總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)個(gè)人一

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,，我承當(dāng)了四年級(jí),、六年級(jí),、三年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié)如下：

(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

(二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗

(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中,，又一學(xué)期結(jié)束了,。半年來(lái)，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更收一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一,、基本情況概述：

開(kāi)學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了諸如聽(tīng)課,、比賽、展覽等一系列活動(dòng),，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚,。

二,、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：

1、堅(jiān)持常規(guī)月查不放松,。每月按教導(dǎo)處的要求對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,、通報(bào)，并督促教師針對(duì)錯(cuò)誤及時(shí)整改,，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處,。

2、以活動(dòng)促教學(xué),。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排,，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,，提高美術(shù)教學(xué)效果,。 3,、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)自學(xué)。使教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué),，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此，必須加強(qiáng)自學(xué),，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,。

4,、綜合開(kāi)發(fā)課程資源,。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報(bào),、櫥窗,，美化校園環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍,。能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。

三、采取的方法和措施：

1,、按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng),。

2,、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。

3,、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì),，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

4,、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),，加強(qiáng)示范。

5,、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的書(shū)畫(huà)展質(zhì)量較高,，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高,。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。

四、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)以“三個(gè)面向”為指針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘?、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的學(xué)校之一,。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)個(gè)人二

緊張忙碌之中,，一學(xué)期又悄然度過(guò)。在這一學(xué)期的工作中,，盛澤實(shí)小美術(shù)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、領(lǐng)導(dǎo)下，組內(nèi)全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互支持,，扎扎實(shí)實(shí)地完成了各項(xiàng)任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

隨著課程改革工作的進(jìn)一步深化，學(xué)校和社會(huì)都對(duì)教師提出了更高的要求,。因此,，我們美術(shù)教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念,、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo),。

1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。組內(nèi)教師積極參加區(qū)教育局,、平望片以及學(xué)校組織的教研活動(dòng),。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課,，吸取有益的經(jīng)驗(yàn),，找出存在的不足，提高自身水平,。

2．注重青年教師的培養(yǎng),。美術(shù)教研組是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì),，組內(nèi)有多名青年教師,，她們都十分踏實(shí)、認(rèn)真,，在帶教老師和組內(nèi)其他老師的指導(dǎo)和幫助下,，她們迅速成長(zhǎng),。在一課三磨和一人一課活動(dòng)中，青年教師積極參與上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，在與組內(nèi)教師的交流研討中,，青年教師也收獲不少,。

3．增強(qiáng)教研組凝聚力。美術(shù)組的工作繁忙而瑣碎,，學(xué)?；顒?dòng)中，有我們扛著相機(jī)到處穿梭的身影,；文印室里,，是我們趴在地上默默貼著橫幅；電腦前,，我們埋首編輯著?？秃?jiǎn)報(bào)；走廊里,，我們布置著校園文化……這些工作都不是一個(gè)人能完成的,，需要的是團(tuán)結(jié)協(xié)作。因此,，我們的組員也在工作中相互交流,、了解，教研組內(nèi)逐漸形成一種團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。

1．認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)任務(wù)

教研組內(nèi)強(qiáng)化教學(xué)“七認(rèn)真”的各項(xiàng)要求，使備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,，落實(shí)到實(shí)處,。

2．努力優(yōu)化課堂教學(xué)

根據(jù)學(xué)校的要求及工作安排，教研組內(nèi)通過(guò)一課三磨,、一人一課等活動(dòng)進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力,。在各類教研活動(dòng)中，不管是上課老師，還是參與聽(tīng)課,、評(píng)課的老師都有所思考,、有所成長(zhǎng)，可以說(shuō)這樣的磨課活動(dòng),，我們都獲益匪淺,。我們努力優(yōu)化我們的美術(shù)課堂，讓課堂上充滿流動(dòng)的陽(yáng)光,，讓學(xué)生成為課堂課堂真正的主人,。

3．切實(shí)提高教科研能力

新課程改革給教師提出了新的要求，我們除了要教書(shū)育人，還應(yīng)具備教育科研能力,。這種教科研能力也正是我們所缺乏的能力,。本學(xué)期,，我們組內(nèi)的教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育、專業(yè)類雜志等渠道認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強(qiáng)理論的研究,，并運(yùn)用于實(shí)踐，也收獲了不少,。

全組老師善于發(fā)掘有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們大膽地把自己在生活中的所見(jiàn),、所聞,、所想用手中的畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái),。組內(nèi)教師利用慧心社及課余時(shí)間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，并取得了一定的成績(jī)。

回顧本學(xué)期,，有榮譽(yù)當(dāng)然也有很多不足,。在下個(gè)學(xué)期里，我們美術(shù)組會(huì)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，不斷努力,。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)本組教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念,，老師們可以在教研活動(dòng)或是利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行相互交流,，逐漸形成一種共同學(xué)習(xí)的氛圍。并以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，積極開(kāi)展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法，做到善于學(xué)習(xí),、善于思考,、勤于研究、勤于總結(jié),。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué),、教研活動(dòng)，使本組教師的教學(xué)水平進(jìn)一步提升,。通過(guò)骨干教師的示范引領(lǐng),、青年教師的集體備課,、上課、磨課等活動(dòng),，全組老師在研課,、聽(tīng)課、評(píng)課中共同進(jìn)步,。在團(tuán)結(jié),、和諧的環(huán)境中，我們美術(shù)組的工作會(huì)更上一層樓,。

3．在日常教學(xué)中結(jié)合本組的課題,，努力為教師搭建教研平臺(tái)，深入進(jìn)行課改實(shí)踐與研究,，有計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)研討活動(dòng),。

4．結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)等主題節(jié)活動(dòng),，有效開(kāi)展多種藝術(shù)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),，陶冶情操，提高品位,，并使校園充滿生機(jī)和活力,，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

5．通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和慧心社活動(dòng)等,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,，參加各級(jí)各類的比賽。并且以點(diǎn)帶面地去帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

總之，我們將一如既往,，做好各項(xiàng)工作,，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)個(gè)人三

