總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動總結(jié)篇一

1,、期中考試結(jié)束后,，為了及時而有效地進行教學(xué)反思,，以便查漏補缺，我們二年級語文組認(rèn)真組織老師們,，解讀試卷,，自我分析，發(fā)現(xiàn)得失,。并在5月5日下午聚集在辦公室召開期中考試質(zhì)量分析會議,。會上，老師們就本班學(xué)生這次考試的得與失進行了反饋交換,，并根據(jù)試卷存在的知識罅漏泛論今后進步教學(xué)成績的的具體方法及措施,。遭到了良好的效果。

2,、教研活動有條不紊,。五月份我們除進行專題學(xué)習(xí)交換，還進行了兩次集體備課,，一次是苗建梅老師主講的《三個兒子》,，一次是韓輝老師講的《丑小鴨》，每次教研活動老師們都會及時到場,，我們始終堅持集體研究,、一人執(zhí)教、相互觀摩,、評課交換,、反思修改、再次人人執(zhí)教的原則,，集體說課時,，老師們都毫無保存的發(fā)表自己的觀點，大到每個重點段,、重點詞語等的處理和課件的制作,，小到對每個細(xì)節(jié)處，哪怕是一句過渡語我們也會反復(fù)考慮,，直到達成共鳴,。（每次教研活動，我們都會超時不能及時放工,。）主發(fā)言人講課時每位老師都會提早調(diào)好課,，以便及時聽課，并做好記錄,。課后我們再進行隨機評課，對出現(xiàn)的題目和不足的地方及時提出來,，以便在各自的教學(xué)中改進,。從兩位老師的課中,，我們看到了集體的聰明，我們感遭到了每位老師的進步,，我們嘗到了成功的快樂,。不能不為我們的扎實教研而贊嘆。

3,、各項工作中我組都不甘落后,，只要是學(xué)校要求做的，我們會及時準(zhǔn)時的完成任務(wù),，特別是學(xué)校要求往ftp里上傳各種資料,，我組是第一個上傳的，而且上傳的內(nèi)容始終是最齊全的,。另外,，月初上美術(shù)、音樂,、文健課的老師去參加中考加試體育的監(jiān)考,，各位班主任主動擔(dān)起了代課任務(wù)，從無怨言,。更值得一提的是趙婧老師,，幾次單元過關(guān)卷她都主動負(fù)責(zé)修改并設(shè)計好版面，為其她老師減輕了工作負(fù)擔(dān),。

4,、認(rèn)真做好本職工作。我組教師特別是班主任老師,，不管自己有課還是沒課,，不是在班里批改作業(yè)、管理學(xué)生,，就是在辦公室里與別的老師交換教育教學(xué)中碰到的題目和困惑和工作中有趣的故事,。可以說,，你很丟臉到閑著聊天的,，工作熱情相當(dāng)高。假如有事找她們的話，不在辦公室準(zhǔn)能在教室里找到,，沒有極特殊情況不會離崗,。

總之，我組教師始終急學(xué)校之所急,，想學(xué)校之所想，在天天的工作中，我們都密切配合,，出色完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),；在團結(jié)合作中，鍛煉了自己,，進步了工作效力,；在友好相處中，把快樂送給了他人,，也使自己感到了快樂,。

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動總結(jié)篇二

我們二年級數(shù)學(xué)組共有7位成員，每一位成員遵照學(xué)校工作計劃和教研計劃,，立足“減負(fù)增效”,，深入開展教學(xué)。共同學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，商討教學(xué)中的重難點困惑,。認(rèn)真上主題教研課，進行主題論壇等等,，每一項活動都認(rèn)真開展?，F(xiàn)對本教研組本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

本學(xué)期應(yīng)學(xué)校的理論學(xué)習(xí)要求，本教研組一共進行了四次“憑海臨風(fēng)”主題論壇,，每月根據(jù)不同的主題,，發(fā)表自己的見解，并進行了網(wǎng)絡(luò)互動,，進行bbs的跟帖,。這種學(xué)習(xí)模式為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，積極學(xué)習(xí)新理念,，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念,。除了組內(nèi)組織學(xué)習(xí)之外，大家還積極參加由市,、區(qū),、學(xué)校教研室組織的各項教育培訓(xùn)，每位教師都認(rèn)真做好記錄,，及時反饋小結(jié),，交流心得感受，從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,。

本學(xué)期本組兩位老師超額完成任務(wù),，10月范瑩瑩老師的網(wǎng)絡(luò)直播《搭配》，11月張怡夢老師參加了浪花杯決賽《認(rèn)識時鐘》并獲得了校級一等獎,，同時還將這節(jié)課進行精心修改和整合參了白板課比賽,，而趙奇萍和阮麗娟老師也進行了《搭配》的同課異構(gòu),。每一節(jié)課都進行了精心的準(zhǔn)備，用最好的狀態(tài)展現(xiàn)給本組的老師,。本組的老師積極聽課,，做好記錄，并及時進行評課,。范老師的這節(jié)網(wǎng)絡(luò)直播課還受到了家長的好評。

從教案的書寫情況到試卷的批改分析,，從單元教學(xué)情況交流到期末復(fù)習(xí)計劃的制定,，本組成員積極對自己的工作進行自查，并在交流中不斷發(fā)現(xiàn)問題和閃光點,，在組員中進行改正與推廣,。同時，做到資源共享,，互幫互助,。每位成員在平時的教學(xué)工作中，都能重視后進生的轉(zhuǎn)化工作,，利用課余時間對后進生進行個別輔導(dǎo),，效果比較明顯。

這一學(xué)期,，張怡夢 和阮利娟 老師的市級立項課題立項了,，2x0x越城區(qū)的論文評比中 張怡夢 老師獲得了一等獎，周琴 和阮麗娟 老師獲得了三等獎,。

