總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學一年級安全教學工作總結(jié)篇一

孩子是祖國的花朵,，是祖國的希望和未來,。但因一年級學生年齡偏小，自我保護的意識也就稍弱,，因而會受到一些安全方面的威脅,。讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責,給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份,。讓學生學會尊重生命,、珍愛生命，樹立生命安全意識,，掌握必要的安全知識與技能,，是學校教育的重要任務(wù)，是素質(zhì)教育的必然要求,。

1,、能正確認識生命、理解生命,、尊重生命,、敬畏生命。

2,、通過對家庭,、校園和社會生活等方方面面安全問題的了解，樹立牢固的安全意識,，掌握必要的安全知識和技能,，提高自救、自護和互救的能力,。

3,、理解健康生活方式的內(nèi)涵,，樹立健康生活新觀念，學習健康生存與生活的基本技能,，養(yǎng)成健康的生活習慣。

4,、引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)生活中的美好,，欣賞生命、快樂生活,，培養(yǎng)健康高雅的生活情趣,，積極融入社會，實現(xiàn)生命價值,。

5,、強化綜合實踐能力和自救、自護能力,。

一年級四班共有59人,，其中男生33人，女生26人,。剛進校門,，年齡小，愛說,、愛動,、愛表現(xiàn)，天真爛漫,，喜歡玩耍,，對于學校的生活充滿了渴望，對于學校班級的各項紀律,、規(guī)定都不了解,，良好的學習習慣形成階段，他們對安全知識了解的太少,，自我保護意識不夠強,。

1，本教材包含以下內(nèi)容：

第一單元,，悅納自我 敬畏生命,。

第二單元，安全生活 呵護生命,。

第三單元,，健康生活 關(guān)愛生命。

第四單元,，快樂生活 享受生命,。

第五單元,，實踐演練 保護生命。

2,，教學重難點：本冊重難點為生活安全和健康衛(wèi)生教育,。

1，活動教學,。根據(jù)每課創(chuàng)設(shè)的情境,，通過角色扮演、情境體驗,、經(jīng)驗分享,、談話溝通、行為訓練等豐富多樣的活動形式,，師生共同參與,。在活動中建立起為學生所認同和接受的規(guī)范和價值，促進學生達到自我認識,、自我成長,。

2，結(jié)合生活實際,，活用多媒體,。使用多媒體播放身邊適合學生理解接受的真實案例，用直觀的畫面給學生以視覺上的沖擊,，心靈上的震撼,。

3，利用黑板報,，知識競賽等各種有效形式活潑的開展教育,，將交通安全、校外活動安全,、健康生活習慣等內(nèi)容納入其中,。學生的學習興趣濃厚，態(tài)度積極,，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識,，也提高的安全意識。

1,，第一單元 悅納自我 敬畏生命3課時

2,，第二單元 安全生活 呵護生命8課時

3，第三單元 健康生活 關(guān)愛生命5課時

4,，第四單元 快樂生活 享受生命2課時

5,，第五單元 實踐演練 保護生命2課時

小學一年級安全教學工作總結(jié)篇二

一年級的孩子們都熱愛學校，熱愛班級,，學習積極性高,，能聽老師的話,。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習慣差,。

1,、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力

2,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

3,、確立班級奮斗目標：在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

4,、督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，做到不亂扔、亂吐,、亂畫,。學會清理書包、抽屜,，學會打掃教室衛(wèi)生,。

5、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。健全班委會，明確分工,，提高小干部的管理能力,。

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

2,、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級,。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

4,、加強安全教育,，利用晨會、集會,、升旗,、黑板報等形式開展安全知識教育,，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，確保學生安全。

5,、抓好兩操的教育,。

6、加強家校聯(lián)系,，家長與老師共同教育孩子,。

本冊教材分四個階段學習：

1———4周

第一課 身邊莫帶鋒利物品

第二課 上廁所莫大意

5———8周

第三課 需要記住的幾個數(shù)字

9————12周

第四課 車里不能亂跑

13————16

第五課 結(jié)冰了，路上小心

第六課 滑滑梯不要擠

第七課 別把塑料袋當面具

17—————放假：

小學一年級安全教學工作總結(jié)篇三

知識目標：通過安全教育課程的學習,，培養(yǎng)學生科學生活態(tài)度,，使學生日常生活和學習種按科學規(guī)律辦事，形成安全意思,，通過傳授基本的安全知識和自我自救的基本技能,，提高危險情景下的應(yīng)急能力。