緊張忙碌之中,，一學(xué)期又悄然度過(guò),。在這一學(xué)期的工作中，我們美術(shù)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、領(lǐng)導(dǎo)下,，組內(nèi)全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互支持，扎扎實(shí)實(shí)的完成了各項(xiàng)任務(wù),?；仡櫼粚W(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

隨著課程改革工作的進(jìn)一步深化,，學(xué)校和社會(huì)都對(duì)教師提出了更高的要求,。我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí),。因此,，我們美術(shù)教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念,、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo),。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度,。組內(nèi)教師積極參加區(qū)教育局,、平望片以及學(xué)校組織的教研活動(dòng)。通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，外出聽(tīng)課,，吸取有益的經(jīng)驗(yàn)，找出存在的不足,，提高自身水平,。

2、注重青年教師的培養(yǎng),。組內(nèi)有兩名三年以內(nèi)的新教師,，兩位新教師踏實(shí)、認(rèn)真,，在帶教老師和組內(nèi)其他老師的指導(dǎo)和幫助下,，她們迅速成長(zhǎng)。袁老師上學(xué)期參與了一課三磨,，在實(shí)踐中成長(zhǎng),，讓我們看到了她的努力和進(jìn)步；嚴(yán)老師積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，在期末的匯報(bào)課中，也得到聽(tīng)課教師的一致好評(píng),。

3,、增強(qiáng)教研組凝聚力,。美術(shù)組的工作繁忙而瑣碎，學(xué)?；顒?dòng)中,，有我們扛著相機(jī)到處穿梭的身影；文印室里,，是我們趴在地上默默貼著橫幅,；電腦前，我們埋首編輯著?？秃?jiǎn)報(bào),；走廊里，我們布置著校園文化……這些工作都不是一個(gè)人能完成的,，需要的是團(tuán)結(jié)協(xié)作,。因此，我們的組員也在工作中相互交流,、了解,，教研組內(nèi)逐漸形成一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。

1,、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)任務(wù)

教研組內(nèi)強(qiáng)化教學(xué)“七認(rèn)真”的各項(xiàng)要求，使備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,，落實(shí)到實(shí)處。

2,、努力優(yōu)化課堂教學(xué)

根據(jù)學(xué)校的要求及工作安排,，教研組內(nèi)通過(guò)一課三磨、一人一課等活動(dòng)進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力,。本學(xué)期的“一課三磨”活動(dòng)中,，任寧老師和孫希老師分別執(zhí)教《面具》和《奇妙的爬行》，兩輪磨課下來(lái),，不管是上課老師,，還是參與聽(tīng)課、評(píng)課老師都有所思考,、有所成長(zhǎng),，可以說(shuō)這樣的磨課活動(dòng),，我們都獲益匪淺！這兩位老師還參加了蘇州的“一師一優(yōu)課”比賽活動(dòng),。另外,，本學(xué)期葉曉英老師還參加了吳江區(qū)的2A級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得了2A級(jí)優(yōu)質(zhì)課稱號(hào),。我們努力優(yōu)化我們的美術(shù)課堂,，讓課堂上充滿流動(dòng)的陽(yáng)光，讓學(xué)生成為課堂課堂真正的主人,。

3,、切實(shí)提高教科研能力

新課程改革給教師提出了新的要求，我們除了要教書(shū)育人,，還應(yīng)具備教育科研能力,。本學(xué)期，我們組內(nèi)的教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強(qiáng)理論的研究,，并運(yùn)用于實(shí)踐，也收獲了不少,。美術(shù)組共同研究蘇州市教育科學(xué)“十二五”課題《小學(xué)美術(shù)課堂合作教學(xué)的有效性研究》,；婁小明校長(zhǎng)的論文《深度目標(biāo)設(shè)計(jì)：深度學(xué)習(xí)的起點(diǎn)》獲吳江區(qū)20ｘｘ年中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)教師征文類一等獎(jiǎng)；戴娜老師的論文《讓想象插上翅膀》獲吳江區(qū)20ｘｘ年中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)教師征文類三等獎(jiǎng),，婁小明老師有5篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表,。

全組老師善于發(fā)掘有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，鼓勵(lì)他們大膽地把自己在生活中的所見(jiàn),、所聞,、所想用手中的畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)。組內(nèi)教師利用慧心社及課余時(shí)間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,。在吳江區(qū)藝術(shù)展演活動(dòng)中,，繪畫(huà)類比賽有四位同學(xué)獲吳江區(qū)一等獎(jiǎng)，三位同學(xué)獲二等獎(jiǎng),，八位同學(xué)獲三等獎(jiǎng),；在書(shū)法類比賽中，有四位同學(xué)獲二等獎(jiǎng),，四位同學(xué)獲三等獎(jiǎng),；在攝影類比賽中，有一位同學(xué)獲吳江區(qū)一等獎(jiǎng),，一位獲二等獎(jiǎng),，二位獲三等獎(jiǎng)；另外還有多名同學(xué)在吳江區(qū)畫(huà)信比賽、手繪古鎮(zhèn)等比賽中獲獎(jiǎng),。

回顧過(guò)去,，我組還有許多不足之處。如教科研方面本學(xué)期雖然加大了學(xué)習(xí)的力度,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，課題研究方面還要努力,。另外,，橫向、縱向方面的學(xué)習(xí)還要加強(qiáng),。展望未來(lái),，我們美術(shù)組教師會(huì)團(tuán)結(jié)實(shí)干，奮勇向前,，總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn),，展開(kāi)學(xué)習(xí)面，創(chuàng)造機(jī)會(huì)多和其他組的老師交流學(xué)習(xí),，汲取經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法,，使我組老師不斷地進(jìn)步。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)個(gè)人四

時(shí)光如流水,，在匆匆忙忙中,，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái),，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),，取得了較為令人滿意的成績(jī),。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初,，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽(tīng)課,、比賽,、展覽等一系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚。

1、按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動(dòng)。

2,、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查,，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展,。

3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì),，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,。

4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),，加強(qiáng)示范,。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高,。

6,、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案。上好美術(shù)課,，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、以活動(dòng)促教學(xué),。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,，提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期市,、區(qū)教研室組織了多個(gè)美術(shù)比賽,，美術(shù)組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組織學(xué)生參賽并取得了優(yōu)異的成績(jī)，多人分獲一二三等獎(jiǎng),。