2x0x年已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去,，20xx年正在行進中，愿我們一直走在教學(xué)研究的路上,，且行且思,！

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動總結(jié)篇三

本學(xué)期，我們二年級數(shù)學(xué)教研組全體教師團結(jié)協(xié)作,，工作勤勉,。繼續(xù)推進課堂教學(xué)方式改革，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),，實踐教學(xué)質(zhì)量提升,。具體工作總結(jié)如下：

積極參加學(xué)校讀書活動，及時制定教研組讀書計劃,，每人每月按時完成讀書摘錄和讀書心得,，積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文。

認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，互相交流解讀心得,，準(zhǔn)確應(yīng)用于教學(xué)過程,。

認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作，規(guī)范教學(xué)及管理,。充分發(fā)揮備課組集體力量,，做好導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計。集體備課,，融入個性備課,，在學(xué)校進行的教學(xué)六認(rèn)真檢查中，數(shù)學(xué)組老師備課均為優(yōu)秀,。課堂教學(xué)堅持以生為本,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，加強學(xué)法指導(dǎo),，積極組織開展小組學(xué)習(xí),，提高學(xué)生參與度和課堂效率。積極開展開課和聽課活動,，課后加強學(xué)生輔導(dǎo)和數(shù)學(xué)興趣活動,。教學(xué)成績各年級穩(wěn)步提高，在期中期末考試中名列前茅,，教師教學(xué)積極性高,。

1、認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研大組活動和組內(nèi)活動,，按時參加校教研組活動,，組內(nèi)教研隔周活動。做到精心備課,、認(rèn)真評議,、積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)問題。堅持以教學(xué)研究促進教學(xué)提升與發(fā)展,，胡建曉開出市級公開課一節(jié),、潘娟曉老師參加市地方課程優(yōu)質(zhì)課評比；

2,、建立師徒結(jié)對活動,，潘娟曉老師在胡建曉老師指導(dǎo)下教學(xué)水平快速提高，王文成老師與麻永侃老師老師結(jié)對,，促進青年教師快速成長,。提高學(xué)科素養(yǎng)，提高教學(xué)水平,。

潘娟曉老師老師獲縣教師多媒體教育軟件微課評比三等獎,；縣中小學(xué)綜合實踐活動地方課程“新常規(guī)。新設(shè)計”評比獲二等獎,；縣中小學(xué)班主任基本功大賽獲三等獎,；縣案例評比一等獎,；校基本功比賽二等獎,。胡建曉老師在教師教育教學(xué)論文評比擔(dān)任評委,；在蒼南縣小學(xué)數(shù)學(xué)研修班上上一節(jié)展示課課題為“四年級神奇的預(yù)測”；被評為縣優(yōu)秀教研組長,；王文成獲?；竟Ρ荣惗泉劇?/p>

總之,，數(shù)學(xué)教研組老師生活中互相關(guān)心,，工作中愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作,，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力,。骨干教師引領(lǐng),，青年教師快速成長，學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動總結(jié)篇四

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求和教學(xué)實際,，我們主要開展了以下工作：

本學(xué)期開學(xué)伊始，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和實際情況,，認(rèn)真制定了教學(xué)進度,、教學(xué)要求和活動安排計劃。

本學(xué)期按照學(xué)校要求教師“抓常規(guī)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作指導(dǎo)思想,，認(rèn)真研究大綱、教材,，妥善處理教學(xué)內(nèi)容,。

課堂教學(xué)注意基礎(chǔ)知識的講解，強化學(xué)生的課堂筆記,，注重對教材中提供的原始文獻資料的運用,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析,、歸納問題的能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問題的能力。教學(xué)中既要注重基礎(chǔ)知識的講解,，也根據(jù)不同班級學(xué)生的特點進行差別教學(xué),，在基礎(chǔ)相對好的班級適當(dāng)展開研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析歷史問題具有一定歷史研究的能力,，進行有針對性的前瞻性教學(xué),。

從聽課和教案,、作業(yè)檢查結(jié)果來看。能按照教學(xué)進度和要求完成教學(xué)任務(wù),，在課堂教學(xué)和備課上重難點突出,，既能傳授給學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識，又能提高學(xué)生分析歷史問題的能力,，為將來學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期備課組組織了期中期末模擬測驗和期中期末集體閱卷、評卷和教學(xué)質(zhì)量分析活動,，在這些活動中小組同事認(rèn)真完成,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)紀(jì)律，沒有出現(xiàn)任何差錯,。

為提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期積極開展了教研教改活動,，具體如下：

本組根據(jù)活動計劃,，堅持每周至少一次集體備課活動，每次活動以一人為中心發(fā)言人,，其他成員提出具有建設(shè)性的建議和意見,，最后形成集體備課方案，努力實現(xiàn)資源共享,，共同提高,。每次活動均有活動記錄，以供以后參考,。在備課中我們積極展開討論,，尤其針對初中學(xué)生的認(rèn)知水平，統(tǒng)一知識講解難易度,，并根據(jù)《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的相關(guān)練習(xí),，對課堂教學(xué)內(nèi)容作出適當(dāng)修改。通過集體備課解決了許多教學(xué)中重難點講解方法和作業(yè)選取問題,，統(tǒng)一了教學(xué)進度和教學(xué)分歧,，提高了我組的教學(xué)水平和教學(xué)效果。

