工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

科研管理工作總結(jié)個(gè)人 科研方面工作總結(jié)篇一

積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事政治，以國(guó)家的教育方針作為我們活動(dòng)的指導(dǎo)方向,！我們結(jié)合了校本教研開展了各項(xiàng)活動(dòng),！在開展這些活動(dòng)中，我們以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作做分要求自己,！以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以提高科學(xué)教師師資整體素質(zhì)為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問(wèn)題,，努力開創(chuàng)我?？茖W(xué)教育工作新局面,。

本學(xué)期我們?cè)谛１窘萄信c教師學(xué)科素養(yǎng)提升工作的結(jié)合下開展了活動(dòng),！在常規(guī)的教學(xué)活動(dòng)中，我們以本學(xué)年市教師學(xué)科素養(yǎng)提升工作：教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展作為我們活動(dòng)主題,！

在開展聽(tīng),、評(píng)活動(dòng)中我們都圍繞素養(yǎng)提升的主題進(jìn)行討論研究，并且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。所以在開展聽(tīng)評(píng)課前,，我們的集體備課就是非常重要的一部分了！我們組成員在集體備課前都認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋，保證在開課前能盡量地設(shè)計(jì)好,！聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,，而我們?cè)u(píng)課的主題就是以教師對(duì)文本的解讀和拓展為方向，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求,，對(duì)老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論,、探討,。對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難,、困惑、經(jīng)驗(yàn),、建議,，全組教師一起積極研討，這樣不僅促進(jìn)了上課教師的教學(xué)水平,，也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),！在教學(xué)中，本組教師從備,、教,、輔、改,、研,、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，樹立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識(shí),，在備課中不僅考慮教師的教,，而且更多思考學(xué)生如何學(xué)，并且摸清情況,，對(duì)癥下藥,。我們盡量在工作中我們做到精益求精，求真務(wù)實(shí),。不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,。

在活動(dòng)開展我們也遇到諸多問(wèn)題，我們組內(nèi)教師普遍年輕,，實(shí)力和理論都不夠,，沒(méi)有指導(dǎo)師，這樣在平時(shí)的教研活動(dòng)中就變得理論的指導(dǎo)性不明確,，只能通過(guò)網(wǎng)上查詢及咨詢其它校外比較優(yōu)秀的教師,，多數(shù)時(shí)候我們自己在摸石頭過(guò)河的方式中不斷的嘗試中！

反思我們組的教學(xué)和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施雖然踏實(shí)的落實(shí)，不過(guò)部分成員會(huì)只流于形式;同時(shí)外出培訓(xùn)和聽(tīng)課的機(jī)會(huì)雖然有,，但不是很多,，這對(duì)老師視野的開拓有很大的限制;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材與新教材不配套，或者已經(jīng)破損,、有部分遺漏了,！

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”,。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，我們必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

科研管理工作總結(jié)個(gè)人 科研方面工作總結(jié)篇二

我校教科研工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，堅(jiān)持以“科研強(qiáng)師，科研興?！睘橹笇?dǎo)思想,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以課題研究為載體,，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧的教科研氛圍，開展多種形式,、多個(gè)層面的教科研活動(dòng),，精心打造教師隊(duì)伍，全面提高教育質(zhì)量,，現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié),。

我校認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局各項(xiàng)規(guī)章制度，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),、集體備課等作為新課程研究的主陣地，領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加教研活動(dòng),，校領(lǐng)導(dǎo)及中層分包教研組,，指導(dǎo)教研活動(dòng)。同時(shí)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)導(dǎo)航作用,，扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng),，使得教科研工作順利地走向正規(guī)化、制度化的軌道,。

