá)成園內(nèi)外教育力量融合的最佳途徑,。使幼兒在與社會(huì)的接觸中了解社會(huì)，初步理解人與社會(huì),、人與人之間的關(guān)系,，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展與變化，感受愛(ài)與被愛(ài)的幸福,，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活的熱愛(ài)之情,。

(三)重視各項(xiàng)保教工作,，切實(shí)提升保教質(zhì)量。

1,、充分合理利用場(chǎng)地,，重視開(kāi)展體育鍛煉。每天按照作息時(shí)間組織幼兒的各項(xiàng)活動(dòng),，保證幼兒有足夠的鍛煉時(shí)間和戶外活動(dòng)機(jī)會(huì),，充分利用園內(nèi)的大型運(yùn)動(dòng)器械、小型運(yùn)動(dòng)器械,，使幼兒運(yùn)動(dòng)意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力得以進(jìn)一步提高,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng),、1小時(shí)的體育活動(dòng)，堅(jiān)持一天兩操，并用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具,，保證人手一件,，開(kāi)展多種多樣的體育活動(dòng)。

3,、各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，三位保教人員要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。

4,、落實(shí)保教常規(guī)管理,，齊心協(xié)力，堅(jiān)持保教并重,，做到班級(jí)管理井然有序,，幼兒健康活潑地度過(guò)每一天。

(四)加強(qiáng)教研工作,，以研促教,。

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ),。除了幼兒園訂購(gòu)幼教專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志外，鼓勵(lì)教師自己選訂一份幼教雜志,。利用教研活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解,，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間，深入學(xué)習(xí)并作摘記和簡(jiǎn)短的讀后筆記,。

2,、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)，借鑒名師先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。充分利用本園訂購(gòu)的各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課光盤(pán),，有計(jì)劃、有目的地挑選后組織教師觀看,，帶領(lǐng)教師研討,、學(xué)習(xí)，吸納優(yōu)秀教師及名師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)水平,。

3、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,、“走出去”學(xué)習(xí)培訓(xùn),。繼續(xù)為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，有計(jì)劃、有目的地選派教師外出學(xué)習(xí),，吸納先進(jìn)的教育理念,，提升專(zhuān)業(yè)水平，要求凡是外出學(xué)習(xí)的人員,，回來(lái)后可以上匯報(bào)課，切實(shí)做到學(xué)有所獲,，學(xué)有所用,。邀請(qǐng)幼教專(zhuān)家來(lái)園培訓(xùn)和指導(dǎo)。

4,、發(fā)揮年級(jí)組組,、領(lǐng)域組、課題組的功能,，進(jìn)行集體備課,、集體審議主題實(shí)施等，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，共同研究教材教法，挖掘教材的價(jià)值,，探索適合幼兒的教育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

5,、本學(xué)期將“主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的有效結(jié)合”作為教研內(nèi)容,，探討主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)兩者間的有效結(jié)合，發(fā)揮其應(yīng)有的最大教育價(jià)值,。

6,、繼續(xù)課題研究工作，結(jié)合課程改革,，進(jìn)一步探索研究課題的方法和途徑,，形成人人參與課題研究的良好氛圍，提高教師科研的能力,。

7,、激勵(lì)教師積極開(kāi)展專(zhuān)題研究，注重總結(jié)積累,，撰寫(xiě)教育論文,、教學(xué)反思、教育隨筆等,，積極向各類(lèi)教育報(bào)刊投稿,。各班在幼兒園網(wǎng)站“年級(jí)組花絮”中每月發(fā)表一篇通訊報(bào)道,。

(五)重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園教育同步,。

1,、有效利用家長(zhǎng)園地、班級(jí)博客,、家校路路通等途徑,，密切家園溝通，達(dá)到家園共育的目的,。

2,、每月填寫(xiě)“家園聯(lián)系單”，每學(xué)期發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的成長(zhǎng)變化,，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育教學(xué)工作的積極性。

3,、進(jìn)一步錘煉與家長(zhǎng)的溝通技巧,，關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng)，做到家園聯(lián)系經(jīng)?；?，形成良好家園教育合力。

各月工作重點(diǎn)：

二月份：

1,、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境、布置家長(zhǎng)園地等,。

2,、了解幼兒寒假生活情況，建立良好的教育教學(xué)秩序和常規(guī),。

3,、完成律動(dòng)、早操,、花色操的新授,。

4、組織幼兒回憶春節(jié)的見(jiàn)聞,、了解“元宵節(jié)”的有關(guān)內(nèi)容,。

5、各年級(jí)組長(zhǎng)可以根據(jù)本年級(jí)組的實(shí)際情況,，組織本組教師商討“主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的有效結(jié)合”的具體實(shí)施方案,，制訂年級(jí)組的具體教研計(jì)劃，以確保研究的順利進(jìn)行,。