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動總結(jié)篇五

這學(xué)期,，我校語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體語文教師團結(jié)協(xié)作,，真抓實干,，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹教研室對教研工作的要求,，從規(guī)范入手,，有目的,，有計劃，有步驟地加強課堂教學(xué)改革研究,，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期，本教研組將結(jié)合學(xué)校工作計劃,，繼續(xù)開展微型課題研究,，原微型課題在已有經(jīng)驗上繼續(xù)進行實踐和總結(jié)，提升課題質(zhì)量層次,。原微型課題《讓作業(yè)活起來的策略研究》在全校推廣,，各年級繼續(xù)深入地研究，更好地完善課題,，著實讓研修有實效,，并于學(xué)期末上報了研修成果。

1,、加強新課程理論的學(xué)習(xí)，進一步把握好新課改的方向,，繼續(xù)對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》進行深入的學(xué)習(xí),，做到了理論與實踐相結(jié)合。

2,、結(jié)合學(xué)校的骨干教師讀書交流活動,，認(rèn)真地開展了《讀一本好書》的活動，并寫出讀后感,，進行了讀書交流,。

3、組織組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文教師》等文本材料,，并與課堂觀摩相結(jié)合,，理論聯(lián)系實際，提高教學(xué)能力,。

4,、組織全體語文老師學(xué)習(xí)第八屆全國語文教學(xué)比賽中《猴王出世》課堂教學(xué)實錄，并積極討論,，將新的教學(xué)理念落實在教學(xué)活動中,。

從學(xué)期初接到活動通知，教研組就及時組織全體語文教師學(xué)習(xí)活動精神,，并結(jié)合教學(xué)進度,，分年級確定校內(nèi)魅力課堂教學(xué)展評課題,，認(rèn)真加強集體研課，通過試講,，評課等方式加強魅力課堂教學(xué)研究,。學(xué)校魅力課堂展示活動在3月26日按原計劃如期舉行，為了公平,、公開,、公正,推薦出優(yōu)秀的教師賽課，學(xué)校特聘五名外校的區(qū)級骨干,、學(xué)帶教師擔(dān)當(dāng)評委,。在此次活動中，全體語文教師全程參與研課,、議課,。一至五年級的六位語文市、區(qū)級骨干教師參賽,。通過評委認(rèn)真評選,，評出了一二三等獎。通過此次活動,，語文教研組已進一步形成了濃厚的課堂教學(xué)研究氛圍,，為進一步提高學(xué)校語文課堂教學(xué)水平和語文教學(xué)質(zhì)量，作了有益的探索和實踐,。在活動中,，教研組配合教導(dǎo)處認(rèn)真開展展評活動，收集整理魅力課堂展示資料,。通過展評活動的開展進一步形成濃厚的課堂教學(xué)研究氛圍,。

為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì),，與時俱進,，適應(yīng)新的教育教學(xué)理念，我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了“小學(xué)語文教師”,，“小學(xué)語文教學(xué)”等雜志上的成功教育理論,，通過網(wǎng)絡(luò)了解教研教改新信息。不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，仍然堅持每個月認(rèn)真撰寫一篇教育教學(xué)隨筆或論文。

本學(xué)期,，繼續(xù)開展了“學(xué)科教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力”展示活動,，各年級組認(rèn)真組織學(xué)生開展了豐富多彩的語文活動，使學(xué)生在實踐活動中形成一定的語文能力、實踐能力,，增強創(chuàng)新意識,。

一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，使我校的語文教學(xué)質(zhì)量更進一步。

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動總結(jié)篇六

一學(xué)期來,，我們二年級數(shù)學(xué)教研組的全體教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教研計劃,，立足課堂、以實施新課標(biāo)和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教學(xué)實效,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點,，深入開展教學(xué)研究，并在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，我們加強教研力度,，以課堂教學(xué)改革為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為方向,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，順利完成了各項工作,，現(xiàn)從以下兩方面總結(jié)如下：

1,、事業(yè)是今天干了明天還想干，而職業(yè)是今天干了明天還得干,，把本職工作看成是一種事業(yè),，就會盡心努力干好,，因為事業(yè)是自己喜歡的,。我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解新課程目標(biāo),、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容、課程實施建議等方面的變化,，準(zhǔn)確理解變化所體現(xiàn)的課程設(shè)計理念和課程價值,，樹立與之相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀,、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀、評價觀,。還學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)書籍刊物,，進一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神實質(zhì),，努力使我們在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,、教學(xué)行為,。

2、在教學(xué)業(yè)務(wù)提高的同時,，強化常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)。本期,，我們堅持加強“四要”：要有具體的備課活動計劃,；要在大家共同努力下進行集體備課；各組員在備課組內(nèi)要有明確分工,；要有具體的教研記錄,。并做到“三個堅持”：堅持每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，組員不少于3節(jié),；堅持利用周教研時間匯總聽課情況,，進行集體點評。

3,、重視課堂教學(xué),，人人上公開課，不斷相互聽評課,，以便取長補短,，共享教學(xué)資源，不斷反思,、不斷進步,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。認(rèn)真落實“四精”：即備課精,、上課精,、批改作業(yè)精、輔導(dǎo)精,。落實“四點”：即重點,、難點、指導(dǎo)點,、發(fā)展能力點,。

工作中，把學(xué)校當(dāng)成一個大家庭,，學(xué)校的每件事情就是我們每位成員的事情,，無論哪項工作都要任勞任怨、無怨無悔去干好，當(dāng)成咱自家的事努力做好,，樹立“家庭無小事,、事事有人干”的思想意識。同時還把同事當(dāng)成兄弟姐妹一樣對待,，互相團結(jié),、互相幫助，若有什么心事組內(nèi)解決,。

在我們組內(nèi)形成了團結(jié)一心,、開心生活、快樂工作的人生態(tài)度,，進一步明白了“吃虧是?！钡恼芾恚ぷ髦谐蕴澆凰闾?，而使自己得到了更多鍛煉和成長的機會,，凈化的心靈得到了升華，工作能力也得到了提高,。

