時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學電教工作計劃秋季篇一

結(jié)合我校的發(fā)展現(xiàn)狀,，加快學校信息技術教育和電教工作的開展,，不斷完善現(xiàn)代教育技術硬件軟件配備，以信息技術設備資源應用為中心,，以新課程資源應用與學科整合為重點,，以提高信息技術設備資源應用水平和教育教學質(zhì)量為目的，全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平,，全面推進我校數(shù)字化校園建設的進程,，全面實施素質(zhì)教育。堅持統(tǒng)籌規(guī)劃,，協(xié)調(diào)發(fā)展,；注重實效,、逐步到位的原則。堅持以培訓促應用,、以應用促需求,，以需求促發(fā)展的策略；堅持突出重點,、合理配置,、注重實效、分層推進的工作方針,。

二,、工作目標：

1、師資隊伍建設目標

教師是實現(xiàn)教育信息化的主導力量,。根據(jù)我校教師目前掌握信息技術和使用電教媒體的整體水平，加大培訓力度,，提高全校老師制作課件的水平和應用網(wǎng)絡技術進行辦公,、教育教學的能力。

2,、學校教學資源開發(fā)目標

本年度加大信息技術與學科課程的整合力度,，調(diào)動廣大教師制作課件的積極性，完善學校資源庫的建設,。

3,、網(wǎng)站建設的目標

學校教育信息網(wǎng)的建設要統(tǒng)一規(guī)劃、網(wǎng)站建設要職責分明責任到人,，共同完善校園網(wǎng)的建設,。

4、信息技術教育的目標

做好“信息技術教育”的落實工作,，切實加強信息技術課的教研教學工作,。將“上有趣味的課、上有價值的課,、上有文化的課”作為我們課堂教學的探索目標,。

5、加強對《信息技術》課程的教學管理

要求信息技術教師積極探索構(gòu)建新型的教學結(jié)構(gòu),，更新教育模式和方法,，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),。

三,、主要任務：

電教工作的主要任務是：網(wǎng)絡的完善和充分利用、完善教學資源庫,、提高教師隊伍電教素質(zhì),、完成信息技術教學工作,、完善電教管理制度和電教設備的維護保養(yǎng)等工作。做好學校電化教育的各項組織工作,，建立良好的運行機制,，切實抓好隊伍建設，爭取多方支持是實現(xiàn)上述目標的保障,。為實現(xiàn)上述目標,，著重做好以下幾項工作：

(一)加大投資力度，不斷完善學校教育教學現(xiàn)代化設施,，以滿足教育教學的發(fā)展需求,。

(二)加強電教設施的管理

1、及時做好電教設施的登記,、注銷工作,。

2、做好電教設施,、網(wǎng)絡設施,、專用教室的使用、維護,、衛(wèi)生,、安全(防盜、防火,、用電,、網(wǎng)絡運行)，建立完善各項管理制度,，并做好相關記錄,。經(jīng)過不斷的保養(yǎng)和維護保證電教設備的利用率和完好率。

3,、加強對網(wǎng)絡中心機房管理,，做好維護，及時更新系統(tǒng),、殺毒軟件,，切實保證網(wǎng)絡、軟件運行的安全,。

(三)開展多種形式的培訓活動

1,、組織現(xiàn)代教育技術的培訓，提高教師的信息素養(yǎng),。

2,、豐富校園網(wǎng)的內(nèi)容，讓校園網(wǎng)在教育教學中發(fā)揮其應有的作用。

3,、開展現(xiàn)代教育技術應用于課堂教學的電教教研活動,。

4、積極進行信息技術課的教學研究,，提高教育質(zhì)量,。

5、組織好信息技術類競賽的培訓工作,。

四,、具體工作：

九月份：

1、制訂20xx年電教工作計劃

2,、制作學校各項統(tǒng)計記錄,、表冊。

十月份：

1,、繼續(xù)建設好學校校園網(wǎng),。

十一月份：

1、組織教師參加以信息技術的校本培訓,。

2,、加強校園網(wǎng)資源庫建設。

十二月份：

1,、電教工作的維護、保養(yǎng)監(jiān)督檢查工作,。

1,、檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況,。

一月份：

2,、整理校電教檔案，資料,。

3,、撰寫本期電教工作總結(jié)

說明：

1、教師培訓與教導處協(xié)商后公布培訓時間

2,、本學期準備在某個下午第一節(jié)(寫字課)進行電教組教研

3,、本學期打算開展電教讀書學習(有讀書筆記)

小學電教工作計劃秋季篇二

一、指導思想

根據(jù)納雍縣電教中心及上級文件精神和要求,，以科學發(fā)展觀為指導,，圍繞學校本學期的工作計劃，結(jié)合我校的設備條件和師生的實際情況,，以電子度算機為主,，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設現(xiàn)代化的師資隊伍,，切實提高我校應用現(xiàn)代信息技術教育教學的水平,，力爭實現(xiàn)新的跨越。

二,、基本情況

我?，F(xiàn)教師42人，有計算機8臺,，大多數(shù)老師對計算機的使用不熟練,，特別是對多課件的制作和使用僅僅只有幾位老師掌握，因為硬件設施的制約,，我?，F(xiàn)在在現(xiàn)代信息技術教育教學上的水平還很低。

三,、工作目標

1,、加大硬件建設。完善電子備課室,，添置新軟件,；為教育信息化教學做好準備。

2,、加強對《信息技術》課程的教學管理,。要求信息技術教師積極探索構(gòu)建新型的教學結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法,，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣,，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。

3,、努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍,。幫助教師學會教育教學中對多媒體應用，并學會應用多媒體課件,。

4,、結(jié)合上級部門的安排，進一步抓好電教常規(guī)培訓,。培訓教師,，使教師對多媒體運用有了初步的理論基礎，重點抓課件的制作和運用的培訓,。

三,、強化校本培訓

在做好學校現(xiàn)代教育技術工作規(guī)劃的同時,，還要做好校本培訓的工作：對老師使用電腦水平進行培訓,，提高老師對信息技術使用的能力,。提高教師的信息技術素養(yǎng),。