3,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué),，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此，美術(shù)組全體成員自覺(jué)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平，認(rèn)真編寫教案并獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘?、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展,，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校美術(shù)教學(xué)更上一層樓,！

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)個(gè)人五

我校的美術(shù)教研工作,，嚴(yán)格按照教育部新制定的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》（修訂稿）要求；堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家的教育方針,，面向全體學(xué)生,；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ),；以教科研為先導(dǎo),，努力提高教師自身的素質(zhì)。教研組中的閆美華和鄒冬青兩位成員,，都以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。

1,、學(xué)習(xí)新課改,，把握教改動(dòng)向。兩位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)書(shū)籍,，進(jìn)一步端正教育理念,，提高認(rèn)識(shí)，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。教研組征訂了《中國(guó)美術(shù)教育》,、《少兒美術(shù)》,、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3,、美術(shù)教師理論與專業(yè)“兩手抓,，兩手都要硬”。在提高教學(xué)素質(zhì)的同時(shí),，加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)的提高,。

1、兩位美術(shù)教師在期初定好學(xué)期工作計(jì)劃,，排出教具,、學(xué)具及使用日期，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查,，督促學(xué)生帶好學(xué)具,，期末寫好小結(jié)。

2,、這學(xué)期使用了新教材,，在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論,。通過(guò)學(xué)習(xí),，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，熱愛(ài)自然,、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性,、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道,。

3,、周三老師組織開(kāi)展特色美育課程，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,，組織學(xué)生探索新知識(shí),，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng)作能力,、欣賞能力,，并將學(xué)生作品展示在櫥窗,，組織學(xué)生參加比賽，激起學(xué)生欣賞美,、熱愛(ài)美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

1,、新的課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，擯棄那種無(wú)視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法,。我們?cè)诮虒W(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合,，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使之成為持久的情感態(tài)度,。

2、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料,、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品,，并通過(guò)探究與發(fā)展,，逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問(wèn)題,。

3,、我們?cè)诮虒W(xué)中認(rèn)識(shí)到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系,，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，努力追求生活藝術(shù)化,。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)個(gè)人六

根據(jù)市、區(qū),、教研室與學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,，以新課程的深化改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教研觀念,，結(jié)合本學(xué)期的計(jì)劃,，有目的、有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行工作,。

為了提高組員的專業(yè)素質(zhì)，本學(xué)期,，中心組協(xié)助教研室組織組員開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí),。如學(xué)習(xí)了“區(qū)教研活動(dòng)規(guī)范”,。為了更好地管理中心組，本組織借鑒了比較先進(jìn)的管理文化,，結(jié)合教育管理心理學(xué),，依據(jù)本組織的特點(diǎn)，整合與優(yōu)化管理與組織方式,。

繼續(xù)提高服務(wù)意識(shí)，努力提高服務(wù)質(zhì)量,，為組員安排學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并且排優(yōu)解難,。

①安排了兩次的集體備課，在備課前安排了備課的程序與安排了主持人,。

②計(jì)劃按排了到xxx村的文化考察學(xué)習(xí)活動(dòng),。③協(xié)助區(qū)教研室安排了15周與19周的專家講座。

④組織教師參加了市教研會(huì)組織的四格漫畫(huà)比賽,。

本學(xué)期,，通過(guò)學(xué)習(xí)，組員的學(xué)習(xí)與教研意識(shí)得到較大的提高,，中心組教研的出勤率非常高,，個(gè)別因公也能做到事前請(qǐng)假或事后補(bǔ)假。

按計(jì)劃做好支邊送教和區(qū)公開(kāi)課工作,，通過(guò)兩次的集體備課活動(dòng),，教師在研討的過(guò)程中通過(guò)討論、爭(zhēng)辯等過(guò)程使自己的理解教材,、確定目標(biāo),、理順教學(xué)過(guò)程的能力有一定的提高。

協(xié)助區(qū)教研室通過(guò)對(duì)東部與困難學(xué)校展開(kāi)以“教學(xué)常規(guī)管理工作,、校本教研,、集體備課、科組建設(shè)工作”為內(nèi)容的調(diào)研,，結(jié)合明珠杯比賽的內(nèi)容,，確立”后明珠杯暨送教下鄉(xiāng)城鄉(xiāng)交流”為題目的“支邊送教”活動(dòng)，這是是近年我區(qū)美術(shù)教研的一件大事,，我區(qū)小學(xué)在本學(xué)期組織了兩次支邊活動(dòng),。

盡管開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)校地處郊區(qū)，比較邊遠(yuǎn),，但深受東部學(xué)校的歡迎,，組員與東部學(xué)校教師的出勤率極高，第一次的出勤率為56人,，第二次為36人,。江南二小的梁仲楣老師借“后明珠杯”的東風(fēng)與林麗婷,、梁桂玲、諶連竹老師各上了一節(jié)不錯(cuò)的課,，為各位到場(chǎng)的東部學(xué)校美術(shù)教師提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與研討素材,。這兩次活動(dòng)都促使了我區(qū)東西部學(xué)校的美術(shù)教學(xué)交流，促進(jìn)了東西部美術(shù)教育教學(xué)的均衡,。

①教材分析解疑難

第四周,，諶連竹、粱仲楣和朱老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，分析了廣東版教材的一些特點(diǎn)和要求,，并且與區(qū)教研員莫寧老師一同與到會(huì)的教師進(jìn)行教學(xué)疑難問(wèn)題互動(dòng)，很好地解決了教師存在的疑惑,。

②案例評(píng)比促提高

以區(qū),、市的教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，提高中心組教師的教學(xué)案例研究水平,。我組以高起點(diǎn),、高質(zhì)量為要求，按照寫作要求選精組員優(yōu)秀案例,，統(tǒng)一輔導(dǎo)更改后選送上區(qū)參加全區(qū)教學(xué)案例評(píng)比,。本次活動(dòng)，提高了大部分參賽教師的案例寫作水平,。

圍繞“有效性課堂教學(xué)”的研究主題,，中心組協(xié)助區(qū)教研室開(kāi)展了“有效教學(xué)研究課例交流”“課堂教學(xué)模式課例展示研討” 以及“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲獎(jiǎng)教師展示匯報(bào)課”系列活動(dòng)，在課堂教學(xué)操作層面上給全區(qū)教師予指導(dǎo),，帶動(dòng)面上學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)改革,。