我們將在今后工作中一如既往共同維護好這個大家庭,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,、勤鉆研,、敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好做實每一件事,，使每位成員各方面能力得到提高,，我們的大家庭越來越興旺！

二年級數(shù)學(xué)組

20xx.6

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動總結(jié)篇七

以黨的教育方針為指導(dǎo),，立足常規(guī)教學(xué)管理,，加強語文教研組建設(shè)，促進語文教師專業(yè)化成長,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提升,，緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式,，落實教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程管理,，扎扎實實地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)生語文素養(yǎng)，促進學(xué)生整體發(fā)展。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高語文教師課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，形成一支專業(yè)水平相對高的語文教師隊伍,。

備課“深”,，上課“實”，作業(yè)“精”,，教學(xué)“活”,，手腕“新”，活動“勤”,，考核“平”,，輔導(dǎo)“細(xì)”，負(fù)擔(dān)“輕”,，質(zhì)量“高”,。扎扎實實地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把教育與科研結(jié)合起來,。比較圓滿地完成了教研組工作,。

(一)常規(guī)管理，以提高教學(xué)效率為目標(biāo)

落實每月六認(rèn)真檢查,，及時反饋,、整改，提升規(guī)范品質(zhì),。重點抓好以下幾方面：

1.教研組活動：充分利用每周的語文業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，努力提高研究的實效性。

2.備課：加強集體備課,，注重同年級資源共享,，做到備課要“深”、“實”,，充分做好課前準(zhǔn)備,。

3.上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實,、求真,、求活、求新,。注重課堂常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。課后寫好教學(xué)反思,。

4.作業(yè)：每篇課文至少一次課堂書面作業(yè)，作業(yè)量適中,。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成,。作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時,，注重糾錯及情況反饋。

5.輔導(dǎo)：重視研討并有效落實提優(yōu)補差工作,，做到有計劃,、有合理措施、有及時反饋,，促使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

(二)教學(xué)研究，以提升教研實效為準(zhǔn)繩

1.學(xué)習(xí)：開展教師讀書活動,，本學(xué)期語文教師至少自讀一本教育教學(xué)類書籍,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并寫好讀書心得體會,。

2.聚焦課堂教學(xué),，開展深度學(xué)習(xí)課題研究，著力銳進課堂文化建設(shè),，上好教研課,。

3.積極參與各級各類教學(xué)活動。鼓勵教師積極參與市級優(yōu)課競賽,，組織團隊合作支持研討,。鼓勵教師抓住培訓(xùn)機會積極參加，每次學(xué)習(xí)做好學(xué)習(xí)筆記,，并寫好學(xué)習(xí)心得,，學(xué)習(xí)回來及時進行反饋或輻射分享。

(三)語文活動,，以提高學(xué)生素養(yǎng)為宗旨,。

1.繼續(xù)推進書香校園建設(shè)。

(1)指導(dǎo)校內(nèi)閱讀,。上好閱讀課,，建好并利用好班級閱讀角，培養(yǎng)孩子在校內(nèi)文明閱讀,。在整班閱讀的基礎(chǔ)上,，加強師生共讀、交流以及利用校本閱讀教材進行閱讀指導(dǎo),、積累的研究,。

(2)抓好校外閱讀。家校合力培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，做好“三確?！焙汀八膫€一”，即確保一定的閱讀時間,、閱讀質(zhì)量,、閱讀數(shù)量;

(3)集中推薦與自主隨心閱讀相結(jié)合。各年級統(tǒng)一向?qū)W生推薦閱讀書目,。閱讀與積累,、寫作相結(jié)合。

(4)開展活動,，提供展示舞臺,，以賽促讀，以評促讀,。組織學(xué)生參加各級征文競賽,，積極向各級各類刊物投稿。開展“書香班級”“閱讀之星”的評比活動,。

（四）點面結(jié)合,，創(chuàng)新形式，開展語文趣味活動,。

組內(nèi)自行設(shè)計開展小型多樣的語文活動,，校級層面將組織開展特色活動。讓學(xué)生在豐富多彩的活動中感受語文的魅力與學(xué)習(xí)的樂趣,，增強學(xué)習(xí)語文的興趣與能力,。

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動總結(jié)篇八

二年級 語文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃,，團結(jié)協(xié)作,，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神,，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,，發(fā)揮我們的智慧和才能,。開學(xué)初,，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求,，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論,。之后又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,，把握新課程,，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀,、教師觀,、教學(xué)觀、課堂觀,、質(zhì)量觀,。

認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學(xué)水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實開展如集體備課,、專題研討,、公開課、等多項活動,。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑,。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課,，組織聽課,，評課、總結(jié),。

每個人都有他的長處和短處,，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,，揚長避短,，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因,，以往集體備課常常流于形式,。本學(xué)期我們認(rèn)真落實教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求,，改進組織方式,，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間,、定主講人,、全體參加的做法,，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo),，備學(xué)生練習(xí),，備教學(xué)方法時能集思廣益,，取長取短,，同時通過集體備課，及時了解教育教學(xué)情況,，針對教材的特點,，不斷地進行探索、改革,、創(chuàng)新,。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化,，科學(xué)化,，條理化，每個月的常規(guī)檢查,，都很抓落實,，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣,，我們組教師都能嚴(yán)格按照五嚴(yán)規(guī)定嚴(yán)格要求自己,。

當(dāng)然，任何事物都不可能十全十美的,。本學(xué)期的教研活動也自然地存在著這樣那樣的不足,。這些不足極有待于進一步完善和解決。 1,、教師受到各方面的壓力日益增大,，工作繁忙，限制了教研活動的開展進一步落實集體備2,、教研活動需要強有力的教科研機構(gòu)的支撐,，需要真正的“源頭活水”。應(yīng)聘請上級教研部門擔(dān)任顧問,，使教研活動煥發(fā)出更強的生命之光,。 在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好,，對此,，我們充滿信心。