四、加強常規(guī)工作的管理

1、“二好一確?！?。訂好初期的工作計劃,；做好電教軟,、硬件的整理、檢查和維修工作,；確保教學的正常使用,。

2、對電教使用情況進行及時登記,，提高電教使用率,。加強教師運用信息技術開展教學的能力培訓。

五,、具體工作安排

二月份：

1,、制訂20xx—20xx學年第二學期電教工作計劃。

三月份：

1,、更新電子備課資料,。

2、制訂學校電教工作管理制度和工作人員管理職責,。

3,、調(diào)研電教軟件需求情況。

四月份：

1,、組織教師參加以信息技術為主的校本培訓,，培訓信息技術的基礎知識及基本操作。

2,、充分利用網(wǎng)上資源，學習電教知識,。

3,、組織教師參加以信息技術為主的校本培訓，培訓課件制作,。

五月份：

1,、收集備課資料，充實資源庫,。

2,、檢查電教設備維修工作，查看教師電教使用情況,。

六月份：

1,、 檢查學校的電教管理情況，對電教資料登記薄、借閱記錄,、電教管理員規(guī)則,，進行檢查。

2,、整理校電教檔案,，資料。

七月份：

1,、撰寫本期電教工作總結(jié),。

2、收歸借出的電教設備,。

小學電教工作計劃秋季篇三

一,、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和十六精神為指導,，全面落實黨的教育方針,，認真學習《基礎教育課程改革綱要》精神，加強師資隊伍建設,，把網(wǎng)絡資源的開發(fā)利用和教師的信息技術培訓為重點,，進一步推進學校教育信息化進程。

二,、目標任務

圍繞學校近三至五年工作規(guī)劃,，強化電教的組織、管理,、培訓,、服務工作，保證教育信息化進程的順利進行,。 具體工作：

(一),、充實技術資源，全面提升教育信息化實施水平

1,、加強現(xiàn)代教育技術課題研究提升水平,。

積極申報市縣級電教課題，在課題立項以后,，扎實開展研究工作,。與教務處、教研處共同做好相關組織指導工作,。使電教與學校各學科能夠有效整合,，促進學校的其他學科教學水平的提高。

2,、加強學校教育信息化工程建設,，加快校園網(wǎng)資源開發(fā),，一是創(chuàng)建屬于我們?nèi)∽约旱木W(wǎng)頁，二是進一步修改和完善學校網(wǎng)上主頁,，及時上傳和添加相關信息,，三是要求中青年教師要逐步建立起個人主頁，校園網(wǎng)定期進行維護更新,，有計劃地逐步建立和開發(fā)各班的主頁,、學生主頁。

3,、建設學校資源庫,。

學校資源庫的建設工作十分重要。本學期將逐漸完善學校的資源庫,，組織教師進行相關的培訓,，動員全體教師都參與到資源庫的添加、完善的行列中來,。我們將對資源庫進行細致地分類,，分門別類地把學校的資源進行序列化，細致化,。特別是收集有關成功教育的一些優(yōu)秀視頻,，用事例來激勵學生成長，鼓舞學生的士氣,，夯實學生的精神食糧,，讓學生感受成功帶來的喜悅。在教師之間,，著力提高教師的業(yè)務能力,，各個備課組之間明確備課分工，發(fā)揮集體的最大優(yōu)勢,，資源共享,。

(二)、加強學習培訓,，提高教師理論水平和業(yè)務素質(zhì),。

1、學習是教師工作之根本,，本學期學校將開展教師的電教學習,，以集中學習和分散自學的方式展開,。組織教師學習有關電教化的雜志,，要求教師每月至少看一篇電教文章，寫下心得感受,，學期末要求完成一篇高質(zhì)量的電教論文,，積極參加縣市電教論文的評比活動,；組織教師收看專家輔導講座和名師教學錄像，召開研討會,，舉辦心得交流會,，探索信息技術在教育教學實際中的優(yōu)勢，逐步形成新的理念,。

2,、本學期將利用校本培訓，對教師進行專題的課件制作輔導,，開發(fā)自制課件,，充實學校校本資源庫。繼續(xù)對教師進行學校的網(wǎng)絡平臺,、資源庫,、備課系統(tǒng)、學校論壇,、辦公系統(tǒng)和應用培訓,。鼓勵教師參加縣市區(qū)課件制作評比，提高運用現(xiàn)代技術教育的能力,。做好教師的遠程培訓,，切實落實省國培計劃，讓教師在電教領域逐步提高業(yè)務水平,。

3,、本學期公開課要求上多媒體課，充分利用班班通該我們帶來的便利,，享有三小現(xiàn)有的教育資源,，實現(xiàn)信息技術與學科教學的整合，全體教師信息技術與學科整合的能力,，大教師都能將信息技術應用到教學改革中去,，新課程改革的進程。

(三),、增大管理力度,，提升學校信息技術教學水平。

1,、加強專用室和專用設備管理,。微機室、電教室,、辦公室的計算機等電教設備責任到人,，杜絕安全隱患，確保電教設備工作正常,，對相關人員作好考核,。

2,、要求信息技術教師能學習教育教學理論，提高信息課的教學質(zhì)量,，提高業(yè)務水平,，為提高學生的信息素養(yǎng)扎扎實實地工作。本學期,，學校領導將不定期地深入課堂聽課,，并要求信息技術教師面向全校上一堂公開課；同時對于興趣小組的輔導,、學校校本培訓,、網(wǎng)站的建設、維護與管理上要多下功夫,，確保電教工作順利進行,。

三、具體工作安排

九月份：

1,、制訂20xx-20xx學年學期電教工作計劃

2,、創(chuàng)建學校網(wǎng)站，上傳新聞及圖片,。

3,、制訂學校電教工作管理制度和工作人員管理職責

4、成立電腦制作興趣,。

十月份：

1,、調(diào)研電教軟件需求情況。

2,、組織教師參信息技術為主的校本培訓,，培訓信息技術的基礎知識及操作。

3,、網(wǎng)上資源,，學習電教知識。

十一月份：

1,、組織教師參信息技術為主的校本培訓,。

2、網(wǎng)上資源,，學習電教知識,。

十二月份：

1、組織學生舉行科技活動：

a,、電腦制作(電腦繪畫,、 電子報刊、網(wǎng)頁制作)

b、科技創(chuàng)新活動(科學幻想畫,、科技小發(fā)明、科技小論文)

2,、檢查電教設備維修工作,，教師電教使用情況

元月份：

1、 檢查學電教管理情況,，對電教資料登記薄,、借閱記錄、電教管理員規(guī)則,，檢查,。

2、整理校電教檔案,，資料,。

3、撰寫本期電教工作總結(jié),。

小學電教工作計劃秋季篇四

一,、教材分析

本冊教材主要包括手工制作、種植技術,、家庭烹飪,、模型制作等四個板塊。在這個世界里,，學生將在老師的指導下學習手工編織,、種植、烹飪,、編織,、家用電器等內(nèi)容。勞技課的范圍很廣,，為學生創(chuàng)造了廣闊的天空,，也為學生的基礎勞動知識的學習奠定基礎。