6,、領(lǐng)域組制訂本學(xué)期教研計(jì)劃,，商討幼兒活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，確定活動(dòng)方案,。

7,、中班拍球秀、小班拍球秀活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。

8,、做好幼兒園公開(kāi)教學(xué)展示研討活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

9,、健康領(lǐng)域組：大班跳繩秀活動(dòng),。

三月份：

1、向幼兒進(jìn)行像雷鋒學(xué)習(xí),、熱愛(ài)解放軍的教育。

2,、結(jié)合“三八”婦女節(jié),，向幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽的教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品德,。

3,、結(jié)合植樹(shù)節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀察春天的樹(shù)木,，花卉和自然景象,，知道春天是種植的季節(jié)。豐富自然角內(nèi)容,。

4,、領(lǐng)域組公開(kāi)教學(xué)：語(yǔ)言領(lǐng)域組,、健康領(lǐng)域組,。

5、社會(huì)領(lǐng)域組主持的幼兒活動(dòng)(大班學(xué)雷鋒活動(dòng)：幫助托班,、小班小朋友穿衣褲,、疊被子,、穿鞋子，從三月的第一周開(kāi)始,，每周四下午活動(dòng),，共四周)

6、健康領(lǐng)域組：中班拍球秀,、小班拍球秀,。(具體時(shí)間另行安排)

7、初定中班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)(三月下旬)

8,、幼兒園公開(kāi)教學(xué)展示研討活動(dòng),。

四月份：

1,、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境。

2,、組織幼兒清明掃墓活動(dòng),，向幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

3,、組織幼兒外出春游,，感受春天的氣息。

4,、結(jié)合“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，向幼兒進(jìn)行教育，培養(yǎng)幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),，尊重成人勞動(dòng),。

5、領(lǐng)域組公開(kāi)教學(xué)：科學(xué)領(lǐng)域組,、音樂(lè)領(lǐng)域組,。

6、健康領(lǐng)域組主持早操律動(dòng)花色操表演,。(4月中旬)

7,、初定大班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)(四月上旬)

8、初定托班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)(四月下旬)

9,、承辦五彩學(xué)前教育培訓(xùn)中心的幼教改革觀摩研討活動(dòng),。

五月份：

1、參觀成人勞動(dòng),，認(rèn)識(shí)了解“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

2、做好慶“六一”前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，師生共同布置環(huán)境,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

3,、初定小班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)(五月上旬)

4,、幼兒園公開(kāi)教學(xué)展示研討活動(dòng)。

六月份：

1,、舉行六一慶?；顒?dòng)。(大班幼兒“畢業(yè)典禮”,。)

2,、積極做好大班幼兒幼小銜接工作，參觀小學(xué),。

3,、領(lǐng)域組公開(kāi)教學(xué)：社會(huì)領(lǐng)域組,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域組、美術(shù)領(lǐng)域組,。

4,、對(duì)新教師進(jìn)行半日活動(dòng)考核。

5,、做好上半年總結(jié)工作,，認(rèn)真撰寫(xiě)上半年度園部門(mén)個(gè)人總結(jié)。

6,、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作,，整理班級(jí)、幼兒物品,。

7,、開(kāi)展領(lǐng)域中心組、年級(jí)教研組教學(xué)觀摩研討匯報(bào)活動(dòng),。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃大班篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以市區(qū)教育局工作重點(diǎn)為核心,，努力構(gòu)建以人為本的民族管理運(yùn)行機(jī)制，展示“敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)和“自主創(chuàng)新,、健康和諧,、富有活力、”的園所文化氛圍;樹(shù)立教師的“四個(gè)意識(shí)”：服務(wù)意識(shí),、規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí);以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量,。