能力目標：緊密聯(lián)系學習生活,，從學生的生活經(jīng)驗生活需要和實際能力出發(fā),，多些簡單易學的方法，學會自我保護,，調(diào)動家長積極性,，發(fā)揮家庭和家長作用，,，使家庭生活中得到保障,，學會結(jié)合實際何況，創(chuàng)造性進行安全教育,。

思想教育目標：健康,、安全、成才是每個家庭和社會對學生關(guān)注的三大重點問題,，而安全是學生健康成長的重要保證,，為保證學生平安健康成長，作為家長和教師要為學生創(chuàng)設(shè)安全溫馨的生活,，時時向?qū)W生進行安全的教育,。

1、本冊教材需要的

有關(guān)掛圖,、材料等

2,、現(xiàn)有的有哪些

有關(guān)的部分圖片、材料

3、沒有的

需要購買的圖片或光盤

需要自作的查找一些資料 準備一些交通圖片

需要學生自帶的讓學生查找一些有關(guān)圖片 材料等

第一課 認識五件寶

教學目的：

1,、認識“五件寶”眼,、耳、口,、鼻,、舌。

2,、使學生如何保護好自己的五件寶,。

教學重、難點：

如何保護好自己的五件寶,。

教學過程：

一,、與學生談話，導(dǎo)入新課,。

二,、認識五件寶。

1,、出示“五件寶”的課件。讓學生認識,。

2,、讀“順口溜”。知道它們各自的作用,。

三,、如何保護好五件寶。

1,、讀課中“大嘴鳥喳喳叫”順口溜,。

(1)、自由讀,，并讀熟,。

(2)、指名讀,。

小學一年級安全教學工作總結(jié)篇四

牢固樹立“安全第一”的思想,，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育,。從小事做起,，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識,；動之以情,，在小事中提高學生自我保護能力；導(dǎo)之以行,，引導(dǎo)學生遠離安全事故,。

1,、利用地方課程時間，帶領(lǐng)一年級學生學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定,，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性,。抓好學生的公共安全意識,，切實保障學生的人身安全。

2,、圍繞“高高興興上學,，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育,。教育學生在家長的陪同下上放學,，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍,，要在便道上走,，過馬路要走人行橫道。

3,、強調(diào)課間文明休息,，教育學生不在教室、校園里追逐打鬧,；有次序地進出教室,；沒有老師允許不隨便出校園；不攀爬危險的高處,；不可從高處隨便跳下,。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校,，使用刀,、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

5,、上體育課或課間休息時要避免運動受傷,，在運動或游戲時,，教育學生注意規(guī)則,，按順序進行,，避免碰撞,；不做危險性游戲,。

6,、教育學生不在校園內(nèi)外玩水,、玩火。

7,、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助,、團結(jié)友愛,、文明相處。

8,、每天注意飲水衛(wèi)生，教育學生不喝生水；

9、每天放學，任課教師及班主任要認真做好護送工作,；

10,、加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育,；

11,、學生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療。

12,、經(jīng)常檢查電線開關(guān),、線路，保證正常使用,；

13,、經(jīng)常查看校門口動態(tài)，使學生上學,、放學安全,，家長放心,。

14、凡大掃除、勞動課，班主任應(yīng)親自在場,，督促學生注意安全,。

15、加強用電安全管理,，冬季用煤、用火的管理,，養(yǎng)成人走關(guān)門、斷電,、滅火的習慣,。

16、嚴禁學生結(jié)伙外出,，嚴禁進網(wǎng)吧,，嚴禁私自下河游泳。

此外,，在日常教育教學活動中,，隨時對學生進行安全教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務(wù)。

小學一年級安全教學工作總結(jié)篇五

堅持以“認識生命、尊重生命、珍愛生命,，樹立牢固的安全意識”為核心,，以“掌握必要的安全知識與技能,，培養(yǎng)學生的自救自護能力”為重點，以提高學生的生命質(zhì)量為根本,，開展豐富的教學活動,，幫助學生樹立和強化生命安全意識，尊重和珍愛生命,，掌握必要的安全知識與技能，培養(yǎng)學生的自救自護能力,，為學生健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ),。