二,、學生情況分析

六年級共有學生 人,，其中男生 人，女生 人,。學生大部分都是民工子弟,，在家在校的勞動積極性高，創(chuàng)造性強,。但是隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,，大部分不會種植基礎技術、烹飪,、小電器的制作,、紙藝手工等技術,。但他們通過學習，可以培養(yǎng)學生幫父母分擔家務的能力,，培養(yǎng)他們的孝心,，有助于他們以后人生道路的發(fā)展。

三,、教學目標

1,、思想品德目標：

在勞技教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,，培養(yǎng)學生社會主義的思想品德,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力.發(fā)展學生的手腦并用能力.培養(yǎng)學生健康高尚的審美情趣.提高學生的文化品味.發(fā)展健康個性.逐步形成健全人格。

2,、知識目標：

了解種植基礎知識,，常用烹飪技術，手工工藝制作技術,。

3,、能力目標：

通過勞技課的學習，使學生掌握一定的勞動技能,，在動手動腦的勞技課中,，既學到了技術，又磨練了意志,，同時智力得到進一步發(fā)展,，生活自理能力不斷增強，更使學生感受到勞動的魅力,。

4,、情感目標：

培養(yǎng)學生正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，培養(yǎng)他們熱愛祖國,，孝敬長輩.通過勞技課的學習,，他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動的快樂，同時也深刻體會到努力學好文化科技知識的重要性,。通過節(jié)假日,，寒暑假幫父母做力所能及的家務，在父母的贊揚聲中,，他們再次感受到勞動的美,。

四、教學措施

1,、從勞技課的實際出發(fā),，使學生理論和實際相結(jié)合，提高思想認識，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣,。

2、理論知識的傳授要突出重點,，注重知識,，能力和情感之間的聯(lián)系。

3,、重視學生思維能力的發(fā)展，發(fā)展他們的觀察,，思考,，聯(lián)想和想象能力，尤其要重視培養(yǎng)學生作品制作的創(chuàng)造能力,。

4,、教學過程中要抓住學生的閃光點，多表揚,，少批評,，激發(fā)學生學習的興趣。

5,、勞動工具和材料的添置,，要盡可能考慮學校的經(jīng)費承受能力，節(jié)省開支,，又要減輕學生的負擔.盡量進行廢物利用,，化害為利，變廢為寶,。

6,、利用在每班評選”巧手之星”的活動，提高他們的操作技能,。

7,、要精心備課，尤其要備學生,，突出重點,，難點。

小學電教工作計劃秋季篇五

一,、指導思想

為了全面貫徹黨的教育方針,，實施“三個代表精神”，進一步推進素質(zhì)教育,，體現(xiàn)我?！耙詫W生為本”的教育理念，努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動,，通過活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育,，掌握技能,，全面提高學生的素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成具有較好綜合素質(zhì)的中,、高級技術性人才,。

二、活動目標

1,、通過組織多種活動,，使學生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主選擇參加科學,、技術,、體育、文藝等方面的活動,，以發(fā)展他們的興趣和特長,。

2、通過引導學生自己去組織,、去實踐,、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干,。

3,、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育,。

4,、通過引導學生參加友誼負擔文娛、體育活動,，獲得科學的休息,，使他們生活愉快，身體健康,。

三,、活動措施

1、定好興趣小組輔導教師,，制定活動計劃,。

2、做好各種興趣小組的報名工作,。

3,、定期檢查活動情況,，促進活動順利開展。

4,、各輔導教師要根據(jù)學生的愛好,、特長，在學生自愿參加的基礎上,，在班主任的協(xié)助下選取學生,，制定各組的輔導計劃，包括：情況分析,、活動目標,、活動措施、活動時間,、活動地點,、活動內(nèi)容、學生名單等,。

5,、活動成果為：制作,、學生習作或心得體會,、日記、活動感受和收獲等,。

小學電教工作計劃秋季篇六

一,、學生現(xiàn)狀分析：

六年級的學生經(jīng)過了五年的美術學習，他們對美術了解的也相對較多,，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識和經(jīng)驗,，其抽象思維、知識的綜合運用能力和動手制作能力也相對有所提高,。本學期繼續(xù)一方面進一步培養(yǎng)學生認識美術這一學科的特點,，了解更多的美術知識，嘗試使用不同的工具,，運用不同的表現(xiàn)方式,，體驗形、色的變化與魅力,。另一方面則更加側(cè)重對美術文化的學習和滲透,，加強學生對知識的綜合運用能力，感受美術所帶來的樂趣,。

二,、教學總目標：

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，運用各種工具材料進行制作,。運用美術欣賞和評述的方法,，了解書作品的特征,，了解美術表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術活動的樂趣,，獲得對美術學習的持久興趣。熟悉美術語言的基本表達方式和方法,，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

三,、教材分析：

該教材貼近學生的心理,，符合學生的年齡特點，每課的主題都有美術帶來的有趣的驚喜,。六年級美術教材一共分為19課,。每一課都側(cè)重于“造型?表現(xiàn)” 、“設計?應用” ,、“欣賞?評述” ,、“綜合?探索”四個學習領域中的一個方面，同時也有不少系列的課,，教學內(nèi)容前后聯(lián)系比較緊密,，非常適合學生較深入地做一個專題。并且有些教學內(nèi)容還設計成了案例學習,、問題學習和項目學習,，這就要求我們老師應多引導學生進行主動的探究學習，增加學生集體合作的機會,。其次本冊教材繼續(xù)體現(xiàn)了人美版教材的可操作性強,、貼近生活、關注美術文化的滲透和注重學生學習興趣的培養(yǎng)等特點,。

四,、教學目的和教學重點、教學難點：

“造型?表現(xiàn)”：在教學中,，讓學生運用形,、色與肌理等美術語言，選擇合適自己的各種工具,、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，發(fā)展美術創(chuàng)作能力,，傳遞自己的思想和情感,。

“設計?應用”：運用對比和和諧、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法,，進行設計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境。

“欣賞?評述”：欣賞認識自然美和美術作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述、分析與討論等方式,，了解美術表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解,。

“綜合?探索”：結(jié)合學校和社區(qū)的活動,，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式,，進行策劃,、制作,、表演與展示,，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。

重點：在學習中逐步體會美術的學習特征,，激發(fā)和保持學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新能力。了解美術語言的表達方式和方法,，靈活的掌握對造型,、色彩的運用，發(fā)展美術實踐能力,，滲透人文精神,。

難點：發(fā)展學生的藝術感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操,，提高審美能力,，同時滲透德育教育。并且繼續(xù)加強對學生創(chuàng)新能力和合作能力的培養(yǎng),。

