總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
寒假主題實(shí)踐活動的總結(jié)與反思篇一
在這十三天里(兩天招生,十天上課,,一天文藝節(jié)目表演),我們二十多個隊(duì)友,,相互學(xué)習(xí),相互幫助,,相互理解,相互支持,,終于還算順利地完成了此次支教活動。至于我們到底能給孩子們留下些什么,,我依然迷茫著,,但從孩子們的反饋中,,我知道,我們給了他們一個還算難忘的寒假,雖然時間很短暫,。
個人收獲
也許是因?yàn)樾愿竦脑颍苍S是因?yàn)榄h(huán)境的緣由,,或都有吧,我一直比較的獨(dú)立孤行,,很個人主義,,總以自己為中心。在大一,,我也加入了幾個組織,參加了不少團(tuán)隊(duì)比賽,,工作上我勉強(qiáng)做得還行,但與隊(duì)員的關(guān)系卻永遠(yuǎn)只停留在工作伙伴的層次,,很難產(chǎn)生真正的友誼,。一直嘗試著去改變,但結(jié)果依舊,。在支教活動的前兩天,我和隊(duì)友們的關(guān)系也是如此,,只有會議上的討論,缺少會后的交流,。
之后,為了使這個團(tuán)隊(duì)更像個團(tuán)隊(duì),,更聚凝聚力,,我們玩了一些小游戲,,大家還對此進(jìn)行了激烈的討論,。我也對“團(tuán)隊(duì)”有了更深的認(rèn)識,?!皼]有完美的個人,但有完美的團(tuán)隊(duì)”,。個人再優(yōu)秀,在面對復(fù)雜的情況時,,也會因自己的某些不足而把事搞砸;但是,一個由一群追求完美的隊(duì)員組成的團(tuán)隊(duì),,是可以把事辦得很漂亮的,而我們,,就需要朝著這個目標(biāo)努力,。其次,作為團(tuán)隊(duì)的一員,,我們要嚴(yán)于律己,寬于律人,。嚴(yán)于律己是基礎(chǔ),每個隊(duì)員都要把自己的本職工作做好,,因?yàn)槟愎ぷ魍瓿傻暮脡模瑫苯佑绊懙狡渌?duì)友,,進(jìn)而影響整個任務(wù)的完成。寬于律人是橋梁,,溝通的橋梁,成長的橋梁,。人無完人,金無足赤,,我們每個人都有自己的不足,自己的難言之處,,當(dāng)因?yàn)檫@些非主觀因素導(dǎo)致的工作失誤時,我們在提出批評建議的時候,,更需要一份理解與包容,這樣我們才能幫助隊(duì)友成長,,使這個團(tuán)隊(duì)更趨于完美,。
為他人鼓掌,為自己喝彩,。當(dāng)其他人取得優(yōu)異的表現(xiàn)時,真心的送去祝福與掌聲,,真誠的請教學(xué)習(xí)。這十天里,,我去聽的課可能是最少的,總是在忙著自己的事,,而忘了虛心求教,以致走了不少彎路,。一直沒擺正自己的位置:我應(yīng)該既是一個傳授者,也是一個學(xué)習(xí)者,。從其他隊(duì)友那學(xué)習(xí),從學(xué)生那學(xué)習(xí),,從失敗中學(xué)習(xí),。
存在的問題
我是中途加入的,是在大家把很多工作(拉贊助,,踩點(diǎn),調(diào)研等)都做好了的情況下加入的,,本無權(quán)利說三道四,但也正因我沒參加前期的一些工作,,我可以以一個局外人的視角來看此次活動,。
調(diào)研問題。在開始上課幾天后,,我們才對孩子們到底缺什么,想學(xué)什么有了初步的了解,。雖然及時調(diào)整了課程安排,但本就少的時間已過去一半,,前期調(diào)研的不足,不僅使我們備課造成迷惑,,更耽誤了寶貴的時間。
倉促備課,。支教質(zhì)量的好壞,很大程度上取決于備課質(zhì)量的好壞。但我們很多時候卻是臨時備課,,想到什么就講什么。且不說我們還沒有這種隨機(jī)應(yīng)變的能力,,這本就是種不負(fù)責(zé)的行為。就我本人的經(jīng)驗(yàn)來說,,和高年級的學(xué)生講科普,、速算,,可能只需課前幾分鐘的準(zhǔn)備,,因?yàn)樗麄兊乃季S層次和我相差不會很大,,不需要想太多的方法來解釋概念;但低年級的學(xué)生就不行了,,我得站在他們的角度想,,什么層次的問題他們能理解,我又得用什么例子,,什么語言將一個更高層次的東西以他們能理解的層次講出來。
會議效率低,。雖然每天都在開會,但問題依然每天都有,,這很正常,,但會議的效率確實(shí)有點(diǎn)低啊。以致會后沒有足夠的時間思考學(xué)生真正需要解決的問題,,各科“老師”間也沒有足夠的時間交流教學(xué)心得。
