總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

二年級(jí)上學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)篇一

在這一信念的支持下,，我們年級(jí)組二(4)班比較特殊，兩年換了三個(gè)班主任,，每個(gè)班主任都有各自的特點(diǎn),，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，像現(xiàn)在的二(4)班班主任老師xxx，盡管只是四個(gè)月的代課時(shí)間,，他毫無(wú)怨言,，接到通知馬上進(jìn)入狀態(tài)，挑起班主任的工作,，與家長(zhǎng)溝通,，去家訪，很讓我感動(dòng),。xxx老師因打球腳受傷,，接到學(xué)校通知，xxx,、xxx,、xxx、xx,、xx老師就毫不猶豫的幫他上課,，這種精神很讓人感動(dòng)。還有xxx老師,，也是在放學(xué)后,，就跟著學(xué)生去家訪，經(jīng)常到很晚才回家,。有一次我陪同楊老師去家訪,，到了晚上八點(diǎn)鐘才回家。我深切地體會(huì)到了班主任家訪的辛苦,。正是有了他們的默默付出,，才有了我們年級(jí)組的健康成長(zhǎng)，在這里,，讓我對(duì)所有二年級(jí)年級(jí)組的老師說(shuō)一聲：謝謝你們!

在這個(gè)學(xué)期,，教學(xué)中我們提倡資源共享,，同科組的老師們團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，讓我們組的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。語(yǔ)文組的xx、xx,、xxx老師,，經(jīng)常把自己準(zhǔn)備的課件拿出來(lái)，讓每個(gè)語(yǔ)文老師使用,，減少了搜集資料的時(shí)間,。數(shù)學(xué)組的xx老師，經(jīng)常晚上加班,，為我們組的數(shù)學(xué)課準(zhǔn)備課件,，讓我們輕松使用，優(yōu)化課堂質(zhì)量,。音樂(lè)老師xxx,，是一位樂(lè)于助人的老師，她還是位美術(shù)天才,，二年級(jí)要出黑板報(bào)了,，她只需草草幾筆就完成了板報(bào)的設(shè)計(jì)美工事項(xiàng)，四個(gè)班級(jí)的黑板上精彩紛呈,，讓老師們贊嘆不絕,。孫璇老師她教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，她全身心地投入到糾良補(bǔ)良工作中,，與兩位班主任老師一同找家長(zhǎng)深談孩子學(xué)習(xí)的弊病所在,。一同嚴(yán)厲打擊個(gè)別學(xué)生不做家作現(xiàn)象。她的雷厲風(fēng)行的處事風(fēng)格,，她的立竿見(jiàn)影的教育方式,，她的以生為本的教學(xué)態(tài)度，這一系列都為我們所欽佩不已,。

這個(gè)學(xué)期雖然沒(méi)有什么大的活動(dòng),，但小的活動(dòng)很多。為了共同的目標(biāo)——不給學(xué)校的工作抹黑,，不給年級(jí)組的工作拖后腿,。我們年級(jí)組的老師個(gè)個(gè)都凝心聚力，比如：“六一”文藝匯演等活動(dòng),，每個(gè)老師都能發(fā)揮自己的聰明才智,，輔導(dǎo)員楊達(dá)主動(dòng)承擔(dān)編舞xxx協(xié)助，每次排練xxx老師主動(dòng)要求配合x(chóng)x老師,，xx,、xxx配合我剪貼映山紅,，通過(guò)組內(nèi)老師齊心協(xié)力排好節(jié)目，認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù),。本次“六一”文藝匯演獲得大家的稱(chēng)贊,。

其次，全組教師在認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),，還能及時(shí)地進(jìn)行反思和總結(jié),，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思性文章和教學(xué)論文，使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,，促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

另外,，學(xué)校布置的臨時(shí)性任務(wù),，我們組的老師也都能團(tuán)結(jié)合作，共同完成,。特別是在哪位老師有事需要請(qǐng)假時(shí),，其余老師都會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，讓請(qǐng)假的老師沒(méi)有后顧之憂,，體現(xiàn)出年級(jí)組的互助和合作精神,。

