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老師年度考核表個人總結歷史篇一

本學年度我繼續(xù)擔任六2班的班主任工作,，這個班級是我從五年級帶上的班,，學生在許多方面有了很大的進步。大多數(shù)學生熱愛班集體,，集體榮譽感強,。從我自身而言，我是愛學生的,，這一點我從來沒有過質疑,，但那是我的愛只是一種責任，而不是內心迸發(fā)出來的,。最初帶領這個班級時,，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候,。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面控制不住情緒,，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了,，有耐心了。工 作 述 職 對于中國北京來說,，這是忙碌的一年,，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設?對于中國來說,，這是悲傷與感動的一年,，5.12汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去,，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結,。今天的工作總結,，我也想把我內心深處所經歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲,。愛的升華作為教師，以前我認為心中應該有愛,，我愛我的學生,，對于這一點我自己從來沒有過質疑,。我一直認為自己的愛學生能懂,，卻從來沒有想過他們是否可以接受,。只有他們愿意親近我,，才愛得有價值。我是個具有承受力的人,，越有困難越不肯服輸,。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了,。可是,，學生面臨畢業(yè),，時間不允許我停下來調整自己,。以前,，在學生面前，我從不輕易流淚,，今年有所不同，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流,，學生們用真誠的眼神看著我,、鼓勵我，我知道,，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思,。學校領導和老師們對我的關心也使我深思，從此,，我平和了,，對學生的愛升華了,，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的,。愛學生就應該從細節(jié)做起!對我們教師來說，有些事,，也許只是舉手之勞，抬眼之累,，卻能慢慢地滲入學生的心靈,，深深地印在他們的腦海里,，影響他們的一生!愛學生，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自內心的愛,，我和學生之間真的變得親密無間,。在班里，我們像朋友一樣相處,，孩子們愿意和我說心里話,，愿意告訴我一些小秘密,。我希望他們成為自尊,、自強,、自愛的人,。我毫不吝嗇班隊會的時間,、每天的晨檢時間,，我一直認為：只有先學會做人，才能學會做事,。所以，我利用一切機會激發(fā)學生的上進心,，激發(fā)學生的集體榮譽感,。在我和學生的努力下,，這個曾經的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體,。

我是一個好強的人，學校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作,。學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構思,，用了整整兩周時間策劃,、修改,，我想給學生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們,，我讓他們懂得感恩,，我讓他們知道我舍不得他們,，我知道,，在畢業(yè)典禮上,，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學生的思想工作,，因為我深知,，要想做好一件事,，先要學會做人,。孩子們也是愛我的,，這種愛會一直陪伴我。我所做的這一切,，比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學生而犧牲的教師們,，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責，實踐了自己作為一名人民教師的承諾,。英雄教師的事跡,，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮,。雖然畢業(yè)的復習壓力很大,，但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火。就在這個不同尋常的學期,，我升華了自己的師愛。

本學期我承擔本班語文,、數(shù)學的教學任務,。有了五年級一年的教學基礎，大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣，知道了學習的重要性。

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材,，數(shù)學教材與實際生活緊密相連,，語文教材每個單元具有獨立的主體,，寓教于文中,。在上課前我把知識點,、能力點都力爭把握到位,，再結合班上學生的特點進行備課,。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習,，經過這一學年的堅持,，不同層次的學生都得到了很大的提高。

在我的眼里，每名學生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長,?！边@個班級的孩子單純,、熱情,，但是做事卻不顧后果,，不懂得友善的對待同學。所以,，在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手回答問題,，可一旦回答錯了,，又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風,，只有風氣正了，學風正了，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言,。每一節(jié)課,，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會,，每名學生回答的問題看似簡單,，其實我都是有目的的叫不同的學生,?；A差一些的孩子,，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經過自己的思考回答上來,，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學生的信心,，又大大滿足了不同學生的需求,，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高,。當然,，有時當一名學生回答錯誤時,，個別人會笑話他,，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。課下,，我會與這樣的學生溝通,，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以,，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的,，當哪一名學生回答問題有障礙時，別的學生會舉手說：“我來幫助他,。”就是這樣的一句話,，使孩子們熱愛這個課堂,，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己,。當然，聲音洪亮,、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止,。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎,，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言,，又在重復別人的話中提高自己的能力。

本學年我們班獲得了北京市先進班集體;本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師;2019年獲得學校師德標兵;《讓每一名學生生活在陽光下》學術論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎,。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中,、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績,。

我不僅自己所帶班級有很大提高,，還能夠帶領組內教師攜手共同出色的完成了教育教學任務,。面對學生的畢業(yè)壓力,，我沒有退縮,，在我的帶領下,，本分校組內所有老師團結一致,，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI組內教師梳理知識點,，反思每一次的測試問題,。工作中我們相互鼓勵,，共同研究教學,，共同面對困難與壓力,，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文,、數(shù)學成績均名列全學區(qū)第一名,，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是,，本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內。

我深知：沒有愛的人生是不完美的,，只有愛學生的老師才是好老師,，才能贏得學生的愛,，得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,，學生是一個有知覺的群體,，親其師才能信其道,。這樣才能和學生站在同一起跑線上，和學生一起成長,，一起進步。我期待著下一個嶄新的學期,。

老師年度考核表個人總結歷史篇二

上崗一年,，通過自己的辛勤努力和同事的幫助,，業(yè)務能力顯著增強,，教學效果明顯，各項工作圓滿完成,。在學校的英明領導之下，德,、能,、勤,、績全面進步,。

德：教師職業(yè)是光輝的職業(yè),，我為成為一名人民教師而驕傲自豪。身正為范,，學高為師。我時時處處都以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,，積極參加學校的師德師風建設,，做到“十要十不準”,，依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，勤奮鉆研,，兢兢業(yè)業(yè).