總的來說,,這十多天是非常有意義的,懷著一顆感恩的心,,我感謝隊(duì)友對我的包容,感謝孩子們給了我這次機(jī)會,,感謝自己堅(jiān)持到了最后!
寒假主題實(shí)踐活動的總結(jié)與反思篇二
我是一名大一學(xué)生,,將來要走上社會,,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會,、認(rèn)識社會,、適應(yīng)社會。飲水思源,,感恩圖報(bào)。利用大學(xué)生寒假社會實(shí)踐這個機(jī)會,,我聯(lián)系到我的母校小學(xué),,到小學(xué)進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)活動。
雖然實(shí)習(xí)只有短短的一周,,但是我收獲了很多,成長了很多,,學(xué)著逐漸融入這個學(xué)校,這個集體,。
我找到了我們小學(xué)的校長,,在學(xué)校的統(tǒng)籌下我被安排在六年級的一個班,為他們簡單講解一下英語的書寫規(guī)范,,因?yàn)樗麄兗磳⑸氤踔校?guī)范的英文書寫無疑會對他們的成績增添一筆亮麗的色彩。
在實(shí)習(xí)過程中,,我成為了一名教師,,擁有了自己的第一批學(xué)生,,實(shí)現(xiàn)了自己走上講臺的理想。
剛開始站在講臺上時我稍覺緊張,,“同學(xué)們認(rèn)真聽我的講課嗎?”“事先準(zhǔn)備的東西能講好嗎?”我心中感到忐忑不安??墒请S著我們不斷地接觸熟悉,,看著同學(xué)們認(rèn)真的神情,課上積極活潑的態(tài)度,,讓我逐漸感到輕松,也漸漸有了自信,。
我要講的是英語母的書寫,,雖然內(nèi)容不是很難但是由于第一次講課,我還是精心準(zhǔn)備了教案,,在備課時,我認(rèn)真查閱資料,,嚴(yán)格按照要求,在班主任的指導(dǎo)寫完成了我人生的第一份教案,。
教學(xué)的另外一個難點(diǎn)就是班里的學(xué)生,不僅要學(xué)會和學(xué)生相處,,在課堂上與他們互動調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,而且班里幾個非常頑皮的學(xué)生也是我的難題,,他們反映靈敏,小動作多,,還會偶爾搗蛋,,然而當(dāng)我叫他們到黑板上進(jìn)行書寫時,,他們給我的是一種非常認(rèn)真的態(tài)度,,結(jié)果也讓我很欣慰,他們寫的非常好,。我表揚(yáng)了他們,并讓他們介紹自己書寫技巧,,之后,,我發(fā)現(xiàn)他們開始試著認(rèn)真聽講了。我突然發(fā)現(xiàn),,沒有所謂的“壞”孩子,,每個人都有對知識的渴求,所以我應(yīng)該讓他們能聽懂,,讓他們有機(jī)會表現(xiàn)自己,,同時不要吝嗇表揚(yáng),。
把握每一次上課機(jī)會,多想老師請教,,逐漸融入集體,,我想,這對我來說正是一種成長吧,。
“紙上得來終覺淺,,絕知此事要躬行”。這次社會實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),。作為一范學(xué)校大學(xué)生,,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),,往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平,。通過實(shí)踐,,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,,加深了對基本原理的理解和消化,。
寒假主題實(shí)踐活動的總結(jié)與反思篇三
我校大隊(duì)部認(rèn)真貫徹執(zhí)行北城教團(tuán)【20_】2號文件精神,發(fā)揮寒假節(jié)慶,、民俗等傳統(tǒng)文化活動集中的特點(diǎn),引導(dǎo)少年兒童從小體驗(yàn)感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,,感悟在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的價值理念,,進(jìn)一步認(rèn)識理解社會主義核心價值觀“24個字”的要求,讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽,根據(jù)北海市少工委,、海城區(qū)少工委的統(tǒng)一部署,在寒假,、春節(jié)期間動員了全體少先隊(duì)員開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動,,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