在總結(jié)本年級(jí)組成績(jī)的同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己還有很多地方有待改進(jìn),。首先,，我比較會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，但是不太擅長(zhǎng)開(kāi)導(dǎo)別人,，只會(huì)做一名忠實(shí)的傾聽(tīng)者,，而提不出什么好的建議。其次,，捕捉信息也不夠敏銳迅速,，沒(méi)有超前的意識(shí)，有時(shí)讓工作陷入被動(dòng)之中,。第三,，學(xué)生常規(guī)管理還不夠到位，有時(shí)會(huì)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),。此外,，還應(yīng)該根據(jù)組內(nèi)成員的意愿，經(jīng)常開(kāi)展一些富有特色的集體活動(dòng),，以活躍氣氛,，達(dá)到凝聚人心的目的。

取得的成果：

xxx老師被評(píng)為十佳評(píng)語(yǔ),。

xx老師被評(píng)為十佳優(yōu)秀班主任,、優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。

xxx老師的安全論文獲市三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

總之,，與全年級(jí)老師并肩作戰(zhàn)，打造出一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、和諧向上的團(tuán)隊(duì),，是我的愿望。我相信,，在丁校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們二年級(jí)組的全體教師，在今后的工作中,，一定會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，使本年級(jí)組的工作邁向一個(gè)新臺(tái)階,。

二年級(jí)上學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)篇二

大家好,。很榮幸能夠代表二年級(jí)組向大家匯報(bào)一年來(lái)的工作，

我們二年組是由語(yǔ)數(shù)英體音美各科教師共計(jì)15人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì),，完善的年齡結(jié)構(gòu),，注定了這個(gè)集體是一個(gè)即具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍,。一年來(lái),，我們年級(jí)在主管領(lǐng)導(dǎo)朱主任的帶領(lǐng)下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們組歷來(lái)"勤學(xué),、善思,、團(tuán)結(jié)、實(shí)干"的作風(fēng),，不斷追求,，不斷進(jìn)取，互幫互助,，共同提高,。其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用短短的五分鐘時(shí)間是無(wú)法敘述詳盡的,，這里,，我只簡(jiǎn)明扼要的將我組的工作歸納出如下幾點(diǎn)：

開(kāi)學(xué)第一周，我年級(jí)語(yǔ)文組就接到了xx區(qū)思品教學(xué)大型研討活動(dòng)的接待和獻(xiàn)課任務(wù),，時(shí)間緊,，任務(wù)重，但組內(nèi)老師二話不說(shuō),、義不容辭的承擔(dān)了這一重任,，迅速的投入到緊張的準(zhǔn)備工作中,，先分散研修，每人各準(zhǔn)備研討課一節(jié),，xx主任和xx主任一節(jié)一節(jié)地聽(tīng)課,，耐心地導(dǎo)課，然后大家再集中研討,，優(yōu)中選優(yōu),，最后推出由沈芳老師代表我們學(xué)校參加這一學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，組內(nèi)其他老師組成龐大的智囊團(tuán),，積極出謀劃策,，提供信息資源，使xx老師執(zhí)教的《水和我們的生活》一課在活動(dòng)中大獲成功,，受到專(zhuān)家的一致好評(píng),。

今年四月份，為迎接區(qū)督導(dǎo)評(píng)估,，全組各科老師精心規(guī)范細(xì)化每一項(xiàng)工作,，希望項(xiàng)項(xiàng)工作都能為學(xué)校增添光彩,。特別是xx中隊(duì)欣然接受主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)的展示任務(wù),，接待了區(qū)兄弟學(xué)校及督導(dǎo)小組等三十余人的觀摩，向同仁們展示了育才二小教師優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)的和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。

為維護(hù)學(xué)校形象,，我組各科老師齊抓共管，特別重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，xx老師,、xx老師、xxx,、xxx老師這些老教師言傳身教,，將自己積累的教育經(jīng)驗(yàn)毫不保留地完全共享，他們作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、態(tài)度認(rèn)真,，以自身的人格魅力塑造了學(xué)生，更影響了老師們,。趙冬艷老師是下半學(xué)年才來(lái)到我們組的,，班級(jí)接手晚，這個(gè)班由于換老師比較頻繁,，學(xué)生習(xí)慣比較差,，家長(zhǎng)意見(jiàn)也很大，可是她處亂不驚,，不叫苦,，不喊累,，默默地挑起重?fù)?dān)，以極度的耐心對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣規(guī)矩的初始訓(xùn)練,，特別是在轉(zhuǎn)變差生上,，她不急不躁，以一顆寬容之心面對(duì)教育的反復(fù)性,，對(duì)待學(xué)生的耐心平和與處理事情的執(zhí)著較真,，使它們班的張揚(yáng)等幾位同學(xué)迅速轉(zhuǎn)變，班級(jí)形象徹底扭轉(zhuǎn),，家長(zhǎng)們更是交口稱(chēng)贊,。