1,、在工作中，我校堅(jiān)持按照各項(xiàng)規(guī)定,，組織教學(xué)教研,，認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，聽(tīng)評(píng)課制度,，校本研修制度，加強(qiáng)了備,、講,、批、輔等各教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)程管理,。本著理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則,，在教研活動(dòng)中，研究新課程,，在課堂教學(xué)中,，實(shí)踐新理念。堅(jiān)持執(zhí)行單周星期二下午的專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以“統(tǒng)一主題,，集中與分組學(xué)習(xí)為主，測(cè)評(píng)為輔”為原則,，確保學(xué)習(xí)有計(jì)劃,、有內(nèi)容、有討論,、有中心發(fā)言人,、有記錄、有實(shí)效,、有檢查,，單周四下午第三節(jié)課的教研活動(dòng)，期期有重點(diǎn),，次次有主題,，人人有見(jiàn)解。雙周四下午的集體備課,，共同鉆研教材,，充分發(fā)揮每位教師的才智，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高課堂效益,，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)教研工作,，扎實(shí)有效的進(jìn)行。

2,、認(rèn)真抓好教研組建設(shè),。教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織教研及集體備課活動(dòng)，做到了時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、內(nèi)容,、主持人“五落實(shí)”,。對(duì)于組內(nèi)開設(shè)的、校內(nèi)組織的常規(guī)課,、匯報(bào)課,、示范課、研討課等公開課,，人人參與聽(tīng)課,、組內(nèi)評(píng)課，并形成了良好的教研氛圍,，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高,，每學(xué)期，教師聽(tīng)課人均在20節(jié)以上,。

3,、每學(xué)期，加大教學(xué)調(diào)研力度,，采用聽(tīng),、看、測(cè),、問(wèn)等形式,，對(duì)部分年級(jí),、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不低于32節(jié)次，評(píng)課不低于20節(jié)次,，準(zhǔn)確把握了教學(xué)動(dòng)態(tài),，了解到教育教學(xué)中的突出問(wèn)題。

1,、教師專業(yè)成長(zhǎng),，教育科研是先導(dǎo)，理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。學(xué)校為教師訂了相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱,，使教師有書可看,，有感而發(fā)，為撰寫理論筆記,、論文,、隨筆打下基礎(chǔ)。我們鼓勵(lì)教師“多閱讀,、多反思,、多執(zhí)筆”。不斷促進(jìn)對(duì)課程改革的進(jìn)一步領(lǐng)悟,。我們提倡教師利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽，查閱相關(guān)資料,，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),，擴(kuò)大自身的視野，多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),。采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”的辦法，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),。

2,、自我反思制度。隨著新課程的逐步推進(jìn),，人們?cè)絹?lái)越重視教師的自我反思與行動(dòng)研究,，建立一支具有教科研意識(shí)的師資隊(duì)伍，自我反思是促進(jìn)個(gè)體快速成長(zhǎng)的一個(gè)有效途徑,。我校非常重視這一環(huán)節(jié),，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要求每位教師每月至少寫一篇有針對(duì)性的反思,?？捎浺还?jié)課的成敗，教學(xué)過(guò)程中的得與失,，學(xué)生學(xué)習(xí)中的獨(dú)特見(jiàn)解等,，在反思中提高，在反思中成長(zhǎng),。

3,、抓隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)教師成長(zhǎng)。有步驟分層次開展,，特別是加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作,，繼續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),。師傅的指導(dǎo)，加上徒弟的努力,，青年教師在備,、講、說(shuō),、評(píng)能力方面得到不同程度的提高,。

我校積極組織教師開展各項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體,，開展崗位練兵,，提高教師綜合素質(zhì)。

1,、課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,，是新課改的主陣地。學(xué)校重視新課改的課堂教學(xué)的研究,，強(qiáng)調(diào)教師的課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)必須體現(xiàn)新課標(biāo)的理念,。教學(xué)管理人員經(jīng)常深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和與教師座談,，了解課堂教學(xué)出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題，并與教師一起研究對(duì)策,，實(shí)施有效教學(xué),。每次活動(dòng)教師們非常重視，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,；各教研組也積極為參賽教師出謀劃策,。課堂上，教師們都能突出以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)的原則,。精美的課件、獨(dú)具特色的設(shè)計(jì)讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)到了知識(shí),。

2,、積極開展小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。鼓勵(lì)廣大教師先認(rèn)真通讀《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》教材,，在掌握理論的同時(shí),，發(fā)揮電教信息員的作用，通過(guò)專題講座,，引領(lǐng)廣大教師不斷提高信息教育技術(shù)能力,，達(dá)到信息教育技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的目的。