20xx年7月3日

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動總結(jié)篇九

我們小學(xué)二年級語文教研組有六位老師,，應(yīng)該說,，我們六個人性格不同，風(fēng)格也不同,，但一起的追求讓我們的手緊緊地握在一起,。每天坐在同一個辦公室里辦公，面對完全相同的教學(xué)內(nèi)容,，我們有著相似的工作感受,，有著太多的交談話題。我覺得我們這個集體很溫馨,，很團結(jié),。總結(jié)一學(xué)期來,，我們教研組的工作,，我們有幾點收獲：

每單元都布置教師進行教材分析，大家對教材有了明確的認(rèn)識后,，再進行認(rèn)真地備課,。備課做到四個精心：精心制定教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計教學(xué)過程,，精心選擇教學(xué)方法,，精心設(shè)計語言文字訓(xùn)練點。統(tǒng)一備課規(guī)范：認(rèn)真鉆研大綱,、教材,，緊扣教學(xué)目標(biāo)，把訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程中,，充沛調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，發(fā)揮學(xué)生的發(fā)明能力和自主學(xué)習(xí)能力。

同事之間,，不時更新教法與手段,，在取消了晚間作業(yè)的前提下如何提高課堂效率這成了我們幾個一起研究的重點，如何向課堂四十分重要質(zhì)量,，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，我們組的老師著實費了一番心思，老教師孫英老師那種一絲不茍扎扎實實的工作作風(fēng)影響著我們這些年輕人，從孫老師的身上我們就學(xué)到的精神又學(xué)到的靈活有效的方法,。中年教師張金霞和楊第華更是干勁十足,，他們的實干精神鼓舞著全組人的斗志。他們課堂上的精雕細(xì)琢挖掘教材的深度讓我們認(rèn)識到小學(xué)二年級的閱讀教學(xué)同樣有深度,，同樣不容忽視,，李媛媛和王俊娟兩位后起之秀讓我們看到了他們勝利的原因，那一份執(zhí)著,、那一份追求那一份投入給了我奮進的力量,，讓我經(jīng)常默默地告訴自身，不能松懈,。就是在這種互相學(xué)習(xí)中我們提高了課堂教學(xué)效率的提高,。把晚上的自由閱讀的時間還給了學(xué)生。

本學(xué)期在教研中心的組織下我們開展了轟轟烈烈的大教研活動,，雖然那時開學(xué)初的事情但是至今回想起來我們還記憶猶新,。第一輪的模擬課我們組的教師就以豐滿的精神狀態(tài)投入其中,，自身組內(nèi)的模擬課,，所有的老師都精心準(zhǔn)備了課件，而且運用得巧到好處,，足見大家的一份重視,，一份追求，都不愿意丟失了這次次互相切磋的大好時機,。當(dāng)時宋主任的一番熱情洋溢的評價,，一番發(fā)自肺腑的鼓勵讓我們信心十足，給了我們繼續(xù)參與的熱情與動力,。在后來的實課演練中大家更是互相取長補短,，真正的達到了在教研中提高的目的。教研中心組織的網(wǎng)上說課,、評課,、議課我們組教師更是積極參與，發(fā)表了很多獨到的見解,，其中不少帖子被評為范文,，每個人都在這種學(xué)習(xí)中提高了不少。后來在伙伴小組織的教研活動中,，張金霞老師代表我們學(xué)校語文組執(zhí)教了《紅領(lǐng)巾真好》一課,，得到了與會教師的好評，這之中,，張金霞老師自身付出了很多,，為了修改好教學(xué)設(shè)計，她犧牲了很多休息時間，無論是晚上還是中午還是課間……當(dāng)然在宋主任的帶領(lǐng)下組內(nèi)其他教師也提出了不少珍貴的意見與建議,。這一分勝利來自于金霞自身的復(fù)出,，也來自于著團結(jié)和諧奮進的肌體之中。

我們組的成員是由老中青三結(jié)合的黃金搭檔組合,，老教師經(jīng)驗豐富十分敬業(yè),，年輕教師好學(xué)上進。因此,，我們充沛發(fā)揮教師間同伴互助的作用,。在平時充沛發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。通過老帶新,，相互學(xué)習(xí),，一起研討，加快青年教師的生長過程,；通過教研活動的內(nèi)聚力,、引導(dǎo)力、提升力,，促進教師的可持續(xù)發(fā)展,，讓年輕教師的教學(xué)水平不時提高。我們組的年輕教師李媛媛,、王俊娟兩位年輕的教師虛心好學(xué),，上進求實。這學(xué)期,，不論是班級管理還是教學(xué)成果她們都處于領(lǐng)先位置,。李媛媛老師在班級管理方面、以和組織學(xué)生參與各項活動方面都有著獨特的方法,，他們班的各種活動都有亮點,，總能讓大家耳目一新，王俊娟老師年紀(jì)最小但是斗志最強,，非常勤奮上進,，唯恐自身落后，經(jīng)過鍛煉終于脫穎而出,。張金霞老師是我們的新搭檔,，從她的身上我們知道了什么叫深入細(xì)致，楊第華老師是一位才女,，不論是寫作還是與學(xué)生家長推薦溝通總能找到我們發(fā)現(xiàn)不了的突破點,，從楊老師的身上我們學(xué)到了一種沉穩(wěn)、灑脫兼容的風(fēng)度,。

