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校園消防安全策劃書篇一

4月15日是全民國家安全教育日，為確保在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時,，能夠做到快速、高效,、有序地進(jìn)行處理,，提高處置火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急能力，保護(hù)好學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全,，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序,，特制定本預(yù)案。

組長：楊平

副組長：陳小姣

成員：丁寒梅,、舒中偉,、鄭濤、袁園,、何建益,、劉康、謝靜

20xx年4月16日

1,、演練前保護(hù)引導(dǎo)人員各就各位,。準(zhǔn)備燃放火，(位置在教學(xué)樓前),，當(dāng)學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報時,，由各班任課老師根據(jù)教學(xué)樓樓道管理的有關(guān)規(guī)定組織學(xué)生疏散。在樓梯口,、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離,。

2,、廣播告誡學(xué)生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下,，選擇最近的.逃生出口,，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場,，到安全地點(diǎn)操場上去。

4,、安全撤離順序：(按班級順序)各班嚴(yán)格按照疏散順序分班依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

5、鄭濤老師進(jìn)行滅火演習(xí),。點(diǎn)燃準(zhǔn)備好的木柴,，試用滅火器滅火。

1,、在教學(xué)樓前同時放火,，學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報。

2,、聽到安全警報后,，各班主任或任課教師確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散,，班主任在班級隊伍稍前位置,，配班教師在班級隊伍稍后位置，按指定路線下樓,，立即到達(dá)指定安全區(qū),。

3、各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū),，班主任清點(diǎn)人數(shù),。

4、消防演練總指揮楊校長進(jìn)行總結(jié)講話,。

校園消防安全策劃書篇二

4月15日是全民國家安全教育日,，為確保在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到快速,、高效,、有序地進(jìn)行處理，提高處置火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急能力，保護(hù)好學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全,，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序,，特制定本預(yù)案。

一,、學(xué)生消防逃生演練組織機(jī)構(gòu)

組長：楊平

副組長：陳小姣

成員：丁寒梅,、舒中偉、鄭濤,、袁園,、何建益、劉康,、謝靜

二,、時間：

20__年4月16日

三、演練疏散要求與注意事項：

1,、演練前保護(hù)引導(dǎo)人員各就各位,。準(zhǔn)備燃放火，(位置在教學(xué)樓前),，當(dāng)學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報時,，由各班任課老師根據(jù)教學(xué)樓樓道管理的有關(guān)規(guī)定組織學(xué)生疏散。在樓梯口,、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離,。

2、廣播告誡學(xué)生：請大家不要慌張,，在各班老師的指揮下,，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散,，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場,，到安全地點(diǎn)操場上去,。

4、安全撤離順序：(按班級順序)各班嚴(yán)格按照疏散順序分班依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

5,、鄭濤老師進(jìn)行滅火演習(xí)。點(diǎn)燃準(zhǔn)備好的木柴,，試用滅火器滅火,。

四、演練程序

1、在教學(xué)樓前同時放火,，學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報,。

2、聽到安全警報后,，各班主任或任課教師確定是火警后,，立即緊急集合并組織疏散，班主任在班級隊伍稍前位置,，配班教師在班級隊伍稍后位置,，按指定路線下樓，立即到達(dá)指定安全區(qū),。

3,、各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)，班主任清點(diǎn)人數(shù),。

4,、消防演練總指揮楊校長進(jìn)行總結(jié)講話。

校園消防安全策劃書篇三

響應(yīng)有關(guān)部門的號召,，我校決定近期舉行一場消防演練,，全校師生按要求參加。

預(yù)設(shè)在學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)的'情況下,，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線,，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的目的,，確保全校師生的生命安全,。通過本次緊急疏散演思想，強(qiáng)化師生安全教育,，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力,。

20xx年6月24日(周一)大課間活動時間

由教學(xué)樓各教室到達(dá)學(xué)校大操場

開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準(zhǔn),。

1.總指揮：xxx副總指揮：xx,、xxx

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度。

2.教學(xué)區(qū)總負(fù)責(zé)：

前教學(xué)區(qū)(一至三年級)：xx

后教學(xué)區(qū)(四至六年級)：xxx

職責(zé)：各自負(fù)責(zé)本區(qū)的安全管理調(diào)度,，聽取本學(xué)區(qū)各年級行政負(fù)責(zé)人的匯報,，并向總指揮報告。