二、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、新學(xué)期，我園將繼續(xù)樹(shù)立教師的教育觀,，不斷加強(qiáng)教研活動(dòng)和教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的力度,。引導(dǎo)教師明確方向，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。把提高教師的各項(xiàng)基本技能和教師組織教育活動(dòng)能力的培訓(xùn)做為重點(diǎn)工作,，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。培訓(xùn)中我們采用參與式培訓(xùn),，注重發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體性,，激發(fā)教師的主動(dòng)性、積極性和參與意識(shí),，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，幫助青年教師了解現(xiàn)代教育理念，掌握先進(jìn)教育方法,，從而不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提升教育教學(xué)能力，有效的促進(jìn)自我發(fā)展和提高,。制定教師自我培訓(xùn)計(jì)劃,，平時(shí)強(qiáng)化自身基本功的弱項(xiàng)訓(xùn)練，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí),，掌握新的教育教學(xué)方法,，練就扎實(shí)的基本功，以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要,。

2,、每周定期開(kāi)展研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極組織教師外出聽(tīng)課,、觀摩研討,、教學(xué)聯(lián)評(píng)、教學(xué)反思等多種方式,，及時(shí)積累典型的活動(dòng)片段,、教學(xué)案例，要求教師每月寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,，寫(xiě)出心得體會(huì),。不斷接受新觀念，學(xué)習(xí)新方法,，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，把新課改理念變成教師的教育行為。重視教師反思性成長(zhǎng),，使教師養(yǎng)成經(jīng)常反思,、主動(dòng)反思、認(rèn)真反思的習(xí)慣和能力,，提高教育教學(xué)水平,。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，為園所的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

3,、初步完成資料包的建立工作,，組織教師進(jìn)行深入學(xué)習(xí)建立資料包的正確方法，使教師明確建立資料包的深遠(yuǎn)意義,，充分認(rèn)識(shí)到建立資料包并不只是一個(gè)材料收集的過(guò)程,，而是為幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)更好地開(kāi)展提供了便利與依據(jù)。

(二)優(yōu)化一日活動(dòng)的組織,，加強(qiáng)安全禮儀教育

1,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，保證幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的有條不紊,。積極組織幼兒開(kāi)展豐富多彩,、形式多樣的室內(nèi)活動(dòng)和戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的發(fā)展,，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)和活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的組織，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用,，促進(jìn)幼兒健康,、和諧發(fā)展。

2,、教師重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，在活動(dòng)區(qū)與集中教育活動(dòng)中，倡導(dǎo)多為幼兒提供動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，整合一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展,。

3、注意一日生活中幼兒安全教育和文明禮儀教育,，各班級(jí)每天開(kāi)設(shè)安全教育時(shí)間段,，教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)和傷害。要求幼兒講禮貌,，主動(dòng)問(wèn)老師,、小朋友問(wèn)好，跟家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn),，同伴之間友好相處等,。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃大班篇十三

一.工作重點(diǎn)

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)《__市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則(試行)

深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念,。

(二)加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)常規(guī),，提高幼兒園活動(dòng)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高,。

(四)加強(qiáng)安全管理,，增強(qiáng)安全意識(shí)。

(五)辦規(guī)范園,，育特色兒,。

(六)開(kāi)展幼兒教師自制玩具比賽(詳見(jiàn)保教工作計(jì)劃)

(七)舉行幼小銜接活動(dòng)(詳見(jiàn)保教工作計(jì)劃)

二.主要措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象,、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,，在深入貫徹《綱要》的過(guò)程中,，要防止簡(jiǎn)單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,。

(二)開(kāi)展活動(dòng)，提高質(zhì)量

定期檢查設(shè)施設(shè)備,，保證幼兒各項(xiàng)活動(dòng)能正常,、豐富、形式多樣的展開(kāi),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法,、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,，為幼兒提供可操作,、可探索的材料，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷型嬷袠?lè),、玩中思,、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開(kāi)課,、示范課等活動(dòng)，形成積極向上,、相互研討的良好氛圍,，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三.主要內(nèi)容

一,、以培養(yǎng)名師為目標(biāo),，力爭(zhēng)建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞挠變航處熽?duì)伍

有一支好的教師隊(duì)伍，是學(xué)校工作的靈魂,，這點(diǎn)已是老生常談,。實(shí)實(shí)在在的講，沒(méi)有好的教師隊(duì)伍,學(xué)校工作要想有些起色是很難的。今學(xué)年,，對(duì)于教師的方方面面有個(gè)詳細(xì)的記錄,。從早晨入園到下午放學(xué)，從自己的業(yè)務(wù)工作到對(duì)孩子的態(tài)度,，從學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)到上級(jí)主管部門(mén)組織的一系列競(jìng)賽等等方面,，對(duì)老師有個(gè)整體的評(píng)價(jià)。采取這些措施的目的,，旨在讓教師能夠嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范自己的行為,，讓他們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上,，不斷成長(zhǎng)。