五,、教學措施：

1,、教師本人積極學習提高自身素質(zhì)，多看,、多讀,、多思新課改的教學理念和教學案例。在深入透徹地鉆研教材,、吃透教材的基礎上,，根據(jù)學生具體情況靈活多樣的實施教學。

2,、在教學中,，多遵循審美的規(guī)律, 多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象,，進行比較,。多通過比較、討論等方法,，引導學生體驗,、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美情趣。,。

3,、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。教師積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,，通過思考,、討論、對話等活動引導學生在美術創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性地運用美術語言,。老師鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習,，發(fā)表自己獨特的見解,。

4、創(chuàng)設一定的文化情境,，增加文化含量,，使學生通過美術學習加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識,，樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神。

5,、注重教學評價,，使評價能真正地促進學生健康和諧地發(fā)展,。

6、重視對學生學習方法的研究,，引導學生以感受,、觀察、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,，進行自主學習與合作交流。

7,、以各種生動有趣的教學手段,，如電影、電視,、錄像,、范畫、故事,、游戲,、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣,。盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡美術教學,，鼓勵學生利用互聯(lián)網(wǎng)資源開闊視野，進行自學,。

六,、教學進度安排：

課時安排

1、第一課《凝固的音樂——建筑》 1課時

2,、第二課《有特點的人臉》 2課時

3,、第三課《戲曲人物》 1課時

4、第四課《圖形的魔術組合》 2課時

5,、第五課《線描畫中的黑白對比》 1課時

6,、 第六課《自制小畫框》1課時

7,、第七課《色彩的調(diào)和》 2課時

8,、第八課《畫一幅色彩和諧的畫》 2課時

9、第九課《箱板上的新發(fā)現(xiàn)》 2課時

10,、第十課《參觀券的設計》 2課時

11,、 第十一課《神秘的禮盒》 2課時

12、第十二課《故事里的人》 1課時

13,、第十三課《筆的世界》 2課時

14,、第十四課《電腦美術——漫畫肖像》1課時

15、第十五課《神州風采》 2課時

16,、 第十六課《家鄉(xiāng)的老房子》 2課時

17,、 第十七課《家鄉(xiāng)的小吃》 2課時

18,、 第十八課《家鄉(xiāng)的藝術》 1課時

19、 第十九課《家鄉(xiāng)的歷史和發(fā)展》 1課時

20,、 全期小結(jié) 3課時

小學電教工作計劃秋季篇七

一,、指導思想

地方課程是基礎教育課程改革的一項重要內(nèi)容，是國家基礎教育課程體系的重要組成部分,，它與國家課程有機地結(jié)合在一起,，對實現(xiàn)課程模式的多樣化和課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化起著不可估量的作用。本學年地方課程教學實施,，以《國家基礎教育課程改革指導綱要》為課程理念,，根據(jù)上級教育部門頒發(fā)的課程計劃，以科學發(fā)展觀為指導,，貫徹當和國家教育教學方針,，結(jié)合我校各項資源開發(fā)利用的實際情況，進行安全,、環(huán)境,、傳統(tǒng)文化教育等方面的教育。

二,、教學工作目標任務

地方課程的根本目的是培養(yǎng)學生的社會責任感,，以及參與社會生活的能力，培養(yǎng)和發(fā)展學生適應社區(qū)發(fā)展需要的基本素質(zhì),。我們把"以學生全面發(fā)展為本",，培養(yǎng)學生創(chuàng)新探索精神和社會實踐能力以及良好的個性品質(zhì)作為課程教學的核心。充分利用地方,、社區(qū),、學校、家庭等多方面的課程資源,，豐富學生的生活積累和文化積累,，激發(fā)學生熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛生活的積極情感,，培養(yǎng)環(huán)保意識和科學發(fā)展觀，全面提高學生綜合素養(yǎng),，為學生建立正確的價值觀,、形成良好的情感和態(tài)度奠定堅實的基礎,。

1、安全教育方面

中央領導對中學生安全的指示:"人民生命高于天,，人民利益重如山",。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一"安全教育",，要讓學生在交通,、校內(nèi)外活動,、消防、疾病預防等方面確實引起高度重視,，杜絕麻痹思想,、僥幸心理，教給學生必要的各方面的安全知識,，培養(yǎng)安全意識和交通安全責任感,，確保學生的安全,。

2、環(huán)境教育方面

環(huán)境保護對于科學發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義,。環(huán)境保護，教育為本,。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作,，是學校教育的重要組成部分,，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一。逐步樹立熱愛環(huán)境,，保護環(huán)境,，關心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè),，幫助學生進一步增長環(huán)保知識,，掌握環(huán)保基本方法,，從小樹立環(huán)保意識,，引導學生參與環(huán)保實踐，從小培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣,，與自然和諧共處的綠色文明意識,，既是現(xiàn)代小學生應具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任,。

3,、傳統(tǒng)文化教育方面

通過感知民族精神、弘揚民族傳統(tǒng),、領略民族文化,，探究、合作,、實踐是領略民族文化,、感悟民族精神最重要的方法。在這門新的課程中,，學生是主角,，讓學生閱讀、大聲誦讀,、翻譯古文,、詩歌欣賞……等一系列活動中，感悟民族文化的博大精深,，更重要的是在今后的學習和生活中不斷地用心感悟,。

三、教情分析

我本學期擔任初三地方課程教學工作,。雖然有了二十多年的教學經(jīng)驗,，還是初次接觸地方課程教學，積極開展教學集體備課,，認真研讀教材,，分析學情，把握課程標準,，遵循教學規(guī)律,，完成教學任務,。

四、學情分析

初三共有學生50人,。這些學生來自于城市與農(nóng)村,，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢,，成績較好,。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣,。教師要做好每一個學生的工作,，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步,。

五,、完成目標任務的具體措施

1、教師在教學中要繼續(xù)認真落實《課程》提出的課程理念:面向全體學生,，

實現(xiàn)因材施教,，促進每個學生的充分發(fā)展;努力提高學生素養(yǎng)，教學目標,、內(nèi)容和評價都應有利于提高每個學生的素養(yǎng),。

2、大力倡導"問題即課題,，教學即研究,，成果即成長"的教育科研觀。教學中要有科研意識,，要邊實驗,、邊研究，力爭做一名科研型的教育工作者,。

3,、在教學中，要努力使學生在知識,、能力,、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動,。

4、教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng),。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng),。教師要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣,。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查,、技能訓練,、練習、探究和資料分析活動,。

5,、教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的整合。

6,、有條件要積極組織好生物小組活動,，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學生進行個別指導。

六,、教學進度表

周次 教材內(nèi)容 課時數(shù)

1交通安全——警察的作用1

2交通安全——乘車安全1

3交通安全——法規(guī)常識1

4食品安全——法律規(guī)定1

5食品安全——巧辨真?zhèn)?

