在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學(xué)生敘事作文400字篇一

過幾天后,，媽媽對我說：“表姐今天就要來了,，高興嗎?”我說：“高興，當(dāng)然高興了,?！?/p>

晚上，表姐打電話過來說,，已經(jīng)下飛機(jī)了,，再過一會就到了，到時再打電話,。

大約晚上九點(diǎn)左右表姐又打電話過來,，說已經(jīng)在樓下了，要我們下樓接她。

回到家里,，表姐剛坐下,，我就迫不及待地問她：“圓圓的照片呢?”表姐故作生氣地說：“就想著圓圓，你不想我嗎?”“都想,，都想,，快給我看，我等不及了!”然后,，表姐在包里拿出一個u盤,，說：“看你急的，全在這,，慢慢欣賞吧,。”

我趕緊跑進(jìn)書房,，打開電腦,，把u盤插進(jìn)去，找到了圓圓的相冊,，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫面,，邊看邊說：“哇，才幾個月時間,，她就這么肥了,，毛白得像雪，眼珠又黑又亮,，樣子像個小毛球,，好可愛啊!”

雖然小狗不能帶過來，可姨媽答應(yīng)我,，如果我能考到重點(diǎn)中學(xué),，就給我買一只小狗。我一定要加油,，到時我就能擁有像圓圓這么可愛的小狗了,。

學(xué)生敘事作文400字篇二

從英語班回來就有一道題“百思不得其解”，問爸爸,，爸爸也是一頭霧水,。“問教師吧閨女”爸爸一邊苦笑一邊看著我,，問我,。我一個勁兒的點(diǎn)頭。

真是很快來的,，爸爸把我送到教師辦公室門口就走了,，我站在門口,，腋下夾著那本習(xí)題冊，急得直跺腳,。我的心提到了嗓子眼兒,，總覺得身在耳邊咚咚的跳，手心的汗不停的向下淌,，就在這時上課的鈴聲響起了,，頓時心花怒放，我心想：上帝呀,，你真是來救我了呀,。

你坐在教室里，誰明白在這一節(jié)課中,，我去吧,，這件事忘得一干二凈……

放學(xué)了，我向爸爸?jǐn)⑹鲋袢账鶎W(xué)的資料,，我剛閉上嘴,，爸爸就問我：“題問了沒有啊”聽到這句話，我是啞口無言了,，爸爸仿佛看到了我的心思，對我說：“沒關(guān)系,，鼓一鼓勁兒,，問出來也沒什么難的！”可是我可不這么想,，可是我的心只得到了一絲安慰,。

周日又一次來到了，我心里打底覺得自我是身負(fù)重任而進(jìn)去的,。到了辦公室門口,，我不再像原先那樣緊張，可是心里還是很緊張,，心一向在跳,，跳得很快很快。但我進(jìn)去了,，我一進(jìn)去就向教師打招呼,，教師也和藹的向我問好，看到教師那溫柔的面孔,，我的心漸漸的平靜下來,。

題講完了，我轉(zhuǎn)身正要走,，教師突然問我：“你昨日為什么不進(jìn)來呢”我半天才吐出來兩個字：“不敢……”教師笑了,，我也笑了,。

那一刻教師就像我的朋友一樣，我們邊聊天,，你想著說話,，那一刻我十分的開心，真期望那一刻永遠(yuǎn)停留在我的身邊,。

學(xué)生敘事作文400字篇三

今天,，我和弟弟要一塊去體育中心學(xué)羽毛球。

今天是第一節(jié)課,，教練說要先做準(zhǔn)備活動,，圍著整個羽毛球場地跑六圈，一圈大約得兩三百米,，我們艱難地跑完了這六圈,，可把我們給累壞了。

教練先給我們介紹了羽毛球場地,，然后,，教練開始教我們正手握拍的握姿：中指、無名指,、小指緊貼在一起,，大拇指、食指之間的虎口對著羽毛球拍的拍框,，中指,、無名指、小指和食指之間要有一定的距離,。

之后,，教練又教我們預(yù)備姿勢：兩腳叉開，左腳在前,，右腳在后,，膝關(guān)節(jié)微曲，重心朝前,，后腳跟稍提起,。在球不在手中的時候，就要一直保持這個動作,。

我們還學(xué)了反手握拍,，反手的基本握拍姿勢是在正手握拍的基礎(chǔ)上把球拍框向外轉(zhuǎn)，在右手持拍的情況下就是向右轉(zhuǎn),，拇指前內(nèi)側(cè)頂在球拍內(nèi)側(cè)的寬面上,，或者是拇指前內(nèi)側(cè)貼在拍柄的窄棱上。食指向其余三指并攏,，掌心和拍柄間留一定的空隙,，以方便手腕和手指的發(fā)力,。

之后又學(xué)了揮拍的動作：在擊球前，首先側(cè)身,，右腳在后,，右腳作為支撐點(diǎn)。揮拍時要以肘為軸,，大臂帶動小臂后繞,，主要靠小臂的揮動速度和手腕、手指的力量擊球,。特別要注意側(cè)身,，左腳在前，右腳在后,。

最后我們顛了顛球,，又練習(xí)了一下?lián)]拍的動作，就放學(xué)了,。

今天真是充實(shí)的一天,。