3.各年級組負(fù)責(zé)人：

一年級：xxx二年級：xx三年級：xxx

四年級：xxx五年級：xxx六年級：xx

職責(zé)：1.各自負(fù)責(zé)本年級的安全管理調(diào)度;

3.在學(xué)生進(jìn)入目的地后聽取班主任對于本班學(xué)生人數(shù)的匯報,，并向本教學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人匯報學(xué)區(qū)內(nèi)各年級學(xué)生疏散情況,。

4.各班級負(fù)責(zé)人：正副班主任。

班主任職責(zé)：

1.演領(lǐng)導(dǎo)匯報疏散情況,。

副班主任職責(zé)：在演如副班主任在本方案中另有任務(wù)需要完成,，則盡快去按要求完成另外的任務(wù),，再到班級接應(yīng)學(xué)生。

校園消防安全策劃書篇四

為了落實上級有關(guān)指示精神,，加強(qiáng)全校師生消防安全意識,，確保全校師生在應(yīng)急情況時能高效、有序地逃生,，在119消防日到來之時,，特組織本次消防演習(xí)。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實做好此次演練工作,，成立征長小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作,。

組長：

副組長：

成員：

三,、演練時間

20__年11月9日課間操

四、演練地點(diǎn)

征長小學(xué)校園內(nèi)

五,、演練前準(zhǔn)備

1,、演練前闡述消防演練的重要意義，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，注意演練過程中的安全。

2,、講明消防演練的程序,、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,，以及各班疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,。

3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識,。

六,、演練程序

1、以警報聲響為信號,，班主任老師立即組織本班學(xué)生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室,。

2、全校老師要及時到位,，各負(fù)其責(zé)。

3,、到達(dá)應(yīng)急避難疏散場地,，學(xué)生排隊站好。各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，并由班主任報告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人,。

七,、演練組織

1、疏散演練總指揮：

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,，有序撤離,。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行,，防止慌亂,。

疏散順序：按大課間操順序疏散

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：

二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,，有序撤離,。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行,，防止慌亂,。

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：

二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

4,、辦公樓4號樓：疏散總指揮__,，副指揮__,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二,、三層靠近辦公樓的班級（4.2 4.3,，3.1 1.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,，有序撤離,。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行,，防止慌亂,。

一至二樓平臺負(fù)責(zé)人：

二至三樓平臺負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

5,、教學(xué)樓3號樓（幼兒園）疏散總指揮__,，副指揮__負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生排隊疏散,，防止慌亂,。

疏散順序：

一樓中一、中二班直接走西門上操場,；

二樓小一,、小二、

小三走外樓梯,；

三樓大一班,、大二班走室內(nèi)樓梯。

幼兒園一層老樓梯口__負(fù)責(zé)

室內(nèi)樓梯一二層平臺-__,；

二三層平臺--__,；

二樓走廊__負(fù)責(zé),；

三樓走廊--__

前院一層樓梯口-__負(fù)責(zé)；

鋼結(jié)構(gòu)樓梯二三層平臺--__,；

一二層平臺--__,。

操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：

疏散到操場上各班學(xué)生的站位：按照上午課間操位置集合，學(xué)生按到位先后順序自動排成兩列縱隊,，各班級清點(diǎn)人數(shù),，有缺漏者，及時查找,，并報告分管領(lǐng)導(dǎo),。

由根據(jù)現(xiàn)場情況作活動小結(jié)。

注：沒有安排任務(wù)的老師,，隨學(xué)生一起疏散,，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。

校園消防安全策劃書篇五

以《消防法》和《機(jī)關(guān),、團(tuán)體,、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù),，以提高師生防火安全意識并預(yù)防和遏止重特大火災(zāi)事故,，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理,，以學(xué)校校長為消防安全第一責(zé)任人,，全面落實消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全,。