6食品安全——養(yǎng)生1

7消防安全——認識滅火器1

8消防安全——火災自救與救他1

9消防安全——警察的作用1

10預防地震危害我可以做些什么? 1

11避震安全常識1

12交通安全——警察的作用1

13環(huán)境保護——刻不容緩1

14環(huán)境保護——人人有責1

15環(huán)境保護——展望未來1

16學校衛(wèi)生工作條例1

17青少年健康教育的必要性和原則1

18交通安全——警察的作用1

小學電教工作計劃秋季篇八

教師的職業(yè)是神圣的,，加強師德建設,，提高師德素質(zhì)極為重要,，師德作為社會道德體系的組成部分，是規(guī)范,、約束教師的職業(yè)行為重要準則,。教師的道德內(nèi)化為教師的人格后，它便體現(xiàn)在教師的職業(yè)行為及教師的教學中,，提高師德素質(zhì)是教師教書育人必須具備的條件,。本學期，我校將從以下幾個方面加強師德建設：

一,、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹xx大精神,，根據(jù)教育部教師[20xx]2號關于重新修訂和印發(fā)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的通知精神,，加強師德建設，提高教師師德水平,，努力建設一支師德高尚,、樂于奉獻、勤于育人,，具有現(xiàn)代教育理念,、符合時代要求的教師隊伍。

二,、加強理論學習,，提高師德修養(yǎng)

1、教師要認真學習黨的xx大及全會精神和“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵,，樹立正確的世界觀和人生觀,，從根本上說，一個教師高度的社會主義師德覺悟,，是以正確的科學的世界觀,、人生觀和革命理想指導的,，只有樹立起科學的世界觀、人生觀,，才能堅定不移地熱愛和獻身于人民的教育事業(yè),。

2、加強理論學習,。本學期應著重抓好新修訂《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習,，學校將20xx年修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，印發(fā)每位教師并作為教師繼續(xù)教育學習培訓材料來研修,，組織一次題為“規(guī)范教師師德行為,，提高教師師德素養(yǎng)”的學習研討會，上交一份學習心得體會,。通過理論學習,，深刻理解教師道德規(guī)范和要求，明辨是非,，提高遵守師德規(guī)范和要求的自覺性,。

3、認真學習教育科學理論和科學文化知識,，掌握教書育人的本領,，教師學習教育理論，掌握教育規(guī)律,，按教育規(guī)律辦事,，才能真正做到教書過程中育人。

4,、按照教師道德的規(guī)范要求,，不斷進行自我教育和自我改造，教師的道德品質(zhì)要在教育實踐中不斷認識,，不斷提高,，不斷完善。

三,、依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)

1、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,，教師要做到以法治教,，建立健全師德評價與管理機制，校長全面負責,，組織機構(gòu)建全,，層層負責。全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，不做違背黨和國家方針政策的事,。 2、教師要做到愛崗敬業(yè),，愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,，人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè)，做到熱愛教育,、熱愛學校,、盡職盡責、教書育人,、認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，不傳播有害學生身心健康的思想,。

3,、師德修養(yǎng)不是教師個人孤立的脫離社會的閉門修養(yǎng)，是在教育實踐中與人交往相互影響的社會性活動,，教師品德修養(yǎng)是社會道德進步的重要組成部分,，教師作為精神文明的傳播者，同時應該成為良好道德情操,，思想風貌的效法者和學習者，從教育家那里汲取思想營養(yǎng),，以優(yōu)秀教育為榜樣,，向教育對象學長處，才有可能成為師德修養(yǎng)高的教師,。

四,、熱愛學生，嚴謹治學

1,、教師做到熱愛學生。熱愛學生是教師道德的重要規(guī)范，師生關系是教師在工作中所面臨的主要人際關系,，關心愛護學生,、尊重學生的人格平等、公正對待學生,、保護學生合法權益和安全,，促進學生全面健康發(fā)展。

2,、嚴謹治學是教師必須具備的道德規(guī)范,，教師做到樹立優(yōu)良的學風，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識,，探索改進教育教學方法,，提高教育，教學和科研水平,。

3,、團結(jié)協(xié)作是教師與教師，教師與學校領導等教育主體之間相互關系的道德規(guī)范,，教學工作中做到謙虛謹慎,，尊重同志，相互學習和幫助,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。

4,、為人師表,，為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范，教師個人做到模范遵守社會公德,，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌,，作風正派,，以身作則，注意自省,、自糾,。

本學年師德建設在上學年從八方面“自我約束、自我規(guī)范”考評的基礎上,，按新修訂《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求進行修改完善,，開展“六查六看”，并將依“六查六看”內(nèi)容對教師進行學年師德考評,。

“六查六看”內(nèi)容是：

一查依法治教,，看有無歧視后進生和將后進生拉出課堂；看有無體罰和變相體罰學生等違反教育法規(guī)現(xiàn)象,；

二查愛崗敬業(yè),，看有無不堅守工作崗位和考勤紀律；看有無不認真?zhèn)湔n,、不按時上課,、不及時批改學生作業(yè)等現(xiàn)象；

三查關愛學生,，看有無尊重學生人格,，平等公正對待學生；看有無關心學生健康和保護學生安全意識。

四查教書育人,，看有無重視學生良好品行,，促進學生全面發(fā)展，看有無以分數(shù)作為評價學生的唯一標準,。

五查為人師表,，看有無在工作期間酗酒、炒股,、玩游戲,，上課接打手機等不良行為；看有無亂收費搞有償家教,、亂發(fā)復習資料現(xiàn)象,。

六查學習研修，看是否參加教研教改,，堅持業(yè)務學習,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平；看有無學習研修筆記,。

師德建設是一項長期工作,，任重而道遠，繼往開來,，與時俱進,，我校的師德建設將在具體工作中，不斷總結(jié),，開創(chuàng)師德建設工作的新局面,。

小學電教工作計劃秋季篇九

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校發(fā)展“”規(guī)劃,，認真貫徹落實我?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃，扎實開展法制宣傳教育,，創(chuàng)新法制宣傳教育形式和方式方法,，使全校師生的法律素質(zhì)進一步提高，法治意識進一步增強,，自覺學法守法用法氛圍進一步形成;深入推進學校法治實踐,，依法規(guī)范和管理的各項事務，使學校法治化管理水平進一步提高,。