去年的元旦演出，我們組的《xxx》至今還令人津津樂(lè)道,，全組老師以全心的投入和精彩的表演奪得了第一名的桂冠,，這份殊榮當(dāng)然是眾人一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果,。今年,，我們組繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神，積極向上的面對(duì)學(xué)校的任何一項(xiàng)活動(dòng),。比如說(shuō),，為爭(zhēng)取教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利，全體有項(xiàng)目的老師在工會(huì)組長(zhǎng)xx老師的組織下,，利用早操時(shí)間積極訓(xùn)練,，不分年齡、不顧身體,、不辭辛苦,。在設(shè)計(jì)出場(chǎng)動(dòng)作時(shí)，老師們有點(diǎn)子的出點(diǎn)子,，有力氣的出力氣,，從服裝到道具以致化妝，無(wú)一處不體現(xiàn)了集體的智慧,。特別是進(jìn)行排球,、拔河項(xiàng)目的比賽時(shí)，更是場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨,、奮勇拼搏,，場(chǎng)下啦啦隊(duì)聲嘶力竭、吶喊助威,，場(chǎng)上場(chǎng)下同舟共濟(jì)的情景令人感動(dòng),，最終，我們年組以總分第一的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得冠軍。

英語(yǔ)節(jié)期間,，英語(yǔ)老師既要布置教室,、設(shè)計(jì)辦報(bào)、張貼櫥窗,，又要排練合唱,、組織表演，推出一臺(tái)精彩的展演節(jié)目,，忙得不亦樂(lè)乎,，班主任老師急英語(yǔ)老師之所急，主動(dòng)協(xié)助英語(yǔ)老師排練合唱,、調(diào)理隊(duì)形,、設(shè)計(jì)動(dòng)作、制作頭飾,、替學(xué)生化妝打扮等等,，使這臺(tái)節(jié)目真正成為了學(xué)生的節(jié)日盛宴。

六一大巡游活動(dòng),，更進(jìn)一步體現(xiàn)了我們年組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊心合力、顧全大局的特點(diǎn),。年級(jí)巡游主題確定以后,，xxx老師立即發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，為全年級(jí)聯(lián)系工藝雨傘;厲老師幾次奔波,、交涉,，為學(xué)生挑選購(gòu)買(mǎi)七彩風(fēng)車(chē);xxx老師精心設(shè)計(jì)編排動(dòng)作,，并耐心做好其他老師和全體學(xué)生的教練;xxx根據(jù)主題為我們反復(fù)挑選,、調(diào)整背景音樂(lè)，費(fèi)了不少心血;xxx為了配合巡游利用體育課,、體鍛時(shí)間加大了隊(duì)列訓(xùn)練的力度;xxx老師下班后開(kāi)車(chē)到山姆會(huì)員店為同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)禮物和加餐食品,，其他老師則耐心細(xì)致的組織紀(jì)律，進(jìn)行跟班輔導(dǎo)......眾人拾柴火焰高,，這么多人去努力,，使這次年級(jí)巡游活動(dòng)順利圓滿。

二年級(jí)上學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)篇三

我們二年級(jí)語(yǔ)文教研組有四位成員,，雖然在教齡,、性格上各不相同，但都有著共同的特點(diǎn),，那就是熱情好學(xué),，工作認(rèn)真。本學(xué)期，我們立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度較為出色地完成了本學(xué)期的教研任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作情況總結(jié)如下,。

如何讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文學(xué)習(xí),，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣,，成為本學(xué)期的一個(gè)教研重點(diǎn),。教學(xué)活動(dòng)要以理論為先導(dǎo),。了解現(xiàn)階段學(xué)生的年齡心理特點(diǎn),，了解了本年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法,，成為我們的迫切需要,。因此我們通過(guò)報(bào)紙,、雜志及網(wǎng)上學(xué)習(xí)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，在識(shí)字、閱讀教學(xué),、口語(yǔ)交際,、綜合學(xué)習(xí)等方面組織了切實(shí)有效的學(xué)習(xí)交流研討活動(dòng)。平時(shí),我們有較強(qiáng)的資源共享意識(shí),，通過(guò)共同學(xué)習(xí)相互交流,，用先進(jìn)的教育理念來(lái)支撐和深化教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思想,。