通過普及學(xué)生消防常識,，經(jīng)過消防安全疏散演練，有效增強(qiáng)師生的防火意識和逃生能力,。通過消防安全知識講授和演練進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的消防安全意識,，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人,、財,、物的安全，本著“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的宗旨,，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火,、滅火工作開展,，特舉行此次消防宣傳活動，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識,，做到有事不慌,、積極應(yīng)付、自我保護(hù)的目的.,。

學(xué)校教學(xué)樓,、操場。

20xx年3月31日下午

演練總指揮：xxxx

組織 策劃：xxxx

現(xiàn)場 指揮：xxx

醫(yī)療 保障：xxx

參加 對象：xxxx

1,、學(xué)校

職責(zé)：準(zhǔn)備好知識講座的場地及儀器;參加演練,，負(fù)責(zé)樓道口的安全，指揮學(xué)生按就近樓梯逃生撤退到學(xué)校指定的場地,，各班班主任清點(diǎn)各班人數(shù),，并逐個向校長(或指定安全負(fù)責(zé)人)匯報各班情況，以查清是否有同學(xué)被困,，以及大概在哪個教室被困,。

2、 部新城消防中隊

職責(zé)：消防安全知識講授,，消防器材演練,、器材展示。

1,、星期四開始,，放置消防知識宣傳板，營造氛圍,，地點(diǎn)：孔子像前面,。

3、議程安排： 3月31日(星期六)

1:45 全體教師到大報告廳進(jìn)行消防演練培訓(xùn) (各班學(xué)生改自學(xué))

2:45 各班主任到教室對學(xué)生進(jìn)行消防演練培訓(xùn)

3:10 消防演練開始

3:40左右 消防演練結(jié)束

4,、對班主任的要求：①對學(xué)生進(jìn)行演練前的動員,，提高認(rèn)識、保持緊張狀態(tài),，教育學(xué)生聽從指揮,，有序疏散并教育好逃生的準(zhǔn)確動作“貓腰、捂嘴”,。各樓層疏散時要聽從指揮,，絕不能把演練當(dāng)成游戲。②演練前檢查學(xué)生鞋帶是否系好,。③當(dāng)聽到報警信號后迅速指揮本班學(xué)生立即快速,、安全的疏散，不能再收拾物品,，關(guān)閉電燈,。④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學(xué)生推擠,、不許發(fā)出聲音,。學(xué)生走出樓梯口后,，快速跑步進(jìn)入操場，按各班順序依次站好,，成升旗儀式隊形站位,，保持良好的秩序，班主任在必要時進(jìn)行巡視,、輔導(dǎo),、教育。⑤班主任認(rèn)真清點(diǎn)本班人數(shù)向年級組長匯報,，年級組長向校長匯報,。

5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)

緊急疏散時的學(xué)生隊形：兩列縱隊;靠右;保持安全距離;有序快速前進(jìn);所有教師應(yīng)當(dāng)在就近各拐彎處指揮,。班主任要隨學(xué)生隊尾,。出樓梯口后學(xué)生跑步前進(jìn)。

3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(鄭校長)宣布消防演習(xí)開始,。

1,、(假設(shè))老師在教學(xué)樓某處發(fā)現(xiàn)明火，教師把火災(zāi)情況及時上報校長室,。

“報告校長,，在學(xué)校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情，請您指示”

2,、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》,，徐副校長發(fā)出疏散逃生指令。

“現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情,，請各班主任組織學(xué)生盡快進(jìn)行緊急疏散,，緊急疏散”，同時向消防隊報警,。

3,、班主任按學(xué)校緊急疏散的方案帶領(lǐng)本班學(xué)生撤退。(三至五分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場并清點(diǎn)人數(shù)),。

4,、各班主任向年級組長匯報人數(shù)，年級組長向鄭校長匯報人數(shù),?！皩W(xué)生報數(shù)---清點(diǎn)人數(shù)”。報告順序依次由高年級開始,。

“報告鄭校長：xxx年級組實到幾人,，應(yīng)到幾人，報告完畢”

5、徐中隊長點(diǎn)評并宣布演習(xí)結(jié)束,。

6,、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名學(xué)生代表進(jìn)行滅火器使用方法演練,。

7,、鄭校長對本次消防演練進(jìn)行總結(jié)發(fā)言

8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材,。

1、橫幅：“寧波市新城第一實驗學(xué)校消防演練現(xiàn)場會” 田徑場

“熱烈祝賀寧波市新城第一實驗學(xué)校消防演練現(xiàn)場會圓滿成功!”