二,、工作任務

1、加強領導，推進學?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃的順利實施,。 加強領導，把依法治校工作擺上學校工作的重要議事日程,，繼續(xù)堅持依法治校工作的組織機構(gòu)和辦事機構(gòu),，建立健全各項制度，做到學校主要領導親自抓,，分管領導,，各領導小組成員協(xié)助抓，分工合作,，齊心協(xié)力,，落到實處，做到年初有計劃,、年未有總結(jié),，確保本年度學校依法治校工作的順利開展，學?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃的順利實施,。

2、學校將保證開展依法治校工作的活動經(jīng)費,。設立并完善紅領巾廣播站,、校園櫥窗、班級黑板報,、學校校訊通等宣傳媒體的設施設備,，使它為更好的順利開展依法治校工作提夠有效的幫助。

3,、堅持教職工代表大會制度,，充分發(fā)揮教代會在學校民主管理，民主監(jiān)督中的重要作用,，學校重大事務和涉及教職工切身利益事項都要通過較代會議事,、決策與監(jiān)督;堅持校務公開制度，讓師生知校情;繼續(xù)堅持教職工及學生申述制度,，保證申述渠道暢通,，切實依法維護教職工和學生的合法權益。 堅持依法治理體罰和變相體罰學生行為,，堅持把校園違紀違規(guī)事件與評優(yōu)評先掛鉤,，凡涉及到評優(yōu)評先或教職工評職晉級，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款,，對教職工的個人行為予以必要的約束,。

4、加強對師生的法律宣傳教育工作。

認真組織全體教師學習《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護條例》、《國旗法》,、《小學生傷害事故處理條例》,、《憲法》等法律法規(guī)知識，記學習筆記,。目的是使全體教職工熟知法律基本知識,，為教育服務，為自身遵紀守法奠定基礎,。認真開展普法教育活動,。如開展教師師德演講活動;開展法律知識答卷活動;開展教師師德論文、廉政論文或民族團結(jié)征文等活動,，在廣大教職工中樹立依法治教,，以德立校的意識。

5,、加強對學生的普法教育宣傳活動,。

(1)、加強誠信教育,、法制教育,、安全教育、心理健康教育,、公民道德教育,，堅持不懈、持之以恒地開展好小學生普法教育和日常文明行為的養(yǎng)成教育,。讓學生懂得“行為決定習慣,，習慣決定性格，性格決定成敗”的道理,，同時廣泛開展符合學生身心健康,、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活,，提高學生法律、自我約束等綜合素質(zhì),。

(2),、認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育,。通過落實《小學生禮儀常規(guī)》,、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等校園常規(guī)，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),，培養(yǎng)學生愛自然,、愛他人、愛自己的情感,，從小做自身講儀表,、對人講禮貌、學習講勤奮,、社會講公德,、在家講孝順的好公民。

(3),、本年度,，我校將以活動為載體，形式多樣化地對全體學生廣泛開展一系列普法教育專題活動與教育,。如：三,、四月份以學雷鋒、安全教育日,、公民道德月,、憲法法律宣傳月、“3·8”婦女節(jié),、“3·15”國際消費者權益日等為契機開展主題為“安全教育”“法制安全維系你我他”的國旗下講話,、黑板報、義務勞動,、講座等形式的活動;五月份讓法制校外輔導員對全體師生進行法制安全知識的講座;六月份觀看法制教育影片;九,、十月份開展遵紀守法從我做起的法制幫教活動和“法在我心中”主題班會;十一、十二月份,，利用“12·4”全國法制宣傳日為契機,，開展法制知識競賽和交通法規(guī)知識競賽活動。除了開展以上這些活動外,，還可以根據(jù)學校當時的實際情況,，進行“珍愛生命，遠離毒品”的法制教育圖片展;開展法制宣傳,、黑板報,、手抄報、法制教育征文活動,，增強法制宣傳教育的針對性和實效性,。

(4)、在節(jié)假日期間,，為了使廣大中小學生平安而有意義的度過各個節(jié)假日,，我校還計劃通過廣播向全體師生進行《關于加強節(jié)日期間學生安全法制教育的通知》的宣傳與學習,。目的是提醒學生在節(jié)假日期間要注意安全，提高學生的安全意識,，堅決杜絕我校學生在節(jié)假日期間發(fā)生一起安全事故,。

(5)、以“法制副校長”工作為抓手,，定期開展法制宣教,，認真落實青少年法制教育“計劃、課時,、師資,、教材”四落實的要求，組織開展青少年模擬法庭,、演講比賽,、手抄報等實踐活動。

(6),、借助“五老宣講團”的力量,，每月聘請“五老宣講團”的講師來校開展講座活動，對全體師生進行宣傳教育,。三月份以“崇尚科學 反對邪教”為主題;四月份以“增強法律意識,，預防犯罪，健康成長” 為主題;五月份以“講團結(jié),，促和諧,，維護社會穩(wěn)定”為主題;九月份以“長征精神興業(yè)千秋”為主題;十月份以“感恩偉大祖國”為主題;十一月份以“借助互聯(lián)網(wǎng)絡，快樂學習工作”為主題,。

(7),、繼續(xù)進行德育大講堂系列主題宣講活動。繼續(xù)堅持利用每天下午五分鐘的德育大講堂時間,，以法律,、安全、廉政,、愛國主義,、心理健康、疾病防治,、禁毒,、反邪教、綠色環(huán)保,、民族團結(jié),、文明禮儀等內(nèi)容為主題，對全校師生進行宣傳教育,。

小學電教工作計劃秋季篇十

一,、開設目的：

地方課程是國家課程改革和實施“義務教育課程改革方案”中以增進小學生健康為主要目的課程。 地方課程是基礎教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分,。結(jié)合我校各項資源開發(fā)利用的實際情況,，進行安全、國防,、環(huán)境保護的知識,、國學啟蒙等方面的教育。

二,、教學目標：

1,、 全面提升學生的古典文化素養(yǎng)，初步了解古代文化的優(yōu)美,。

2,、 通過名人長廊，讓學生了解古代名人的卓越才能,。

3,、通過名勝佳境，讓學生了解我們山東的名勝古跡,，激起學生熱愛家鄉(xiāng)的感情,。

4、了解并掌握一定的安全自救自護知識,。

三,、教學內(nèi)容：

教學內(nèi)容包括《傳統(tǒng)文化》和《安全教育》，分成不同的專題,，并不局限體裁,，表現(xiàn)形式。每周圍繞一個專題來進行教學,，如和諧校園,、和睦相處，詩經(jīng),、韓非子,、淮南子、戰(zhàn)國策,、姜尚等,，大力鼓勵學生在課外查找資料，對課堂學習進行補充,，進一步討論交流,，甚至可以視具體情況開展延伸活動。