開(kāi)學(xué)初,，為了保證教研組計(jì)劃實(shí)施的可行性，我們教研組老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教導(dǎo)處和教研部門(mén)的教學(xué)計(jì)劃,，對(duì)教研組計(jì)劃的制定提出了自己的見(jiàn)解,，在充分的討論之下制定了教研組計(jì)劃，所以我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就擬訂了教研所圍繞的三大方面,，一是識(shí)字教學(xué)趣味性研究,，二是課外拓展閱讀教學(xué)研究和寫(xiě)話教學(xué)研究，三是如何提高課堂效率,，使學(xué)生盡快獨(dú)立閱讀并具有初步的寫(xiě)話能力,。并努力按照制定的計(jì)劃去做。平時(shí),，認(rèn)真上好每一堂課,，努力提高課堂教學(xué)效率。

1,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理,，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用,。我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中要求每位老師,，平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常,，并且經(jīng)常學(xué)習(xí)交流相互借鑒一些好的做法，采用班班互比互學(xué)的激勵(lì)措施,，使二年級(jí)整體學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成方面越來(lái)越好,。

2、統(tǒng)一各項(xiàng)作業(yè)本的格式及批改的具體要求

我們組在檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，為了更好地落實(shí)作業(yè)批改的常規(guī),，老師們一起學(xué)習(xí)了教師工作常規(guī)，統(tǒng)一了作業(yè)形式,、作業(yè)量,，分別對(duì)各項(xiàng)作業(yè)本的書(shū)寫(xiě)格式和批改作了統(tǒng)一要求。

3,、潛心鉆研教材教法,，認(rèn)真開(kāi)展集體備課制度。

我們將集體備課與組內(nèi)研究課有機(jī)結(jié)合,。集體備課做到定人,、定時(shí)、定點(diǎn),，并將這一環(huán)節(jié)落到細(xì)處,。堅(jiān)持提前一周集體備課，主講人及早思考,，闡明教學(xué)思路及方法,，其余成員提出自己的修改意見(jiàn)，對(duì)教案進(jìn)行修改整理,，探討交流,，并在各自的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，注重反思感悟,，力求改革創(chuàng)新，上出自己的個(gè)性特色,。

4,、運(yùn)用直觀性教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)活潑生動(dòng)的教學(xué)課堂,。

低年級(jí)孩子好動(dòng)愛(ài)玩,，無(wú)意注意占主導(dǎo)。因此，我們?cè)诮萄薪M活動(dòng)中特別強(qiáng)調(diào)直觀形象的教學(xué)手段的運(yùn)用,，要求老師們多動(dòng)腦,，勤動(dòng)手，以生動(dòng)鮮明的方式方法吸引學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。平時(shí)，老師們?cè)诮虒W(xué)中都很愛(ài)動(dòng)腦筋,，設(shè)計(jì)了許多符合底年級(jí)孩子心理需要的教學(xué)手段,，對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量起到了極大的促進(jìn)作用，大大提高了課堂教學(xué)效率,。

在我們教研組,，以老帶新，互幫互學(xué),，已成為一種良好風(fēng)氣和濃厚氛圍,。沒(méi)有任務(wù)，沒(méi)有命令,，完全從教學(xué)出發(fā)自發(fā)聽(tīng)課,，回到辦公室也是交流教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，形成了良好的教學(xué)風(fēng)氣,。實(shí)踐——反思——再實(shí)踐,，經(jīng)過(guò)交流和互相學(xué)習(xí)，年輕老師都有不同程度的進(jìn)步,。

一個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了,，在這個(gè)教研組，我們學(xué)會(huì)了彼此之間的取長(zhǎng)補(bǔ)短,，學(xué)會(huì)了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，學(xué)會(huì)了共同分擔(dān)艱難困苦，學(xué)會(huì)了合作中的共同提升,。今后,，我們教研組將一如既往，再接再厲,，把工作開(kāi)展得更好!