3,、總控室,、操場音響：xxx

4、攝影：xxxx

5,、新聞報道：xx

校園消防安全策劃書篇六

根據(jù)縣教育系統(tǒng)消防逃生演練工作要求,，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強(qiáng)安全防范意識,，具備自救互救能力,，在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付,，有組織,、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全,。學(xué)校組織開展本次消防應(yīng)急疏散逃生演練,。

防災(zāi)疏散

12月1日（星期三）上午8時40分

全體師生

指揮長：

副指揮長：

成員：

1、聯(lián)絡(luò)員：

2,、后勤保障總負(fù)責(zé)：

3,、衛(wèi)生員：

4、校門衛(wèi)總負(fù)責(zé)：

6,、攝像：

7,、放煙幕彈：

8、放警報聲：

一）1號樓梯（小學(xué)部教學(xué)樓臺東面）：

一樓梯負(fù)責(zé)人――王雪威

二樓梯負(fù)責(zé)人――毛超峰

三樓梯負(fù)責(zé)人――宓海斌

四樓梯負(fù)責(zé)人――鮑仕明

二）2號樓梯（小學(xué)部教學(xué)樓臺西面）：

一樓梯負(fù)責(zé)人――王松杰

二樓梯負(fù)責(zé)人――嚴(yán)斌

三樓梯負(fù)責(zé)人――程澤國

四樓梯負(fù)責(zé)人――徐靜娟

1,、指揮長：全面負(fù)責(zé)整個疏散過程,，發(fā)布各項指令；

2,、成 員：協(xié)助指揮長做好各項工作,；

4、上課教師：向?qū)W生發(fā)出提示,，負(fù)責(zé)陪伴學(xué)生有序撤離,；

5、空課教師：協(xié)助其他教師幫助學(xué)生有序撤離。

8,、門衛(wèi)保安：維護(hù)校門秩序和安全保衛(wèi)工作,。

2、嚴(yán)禁推搡,、擁擠,、搶先，做到有序安全撤離,；

4,、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì),、患病學(xué)生等）,。

1、東樓梯口各班順序：二（4）,、二（3）,、二（5）、三（5）,、三（1）,、四（1）、四（2）,、四（3）,、五（4）、六（1）,、六（2）

2,、西樓梯口各班順序： 二（2）、二（1）,、二（3）,、三（4）、三（3）,、三（2）,、五（2）、五（1）,、四（4）,、五（3）、六（4）,、六（3）

3,、一年級學(xué)生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊出,，不能在教室門口排隊,，以免堵塞路口。

1、一旦發(fā)生災(zāi)難,，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散,。

2、全體師生立即自動啟動《消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》,，正在上課的教師聽到報警后,，第一時間向?qū)W生發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生災(zāi)難，請大家不要慌亂,，聽從指揮,，按預(yù)定迅速撤離！”的'警示,，學(xué)生立即離開座位,，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導(dǎo)員老師指揮,。

3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報警后,，第一時間前往指定崗位指揮撤離,。同時向?qū)W生重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮,，注意安全,，保持冷靜！”學(xué)生全部撤離后,，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室,，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有學(xué)生滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域,，協(xié)助帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn),。

4、樓梯負(fù)責(zé)人根據(jù)帶隊教師第一次人數(shù)清點(diǎn)情況及時向樓層總負(fù)責(zé)人匯報,，樓層總負(fù)責(zé)人向聯(lián)絡(luò)員匯報,，指揮中心匯報。

5,、指揮中心根據(jù)報告情況,，指揮救護(hù)隊進(jìn)行及時救援,，根據(jù)實際情況進(jìn)行處理并及時向上級匯報,。

6、全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后（大操場）,，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn),，并由年級組長向樓層總負(fù)責(zé)人報告，樓層總負(fù)責(zé)人向指揮長報告人數(shù)。