①公開(kāi)演示做示范

首先，中心組組織了上研討課的個(gè)人自薦活動(dòng),，通過(guò)備課與支邊的活動(dòng),，選出2節(jié)課例公開(kāi)展示。14周,，經(jīng)過(guò)多次的修改,，幾易其稿，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的梁桂玲老師為全區(qū)的小學(xué)美術(shù)教師提供了一節(jié)公開(kāi)展示課,，為我區(qū)的美術(shù)教師如何提高課堂教學(xué)的有效性做出了示范,。

②學(xué)區(qū)活動(dòng)助基層

每學(xué)期兩次的學(xué)區(qū)活動(dòng)能為第一線教師解決疑惑，在第4周與16周,，立足為基層教師服務(wù)的學(xué)區(qū)活動(dòng)正常舉行,，8個(gè)學(xué)區(qū)同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，出勤率正常,，教研氣氛熱烈,。通過(guò)研討以及“說(shuō),、上、評(píng)”的過(guò)程,，各組員充分發(fā)揮了以點(diǎn)帶面的輻射作用,，達(dá)到了為一線教師提供學(xué)習(xí)與研討的目標(biāo)，也很好地解決了基層的困惑,。

本學(xué)期組員的參賽意識(shí)也得到極大的提高,，如，參加區(qū)案例評(píng)比的組員有13名,，參加區(qū)動(dòng)漫比賽的教師也比以前有所提高,。

本學(xué)期，各個(gè)學(xué)區(qū)組長(zhǎng)做到了工作上與區(qū)教研室緊密連接,，能按區(qū)教研室的工作要求，做到布置任務(wù)有落實(shí),，教研活動(dòng)有計(jì)劃,，活動(dòng)過(guò)程有步驟，教研之后有成效,，活動(dòng)過(guò)后有匯報(bào),。

1、在第二屆動(dòng)漫比賽中,，我區(qū)選送了30-40份作品與8塊展板到市里,，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。動(dòng)態(tài)作品獲得一等獎(jiǎng)的有趙韶亮等老師,；獲合作一等獎(jiǎng),、展板一等獎(jiǎng)的有朱學(xué)賢等老師；獲三等獎(jiǎng)的有梁麗茹與周建光 ,；獲個(gè)人一等獎(jiǎng)的有梁麗茹,、陳映丹等老師，獲個(gè)人三等獎(jiǎng)的有劉惠青,、梁桂玲,、諶連竹、楊伯爵等老師,。參加市案例評(píng)比也取得了很好的成績(jī),，初步入圍市賽的有梁仲楣、王靜,、梁桂玲,、趙韶亮、朱學(xué)賢,、曾荊六人,。

2,、這學(xué)期中心組老師表現(xiàn)好的有劉子鵬、劉惠青,、諶連竹,、江錦強(qiáng)、楊伯爵,、梁麗茹,、梁仲楣老師。劉惠青一向?qū)^(qū)與教研會(huì)的工作都會(huì)給予極大的支持,，如,，每次需要她學(xué)校提供場(chǎng)地都會(huì)不遺余力的鼎立支持，并且忙前忙后,，做好后勤工作,。諶連竹老師在“支邊送教”、市中心組公開(kāi)課與區(qū)公開(kāi)課中勇于承擔(dān)責(zé)任,，并且在生病的時(shí)候還堅(jiān)持工作,。江錦強(qiáng)的家人身體不太好，在兼顧照顧家庭時(shí)都能夠積極參與教研,。楊伯爵老師能夠按要求組織組員活動(dòng),，值得表?yè)P(yáng)。梁麗茹,、梁仲楣也表現(xiàn)不錯(cuò),，能努力承擔(dān)中心組角給的工作任務(wù)。

1,、盡力為各位組員服務(wù)

本學(xué)期,，我們樹(shù)立全心全意為組員服務(wù)的宗旨，努力為組員服務(wù),，做到精簡(jiǎn)中心組活動(dòng),，認(rèn)真設(shè)計(jì)，周詳部署,，開(kāi)展豐富,、高效的教研活動(dòng),。所以,，本學(xué)期的所有教研都順利開(kāi)展，并且達(dá)到了如期的效果,。

2,、公平,、公正、公開(kāi)地工作

公平、公正,、公開(kāi)是中心組的工作準(zhǔn)則,，我們要求不把私人的感情帶到工作中。在工作中,，我們做到公平地為組員創(chuàng)造學(xué)習(xí)與研究的機(jī)會(huì),；公平地給予組員參賽的資格；公平,、公正,、公開(kāi)地評(píng)選比賽作品；公平地評(píng)價(jià)各位組員,。

1,、細(xì)小習(xí)慣待改變

盡管我們本學(xué)期的教研工作質(zhì)量與教研面貌、態(tài)度有了一個(gè)質(zhì)的提高,，各位組員參賽的積極性也加強(qiáng)了,，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但有些小的不足需要更改,，如一些組員對(duì)教研活動(dòng)通知不留意,，須多次留言提醒，浪費(fèi)了通知人很多時(shí)間,，減低了教研學(xué)習(xí)與工作的效率。

1,、有短信必回

2,、有任務(wù)必做

3、按時(shí)完成任務(wù)

4,、有疑會(huì)上提

5,、團(tuán)結(jié)出成績(jī)

繼續(xù)以新的面貌，積極參與區(qū),、市的教研工作,，并協(xié)助區(qū)教研室做好如下的工作：

1、積極組織組員以及全區(qū)美術(shù)教師參加青年美術(shù)基本功大賽,。

2,、繼續(xù)提高骨干教師的教研能力，加大學(xué)習(xí)的力度,，提高教研的質(zhì)量,。

3、協(xié)助區(qū)教研室舉辦“特色教學(xué)錄象課例研討會(huì)”,。

4,、為了提高骨干教師的組織能力，繼續(xù)組織好學(xué)區(qū)教研。

5,、為了提高組員的攝影水平,，擬準(zhǔn)備實(shí)施攝影的培訓(xùn)課程。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)個(gè)人七