能：業(yè)務能力的培養(yǎng)是至關重要的,。上崗以來,，我繼續(xù)學習教育學、心理學及專業(yè)知識,，最近還學習了新課程標準,。更新教育觀念,，建構新的教學模式,，大力推進素質教育,。就語文教學來說,，要培養(yǎng)學生的讀寫,、聽、說能力,，分板塊教學,，案例教學。優(yōu)化教學目標,，大力提高學生的素質，既做到備教材,、教法,，也要備學生,。

教學的中心環(huán)節(jié)是上課。課堂教學是主戰(zhàn)場,，應充分利用,。切實做到以教師為主導,，學生為主體，教學為主線,。以教學為平臺開展對話，進行深入探索和研究,。通過遷移法、質疑法,、歸納法充分調動學生的主動性,、積極性,、創(chuàng)造性。加強師生間的信息交流與互動,。徹底消解教師的話語霸權地位，讓學生活動起來,。把握課堂節(jié)奏，集知識性,、生動性，趣味性于一體,，從而導達教學目標,。

輔導可以算是第二戰(zhàn)場。課后應該及時復習鞏固,，充實提高,，學以致用,。做到理論聯(lián)系實際，樹立大語文教學觀,，觀察生活，把握生活,，生活是最好的學校。

勤：參加工作以來,，我積極參加政治學習，服從學校的領導與管理,，積極的建言獻策。按時作息,，無礦到,，無遲到，早退現(xiàn)象,。備、教,、輔,、改各個環(huán)節(jié)都沒有差錯，規(guī)范教學行為,，依法執(zhí)教,，不體罰、變相體罰學生,，樹立安全責任意識,，在這一年中無教學事故發(fā)生,。

績：教學效果明顯,。20xx年秋季榮獲學校優(yōu)秀教案;在20xx年春優(yōu)質課比賽中被學校評為二等獎;兩學期期中考試、期末考試成績比較理想,，優(yōu)分率,、及格率及均分都位居前列，學生素質切實提高,。

總之,，經過一年多的教學實踐，業(yè)務能力大大提高,、效果明顯,，貫徹落實了黨的教育方針，學生素質全面提高,。我有信心有能力勝任中學語文教學,，因此特向各級領導申請定級，望酌情批復為謝!

老師年度考核表個人總結歷史篇三

本學年,，我主要從事六(1)班數(shù)學等學科的教學工作,，擔任班主任，周課時15節(jié),。通過全體師生的共同努力,，圓滿地完成教育教學工作，出色地履行了中小學一級教師職責,。

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，辦事認真負責,。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質,。

我積極參加學校,、區(qū)教研室和組里的各種會議;能根據學科特點，通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點,、重點新聞,，及時領會和用于教學輔導;熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,。畢業(yè)班工作,，任務艱巨，為了整體利益,，我們積極協(xié)調,、靈活安排，受到學生的歡迎,，并獲得了很好的統(tǒng)考成績,，順利完成了各項任務。

首先，能認真把握教材——把課標,、課本,、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。因而也得到了學生的尊重,。

我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教委組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

由于本人的不懈努力,，學生們取得了長足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學生的成績都名列前茅,。本人撰寫的多篇論文獲區(qū)、市級獎,。

老師年度考核表個人總結歷史篇四

時光飛逝,，日月如梭，暮然回首,，我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學期的學習生活,，雖緊張而忙碌，但無不充滿著歡樂與幸福,。

看著空蕩蕩的教室里孩子們扒過的課桌,、坐過的板凳，跟隨記憶的腳印,，頓時腦海里如放電影般,，又出現(xiàn)了一幕幕令人難以忘懷的畫面，仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣殖龃丝涛业难矍?，侯嬉的活潑,，景虎鵬的可愛,，賈潔的文靜，王寧貴的調皮……每當站在三尺講臺上,，應對著一張張活潑可愛的笑臉,，一雙雙渴求知識的眼神。我甚至身為一名教師的職責,。