一年級的學生剛剛?cè)雽W，活潑好動,、天真爛漫,，對學習充滿興趣，有較強烈的求知欲和上進心,。但由于年齡小,，在學習上、生活上缺乏自制力,，有待于培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣,。而且學生來自不同的幼兒園，受一些客觀因素的影響,，學生的知識經(jīng)驗,、認知水平和語言表達能力都存在著較大的差異。

本冊教材以學生生活為主線,，立足于學生安全成長的需要,，學習預(yù)防和應(yīng)對安全事故最基本、最有效的知識和方法,，培養(yǎng)學生的安全防范和避險技能,，學會科學、及時,、有效地解決在實際生活中遇到的各類安全問題,。

1、初步了解自己從哪里來,，感受母親孕育自己的`不容易,；初步了解自己的身體構(gòu)造及功能；喜愛花鳥蟲魚和小動物；感受自然界存在其他生命現(xiàn)象,。

3,、學會按照交通指示信號和標識安全過馬路；學會避讓車輛,，知道要避讓車輛,，不在馬路上嬉戲玩耍；學會文明乘車,，學會保護自己,；知道與父母走散后怎么辦。

4,、不食用無證小攤上的食品,；不吃來歷不明的 “三無”食品；養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣,；了解接種疫苗的重要性及注意事項,；生病打點滴時，身體不舒服知道要及時呼叫醫(yī)生,。

5,、學會看天氣預(yù)報，遇到壞天氣時,，提前準備和防范,。知道暴雨時不要靠著圍墻走、不要沿著坡坎走,，知道選擇安全的地方避險,；知道暴雨漫過街道和小河時，不冒險涉水,，要到安全的地方躲避,。

6、知道身體某些部位不能讓他人接觸,，如背心和褲衩覆蓋的地方不能被別人觸摸,；一人在家，有陌生人敲門時知道如何應(yīng)對,。知道用手觸摸開關(guān)插孔很危險,，知道濕手觸摸電器容易觸電；學游泳時帶好防護裝備,，做好準備活動,；不到水邊玩耍。

7,、當小蟲飛進耳朵里,，被蚊蟲叮咬時,，能正確處理；學會正確使用消毒液,，正確處理小外傷,。

1、采用靈活多樣的教學方式,，激發(fā)學生學習興趣,。學習過程做到動之以情，曉之以理,，授之于法,，進而對學生的情感態(tài)度、行為方式等實施有效的教育與引 導(dǎo),。

2,、引導(dǎo)學生通過具體的生活場景、生活現(xiàn)象以及典型案例,，通過身臨其境的體驗,，并結(jié)合生活實際進行積極地反思和探究，獲得真實的感受和經(jīng)驗,，從心靈深處認識生命的可貴,、安全的重要,，從而確立“生命至上”的理念,。

3、注重把安全知識轉(zhuǎn)化為安全技能,；善于通過活動演練等方式,，在日常訓練中使學生逐步提高自護自救能力，逐漸養(yǎng)成平安,、健康成長的自覺行為,。

小學一年級安全教學工作總結(jié)篇六

根據(jù)學校安全工作要求，建立關(guān)于班級各項安全防護制度,，建立學生接送制度,，防止發(fā)生各種意外事故，以加強對學生的安全教育為指導(dǎo)思想,。

低年級學生的自我保護能力較差,，安全意識薄弱，雖然經(jīng)過一學期的集體生活,，但還需進行培養(yǎng)訓練,。

1、進一步提高學生安全意識和自我保護能力,。

2,、防止學生意外事故的發(fā)生,。

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理,。

2,、防溺水教育，要進行防溺水的教育,，開展以溺水后自救,，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

3,、防觸電的教育,，對同學們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。

4,、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生,。

5、防病,、防體育運動傷害的教育,；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案,，進行一次健康檢查,，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操,，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。

6、防火,、防盜,、防震、防煤氣中毒等的安全教育,；檢查班里的防電設(shè)施,，落實專人負責，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火,、防盜,、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育,。

1,、加強放學路對的管理,，每隊路對設(shè)立路隊長，對該對進行負責管理,。

2,、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我,，學會生存,。

3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報,。教育學生加強安全防火意識,。

4、平時重視交通,、飲食,、體育、人身,、用電等安全,，做到安全教育天天講，時時講,，處處講,，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生,。