總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

寒假主題實(shí)踐活動的總結(jié)與反思篇一

在這十三天里(兩天招生，十天上課,，一天文藝節(jié)目表演)，我們二十多個隊(duì)友,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，相互理解，相互支持,，終于還算順利地完成了此次支教活動。至于我們到底能給孩子們留下些什么,，我依然迷茫著,，但從孩子們的反饋中,，我知道，我們給了他們一個還算難忘的寒假，雖然時間很短暫,。

個人收獲

也許是因?yàn)樾愿竦脑颍苍S是因?yàn)榄h(huán)境的緣由,，或都有吧，我一直比較的獨(dú)立孤行,，很個人主義,，總以自己為中心。在大一,，我也加入了幾個組織，參加了不少團(tuán)隊(duì)比賽,，工作上我勉強(qiáng)做得還行，但與隊(duì)員的關(guān)系卻永遠(yuǎn)只停留在工作伙伴的層次,，很難產(chǎn)生真正的友誼,。一直嘗試著去改變，但結(jié)果依舊,。在支教活動的前兩天，我和隊(duì)友們的關(guān)系也是如此,，只有會議上的討論，缺少會后的交流,。

之后，為了使這個團(tuán)隊(duì)更像個團(tuán)隊(duì),，更聚凝聚力,，我們玩了一些小游戲,，大家還對此進(jìn)行了激烈的討論,。我也對“團(tuán)隊(duì)”有了更深的認(rèn)識,?！皼]有完美的個人，但有完美的團(tuán)隊(duì)”,。個人再優(yōu)秀，在面對復(fù)雜的情況時,，也會因自己的某些不足而把事搞砸;但是，一個由一群追求完美的隊(duì)員組成的團(tuán)隊(duì),，是可以把事辦得很漂亮的，而我們,，就需要朝著這個目標(biāo)努力,。其次，作為團(tuán)隊(duì)的一員,，我們要嚴(yán)于律己，寬于律人,。嚴(yán)于律己是基礎(chǔ)，每個隊(duì)員都要把自己的本職工作做好,，因?yàn)槟愎ぷ魍瓿傻暮脡模瑫苯佑绊懙狡渌?duì)友,，進(jìn)而影響整個任務(wù)的完成。寬于律人是橋梁,，溝通的橋梁，成長的橋梁,。人無完人，金無足赤,，我們每個人都有自己的不足，自己的難言之處,，當(dāng)因?yàn)檫@些非主觀因素導(dǎo)致的工作失誤時，我們在提出批評建議的時候,，更需要一份理解與包容，這樣我們才能幫助隊(duì)友成長,，使這個團(tuán)隊(duì)更趨于完美,。

為他人鼓掌，為自己喝彩,。當(dāng)其他人取得優(yōu)異的表現(xiàn)時，真心的送去祝福與掌聲,，真誠的請教學(xué)習(xí)。這十天里,，我去聽的課可能是最少的，總是在忙著自己的事,，而忘了虛心求教，以致走了不少彎路,。一直沒擺正自己的位置：我應(yīng)該既是一個傳授者，也是一個學(xué)習(xí)者,。從其他隊(duì)友那學(xué)習(xí)，從學(xué)生那學(xué)習(xí),，從失敗中學(xué)習(xí),。

存在的問題

我是中途加入的，是在大家把很多工作(拉贊助,，踩點(diǎn)，調(diào)研等)都做好了的情況下加入的,，本無權(quán)利說三道四，但也正因我沒參加前期的一些工作,，我可以以一個局外人的視角來看此次活動,。

調(diào)研問題。在開始上課幾天后,，我們才對孩子們到底缺什么，想學(xué)什么有了初步的了解,。雖然及時調(diào)整了課程安排，但本就少的時間已過去一半,，前期調(diào)研的不足，不僅使我們備課造成迷惑,，更耽誤了寶貴的時間。

倉促備課,。支教質(zhì)量的好壞，很大程度上取決于備課質(zhì)量的好壞。但我們很多時候卻是臨時備課,，想到什么就講什么。且不說我們還沒有這種隨機(jī)應(yīng)變的能力,，這本就是種不負(fù)責(zé)的行為。就我本人的經(jīng)驗(yàn)來說,，和高年級的學(xué)生講科普,、速算,，可能只需課前幾分鐘的準(zhǔn)備,，因?yàn)樗麄兊乃季S層次和我相差不會很大,，不需要想太多的方法來解釋概念;但低年級的學(xué)生就不行了,，我得站在他們的角度想,，什么層次的問題他們能理解，我又得用什么例子,，什么語言將一個更高層次的東西以他們能理解的層次講出來。

會議效率低,。雖然每天都在開會，但問題依然每天都有,，這很正常,，但會議的效率確實(shí)有點(diǎn)低啊。以致會后沒有足夠的時間思考學(xué)生真正需要解決的問題,，各科“老師”間也沒有足夠的時間交流教學(xué)心得。

總的來說,，這十多天是非常有意義的，懷著一顆感恩的心,，我感謝隊(duì)友對我的包容，感謝孩子們給了我這次機(jī)會,，感謝自己堅(jiān)持到了最后!