一,、常規(guī)管理,，將班主任工作進行到底

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言行身教的作用,。所以,，在工作中我一向遵循“嚴要求，高標準”因為制度是保障,，就要嚴格要求學生遵守校規(guī)校紀，另外還要注重學生各方面習慣的培養(yǎng),，根據學生心理及年齡的特點,，對學生具體學習習慣進行指導的基礎上幫忙學生逐步構成良好的學習習慣，從而帶動其他習慣的養(yǎng)成,，促進班風班貌的整體發(fā)展,。管理上，不忽視,，不放松,，各個方面都嚴抓、狠抓,，衛(wèi)生上堅持檢查,，角角落落，點點滴滴不可馬虎,，讓學生做到我不丟,，我來撿，從而使整個學校都干凈整潔,，有一個良好的學習環(huán)境，有一份舒暢的心境,。紀律上,，嚴格要求學生站如松，形如風,，坐如鐘,，隊伍時時整齊，有氣勢。宿舍要求啞語洗刷,，行動迅速,，地面干凈，床下整潔,，飯?zhí)酶亲龅絾≌Z,，不浪費。要求人人遵守教師紀律,，做到一紀律三遵守,。總之,，要用多心,，勤觀察，嚴要求,，這樣才能搞好管理,，讓學生從自我做起，從小事做起,，養(yǎng)成良好習慣,，是人生一個完美的開始。

二,、發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致，平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握重難點,。在課堂教學時,，要十分注意學生的實際情景，不斷歸納總結經驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果，針對小學生的特點,，以愉快的教學方式為主,，不高滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,，教學為主線，注重講練結合,，在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持教材教研,，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自我的教學水平，經常向有經驗的教師請教并在一齊討論教學問題,，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎樣講怎樣教,。

4、在作業(yè)本批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，個別學生批面改,，重在訂正,，認真記錄，及時了解學生的學習情景,，以便在輔導中做到有的放矢,，不斷更新教學觀念。

三,、調動學生的積極性,，讓學困生投入課堂

1、在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好,，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,，使他們構成自我的不一樣的風格，不搞滿堂灌,，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，經過各種游戲,，比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，變“要我學”為“我要學”,。極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。

2,、教學要生活化,，課文資料要聯(lián)系生活實際，導入生活,，激發(fā)學生的學習興趣,，教學語言生活化，讓學生易學易懂,，針對課堂上個別不積極的學生,，我們不應批評而要多給予鼓勵，像楊卓雅,，呂潤之,，何曉瑞這些內向不自信的學生，要給他們多一些發(fā)言的機會,，讓他們很好地展示自我,，表現(xiàn)自我，認為自我其實很棒,，是他們充滿自信和力量,。

3、針對學困生,，積極開展小組互助的學習方法,，發(fā)揮小組長的作用，讓學生團結互助,，共同努力,，經過鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫忙差生,，向我們班的楊卓雅是個內向膽小的女生,，學習成績很不夢想，但在趙慧娣的幫忙下,，她每次的模擬測試都有很大的提高,，課堂上也大膽積極的發(fā)言，慢慢變地自信起來,，對學習有了極大地熱情,。

總之，要努力實施創(chuàng)新教學,，激發(fā)學生學習興趣,，鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做,，不斷地促進學生,，是差生不斷提高，優(yōu)生更加優(yōu)秀,。

四、深入生活,，關愛學生

孩子很小就離開父母，身為教師作為孩子的第二個母親,，對孩子要倍加關愛,。天冷了要孩子及時加衣，值班時幫孩子蓋好被子,，生病了帶孩子去看醫(yī)生等等,，要真正深入到學生當中，真情付出,，愛的呵護,，讓學生感受到“家庭”的溫暖,，享受到“慈母”的疼愛,，把學校變家園讓家長放心,，八十愛化母愛，讓親人放心,，融親情與管理,，讓孩子開心,。

五,、課堂的巧妙駕馭

孩子畢竟是孩子,，自控歷史比較弱的,，當我站在講臺上,，講的津津有味的時候,，像張雪松,，王寧貴卻沒有什么積極的反應，開小差,，小動作等現(xiàn)象就會出現(xiàn),，我不得不停下來維持課堂紀律,，這樣上課不僅僅累，并且課堂效率也不會很好,，所以在升入五年級后，對于這些愛玩的孩子,，必須時時刻刻,，方方面面都嚴格要求。同時,，針對自我還要備課充分,，才能調動學生的積極性,，上課效果就好，總之,，要有駕馭課堂的本事，自我提高是必然,。

科學施教的同時，教師要不斷完善自身,，提高業(yè)務水平,，擴大知識面，因為學生構成好的學習習慣以后,，他發(fā)散思維得到了開發(fā),，提得問題自然就多了,，面也廣了,。所以在本學期學校組織的公開課上，為我供給了一個吸取他人經驗,，彌補自我不足的機會,，是提高和完善自我的有利渠道,，從而使我的課堂更加豐富多彩，也使我在學生心中的地位上升,，所以我感到萬分歡喜。小組合作上,，我們以為毫不勢弱,，因為在組長王鮮紅教師的帶領下，齊備進,、共努力,。在教學中，我會源源不斷地碰到許多問題,，需請教,。她們像一盞明燈為我指引前進的方向,，使我少走彎路。他們對我的幫忙,、指導讓我在教學上又上了一個新的臺階,。在教學教研時,，我認真記錄,，積極發(fā)言,，虛心請教,，同時闡述自我的見解,。教研是充實教師的課堂,，能夠填補一些知識在我頭腦中的空缺,，是自我的大腦更加充實,，一個為自我充電所必需的教學過程，同時也能夠提高自我的教學素質,，作為教師,，知識面越廣，學生對你的感覺也就越好,，自然也就會愛上你的課堂,。

要做好它十分不易，教育一項高難度的工作,。所以身為一名教師我時刻注意培養(yǎng)自我良好的師德,，關心和愛護每一位學生,，做他生活中的良師益友,，時刻嚴格要求自我。今后的路上,，會更加謹慎走好每一步,，用自我的努力實踐，勇于探索使自我的業(yè)務素質和工作本事再上新的臺階!