一、高度重視,,認(rèn)真組織
為確保此次活動順利開展,學(xué)校高度重視,,在上個學(xué)期末就由大隊(duì)部和教導(dǎo)處召開班主任會議對活動進(jìn)行總體部署,并在學(xué)校q群下發(fā)了主題系列活動的文件,,把紙質(zhì)通知下發(fā)各個班級,,精心組織,把節(jié)日活動與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來,,全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作。
二,、精心策劃,豐富內(nèi)容
中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié),,具有獨(dú)特的魅力和民族特色,在各地呈現(xiàn)不同的特色,。我校圍繞春節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安,、孝老愛親等主題,結(jié)合實(shí)際,,遵循簡潔可行,、就近方便,、力所能及的原則,,主要策劃了以下“六個一”活動:
(一)參加一項(xiàng)民俗活動。動員少先隊(duì)員在春節(jié),、元宵節(jié)期間,讓學(xué)生尋找關(guān)于北海文化的優(yōu)秀歷史典籍,圍繞春節(jié)文化內(nèi)涵,,通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風(fēng)俗活動”等,,讓廣大學(xué)生積極參加,深刻領(lǐng)會,,增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)文化的喜愛,加深對本土文化的理解,。
(二)參觀當(dāng)?shù)匾粋€歷史名勝。鼓勵少先隊(duì)員在寒假期間,,在保障安全、遠(yuǎn)離封建迷信的前提下,,在父母的帶領(lǐng)下或結(jié)伴尋訪、參觀一處能反映當(dāng)?shù)貧v史,、體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕厣娘L(fēng)景名勝、歷史遺跡,、文化公園等,,了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物,。
(三)學(xué)講一個傳統(tǒng)故事。動員少先隊(duì)員在父母寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章,,學(xué)講一個如“精忠報(bào)國”、“聞雞起舞”,、“一諾千金”、“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事,,感受蘊(yùn)含在傳統(tǒng)故事中的中國人的家國情懷和精神追求,學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,。
(四)為長輩做一件事情,。動員少先隊(duì)員在寒假期間,為父母家人做一件力所能及的事情,,踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。
(五)做一次文明宣傳員,。鼓勵少先隊(duì)員在寒假期間主動發(fā)現(xiàn)并積極勸說自己的家人或親朋好友,,遠(yuǎn)離封建迷信、賭博,、浪費(fèi)、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣,,在親朋好友中倡導(dǎo)文明、健康,、綠色環(huán)保的生活方式,。
(六)參與一次綠化勞動。結(jié)合北海市開展“美麗北?!编l(xiāng)村建設(shè)活動,讓少先隊(duì)員在寒假返鄉(xiāng)期間感受家鄉(xiāng)面貌發(fā)生的生態(tài)文明意識,,樹立生態(tài)文明觀念。