7,、班主任,、教師同時對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作。

8,、警報解除后,，由指揮長作演練點(diǎn)評，點(diǎn)評結(jié)束后師生按廣播操出操路線返回教室,。

3,、組建救護(hù)隊，隨時待命,，實施緊急救援,；

4、加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo),，降低災(zāi)害恐慌心理,；

5、實行報數(shù)清點(diǎn)工作,。

校園消防安全策劃書篇七

響應(yīng)有關(guān)部門的號召,，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加,。

預(yù)設(shè)在學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)的情況下,，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達(dá)到有序,、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的目的,，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演思想,，強(qiáng)化師生安全教育,，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的`綜合能力。

20xx年6月24日(周一)大課間活動時間

由教學(xué)樓各教室到達(dá)學(xué)校大操場

開始疏散信號以緊急集合哨音,、廣播為準(zhǔn),。

1.總指揮：xxx副總指揮：xx、xxx

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度,。

2.教學(xué)區(qū)總負(fù)責(zé)：

前教學(xué)區(qū)(一至三年級)：xx

后教學(xué)區(qū)(四至六年級)：xxx

職責(zé)：各自負(fù)責(zé)本區(qū)的安全管理調(diào)度,，聽取本學(xué)區(qū)各年級行政負(fù)責(zé)人的匯報，并向總指揮報告,。

3.各年級組負(fù)責(zé)人：

一年級：xxx二年級：xx三年級：xxx

四年級：xxx五年級：xxx六年級：xx

職責(zé)：1.各自負(fù)責(zé)本年級的安全管理調(diào)度;

3.在學(xué)生進(jìn)入目的地后聽取班主任對于本班學(xué)生人數(shù)的匯報,，并向本教學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人匯報學(xué)區(qū)內(nèi)各年級學(xué)生疏散情況。

4.各班級負(fù)責(zé)人：正副班主任,。

班主任職責(zé)：

1.演領(lǐng)導(dǎo)匯報疏散情況,。

副班主任職責(zé)：在演如副班主任在本方案中另有任務(wù)需要完成,，則盡快去按要求完成另外的任務(wù)，再到班級接應(yīng)學(xué)生,。

校園消防安全策劃書篇八

1,、知識與技能：

（1）了解火災(zāi)的危害性；

（2）掌握火災(zāi)后疏散逃生的技巧,；

（3）學(xué)會使用滅火器,。

2、過程與方法：

（1）人員到指定地點(diǎn)就座（看臺）,；

（2）知識講座：了解火災(zāi)危害和逃生要領(lǐng),；

（3）學(xué)習(xí)正確使用滅火器。

3,、情感,、態(tài)度與價值觀：

（1）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命,、尊重生命和熱愛生命,；

（2）使學(xué)生認(rèn)識到必要的危機(jī)意識、自護(hù)能力是生命教育的核心,；

（4）檢驗學(xué)校在發(fā)生緊急情況下進(jìn)行的安全,、快速、有序,、有效的防護(hù)機(jī)制；創(chuàng)建“平安校園”,、增強(qiáng)師生的'消防安全防范意識,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