寒假主題實(shí)踐活動的總結(jié)與反思篇二

我是一名大一學(xué)生,，將來要走上社會,，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會,、認(rèn)識社會,、適應(yīng)社會。飲水思源,，感恩圖報(bào)。利用大學(xué)生寒假社會實(shí)踐這個機(jī)會,，我聯(lián)系到我的母校小學(xué),，到小學(xué)進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)活動。

雖然實(shí)習(xí)只有短短的一周,，但是我收獲了很多，成長了很多,，學(xué)著逐漸融入這個學(xué)校，這個集體,。

我找到了我們小學(xué)的校長,，在學(xué)校的統(tǒng)籌下我被安排在六年級的一個班，為他們簡單講解一下英語的書寫規(guī)范,，因?yàn)樗麄兗磳⑸氤踔校?guī)范的英文書寫無疑會對他們的成績增添一筆亮麗的色彩。

在實(shí)習(xí)過程中,，我成為了一名教師,，擁有了自己的第一批學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)了自己走上講臺的理想。

剛開始站在講臺上時我稍覺緊張,，“同學(xué)們認(rèn)真聽我的講課嗎?”“事先準(zhǔn)備的東西能講好嗎?”我心中感到忐忑不安?？墒请S著我們不斷地接觸熟悉,，看著同學(xué)們認(rèn)真的神情，課上積極活潑的態(tài)度,，讓我逐漸感到輕松，也漸漸有了自信,。

我要講的是英語母的書寫,，雖然內(nèi)容不是很難但是由于第一次講課，我還是精心準(zhǔn)備了教案,，在備課時，我認(rèn)真查閱資料,，嚴(yán)格按照要求，在班主任的指導(dǎo)寫完成了我人生的第一份教案,。

教學(xué)的另外一個難點(diǎn)就是班里的學(xué)生，不僅要學(xué)會和學(xué)生相處,，在課堂上與他們互動調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，而且班里幾個非常頑皮的學(xué)生也是我的難題,，他們反映靈敏，小動作多,，還會偶爾搗蛋,，然而當(dāng)我叫他們到黑板上進(jìn)行書寫時,，他們給我的是一種非常認(rèn)真的態(tài)度,，結(jié)果也讓我很欣慰，他們寫的非常好,。我表揚(yáng)了他們，并讓他們介紹自己書寫技巧,，之后,，我發(fā)現(xiàn)他們開始試著認(rèn)真聽講了。我突然發(fā)現(xiàn),，沒有所謂的“壞”孩子,，每個人都有對知識的渴求，所以我應(yīng)該讓他們能聽懂,，讓他們有機(jī)會表現(xiàn)自己,，同時不要吝嗇表揚(yáng),。

把握每一次上課機(jī)會，多想老師請教,，逐漸融入集體,，我想，這對我來說正是一種成長吧,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。這次社會實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),。作為一范學(xué)校大學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平,。通過實(shí)踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對基本原理的理解和消化,。

寒假主題實(shí)踐活動的總結(jié)與反思篇三

我校大隊(duì)部認(rèn)真貫徹執(zhí)行北城教團(tuán)【20_】2號文件精神，發(fā)揮寒假節(jié)慶,、民俗等傳統(tǒng)文化活動集中的特點(diǎn)，引導(dǎo)少年兒童從小體驗(yàn)感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,，感悟在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的價值理念,，進(jìn)一步認(rèn)識理解社會主義核心價值觀“24個字”的要求，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽，根據(jù)北海市少工委,、海城區(qū)少工委的統(tǒng)一部署，在寒假,、春節(jié)期間動員了全體少先隊(duì)員開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動,，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、高度重視,，認(rèn)真組織

為確保此次活動順利開展，學(xué)校高度重視,，在上個學(xué)期末就由大隊(duì)部和教導(dǎo)處召開班主任會議對活動進(jìn)行總體部署，并在學(xué)校q群下發(fā)了主題系列活動的文件,，把紙質(zhì)通知下發(fā)各個班級,，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來,，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作。

二,、精心策劃，豐富內(nèi)容

中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié),，具有獨(dú)特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色,。我校圍繞春節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安,、孝老愛親等主題，結(jié)合實(shí)際,，遵循簡潔可行,、就近方便,、力所能及的原則,，主要策劃了以下“六個一”活動：

(一)參加一項(xiàng)民俗活動。動員少先隊(duì)員在春節(jié),、元宵節(jié)期間，讓學(xué)生尋找關(guān)于北海文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節(jié)文化內(nèi)涵,，通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風(fēng)俗活動”等,，讓廣大學(xué)生積極參加，深刻領(lǐng)會,，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)文化的喜愛，加深對本土文化的理解,。

(二)參觀當(dāng)?shù)匾粋€歷史名勝。鼓勵少先隊(duì)員在寒假期間,，在保障安全、遠(yuǎn)離封建迷信的前提下,，在父母的帶領(lǐng)下或結(jié)伴尋訪、參觀一處能反映當(dāng)?shù)貧v史,、體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕厣娘L(fēng)景名勝、歷史遺跡,、文化公園等,，了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物,。

(三)學(xué)講一個傳統(tǒng)故事。動員少先隊(duì)員在父母寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章,，學(xué)講一個如“精忠報(bào)國”、“聞雞起舞”,、“一諾千金”、“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事,，感受蘊(yùn)含在傳統(tǒng)故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,。

(四)為長輩做一件事情,。動員少先隊(duì)員在寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事情,，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

(五)做一次文明宣傳員,。鼓勵少先隊(duì)員在寒假期間主動發(fā)現(xiàn)并積極勸說自己的家人或親朋好友,，遠(yuǎn)離封建迷信、賭博,、浪費(fèi)、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣,，在親朋好友中倡導(dǎo)文明、健康,、綠色環(huán)保的生活方式,。

(六)參與一次綠化勞動。結(jié)合北海市開展“美麗北?！编l(xiāng)村建設(shè)活動，讓少先隊(duì)員在寒假返鄉(xiāng)期間感受家鄉(xiāng)面貌發(fā)生的生態(tài)文明意識,，樹立生態(tài)文明觀念。