時(shí)光如流水,，在匆匆忙忙中,，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái),，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),，取得了較為令人滿意的成績(jī),。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初,，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了諸如聽(tīng)課、比賽,、展覽等一系列活動(dòng),，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚,。

1）、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案,。上好美術(shù)課,，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2）,、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排,，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果,、本學(xué)期學(xué)校組織了教學(xué)評(píng)優(yōu)比賽,，美術(shù)組有三位教師參加并取得了優(yōu)異的成績(jī);同時(shí)組內(nèi)教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下成功舉辦了學(xué)校第二xx屆藝術(shù)節(jié)。

3）,、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)自學(xué),。使組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此,，美術(shù)組全體成員自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平,。

4）、綜合開(kāi)發(fā)課程資源,。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，美術(shù)組進(jìn)行了黑板報(bào)、櫥窗和走廊的文化建設(shè),，力爭(zhēng)能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)來(lái)美化校園環(huán)境,，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。

1）,、按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng),。

2）,、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。

3）,、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì),，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

4）,、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范,。

5）,、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽,，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。

6）,、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們?cè)诘?、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，使我校成為全市秀的,、獨(dú)具特色的藝術(shù)學(xué)校之一。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)個(gè)人八

本著一顆熱情與充滿自信的心,，我來(lái)到藝術(shù)小學(xué),。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵(lì),，立足扎實(shí)的基礎(chǔ),，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善,。由于學(xué)校的需要，除了教美術(shù),，我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，這對(duì)于美術(shù)專業(yè)的我，在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到了許多問(wèn)題,，但是我沒(méi)有氣餒,，而是虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，并積極參加市，區(qū)舉辦的相關(guān)知識(shí)及新課程培訓(xùn),，以便在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)了解各項(xiàng)教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和信息,，努力提高從師任教素質(zhì)，掌握教育教學(xué)的必備基本技能,，并使自己從思想上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師這一神圣職責(zé)所肩負(fù)的使命,。

在美術(shù)教學(xué)中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”,，用我扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),，一點(diǎn)小筆墨與孩子們?cè)诜酱缰袝秤危粩鄦⒌纤麄兊膼?ài)心,，好奇心和幽默感,，使他們通過(guò)繪畫(huà),，能自然的把喜怒哀樂(lè)表達(dá)出來(lái)，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格,。以生為本,，不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試,。20xx年撰寫的《我看創(chuàng)作畫(huà)》收入校匯編,。任職期間指導(dǎo)學(xué)生參加小學(xué)生周報(bào)社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級(jí),，區(qū)級(jí),，及社區(qū)等各種展覽、比賽,，均取得可喜成績(jī),。對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)，要?jiǎng)偃嗡?，我就必須花更多的時(shí)間和精力,，從備課各個(gè)環(huán)節(jié)入手，熟悉教材,，仔細(xì)分析在教學(xué)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和學(xué)生在掌握過(guò)程中可能會(huì)有疑問(wèn)的方面,，并一一解決。在課堂上,，我也竭盡所能,，盡量為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，在確保教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我也會(huì)不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。在這一片新的領(lǐng)域里，我取得了一定的成績(jī),，20xx年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文《巧設(shè)學(xué)習(xí)情景激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》在區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),，并刊登在《鯉城教育》。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué),，雖嘗盡了酸,、甜、苦,、辣，卻也體會(huì)到初為人師的艱辛,，體會(huì)到為人師的樂(lè)趣,。

在完成教學(xué)任務(wù)之后，我能協(xié)助班主任管理好班級(jí),，并認(rèn)真完成學(xué)校,、美術(shù)教研組布置的各項(xiàng)任務(wù),，組織學(xué)生出好黑板報(bào)。同時(shí),，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué),，于20xx年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過(guò)成人高考，繼續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè),。雖然取得一些小小的成績(jī),，雖然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠，但我有一顆上進(jìn)的'心,，我不會(huì)因?yàn)樗〉玫某煽?jī)而驕傲,，也不會(huì)因?yàn)樽约旱牟蛔愣鴼怵H。小學(xué)美術(shù)教師年度工作總結(jié)日子過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，20xx年的腳步已走過(guò)了一半，一個(gè)學(xué)期也就要過(guò)去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我順利地完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)新時(shí)期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),，以學(xué)生發(fā)展為本。所以,，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)書(shū)寫教后反思,。一學(xué)期來(lái),，對(duì)于五年級(jí)的新教材，我加大了研究力度,，備課時(shí)不但要被教材,，還要備學(xué)生。對(duì)于三年級(jí)也同樣和同課頭老師備課,，共同研討,，并讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,。平時(shí)有時(shí)間還通過(guò)網(wǎng)上查詢，外出聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書(shū)籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》,、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫(huà)苑》，使自己在教育方面不斷進(jìn)步,，通過(guò)這些活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己，豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)解,，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備,。二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂(lè)貫徹課堂,，實(shí)踐新理念”,，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我擔(dān)任的是四五年級(jí)美術(shù)及三年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,，課時(shí)量比較大,，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各級(jí)各班的實(shí)際情況,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)評(píng)價(jià),，不同類型得到課,，不同年級(jí)采用不同評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。平時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，對(duì)于有些課程，由于材料原因,，無(wú)法正常進(jìn)行,，于是，我創(chuàng)設(shè)了校本課程,，把泥塑課改為橡皮泥課,，水墨畫(huà)改為油畫(huà)棒創(chuàng)作課，這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度,，也讓我們的課堂增加了樂(lè)趣,。特別是橡皮泥，泥塑的色彩太單調(diào),，而橡皮泥是五彩的,，學(xué)生就抓住這一特點(diǎn)，盡情的展示自己的才華,，看著學(xué)生的一件件作品,，我驚呆了，更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒,。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)個(gè)人九

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束了,。回顧這段時(shí)間的工作,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

今年我主要負(fù)責(zé)學(xué)二年級(jí)和三年級(jí)6個(gè)班級(jí)的美術(shù)教學(xué),，各個(gè)班級(jí)的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍,！

一,、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),。按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

二、教學(xué)情況：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。為了上好每一節(jié)課，我還查閱各種資料,，精心制作教學(xué)課件,，認(rèn)真對(duì)待課堂中的每一分鐘。這學(xué)期里完成了達(dá)標(biāo)課,，并深受老師們的好評(píng),。