四 ,、 教學重點：

蘇東坡說過：“舊書不厭百回讀,，熟讀深思子自知”,，因此教學中對所學詩詞要求學生背誦。我們將幫助學生用各種方法進行記憶,，進行朗誦比賽,，鼓勵學生多背，打造一個善于記憶的頭腦,。同時,，對詩詞的朗讀也進行專門指導。

五,、教學措施：

1,、教學中，應結(jié)合學生實際,，力求選擇適合學生合適的方法進行教學,，提高學生的興趣，采用多媒體動畫錄音等手段,，圖文并茂,，使學生在做做學學中達到教學目的。

2,、對國學啟蒙中的詩文進行 誦讀,，記背。再慢慢品嘗,，感悟,。對其中感興趣的話題，展開研究,。搜集整理更多的資料,，對我們的民族文化有更深的了解，夯實我們民族的根,。做一個真正的堂堂正正的中國人,。

3、結(jié)合本地實際,，對學生進行交通安全,、飲食安全、用電安全,，防溺水,、防雷防震等安全知識教育。

六,、教學內(nèi)容安排：

周次 教學內(nèi)容

第一周 《有話好好說》 第二周 《詩經(jīng)》

第三周 《安全乘車》 第四周 《韓非子》

第五周 《遠離危險地帶》 第六周 《淮南子》

第七周 《勞動中注意安全》 第八周 《戰(zhàn)國策》

第九周 《遠離火災保平安》 第十周 《姜尚》

第十一周 《遭到敲詐綁架怎么辦》 第十二周 《管仲》

第十三周 《不要離家出走》 第十四周 《孫武》

第十五周 《不要輕信陌生人》 第十六周 《司馬遷》

小學電教工作計劃秋季篇十一

一,、指導思想

勞動于技術教育是綜合實踐活動課程的一個重要組成部分，是國家制定性學習領域,，是一門綜合性強,，與學生生活實際,、當?shù)厣a(chǎn)實際和社會實際緊密聯(lián)系，以實踐為主的課程,。全日制小學開設勞動與技術課,，對于貫徹落實國家教育方針，推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)新精神和實踐能力,，具有十分重要的意義,。

二、 總的教學要求

(1)親近周圍的自然環(huán)境,，熱愛自然,，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力;

(2) 考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范,，增長社會溝通能力,，養(yǎng)成初步的服務社會的意識和對社會負責的態(tài)度。

(3) 逐步掌握基本的生活技能,，形成生活自理的習慣,，初步具有認識自我的能力。養(yǎng)成勤奮,、積極的生活態(tài)度,。

(4) 激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度,，發(fā)展探究問題的初步能力,。

(5) 堅持學生的自主選擇和主動實踐。尊重學生基于自己的需要,、動機和興趣所選擇的活動內(nèi)容與方式,。

(6) 以融合的方式設計與實施綜合實踐活動，實現(xiàn)研究性學習,、社區(qū)服務與社會實踐,、勞動與技術教育、信息技術教育等領域的整合,。

(7) 以研究性學習方式作為綜合實踐活動的活動方式,。

(8) 鼓勵并支持學生發(fā)掘、利用校內(nèi)外課程資源,，加強學校,、家庭、與社區(qū)三者之間的聯(lián)系,。

(9) 采用彈性課時集中使用與分散使用相結(jié)合,。

三,、教材分析要求：

第一單元 家政——種植

1、 了解家庭常見花卉的種植,、小花圃的管理和一些常見農(nóng)作物的種植的基本知識

2,、 學習栽培菊花、雞冠花和牽?；?，了解水仙花的栽培方法，了解花卉的有關知識,。

3,、 通過勞動實踐活動，了解花卉與文藝,、環(huán)保之間的聯(lián)系,，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的美化環(huán)境的意識。

第二單元 我的校園

了解生活中各種各樣的建筑模型,，掌握模型制作的基本方法,，并學會動手制作我的校園建筑模型，通過建筑模型的制作,，學會簡單的模型場景設計,、模型中綠化模型的制作等。

四,、學情分析

通過六年級上學期的勞技學習,，學生對于木工、金工等一系列技能,，已經(jīng)非常熟悉,，也能夠完全的看懂一些木工、金工的符號,，并且能夠根據(jù)要求制作完成簡單的木工,、金工小作品。本學期,，在上學期學習的基礎上,，進行了知識的拓展，如種植知識等,。本學期的勞技教材加入了模型制作的學習,，對學生各方面的能力要

求更加提高，通過這一部分的學習,，了解生活中各種各樣的建筑模型,，掌握模型制作的基本方法，并學會動手制作我的校園建筑模型，通過建筑模型的制作,，學會簡單的模型場景設計,、模型中綠化模型的制作等。

五,、提高質(zhì)量措施

對于教師：

1,、端正教育思想，更新教育觀念,，樹立正確的人才觀,、課程觀、教學觀和質(zhì)量觀;

2,、有計劃,、有組織地開展教學研究和觀摩課活動，經(jīng)常性的開展聽課,、 評課活動，主動與其他任課教師交換意見;

3,、不斷加強學科性學習以及教學研究,，提高自己的自身文化素質(zhì)。

4,、轉(zhuǎn)變教學觀念,，遵循教育規(guī)律，探索教育,、教學改革新方法,，新路子，開拓創(chuàng)新,，不斷進取,，努力培養(yǎng)學生的勞動能力以及勞技技能。

5,、認真?zhèn)湔n,、寫教案、研究課,，根據(jù)學生學習情況對學生進行必要的調(diào)整,，出色完成教學任務;

6、熱愛每一個學生,，尊重每一個學生,，關心每一個學生，要求學生做到的,，教師首先做到,，對學生循循善誘。

對于學生：

1、有明確的奮斗目標,，有強烈的求知欲望,，有濃厚的學習興趣;

2、尊敬老師的辛勤勞動,，聽從老師的正確教導,，認真完成老師布置的勞技操作任務。

3,、認真聽講,，積極動腦，思維準確,，大膽發(fā)言,，不懂的知識和問題虛心向老師和同學請教。

4,、養(yǎng)成良好的學習習慣,，包括課前準備好上課所必須的材料，課后,，把上課的知識點延伸到生活中,，懂得知識的回歸生活。

5,、積極參加學科學習實踐活動,，培養(yǎng)動手、動腦,、動口和創(chuàng)造能力;

6,、建立學習型組織，師生之間,、同學之間廣泛交流,，加強研究，相互補充,，形成一種活潑,、主動、向上的學習新風尚;

9,、開展“天才”教育活動和對“學困生”的幫助活動,，使優(yōu)秀學生更優(yōu)秀，使學習較差的學生盡快趕上;