老師年度考核表個人總結歷史篇五

中物理的系統(tǒng)性強,、較為抽象,，學生普遍感覺難學。作為物理教師,，教學方法尤為重要,。我在教育教學過程中，從各方面做了探究和嘗試,，取得了較好的效果,。本學期即將結束,，現(xiàn)將本期工作總結如下：

一,、基本情況

根據學校的安排，本期我負責高三72班,，高一96、97班的物理教學工作,。高三教學在完成新課的基礎上,，主要進行了第一輪總復習,。高一教學重點在初中物理與高中物理的銜接,，思維模式的轉變,，物理模型的建立上,。

二,、成績和缺點

1,、以課堂教學為中心,，向四十分鐘要效益

(1)重三基,。

在課堂教學中突出基本知識,、基本概念,、基本規(guī)律,。針對重點的概念和規(guī)律，我讓學生通過對物理現(xiàn)象,、演示實驗的觀察分析,，力求推導引出新的概念,、定理和結論，使學生清楚地理解物理知識的形成過程,，培養(yǎng)學生的思維能力和想象能力,。

如：在學習《超重、失重》一節(jié)時,，為了更好的讓學生體會物理情景,，我布置學生課外站在磅秤上親自實驗,，從而加深了對這一物理過程的理解。遵從循序漸進的原則,，知識要逐步積累,、擴展和延伸,。不要過高估計學生的能力,，設法將難懂的知識通俗化，簡明易懂,，培養(yǎng)學生學習物理的興趣和學好物理的自信心,。如：在學習《波的傳播》中我把問題口訣化：“上下坡反向”,、“向右看齊”等,。

(2)重能力,。

物理教學的重要任務是培養(yǎng)學生的能力,。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,，不能只靠機械地灌輸,，也不能急于求成,，需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風,。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,，是培養(yǎng)能力的基礎,。

課堂練習和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化,。如：在主觀性習題的求解中,，要求學生必須指明研究對象，必須畫圖分析受力情況,，必須寫明所用的定理定律名稱,，必須突出關系式等,。

重視物理概念和規(guī)律的應用，逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,，提高獨立分析和解決實際問題的能力。比如在講運動學時,，對一道習題，我用“圖象法”“公式法”“實際演練法”等多種方法進行講解,。另外,，課堂上分小組討論，小組推薦讓學生上臺分析一些力所能及的習題,，也是提高能力的關鍵。

2,、激發(fā)學生的學習興趣

高一學生剛入校，學生普遍感覺物理比較難,，甚至對物理失去信心。針對這種現(xiàn)象,，我組織學生成立物理課外興趣小組，課外實驗,、小制作小組,，宣傳物理思想,、調動大家學習積極性、培養(yǎng)大家學習,。我把四個班的學生結合起來,，共同組成物理學習總組成員,。

我和四個班的物理課代表擔任物理總組理事會成員,，我們制定一個共同的目標——提高學生的物理成績,。

根據月考成績，把每個班的學生根據上,、中,、下合理分組,，以6—7名學生為一學習小組,，小組設組長一名,，然后,、按組進行編號，更有利于學習的共同進步,。讓學習小組之間進行互相評比,，在競爭中求發(fā)展,。

大家的學習積極性提高了,，對物理的興趣越來越濃,，變成了“要我學”為“我要學”,，成績自然而然取得了較大的進步,。

3,、錯題集

為了提高學生的學習質量，我還建立了錯題集,。錯題集又名“雙色筆記”,，藍筆抄題，紅筆寫分析感想,。一周交一次,，對錯題集進行打分,。比較好的得5分,，有一些錯或不整齊的給4分,，錯的較多的給3分,，數(shù)量較少的給2分,。對這樣的措施,，學生一開始還比較重視,，時間一長就疲塌了,，錯題仍然錯，不見長進,。

后來,，我改變了做法,，對錯題集整理比較好,，符合要求的打個5分，其他情況不得分,，只用紅筆勾出錯處,。由于有些章節(jié)題目較難,，多數(shù)做不好,，只有少數(shù)幾個得5分,，也有時題目比較容易,，多數(shù)能得5分,。這樣,，學習好,、整理認真的學生經常得5分,，學習較差的學生也有機會得5分，學生的錯題集上只出現(xiàn)5分,，不出現(xiàn)其它的分數(shù),。一學期下來，我發(fā)現(xiàn)錯題集比原來整齊多了,。