2、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件,，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組,。活動(dòng)中學(xué)生的欣賞,、繪畫(huà),、動(dòng)手能力大大提高。興趣小組活動(dòng)中,，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是興趣小組活動(dòng)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

3、本人一直敬崗愛(ài)崗，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作,。組織觀念強(qiáng),，能遵紀(jì)守法，堅(jiān)守工作崗位,，一學(xué)期來(lái)從來(lái)未曠工,、遲到、早退現(xiàn)象,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次集體活動(dòng)都能認(rèn)真參加,。

4,、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,。

5,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽(tīng)課,，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己,；從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí),，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象,，為人師表。

三,、獲得可喜的成績(jī)

1,、輔導(dǎo)學(xué)生參加市科幻畫(huà)競(jìng)賽中，17名同學(xué)榮獲市二等獎(jiǎng)，8名同學(xué)榮獲市優(yōu)秀獎(jiǎng),。

2,、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)科幻畫(huà)競(jìng)賽中，8名同學(xué)榮獲區(qū)一等獎(jiǎng),。

3,、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)競(jìng)賽中，1名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),，2名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng),。

4、這學(xué)期本人也獲得區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的榮譽(yù)稱號(hào),。

四,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思。

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多。

總的說(shuō)來(lái),，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作順利圓滿完成,，在下一學(xué)期的工作中要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更加突出的成績(jī),。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)個(gè)人十

20xx年我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)型團(tuán)隊(duì),；打造學(xué)習(xí),、教研型集體,；創(chuàng)建平凡、本色型團(tuán)體,。我想從這三個(gè)方面對(duì)美術(shù)教研組的具體工作進(jìn)行總結(jié)：

我們美術(shù)教研組有12名教師,，從年齡上看是老、中,、青的搭配合理,。可別小看我們這一群體,，他們各有各的特點(diǎn),，各有各的絕招。王老師年輕而充滿活力,，工作總是搶著干,，遇到問(wèn)題就虛心地找人請(qǐng)教，從不輕易服輸,；趙王老師各項(xiàng)工作都拿得起放得下，愛(ài)動(dòng)腦善于思考,，我們常戲說(shuō)她有大師風(fēng)范,；唐老師言語(yǔ)不多但心細(xì)如發(fā)，要設(shè)計(jì)標(biāo)志,、宣傳欄等工作找她準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)兒,；姚校長(zhǎng)雖然年紀(jì)大了點(diǎn)，但愛(ài)探索且富有經(jīng)驗(yàn),，寫得一手好字,，不斷追求新的藝術(shù)風(fēng)格，創(chuàng)作的作品和輔導(dǎo)的學(xué)生作品多次獲獎(jiǎng)……,。我們是一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊(duì),。

在生活中，大家和睦相處,。無(wú)論工作多忙,，都保持辦公室的整潔溫馨。走進(jìn)藝術(shù)辦公室,，撲面而來(lái)的是濃濃的藝術(shù)氣息,，墻上懸掛著具有代表性的東西方繪畫(huà)作品及一些裝飾物，幾盆小巧玲瓏的花草青翠怡人,。優(yōu)雅的環(huán)境,，讓組內(nèi)的教師有了家的感受。在這個(gè)“家”中,，我們每個(gè)人坦誠(chéng)相待,，經(jīng)常交流自己的快樂(lè)與煩惱,，相互的傾聽(tīng)使我們能夠互相交心，當(dāng)組里的老師有困難,，有問(wèn)題,，大家總是傾其所能關(guān)心幫助。在教學(xué)中我們各展其能,，互幫互助,。每次聽(tīng)課后大家都誠(chéng)懇地提出自己的不同意見(jiàn)，可以說(shuō)是毫無(wú)保留,，不僅看到課堂上的生成與亮點(diǎn),，更注重課堂上值得改進(jìn)的地方。這樣,，一人上課,，大家受益，在互評(píng)互助中大大提高了課堂教學(xué)效率,。

作為一個(gè)合格的美術(shù)教師,，要想出色的完成自己的本職工作，必須具有廣博的知識(shí),、深厚的文化底蘊(yùn),，這就需要不斷學(xué)習(xí)與吸收，提高自己的專業(yè)內(nèi)涵,，積累豐富的知識(shí),。這樣，在教學(xué)中才能給學(xué)生以正確的引導(dǎo),，使教學(xué)工作更加得心應(yīng)手,。為此，我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，汲取理論素養(yǎng),。本學(xué)期我們每位教師根據(jù)學(xué)校要求制訂切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃，加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究中外教育專家的書(shū)籍和各種美術(shù)書(shū)籍,。在個(gè)人學(xué)習(xí)的

同時(shí)，教研組常進(jìn)行主題性集體學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),。在活動(dòng)中進(jìn)一步交流學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)與反思共行，反思與學(xué)習(xí)同步,。

以往一提到教研活動(dòng),，大家聯(lián)想到的就是在某個(gè)特定時(shí)間、全體教師一本正經(jīng)地坐在那兒研討某個(gè)問(wèn)題,。而我們美術(shù)組的教研活動(dòng)不僅僅是如此,，而是更具生活化,，即在生活中教研，在教研中生活,。我們立足教學(xué)生活,，在每周的教研活動(dòng)過(guò)程中，定時(shí)間,，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人。進(jìn)一步深化教研力度,，在研討過(guò)程中,，以教學(xué)中一些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，進(jìn)行交流學(xué)習(xí),，解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,，有效的促進(jìn)了教學(xué)工作和課題研究，提高了教研組的整體教研能力與研究水平,。同時(shí)開(kāi)展即時(shí)教研,，讓教研成為一種生活習(xí)慣。老師們充分利用空課,、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時(shí)間,，進(jìn)行即時(shí)教研。一探討教學(xué)手法,，反思自己的教學(xué)行為，使教研滲透在日常工作中的時(shí)時(shí)刻刻,。

俗話說(shuō)：“尺有所短,，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),。我們組的教師各具特色,。大家互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，汲取其他教師的優(yōu)點(diǎn)，充實(shí)完善各自的教學(xué)方法,，使每個(gè)人在教學(xué)中逐漸形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。