10,、建立學習獎勵制度,，表彰獎勵優(yōu)秀學生。

小學電教工作計劃秋季篇十二

一,、指導思想

本學期我校教研工作我校以 綜合質(zhì)量管理 為帶動,，以改革為動力,，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心,，服務為宗旨,，管理為保證，提高為重點,，以加強教師隊伍建設為關鍵,，使教育科研成為提高教育教學質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點,，建立健全農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應用年長效機制,，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導,，緊緊圍繞學校三年規(guī)劃 創(chuàng)一,，爭二，保三 和學校工作計劃,，堅持教學教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質(zhì)量上一個新臺階,，課程改革邁出一個新的步伐,，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展,。

二、教學研究工作目標

1,、完善各項管理制度,，規(guī)范教研活動；

2,、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干；

3,、依托遠程教育資源,，提高教研成效；

4,、抓實課題實施過程,，豐富教研成果。

三,、校本教研形式

以 理論學習,、集體備課、主題教研,、反思交流 等活動為基本形式

圍繞教學主題,，需要理論指導。理論學習做到組內(nèi)學習與自己自學相結(jié)合，通過理論來指導教育教學實踐,，不斷提高教育教學水平,。

通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話,，注重 以老帶新,、以強帶弱 ，鼓勵教師大膽評點各抒己見,，促進教師共同提高,。

以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,，通過說課、聽課,、評課,、 教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法,、看法,，集思廣益達到同伴互助、共同提高,。

四,、具體措施

(一)校本培訓分層次、突重點

校本培訓工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學年我校的校本培訓工作將遵循 高質(zhì)量,、低投入，分層次,、突重點,、全員參與、整體提高 的原則,。培訓形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓為主，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課,、以及派教師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務素質(zhì),。

本年度我校校本培訓以三個方面為工作重點：

1,、教育教學理論培訓。

教師教學能力的高低,，教學質(zhì)量的有劣,，取決于教學思想的先進與否,。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教學實踐活動,。本學期我們將加強教育理論的學習,，具體要求為：讀、研,、寫,、評， 讀 即積極開展教師讀書活動,，豐富教師的 教育教學信息量,，在讀的過程中，寫好教育理論筆記,，尤其是教學隨筆和心得體會,； 研 即搞好小型的學習理論研討交流會，教師將所學理論付諸于教學實踐,，定期進行總結(jié)交流,，以達到學以致用，相互學習,，相互提高的目的,； 寫 即學習教育理論，教師不僅要善于運用,，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文,； 評 即學校采取檢查,、督導、考核等措施,，及時總結(jié)，保證理論學習真實有效,，對學有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵,。

2、抓好教學常規(guī)管理

新課程的全面推進,，教學改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強校園內(nèi)用普通話,，板書工整，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個重要依據(jù),。

充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學，充分利用現(xiàn)有的教學設備,，做到用好電教設備,，管好電教設備，使其為課堂教學服務,。

根據(jù)縣教研室和學區(qū)的安排,，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學校共同開展教研大練兵,，走出去，請近來,，保證人人參與,，人人提高，個個有收獲,，鞏固課堂教學主陣地,，確保教學質(zhì)量這一生命線。

3,、教育教學方法培訓,。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學水平?怎樣使教師的教育教學工作更加高效?這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題。

4,、現(xiàn)代教育技術培訓?，F(xiàn)代教育技術日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術更全面地為教學服務,，只有這樣才能使信息技術有效地與課堂教學整合。

5,、利用 5+1 教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實錄,。時間不少于6小時。

(二)課題研究講實效,、出成果

本學年是我校準備深入課堂,，加大課題研究的投入工作：

1、課題研究注重過程化,。教導處要加強教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫高質(zhì)量的教科研論文,，鼓勵教師向教育刊物投稿。

2,、課題研究講求實效性,。根據(jù)學校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導處要加強對各子課題組的管理,，與教師在研究中平等對話,、共同研究案例、教學方式和學習方式,，參與整個研究過程,。教科組主要負責人要積極有效地帶領教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用,，帶領教師通過開展一系列的教學研討,、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規(guī)律,，重視研究教材,、研究學生、研究教法,，在研究和反思中提高教學實踐能力,。

(三)校本教研高標準、嚴要求

學校的教研活動要突出時代性,、針對性,、實效性，研究的空間要基于校本,，基于實踐,，研究的重點要放在教師教學行為的轉(zhuǎn)變上。

1,、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學科教學中的一些熱點,、難點,、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲。

2,、教研活動的形式要多樣化,，有競賽、交流,、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3,、教研活動要對外開放,，加強教學交流，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量,，積極采取走出去，請進來的方式,，與縣,、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強校際間的互動交流,，使教師在互動中達成共識,，相互促進，共同提高,。

(四)開發(fā)校本課程

本學期繼續(xù)根據(jù)上級要求,，針對學生的興趣和需要，充分利用學校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程,，準備開發(fā)小學語文《古詩文背誦與朗讀》

五,、工作要求

1、本學期課堂教學研究的重點是落實新理念,、提高課堂教學的效率,。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實好集體備課,、反思交流、主題教研,、理論學習的四項活動,，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學習結(jié)合起來,。每次教研活動,，相應教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步,。

3,、認真積極參加各培訓學習、講座等活動,，形成進行教學反思的習慣,。

5、鼓勵 閑聊式 教研方式,，提倡同伴互助風氣,。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象,，進行閑談,，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗,。另外,，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決,。

六、完善教研機構(gòu),，充分發(fā)揮教研組的作用

學校教研組要在學習教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎上，結(jié)合上級的要求和學校的實際,，確定教研的目標,，全盤部署教研工作，各學科教研組要依據(jù)學校的教研目標及學科特點,，確定科組的教研計劃,，組織教研活動，真正做到有計劃,，有實施,，有記錄，有考勤,，有總結(jié),。

七、教研工作計劃安排

二月 三月

1,、制訂教科研工作計劃

2,、召開教師會議，了解本年度計劃內(nèi)容,。

3,、利用遠程資源等學習《課程標準》等理論知識。

4、召開課題組長會議

5,、各課題組制訂本學期課題研究工作計劃

四月、五月

以遠教課為依托,，組織好各課題組的實驗教師研討課活動

1,、組織教師對課題情況初步檢測

2、組織好考試命題工作

3,、總結(jié)本學期教研工作,，制訂下學期教研工作計劃

九月、十月

1,、繼續(xù)對教師進行有關理論知識,、教學方法的培訓。

2,、深入課堂,，繼續(xù)開展課題研究，實施兩階段兩反思,。

十一月 十二月

1,、開展教學大練兵活動，全校性公開教,。

2,、適時進行總結(jié)，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課,，

3,、并對教研工作進行全面總結(jié)。