為了迎接期末統(tǒng)測,，我們?nèi)M教師組齊心協(xié)力，一起商定期末復(fù)習(xí)計劃，細(xì)化復(fù)習(xí)內(nèi)容,。充沛利用時間抓好期末復(fù)習(xí)工作,。群體成員互助的精神再一次體現(xiàn)，使教學(xué)工作得以順利開展,。不論是單元的復(fù)習(xí)還是分項的歸類復(fù)習(xí),、或是最后的綜合實體的擬定，每位教師都積極主動的請求任務(wù),，積極性高漲,，最后擬定的試題超出了教導(dǎo)處規(guī)定的數(shù)量，經(jīng)申請得到領(lǐng)導(dǎo)的審批與統(tǒng)一,，這足見大家的工作人情與無私的合作精神,。就是在這種有目的、有計劃,、有步驟過程當(dāng)中,，我們一起得到提高與勝利。大家相互鼓勵相互推薦,，每個人都卯足了勁為自身施壓,，終于功夫不負(fù)有心人，取得了驕人的好成果,，這成果的確來之不易,，這是大家苦出來,、拼出來的,。這里凝聚著大家的汗水和心血。這就是常言所說的有付出就會有回報,。這將成為我們今后工作的動力,。

1、在本學(xué)期教研活動的基礎(chǔ)上,，進一步探索如何扎實有效地開展教研活動,，探究課改更深層面的問題，讓年輕的的教師迅速生長起來,，讓年長教師的知識快速更新,，讓教研組成為教師生長的搖籃。

2,、教研活動需要專家的引領(lǐng),，希望今后的教研活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更多的指導(dǎo)。

展望未來,。我們組全體教師將以更大的熱情投入語文教研活動中,，只要我們認(rèn)真總結(jié)，揚長避短，下學(xué)期的語文教研工作一定會做得更好,。

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動總結(jié)篇十

這學(xué)期,，二年級語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃,，全組語文教師團結(jié)協(xié)作,，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實全面貫徹學(xué)校教研工作的要求,，從規(guī)范入手，有目的,，有計劃,，有步驟地加強課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.開學(xué)初,，語文教研組下發(fā)人手一本教育類書籍，要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí),，使新的課程理念深入人心,。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高,。

2.開展好教研活動,，利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師在學(xué)習(xí)、交流,、實踐的過程中,，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重了尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。人人在組內(nèi)開課,，其中單志明老師的校級公開課《蜘蛛開店》就改善學(xué)習(xí)活動的方式為全體語文老師做了示范,。集體備課共三次，分別是《沙灘上的童話》《青蛙賣泥塘》《羿射九日》,，集體備課聚焦學(xué)情前側(cè),，多種策略識字,，朗讀方法指導(dǎo)，聚焦課后題目構(gòu)建學(xué)為主課堂等,，并取得一定成效,。

3.認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學(xué)水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學(xué)期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚,。鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí),，一起討論，共同參與,，發(fā)揮著傳,、幫、帶的作用,。交流中,，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識,。

4.認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),。提倡集體備課，提倡手寫備課,，認(rèn)真寫教學(xué)反思,，每一位教師都認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)。值得一提的其中特色真正做到以學(xué)生的角度促進學(xué)生發(fā)展,，如二（6）班“閱讀晉級作業(yè)”,，二（5）班“班班有讀”等，二（4）班的“讀寫繪”等,，做到了每班有特色,。

5.活動多樣。本學(xué)期我們進行了二年級規(guī)范字書寫比賽,，小學(xué)生日常行為規(guī)范比賽，綜合實踐活動等,，以活動促發(fā)展,；在縣規(guī)范字書寫大賽中二（4）班，二（6）班獲得縣一等獎,。

6.積極參加教科研評比,，碩果累累。這學(xué)期單志明老師參加第六屆華東六省一市小學(xué)語文教學(xué)論文評比獲得一等獎,，論文《搭建支架,，促學(xué)活動的核心任務(wù)》獲得了縣一等獎,，《學(xué)習(xí)支架：建構(gòu)學(xué)習(xí)活動的多種可能》獲得縣一等獎；課例《聯(lián)結(jié)策略,，“1+x”聯(lián)讀的關(guān)鍵能力》獲縣二等獎,；論文《聯(lián)讀：基于學(xué)習(xí)經(jīng)驗的深度學(xué)習(xí)》發(fā)表于《溫州教育》雜志，論文《基于學(xué)習(xí)支架的學(xué)習(xí)活動設(shè)計與實施》發(fā)表于國家刊物,；市級課題立項《活動導(dǎo)學(xué)：基于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計與實踐》,，省級課題浙江省教學(xué)研究系統(tǒng)課題結(jié)題；上校級公開課《蜘蛛開店》,，縣級公開課《羿射九日》《拉薩古城》,，上市公開課《維也納生活圓舞曲》，省級公開課《美人樹》,；評為縣規(guī)范字比賽優(yōu)秀指導(dǎo)師,。朱海容老師上市級一師一優(yōu)課《動物王國開大會》。陳仙基老師的'論文《帶領(lǐng)孩子走進閱讀的大門》獲得了縣一等獎,，教學(xué)設(shè)計《霧在哪里》獲得縣一等獎,。鄭樂樂老師評為縣“十佳動感中隊”優(yōu)秀輔導(dǎo)員，縣規(guī)范字比賽優(yōu)秀指導(dǎo)師,；微課制作獲縣二等獎,；第21屆教師多媒體教育軟件評比活動《對對子》縣二等獎。

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動總結(jié)篇十一

緊張而又忙碌的一學(xué)期將要結(jié)束,回顧這一學(xué)期:我們數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,堅持以“教在學(xué)的起點”為教研中心,以合作探究為研究重點,扎扎實實的進行了數(shù)學(xué)教研活動,。學(xué)期將要結(jié)束,我們教研組已順利完成了一系列工作,現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下:

