總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

歷史老師年度考核工作總結(jié)篇一

作為中青年教師，能認真制定計劃,，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。按照《初中歷史新課程標準》進行施教,，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。為了上好每一節(jié)課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我還積極查找課件,，制作課件，同時進行教材分析,，爭取把第節(jié)課都備到完美,。復習階段，我把全書及每一單元的重點內(nèi)容,、知識點的內(nèi)在聯(lián)系予以概括,。總結(jié),，給學生一個明確的學習思路,。并精心印發(fā)了一些歷年中考、期末試卷中出現(xiàn)的最新題型,，及時地讓學生明確考試的方向,。

歷史這一門學科，對學生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史,，就要讓學生喜愛歷史,，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學,，也無法學下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史,，更喜歡學習歷史,。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。上課后及時做課后反思和寫教后感,，找出不足之處及時加以改進,。

為了減輕學生的學習和作業(yè)負擔，每次布置作業(yè)時,，我都會精心地挑選,，認真地選擇一些有利于學生能力發(fā)展的、有利于學生發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。作業(yè)批改后,，我又能及時給予講解;對于作業(yè)錯誤教多的學生,，我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏,。這樣雖然作業(yè)量不多，但是作業(yè)的質(zhì)量很高,，學生通過不多的練習既掌握了知識,，又提高了對知識的深層理解。

在課后,，我根據(jù)不同層次的學生的情況進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的不同需求，避免了只重視優(yōu)生忽視后進生的思想和做法,。在課后的輔導中我加大了對后進生的輔導力度,。我對后進生的輔導，主要是學習思想的輔導,，在解決學生的疑難問題的同時,，不斷的給予鼓勵和支持，讓他們認識到學習的重要性和必要性,，逐漸培養(yǎng)他們學習的興趣,，事實證明，我的這一做法收到了很好的效果,。

但是,，在今年的教學過程中還存在很多的不足的地方，主要表現(xiàn)在以下幾個方面,。首先：上課進度過慢以致于學生沒多少時間復習,，這可能跟之前學生搞很多活動沖了一些課影響了教學進度有關(guān)，在今后的教學中一定要注意好復習這個環(huán)節(jié),。第二：由于經(jīng)驗不足,，課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不盡如人意,。

總之,，教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也隨著社會的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育教學工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。學高為師身正為范，成績已經(jīng)成為過去,，在今后的教學生涯中,，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學,，不斷提高自身的業(yè)務水平,，為我校的教育事業(yè)做出自己的一份努力。

歷史老師年度考核工作總結(jié)篇二

一,、認真?zhèn)湔n,。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。

二,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量。我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。

三、虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊學,，改進自己的教學工作,。

。布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。

,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。

六,、積極推進素質(zhì)教育,。我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

存在的不足是,，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，對所學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進,。

七,、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強守紀方面的教育,，使學生

不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感,。

5,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

歷史老師年度考核工作總結(jié)篇三

本學期即將結(jié)束了，按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》，已經(jīng)如期完成了八年級歷史的教學任務,?；仡欉@學期的教育教學工作，想說的真是太多太多,。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會,，現(xiàn)總結(jié)如下：

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,。有教者就必然有學者,，學生是教學的主體。因此,，了解和分析學生情況,，有針對地教是教學成功與否至關(guān)重要。一方面,，學生的學習基礎(chǔ)相對較弱,，同學們接觸的歷史知識不多;另一方面,，有的同學比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生,，差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。因此,，有時講得較多,，學生雖有興趣，但對歷史知識識記較少。從而使教學效果不理想,，從此可以看出,，了解及分析學生實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

1、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,，促進學生的全面發(fā)展,、個性發(fā)展和終身發(fā)展。本學期利用各種機會加強業(yè)務學習和教科研理論學習,，學習筆記達2000字左右,。

2、 深入學生實際,，及時了解學生的心理特征,，學習態(tài)度，學習動機,，興趣,愛好及方法等,。

3、針對各種可能出現(xiàn)的問題,，課前積極參加集體備課,、或突破難點、或選擇教法和學法,、或設(shè)計作業(yè),、或營造情景、累計參加集體備課20節(jié)左右,。