在學(xué)校這個(gè)大家庭中，我們每位美術(shù)教師都是一個(gè)敬業(yè)的勤雜工,。大家都知道美術(shù)組除了教學(xué)工作外,，還有很多的雜務(wù)工作。感覺(jué)學(xué)校好多事情都和我們有關(guān),。如布置展室,、美化舞臺(tái),、制作演出道具、布置宣傳欄,、張貼標(biāo)語(yǔ)字幕,、為上課的同事做教具等。這些聽(tīng)起來(lái)看起來(lái)不顯眼的事情,，我們卻要付出大量的時(shí)間和精力,。比如前些日子為迎接教育示范市的檢查，我們就做了大量的工作,。每天到了學(xué)校除了上課就是干這些活兒,，一天天時(shí)間就在這忙忙碌碌中過(guò)去了。由于長(zhǎng)期做這種工作,，我們辦公室無(wú)論老少每個(gè)人都有頸椎,、肩周、胳膊,、手腕兒等方面的毛病,，有時(shí)遇到活兒多的時(shí)候，越是著急把活兒干完越不行,，沒(méi)辦法大家只好干累了就起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)稍微休息片刻馬上再接著干,。雖然如此，但沒(méi)有一位教師喊苦喊累,，大家心里都有一個(gè)原則,，那就是盡自己的平凡之力，做好本職工作,。

在總結(jié)工作的同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，如：作為美術(shù)教師,，我們應(yīng)該克服學(xué)校課務(wù)繁重,、雜務(wù)繁多的特點(diǎn)，在課余時(shí)間認(rèn)真鉆研繪畫(huà)技能,，相互切磋,，使教師的繪畫(huà)能力不斷得到提高。另外工作中要不但要有敬業(yè)精神,，還應(yīng)有創(chuàng)勁兒,，不能只顧抵頭拉車。“不畏勞苦才能達(dá)到理想的頂峰”,，為了給學(xué)校這個(gè)大家庭添一塊磚加一片瓦,，也為了能實(shí)現(xiàn)自己更高的追求目標(biāo)，今后我們將以此為起點(diǎn),，努力工作,，相信我們美術(shù)教研組會(huì)逐漸成熟起來(lái),。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)個(gè)人十一

一學(xué)期工作已接近尾聲，本學(xué)期美術(shù)教研組圍繞王**老師《關(guān)于裝飾畫(huà)在傳統(tǒng)年畫(huà)教學(xué)中的研究和運(yùn)用》的課題為研究目標(biāo),，結(jié)合社團(tuán)開(kāi)展實(shí)用美術(shù)在課堂中的小運(yùn)用2”現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：

教研活動(dòng)的開(kāi)展,，需切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，真正促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。本學(xué)期低段傳統(tǒng)裝飾教學(xué),、高年級(jí)以年畫(huà)教學(xué)開(kāi)展有關(guān)課題研究的活動(dòng)，以問(wèn)題為動(dòng)力,，研究問(wèn)題,、解決問(wèn)題，提升教師素質(zhì),。依托課題,，在社團(tuán)活動(dòng)和平時(shí)課堂教學(xué)中提高教師的科研能力，分低年段和高年段充分發(fā)揮美術(shù)教師的教學(xué)能力,，提高課堂和社團(tuán)的教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)有效地開(kāi)展。王**老師在針對(duì)自己的課題研究時(shí)做了階段性小結(jié),，以論文形式展現(xiàn),，論文獲區(qū)三等獎(jiǎng)。潘**老師的論文獲市三等獎(jiǎng),。

利用社團(tuán)課程的靈活性及學(xué)生人數(shù)的小班化在社團(tuán)中進(jìn)行一系列的校本課程研究,。結(jié)合課題讓社團(tuán)的內(nèi)容服務(wù)于課題，讓課題更飽滿,，讓研究更加深入,，更有效果。本學(xué)期社團(tuán)的孩子在參加區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)比賽都取得了非常好的成績(jī),，其中陳**獲市一等獎(jiǎng),，葉**同學(xué)獲區(qū)二等,。

本學(xué)期教研組在學(xué)校教科室的帶動(dòng)下共同閱讀《學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》為引領(lǐng),，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。書(shū)中闡述的教育理念方法非常值得我們學(xué)習(xí),。讀書(shū)交流是思想的碰撞、經(jīng)驗(yàn)的分享,，書(shū)中的精華值得我們每一位老師認(rèn)真體會(huì),、斟酌找到適合自己的教育方式和理念！利用書(shū)中的課堂觀察方法,，我們組結(jié)合李**老師的校級(jí)公開(kāi)課《瓶子變個(gè)樣》來(lái)觀察教學(xué)目標(biāo)在課堂中的落實(shí)情況,。經(jīng)過(guò)了3次集體磨課,，討論、修改,、再討論,、再修改，直到最后找到一個(gè)合適的點(diǎn)切入課堂,，將教學(xué)目標(biāo)的點(diǎn)縮到最小,，精簡(jiǎn)到一個(gè)最適合學(xué)生年齡特征，最適合課堂的教學(xué)目標(biāo),。我們?cè)诓粩嗟男薷闹谐砷L(zhǎng),，收獲。

臨近期末,，教研組根據(jù)本組學(xué)科特點(diǎn)：高段由幼玲老師和大樂(lè)老師負(fù)責(zé)自行出卷給學(xué)生美術(shù)測(cè)試,，讓孩子對(duì)美術(shù)專業(yè)知識(shí)有更深入的了解，提高美術(shù)素養(yǎng)

這學(xué)期,，我們認(rèn)真努力,，積極完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作,，在今后的教研工作中仍需認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累搜集課堂中的一線資料，同時(shí)外出學(xué)習(xí)新的教研理念,、教學(xué)方法,，開(kāi)展實(shí)施，共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),，提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)個(gè)人十二

20xx春學(xué)期美術(shù)中心教研組在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，以區(qū)教研計(jì)劃與中心組計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以課程改革為中心,，以有效性課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課題研究,，繼續(xù)提升骨干教師的教學(xué)素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、工作回顧