本學(xué)期,數(shù)學(xué)教研組開學(xué)初制定好教研計劃,。一學(xué)期中全體數(shù)學(xué)老師都能認(rèn)真聽課和評課,按規(guī)定完成聽課任務(wù);并認(rèn)真參與評課活動,都能及時交好評課稿。在組內(nèi)形成互相關(guān)愛,、互相幫助,、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)氛圍,。

我們數(shù)學(xué)組教師積極參加市區(qū),校各級部門組織的教研活動,。全體教師都認(rèn)真完成了區(qū)12學(xué)時培訓(xùn)的任務(wù)。同時積極參加其它數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,如市陳加倉名師工作室數(shù)學(xué)教研活動,我們數(shù)學(xué)教師都能在百忙中參與學(xué)習(xí),。

全體數(shù)學(xué)老師積極響應(yīng)學(xué)校教研要求,注重教在學(xué)的起點上,為提高教師的對學(xué)生地關(guān)注能力,提高課堂教學(xué)效率,我們認(rèn)真開展各種教研活動,。首先我們在教學(xué)理念方面開展了學(xué)習(xí),王飛老師從有效教學(xué)、什么是教在學(xué)的起點,、了解學(xué)情和在學(xué)的起點上上好課四個方面做了專題報告,。幫助大家更加深刻的理解了教在學(xué)的起點的重要性,也學(xué)會有效的進行學(xué)情分析。最后我們數(shù)學(xué)組教師在平時繁忙的的工作中,擠出時間參加讀書活動,。本學(xué)期我們整個數(shù)學(xué)組攻讀一本書,我們選擇了《為何而教》,應(yīng)莉莉老師,、陳建芬老師分別在教研組內(nèi)做了《為何而教》的導(dǎo)讀交流報告。各位數(shù)學(xué)老師都認(rèn)真閱讀,撰寫讀后感,并從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,用以指導(dǎo)自己的實際工作,。除了這些推薦的書籍,很多老師還主動訂閱教育教學(xué)雜志,平時經(jīng)常交流讀書體會,。

其次我們在教師最重要的課堂教學(xué)方面開展了集體備課和上課活動,本學(xué)期數(shù)學(xué)組有四位老師的三節(jié)優(yōu)秀課面向全校展示,。z老師在五(4)班上了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課,課題是人教版五年級年級下冊《折線統(tǒng)計圖》。整節(jié)課在課前做了預(yù)學(xué),陳老師充分利用了學(xué)生的預(yù)學(xué)內(nèi)容,展開復(fù)習(xí)交流,探究交流,練習(xí)交流等教學(xué)活動,。為了使每一位都能充分參與,陳老師組織學(xué)生進行小組合作,展示交流,。讓每個學(xué)生知道在小組內(nèi)是要解決什么問題,盡量保證學(xué)生合作學(xué)習(xí)的時間。合作學(xué)習(xí)后,讓學(xué)生自己評價,即對展示的情況進行補充,、質(zhì)疑,。這節(jié)課從后面的練習(xí)檢測中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的非常好。鄭碧晶老師給大家上了《年月日》一課,。借助節(jié)假日和學(xué)生都熟悉的日歷表,采用學(xué)生自主探究,、合作交流為主,教師點撥引導(dǎo)為輔的策略,讓學(xué)生在生活實例中感知、認(rèn)識和體會發(fā),。

課堂關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn),充分發(fā)揮學(xué)生的能動性,讓每個學(xué)生都能獲得探究的時間和空間,。王飛老師和應(yīng)莉莉老師同課異構(gòu),都上了《找規(guī)律》一課。應(yīng)老師設(shè)計“找規(guī)律”這一課時,從生活中尋找出大量的素材,有機的融合到整個教學(xué)中,。當(dāng)學(xué)生初步感知規(guī)律后,進一步去欣賞生活中的規(guī)律時,應(yīng)老師打開了學(xué)生思維的局限,把規(guī)律延伸到自然萬物,四季變化,。應(yīng)老師巧妙設(shè)計動手環(huán)節(jié),讓學(xué)生在初步掌握知識基礎(chǔ)上動手操作,通過自由選擇不同的素材拼擺圖形,這一環(huán)節(jié)投其所好,抓住童心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。應(yīng)老師在整節(jié)課組織教學(xué)中,充分展現(xiàn)個人教學(xué)魅力,教態(tài)自然,語言親切動聽,。王老師開門見山,直接引入課題,十分干脆利落,。數(shù)學(xué)游戲的題目更是亮點。王老師抓住這一題,進行各種變式練習(xí),。由淺入深,。從找動作規(guī)律,到找性別規(guī)律,到后一個是什么動作性別,再往前推是什么動作性別,再到前面的小朋友是一組的第幾個。充分挖掘了這個素材的價值,將素材的作用最大化,。

本學(xué)期我們認(rèn)真組織了學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)活動,。活動內(nèi)容豐富精彩,有口算接力比賽,、生活中數(shù)學(xué)思維競賽和數(shù)學(xué)游園活動等,。特別六一游園活動,每個班級在老師的帶領(lǐng)下,設(shè)計數(shù)學(xué)活動內(nèi)容,布置教室,把數(shù)學(xué)活動和思考融入了快樂的游園活動在,學(xué)生在開心的玩中學(xué)到很多數(shù)學(xué)知識,提高了數(shù)學(xué)能力。