4,、積極主動地參加其他教研組和學校組織開展的公開課。聽課節(jié)數(shù)達15節(jié),。

5,、及時了解每個學生對所學知識的掌握情況。

6,、開展課外輔導，課外活動和研究性學習活動,。如(1)城60年的變化,。(2)交流歷史學習方法，經(jīng)驗,。 (3)觀看愛國主義影視片：上抗美援朝戰(zhàn)爭時,，給學生推薦一些優(yōu)秀影視片如《英雄兒女》《上甘嶺》等,，播放給他們觀看，讓他們感受到當時的歷史情境,，激發(fā)他們的愛國熱情,。(4)學習方法，復習方法指導,。(5)社會生活情況調(diào)查,，在學完第二單元時，讓學生對進行調(diào)查,，從而培養(yǎng)了學生興趣,，拓展其視野，并與同組教師交流心得,。

1,、積累了一定的教學理論和方法，為今后的教育教學奠定了更好的基礎(chǔ),。

2,、本人的公開課,取得較好成績,受到本組同事好評。

3,、課外活動亦取得一定的效果,，學生在活動中學會了做人，掌握了歷史知識,。

4,、所寫教案，在同組多次獲得好評,。

5,、在期末學生作業(yè)評比中，本人因為布置的作業(yè)形式多樣,，內(nèi)容新穎,，照顧了大多數(shù)學生情況，在本組獲得最佳,。

1,、個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中,，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整,。

2、新課程的理念落實得不夠到位,，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多,。

3、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不盡如人意,。

1,、加強備課的針對性，努力服務于課堂教學和學生,。

2,、有意識地強化落實新課程理念，突出學生的主體意識,。

3,、實質(zhì)性地開展課題研究，少一色形式,，多一點具體的內(nèi)容,。

4、加強課外活動的指導和引導,，做學生自主,、合作、探究學習的伙伴,。

歷史老師年度考核工作總結(jié)篇四

一,、教學計劃

在這學期的教學中我明白教學計劃非常重要，一個詳細的工作計劃時整個教學工作井然有序,。對于歷史學科來說初中階段的歷史主要就是一些記憶性的知識,，那么有了詳細的教學計劃除了可以幫助老師安排好時間以外，還可以讓學生更好的把握時間去及時的復習,。

備課在整個教學環(huán)節(jié)中起著至關(guān)重要的作用,，上好一節(jié)課的關(guān)鍵就在于課前的備課。備好課的第一步就是要先熟悉教材,，了解學生的實際情況,。在備課的過程中除了利用好手上的《全品新教案》以外，要利用好網(wǎng)上的資源,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

在備課的過程中要認真的做好導學案,，根據(jù)教材和學生的實際，把導學案

的每一個環(huán)節(jié)都做好,。在這學期的教學工作中,，我是在下半學期的時候才開始用導學案的，效果很好,，但也存在一些不足,，像：有的學生不做了;有的學生做不完了;有的學生做的不認真了等等問題的存在，那么在寫學期的教學工作中,，要對導學案做一個完善的要求,，提高導學案的教學效果，真正的發(fā)揮它的作用,。

在教學方法上虛心請教有經(jīng)驗的老師,，多聽一些有經(jīng)驗老師的課，多和王校長等一些教學專家交流一下,，虛心向他們請教,。在這學期的教學工作中，我最大的收獲就是在教學技能和方法上有了很大的提高,，在以往的教學中我還是用傳統(tǒng)的教學方法,，滿堂灌，導致個別學生上課不集中,，學生的學習效果并不好,，在聽過一些老師的課后，以及在王校長的指導下,，我轉(zhuǎn)變教學的方法,，上課時充分發(fā)揮導學案的作用。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

學生的學習習慣不是太好,，在這學期的教學工作中，我發(fā)現(xiàn)你要是嚴格要求他們的話,，學生完全有能力做到老師要求的內(nèi)容,。對于初中階段的歷史學科和生物學科來說只要多記憶，那么完全有能力考出一個好的成績來,。但學生的程度都不一樣,，要根據(jù)具體學生的具體情況具體分析。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績。