1,、加強(qiáng)教研管理力度,，保證工作順利開(kāi)展

加強(qiáng)以質(zhì)量求發(fā)展的意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)抓教研，群策群力抓質(zhì)量,，環(huán)環(huán)相扣抓管理,，繼續(xù)追求求實(shí)、高效的教研,。

本學(xué)期,，中心教研組繼續(xù)加強(qiáng)教研常規(guī)管理，強(qiáng)化教研考勤工作,，中心組組員出勤率正常,。

通過(guò)學(xué)習(xí)與溝通，組員理解了教研的意義,，養(yǎng)成了良好的教研習(xí)慣,。本學(xué)年，區(qū)教研室開(kāi)始實(shí)行無(wú)紙辦公和網(wǎng)上發(fā)通知,，中心組組員很快就能夠適應(yīng)這種方式,，逐漸養(yǎng)成了每周上網(wǎng)，打開(kāi)“海珠區(qū)教研發(fā)展網(wǎng)”查看通知,。

組員分工明確,，每一次活動(dòng)都能夠有計(jì)劃、有條理地進(jìn)行,，負(fù)責(zé)主持,、主講、點(diǎn)評(píng),、照相,、寫總結(jié)、寫匯報(bào)的組員都各施其職,，按活動(dòng)的安排認(rèn)真完成任務(wù),。

2、服務(wù)組員,，為組員的發(fā)展做后盾

（1）精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng),，全面提升組員的素質(zhì)，本學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)了“教材分析”,、“集體備課,、”“課例觀摩”、“美術(shù)教育論壇”,、“支邊送教”,、“藝術(shù)沙龍”,。

（2）細(xì)心詳盡地為組員解決教學(xué)上的問(wèn)題,。在為公開(kāi)課的教師備課的時(shí)候，教研員與中心組在理論上,、實(shí)踐上給予上課老師極大的幫助,，個(gè)別老師在QQ上,，在晚上多次長(zhǎng)時(shí)間地幫上公開(kāi)課的教師解答疑難。

3,、參與教材分析,，提升自我

學(xué)期初，中心組的兩位組員協(xié)助區(qū)教研室,，在教材分析中講解自己的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn),，讓教師學(xué)習(xí)通過(guò)掌握階段目標(biāo)來(lái)了解教材，這次活動(dòng),，促使全區(qū)教師與組員進(jìn)行反思,，提高了組員對(duì)教材的理解能力。

4,、利用公開(kāi)課例展示的機(jī)會(huì),，提高組員教學(xué)水平

中心組利用每學(xué)期一次的公開(kāi)課例展示活動(dòng)的過(guò)程，培養(yǎng)組員的理論與實(shí)踐能力,。在每次公開(kāi)課例的展示前,，中心組都要舉行集體備課，充分發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢(shì),，用集體智慧的火花,，設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的課例。在討論與爭(zhēng)辯的過(guò)程中提高了組員的教育教學(xué)水平,。

5,、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，邀請(qǐng)專家指導(dǎo)

5月份,，在新港路小學(xué)召開(kāi)了一次“美術(shù)教育論壇”沙龍活動(dòng),，邀請(qǐng)了華南師范大學(xué)的華年老師為我們解答問(wèn)題，華老師從人生哲理的高度為我們?cè)忈屃?ldquo;教師,、教學(xué),、生活”的內(nèi)涵。

6,、“支邊送教”到東部

每年一度的“支邊送教”活動(dòng)是海珠區(qū)小學(xué)美術(shù)科東,、西部交流的大事，本學(xué)期,，梁麗茹老師承擔(dān)了這次工作,，與新洲小學(xué)的張丙恒老師一起上課。他們各自演繹了不同風(fēng)格,、質(zhì)量?jī)?yōu)良的課例,，達(dá)到了交流與互相促進(jìn)的作用。中心組組員也發(fā)揮了不怕苦不怕累的精神，跨越崎嶇的道路,，越過(guò)潮水阻斷的街道,，到達(dá)全區(qū)最東邊的學(xué)校參加教研。在教研的過(guò)程中,，組員的精神狀態(tài)良好,，在課后都對(duì)兩節(jié)課實(shí)施了中肯的評(píng)價(jià)。本次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了東,、西部的信息交流,，促進(jìn)了東、西部的均衡,。

7,、開(kāi)展“藝術(shù)沙龍”活動(dòng)，拓展教研方式

5月中旬的一個(gè)休息日,，中心組組織了一次別開(kāi)生面的家庭藝術(shù)教研沙龍活動(dòng),，組員每人自備一個(gè)菜帶到楊伯爵老師家里，在幽雅,、潔凈,、美觀、舒適的環(huán)境中,，組員邊吃東西邊結(jié)合澳運(yùn)火炬的傳遞活動(dòng)談?wù)?、發(fā)表自己的見(jiàn)解，談?wù)撟约旱乃枷?，氣氛其?lè)融融,，令人回味無(wú)窮，并且有所收獲,。

8,、開(kāi)展“美術(shù)參觀”活動(dòng)，提高組員審美水平

5月30日,，中小學(xué)美術(shù)中心組聯(lián)合在廣東美術(shù)館開(kāi)展參觀活動(dòng),，雖然當(dāng)時(shí)每間學(xué)校都要舉行“六一”慶祝活動(dòng),，但仍然有8個(gè)組員冒著傾盆大雨參加活動(dòng),，值得表?yè)P(yáng)。期間,，組員興趣盎然,，欣賞到澳大利亞三人組的油畫(huà)展與美麗的兒童畫(huà)展。小學(xué)中心組成員還對(duì)抽象畫(huà)家的作品實(shí)施解讀,，正反雙方的觀點(diǎn)各異,，信息在交流的過(guò)程中產(chǎn)生了激烈的碰撞,。通過(guò)辯論，眾人都覺(jué)得對(duì)畫(huà)家的作品有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，開(kāi)拓了組員的視野，提高了組員的美術(shù)鑒賞能力與批評(píng)能力,。

【小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)個(gè)人12篇】相關(guān)推薦文章:

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)最新12篇

2022年小學(xué)美術(shù)教研組工作計(jì)劃范文5篇

政治教研組工作總結(jié)2022范文12篇

最新小學(xué)教研組工作總結(jié)匯報(bào)12篇

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)摘要范文 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人