通過參加教科研活動,我們深深體會到:教研組作為教師最基層研究交流組織,應(yīng)該為教師的成長營造一種氛圍,它能通過積極有效地開展教學(xué)研究活動,集體備課,交流互助等途徑,更好地改進教育教學(xué)實踐,切實提高教學(xué)質(zhì)量,并在這個過程中提高教師自身的專業(yè)素養(yǎng),從而促使教學(xué)的全面發(fā)展,。在教育教學(xué)中,隨著教研的不斷發(fā)展我們會產(chǎn)生新的問題,我們教研組會繼續(xù)能力研討,我們組全體教師將繼續(xù)努力和創(chuàng)新,適應(yīng)現(xiàn)代教育,。

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動總結(jié)篇十二

緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，春時的播種,，才有現(xiàn)時的收獲,。回顧本學(xué)期的教研組工作,，我們有著幾分充實。本學(xué)期我們二年級數(shù)學(xué)教研組立足崗位,，團結(jié)協(xié)作,，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，順利地完成了各項教育教研任務(wù)?，F(xiàn)將本教研組一學(xué)期來的教研教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

本組老師工作態(tài)度積極認(rèn)真,，按照規(guī)定認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作，服從學(xué)校安排,。嚴(yán)格遵守數(shù)學(xué)學(xué)科備課,、上課、課后反思,、作業(yè),、輔導(dǎo)、教學(xué)評價與分析等基本常規(guī),，保證按時高效的完成各項教育教學(xué)任務(wù),。

1、訂好計劃,。

本學(xué)期我們把“提高學(xué)生的計算能力,、以及學(xué)生分析問題、解決問題的能力”定為研究和學(xué)習(xí)的主題,。在本學(xué)期初每個數(shù)學(xué)教師能根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃,，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，學(xué)生的實際,，認(rèn)真訂好學(xué)科計劃,，堅持教學(xué)科研與教學(xué)實踐相結(jié)合的教研方向，以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，以課堂教學(xué)為核心加強集體備課，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，扎實,、有計劃地開展預(yù)定的活動。

2,、堅持教研活動,。

（1）組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文章。如：開展“好書我來說”,，每個老師都積極寫自己讀書的心得,。

（2）9月參加xxxx年海口市美蘭區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課展示活動,；10月10日張國紅老來校指導(dǎo),；16、17日,，又參加了xxxx年?？谑行W(xué)數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課展示活動及聽張國紅的課后講評,。

二年級教研組工作總結(jié)上學(xué)期 二年級教研組活動總結(jié)篇十三

我們二年級語文教研組有六位成員，雖然在教齡,、性格上各不相同,，但都有著共同的特點，那就是工作認(rèn)真,。本學(xué)期,，在學(xué)校教務(wù)處的帶領(lǐng)下我們立足崗位，團結(jié)協(xié)作,，以敬業(yè),、踏實的工作態(tài)度較為出色的完成了教研任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作情況總結(jié)如下,。

俗話說："不打無準(zhǔn)備之仗",學(xué)期初,，我組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，根據(jù)我校整體工作計劃,、教學(xué)工作計劃和德育工作計劃,，結(jié)合我組實際，全面展開討論,，廣泛爭取意見,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真制定了本組工作計劃及個人工作計劃,。在具體工作中，時時對照計劃展開工作,，結(jié)合計劃適時調(diào)整工作,。可以說好的工作計劃為我組較好的完成工作奠定了基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，我們教研組在師帶徒三人小組互相聽課的基礎(chǔ)上加大聽評課力度，要求講課教師認(rèn)真準(zhǔn)備,，聽課教師聽課后認(rèn)真評課并寫出評課記錄,，本教研組教師認(rèn)真研究，大家從中學(xué)到了很多的知識,，讓大家都有展示自己,、鍛煉自己的機會，這樣,，教師在互相學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多關(guān)于提高教學(xué)能力方面的知識,，收獲很大。

全組語文教師上課時充分利用多媒體，不斷更新教法與手段,，促進課堂教學(xué)效率的提高,。

課堂教學(xué)做到四為主：教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線，全面育人為主旨,。做到四突出：突出啟發(fā)式教學(xué),，突出因材施教，突出興趣激發(fā),，突出教書育人,。并且認(rèn)真布置及批改作業(yè)：根據(jù)教材的特點，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。在布置作業(yè)時,，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，認(rèn)真取舍,，精選適量的作業(yè),，以課文為主，因人而異,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。作業(yè)批改及時，認(rèn)真,，保證當(dāng)天完成,。

教研活動每周一次，是交流經(jīng)驗,、提高認(rèn)識的一個好機會,，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用,，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲,。本學(xué)期更好地發(fā)揮周二教研活動的功效，確保每周一次的教研組和備課討論的活動,，做到周周有內(nèi)容,。

集體備課時，老師們你一言,，我一語,，各抒己見，使每一位教師對每一課有了更深層次的理解，同時通過集體備課，及時了解教育教學(xué)情況,，針對教材的特點,，不斷地進行探索,、改革,、創(chuàng)新,。

本學(xué)期,，語文組每月配合教務(wù)處進行一次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，從檢查的情況來看,，全組教師各項工作都非常認(rèn)真，教案完整,，重點突出,，有反思;作業(yè)、試卷設(shè)計科學(xué)合理,，批改細(xì)致準(zhǔn)確,，有復(fù)批。檢查結(jié)果令人滿意,。

在平時的教學(xué)過程中,，每位教師及時堂清,、日清,、單元清、月清,，通過一學(xué)期的教學(xué)實踐證明,，"四清"活動的確起著舉足輕重的作用，優(yōu)質(zhì)生在原來的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)勁頭更足了,，基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的好轉(zhuǎn),。

走過了一個充實而忙碌的學(xué)期，回顧語文教研活動過程,，閃爍著的是全組語文教師智慧和汗水的結(jié)晶,。我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，迎接更大的挑戰(zhàn)。我深信,，只要我們不懈地努力,，將會取得更為優(yōu)異的成績。