3,、教導(dǎo)處根據(jù)當(dāng)前學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng)的實(shí)際情況,，上半年有針對(duì)性地組織了各年級(jí)速算比賽，旨在提高學(xué)生的心算能力,，促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,。活動(dòng)的開展提高了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,，也為教師的教學(xué)起了促進(jìn)作用。

4,、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題,，為了在教師中樹立質(zhì)量意識(shí)，我校每年初都要召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。會(huì)議由教導(dǎo)主任主持,，各任課教師對(duì)上學(xué)期期末檢測(cè)進(jìn)行詳盡的分析，找出存在的問(wèn)題,，提出解決措施,。校領(lǐng)導(dǎo)從總體評(píng)價(jià)、成績(jī)與進(jìn)步,、問(wèn)題與思考等方面做出系統(tǒng),、全面的分析，在肯定成績(jī)的同時(shí)提出存在的問(wèn)題,，并就成績(jī)與不足提出了建設(shè)性意見(jiàn),。這對(duì)于我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，起到了積極的推動(dòng)作用,。

我們鼓勵(lì)教師走研究之路,，努力做研究型教師。我校以科研促教改,，認(rèn)真抓好教研工作,，進(jìn)行教法、學(xué)法研究,，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,，課題引路，積極推進(jìn)校本專題研究,。每學(xué)期初,，在教導(dǎo)處的引導(dǎo)下，各教研組都從本學(xué)科,、本年級(jí)的教學(xué)實(shí)際出發(fā),，確定本組的教研課題。通過(guò)近幾年的努力,，學(xué)校教科研工作初見(jiàn)成效,。

1,、加強(qiáng)學(xué)校同外界的接觸。

2,、提高廣大教師撰寫教學(xué)論文的積極性,。

3、學(xué)生的書寫要各年級(jí),、各教師還要行動(dòng)起來(lái)常抓不懈,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

4,、今后在教研活動(dòng)內(nèi)容豐富上下功夫,。

總之，我校將不斷調(diào)整和改進(jìn)我們的工作方法和思路,，營(yíng)造全員參與的氛圍,，搭建展示才華的舞臺(tái)，提供信息交流的場(chǎng)所,，使教科研工作真正為學(xué)校和教師的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

科研管理工作總結(jié)個(gè)人 科研方面工作總結(jié)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

20xx年,在所黨委和院科研處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在兄弟科室的關(guān)懷和支持下,，經(jīng)科室人員努力，傾心服務(wù)于全所科研工作,，完成了工作任務(wù),，取得了新的成績(jī)。組織科技攻關(guān),、項(xiàng)目申報(bào),、項(xiàng)目管理、成果鑒定等方面都取得了大的突破?，F(xiàn)將20xx年履職情況,，報(bào)告如下。

在所領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下,，20xx年全所承擔(dān)各級(jí)項(xiàng)目18項(xiàng),，新?tīng)?zhēng)取項(xiàng)目6項(xiàng)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)突破100萬(wàn)元,。另外通過(guò)積極運(yùn)作,，就黑龍江藍(lán)莓產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、紅果越桔資源研究,、樹莓新品種審定,、獼猴桃野生資源考察等方面與相關(guān)單位達(dá)成了合作意向。

在相關(guān)科室的積極配合下,，科室圓滿的完成了成果申報(bào),、成果鑒定等工作任務(wù),。全所各項(xiàng)課題都按計(jì)劃順利完成了任務(wù)，并取得了一大批新的科研成果,。今年共獲各類成果6項(xiàng),，登記果樹新品種1個(gè),，參與審定農(nóng)作物新品種4個(gè),，鑒定成果1項(xiàng)，公告成果2項(xiàng),。

在所黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，20xx年開展所青年基金答辯、院級(jí)項(xiàng)目申報(bào)預(yù)答辯等學(xué)術(shù)活動(dòng)3次,。學(xué)術(shù)活動(dòng)的開展使全所青年科技人員快速成長(zhǎng),，在院級(jí)課題申報(bào)中脫穎而出，學(xué)術(shù)氛圍濃厚,，科研管理水平大有提高,。