每次錯題集一發(fā)下來,，學生都翻開看看,，有的自言自語的說：真好,，又得了一個5分,。雖然只是一個微不足道的5分,，卻使學生獲得了一種成功的快樂。

這是一種積極的情緒,，它可以轉化成繼續(xù)努力的愿望。雖然我不再做更多的工作,，無形中作業(yè)質量也提上去了,，錯誤率明顯下降了,。

三,、方法和措施

(1)堅持課堂隨時練

在平時教學中，有些章節(jié)知識容量非常豐富,，學生是否掌握對下一節(jié)學習影響很大,。我堅持進行了課堂10分鐘隨時小練習,。通常情況下以概念填空或小計算題為主,。通過隨時地進行課堂小練習，有助于學生形成課后復習的好習慣,，又進而促進教學,。

(2)堅持周周定時練

我每周都要抽一節(jié)晚自習,，讓學生對本周所學的知識要點進行檢測，根據艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律,，知識的遺忘先快后慢，每周一練將有助于學生對本周知識形成系統(tǒng),，及時地彌補知識,，更好地進行下一階段的學習,。

(3)堅持章節(jié)單元練習

每學完一章之后,，我都要對本章加以復習鞏固,。我精選習題,，統(tǒng)一時間,，統(tǒng)一考試。通過章節(jié)的單元練習,，不僅有助于提高學生的綜合能力,，而且更有助于學生把知識串聯(lián)起來,。同時也可以檢測這個階段學生對章節(jié)的學習情況，對于檢測結果,，進步幅度較大者,，我在周報上給予公布,，以形成激勵。

(4)堅持物理天天見

在高三教學中,，我又堅持物理天天見,。由各班課代表負責統(tǒng)一安排,，每天由一個中等偏上的同學精心挑選一道習題，抄在后黑板上,，讓大家一起分析、思考,，然后利用課余時間,，負責給大家講解，其他同學隨時提出討論意見,，在和同學們的平等交流中解決問題,、提高能力。

四,、存在的問題

教學一段時期后，要進行教學反思,。我每個班隨機找15名學生進行研討,。讓他們總結一下前一段學習中自己最成功的地方有哪些,，不足的地方有哪些,，老師應該繼續(xù)提倡哪些,，應該避免哪些,，你對教學中有哪寫建議,。有一些同學很有潛力,，但往往考試不盡如人意,。

我堅持每次月考后,，開邊緣生動員會,。我把這些學生集中起來開會,，幫助他們查找問題,，并激勵他們,，你們有一個好的前途,，很有希望,，但考試成績不理想,，一定要仔細分析原因，相信你們會更優(yōu)秀!也有些學生入學基礎差,，但我并不因此而忽視他們,。除了平時主動接近他們,，和他們談話之外,，還專門為他們開激勵會,。告訴他們成績只能代表過去,，老師相信你們能行?，F(xiàn)在落后只是暫時的，只要你們堅持不懈的努力,，相信成功就在不遠方。

沒有探索,，就沒有創(chuàng)新;沒有嘗試，就沒有進步,。探究與實踐共行，汗水與心血同伴,。憑著強烈的責任感,、事業(yè)心,，去奮斗,、去探索。

在教學上,，沒有捷徑可走,，沒有固定的模式可循,，必須傾注熱情、付出心血,、灑下汗水,，需要腳踏實地的去探究,。在今后,，我一定要更加積極認真的投入工作中去,，為我校建成示范性中學而努力!

老師年度考核表個人總結歷史篇六

一轉眼,，一個學期快過去了,。在這個學年中,，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作,，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

這一學年,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。在這學年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

在教學工作方面，整學年的教學任務很重,。我爭取多聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學年主要擔任一個班的語文,、思想品德,、科技,、社會的教學及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責,，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。"老師"們確實是非常盡責,，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學起來也非常起勁,。一段時間下來，學生都有進步,，有的進步非?？?。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體,、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。按時上,、下班,，不遲到,，不早退,，有事請假,。工作積極,、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

在這一學年里,，我班學生在?？习l(fā)表作文10篇,，講故事比賽中獲得二等獎,，在校運動會中也取得了較好的成績,。在上學期期末調研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%,，本學期期中調研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失,，以校為家,，以教為本;對待同事團結友愛,，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求。

老師年度考核表個人總結歷史篇七

本人一年來,，認真學習貫徹黨的十七,、xx大大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學校工作部署,，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

本人思想端正,，熱情努力,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責,。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電,，才能維持教學的活力,。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎,、發(fā)表,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習,，另外,，還積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學,。

老師年度考核表個人總結歷史篇八

一年以來,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，盡力做好各項工作,，認真履行自己的崗位職責。現(xiàn)將本人在一年來的工作和學習情況總結如下：

本人擁護黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。服從學校的工作安排,，自覺遵守職業(yè)道德,。遵紀守法,，團結協(xié)作;愛崗敬業(yè),，忠于職守;教書育人,，為人師表。

通過學習新的《課程標準》,，樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展,，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,，批好每一本作業(yè)，教育好每一個學生,。通過一年的努力,，學生成績得到很大的提高,，得到校領導和教師的一致好評,。

在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學習方法的轉變,。三是搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象,。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道。五是積極會同各學科教師積極備好學生,，探討教育學生的方法,，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解,、