二.點(diǎn)燃創(chuàng)新的火花,，盡最大努力為孩子的未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)

一個(gè)園所的生命力在于創(chuàng)新,，如何讓我們的孩子更快樂(lè),，如何讓我們孩子的智力因素和非智力因素發(fā)揮到極至,，除了一些通常的教育方法和教育手段外,，根據(jù)園所的實(shí)際情況開(kāi)展一些創(chuàng)新我想是必要的,。今年,，各班要搞好孩子的行為表現(xiàn)與心理監(jiān)控檔案,，讓我們的孩子更健康,，更可愛(ài)。讓孩子們從小具有完整的人格,，讓我們的老師和學(xué)校為孩子們做些實(shí)事,，好事,。在工作的過(guò)程中,，老師們要善于發(fā)現(xiàn)那些能夠調(diào)動(dòng)孩子們積極性和創(chuàng)造性的活動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴有記錄,，個(gè)性差異有觀察,，大家共同努力，找到教育孩子的最佳方法,，不管經(jīng)歷多大的困難,，我們都會(huì)積極的工作，刻苦的鉆研,，在園所內(nèi)營(yíng)造一種氛圍,，為孩子們的明天而積極探索。

三,、探索幼兒課堂教學(xué)的新路子,，人人爭(zhēng)做教學(xué)能手

幼兒的課怎樣上?孩子們和老師在一節(jié)課中活動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間才合適?一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?傳統(tǒng)的課是不是就沒(méi)有任何問(wèn)題，是不是就那么完美?帶著這些與課堂教學(xué)有關(guān)的疑問(wèn),，新學(xué)年,，老師們要在教學(xué)的過(guò)程中針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度將這個(gè)問(wèn)題做好回答,。我們要定期舉行一人一堂課活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)好的老師要加以培養(yǎng)，然后帶動(dòng)全園教師講課水平的整體提升,。

四,、搞好家園共育，密切與家長(zhǎng)的關(guān)系

孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)環(huán)境：社會(huì)環(huán)境,，家庭環(huán)境,，學(xué)校環(huán)境,。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),，社會(huì)環(huán)境的影響很小,，影響每個(gè)孩子幼兒時(shí)期成長(zhǎng)的主要是家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境。針對(duì)社會(huì)上很多人輕視幼兒教育的情況,，我們要讓家長(zhǎng)懂得：一個(gè)孩子性格和品格的形成主要是一個(gè)人的幼兒時(shí)期,。這個(gè)時(shí)期，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)尊重,，學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)甚至怎樣做人,。這些觀點(diǎn)要讓家長(zhǎng)接受，途徑只有一個(gè),，那就是多和家長(zhǎng)交流,。今學(xué)年，我園繼續(xù)實(shí)行定期把我們的工作匯報(bào)給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)參與到我們園所建設(shè)和管理中來(lái),，傾聽(tīng)他們的心聲，接受他們的建議和意見(jiàn),。學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，以便更好地與家長(zhǎng)溝通。

五 搞好學(xué)校環(huán)境建設(shè),，給師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的工作和生活環(huán)境

幼兒園一直以清潔,，舒適深得家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)。新學(xué)年,，學(xué)校要成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組,。從整體的布局，日常的管理方面再上新臺(tái)階,。學(xué)校的綠化去和硬化區(qū)要責(zé)任到人,，并進(jìn)行定期修剪，定期澆水,。學(xué)校環(huán)境顏色已舊,，許多圖片也已經(jīng)不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，今年?duì)幦「鼡Q,。

六,、安全工作常抓不懈

對(duì)幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),，教師每天利用晨午檢嚴(yán)格檢查幼兒是否有不安全的物品，是否衣物整潔,、干凈,，室內(nèi)要保持清潔、空氣要暢通,、玩具要做到定期消毒,，并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，讓幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育教師充分利用每周拿出一下午時(shí)間,，通過(guò)觀看錄象、圖片,、談話等形式,，向幼兒講一些因缺乏安全意識(shí)釀成災(zāi)禍的事，各班結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“自我保護(hù)”教育活動(dòng)等形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響,，我們的工作任務(wù)也已經(jīng)明確，我們?nèi)珗@要抱成一團(tuán),，形成凝聚力和向心力,，以嶄新的精神面貌迎接新學(xué)年的各種挑戰(zhàn)。我們堅(jiān)信,，有全園老師的積極工作,，有領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)，有廣大家長(zhǎng)的協(xié)助,，我們的工作一定會(huì)做得更好!