為適應(yīng)新時(shí)代科學(xué)的發(fā)展，及時(shí)了解掌握本學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿和研究動(dòng)態(tài),，積極組織科技人員參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議,。今年先后選派科技人員去美國(guó)考察食品加工項(xiàng)目，參加“世界農(nóng)科院長(zhǎng)高層論壇”,、“全國(guó)草莓會(huì)議”,、“全國(guó)李杏會(huì)議”、“全國(guó)小漿果會(huì)議”,、“全國(guó)沙棘會(huì)議”,、“全國(guó)果樹資源會(huì)議”等國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議40余人次,。拜訪國(guó)內(nèi)同行業(yè)知名專家10余人次,，問(wèn)經(jīng)取策、尋求合作,。接待國(guó)內(nèi)外著名專家10余人次,。通過(guò)對(duì)外交流，不僅使科技人員開拓了視野,、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，而且在對(duì)外交往中尋找到了合作的機(jī)會(huì)、鍛煉能力,。

20xx年共出臺(tái)落實(shí)科研管理?xiàng)l例（制度）10余個(gè),，實(shí)現(xiàn)了科研管理的制度化，科研管理工作更加科學(xué),、規(guī)范,、有序,、高效。年中田檢,、課題總結(jié)好于往年,。按照統(tǒng)一登記、分類歸檔,、編排有序,、目錄清楚、裝訂整齊的原則,，使檔案達(dá)到完整,、真實(shí)、精練,、實(shí)用,。

科研管理工作是能人不樂(lè)干，一般人又不干的苦活,、累活,、憋屈活。再加上我們都是兼職,、年輕人工作經(jīng)驗(yàn)少,，以致在工作中有許多服務(wù)不周的地方，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給與諒解,，同時(shí)也希望你們多提寶貴意見(jiàn),。

1、圍繞我所發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),，做好科研規(guī)劃和布局,，重點(diǎn)強(qiáng)化科研管理和創(chuàng)新。

2,、鞏固現(xiàn)有項(xiàng)目來(lái)源渠道,，開拓新的項(xiàng)目申報(bào)途徑，重點(diǎn)強(qiáng)化縱向課題的申報(bào)和管理工作,。

3,、強(qiáng)化成果申報(bào)。要提高成果申報(bào)工作重要性的認(rèn)識(shí),，使其真正達(dá)到宣傳展示單位形象,，科技人員勞動(dòng)得到認(rèn)可的效果，實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會(huì)的同時(shí),，科技人員得到實(shí)惠,。

4、加強(qiáng)人才培養(yǎng)，努力提高科研管理人員的思想素質(zhì),、心理素質(zhì)和文化素質(zhì),。

科研工作的終極目標(biāo)就是產(chǎn)出成果，而科研成果的獲得往往體現(xiàn)在科研人員身上,，所以需要培養(yǎng)科研管理人員的奉獻(xiàn)意識(shí),、強(qiáng)烈的責(zé)任心和不妒賢忌能、不計(jì)個(gè)人得失的工作作風(fēng),。培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),，加強(qiáng)與科技人員和各級(jí)科研管理部門的交流溝通，提高個(gè)人人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力,，增進(jìn)情感交流,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使自己更好地為科研管理工作服務(wù),，提高科研管理質(zhì)量。

5,、利用政策鼓勵(lì),、科學(xué)引導(dǎo)，積極廣泛的調(diào)動(dòng)全所職工的科研積極性和創(chuàng)造性,，為我所多出成果,、出大成果作出貢獻(xiàn)。

一年來(lái)我本人工作做的不夠,，在此向領(lǐng)導(dǎo),、同事表示歉意。同時(shí)考慮本人身體原因等因素,，現(xiàn)在是激情猶在,，精力不足，懇請(qǐng)所黨委同意本人辭去科研科工作,。否則會(huì)貽誤工作,，乃至影響所整體發(fā)展。

述職人：xxx