掌握學生情況，共同管理教育學生,。

積極參加教研活動,，努力提高自己的理論水平,。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。積極上好匯報課,、公開課，撰寫教學反思,、教學案例,、教學論文，為科研課題收集數(shù)據,、資料,。一句話，用科學的方法,、嚴謹?shù)膽B(tài)度,、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研,。

一年來,，我踏實地做了一些工作，取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，爭取更大的成績,。

老師年度考核表個人總結歷史篇九

不知不覺間,，來到福盈門建材已經一年多的時間了，在一線的工作當中,，經歷了很多的酸甜苦辣,，認識了很多良師益友，獲得了很多經驗教訓,，感謝領導給了我成長的空間,、勇氣和信心。在這一年的時間里,，通過自身的不懈努力,，在工作上取得了一定的成果,，但也存在了諸多不足?；仡欉^去的一年,，現(xiàn)將工作總結

在從來到公司到現(xiàn)在的時間里，先從幸福家居箭牌磚店的一名導購慢慢成長為金三角箭牌磚店的店長,，從一名小員工升為領導層,，思想上都發(fā)生了絕對性的變化。已不在是站在自己的位置上思考問題,，而是要站在公司的立場上和手下員工的立場上思考問題,，想的更全面一些了，會替他人著想了,。

在工作初期,，對工作的認知程度不夠，缺乏全局觀念,，缺乏自信心,，對工作定位認知不足，邏輯能力欠缺,，結構性思維缺乏,，不過我相信在以后的工作中，我會不斷的學習和思考,，從而加強對工作的認知能力從而做出工作的最優(yōu)流程。

對人員的管理能力欠缺,，對市場的調查不夠,，對競爭對手的了解不全面，從而未能做出最好的針對所在市場的政策方案,，以后在工作中還需不斷學習總結改進,，從而使遇到問題都能得到很好的解決。

在這一年多的工作與實踐當中,，我參與了許多集體完成的工作,，和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識,。在信任他人和自己的基礎上,，思想統(tǒng)一，行動一致,，這樣的團隊一定會攻無不克,，戰(zhàn)無不勝。

這年的工作中,，所有的工作都是一線二線一起完成的,，在這個過程中大家互相提醒和補充,，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的,，一定要把信息處理的及時,、清晰。

領導要求工作的每一步都要精準細致,，力求精細化,，在這種心態(tài)的指導下，能夠積極自信的行動起來是后半年我在心態(tài)方面最大的進步,。

現(xiàn)在的我經常冷靜的分析自己,，認清自己的位置，問問自己付出了多少;時刻記住工作內容要精細化精確化,，個人得失要模糊計算：出了風險要及時規(guī)避,，出了問題要勇于擔當。

三人行,，必有我?guī)?，與身邊同事的合作更加的默契，感謝他們對新上任的我莫大的支持與鼓勵,，感謝他們的不離不棄,，他們都是我的師傅，從他們身上學到了很多知識技能和做人的道理,，也非常慶幸在剛上路的時候有他們在身邊,。我一定會跟她們凝聚成一個優(yōu)秀的團隊，做出更好的成績,。

四,、工作教訓：

經過這半年的工作學習，我發(fā)現(xiàn)了自己離一名合格的店長還有差距,，主要體現(xiàn)在工作技能,、工作習慣和工作思維的不成熟，也是我以后在工作中不斷提高和磨練自己的地方,。仔細總結一下,，自己在半年的店長工作中，主要有以下幾方面做的不夠好：

缺少對平時工作于業(yè)績狀況的總結,，從開業(yè)到現(xiàn)在只七月份的活動“清涼一夏,，低價a風暴”業(yè)績還算可以，跟活動有很大的關系,，全場六折加上特價中的特價產品,，很是吸引眼球，之后價格回升,，就再也沒達到理想的額度,。針對市場我應該主動向公司申請?zhí)鼗菡?，應該把被動變主動，用我們大品牌的產品低價攻擊其他品牌,，占據一定的市場份額,。

跟員工的關系好是應該的，但缺少領導的氣勢,，陳總一直教導我們“尊重自己就是尊重別人,，別拿自己不當干糧”跟員工好的前提下，也要讓員工聽你的,，尊重你還是他們的領導,。有什么對公司不滿的可以直接向你反映，再著重考慮怎么安撫,、怎么匯報,，平穩(wěn)軍心。此項也作為重點來提高自己,。

在以后的工作中,，我一定時時刻刻注意修正自己不足的地方，一定會養(yǎng)成良好的工作習慣,，成為一名公司優(yōu)秀的職業(yè)的店長,。

公司在日益壯大，不斷占領新的市場,，開拓新的領域,，競爭會比較大，壓力也會比較大,。要吃苦耐勞,，勤勤懇懇，踏踏實實地做好每一項工作,，處理好每一個細節(jié)，努力提高自己的專業(yè)技能和執(zhí)行力,，盡快的成長和進步,。其中以下幾點是我下年重點要提高的地方：