1,、重點(diǎn)：

（1）參與單位（消防中隊,、醫(yī)務(wù)室）的到位與活動精神的落實；

（2）班主任的教育,、學(xué)生的重視,；

（3）各部門的配合、各崗位老師職責(zé)的落實,。

2,、難點(diǎn)：部分學(xué)生輪流上臺使用滅火器時自身安全的注意。

消防安全專業(yè)人員演示與學(xué)生參與,、體驗,。

20xx年12月15日下午第四節(jié)課。

“我自護(hù),、我安全,、我成長”,，江蘇省港大中學(xué)消防安全演練；消除火災(zāi)隱患,，構(gòu)建平安校園,；珍惜生命，安全第一,。

總指揮：xx

執(zhí)行總指揮：

副總指揮：xx

指揮部成員：xx

高一,、高三全體學(xué)生及各班主任

丹徒區(qū)消防中隊

1、消防知識講座,；

2,、消防裝備展示（介紹消防車）；

3,、滅火器的正確使用的演示與練習(xí),；

4、消防隊員演示使用滅火器對著火油桶進(jìn)行滅火,；

6,、消防官兵進(jìn)行現(xiàn)場解說、點(diǎn)評,，介紹火災(zāi)自救方法與措施,；

7、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié),。

1,、總務(wù)處：

（2）宣傳橫幅的制作與懸掛；

（3）活動現(xiàn)場的攝影與攝像,、音響設(shè)施（與校長辦聯(lián)系攝影攝像事宜）,；

（4）材料在演練當(dāng)天下午15：00前落實在指定地點(diǎn)，相關(guān)人員在16：20到位,。

2,、政教處：

（1）做好年級主任、班主任的培訓(xùn),；

（2）與體育組落實疏散演練各班級疏散線路圖設(shè)計,；

（3）負(fù)責(zé)本次活動的策劃、方案的制定和對外聯(lián)絡(luò)工作,；

（4）現(xiàn)場指揮,。

校園消防安全策劃書篇九

近期有關(guān)部門不斷呼吁加強(qiáng)消防安全教育，我校近期決定舉行一次消防演練,。

通過疏散演練,，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識，進(jìn)一步提高師生自護(hù),、自救抵御災(zāi)害事故的能力,，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全,，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生,，為打造xx小學(xué)“平安校園”,，建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案,。

堅決做到：安全第一,，確保有序，責(zé)任明確,，落實細(xì)節(jié),。

1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：xx副總指揮：xxx,、xx

成員：xxx,、xxx、xx各班班主任

2,、演練人員職責(zé)分工：

總指揮：xx負(fù)責(zé)整個疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

搶救：xxx負(fù)責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救,。

后勤：xxx負(fù)責(zé)后勤保障,，負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作。

廣播音響：xx負(fù)責(zé)整個演聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx負(fù)責(zé)對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn),。

(一)演練時間：20xx年4月29日下午2：10

(二)做好演練預(yù)演組織工作：

1,、對學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講,，確保演練安全,、萬無一失。

2,、各班能學(xué)會迅速組編成兩隊,，從前門出,，為了提高撤離的速度,，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊,、撤離的局面,。在逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走,，不得沖跑,，同時用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻,。

3,、各班走一走撤離的`路線,，各位老師明確其職責(zé)。各樓層的保護(hù)引導(dǎo)人員在樓梯口,、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離,，確保隊伍的安全。

(三)疏散路線及順序安排

按出操線路疏散,，全體師生到學(xué)校操場中央集中,，按一年級、二年級,、三年級,、四年級、五年級,、六年級的順序排列隊伍,。

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤)，保障線路暢通,，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全,。

大隊輔導(dǎo)員宣布：“xx小學(xué)火災(zāi)逃生演練開始”?；鹁瘓缶曉谛@上空響起,，校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動消防安全緊急預(yù)案,，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令,，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況,。

1,、警報信號：一分鐘長鈴。(當(dāng)學(xué)生在撤離時,，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當(dāng)同學(xué)們聽到警報聲后,，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當(dāng)班級有了一定的隊伍后,，在前面的班級立即進(jìn)行撤離,。)

2、廣播告誡學(xué)生：(播出內(nèi)容：各位老師同學(xué)們,，我校教室發(fā)生火災(zāi),，請大家不要恐慌，不要擁擠,，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下,，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點(diǎn)(操場),，消防叔叔馬上來救你們,。請大家不要慌張,，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散,，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻,，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場……)

3、聽到警報鈴聲,，其他老師迅速到達(dá)各自崗位,。班主任和任課老師在第一時間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。

(1)及時關(guān)閉電源開關(guān),。

(2)指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離,，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。

4,、在防火疏散演練中,，以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提，保證學(xué)生全部疏散后再撤退,。

5,、各人員指引學(xué)生及時正確地逃離“火場”。

6,、各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù),。

a、現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮,，全校278人現(xiàn)已安全脫險,，無人員受到傷害。

b,、計時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮,，用時10分，全體人員疏散完畢,。

c,、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定,。

d,、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束,，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束,，學(xué)?；謴?fù)正常秩序,。”疏散演領(lǐng)導(dǎo)指揮,，疏散到校外安全地帶),。

7,、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通,。

8,、總結(jié)評比。這次活動,，消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況,，組織評比。