1、要提高業(yè)績,，除了完成規(guī)定的任務額還要超任務額的100%,，結果證明一切。

2,、要提高大局觀,，是否能讓能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標尺。

3,、提高工作的主動性,，做事干脆果斷,，不拖泥帶水。

4,、工作要注重實效,、注重結果，一切工作要圍繞著目標的完成,。

5,、明年是服務年，服務年就要做好服務,，不但做銷售還要做服務,。精細化工作方式的思考和實踐。

我相信：天道酬勤,。把自己所有的精力都投入到工作當中,，認認真真沉下心去工作，就是公司所提倡的企業(yè)精神：職業(yè)做事,，誠信待人,。

老師年度考核表個人總結歷史篇十

時間飛逝，20xx年的工作也已經接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓,，本人特就這年度的工作小結如下：

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產黨員先進性教育”培訓活動,，政治理論進一步加強,，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法，愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責,。

和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升,。作為第二班主任,，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關心班級班風,、學風的建設,，關心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經驗,。

在教學方面,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的集體備課活動,，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討,、落實新課程教學理念,。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”，認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動,。在教學之余,，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式,，這不僅是一次經驗的凝練,，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升,。

在一年中自己擔任一個班級的第二班主任,，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課,，工作認真負責,，積極參加學校、學科的各項會議,、活動,，沒有缺席和病假。

回顧這一年的工作,，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,，當然，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度,，一如既往地認真學習工作,，爭取工作水平的更大提高。

老師年度考核表個人總結歷史篇十一

回顧這個學期的工作,，基本上是比較順利的,。我所享有的收獲,，我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考,，想辦法解決,。在這個教師的年度考核表個人總結學期中,，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進步,，不斷進取，不斷學習,，虛心向有經驗的老師學習,。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本人這學期的工作情況進行全面的總結,，總結如下：

一、思想方面

在這學期里,，我從思想上,，利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象,，為人師表,。一學期來，我積極參加政治學習,，努力提高自身的思想覺悟,，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作,，得到了領導和同事的肯定,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作,。

二,、工作方面

這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任九年級共4個班的信息技術課的教學，二是學校遠程教育資源的接收,、整理,、運用及設備的檢修、維護等工作,，三是學校相關文件資料的打印及各項數(shù)據的錄入,、核算等。

為了做好微機室管理工作,，更好地完成教學任務,、為教學服務，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質的學生為小組長，具體分工,，連帶促進,，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規(guī)章制度,，按老師要求進行正確操作,，養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。

在遠程教育管理方面,，除及時認真地做收遠程教育資源的接收,、整理、刻錄外,，配合教務處為教師運用資源做好配套服務,，如多媒體教室設備的調試、接收設備的維護,、資源的瀏覽和整理等,，同時認真做好各項記載。

在設備維護方面,，本學期本人對學校的微機進行了檢修,、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作,，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

三、業(yè)務方面

作為一名信息技術老師,，應具有比別人更超前的目光,，及時掌握最新的科技資訊。為此,，我平時還虛心請教有經驗的老師,，經常上網瀏覽新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多,、更好,、更新的知識。同時積極參加教研活動,，多爭取機會聽評課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,，努力使自己向一名科研型教師看齊,。

雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平,，本人在大量收集別人優(yōu)秀設計,、優(yōu)秀架構,，向有經驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成學校網站和個人教學博客,，以利于同行間的交流和學習，方便學生與我的交流,，也有利于及時掌握學生的動向,、引導學生學習。在教學之余,，我也注重積累和總結,，本學期我被評為優(yōu)秀教師。

四,、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關系,，不遲到不早退,，有時還會加班加點，這同時煅練了自己,。對學校的工作盡職盡責,，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。

“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中,，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

老師年度考核表個人總結歷史篇十二

光陰似箭,，日月如梭，20__年即將離我遠去,，迎來的將是20__年,，新的開始馬上展示，在20__年里學到了很多的專業(yè)知識,，同時在這里非常感謝各級領導對我的關心和愛護,。

在20__年里，上半年商場大規(guī)模的柜臺經營調整裝修以及對場內2至4樓瓷磚更新長達幾個月,，5號門外倉庫等進行了改造施工.我們各隊員全力以赴,，克服各種困難,，發(fā)揚了不怕臟肯吃苦的精神，頑強拼搏的精神,，確保了施工現(xiàn)場人員,，商品和消防安全的保障。同時本人在5號號門外庫施工期間,，曾發(fā)現(xiàn)一次施工中重大安全隱患,，在下雨天時，施工用電的電線既然泡在雨水里,，還有不段的送貨的推車在電線上壓過去,，時間一長，肯定會把電線皮壓破,。后果不敢設想,，本人及時通知物業(yè)部，并一起把電線牽引到安全地帶,。

在這一年里,，本人學到了很多專業(yè)技巧，沒有人會了隨隨便便成功,，每一個成功的后面都是付出的艱辛努力,，認真、客觀分析：服務意識,。要做到不讓領導安排的工作在自己這里延誤,，不讓辦理的事項在自己手里積壓，不讓各種差錯在自己身上發(fā)生,，不讓每一位顧客在自己這里受冷落,。要培養(yǎng)服務意識，時刻擺正位置,，盡可能把工作安排得井井有條,，做到堅決服從領導和服務顧客，服務廠家,，服務一線,。在6月份里，商場舉辦了一次大型珠寶展,，本人同時也受到上級領導的關心和愛護,，也參加了此事活動，和國際名模同臺表演,，在次期間,，同時也發(fā)現(xiàn)了愛迪爾專柜其中有一柜臺內，存放價值上百萬的金銀展示首飾,，本人做為一名安保員,，用專業(yè)的角度,，對此柜臺進行檢查，在本人試著拉柜門時發(fā)現(xiàn),，既然玻璃柜門沒有鎖好,。一拉就開了，本人及時通知上級領導以及柜長和營業(yè)員處理,。奉獻意識,。這不僅僅是對個人身體上的考驗，更是精神意志的磨練,。這就要求所有安保人員來無論何時何地，都要有吃苦耐勞,、樂于奉獻,、攻堅克難的精神，要把自己對消防事業(yè)的滿腔熱情和高度認真負責的態(tài)度融入到工作中,，以苦為樂,，敬業(yè)奉獻，艱苦奮斗,，真正培養(yǎng)自己的奉獻意識,。

要堅持做到五勤，切實履行崗位職責

一是眼勤

就是要是崗位上眼觀四方,。耳聽八方的方式去值班,，多看多動多做。

二是手勤

在工作上積極主動,，做好各項工作記錄和資料的積累,，對看到的情況、問題,、工作進展,，都要根據需要分別摘錄及時上報到上級領導。

三是嘴勤

在處理日常事務工作中,，要多動口向各部門和其他同事請教,，對不清楚的情況、細節(jié),、一件事的著落,，要勤問、勤打聽,、勤催辦,，超越職權范圍的要及時向領導請示，不能隨自己的意志去辦,，隨時向同事和群眾多動口了解各方面的工作情況,，實事求是,，及時全面地向領導和上級匯報。

四是腿勤

要結合實際,，經常開展調查工作,，熟悉掌握各項工作動態(tài)，要與外安保部和有關業(yè)務部門多聯(lián)系,，相互交流情況,，互相支援配合做好各項工作。

五是腦勤

要對于在崗位上發(fā)現(xiàn)問題,，要及時去用最有效的方法去解決問題,。養(yǎng)成勤于思考、善于思考的習慣,，做到“沉靜以深思”才能逐漸提高自己的工作水平,。

堅持管理、服務與效能相統(tǒng)一原則,，就向主管跟我們下面員工說的一樣,，要大膽去管理。

按照上級安排部署,，公司一貫把安全,、消防做為保證企業(yè)經營一切工作的重中之重，大力創(chuàng)建安全文化,，“堅持經常,，常抓不懈”。繼續(xù)保持思想上重視,，組織上健全,，制度上完善、措施上落實,，執(zhí)行上到位的優(yōu)良傳統(tǒng),，落實商場營業(yè)正常責任，明確責任人和責任范圍,，做到“誰主管,，誰負責、誰在崗,，誰負責”,，“一級抓一級，一級對一級負責”,。為企業(yè)安全上了雙保險,，確保公司在安全保證下良好運行。

在每月定期對消防設備,、設施進行檢查,、測試,，保證其正常運行的基礎上，利用廣播系統(tǒng)宣傳消防常識,，加強對廣大員工安全消防意識的教育;定期組織安保員學習專業(yè)常識,，并進行考核;重點加強節(jié)日值班，嚴格值班制度,，保證重大節(jié)日安全,。我們還利用“119”全國消防宣傳日契機，加大防火宣傳力度,，向全體經營戶下發(fā)消防常識宣傳單,，并于平時開門利用前時間，組織開展了全體員工參加的火災事故緊急救援疏散預案的演練,。通過此次演練,，對商場的各消防設施進行了一次徹底檢查，更讓我們全體員工經歷了一次戰(zhàn)斗考驗,。同時，我們也在演練過程中發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足,，并將及時進行完善,，不斷增強防災減災能力，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，確保安全,。在今年8月份完成了消防系統(tǒng)改造施工，設備調式以及對全場滅火器以及疏散指示牌進行了維修和更換等相關安全工作,，并加大人防措施和巡查力度,，確保了設備更新期間商場消防安全零事故。

公司組織我們培訓和學習,，《國學經典》一書里面講了許多成功的人和事,，使我在思想和行動上有了很大的進步和提高。結合到我的工作中會讓我們的能力和素質都不斷的提高,。通過培訓后,，我明白了工作要有全局意識，正面積極的去思考問題,。要敢于接受挑戰(zhàn),，敢于擔當責任。有團隊精神,，做事要周全,。這些經驗很寶貴，對我們今后的發(fā)展有很大的幫助,。還有許多消防方面的知識,，對于個人和企業(yè)來講,，都是非常重要的。在下半年的消防訓練和軍體拳的學習里我都很認真的對待每一個細節(jié),，每一個動作要領,，要去認真去揣摩，到最后才能順利通過考核,。曾經還在這一年,，本人曾獲得2次顧客的表揚信，得到上級領導認可,，在月度2次評a,，在各個部門能夠緊密配合之下，成功抓獲小偷3名,，追回經濟損失達到大幾千余元,。今后工作努力的方向：

加強業(yè)務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐,，不斷充實完善自己,。本人將積極克服困難，彌補不足,。